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(集合)畫鼻子作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的畫鼻子作文，歡迎大家分享。
畫鼻子作文1
第三節(jié)是語文課，上課鈴響了，只見語文老師走進(jìn)教室，張口就問我們：同學(xué)們知道今年是什么年嗎？我們不假思索地齊聲說道：豬年！之間老師轉(zhuǎn)身就在黑板上畫了一個(gè)大大的豬頭。老師剛放下粉筆，我們就發(fā)現(xiàn)老師畫的豬頭竟然沒有鼻子！之后，老師笑著告訴我們：今天這堂課我們就來玩一個(gè)給小豬‘畫鼻子’的游戲。同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)精神抖擻。
隨即，老師宣布了游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)要用毛巾捂住眼睛，原地轉(zhuǎn)圈。然后拿著粉筆在黑板上給小豬畫鼻子。
老師的話音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試了。游戲開始了。老師第一個(gè)喊到的同學(xué)竟然是我。我先被蒙住眼睛，再轉(zhuǎn)了幾圈，隨后在黑暗中摸索著向黑板走去。當(dāng)老師剛把粉筆塞在我手里，我正舉起手臂準(zhǔn)備畫時(shí)，就聽見背后同學(xué)們七嘴八舌地喊著：上上！不不不！下下下！對(duì)對(duì)對(duì)！ 又錯(cuò)了！哎呀！上面！加油��！
我被同學(xué)們說得暈頭轉(zhuǎn)向，已經(jīng)不知道應(yīng)該從哪里下筆了。情急之下，我一跺腳，隨手畫了個(gè)鼻子。頓時(shí)，整個(gè)教室一下子安靜了。然后，突然傳來一陣大笑，啊哈哈哈哈！我搞不清楚怎么了，一下子拉下蒙住眼睛的毛巾，定睛一看，我也笑噴了！因?yàn)槲野沿i鼻子畫在了豬的嘴巴里了。
接著，第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)參加游戲的同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)接受挑戰(zhàn)。他們有的把鼻子畫在了豬耳朵上、有的`畫在了豬眼睛上、還有的根本沒畫在豬臉上，把鼻子畫到離豬頭九霄云外的地方呢
游戲還在進(jìn)行著，教室里不時(shí)傳來陣陣歡笑聲。
畫鼻子作文2
今天，我?guī)е?dòng)的心情，來到了小英才作文班。上課了，老師說：“今天我們玩游戲，這個(gè)游戲跟畫畫有關(guān)”。聽完老師的話，我的心中充滿了期待！這個(gè)游戲到底是什么呢？
原來我們今天要玩的游戲名叫蒙眼睛畫鼻子。游戲開始了，老師首先在黑板上畫了一個(gè)臉，可是卻沒有鼻子，老師說要讓同學(xué)們蒙住眼睛畫鼻子。當(dāng)老師說完話的時(shí)候，同學(xué)們都是安安靜靜、老老實(shí)實(shí)的，沒有一個(gè)人舉手。
老師叫了一位同學(xué)，這位同學(xué)名叫史昊冕，當(dāng)老師讓他來畫鼻子的時(shí)候，他十分的不愿意，但還是勇敢的走到了前面。老師拿出了眼罩，這個(gè)眼罩非常有趣，上面有兩行字：我自橫刀向天笑，笑完我就去睡覺。呵呵，真是太有趣了！史昊冕戴上了眼罩，握住了筆，只見他小心翼翼地試探著，過了幾分鐘，他開始畫了，他畫的位置有點(diǎn)兒偏，而且畫得時(shí)候手非常抖，所以畫出來的鼻子不是直的，一點(diǎn)兒都不像，是一個(gè)三角形的！他畫完以后，我們都哈哈大笑。那時(shí)，我心里想，蒙眼睛畫鼻子真是太難了。第一位挑戰(zhàn)者已經(jīng)畫完了，我們期待著第二位挑戰(zhàn)者的畫法。
