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陪伴的作文

時(shí)間:2025-04-17 11:42:05 好文 我要投稿

陪伴的作文(匯編15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的陪伴的作文,歡迎閱讀與收藏。

陪伴的作文(匯編15篇)

陪伴的作文1

  友,朋友;情,感情。那么朋友之間的感情到底是什么呢?

  朋友,是在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,安慰你,鼓勵(lì)你的那一個(gè)人;朋友,是在你需要幫助的時(shí)候,給予你最大的支持的那一個(gè)人。朋友,是可以和你一起同甘共苦的人;朋友,是在你笑的時(shí)候,可以陪你一起笑;哭的時(shí)候,可以陪你一起哭的那個(gè)人。朋友,這是一個(gè)多么平凡的稱呼呀!朋友和朋友之間,是需要互相信任,互相依賴以及互相包容的。

  友情,真的是一個(gè)很神圣的東西。它可以你笑,但是,同樣也可以令你哭。舉一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情來(lái)說(shuō)吧!覃甜,她是我多年以來(lái)的好朋友,我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑。有一天,我們又在一起談天說(shuō)地的時(shí)候,她突然隨口說(shuō)道,她七年級(jí)就要去秭歸讀書(shū)去了。我還以為她是跟我開(kāi)玩笑的了,但是,經(jīng)過(guò)她的再三肯定的時(shí)候,我的眼淚流了下來(lái),我求她說(shuō):“你可不可以不去那呀?”她說(shuō),不可以。這時(shí)候,我不顧身邊的一切,我哭了。這就是友情嗎?它曾經(jīng)讓我不顧一切的笑過(guò),但是現(xiàn)在,又讓我不顧一切的'哭了。我相信,不管我和覃甜以后的距離有多么遙遠(yuǎn),我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。

  有人說(shuō),友情像一棵樹(shù),秋天來(lái)了,它變黃了;春天來(lái)了,它就變綠了。我不同意這個(gè)觀點(diǎn),我認(rèn)為:友情像一棵萬(wàn)年青,永遠(yuǎn)都是以最旺盛的樣子展現(xiàn)在人們面前。雖然友情是百象,而不全是陽(yáng)光,但是每次下雨過(guò)后,陽(yáng)光總是會(huì)更加的燦爛。

  我永遠(yuǎn)會(huì)深信友情,我永遠(yuǎn)也不會(huì)懷疑友情,我更不會(huì)背叛友情。朋友永遠(yuǎn)會(huì)是你最困難的時(shí)候,想到的第一根“救命草!

  友情是朋友之間不能缺少的那種,又無(wú)法說(shuō)出口的東西。讓我們一起為了真摯的友情而努力吧!

陪伴的作文2

  一年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,對(duì)于20xx這一年,我想用一個(gè)字概括,那就是“淚”。

  在今年的暑假,我到底還是離開(kāi)了我的故土,到了另一個(gè)城市去生活了。當(dāng)我最后一次步入學(xué)校的校門(mén)時(shí),當(dāng)我最后一次見(jiàn)到我昔日的同學(xué)、老師時(shí),當(dāng)我最后一次與住在那里的親戚碰面時(shí),當(dāng)我最后一次飲下母親河的水時(shí),當(dāng)我最后一次躺在屬于我自己的小床上時(shí)……我落淚了。我一次一次地落淚,也不知道我用了多少紙巾。我害怕淡忘了那些人和事;我害怕失去我在那里擁有的一切;概括地說(shuō),我害怕分別。

  但在最后,我還是走了。我至今記得我告訴同學(xué)們這件事時(shí),他們的震驚;記得老師送我的那一句“一看一腸斷,好去莫回頭”;記得家人們?cè)谲囌緭]手時(shí)的情景……我走了,我沒(méi)法再同他們一起了,我留給他們的,只有那一個(gè)背影。

  我到底來(lái)到了這個(gè)人生地不熟的城市,走進(jìn)我的新學(xué)校,遇見(jiàn)我的.新老師、新同學(xué)們,面對(duì)嶄新的課程,不免有一絲擔(dān)憂。當(dāng)我向新同學(xué)們提到我的故土?xí)r,全班驚愕,當(dāng)時(shí)沒(méi)人說(shuō)得出話來(lái)。開(kāi)學(xué)后,我成績(jī)還算不錯(cuò)。剛松了一口氣,他人的質(zhì)疑偏不慌不忙地來(lái)了:“寧做雞頭不做鳳尾”,“他來(lái)這里就是秀英語(yǔ)的”……這些話語(yǔ),是針,刺痛我的心。我哭了,在回家后,淚刷刷地流,心中陣陣地疼。

