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我的同桌作文實(shí)用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的同桌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了。
迎接我的,將是嶄新的中學(xué)時(shí)代。中學(xué)生活好嗎?我的同桌又是怎樣的呢?
開(kāi)學(xué)第一天,我坐在座位上,等待著我的新同桌。過(guò)了一會(huì)兒,我旁邊的椅子被人推開(kāi)了。那人高高的,中等身材,穿著粉紅色的外套,一雙大大的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁,小巧的嘴巴,最妙的是,她的臉圓圓的,下巴卻很尖。過(guò)了幾秒,我反應(yīng)過(guò)來(lái),咦,這不是我小學(xué)同學(xué)——王丹妮嗎?“真巧呀,我們同一班級(jí),而且是同桌!蔽覍(duì)她說(shuō)道。接著,我們相視一笑。
說(shuō)起我這個(gè)新同桌,她的優(yōu)點(diǎn)可多著呢。她善良、開(kāi)朗、樂(lè)于助人......在我的印象中,她是一個(gè)十足的`好女孩。
記得在六年級(jí)的夏天,我的心情萬(wàn)分緊張,因?yàn)槟鞘枪荚驴汲煽?jī)的日子,我媽媽向我下了軍令狀:假如我考得好,暑假就帶我去旅游;否則,只能乖乖待在家里。這時(shí),我坐在位置上,心中七上八下,忐忑不安。突然,老師在講臺(tái)上叫了我的名字,我緩緩走上去,看到老師陰沉著臉,隱隱猜到了幾分。果然,那鮮紅的“75”分刺痛了我的眼,我再也忍不住了,眼淚像崩掉的珍珠手鏈,一滴一滴掉下來(lái)。就這樣,三節(jié)課過(guò)去了,我還低垂著頭,失落地坐在。忽然,耳邊傳來(lái)了一陣柔和的聲音,接著,映入眼簾的是一張微笑的臉!澳阍跒槭裁词露y過(guò),為什么要哭?告訴我,好嗎?”“我,我考不好。”我抽泣著。“這有什么,再努力就是了,勝敗乃兵家常事!薄翱墒,可是......”“別可是了,下次再加油吧,整理一本錯(cuò)題集,吸取教訓(xùn),一定能考好的!相信我。”看著她的笑臉,我心頭的陰云一掃而空。是她,在我失落地時(shí)候鼓勵(lì)了我啊,我的新同桌——王丹妮。
那么,接下來(lái),這三年也讓我們手牽手一起度過(guò)吧!
我的同桌作文2
我熟悉的人非常多,除了家人,最熟悉的就是我的同桌了。他有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴兩邊各有一個(gè)圓圓的小酒窩,笑起來(lái)總是那么甜。圓圓的腦袋配上黑黑的'柔順的一頭短發(fā),像極了動(dòng)畫(huà)片里的“西瓜太郎”,可愛(ài)極了。他常穿著紅色外套和牛仔褲,雖然長(zhǎng)得比較胖,但他卻很靈活,也是我在籃球場(chǎng)上的“黃金搭檔”!
我的同桌性格開(kāi)朗,活潑愛(ài)動(dòng),但有個(gè)缺點(diǎn):不愛(ài)收拾,什么東西都喜歡胡亂放,丟三落四,經(jīng)常在他那“雞窩”一樣的抽屜里去找他丟失的東西。真希望他早點(diǎn)把這個(gè)毛病改掉呀!
不過(guò),他有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是:他的數(shù)學(xué)成績(jī)特別好,再難的數(shù)學(xué)題到了他手上都會(huì)迎刃而解,同學(xué)們都很羨慕。而且,他也從不驕傲,還十分樂(lè)于助人。同學(xué)向他請(qǐng)教不懂的題目,他總是無(wú)比耐心地講解一遍、兩遍、三遍……不厭其煩,一直到對(duì)方聽(tīng)懂為止。
我是班上的數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)成績(jī)也還不錯(cuò)。有一次,我被一道題目難住了,想了半天也沒(méi)想出來(lái)。本來(lái)很想問(wèn)問(wèn)我的同桌?墒俏矣钟悬c(diǎn)拉不下面子,數(shù)學(xué)課代表還有做不出題的時(shí)候?會(huì)不會(huì)太丟人?我又想問(wèn),又不敢問(wèn),有點(diǎn)緊張,又有點(diǎn)擔(dān)心,時(shí)不時(shí)偷偷瞄他一下。結(jié)果被他發(fā)現(xiàn)了。他問(wèn)我:“你是不是有題目不會(huì)做?”我面紅耳赤,吞吞吐吐:“嗯……是有一道……”沒(méi)想到他立刻爽快地說(shuō):“來(lái),我看看,要是會(huì)做,我告訴你!”看了一會(huì)兒題目,他果真很快做出來(lái)了。我心里七上八下,生怕他笑話我。沒(méi)想到,他一點(diǎn)也沒(méi)有嘲笑我的意思,只是很仔細(xì)地給我講了一遍思路。聽(tīng)他一講完,我頓時(shí)豁然開(kāi)朗,連連說(shuō):“謝謝,謝謝!”他卻微笑著說(shuō):“不用謝!你只是其中一個(gè)竅門(mén)沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。以后再有問(wèn)題盡管問(wèn)我啊,別客氣,說(shuō)不定我也有問(wèn)題要向你請(qǐng)教呢!”一句話說(shuō)得我都有點(diǎn)不好意思了!