老師又叫了一位女同學(xué)，是劉欣鈺。老師先讓她記住畫鼻子的位置，然后才讓她戴上眼罩。同樣，劉欣鈺也非常的`小心，馬上就找準(zhǔn)了位置，也快速地動(dòng)筆，哇！她畫的比史昊冕好！我心里說。
今天的游戲真好玩，不僅讓我感到了快樂，而且通過今天的游戲還讓我懂得了做每件事都要認(rèn)真對(duì)待。
畫鼻子作文3
今天，王老師讓大家一起玩“畫鼻子”游戲。
王老師先叫每一排的排頭在黑板上畫了個(gè)沒有鼻子的小人頭，接著，王老師又在每一排叫了一個(gè)人負(fù)責(zé)去比賽。隨后，每一組的排頭幫比賽的人蒙上了紅領(lǐng)巾，然后又叫比賽的人在原地轉(zhuǎn)了三圈�！比�，一，第一局畫鼻子開始！”王老師一聲令下，比賽的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，就怕自己得不到第一名。然而，底下的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后，就怕自己組的同學(xué)聽不到自己的喊聲。“往前，往前！”教室的屋頂都快被喊聲掀掉了。然而，最搞笑的是：林長海在比賽的時(shí)候，完全走錯(cuò)了方向。他信心滿滿地走到了窗戶前，伸出手，只聽“叮！”的'一聲，林長海的粉筆掉出了窗口，幸虧有自己組員的提醒，林長海走回了黑板前，他一摸，摸到了一些粉筆灰，可是，他手上沒有粉筆，林長海的組員把粉筆給了他。他輕松地畫上了鼻子，他摘下紅領(lǐng)巾一看，果然畫對(duì)了地方。就這樣，林長海的組得了第二名。
第二局開始了，這一局，我也上場(chǎng)了。我摸索著向前走去，可是，沒走幾步路，我就象喝醉了酒一樣。幸好我的組員丁詩瑤把我扶了起來，帶到了教室后面，可是，我卻被一個(gè)東西鉤住了。我一摸，是柜子的把手鉤住了我的衣服。我把鉤住柜子的衣服脫了下來，讓丁詩瑤幫我放到座位上。過了一會(huì)兒，丁詩瑤又把我往前帶去。我大膽地向黑板前走去。不一會(huì)兒，我就來到了黑板前，我左摸右摸，摸到了一些粉筆灰可是，我剛準(zhǔn)備被鼻子畫上去，卻發(fā)現(xiàn)我的粉筆不見了。“粉筆呢？粉筆呢！”我一邊四處尋找粉筆，一邊心急火燎地大聲喊著�！澳愕姆酃P�！倍≡姮幰话褜⒎酃P塞進(jìn)我的手中。我再次摸準(zhǔn)了鼻子的位置，成功的把鼻子畫在了臉的中間。“太棒了！”組員們歡呼著，跳躍著。我們的組就這樣得了第一名。
不知不覺中，下課鈴聲響了，游戲結(jié)束了�！爱嫳亲印庇螒蛘婧猛�，我下次還要玩。
畫鼻子作文4
今天在大橋外語作文班上課的時(shí)候，林老師帶著我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲—畫鼻子。
游戲規(guī)則是這樣的：老師在黑板上畫了一只可愛的熊貓。可是卻沒有鼻子。接著老師又在距離黑板兩米的地方畫了一條線，游戲者要蒙上眼睛在線外轉(zhuǎn)三圈，然后憑直覺到黑板前給熊貓畫鼻子，誰畫得又準(zhǔn)確又好看就可以得到5分積分卡。
老師宣布完規(guī)則，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，嘴里還喊著“選我”“選我”。只聽林老師說：“徐晟倫，你先來吧�！蔽倚赜谐芍竦刈吡松先ァＡ掷蠋熡醚壅置勺∥业难劬�，又遞給我一根粉筆。我飛快地轉(zhuǎn)了三圈，伸出雙手，顫顫巍巍地往前走。當(dāng)我碰到黑板，老師就開始倒計(jì)時(shí)了，同學(xué)們焦急地喊著“往上”“往下”“左邊”“右邊”……我被弄得不知所措，只好隨便畫了一個(gè)鼻子。只聽同學(xué)們?cè)谂_(tái)下哈哈大笑，我急忙摘下眼罩，不禁也笑了起來，原來我把鼻子畫到了熊貓眼睛的.下面。
