有關(guān)驕傲的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的有關(guān)驕傲的作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)驕傲的作文1

　　一天，貓媽媽給小貓買了一條漂亮的花裙子，上面有許多各種各樣的圖案，小貓得意極了，到處去炫耀。

　　她來到小熊妹妹家，驕傲地堆她說：“你看，我的新裙子，漂亮吧！”

　　“真漂亮！小熊妹妹兩眼發(fā)著光�！�

　　“唉！只可惜你沒有！”小貓得意洋洋地走開了。

　　出了小熊家，小貓又向小兔小狗炫耀了她的花裙子。當她正準備去小猴子家時，碰到了媽媽，于是，她就和媽媽回家了。

　　過了幾天，貓媽媽又給小貓買了一些好吃的零食。這時，小兔子從這里路過，看到了小貓手里的零食，忍不住對她說：“你好，你能分給我一點嗎？”

　　“不！我才不呢！”小貓生硬地拒絕了。

　　小兔子聽后生氣地走開了。過了一會，小狗從這里路過，看到了小貓手里的零食，饞得口水都流出來了，忍不住對她說：“你好，你能讓我嘗嘗你的'零食嗎？”

　　小貓搖了搖頭。小狗生氣地走開了。又過了一會，更多的小動物來到這里，想嘗嘗小貓的零食，但是小貓都一一拒絕了。

　　漸漸的，小貓沒有了朋友，原來的朋友見了一句話也不說就走開了，像不認識一樣。小貓很納悶，她問了問媽媽，媽媽語重心長地對她說：“孩子，自己的快樂要與大家分享，這樣你才會擁有更多的朋友。”

　　小貓恍然大悟，立刻把自己的零食分給了朋友們。大家見小貓突然變得這么好，都高興地接受了這些美味。

　　現(xiàn)在，小貓和朋友們一起游戲，每天都很快樂。

有關(guān)驕傲的作文2

　　有一個路障一直橫在我的道路上，它就是驕傲，它使我邁不出通向成功的那一步。

　　在開學的前幾天，老師舉辦了一場班干部競爭大賽。因為 我的學習還不錯（比起劉婷婷還差一段距離）所以我便決定挑戰(zhàn)學習委員—劉婷婷。也不知道是我的人緣還是我的實力決定了這場比賽結(jié)局，我獲勝了，并且是以絕 對的優(yōu)勢：選我的大約是全班的一多半，而選劉婷婷的則連全班的三分之一都不到。這一場沒有任何懸念的比賽讓我獲得了我那位“好朋友”—驕傲！

　　其實我的實力遠遠不如劉婷婷，但是這個結(jié)局不僅讓我大吃一驚，還讓我信心倍增。雖說有信心是很不錯，但是還要把握一個度，而我明顯變成了驕傲。

　　隨著我的“官位”增加（數(shù)學課代表、學習委員、四人小組長），我的驕傲進化成了狂妄！

　　我的同桌周慧靜是一個學習比較差的`學生，她常常問我題，每次我向她解答完之后總是喊她笨蛋—狂妄已經(jīng)變成了目中無人。漸漸地，我連劉婷婷都不放在眼里了，雖然我的幾次考試分數(shù)都沒他高，但是我總是相信這次是失誤。不過一件事，讓我徹底認清了事實。

　　今 天的作業(yè)很難，上科學課時郭賓向老師請教了這道題，老師給了我們十分鐘的時間來思考。我看了看題目，頓時傻了眼，抓耳撓腮的也想不出解答的方法。正當困惑 時突然看見一只手在舉著，這分明是劉婷婷，連我都不會的替他怎么會呢，我心中暗自嘲笑他�？墒撬�上臺后的演講讓我大吃一驚，真么簡單的題我怎么沒有想出來 呢！劉婷婷平時不顯山不露水的，今天怎么一鳴驚人？

　　思考半天后我終于明白，自己的那次成功分明是人緣好，論實力我語數(shù)英哪一課都不可能比上劉婷婷。這個錯誤的勝利讓我走了一段彎路，但同時我也知道了一粒沙子能取人命的道理 。