他就是我的同桌劉翼豪。我也要向他學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
我的同桌作文3
我的同桌叫王可心,她今年11歲,身高151厘米。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,兩只耳朵小小的,像一對(duì)元寶鑲嵌在臉旁,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。她喜歡扎了個(gè)馬尾辮,看樣子她是個(gè)文雅的女生,其實(shí)她很要強(qiáng),遇事不服輸,同學(xué)們總偷偷地稱(chēng)她是“女漢子”。
記得有一次,班里舉行扳手腕比賽,沒(méi)有一個(gè)女生敢參加,就只有王可心自告奮勇地參加了。她說(shuō)要為女生爭(zhēng)個(gè)面子,不能讓男生瞧不起。幾輪比賽下來(lái),王可心輕輕松松地進(jìn)入了決賽,和她進(jìn)行最終比拼的`是一個(gè)男生。我擔(dān)心地對(duì)王可心說(shuō):“你的對(duì)手身強(qiáng)力壯,不是那么好對(duì)付。”可是她卻說(shuō):“中看不中用,我一定能打敗他。”說(shuō)完,她對(duì)那男生挑釁地豎了一下中指,之后挽起袖子坐下,一副胸有成竹的樣子。她和那位男生擺下陣勢(shì),分別將手臂豎著擱在桌上,手緊握在一起,眼睛緊盯著對(duì)方,擺出互不相讓的架勢(shì)。只聽(tīng)裁判一聲令下,她和對(duì)手一齊用力,只見(jiàn)握住的雙手微微顫動(dòng),一會(huì)向左傾斜,一會(huì)又向右歪,一時(shí)難解難分。那個(gè)男生已經(jīng)滿頭大汗,滿臉通紅,眼睛瞪得大大的,像張飛一樣。看得出來(lái),他已經(jīng)把吃奶的勁都上了?墒峭蹩尚囊廊绘(zhèn)定自若,臉色平和,一副舉重惹輕的樣子。兩人僵持了一會(huì)后,王可心出擊了,猛然發(fā)力一下就輕而易舉地把對(duì)手打敗了。最終,她贏得了第一名看了這場(chǎng)爭(zhēng)斗,我們對(duì)她十分佩服。
瞧,這就是我的同桌——王可心,她真是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”。她勇于挑戰(zhàn)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
我的同桌作文4
人的一生中有許多人值得感謝:老師、父母、教練……但我今天要感謝的這位卻是在學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸的人——我的同桌。
記得四年級(jí)上學(xué)期時(shí)我生了一場(chǎng)大病,在醫(yī)院住了些日子,怕耽誤了學(xué)習(xí),心中十分著急!眼看著馬上就要期末考了,這該如何是好?出院后,我乘車(chē)前往學(xué)校,路上心里一直忐忑不安:老師要是問(wèn)起我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題我該如何回答?
果然,上了半節(jié)課,語(yǔ)文老師突然叫我起來(lái)背誦課文,我只好硬著頭皮磕磕絆絆地背了下去,結(jié)果老師批評(píng)了我:‘厚夫同學(xué),以后一定要多加復(fù)習(xí),背誦,這段時(shí)間我們都已經(jīng)完成課程,開(kāi)始進(jìn)入總復(fù)習(xí)了,要抓緊哦!’
一句話說(shuō)得我面紅耳赤,我連忙點(diǎn)頭坐了下來(lái),盤(pán)算著要如何才能把課程補(bǔ)回來(lái)。
下課了,同學(xué)們都出去透氣了,只有我和同桌留在教室里,這時(shí)同桌自告奮勇要當(dāng)起了我的“小老師”幫我補(bǔ)回落下的功課。太好了!我的心猶如一塊大石頭落了地。終于可以趕上學(xué)習(xí)了!
就這樣,每天上課之前,課間十分鐘甚至放學(xué)之后,同桌都會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功課。
有一次我趕著去打球,無(wú)心補(bǔ)習(xí),便顯得很不耐煩地說(shuō):‘你真煩,走開(kāi)!玩一會(huì)兒又不會(huì)死!”同桌一聽(tīng)十分生氣,怒火沖天:“好啊,我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí),你卻這樣子!哼,我不干了!”不干就不干了,我也來(lái)氣了,頭也不回地走了。媽媽知道這事后狠狠地批評(píng)了我一頓。
第二天,我想同桌道了歉,她又開(kāi)始抽空幫我補(bǔ)習(xí)。日復(fù)一日,一個(gè)月過(guò)去了,我的.成績(jī)突飛猛進(jìn),期末考也得了高分。
這一切都是我同桌的功勞,她不辭辛苦,犧牲了自己的寶貴時(shí)間只為了我能趕上學(xué)習(xí)。在這里,我要衷心地向她說(shuō)聲:“感謝你,同桌!”