  媽媽告訴我:“用實(shí)際行動(dòng)證明自己——你能行!”我最終在自己的努力下,總算證明了自己。在領(lǐng)到期中成績(jī)后,我喜極而泣。

  淚,在我的生活中仍是極其常見(jiàn)的。我現(xiàn)在回首展望,在我走過(guò)的地方,有因我的淚的澆灌而盛開(kāi)的嬌嫩的花……我想對(duì)淚說(shuō):“謝謝你,選擇陪伴我”。

陪伴的作文3

  一轉(zhuǎn)眼,那件事已經(jīng)過(guò)去了七年,可我依然清楚的記得。

  那天,放學(xué)了,我在教室里安靜的等待父親來(lái)接我?墒,我就這樣一等,一直等到五點(diǎn)鐘,爸爸還沒(méi)來(lái)。

  老師雖然早已下班,見(jiàn)父親還沒(méi)來(lái)接我,就在教室里批改作業(yè)陪著我一起等。因?yàn)橛欣蠋熢,我心里也不著急?/p>

  又過(guò)了半個(gè)多小時(shí),爸爸還是沒(méi)來(lái),我有點(diǎn)著急了,開(kāi)始胡思亂想……越想越傷心,眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。老師見(jiàn)我哭了,說(shuō)到:“愛(ài)玲不哭,爸爸一定有事耽誤了。一會(huì)兒爸爸忙完就來(lái)接你,不哭好嗎?”老師一邊幫我擦眼淚一邊安慰我,還給爸爸打電話,卻一直無(wú)法接通。于是,她放下手里的教案,陪我玩游戲,講故事,還給我買(mǎi)了牛奶……

  不知不覺(jué)中,天都快黑了。

  老師很溫柔的說(shuō)到:“愛(ài)玲,你知不知道回家的路呀?”

  “知道呀!”我回答到。

  老師牽著我的'小手,要送我回家。那一刻,我的心里涌上一股暖流,有一種無(wú)法言表的開(kāi)心……

  在回家的路上,我和老師有說(shuō)有笑,十分快活!當(dāng)我們到了我家小區(qū)時(shí),我對(duì)老師說(shuō):“老師,我到了。謝謝您!您快回家吧!”為了讓老師放心,我還告訴老師我家住在幾棟幾樓。沒(méi)想到,老師堅(jiān)持把我送到家門(mén)口,這時(shí)媽媽正好回來(lái)了。媽媽知道原委后,再三挽留老師吃了飯?jiān)僮,但老師卻推辭了,然后笑了笑就走了。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我發(fā)現(xiàn)老師原來(lái)是一個(gè)那么慈祥的人。她平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求,那是為了讓我們少犯錯(cuò)誤,少走彎路。

  從此,我愛(ài)上了這位既嚴(yán)厲又慈善的老師。老師陪伴的記憶一直留在我心里,她會(huì)溫暖我的一生。

陪伴的作文4

  不知是誰(shuí)陪伴誰(shuí),或許,是相互陪伴吧——題記。

  記憶里有株蝴蝶蘭,是我從一堆雜草中費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦好不容易鏟出來(lái)的。當(dāng)時(shí)它一副病怏怏的樣子,葉片邊緣泛著枯黃色,那么弱小,那么不堪一擊。

  我把它種在了門(mén)前的花壇里,好好地侍弄,漸漸地它活轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。

  早晨,太陽(yáng)還沒(méi)升起,我剛穿好衣服,便來(lái)到花壇前看它,它的花瓣倔強(qiáng)地頂著昨夜的淚珠在風(fēng)中跳華爾茲。我擔(dān)憂地拭去淺紫色花瓣上的.淚珠,悄悄地問(wèn)它:“昨晚,你還好吧?”它總是不愿理會(huì)我,高傲地?cái)[著鮮綠的葉子,獨(dú)自繼續(xù)跳著高難度的舞步,那樣子分明就是在解釋:你想多了,那是清晨贈(zèng)我的珍珠。但你不知道,淚珠與露水還是有區(qū)別的,我一眼就能辨認(rèn)出來(lái),靜靜在花壇邊坐會(huì)兒。便去洗漱了。上學(xué)告別時(shí),卻見(jiàn)她的舞步似乎不再憂傷了。

