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遨游書(shū)海作文

時(shí)間:2025-05-03 08:37:44 好文 我要投稿

遨游書(shū)海作文12篇(熱門(mén))

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的遨游書(shū)海作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

遨游書(shū)海作文12篇(熱門(mén))

  遨游書(shū)海作文 篇1

  讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友是我國(guó)著名詩(shī)人臧克家說(shuō)的。讀書(shū)要讀的靈活,不能死板硬套,要從書(shū)中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。俗話說(shuō)得好書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉書(shū)中自有千鐘粟,這些話都說(shuō)出了讀書(shū)的好處。

  書(shū),是我們?cè)诠陋?dú)時(shí)的一位益友;是我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)的一位良師;是我們?cè)陂e適時(shí)的一種放松。書(shū)友這么多的好處,你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣嗎?;我還隱約的記得我游書(shū)海的歷程吧!剛開(kāi)始的時(shí)候,我每看一本書(shū)都是瀏覽一遍而已,只模糊的記住大概的內(nèi)容。再后來(lái)哥哥對(duì)我說(shuō),讀書(shū)是人生中的一件很有趣的事情,只有靜下心來(lái)才可以找的它獨(dú)有的樂(lè)趣。我聽(tīng)了以后,就下定決心,要好好地讀。從頭把以前看過(guò)的書(shū)再認(rèn)真地讀一遍,我又從書(shū)中發(fā)現(xiàn)了以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容?赡苁鞘芨绺绲腵感染,也可能是一時(shí)興起的原因吧,我竟養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。

  我愛(ài)讀書(shū)的種子也就是在這個(gè)時(shí)候播種下的吧!也是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)的原因,我的眼睛受到了傷害。媽媽一直對(duì)我說(shuō):我不是反對(duì)你看書(shū),而你看書(shū)也應(yīng)該適量!我為了看書(shū)一次又一次的頂撞媽媽。白天,躲在洗手間里看;躲在自己上了鎖的房間里看;晚上,躲在被窩里拿手燈看。這樣的結(jié)果當(dāng)然就是——戴眼鏡。

  我愛(ài)讀書(shū)的種子不僅沒(méi)被埋沒(méi),還生了根發(fā)了芽。直到現(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)成為了我日常生活中的一件事。沒(méi)了書(shū),我就像失去了靈魂的身軀。

  從懵懂的我到現(xiàn)在即將跨入中學(xué)的我,從瀏覽書(shū)到書(shū)已經(jīng)成為了我的靈魂,這些過(guò)程,只要你有對(duì)書(shū)的執(zhí)著熱愛(ài),你就可以愛(ài)上書(shū),就可以讓書(shū)成為你的靈魂讓書(shū)的種子在你我的心中生長(zhǎng)、扎根、長(zhǎng)成大樹(shù)。樹(shù)上的果實(shí)就是知識(shí),讓我們共同去摘去

  遨游書(shū)海作文 篇2

  在兩三歲時(shí),便經(jīng)常聽(tīng)播音員的有聲讀物,也能牙牙學(xué)語(yǔ)。這也許,是爺爺奶奶看護(hù)我的時(shí)光中,所能給予的最好的禮物吧。五歲時(shí),我獲得了許多繪本,我開(kāi)心了,爺爺奶奶卻沒(méi)了空閑。我睡覺(jué)都抱著繪本,嘴里還嘟囔著自己編的故事,為此還和爺爺奶奶鬧別扭呢。那時(shí)的我在書(shū)海遨游僅僅是為了聽(tīng)故事。

  少兒的讀書(shū)時(shí)光多樣又純真,現(xiàn)在的我,成了“小書(shū)蟲(chóng)”一天不看渾身難受?傁牒屯瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)故事,但又不知從何談起。直到現(xiàn)在,我也是經(jīng)歷世事的“老”小孩了。