接下來，同學(xué)們紛紛上場(chǎng)，有的把鼻子畫在了眼睛下面，好像熊貓?jiān)诹鳒I一樣；有的把鼻子畫在了耳朵下面，好像多了一個(gè)大耳垂；還有的同學(xué)更有趣，把鼻子畫在了嘴巴里，熊貓好像長了一顆“大板牙”……大家都笑得前仰后合。
就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語中，畫鼻子的游戲結(jié)束了。雖然我們沒有得到積分卡，但是我們玩得很開心。
點(diǎn)評(píng)：能夠恰當(dāng)運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理等描寫方式，把畫鼻子游戲的場(chǎng)面寫得很生動(dòng)、具體！
畫鼻子作文5
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，來到在黑板前，隨手就畫了一個(gè)大大的豬頭。奇怪，這只可愛的小豬臉上怎么少了鼻子呢。正當(dāng)大家納悶時(shí)，老師告訴我們，原來這節(jié)課他將帶我們一起玩給小豬畫鼻子的游戲呢！同學(xué)們一聽，別提多高興了呢。
接著，老師宣布了游戲的規(guī)則是：選一位同學(xué)，用一塊毛巾蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后開始畫鼻子。第一個(gè)上場(chǎng)的小明同學(xué)，只見他被蒙上眼睛后，摸索著朝黑板走去。老師塞了一支粉筆給他。坐在下面的我們，一個(gè)個(gè)屏住呼吸，睜大眼睛，緊盯著他看。
當(dāng)小明摸到黑板前站住后，只見他抬起右臂，猶豫地試了試。下面的.同學(xué)坐不住了，不對(duì)，不對(duì)！往右一點(diǎn)！再往上一點(diǎn)！小明一時(shí)不知聽誰的好。終于他落筆，在黑板上畫了一個(gè)小圈。頓時(shí)，教室里傳來了哄堂大笑。他一把扯下毛巾定睛一看，原來他把鼻子畫在了豬眼睛上了。
第二個(gè)同學(xué)上來做游戲，結(jié)果她把鼻子畫在了豬嘴巴這。第三個(gè)同學(xué)上臺(tái)，把鼻子畫在了豬耳朵下
就這樣游戲在繼續(xù)著，教室里熱熱鬧鬧，全都是笑聲！這堂游戲課可真有趣啊。
畫鼻子作文6
回想起我的童年，既可笑，又可氣。在我記憶的大門里，畫鼻子的游戲是我最難忘的一件事了。
記得在我三年級(jí)時(shí)，老師下了課便請(qǐng)我們班的小畫家——小君上來畫了一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩有著一雙水靈汪汪的'大眼睛，一雙大大的耳朵，還有著一張櫻桃般的小嘴，可惜他沒有鼻子。
記得在我三年級(jí)時(shí)，老師下了課便請(qǐng)我們班的小畫家——小君上來畫了一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩有著一雙水靈汪汪的大眼睛，一雙大大的耳朵，還有著一張櫻桃般的小嘴，可惜他沒有鼻子。
“丁零零……”，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，溫和地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩畫鼻子的游戲！”“耶！”同學(xué)們大聲地叫著。
老師對(duì)我們講述了游戲規(guī)則后，便喊：“游戲開始！”嗖地一聲，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把小手高高舉起來，老師第一個(gè)請(qǐng)了李韋潮上來。