  傍晚,放學(xué)歸來(lái),上完了課一身的疲憊,偶爾還因被老師訓(xùn)了一通而哭喪著臉。她就站在花壇里,望見(jiàn)我便又搖搖頭,算是打招呼也算是鼓勵(lì)。在我傷心時(shí)卻又將綠葉撫我的臉龐,安慰我,我便會(huì)重新充滿前進(jìn)的力量。

  我從來(lái)沒(méi)有向別人承認(rèn)過(guò)是它陪伴我還是我陪伴它,因?yàn)椴辉复蚱破胶獍桑彤?dāng)是相互陪伴好了。

  只是后來(lái)我搬家了,沒(méi)能把它帶去,它太大了,最后一次拭去它的露珠,但是它卻不承認(rèn)那是淚了,接著是最后的道別。蜘蛛網(wǎng)在記憶深處越結(jié)越多灰塵越集越厚,但是我不會(huì)忘記,那段相互陪伴的美好時(shí)光。

陪伴的作文5

  體檢后坐公交車回家,我遇到一件讓人難受的事情。當(dāng)時(shí)車內(nèi)人擠人,再加上天氣炎熱,更是讓人受不了。一個(gè)坐在我附近的小男孩,正在玩手機(jī)刷抖音,音量開(kāi)得很大,讓人更加煩躁。

  可以說(shuō),現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都是這個(gè)樣子。為了能專心工作或者休息,他們把還年幼的子女交給手機(jī),讓手機(jī)充當(dāng)“保姆”的角色。于是,我們看到,家長(zhǎng)可以安心做事了,孩子不吵不鬧了,他們兩全其美,歲月靜好。

  但是,這真的可以兩全其美、相安無(wú)事嗎?答案也許是:孩子著了魔似的刷抖音,把旁邊該做的作業(yè)完全遺忘了;很多人熬夜玩手機(jī),年紀(jì)很小就戴上了眼鏡;有的人為了能多玩一會(huì)兒手機(jī),與父母吵得不可開(kāi)交……

  手機(jī)真的是能讓我們?nèi)朔判牡摹氨D贰眴?我看未必!一位母親就曾被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:媽媽,如果給你一個(gè)億,你會(huì)賣(mài)我嗎?回答是不會(huì)!但隨之而來(lái)的第二個(gè)問(wèn)題:那你為什么要把很多時(shí)間花在賺錢(qián)上,而不多陪一下我呢?母親頓時(shí)啞口無(wú)言。當(dāng)下,很多父母為了能給孩子一個(gè)更好的明天,自覺(jué)或不自覺(jué)地讓孩子整天面對(duì)孤獨(dú)、無(wú)聊的童年,到后來(lái)的結(jié)果卻是培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)的紈绔子弟和沒(méi)心沒(méi)肺的人,很多留守兒童的悲劇就是這樣一步一步釀成的。

  對(duì)于一些少年兒童如此這般的迷戀手機(jī),家長(zhǎng)必須要負(fù)起責(zé)任來(lái)。

  有句話這樣說(shuō):“今天的'一個(gè)雞蛋勝于明天的一只雞!迸c其告訴他你將會(huì)讓他衣食無(wú)憂,不如在他們還很小的時(shí)候每一天都對(duì)他們好一點(diǎn),多陪伴他們,而不是把作為父母的責(zé)任交給手機(jī)來(lái)完成。所以,為了孩子們的未來(lái),也為了家長(zhǎng)們今后不再懊悔和遺憾,懇請(qǐng)把手機(jī)從“保姆”名冊(cè)里給徹底刪除吧!

陪伴的作文6

  這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你,照顧著你。在他們的照顧下,我們有了對(duì)生活的勇氣。并且,學(xué)會(huì)了去陪伴他人,照顧他人。

  當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候,是你,用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道,也記得,我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以,你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候,是你,教我說(shuō)話、走路。我也記得,我會(huì)說(shuō)話時(shí)喊出的第一個(gè)詞是"媽媽",我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候,是你,將我抱在懷前,捧著娃娃書(shū)教我識(shí)字,手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的"字"。印象最深的,是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我犯小錯(cuò)誤時(shí),您便耐心的教育我,告訴我哪兒是對(duì)的,哪兒是錯(cuò)的,什么該做,什么不該做,以后又遇到了該怎么辦 總之,我感謝您,親愛(ài)的.媽媽,感謝在成長(zhǎng)路上,一路有你的陪伴!