  我為阿廖沙生活在那樣的環(huán)境而感到不公;我為田潤(rùn)葉的一片癡情感到心痛;我為紫嵐的狼王夢(mèng)未實(shí)現(xiàn)感到悲痛;我為細(xì)米成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而心動(dòng);我為那老漁者桑迪亞哥海上拼搏膽戰(zhàn)心驚;我為赫思佳情感的不完美而痛惜。

  書(shū)中一切的一切,都能帶給我不一樣的風(fēng)采。我憎惡白瑞德玩弄父子感情;我欣賞孫悟空的七十二變;我喜歡豬八戒的幽默;對(duì)沙僧的憨厚老實(shí)著急;對(duì)唐僧不分青紅皂白念經(jīng)懲罰孫悟空感到厭煩;我喜歡孫少平純潔的愛(ài);我堅(jiān)信湯姆叔叔的勤勞勇敢;我感慨根鳥(niǎo)的.執(zhí)著頑強(qiáng)。在書(shū)中遨游的時(shí)光里,每人都是主角。

  在書(shū)海遨游的時(shí)光里,我不再是一無(wú)所知。我欣賞過(guò)巴黎圣母院前吉普賽姑娘的風(fēng)情萬(wàn)種;我乘坐過(guò)歷史長(zhǎng)河的傳送帶與秦始皇對(duì)話;我穿越過(guò)撒哈拉沙漠感受那兒的黃沙文化;我親吻過(guò)格林回歸大自然去過(guò)的若爾蓋草原。

  在書(shū)海遨游的時(shí)光美好短暫而又永存。在書(shū)海遨游的時(shí)光里,我的足跡踏遍世界各地。在書(shū)海遨游的時(shí)光里,我的雙眼看遍了大千世界。

  遨游書(shū)海作文 篇3

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是啟迪學(xué)生智慧的源泉,書(shū)是學(xué)生的良師益友,書(shū)是學(xué)生揚(yáng)起人生風(fēng)帆的引航燈。

  每天中午,帶領(lǐng)學(xué)生在書(shū)海中漫步,全校師生沉浸在書(shū)海中,聞著書(shū)的墨香,聆聽(tīng)著方塊字娓娓道來(lái)的故事,心隨著故事中的主人公同悲同喜,茫茫天地間只剩下書(shū)、故事、我、我們。那是一種寧?kù)o、致遠(yuǎn)的超凡境界。

  偶而抬頭,鴉雀無(wú)聲的教室里,明媚的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái),暖融融的。黑壓壓的幾十個(gè)人頭,全都神情專(zhuān)注,攤放在他們面前的書(shū),此時(shí)此刻仿佛成了一只神鳥(niǎo),讓每個(gè)孩子騎在它的背上,早已張開(kāi)了色彩斑斕的翅膀,帶著孩子們飛向了一個(gè)廣闊、新鮮而又神奇的`天地。這神鳥(niǎo)當(dāng)然是會(huì)說(shuō)話的,它一邊飛翔,一邊指指點(diǎn)點(diǎn),用非常生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言,告訴孩子們:什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡。

  孩子們從書(shū)中學(xué)會(huì)了明辨是非,懂得了誠(chéng)信為本。他們探索著奧妙無(wú)窮的自然,領(lǐng)略著人類(lèi)日新月異的創(chuàng)新。書(shū)讓他們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧、鼓起了克服困難的勇氣,樹(shù)起了遠(yuǎn)大的理想。

  此時(shí)的為師者,心中涌起一點(diǎn)竊喜,喜悅一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)展。因?yàn)槊恳粋(gè)莘莘學(xué)子,在書(shū)海漫步時(shí),會(huì)隨時(shí)采擷朵朵知識(shí)的浪花,編成最美的花環(huán);會(huì)拾起書(shū)海中的串串貝殼,裝滿知識(shí)的小背簍。這樣的孩子,會(huì)幸福一生!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!迸c每一位愛(ài)書(shū)的朋友共勉。愿在書(shū)海漫步的人群中有我、有你、有他。