游戲開始前，老師先用紅領(lǐng)巾把李韋潮的眼睛蒙上，然后讓他在原地轉(zhuǎn)三圈后在讓他去畫鼻子。他走到小男孩前面，左摸摸，右摸摸，不知道在哪畫好。這時(shí)，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻似的炸開了鍋，有的同學(xué)在為他加油，有的同學(xué)在交他畫呢！過了一會(huì)兒，他猶豫不決地在小男孩的眼睛下畫了一個(gè)鼻子，像小男孩的眼淚似的，弄的同學(xué)們哈哈大笑。他連忙摘下紅領(lǐng)巾，看見自己畫錯(cuò)了，還做了一副不甘心的樣子呢！
第二個(gè)同學(xué)是我，老師先用紅領(lǐng)巾給我蒙上眼睛，然后我在原地轉(zhuǎn)上三圈后，拿著粉筆走到小男孩前，我毫不猶豫地畫了一個(gè)鼻子，結(jié)果畫到了眼睛旁，像二郎神似的，同學(xué)們又笑得眼淚都出來了。我摘下紅領(lǐng)巾后，又氣又笑。后來，還有小君等等地同學(xué)也參加了畫鼻子的這個(gè)游戲。
每當(dāng)我想起這件事，我總是又氣又笑！
畫鼻子作文7
今天下午，同學(xué)們坐在教室里安安靜靜地看書。這時(shí)，焦老師笑容滿面地走進(jìn)了教室。只見她在黑板上畫了一個(gè)小人：圓圓的腦袋、彎彎的眉毛、炯炯有神的眼睛、紅潤的嘴巴。但是看起來有些奇怪——沒有鼻子。只聽焦老師說：“今天我們就來玩一個(gè)游戲——畫鼻子�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)歡呼起來。
游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來要參加。余啟秀很幸運(yùn)地被第一個(gè)叫到了，她興奮地沖上講臺(tái)。老師用紅領(lǐng)巾蒙上她的眼睛，然后讓她在原地轉(zhuǎn)三圈。之后余啟秀小心翼翼地走到黑板前，她在黑板上摸來摸去。同學(xué)們?cè)谙旅娼o她提示，有的說往上，有的說往下……最后余啟秀按照自己的推測(cè)畫下來了。同學(xué)們哈哈大笑，余啟秀摘下紅領(lǐng)巾，看了后也不好意思地笑了。第二個(gè)同學(xué)也踉踉蹌蹌地走上講臺(tái)在自己的判斷下畫下了鼻子。教室里又是一陣哄堂大笑，原來他把鼻子畫在眼睛下面了。隨后同學(xué)們輪流上臺(tái)嘗試，有的.畫到了臉蛋上，有的畫到了嘴巴下……
畫鼻子的游戲真的好有趣！我希望天天都像今天一樣！
畫鼻子作文8
今天吃過晚飯，媽媽、爸爸和我玩了一個(gè)有趣的游戲——畫鼻子。
我學(xué)著老師的樣子在我們家的小黑板上畫了一個(gè)小男孩的頭像，小男孩長著一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，就是沒有鼻子。然后我又學(xué)著老師的口氣宣布了游戲的規(guī)則：“畫鼻子的人首先要把眼睛蒙住，然后原地轉(zhuǎn)三圈，最后再到黑板前畫小男孩的鼻子�！�
第一個(gè)畫鼻子的是爸爸。他走到黑板前，我把他的眼睛蒙住了，然后讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。又遞給了他一支粉筆，爸爸拿著粉筆猶豫了一會(huì)兒才開始畫，可是他把鼻子畫到了臉上，我和媽媽笑得合不攏嘴。
第二個(gè)畫鼻子的是我。我被爸媽蒙住雙眼，原地轉(zhuǎn)了三圈�？赡苁寝D(zhuǎn)暈了，方向都錯(cuò)了，還是媽媽把我扶到黑板前。我接過媽媽遞過來的粉筆迅速的完成了“任務(wù)”，然后把蒙眼布解開一看，“我的媽呀！”小男孩的鼻子竟“長”到了耳朵上。我們笑得更厲害了，特別是我，眼淚都出來了
最后一個(gè)出場(chǎng)的.是媽媽。他竟把小男孩的鼻子畫到了臉的邊緣，這時(shí)，我們的小屋里又傳來了一陣笑聲。
畫鼻子的游戲太有趣了！我真想再玩一次。
畫鼻子作文9
一想起剛才的游戲就想笑....