  奧特曼因?yàn)橛行」肢F的陪伴,所以每一天都很充實(shí);大雄因?yàn)橛卸嗬睞夢(mèng)的陪伴,所以不怕孤單;海綿寶寶因?yàn)橛信纱笮堑呐惆,所以無(wú)憂無(wú)慮的活著。而我,因?yàn)橛信笥训呐惆,所以很幸福。不是給人扣上"朋友"二字就是真正的友誼,不是給"朋友"二字后面扣上"陪伴"二字就是真心的陪伴,朋友在有需要的時(shí)候拿來(lái)用,擔(dān)不是在沒(méi)必要的時(shí)候拿來(lái)利用。同樣陪伴也不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你身邊,也可以在你傷心失落的時(shí)候讓她陪在你身邊,讓你有足夠的勇氣面對(duì)一切困難。?傊腋兄x你,親愛(ài)的朋友,感謝你在我學(xué)習(xí)中的陪伴!

  我知道,這一漫漫人生路上,有你們溫暖的陪伴,我其實(shí)并不孤單。

陪伴的作文7

  看著這道作文題,我又想起了有你陪伴的日子。

  你記得嗎?那節(jié)數(shù)學(xué)課,下課鈴聲響起,我還埋著頭,奮筆計(jì)算著手中的數(shù)學(xué)題。我的眼中露出疑惑,眉毛擰成一團(tuán)。而你正嫻熟地算著手中的題目,眉毛似一朵欲綻的花,臉色如一潭平靜的水。算著算著,你猛一回頭,撇見(jiàn)了我愁眉苦臉的樣子。你停下手中的筆,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),微微一笑,耐心地給我分析題目。只見(jiàn)你眉頭不停地跳躍,眼神透露出和藹。你講得很細(xì)致,每一句話都有根有據(jù);我也聽(tīng)得很認(rèn)真,每一個(gè)字都入耳入心。在你精彩的講解下,我又重新拿起筆,皺眉凝思,筆走龍蛇。隨著筆尖輕快地劃過(guò)紙面,我終于攻克了這道難題。

  你記得嗎?那天早晨,我匆忙地向食堂奔去。到了食堂,盤(pán)子里的饅頭早已空空如也,我只好失落地往回走。就在這時(shí),你滿臉笑容的朝我走來(lái),使我感到前所未有的溫暖,我的饑餓感也慢慢消退。你看著我無(wú)精打采的樣子,皺了皺眉,恍然大悟地將目光移到你手上唯一的一個(gè)饅頭上,毫不遲疑地將它分為兩半,把那大的`一半塞給了我。這時(shí),你的眼神透出了欣喜。我接過(guò)你的饅頭,一股暖流彌漫我的全身。

  你還記得嗎?每當(dāng)我做值日時(shí),總是你幫我一起打掃衛(wèi)生;我遇到困難時(shí),總是你第一個(gè)幫我解圍脫困;我生病請(qǐng)假后,也是你幫我補(bǔ)習(xí)功課。

  這一切的一切,我都記得!我很慶幸,命運(yùn)讓我遇到了你!

  有你陪伴的日子,猶如大地灑滿了陽(yáng)光;有你陪伴的日子,好像植物扎根于土壤。

  有你陪伴的日子,真好!

陪伴的作文8

  愛(ài),它不僅僅只是一種人與人之間的感情,它更是一種行為。

  有一那是一個(gè)夜晚,窗外一片漆黑,風(fēng)劃過(guò)樹(shù)梢,發(fā)出沙沙的聲音,可我卻無(wú)心來(lái)欣賞這首樂(lè)曲,因?yàn)槲业淖郎险龜傊黄魑牡冗@我來(lái)寫(xiě),已經(jīng)到了深夜可我卻一點(diǎn)思緒都沒(méi)有,我也想休息可這是不能的,因?yàn)檫@不是周末,第二天就要交作文了,這可要我怎么辦啊!