  遨游書(shū)海作文 篇4

  我對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘,這是一種發(fā)自內(nèi)心的享受。我享受書(shū)中的知識(shí),享受閱讀的樂(lè)趣。書(shū)籍就是我終身的良師益友。

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)榭梢员M情地在知識(shí)海洋中汲取營(yíng)養(yǎng),我特別喜歡看歷史演義類(lèi)圖書(shū),比如《三國(guó)演義》《封神演義》《春秋爭(zhēng)霸》等。別看我年齡小,我可是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百事通,對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)的'歷史十分了解。舉個(gè)例子,大家知道管鮑之交嗎?話說(shuō)管仲和鮑叔牙是齊桓公的兩位大臣,更是終身好友。有一次,鮑叔牙和管仲一起做生意,做完一算,管仲賺的錢(qián)少,鮑叔牙賺的錢(qián)多。但是結(jié)果呢,他倆交換了各自的所得?隙ㄓ泻芏嗳瞬唤,會(huì)問(wèn):“為什么鮑叔牙要把大部分所得給管仲呢?”聽(tīng)聽(tīng)鮑叔牙的回答吧:“我知道管仲家里有老母親需要贍養(yǎng),比我更需要錢(qián)財(cái),所以我才這么做的!边@就是歷史上大臣之間的友情,也是書(shū)中的友情。書(shū)籍就像一位優(yōu)秀的老師,教我明白了什么叫真正的友誼:就是凡事為對(duì)方著想,關(guān)照對(duì)方、幫助對(duì)方,雪中送炭,讓好朋友心中得到溫暖。

  大家可能會(huì)問(wèn):“你都在什么時(shí)間閱讀呢?”只要是一切可以利用的時(shí)間,我都會(huì)拿起自己喜愛(ài)的圖書(shū)。還有每天晚上睡覺(jué)前短暫的15分鐘,也是我寶貴的讀書(shū)時(shí)間。

  我喜歡讀書(shū),這是一種非常愉快而又滿足的享受。大家都一起來(lái)讀書(shū)吧!

  遨游書(shū)海作文 篇5

  在書(shū)海遨游,是人前進(jìn)的動(dòng)力

  學(xué)生上學(xué)要學(xué)書(shū)上的知識(shí),大人們上班要看有關(guān)工作的資料;老人們沒(méi)事的時(shí)候要看報(bào)紙。

  書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的傳播器。在書(shū)中可以學(xué)到在生活中你所學(xué)不到的知識(shí)。例如:四季怎樣形成的;埃及金字塔之謎。這些方面,在電視廣播上是很少講這方面的知識(shí)的。只有在書(shū)中,這個(gè)無(wú)聲的傳播器里才能了解到許許多多的現(xiàn)代之謎和古代之謎。

  書(shū)是一個(gè)與你形影不離的好朋友。當(dāng)你傷心的時(shí)候,它會(huì)以笑話的形式出現(xiàn),逗的你哈哈大笑,所有煩惱都沒(méi)有了。當(dāng)你高興的時(shí)候,它會(huì)以童話故事的形成出現(xiàn)和你一同分享你的歡樂(lè),與此同時(shí),它也會(huì)把你帶進(jìn)童話那美麗的'世界。

  書(shū)是一位非常棒的老師。在書(shū)中可以看到許多名人的言語(yǔ),讓你懂得該怎樣做一個(gè)成功的人,怎樣面對(duì)失敗和挫折。在書(shū)中可以看見(jiàn)居里夫人等科學(xué)家們,一次又一次實(shí)驗(yàn),最后終于發(fā)現(xiàn)了一種生活現(xiàn)象或發(fā)明了一項(xiàng)新物品的事例。讓你知道做人要有鉆研精神,做一件事,不要還沒(méi)做完,就半途而廢。

  同學(xué)們,人們常說(shuō):“說(shuō)是開(kāi)啟人智慧之鎖的鑰匙!弊屛覀冋湎КF(xiàn)在的一分一秒,握住這把金鑰匙,用它去開(kāi)啟我們的智慧之鎖吧!