我的同桌作文5
我背著書(shū)包來(lái)到教室就看到我的同桌曉音,她在座位上坐著,拿著一本書(shū)看著,我就想放輕腳步去嚇一下她,當(dāng)來(lái)到她身邊就被她反嚇我一跳,她說(shuō)從我進(jìn)教室的那一刻,她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的身影。
我把書(shū)包放進(jìn)桌子里,她就問(wèn)我吃了什么早餐,我就告訴她我吃了什么早餐,我就問(wèn)回她吃了什么早餐,她就回到我她吃了什么早餐,這就是我們一直不變的相處模式。
我就從書(shū)包拿出作業(yè)出來(lái),就去交作業(yè),再回到位置上,早讀鈴聲就響了起來(lái),我們班長(zhǎng)就坐在講臺(tái)前帶讀,我就喜歡和她比誰(shuí)讀書(shū)的.響聲大,結(jié)果是不分上下。
我和她很喜歡運(yùn)動(dòng),每到體育課,我們就很積極,體育老師上完課,有多余的時(shí)間,我和她就會(huì)同幾個(gè)小伙伴一起跳繩。
我和她還喜歡一起畫(huà)畫(huà),喜歡畫(huà)畫(huà)花、畫(huà)畫(huà)草、畫(huà)畫(huà)樹(shù)木,她會(huì)花一朵大紅花送給我,說(shuō)我像花兒一樣美,而我就會(huì)畫(huà)一棵小草送給,說(shuō)她像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。
我和她還喜歡一起騎自行車(chē),偶爾會(huì)有些意外出現(xiàn),就是掉鏈子,一開(kāi)始不會(huì)修,就要推著單車(chē)去修車(chē)部,后來(lái)看到修車(chē)的叔叔怎么修理,我和她就會(huì)了,每當(dāng)?shù)翩溩游液退紩?huì)自己修理。
我和她就這樣相處著,直到我們畢業(yè),才結(jié)束了我們的同桌關(guān)系,我會(huì)有新的同桌,她也會(huì)有新的同桌,可是我會(huì)想念與你同桌的日子,我的同桌。
我的同桌作文6
我有一個(gè)同桌,他的名字叫馮宇翔,只要你沖他叫他的名字,他就會(huì)沖著你傻笑。
他有一個(gè)大鼻子,鼻梁上染著一副眼鏡,一雙小小的眼睛,樣子很可愛(ài)!我們經(jīng)常都會(huì)叫他的小名——馮仔。馮仔很愛(ài)笑,也很守信用。
記得有一次,我做錯(cuò)事被老師批評(píng)后,傷心地回到教室,悶悶不樂(lè)地坐在位置上低著頭一言不發(fā),忽然,聽(tīng)見(jiàn)馮仔“嘿嘿”地傻笑兩聲,然后問(wèn)我:“你看看你的筆還在不?”我抬頭發(fā)現(xiàn)他在一臉的壞笑地望著我,就知道他又想捉弄我了,我心情一下子又變好了,和他玩了起來(lái)。
他也很守信。記得有一次,輪到我做值日,可是吃飯時(shí)間已到,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地去飯?zhí)贸燥埩,此時(shí)教室里只有我和馮仔兩人。為了在去飯?zhí)贸燥埖穆飞喜患拍,我就?duì)馮仔說(shuō):“你等我把值日做完再陪我去吃飯,好嗎?”其實(shí),我對(duì)他能否守時(shí)并沒(méi)有多大的信心,因?yàn)槲易鲋等罩辽僖惨畮追昼,讓他等十幾分鐘豈不是白白浪費(fèi)時(shí)間嗎?更何況他有這份耐心嗎?本來(lái)他是要去吃飯的`,聽(tīng)到我這么一說(shuō)也就停下了邁出門(mén)口的腳步,答應(yīng)我說(shuō):“哦!好的!我在外面邊玩邊等你!”我原本只是和他鬧著玩,沒(méi)想到他真的當(dāng)真答應(yīng)了。我心想:也好,有人陪著不寂寞。想完,我就放心地做值日了?僧(dāng)時(shí)間過(guò)去五分鐘后,我就感覺(jué)外面一點(diǎn)聲音都沒(méi)有了,我心里想:他肯定走了,不會(huì)等我了。等我做完值日出來(lái),卻發(fā)現(xiàn)馮仔自個(gè)兒在那里安靜地看書(shū)。我激動(dòng)得喊了他一聲:“馮仔!”聽(tīng)到我的叫聲,他抬起頭來(lái)沖著我傻傻地笑著,看到他那傻傻的樣子,此時(shí),我真不知道該說(shuō)什么好,只感覺(jué)喉嚨被什么卡住了,眼眶也熱熱的。
馮仔真是個(gè)守信用的人,并且很有趣。我真的很開(kāi)心自己能有這么一個(gè)好同桌,一想到他的笑容心情就會(huì)好十倍。聽(tīng)到這,你是不是也很想和他交朋友呀?