  我只好獨(dú)自一人坐在那白熾的燈光下冥思苦想著這篇作文。這作文使我焦慮,我左手托住頭,臉靠在手臂上,右手抓住筆,上上下下的重重的錘著桌面。這時(shí)門(mén)被推開(kāi)了,爸爸左手端著一杯熱水走了進(jìn)來(lái),走到書(shū)桌前,放下水,對(duì)我說(shuō):“兒子,我給你到了杯熱水,你喝了吧!笨粗职治殷@奇的問(wèn):“爸爸,這么晚了你還沒(méi)睡啊?”爸爸回答我道:“這么晚了你還在寫(xiě)作業(yè),我又怎么睡得著呢!闭f(shuō)完之后爸爸也沒(méi)有出去,而是靜靜的坐在一旁陪著我。

  又是幾十分鐘過(guò)去了,我的作文也漸漸開(kāi)始動(dòng)筆了,看著坐在一旁的爸爸我又有了一些不忍,于是我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這么晚了,你先去睡吧,我的作文我已經(jīng)知道寫(xiě)了。”可爸爸然說(shuō)道:“說(shuō)好了要陪你的,我就一定要陪你!

  不久作文寫(xiě)完了,我看著桌上擺著的那一篇作文,聽(tīng)這窗外風(fēng)劃過(guò)樹(shù)梢的'沙沙的樂(lè)曲,我覺(jué)得有爸媽相伴的日子,生活是多么精彩。他們總是默默陪伴著我,不讓我害怕,不讓我孤獨(dú)。我發(fā)現(xiàn),有了他們的陪伴,不管是多大的困難,在我眼前都只是一片浮云

陪伴的作文9

  “書(shū),是人進(jìn)步的階梯!闭缟勘葋喫f(shuō)。世界上每一個(gè)名人都是靠讀書(shū)長(zhǎng)大的:如高爾基,他喜歡讀書(shū)而被打了,身上插了42個(gè)木刺,可是高爾基并沒(méi)有放棄讀書(shū),而是每日更加刻苦地讀書(shū),“功夫不負(fù)有心人”,最終高爾基成為了著名的作家。——這也就是書(shū)對(duì)人重要的關(guān)系,所以我喜歡書(shū)。

  我每天晚上都會(huì)看1小時(shí)的書(shū),我隨著故事情節(jié)為里面的人有時(shí)感到高興、有時(shí)感到傷心,從一本書(shū)中,我得到了許多“長(zhǎng)生果”,我慢慢地品嘗每個(gè)“果實(shí)”,就會(huì)收獲到許多寶貴的知識(shí)。書(shū)就像一位老友,一位老師,無(wú)論看幾遍,每一次總會(huì)有新的收獲,就算看多少遍也不會(huì)厭倦,就像你的.房子一樣,誰(shuí)也不會(huì)討厭自己的屋子,每天都會(huì)有新發(fā)現(xiàn),有新收獲。所以我喜歡看書(shū)。

  有一次:晚上,我看“查理九世”看得很入迷,看著看著,忘記了睡覺(jué),10分鐘過(guò)去了,30分鐘過(guò)去了,1小時(shí)過(guò)去了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,已經(jīng)到了12:00了,我一點(diǎn)兒也不困倦,我繼續(xù)看,“哇,到精彩地地方了”這時(shí),“睡覺(jué)了!”這一聲呼喚把我從知識(shí)的海洋里拉了出來(lái),我只好關(guān)了燈,乖乖地睡覺(jué)了。書(shū)是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯,還是知識(shí)的“長(zhǎng)生果”,書(shū)每日在大家的身邊,幫助大家學(xué)習(xí)知識(shí),書(shū)無(wú)處不在,時(shí)時(shí)地永遠(yuǎn)地陪伴著大家。

陪伴的作文10

  碎金般稀落的晨光鋪滿大地,什么好日子?發(fā)生了什么?

  我掀開(kāi)被子,慵懶地摸摸粘了膠水似的眼睛,迷糊地看見(jiàn)“6月1日兒童節(jié)”幾個(gè)溢滿驚喜的字,我的心里濺起了炫彩的火花。

  找碎花裙,刷牙,洗臉,不一小會(huì),鏡子中出現(xiàn)了一個(gè)讓人眼前一亮、精神飽滿的我!