  遨游書(shū)海作文 篇6

  高爾基從前說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)前進(jìn)的階梯!辈诲e(cuò)的, 書(shū)正是讓咱們一比一步通往成功的階梯。有了書(shū),咱們能夠得到更多的常識(shí);有了常識(shí),咱們才干一步步走向成功。在世界上我有兩個(gè)獨(dú)愛(ài)的當(dāng)?shù)兀簳?shū)店和校園的圖書(shū)館。

  一、書(shū)店

  說(shuō)起書(shū)店,我不由兩眼放光,由于那是我最喜愛(ài)的當(dāng)?shù)刂,每到周末,我?xiě)完作業(yè),便整日泡在書(shū)店里,并且一泡就是兩三個(gè)小時(shí),為什么呢?由于我一見(jiàn)到書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包相同不放手了。

  在書(shū)店里,我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,有盡力實(shí)現(xiàn)理想的'駱駝祥子;有堅(jiān)持盡力的貝多芬;有心地善良的簡(jiǎn);有喜愛(ài)昆蟲(chóng)的法布爾在書(shū)店里……他們與我相遇在書(shū)店,相伴在書(shū)店;他們教我常識(shí)以及做人的道理;他們?yōu)槲覕⑹鲆粋(gè)個(gè)凄美、動(dòng)聽(tīng)的故事,為我?guī)?lái)一塊塊香甜可口的面包,為我建立一節(jié)節(jié)通往成功的階梯……

  二、圖書(shū)館

  曾經(jīng)在小學(xué)的時(shí)分,我沒(méi)有機(jī)會(huì)借書(shū),不過(guò)現(xiàn)在每人都有一張借書(shū)卡,能夠隨意借。要知道這圖書(shū)卡關(guān)于我這個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人來(lái)說(shuō),可比金子還重要啊。一下課,我便向圖書(shū)館飛奔而去,卻又在間隔圖書(shū)館門(mén)口大約兩米處的當(dāng)?shù)赝O,由于前面排了好多人,而每次只能進(jìn)去三四個(gè)人,唉……關(guān)于我這種愛(ài)書(shū)的人,怎么能望書(shū)停步呢?仍是仔細(xì)排好隊(duì),等著吧!

  “快了,快到我了”辦理教師讓我進(jìn)去,我便輕飄飄的飛了進(jìn)去,在書(shū)架前戀戀不舍,惋惜校園規(guī)則最多只能借兩本,要不然我把整個(gè)圖書(shū)館都搬回家,我拿起了這本,又放不下那本,咬了咬牙,大氣傲然的向門(mén)口走去,但是還沒(méi)走兩步呢,我又向書(shū)架跑去,舍不得啊……

  四年,我都與書(shū)為伴,書(shū)是我的好朋友,仍是我的好教師。書(shū)讓我取得常識(shí)取得成功?|縷書(shū)香,我的獨(dú)愛(ài)!

  遨游書(shū)海作文 篇7

  穿過(guò)斑馬線,看見(jiàn)KFC的招牌,聞到雞肉卷的香味,聽(tīng)到換氣扇的.“呼呼”聲,我放慢了腳步。吃過(guò)晚飯后急匆匆從家趕到這里,目的地可不是KFC,而是在它對(duì)面的新華書(shū)店。

  我一邊穿過(guò)馬路,一邊想:昨天的書(shū)讀到什么的放了?那本書(shū)還在嗎?放在哪呢?右邊第七排,不錯(cuò)……想到這里,不由得加快了腳步……

  走到書(shū)店門(mén)口,一陣涼風(fēng)撲面而來(lái),夏日的炎熱頓時(shí)煙消云散,心中感到無(wú)比愜意,身體仿佛麻痹了,呆呆站在門(mén)口好一會(huì)兒,才推開(kāi)門(mén)簾進(jìn)去。