今天上午，老師帶我們做了一個(gè)有趣的小游戲叫畫鼻子。
畫鼻子的游戲規(guī)則是先畫一張沒有鼻子的臉，然后蒙上要畫的人的眼睛，讓他在這張臉上畫鼻子，看誰畫的端正。
我們?cè)诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)沒有鼻子的臉之后，李東曉就被蒙上眼睛第一個(gè)請(qǐng)上臺(tái)了。她在那張臉的中間部位畫了一個(gè)有點(diǎn)變形的三角形的鼻子，像一個(gè)三明治沒有封好，流出了一些果醬。
接著邰邵峰上來了，他在臉的中間偏右畫了一個(gè)拐棍型的鼻子，鼻頭還有點(diǎn)卷曲好像鼻子被塞住了，不太通氣。
接下來的是鄭潔瑞，她畫了一個(gè)水滴形的鼻子，貼在了左眼上，我有點(diǎn)想笑但是沒有笑出來。
最后一個(gè)是我了，蒙上眼睛之后，我的心砰砰直跳像一頭小鹿胡亂撞擊著我的心懷。我先畫了一個(gè)點(diǎn)，手就停在了那里。我聽到下面同學(xué)們的竊笑聲，心里就犯嘀咕 我是不是畫錯(cuò)了？還正在猶豫。就聽到老師在催促我了。我的心如亂麻一樣更亂了，攥著粉筆的手都出汗了，還是猶豫不決不敢輕易下筆。大家都笑了，這時(shí)我聽到 鄭潔瑞說了聲：“別笑”。然后我就向后退了一點(diǎn)，就很隨意的把鼻子畫上了。
大家看到我畫的鼻子都笑的前仰后合的。
我睜開眼才發(fā)現(xiàn)原來我把畫的.鼻子都戳到了右眼的左下方了，鼻子像個(gè)圓圓的淚珠。
看這個(gè)臉就像一個(gè)沒有鼻子的小丑，正自己哭泣呢。
我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了比賽。
最后大家一致認(rèn)為李東曉畫的最好，但是我認(rèn)為她畫的只是巧合，如果下次再畫，我一定會(huì)畫的比她好。
第二節(jié)課，老師讓我們回憶上節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容，然后寫一篇關(guān)于這個(gè)游戲的作文。
在老師的指導(dǎo)下我寫得很輕松很愉快。
我喜歡這樣生動(dòng)活潑，互動(dòng)性強(qiáng)的作文課，希望以后多上這樣的作文課。
畫鼻子作文10
今天上午上語文課的時(shí)候，徐老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的娃娃頭，我們猜一定是玩畫鼻子的游戲。
徐老師說：“今天我們來進(jìn)行畫鼻子的游戲，誰想第一個(gè)上來畫？”老師的話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來�？墒切炖蠋焻s把機(jī)會(huì)留給了田瀅涵，我們一起把手放了下來，嘆了一聲長氣，都非常失望。
老師拿來了兩條紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾綁在田瀅涵的眼睛上，還伸出兩只手指問：“這是幾？”她說：“看不見”。就這樣游戲開始了，我們的目光也被吸引了過來。
老師扶著田瀅涵轉(zhuǎn)了三圈，她有點(diǎn)站不穩(wěn)了，我想她已經(jīng)分不清東、南、西、北了，徐老師扶著她走上講臺(tái)，在給她粉筆，她摸著摸著就摸到娃娃頭的.外面了，同學(xué)們看見田瀅涵渾身都在發(fā)抖，我想：田瀅涵一定很害怕，我們急得大叫：“向左、向左、向下、向左，對(duì)！畫畫......”可是田瀅涵還是把鼻子畫在眼睛下面了，同學(xué)們都哄堂大笑，老師把紅領(lǐng)巾解開了，她自己一看也開心地露出了牙齒。
因?yàn)樯弦淮谓械氖桥�，所以給了男生一次機(jī)會(huì)。徐老師點(diǎn)了江夏天，又重復(fù)剛才的動(dòng)作，這一次老師不扶了，讓他自己走上了講臺(tái)，我們都非常驚訝，他走著走著就撞到桌子，眼看他就要走到門外去了，徐老師看不下去了，只好把江夏天扶上了講臺(tái)，給他粉筆讓他畫鼻子�？伤麉s摸到了臉的外面，江夏天畫下了鼻子，徐老師解開了紅領(lǐng)巾，他一看笑了起來。游戲還在繼續(xù)中......快樂還在繼續(xù)中......