  最令人傷感的是媽媽今天沒(méi)放假,一大早出門(mén),此時(shí)此刻,在學(xué)校加班吧?以往每個(gè)兒童節(jié)少不了她的陪伴。

  就在想入非非之際,爸爸笑瞇瞇,輕喊:“寶貝,出來(lái)吃早飯了!”我眨巴明亮的雙眼,回道:“知道,很快!”話音剛落,立馬閃進(jìn)那色香味俱全的餐廳,舉起大拇指給了爸爸一個(gè)贊!

  過(guò)了半個(gè)小時(shí),一個(gè)小時(shí),一個(gè)半小時(shí),正式出門(mén)“尋游”半個(gè)蒼南!爸爸瞇著“迷你眼”,嘴角細(xì)細(xì)歡快在跳躍,說(shuō):“目標(biāo)1。銀泰2。公園”?!我歡呼應(yīng)和。

  走進(jìn)人山人海,熱鬧非凡的銀泰,心中像撫不平的海浪一上一下的,激動(dòng)不已。

  走到專賣(mài)零食的五樓,我眼前掠過(guò)一道流星似的,閃耀雙眼,大叫:“我—我—要吃冰淇淋!那家!”爸爸輕輕一笑,拉著我的手說(shuō):“好!我們?nèi)ベI(mǎi)!”

  濃濃香草味的冰淇淋像龍卷風(fēng)似的一層一層落在金黃的`“沙灘”上,爸爸一拿到,我就不管三七二十一直接撲上去,餓狼般舔了幾口冰淇淋,爸爸舉著冰淇淋恣意地嬉戲我,冰淇淋似眼中影像徘徊不定,我敏捷地用手一抓,冰淇淋落入我手!翱次以趺凑悖俊焙呛呛!爸爸嘴邊多了幾縷白花花的胡子,成了名副其實(shí)的“圣誕老人”,“哈—哈—哈”,我忍不住大笑了起來(lái)。

  時(shí)間如流水“嘩嘩嘩”流淌而去,太陽(yáng)緩緩西沉,一年一次的兒童節(jié)又過(guò)去了,這次卻別有滋味,一股濃濃的父愛(ài)從心頭緩緩渲染而開(kāi)……

陪伴的作文11

  陪伴,是指一個(gè)人在你最需要的時(shí)候,出現(xiàn)在身邊,給你前進(jìn)的動(dòng)力。

  有一個(gè)同學(xué),他給了我一種愛(ài),這種愛(ài)叫做陪伴,他總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn),讓我好有安全感,他讓我覺(jué)得,就算天塌下來(lái)了,也有他為我頂著。

  有一次,我心情不好,不想出去玩,他就跟我說(shuō):“出去走走看看,說(shuō)不定你的心情就會(huì)變好啰!”接著就拉著我出去了,這時(shí),我覺(jué)得我那原本不開(kāi)心的心情,頓時(shí)變得好快樂(lè)!

  那一天放學(xué)時(shí),他和我走同一條路回家,我們一路上有說(shuō)有笑的,真的好開(kāi)心。

  還有一次,我生病感冒在保健室里休息,他下課時(shí)就跑下來(lái)看我,問(wèn)我還有沒(méi)有哪里不舒服的?我說(shuō)還好,他就比較放心了,他好像深怕我會(huì)不理他似的.,每節(jié)下課都跟在我旁邊,他好像也深怕一轉(zhuǎn)頭,我就會(huì)不見(jiàn)似的!

  我覺(jué)得,會(huì)一直陪在我身邊的那一個(gè)人,一定是一位很善良又乖又聽(tīng)話的男生,因?yàn),要跟在我的旁邊,可不是一件容易的事喔?/p>

  我的初中生涯中,只有他一個(gè)人會(huì)這樣陪伴我、關(guān)心我,我覺(jué)得,這種男生真是不容易呀!

  最后,我要謝謝他,謝謝他一直陪在我身邊;也謝謝他教會(huì)了我一件事,那就是世界上有一種愛(ài),而這種愛(ài),叫做“陪伴”!