  進(jìn)去了,身體感到前所未有的輕松,心“撲通撲通”直跳,我等不及了,三步并做兩步,迅速來(lái)到了二樓。

  我先是漫無(wú)目地轉(zhuǎn)了一圈,沒(méi)什么收獲,再轉(zhuǎn)一圈,還是沒(méi)什么收獲,我頹喪地坐下,眼睛在書(shū)架上亂瞟,那本我找了半天的書(shū)居然在這里,我使勁搓了搓眼鏡,懷疑自己看錯(cuò)了。可,這本書(shū)真的在這里,我欣喜若狂,簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了。

  急忙打開(kāi)書(shū),狼吞虎咽地看了起來(lái)。我立刻被吸引住了,仿佛與它融為一體了。

  時(shí)間在飛逝,一頁(yè)又一頁(yè),一篇又一篇,一本又一本,我不去理睬疲憊,只顧手上的這本精彩的書(shū)。

  時(shí)間如流水,一秒又一秒,一分又一分,一小時(shí)又一小時(shí)……關(guān)門(mén)音樂(lè)在耳邊響起,我站起身,依依不舍地走了……

  遨游書(shū)海作文 篇8

  今天,是一個(gè)特別的日子——今天,使我們假日小隊(duì)的活動(dòng)日。這一次,我們的目標(biāo)直指南通書(shū)城,立志要清涼一“書(shū)”假

  作為隊(duì)長(zhǎng),我自然實(shí)地一個(gè)到書(shū)城,不過(guò),這回可真不湊巧。當(dāng)我千里迢迢的來(lái)到南通書(shū)城時(shí),如我所料,我們小隊(duì)還沒(méi)有一個(gè)人到書(shū)城呢。唉,沒(méi)辦法,等吧。于是,可憐的我只得等呀等?刹恢罏槭裁,大家似乎都中了魔咒,等了將近半個(gè)小時(shí)都還沒(méi)有一個(gè)人來(lái)。我好幾次都想卷鋪蓋走人,可是,正所謂“萬(wàn)事最忌半途而廢”,我還是耐心的等了下來(lái)。

  正當(dāng)我百無(wú)聊賴之時(shí),我突然眼睛一亮:陳軼涵來(lái)了!我立刻沖了過(guò)去,說(shuō)道:“老兄,你怎么才來(lái)?”陳軼涵卻驚訝萬(wàn)分地問(wèn)我:“你怎么來(lái)這么早?”真是氣煞我也!于是,我和他便一路說(shuō)笑地走進(jìn)了書(shū)城。好不容易走上了適合兒童閱讀的第三層,剛到第三層,我立刻便驚嘆道:“哇!這、這書(shū)也太多了吧!”只見(jiàn)一個(gè)個(gè)書(shū)架上擺著一本本琳瑯滿目的`圖書(shū),真是看的我眼花繚亂、心馳神往。我二話不說(shuō),立刻沖入了茫茫書(shū)海中,挑了一本《兔子幫》看了起來(lái)。

  我一捧起書(shū)本,便立刻被里面驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)給深深得吸引住了,當(dāng)讀到驚險(xiǎn)刺激處,我甚至都想跳起來(lái)大聲叫好。不知不覺(jué),孫蔚洋與陳宇軒也來(lái)了?蛇@次,出乎意料,“搞笑巨星”陳宇軒卻也是一句廢話都不說(shuō),就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。最后,他竟然還因?yàn)檎业胶脮?shū)就地就看的習(xí)慣而不知道跑哪兒去了,害得我們最后找了他好久。唉,人哪,看起書(shū)來(lái)可真是“七十二路怪相”呀!

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),我們就要回家了,臨走時(shí),我還戀戀不舍地放下書(shū),好好地?fù)崦藥紫履枪饣姆饷,說(shuō)道:“書(shū),再見(jiàn)。明天我還會(huì)來(lái)的!”