有關(guān)驕傲的作文3

　　在我豐富多彩的童年生活中，發(fā)生過許多五彩繽紛的事。它們猶如滿天繁星，數(shù)不勝數(shù)！有令人開心的，有令人苦惱的，還有令人悲傷的……但其中，有一件發(fā)生在三年級的事，直到現(xiàn)在，我還是記憶猶新！

　　那是接近期中考的那段日子，我暗暗下定決心：我一定要考出好成績來！于是，每天，我都專心致志地聽老師講課，放學回家后就埋頭苦讀，不厭其煩地把學過的`知識一讀再讀，直到把它們深深地印到腦海里，才肯罷休。

　　終于，期中考試來臨了。我胸有成竹地走進考場，聚精會神地做起試卷來。我沉著冷靜地面對著每一道題，最后信心滿滿地交上了試卷。

　　過了幾天，喜訊飛到了我們班里：這次考試，我語文99，數(shù)學100，總分位居年段第一！聽了這個消息，我心花怒放，高興得一蹦三尺高。

　　老師和同學的夸贊使我開始驕傲自滿——翹尾巴了！

　　每當有同學來問我問題時，我都不屑一顧，連題目都沒看就罵他們是笨蛋；每當老師講課時，我都東張西望，心不在焉；每當老師的課講到重點時，我更是左耳進右耳出……快要單元測試了，同學們都在抓緊時間聚精會神地復習，只有我一個人無所事事地到處閑逛，心想：這群笨蛋，考試那么簡單，還用得著復習？”

　　單元測試開始。同學們個個都全神貫注，而我卻這瞧瞧，那看看，心想：這種小意思，對我來說小菜一碟，幾分鐘就可以搞定。我馬馬虎虎地做完了試卷，檢查都不檢查，就交了上去。

　　考試成績出來了，試卷一發(fā)下來，我頓時傻了眼：到處都是紅叉叉，總共才67分。我如同掉進了深淵，心里很不是滋味。

　　通過那件事，我更深刻地理解了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的真正含義！

有關(guān)驕傲的作文4

　　世上所有的人都沒有十全十美的，都有一些小毛病。我就有驕傲的小毛病，為此老師不知多少次請我到辦公室喝“下午茶”。

　　上學期，幾次數(shù)學單元考試，我都取得了較好的成績。老師表揚我，同學們向我投來羨慕的眼光，心里別提有多開心，不經(jīng)意間尾巴翹上了天……

　　又迎來一個單元測試。老師邊發(fā)卷子邊說：“這張卷子有些難度，我來講一下……”可我更本沒把老師的話放在心上，用最快的速度掃了一遍卷子后心想：這么簡單，只有那些人才會覺得難。于是在老師給同學講題時，我便開始了答題……

　　哇！這個這么簡單可是應(yīng)該選什么呢？管它的，選B吧！就這樣，我馬馬虎虎的'做完了選擇題。做完了前面的選擇題，遍來到了應(yīng)用題前面。以前，老師說過做應(yīng)用題應(yīng)該經(jīng)過三個過程：第一把問題琢磨透；第二有那些解題方法；第三就想哪種方法最簡便；然后把解題過程寫上再寫上答；最后逐步檢查。可這么多步驟，誰想這么做呀？我只按老師說的做了兩題，就開始馬馬虎虎做了起來，只讀一遍，也不想過程，遍稀里糊涂地寫完了卷子。這時，我看見鄒若羚正皺著眉頭思考著。心想，��！原來你也有遇到擋路虎啊！想完，我便開心的交了上去。這時同學們都在埋頭苦寫，我心里頓時樂開了花。

　　第二天成績出來了。我只得了85分。我仿佛聽見了爸爸媽媽在責備我，鄰居在議論我，同學們在嘲笑我……

　　雖然老師并沒有責怪我，但我心里很不是滋味。我以后再也不會驕傲了，我一定改掉這個壞毛病。

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