同學(xué)們哈哈大學(xué)，教室里變成了歡樂的海洋。
畫鼻子作文11
在這個(gè)美麗的校園里，我玩過擊鼓傳花、打野鴨、貼膏藥。但是，我最喜歡的卻是畫鼻子。
周五的`作文課上，陳老師夾著課本走進(jìn)了教室，她在黑板上畫了兩個(gè)豬腦袋。小豬有大大的耳朵、圓溜溜的眼睛、月牙兒般的嘴巴。美中不足的是，它缺了一只鼻子。老師說：“這節(jié)課就讓我們給小豬添上鼻子吧！”
老師準(zhǔn)備材料后，講了游戲規(guī)則：拿一條圍巾遮住同學(xué)的眼晴，原地轉(zhuǎn)三圈，然后去黑板上畫。同學(xué)們聽完游戲規(guī)則后，爭(zhēng)先恐后地舉起手來。老師請(qǐng)了我，我走上了講臺(tái)。老師給我蒙上眼晴，讓我原地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，老師往我手里塞了一只粉筆，讓我到黑板上畫。我走到黑板旁邊，愣了一會(huì)兒�！吧线�！”“下，下邊！”“左，左！”“哎呀，錯(cuò)了！”同學(xué)們又叫又喊，教室里像沸騰了一樣。我隨便畫了一個(gè)鼻子�！肮�！”全班一陣哄堂大笑。我扯下圍巾一看，原來他把鼻子畫到小豬的臉的外面去了。小豬好像在說：“我的鼻子，你要到哪里去呀？”
隨后，老師又請(qǐng)了一些同學(xué)。他們有的把鼻子畫到耳朵上了，有的把鼻子畫到臉上了，還有的把鼻子畫到嘴巴上了。我被逗得哈哈大笑。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。教室里回蕩著我們的歡笑聲。
畫鼻子作文12
“加油！加油！左邊！右邊！“整個(gè)教室歡聲雷動(dòng)，差點(diǎn)把教室的屋頂給掀掉。怎么回事呀？原來是我們?nèi)?）班的同學(xué)們?cè)谕嬗腥さ漠嫳亲佑螒�。冉老師讓劉子翀�(jiān)诤诎迳袭嬃艘粡埓竽�。它有兩個(gè)大大的.眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴，可就是沒有鼻子。
這到底是怎么回事呀？啊，原來我們要玩有趣的畫鼻子游戲。小孟同學(xué)第一個(gè)上場(chǎng)，冉老師先給她帶上眼罩，使她變成了一個(gè)“盲人”。接著，她像個(gè)陀螺似的向左轉(zhuǎn)三圈，再向右轉(zhuǎn)三圈。準(zhǔn)備就緒，3、2、1開始！她伸出雙手，慢悠悠地向前走。大概是剛才給轉(zhuǎn)暈了的緣故，小孟偏離了“航線”朝窗臺(tái)走去，看到這景象，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，立刻跳了起來大叫：“往右！”可這一往右又過了頭，教室的門是開著的，小孟在將要走出教室的一瞬間，大家大喊：“向左！”這般景象仿佛瞎子摸象。小孟又摸摸頭，仿佛在想：黑板在哪里呢？”終于，經(jīng)過大家的努力，小孟終于找到黑板了。
小孟將粉筆轉(zhuǎn)移到了鼻子的位置，這時(shí)，整個(gè)教室沸騰了起來，可是，小孟遲凝了一會(huì)兒又將粉筆轉(zhuǎn)移到了嘴巴的位置，并把鼻子畫在了嘴巴里！雖然有些遺憾，不過當(dāng)她摘下眼罩后，捧腹大笑，整個(gè)班級(jí)也哄堂大笑。
我們玩得真開心！
畫鼻子作文13
你玩過畫鼻子的游戲嗎？你體驗(yàn)過畫鼻子那無窮的樂趣嗎？沒有吧！那就快快跟我來吧！
“吔！”隨著同學(xué)們的歡呼聲、吶喊聲，畫鼻子的游戲開始啦。
老師先在黑板上畫了個(gè)小人頭，可美中不足的是沒有鼻子。經(jīng)老師一說，哦，原來是讓我們給小人頭畫鼻子呀！不過得蒙上眼睛。雖然有點(diǎn)難，可同學(xué)們還是把手舉得高高的，有的還站起來喊著：“老師！老師……”