我的同桌作文7
新學(xué)期全班調(diào)整座位,老師把全班最調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的,因?yàn)椋郧八侨啾憩F(xiàn)最差的同學(xué),誰(shuí)和他同桌誰(shuí)就不得安寧,成績(jī)也會(huì)下降。我可對(duì)他沒(méi)半點(diǎn)好印象,他上課經(jīng)常做小動(dòng)作;“惡作劇”和“欺負(fù)同學(xué)”是他的拿手活;學(xué)習(xí)成績(jī)也經(jīng)!安患案瘛保l(shuí)都不愿和他交往,可今天他卻成了我的“伙伴”。
斗轉(zhuǎn)星移,隨著時(shí)間的推移,同桌劉吏霄開(kāi)始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時(shí)還犯,但是對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始有了一點(diǎn)興趣,常常問(wèn)我這道題是什么意思,那道題怎么計(jì)算,甚至“逼著我”給他講課。這時(shí),我慢慢改變了對(duì)他的看法,也不太“討厭”他了,有時(shí)還和他一起說(shuō)笑。
幾個(gè)月下來(lái),劉吏霄成績(jī)有了明顯進(jìn)步,特別是最近的一次語(yǔ)文測(cè)試,竟然取得了98分的好成績(jī),這個(gè)分?jǐn)?shù)全班也沒(méi)幾個(gè)。當(dāng)老師公布這個(gè)成績(jī)時(shí),全班同學(xué)驚呆了,眼里的.懷疑似乎在問(wèn):“不會(huì)是抄的吧?”但經(jīng)過(guò)老師的重新考試,成績(jī)就是98分!實(shí)實(shí)在在,響當(dāng)當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)!他僅比我低一分,我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞,有不少同學(xué)說(shuō):“他都能考這個(gè)成績(jī),以后我們沒(méi)法活了!”
后來(lái),我從媽媽嘴里得知,原來(lái)是劉吏霄主動(dòng)提出選我當(dāng)同桌,老師有意安排的。這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。我感謝老師,感謝老師對(duì)我的信任,不是差等生影響了我,而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌,因?yàn)樗湃挝遥嘈盼,主?dòng)要和我做“伙伴”,并且有學(xué)習(xí)好的愿望,克服困難,付諸行動(dòng)。同桌的進(jìn)步,我也倍感榮耀!
我的同桌作文8
我的同桌被昵稱(chēng)為“小”,因?yàn)樗质萦中。瑐(gè)子不高,也不愛(ài)說(shuō)話。不僅學(xué)生,老師也這樣叫她。然而,在她的小盤(pán)子里,有一顆像金子一樣的心,是奉獻(xiàn)給別人的。
以其中一個(gè)為例!開(kāi)學(xué)后不久。鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。她放下書(shū)。一轉(zhuǎn)頭,迎面而來(lái)的是一張滿是亂寫(xiě)的黑板。突然,他生氣地說(shuō),“今天哪個(gè)學(xué)生值日?你為什么不擦黑板?”教室里靜悄悄的,學(xué)生們都被老師嚇得不敢出聲。他們都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看值班學(xué)生。在這樣令人窒息的氣氛中,我看到一個(gè)小身影慢慢站起來(lái),走到黑板前,用黑板輕輕地擦著。因?yàn)樗纳聿陌,她不得不踮起腳尖,伸展雙臂,并盡力去揉它。看著她通紅的臉和直直的'胳膊擦著黑板,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)忍不住笑了。然而,就像她沒(méi)有聽(tīng)到一樣,她不停地?fù)u晃著手臂,擦著黑板。擦完之后,他又仔細(xì)辨認(rèn)了一遍,然后低下頭回到座位上!八兄蛋嗟膶W(xué)生今后都應(yīng)該小心謹(jǐn)慎,以免影響到班級(jí)!崩蠋熯@么說(shuō),小家伙的臉變得更紅了。這時(shí),一名值日學(xué)生突然說(shuō):“老師,今天是我們的值日周!比缓螅瑑蓚(gè)學(xué)生不好意思地站起來(lái)說(shuō):“今天是我們的責(zé)任!
“嗯?”老師停頓了一會(huì)兒,忍不住笑了:“那我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)溫的同學(xué),在老師沒(méi)有指定的時(shí)候,自愿代替值日的同學(xué)去擦,為我們樹(shù)立一個(gè)榜樣!
