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保留童真作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的保留童真作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保留童真作文1
重拾記憶的碎片，我們會發(fā)現(xiàn)童年的美好，會發(fā)現(xiàn)小時候的自己是那么地幼稚可愛，又是那么真實。
我記得小時候我有一次隨媽媽到親戚家去做客。其中的一個姐姐眼睛有點斜視，那時的我不懂事，覺得奶奶的`眼睛很奇怪，不顧媽媽對我的一再暗示，問那位奶奶：“您的眼睛怎么回事啊，好奇怪啊，眼睛怎么會長歪了呢？”那位奶奶也許不知怎樣回答，臉上的笑容瞬間消失了，也沒有說什么。媽媽回家后，把我好好地訓(xùn)斥了一頓。我當時覺得很委屈，覺得自己并沒做錯什么，憑什么批評我��！現(xiàn)在我才知道，原來有些問題是不能問的。
日趨成熟的我們，已經(jīng)學(xué)會了用一些虛偽的外表來遮掩自己的內(nèi)心，但我們的童真卻永遠地推動了，再也找不到那個真實的自己了。
“我們是最好的朋友了，好朋友就應(yīng)該有福同享，有難同當，這次考試你就幫幫我吧！”好友夢對我發(fā)出了請求。我擺出一副老師的樣子說：“作弊是不好的行為，只有自己考出來的成績才是真實的�！薄拔也还埽绻悴粠臀�，我們就絕交！”夢表現(xiàn)出一副可愛的面孔。我屈服于她的“可愛”攻勢，終于向她屈服了，用不誠實的表現(xiàn)換取了一份“信任”。雖然我對這種做法并不認同，但我還是照做了。經(jīng)過時間的打磨，我已經(jīng)被打磨成了一個雖然帶著棱角卻已是有些圓滑的人了。
雖然現(xiàn)在的我們可能更討人喜歡，但是我覺得童年的我們更真實。啊童真，我多希望現(xiàn)在仍然保留著它啊，我多希望做回一個天真爛漫、無憂無慮的小孩子�。�
保留童真作文2
高科技的襲來，現(xiàn)在每個人都是人手一部手機，不僅中學(xué)生有，小學(xué)生有，就連還沒上學(xué)的小孩子都拿著一部手機在那里玩游戲。
上了初中后，每個人都有屬于自己的一部手機了，有時候經(jīng)�？梢钥吹接袑W(xué)校的某個角落里有人在使用手玩游戲，看電視或是聊天，有時候我叫他們?nèi)ゴ蚯�，他們都是一口回絕我，要不就是說要聊天，要不就是說要打游戲，要不就是說是要看劇，手機真的那么好玩嗎?
我搞不懂，我琢磨不清，我厭煩了，為什么你們總是喜歡玩著手機，為什么就不能像兒時一樣大家一起踢踢球，打打乒乓球，玩玩躲貓貓呢?我還是希望可以保留一點童真的無邪，還是希望大家可以像以前一樣玩有趣的活動。但是無論我走到哪里，看到的都是低頭玩手機的大人，學(xué)生，就連小孩子都開始接觸一些網(wǎng)絡(luò)上尤為復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)語句或是網(wǎng)絡(luò)游戲，為何感覺沒有像我們以前小的時候的樣子，爬樹，捉魚，玩木頭人等等各種小活動，感覺當年的童真已經(jīng)慢慢的磨滅了，感覺當年的單純已經(jīng)開始褪色了，雖然高科技帶給了我們許多的.便利，但是卻是使得孩子們失去原有的童年，失去原有的單純，失去最初的本質(zhì)。
如果可以的話，我只是想帶來便利的時候也可以保留當初原有的童真，還記得當初我們一起爬過的大樹，記得當初一起捉過的小魚，記得當初一起嬉戲的河水。
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