老師讓莫顏去畫，莫顏被老師用毛巾蒙上眼睛之后轉(zhuǎn)了三圈，小心翼翼地向講臺(tái)挪動(dòng)著步子。她走上講臺(tái)，從黑板上摸起來，有些同學(xué)看她要畫上了，便故意笑出聲來，沒想到莫顏真的上當(dāng)了，結(jié)果把鼻子畫到了嘴上。惹得大家哄堂大笑。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去了，這下可苦了小人頭，臉上到處是鼻子，可沒一個(gè)令它滿意。最后。老師讓朱玉昌去畫，他轉(zhuǎn)了三圈后，向講臺(tái)慢慢地走去。不知怎么搞的.，他竟從黑板左邊用手摸著向黑板中間挪去，把老師寫的幾個(gè)字也抹了大半。到了黑板中間，朱玉昌似乎很有把握似的，大筆一揮，把鼻子畫上了，頓時(shí)，同學(xué)們大笑起來：有的笑得流出了眼淚，有的笑得捂著肚子，還有的笑得趴在桌子上直叫媽。朱玉昌忙解下毛巾一看，自己也樂了。原來，他把鼻子畫到小人頭的耳朵上了。
不知不覺中，游戲結(jié)束了，可我們還沉浸在歡聲笑語中。
畫鼻子作文14
今天，我在滿分作文班中和同學(xué)們一起玩畫鼻子。
游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)上去畫鼻子一個(gè)同學(xué)指揮。第一個(gè)上去的同學(xué)看起來好像很緊張，在手忙腳亂之下竟然將鼻子畫在了右臉中央，下面的同學(xué)哈哈大笑起來，我也情不自禁地大笑起來。后面的同學(xué)緊張起來，第二個(gè)同學(xué)捏著鼻子轉(zhuǎn)了三圈后聽著同伴的`指揮找到了大概的位置畫上鼻子。他自己看了看，還算滿不錯(cuò)。大約到了第四個(gè)同學(xué)時(shí)不知道是怎么回事差點(diǎn)把鼻子畫到第一排某個(gè)同學(xué)的臉上。畫了六次后有同學(xué)提出畫五官。老師就把眼睛.鼻子.眉毛.嘴巴都擦了。只有耳朵保存著。
老師叫了一個(gè)同學(xué)上去畫眉毛，這回可不是一個(gè)同學(xué)指揮了，而是全班一起指揮的。這兒一點(diǎn)聲音哪兒一點(diǎn)聲音把畫眉毛的同學(xué)弄得很緊張。老師叫我上去畫右眼，頓時(shí)，我腦海中一片空白，擔(dān)憂地走上臺(tái)我心想：要是我畫不好怎么辦？結(jié)果我把眼睛畫得只有一粒黑豆那么大，弄得臺(tái)下一片歡笑。最后一位同學(xué)差一點(diǎn)就把嘴巴畫在門上。
因?yàn)槲矣猩吓_(tái)的機(jī)會(huì)，所以我感到自己是幸運(yùn)的。
畫鼻子作文15
今天，老師和我們做了一個(gè)游戲——畫鼻子。
老師首先在黑板上畫了一個(gè)憨態(tài)可掬的熊貓，不過這只可愛的熊貓卻沒有鼻子，我心想：老師葫蘆里賣的什么藥�。坷蠋熞槐菊�(jīng)地說：“既然沒有鼻子，讓我們來畫鼻子吧！”
聽到這個(gè)消息，班上炸開了鍋，有的同學(xué)舉起手，大喊：“我來！我來！”有的同學(xué)迅速的拿好筆記本記錄，有的同學(xué)不時(shí)和同學(xué)們竊竊私語，小聲嘀咕著。老師選的'第一個(gè)人是唐招勝，我想：“這個(gè)粗心的家伙肯定不行，不出我所料，他很快“早逝”了。后來又有了幾個(gè)人，都已失敗告終。
最有趣的是陳友，她蒙上布后，身體向前斜傾，不時(shí)用手往前方探，好像一只迷失方向的小螞蟻在探路。我猜她這么謹(jǐn)慎，肯定會(huì)成功。不過，陳友的“雷達(dá)”好像失靈了，她向右走去，離熊貓?jiān)絹碓竭h(yuǎn)，班上的同學(xué)早已按捺不住心中的愉快，大聲笑起來，黃天任站起來，雙手撐著桌子，笑的前仰后翻，連口水都流出來了。陳友大概意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，捉粉筆的手在空中停頓了下，下意識(shí)的往左邊靠了靠，才認(rèn)真地畫了一個(gè)點(diǎn)，雖然她往左靠了靠，不過還是無濟(jì)于補(bǔ)，離熊貓相隔“十萬八千里”真是多此一舉。這是，班上同學(xué)爆笑起來，樂的不可開支，坐在我后面的陳志剛更是笑的上氣不接下氣。
最后一個(gè)自告奮勇的是邱恬婧，有她上場(chǎng)，我們真是“老奶奶吃豆腐——一百個(gè)放心”。果然，真是老將出馬，一個(gè)頂三，她和熊貓站在一直線上，徑直向熊貓走去，輕松的畫了鼻子……
就這樣，輕松愉快的畫鼻子游戲在歡笑中結(jié)束了，留下的是一片洋溢在教室里的笑聲……
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