  遨游書(shū)海作文 篇9

  “哇,這么多人!”我不禁叫了起來(lái),你知道這是為什么嗎?原來(lái),寒假剛到,我和媽媽去了常武書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

  一走進(jìn)書(shū)店,我就目不暇接了,不僅是眾多新書(shū)令我眼花繚亂,還有人,你瞧,有小學(xué)生、成人、還有剛剛放假的初中生,也馬不停蹄地趕來(lái)了,這景象可真是“千里來(lái)會(huì)書(shū)友”。

  接著,我先買(mǎi)了各類(lèi)教輔書(shū),再踏著輕快的腳步,來(lái)到了專(zhuān)賣(mài)“名家著作”的地方。我一走進(jìn)去,就被這本書(shū)吸引了——《心靈的力量》,它是著名作家畢淑敏寫(xiě)的。這本書(shū)以一顆大樹(shù)作為主要封面,清晨的朝陽(yáng)從后面透出來(lái)。我想:這些朝陽(yáng)就是那些作家寫(xiě)的`文字,而那棵大樹(shù),就是我們純潔美好的心靈呀。我在把它翻到封底,一段話又把我的眼球吸引了:是的,我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能卑微,我們的身份可能渺小,但這絲毫不意味我們不重要。重要不是偉大的同義詞,它是對(duì)生命的允諾。

  看到這兒,我想:對(duì)呀,我們每一個(gè)人都是真正的自我,都有資格說(shuō)我很重要。最后,我就如獲至寶地把它買(mǎi)回家了。

  同學(xué)們,茫茫的書(shū)海里有太多需要我們探索,所以,就讓我們先各自選一本喜愛(ài)的書(shū),開(kāi)始新的閱讀旅程吧。

  遨游書(shū)海作文 篇10

  從三年級(jí)開(kāi)始,我就和書(shū)成為了好朋友。書(shū)就像一塊大面包,給了我很多營(yíng)養(yǎng)。

  三年級(jí)剛開(kāi)始,我還沒(méi)有喜歡上看書(shū),覺(jué)得看書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間。有一次,我無(wú)意間翻開(kāi)了一本書(shū),里面的文章很有趣,我看了下去。這本書(shū)看完了,我才嘗到讀書(shū)的.樂(lè)趣。

  去年暑假,爸爸給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》?粗@么厚的書(shū),翻開(kāi)一看,里面沒(méi)有一張圖片,而且字又小又密。我翻開(kāi)第一章,看了起來(lái)。

  我讀完了第一章“宴桃園三結(jié)義,斬黃巾英雄立功”,覺(jué)得《三國(guó)演義》還是很有意思的。于是我就做完作業(yè)看,上廁所看,走在路上看,有的時(shí)候放學(xué)一回家就看,連吃飯都忘了。

  有一天晚上,我做完作業(yè),就躺在床上看書(shū)。到了九點(diǎn),爸爸讓我睡覺(jué),可我想繼續(xù)看書(shū)。我假裝睡覺(jué),等了大概半個(gè)小時(shí),確定爸爸睡著了,我拿起手電筒,趴在床上看起來(lái)。不知道多長(zhǎng)時(shí)間,我看了一下放在旁邊的表,都十點(diǎn)了!我趕緊把書(shū)和手電筒推到一邊,然后才睡覺(jué)。

  后來(lái)又一次,我還是像上回一樣偷偷看書(shū),誰(shuí)知道爸爸從床上起來(lái),到我的房間去。我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,立即把書(shū)和手電筒藏到枕頭底下,幸好爸爸發(fā)現(xiàn),要不然就慘了。

  如果不讀書(shū),人就不會(huì)進(jìn)步。我想讓那些還沒(méi)有喜歡上讀書(shū)的人應(yīng)該多讀一些好書(shū),這樣才會(huì)獲得知識(shí)上無(wú)限的財(cái)富。