這樣的事情,從小到大,大概數(shù)不清楚,但我記得有一天早上我讀書(shū)的時(shí)候,蔣先生突然大聲喘著氣嘔吐了。因?yàn)檫@個(gè)突發(fā)事件,所有的臟東西都在我手上和桌子上。突然一股酸味擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。幾個(gè)學(xué)生立刻捂住鼻子,像怪物一樣轉(zhuǎn)過(guò)身去。我看見(jiàn)“蒂尼”拿出一條紙巾給他擦干凈,同時(shí)趕緊“喘息”去擦臟東西。
這樣看,這個(gè)“小”同桌不是很敬業(yè)嗎?這種精神也是迫切需要學(xué)習(xí)的東西之一。
我的同桌作文9
新的學(xué)期開(kāi)始時(shí),老師幫我們安排座位。
當(dāng)我看到我的新同桌時(shí),我挺高興的。我之前跟他坐過(guò),他很聽(tīng)話的,上課不會(huì)吵我。他嘛,長(zhǎng)得簡(jiǎn)單,頭很大,頭發(fā)短,眼睛大,其它都小。頭腦也簡(jiǎn)單,有點(diǎn)呆傻。
我記得他喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)什么?畫(huà)火柴人!只要有時(shí)間,他經(jīng)常在他的速寫(xiě)本里畫(huà)。從這里,我可以看出他很有趣。
看他的筆盒,終會(huì)讓人覺(jué)得不舒服,里面就一兩支筆,筆盒舊舊的`,很爛。我筆挺多的,有一粗大的熒光筆,我對(duì)他說(shuō):“暫時(shí)放你那啦!我筆盒放不下!彼墓P盒鼓起了一點(diǎn)。
有一次,他看見(jiàn)我在看書(shū),就說(shuō):“我有一本書(shū)很無(wú)聊的,你要看嗎?”
“什么書(shū)”
“《朝花夕拾》”
“哦,好哇,我倒要看看有多無(wú)聊!
第二天,他說(shuō)話算數(shù),果然帶來(lái)了那本“無(wú)聊”的書(shū)。我問(wèn)他“你看過(guò)嗎?”
“沒(méi)有!
“為什么?”
“我翻了翻看,覺(jué)得好無(wú)聊,不想看下去!
我這幾天一直在看,我不覺(jué)得無(wú)聊,相反,我還覺(jué)得有趣。
上自習(xí)課,他又從抽屜里拿出那本薄薄的速寫(xiě)本,畫(huà)起了火柴人。我湊過(guò)去看了看,一群密密麻麻的火柴人!斑@什么?”我忍不住問(wèn)問(wèn)他。
他指了指那一堆火柴人跟我說(shuō):“他們?cè)诖蚣,”他指了指那倒下的火柴人說(shuō)。“看,這火柴人被打死了!”
上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓我們寫(xiě)課堂練習(xí),要計(jì)算,自然要用上草稿本。我的草稿本,里面的大大小小的算式擠滿了整整幾頁(yè),亂亂的。當(dāng)然,從他的筆盒就知道,他窮,所以,他沒(méi)有草稿本!我慷慨地把草稿本放在來(lái)個(gè)桌子中間,一起用。當(dāng)老師在忙碌改作業(yè)時(shí),我們?cè)诓莞灞镜目瞻滋幃?huà)了些火柴人,一堆火柴人,出現(xiàn)在我的草稿本上。很多星期過(guò)去了,我的草稿本,幾乎每一面都有他的足跡。
這就是我同桌。
我的同桌作文10
我的同桌不但自戀,惹人發(fā)笑,而且最近愛(ài)作“秀”,更讓人發(fā)笑。
他的鞋帶很長(zhǎng)?焐险n時(shí),他坐在座位上,一只膝蓋彎曲在胸前,一只腳踩在座位上。他把他彎曲的那只腳鞋帶拆散,繞在后面,綁在大腿上,然后系個(gè)死結(jié)。
上課鈴響,我回到座位上。看到同桌這個(gè)樣子,我忍不住發(fā)笑!霸缰牢揖筒蛔鲂懔耍獠婚_(kāi)了。”同桌悲壯地說(shuō)!吧頌楹猛赖奈,試著幫你解開(kāi)。”我拿出我的一支筆,想要插進(jìn)死節(jié)里把死結(jié)撬開(kāi),可是無(wú)論我怎么努力,我的筆也不插不進(jìn)死結(jié)的'縫隙里。我無(wú)奈地?fù)u搖頭,去做自己的事了。
這節(jié)課是自習(xí)課,由我們的科學(xué)老師守。看書(shū)期間,我一直忍不住想去看一看同桌,問(wèn)他把結(jié)解開(kāi)沒(méi)?茖W(xué)老師看我同桌一直低頭解結(jié),我則在旁邊看著他!澳銈円獙W(xué)習(xí)這兩個(gè)人,說(shuō)個(gè)不停!崩蠋熤钢液屯馈N沂裁磿r(shí)候又說(shuō)話了?我只是在看同桌熱鬧,老師冤枉好人,我跳進(jìn)黃河也洗不清啊。老師說(shuō)完,又走向了講臺(tái)。我呢,也不看把戲了,認(rèn)真做作業(yè)。五分鐘后,我聽(tīng)見(jiàn)如釋重負(fù)的聲音:“啊,我終于解開(kāi)了!敝灰(jiàn)同桌滿臉驚喜。結(jié),終于解開(kāi)了,他的腳,也“自由”了,可以四處擺動(dòng)了。
“哈哈,看你以后還作秀,如果你敢語(yǔ)文課或者數(shù)學(xué)課這樣,呵呵,恭喜你,你死定了!蔽业吐晫(duì)同桌說(shuō)!澳俏乙院罂隙ú粫(huì)再作秀了!蓖佬攀牡┑┑卣f(shuō)。