陪伴的作文12

  去年夏天的一個(gè)周末,我和好朋友多多跟隨爸媽參加了一次愛(ài)心公益活動(dòng)——去珠龍敬老院看望老人們。我們的主要活動(dòng)是為老人們獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的演出以及為他們做一頓可口的餃子宴。

  由于第一次和這么多陌生的老人相處,我有些拘謹(jǐn),只是跟在媽媽的.身后偷偷地看著他們。起先,只見(jiàn)他們有的獨(dú)自坐在草地上瞇著眼曬著太陽(yáng),有的三五成群地圍在一起聊著什么,只是我發(fā)現(xiàn)他們的臉上并沒(méi)有多少笑容。聽(tīng)說(shuō)敬老院的老人都十分寂寞,有的老人腿腳不利索,有的是兒女工作太忙,沒(méi)有時(shí)間陪他們,才把他們送來(lái)那里的。我想我們應(yīng)該去看看他們,跟他們聊聊天。我的腳步跟隨我的心走近了爺爺奶奶們。我和他們聊起天來(lái),爺爺奶奶們很喜歡我,他們臉上的笑容漸漸多了起來(lái)……

  表演開(kāi)始了,活動(dòng)場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ),隨著氣氛越來(lái)越熱鬧,老人們臉上的笑容越來(lái)越多了,我也很開(kāi)心。

  我也開(kāi)始東跑西竄了。一會(huì)兒去看表演,一會(huì)兒去幫阿姨們摘菜洗菜,有時(shí)也去跟媽媽學(xué)著包兩個(gè)餃子。隨著演出的結(jié)束終于到了午飯時(shí)間,大家坐在一起一邊吃著親手包的餃子一邊聊著天,食堂里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  在返程的路上,媽媽問(wèn)我有什么收獲,我不假思索地回答:“開(kāi)心!看到老人們的笑容更開(kāi)心了!”媽媽笑著把我摟進(jìn)了懷里,讓我一定要牢記尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,每一位父母都曾為他們的孩子付出一切,當(dāng)他們變老時(shí)更需要親人的陪伴。是啊,平凡的陪伴才是最溫暖的!

陪伴的作文13

  下塌于金沙濱海灣附近的一家酒店。匆匆放好行李,到唐人街吃飽喝足了,拉著朋友尋覓著沿街琳瑯滿目的攤販。

  一個(gè)熟悉而又迷離的身影在我面前一閃而過(guò)。我拽了拽還在四處張望的朋友,目光定焦在了那條氣沖霄漢的招牌上,細(xì)致地看了看,竟是一家不小的書(shū)城。

  我不禁感嘆。在這人生地不熟的獅城,也有中國(guó)大街上林立的書(shū)店。彼此語(yǔ)言與文明不流通的世界,唯有書(shū)是橋梁,書(shū)哪里都有,原來(lái)書(shū)是毫無(wú)影響相通的啊!

  走進(jìn)書(shū)店。燈光是那么明亮,讀者是那么安靜,連一根掉地上也聽(tīng)得見(jiàn)。地面十分干凈,幾個(gè)新加坡大叔在賣(mài)力地拖地。潔凈的空氣散發(fā)著紙墨特有的香氣。

  我喜歡許多味道,香水在陽(yáng)光中彌漫的香氣,百合花競(jìng)相綻放散發(fā)出的清香,書(shū)頁(yè)翻飛間的香味也許更勝一籌。它沁人心脾,淡淡的`,使煩躁不安的心情融入其中,漸漸地就寧心靜氣了。

  有幾個(gè)高鼻凹眼的洋人,雖已年過(guò)半百,但仍認(rèn)真地看著手中深?yuàn)W無(wú)比的書(shū)籍。他們眼睛看花了就摸出老花眼鏡戴上繼續(xù)看。這樣認(rèn)真的姿態(tài)讓人心中一暖,滄桑的歲月雖然在他們身上留下了無(wú)情的印記,但對(duì)生活的追求,對(duì)知道的渴望卻永不停息。

  書(shū),一直陪伴著我,一下午,一天,一輩子……

陪伴的作文14

  任憑潮漲潮落,坐看云卷云舒,靜聽(tīng)花開(kāi)花落……一切美景盡收眼底,盡在不言中。卻也只能是經(jīng)歷過(guò)春花雪月,大風(fēng)大雨后,懷著一顆美好早已脫落雜質(zhì)的心才能得到的美好獎(jiǎng)賞吧!

  可這一路艱辛,歡笑又有誰(shuí)來(lái)陪伴呢?