  遨游書(shū)海作文 篇11

  獨(dú)倚窗下,看窗外像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲縷縷纏綿不斷。“獨(dú)坐窗前聽(tīng)風(fēng)雨,雨打芭蕉聲聲泣!闭逡槐丬跻槐緯(shū),在氤氳的香茗中,靈魂開(kāi)始在書(shū)的海洋里遨游。

  忍辱負(fù)重的一生,死后千古流傳。司馬遷的一生驗(yàn)證了真正的勇敢不是壯烈地死去,而是為了某件事卑賤地活著。為了《史記》耗盡一生,這本書(shū)使他到了生命的盡頭!笆芳抑^唱,無(wú)韻之離騷”是對(duì)《史記》的肯定,更是對(duì)他的肯定。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,每個(gè)人對(duì)生命的詮釋是不同的,他背負(fù)了太多,只為將文采表于后世,用時(shí)光的蹉跎展示著生命的魅力。閱讀史記,視野開(kāi)闊,胸懷博大。它是一部上起軒轅,下迄孝武,“究天人之際,窮古今之變”的大歷史。

  “小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中!遍喿x宋詞,李后主的.一生起起落落映在眼前。國(guó)家不幸詩(shī)家幸,語(yǔ)到滄桑句便工。作為國(guó)君,他是失敗的,但作為詞人他則是成功的!傲只ㄖx了春紅,太匆匆。”是太匆匆,一切繁華不過(guò)前夜,星子還如從前那么渺茫。風(fēng)月正冷,望字不過(guò)一月下亡君,是一階下囚。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。閱讀宋詞,仿佛能感受到李煜的心境。

  閱讀魯迅,就會(huì)想起那一張瘦削的臉龐,兩道犀利的目光,一頭不屈的硬發(fā)。閱讀魯迅“我時(shí)時(shí)解剖著別人,更多的卻在解剖我自己”的直白,會(huì)讓你沉思,會(huì)令你時(shí)刻審視自己,反省自己,橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

  用如水的心境閱讀,品讀別人的一生,也是品讀自己,天籟般傾瀉下來(lái),在香氣縈繞之間,收獲更多。

  遨游書(shū)海作文 篇12

  書(shū)是有價(jià)的,可書(shū)中的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。書(shū)中的故事閃著智慧的光芒,吸引著我,讓我與書(shū)有著不解之緣。

  記得小時(shí)候,自從看了第一本書(shū),我就喜歡上看書(shū)了。當(dāng)我看注音書(shū)已經(jīng)看夠了的時(shí)候,我就覺(jué)得注音書(shū)有點(diǎn)太小兒科一點(diǎn)了,開(kāi)始踏上了書(shū)海遨游之旅。剛開(kāi)始看上沒(méi)有注音的書(shū)時(shí),感覺(jué)不錯(cuò),只是需要三番五次地請(qǐng)字典伯伯來(lái)幫我查一查字。我的腦子里也就源源不斷多了一點(diǎn)又一點(diǎn)的知識(shí)。我為獅子王的勇敢而驕傲;為灰姑娘悲慘的身世而憂傷;為勇士打敗了壞人而高興;為邪惡打敗了正義而氣急敗壞。有時(shí),連媽媽也忍受不住我的喜怒哀樂(lè),被我弄得哭笑不得。隨著我年齡的'增長(zhǎng),我的書(shū)也看了不少了,但我仍在書(shū)海中繼續(xù)遨游,去尋找更多的智慧。

  書(shū)是我的朋友,在我無(wú)聊的時(shí)候,讓我快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候,讓我開(kāi)心;在我憂愁的時(shí)候,為我排憂解難;在我生氣時(shí),為我消除怒火。給我快樂(lè),給我智慧,讓我體會(huì)到讀書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。

  現(xiàn)在我更喜歡讀書(shū)了,有書(shū)的地方就有我,書(shū)是我的精神支柱。我要從書(shū)中汲取智慧,永遠(yuǎn)在書(shū)海中遨游。

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