沒(méi)想到,就在第二,語(yǔ)文課,不知道什么時(shí)候他又把自己的腿綁上了。他也是倒了八輩子的霉。“陽(yáng)濤,你來(lái)回答這一道題。”班主任威嚴(yán)的聲音在我耳邊響起。同桌腳因?yàn)楸唤壸×耍瑒?dòng)也動(dòng)不了,自然也站不起來(lái),他掙扎著想要站起來(lái)兩次。毫無(wú)疑問(wèn),他都沒(méi)能站起來(lái),只好坐著回答完了題目。“陽(yáng)濤,你為什么不站起來(lái)?”班主任邊說(shuō)邊往同桌這邊走,班主任看到系在陽(yáng)濤腿上的兩根鞋帶時(shí),狠狠地瞪了同桌一眼,便沒(méi)有再理他了。同桌這次也老實(shí)了,慌忙解開(kāi)鞋帶,認(rèn)真聽(tīng)課。
同桌啊同桌,有一句話叫不作死不會(huì)死。
我的同桌作文11
我們班有一個(gè)同學(xué),他個(gè)子比我矮,非常不安分,班里的同學(xué)都稱(chēng)呼他為“搗蛋鬼”。
上學(xué)期的一個(gè)午后,老師臨時(shí)有事離開(kāi)了,給我們布置了許多作業(yè),要我們放學(xué)后交。大家都忙著做題,可這個(gè)“搗蛋鬼”同學(xué)卻拿出零食,津津有味地吃了起來(lái)。我偷偷看了下他的作業(yè),發(fā)現(xiàn)他只做了兩道題。
一會(huì)后,“搗蛋鬼”將頭湊到我作業(yè)本前,嬉笑著說(shuō):“小妹,行行好,教我一道題?”我本想拒絕他,可看到他那可憐巴巴的神情,最終心軟,只好同意了。
“學(xué)霸,你哪題不會(huì)?”我笑著問(wèn)他!斑@題,你看,這道題很難啊,我絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)!毖,這么簡(jiǎn)單的`題都不會(huì)做,我白了他一眼,直接給他答案?伤麤](méi)有放過(guò)我的意思,又對(duì)我說(shuō):“恩,小妹,答案,我想……肯定是對(duì)呢,可你是怎么得出的,你得教我?”沒(méi)辦法,我只能一五一十地給他講,講完后,他聳聳肩,做出一副恍然大悟,他多么聰明的臭美模樣,真拿他沒(méi)辦法。
“搗蛋鬼”喜歡出風(fēng)頭,有一節(jié)課,老師讓他到黑板前做題,他開(kāi)始“大顯身手”了,只見(jiàn)他一搖一晃地學(xué)著大猩猩的模樣走向講臺(tái),逗得同學(xué)們哈哈大笑。到了黑板前,他抓耳撓腮,甚至幾次“故意”將粉筆掉在地上摔斷,卻半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。老師問(wèn)他會(huì)不會(huì)做,他說(shuō):“報(bào)告老師大人,我不會(huì)!崩蠋熡趾脷庥趾眯Γ屗麧L下去,他聽(tīng)了后,真的搖晃著做出“滾”的動(dòng)作,逗得全班同學(xué)再次哈哈大笑,連老師都忍不住笑了。
對(duì)了,說(shuō)半天,大家一定猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧,對(duì),這個(gè)“搗蛋鬼”就是我的同桌小科同學(xué)。
我的同桌作文12
“瞧啊,是那個(gè)不良少女!”“聽(tīng)說(shuō)很暴力呢!”“哇!好恐怖……”大家在說(shuō)誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),說(shuō)的就是五年級(jí)眾所皆知的“暴力女”。
開(kāi)學(xué)來(lái)報(bào)名了,又要重新分班,唉,要是和我分到一個(gè)班,日子就不好過(guò)嘍!可事與愿違,她不僅分到和我一個(gè)班,還和我同桌!“真是天亡我也!”我在心里哀叫著。這不更恐怖的事來(lái)了——她一個(gè)人下課竟和五個(gè)男生打架,一拳揍哭五個(gè)男生,不但如此,最后“暴力女”還贏了,這件事一直在我心里揮之不去。一拳揍哭五個(gè)男生,太恐怖了吧?我真怕某一天我也被“拆了”。
可有一件事讓我改變了對(duì)她的“暴力”看法。
一次,有一個(gè)同學(xué)被查出流感,上英語(yǔ)課時(shí),沒(méi)忍住吐了,看著地上污穢的嘔吐物,全班同學(xué)都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影,原來(lái)是同桌“暴力女”,只見(jiàn)她拿著掃把、拖把默默地掃去了地上的臟物,并拖干凈污水,之后便洗掃把,拖把去了……她回來(lái)之后又準(zhǔn)備扶那個(gè)同學(xué)去校醫(yī)室,這時(shí)我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),一起把那個(gè)同學(xué)送到校醫(yī)室去了。