  十余年載的我們?cè)诿媾R人生的岔路口時(shí),回首間,提出這個(gè)疑問(wèn),叩問(wèn)自己的心靈。答案似乎清晰而又模糊,這道方程式對(duì)于我們好像很復(fù)雜,有些難解。是一元一次方程,還是一元二次方程,或者又是二元一次方程……我想應(yīng)該是一道二元一次方程,有著多個(gè)解吧!

  父母應(yīng)當(dāng)是其中的一個(gè)解吧!他們是生命中對(duì)我們最具有耐心的人,無(wú)論我們處在如何失利或是如何成功的時(shí)候,他們總在我們身邊陪伴著,默默地向我們付出他們的那深沉而又不乏溫柔的愛(ài)。當(dāng)我們找不到回去的歸路,他們總是會(huì)及時(shí)亮起那茫茫大海內(nèi)的燈塔,那束光穿透渺茫的`霧氣,照亮這條歸路,讓我們順利而又安全的歸港,回到那個(gè)永遠(yuǎn)溫暖我們的心靈港灣!

  朋友也應(yīng)當(dāng)是其中的一個(gè)解吧!他們?nèi)缤瑓擦掷飿?shù)木,相互關(guān)心,相互扶持,相互擠挨,共同分享,共同承擔(dān),一起沐浴在陽(yáng)光雨露下。因?yàn)樗麄兊呐惆,我們才走的不那么孤單。路更加舒坦了,更明亮了,風(fēng)景也更加絢麗了。我們也走得更有激情了。

  還有那么一個(gè)解應(yīng)該就是我們自己吧!無(wú)論有多少人陪伴我們走,卻總有這么一段路需要自己一個(gè)人去面對(duì),去嘗試。無(wú)論這條路是多么曲折,多么的漫長(zhǎng),我們都得咬緊牙關(guān),帶著微笑去走。風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹,不是嗎?雖然這條路上少了其他人,惟剩下我們自己,似乎有些孤寂。但是我們還有執(zhí)著的信念,在光亮下我們還有自己的影子相伴。路再難,也有轉(zhuǎn)折的時(shí)候。

  有父母,朋友與自己的陪伴,我們的生命更豁達(dá),更明亮,更精彩!

陪伴的作文15

  從小我就和奶奶住在一起。在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽就和爸爸出去工作了,所以我就和奶奶住在一起了。奶奶是一個(gè)慈祥的人,非常愛(ài)我、關(guān)心我,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,她都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。正因?yàn)檫@樣我才更愛(ài)我的奶奶。

  因?yàn)槲以诔抢锷蠈W(xué),雖然是車接車送,但還是要走幾里路。所以每次上學(xué)、回家奶奶都會(huì)騎著自行車接我、送我。那時(shí)候我還小不知道關(guān)心奶奶,后來(lái)我長(zhǎng)大了,而奶奶也越來(lái)越老了,騎車越來(lái)越吃力,每次看到奶奶接我時(shí),汗珠順著臉頰一顆一顆地流下來(lái),我的心就好痛。每次放假回來(lái)后,奶奶就會(huì)向我要臟衣服,我每次都會(huì)盡量少給奶奶,我甚至和奶奶一塊洗。

  記得有一天早上我和奶奶去趕集。在路上我問(wèn)奶奶:“奶奶,你小時(shí)候有現(xiàn)在這么好嗎?”奶奶說(shuō):“我小時(shí)候哪有你們這會(huì)兒好呢!”“那你小時(shí)候是什么樣的呢?”我說(shuō)。奶奶說(shuō):“我小時(shí)候國(guó)家才解放,家里因?yàn)闆](méi)錢(qián),所以從小就沒(méi)上過(guò)學(xué)。我媽讓我在家干活,我在你這么大的時(shí)候什么活都會(huì)干了,F(xiàn)在國(guó)家強(qiáng)了,孩子們都上學(xué)堂了……”奶奶臉上露出慈祥的.笑容。聽(tīng)了奶奶的話我就想:我一定要好好學(xué)習(xí),這樣才不會(huì)辜負(fù)奶奶的一片苦心。

  奶奶現(xiàn)在雖然已經(jīng)六十多了,但她還會(huì)一直陪我,還會(huì)陪很久、很久……一切都會(huì)隨著時(shí)間而改變,但唯有一點(diǎn)改變不了,那就是——奶奶對(duì)我的愛(ài)。

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