可是就在她給我留了個(gè)好印象時(shí),因?yàn)槿司,我們又爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意我的語(yǔ)文書(shū)整整向她的領(lǐng)土推進(jìn)了五厘米!當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),她看了我一眼,已經(jīng)手持錐子準(zhǔn)備下手了!(天知道她哪來(lái)的錐子)我過(guò)了一兩秒后便放松了,這錐子頂多扎個(gè)微不足道的小洞,怎么,你還能把我課本打哭了?也許是我的無(wú)動(dòng)于衷激怒了她,她抓起我的課本,撕了個(gè)“輕舞飛揚(yáng)”!旁邊的同學(xué)全都驚呆了。我假裝哭泣,就在這時(shí)突然拿走了她的課本說(shuō):“你撕壞我的,我拿走你的,撕壞的豈不是你的?”我們兩個(gè)鬧到了班主任那,班主任取走了書(shū),寫(xiě)上我和她的.名字,就這樣“三八線”名存實(shí)亡了,課本放在中間,我們只有使用權(quán),沒(méi)有所有權(quán),下課便由老師收回,現(xiàn)在我們也只能干瞪眼了。
我的野蠻同桌呀!她既有天使般的一面,也有惡魔的一面,如果觸動(dòng)了惡魔,最好的方法就是腳底抹油——開(kāi)溜啦!畢竟硬碰硬,受傷的還是我們。
我的同桌作文13
我的同桌姓楊,名尚書(shū),名叫楊尚書(shū)。聽(tīng)聽(tīng),多么霸氣的名字,聽(tīng)說(shuō)古代的尚書(shū)可是非常大的官員哦!他本人跟他的名字一樣,各方面都很優(yōu)秀。作為他的同桌,我很羨慕他。
楊尚書(shū)是班上的宣傳委員,你可別看他瘦瘦小小就小瞧他,他可是被老師重用的人呢?比如:老師不在的時(shí)候,班上的紀(jì)律由他來(lái)負(fù)責(zé),打飯的.時(shí)候他來(lái)管,就連報(bào)聽(tīng)寫(xiě)也是他……在我心里,他就是我們班上的小老師!
不信,你們接著往下看!
有一次,老師要出去學(xué)習(xí),臨走前對(duì)楊尚書(shū)說(shuō):“我今天要出去學(xué)習(xí),班上的紀(jì)律你可要管好了!闭f(shuō)完便走了。
可老師剛一走班里就鬧起來(lái)了,有人說(shuō):“我們比賽玩陀螺吧!”有人說(shuō):“你看這個(gè)小紅帽鼻子好大呀!”“耶!這盤(pán)棋我又贏啦!”還有人歡呼道……此時(shí)此刻的教室亂成一鍋粥。
“安靜!”一陣怒吼聲傳到我們的耳里,教室里立刻鴉雀無(wú)聲。原來(lái)是我的同桌喊的,嚇我一大跳。不愧是宣傳委員!那嗓門(mén)的響亮,威力太大了!把我的耳朵給振得“嗡嗡嗡”的。
“你們要是表現(xiàn)不好,我讓你們?nèi)嗔P站!”楊尚書(shū)嚴(yán)肅的講到。
“叮鈴鈴,第四節(jié)課下課鈴響了,我們可以吃飯嘍!”有人一聽(tīng)到下課鈴聲就站起來(lái)了。這時(shí),楊尚書(shū)像那些同學(xué)瞪了一眼,緊接著說(shuō):“剛才站起來(lái)的那幾個(gè),你們最后打飯,要安靜不可以大聲喧嘩。好,第一組去打飯,崔良澤去!
中午老師回來(lái)了,可一上課老師又說(shuō):“楊尚書(shū),等會(huì)兒我要開(kāi)會(huì),我走后,你給他們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)!薄昂茫颐靼琢!”
老師開(kāi)會(huì)去了,楊尚書(shū)按照老師的指示,給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。這時(shí)有人問(wèn)“蔚藍(lán)的蔚字怎么寫(xiě)啊?”
“安靜”又是一陣怒吼!
為了防止被罰站,我們?nèi)喽及炎彀偷睦溊昧耍?/p>
這就是我們班上的官,跟他的名字一樣,擁有著很大的權(quán)力,我的同桌“楊尚書(shū)”。
我的同桌作文14
我的同桌劉彥初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的,他長(zhǎng)著一張好像被拉面師傅拉過(guò)的臉,讓人覺(jué)得他總是不開(kāi)心,眼睛小的像一粒瓜子,總是冷冰冰的。臉上還有許多雀斑,有一雙大長(zhǎng)腿。他可是我們班最暴躁的人呢。
為什么說(shuō)他暴躁呢?我和他同桌時(shí),中間被他畫(huà)了一條三八線,超過(guò)了他就得用胳膊肘狠狠頂你一下。若是不小心碰到了他的東西,一定會(huì)被他看成偷,同樣是一頓揍。有人在背后說(shuō)他一點(diǎn)兒不好,他一定會(huì)當(dāng)面捉住那個(gè)人破口大罵。除了他最好的朋友,他對(duì)任何人都是用憤怒的口氣講話的……
有一次,我早上負(fù)責(zé)收作業(yè),就剩他一個(gè)人了,可是他遲遲不來(lái)!榜R上要交作業(yè)了!劉彥初怎么還不來(lái)!”我焦急地說(shuō),像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來(lái),我急忙催促他,可是,他還是慢吞吞地放書(shū)包。我實(shí)在等不了了,就說(shuō):“你怎么這么慢!是烏龜嗎?”他愣了一下,一下子站起來(lái),猛地把桌子一拍,扯住我的衣領(lǐng)說(shuō):“你還敢罵我了是吧!翅膀硬了?”
說(shuō)完把作業(yè)本往地上一丟就走了。留我一個(gè)人在原地凌亂,這人,一早吃了槍藥嗎?
就在昨天,我和他一起回家,一路上我們有說(shuō)有笑,那時(shí)我覺(jué)得他還挺好的.,不過(guò)馬上我就改變了這個(gè)想法。有一位同學(xué)從巷子里跑出來(lái)沖我們做了個(gè)鬼臉,我們沒(méi)有防備,被嚇了一跳,那位同學(xué)開(kāi)始大笑起來(lái),只見(jiàn)劉彥初雙眼一瞪,里面好像有熊熊大火,兩三步?jīng)_過(guò)去就是給他一拳,那位同學(xué)被打地坐在地上。我驚呆了,回過(guò)神來(lái),連忙沖過(guò)去扶他起來(lái),并拍拍他身上的灰,對(duì)劉彥初說(shuō):“你這是做什么,他只是開(kāi)個(gè)玩笑而已!”他將眼里的怒火發(fā)射到了我的身上,說(shuō):“這種玩笑開(kāi)不得!你也想挨揍嗎?”我們被他的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了,吭都不敢吭一聲。
這樣一座“活火山”,我真希望他能改掉他暴躁的毛病,做一個(gè)樂(lè)觀、愛(ài)笑的好少年!
我的同桌作文15
他長(zhǎng)得胖胖的,矮矮的。他的頭像一個(gè)大湯圓,兩只黑黑的眼睛前戴了一副黑色邊框的大眼鏡,就因?yàn)檫@一個(gè)特點(diǎn),就有了一個(gè)響亮的外號(hào):高眼鏡!他是誰(shuí)呀?就是楊老師的得意徒弟――高勝寒。
高勝寒是我的`同桌,也是超級(jí)汽車(chē)愛(ài)好者,可以說(shuō),汽車(chē)占了他心中的三分之一了!
有一次,他拿了一輛很小的紅色摸型車(chē)來(lái),我問(wèn)他:“你在哪兒買(mǎi)的?”他漫不經(jīng)心的說(shuō):“偷的,那些房地產(chǎn)模型上都有!”我驚訝地再次問(wèn)到:“你偷了幾輛?”他玩著車(chē)子,說(shuō):“我頭了四十多量!”生氣的我大聲說(shuō)道:“你為什么要去偷呀?”“喜歡唄!”他瞅了我一眼,有認(rèn)認(rèn)真真玩起車(chē)子來(lái)了。
他不僅僅喜歡玩車(chē)子、收藏車(chē)子,還認(rèn)得出車(chē)子,畫(huà)得好車(chē)子。
有一次,在考試的最后一點(diǎn)時(shí)間里,做完卷子的他,翻開(kāi)了草稿本,在最后一頁(yè),仔細(xì)地、一筆一畫(huà)地畫(huà)起了汽車(chē)。下課了,他給我炫耀考試時(shí)畫(huà)的汽車(chē):“你看,貨真價(jià)實(shí)的寶馬車(chē),我畫(huà)得好帥喲!”我瞟了一眼畫(huà),畫(huà)得是很好,很可惜的是沒(méi)有顏色,我心里很佩服他,因?yàn)樗?huà)得栩栩如真,可我嘴上卻說(shuō):“畫(huà)得好差喲,看起來(lái)不像寶馬車(chē)像出租車(chē)!”他聽(tīng)了之后,虛心地說(shuō):“請(qǐng)教一下,這輛車(chē)哪兒畫(huà)得差?我立即改正!蔽矣窒衲O駱拥漠(dāng)起老師來(lái):“首先,你的這個(gè)鏡子,畫(huà)得太大了,然后,你這幾個(gè)輪子,畫(huà)得太小了,大小不一,像沒(méi)氣兒得一樣……”我胡說(shuō)一通,但他一聽(tīng)完,就按照我的建議認(rèn)認(rèn)真真地改起來(lái),我心想:“又中計(jì)了,你居然聽(tīng)了我的胡言亂語(yǔ),真傻!”
聽(tīng)了我的“報(bào)告”,你們認(rèn)為我的同桌是否比你們想象中的車(chē)迷還車(chē)迷呀!
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