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與你相伴作文

時(shí)間:2025-01-20 13:46:22 好文 我要投稿

與你相伴作文15篇(熱門(mén))

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的與你相伴作文,歡迎大家分享。

與你相伴作文15篇(熱門(mén))

與你相伴作文1

  你只是一句話(huà),也并非名言,卻一直陪伴著我。你告訴我,需“溫柔且堅(jiān)定,知足且上進(jìn)”。

  初相遇,是小考前,老師每天都會(huì)在黑板上換一句勵(lì)志的話(huà),你就是其中之一。那一天,老師向我們宣讀了期中成績(jī),還向我們匯報(bào)了考進(jìn)全市前400的名單。我仔細(xì)地堅(jiān)著耳朵聽(tīng),直到念完"第390名王小明”,我頓時(shí)失落起來(lái)。長(zhǎng)嘆了一口氣,而淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然間我看到了你,你告訴我要堅(jiān)定,不能沉浸在惆悵的心情里。頓時(shí),我不知哪來(lái)的倔強(qiáng),硬是把眼淚給憋回去了。因?yàn)槟闩惆橹,還告訴我要“溫柔且堅(jiān)定,知足且上進(jìn)”。

  再后來(lái),是在初一第一次月考,我一直引以為傲的數(shù)學(xué)竟然考砸了,這也導(dǎo)致我的總分排名也不高。我也在懷凝:是不是上了初中,我就真的跟不上了?是不是我一個(gè)女生真的沒(méi)法學(xué)好理科?我趣想越傷心,又不敢光明正大地哭,只是一邊寫(xiě)作業(yè),一邊用手警惕地擦著眼淚,生怕被別人知道。而我像一個(gè)膽小鬼一樣,埋著頭在作業(yè)里,不敢出聲。忽然間,我想起了你,還想起了那次考試。而我現(xiàn)在的樣子,恐怕連我自己都不喜歡。我也覺(jué)著我挺搞笑的,竟被一次考試打擊成這般模樣。我自感慚愧,把分?jǐn)?shù)看得太重,把排名當(dāng)作了衡量一個(gè)人成果的唯一方式。我逐漸看開(kāi)了,跟不上又怎么樣,學(xué)不好也沒(méi)關(guān)系,只要我還有一顆上進(jìn)心,我相信我會(huì)闖出自己的'一片天地!那次考試以后,我變得更熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,當(dāng)我想放棄,你會(huì)在一旁告訴我,要堅(jiān)定。也有我個(gè)人的原因,骨子有一服倔強(qiáng),不甘落后。我感謝有你的陪伴,是你教我堅(jiān)定,是你教我上進(jìn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮斗,我成功把年級(jí)排名提高了一百名!我沒(méi)有想到,也有想到。我沒(méi)想到我是個(gè)能學(xué)好理科的女生,是我太小看我自己;我有想到我會(huì)提高成績(jī),這是我?jiàn)^斗的成果。因?yàn)槟闩惆榭次,還告訴我要“溫柔且堅(jiān)定,知足且上進(jìn)”!

  倘若無(wú)你,未必有我。我有今天的這般成績(jī),還多謝你的相伴,未來(lái)的日子里,我還會(huì)“溫柔且堅(jiān)定,知足且上進(jìn)”!

與你相伴作文2

  晨曦時(shí)分,曉霧中彌漫著絲絲涼意。風(fēng),輕輕吹拂過(guò)臉頰,若慈母溫暖的手心撫摸著我。雨,滴滴吹落,滴在臉頰上,滴在大地上,滴在我的心里。劃一葉小舟,悠悠穿過(guò)記憶的河畔,忘記了時(shí)間,忘記了歲月,那些往事卻浮出眼前。

  恩師,幾年前便逝世。永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他的桃李,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他熱愛(ài)的事業(yè),永遠(yuǎn)的離開(kāi)了心心念念的祖國(guó),永遠(yuǎn)的就離開(kāi)了他此生最放不下的便是他的桃李與曇花。這曇花由我照養(yǎng)。

  時(shí)間一天一天的飛逝,曇花也一天一天的在吸取日月精華中成長(zhǎng),生出一個(gè)小小的、輕輕的,卻又怯怯的花蕾兒,若一位睡眼惺忪的仙女。每晚我都會(huì)在窗前靜靜地看著她,期盼她驚艷眾生的幽雅絕俗。可她一次一次的令我失望一次一次的好似綻放,卻又一次一次的沉睡夢(mèng)鄉(xiāng)。

  今夜,與往常一般,我又坐在窗前靜靜地看著她,可無(wú)一絲期盼。俶爾,她一陣搖曳生姿,依偎在一起的花瓣兒緩緩綻放,那潔白如玉的花心,小心翼翼般探索花外的天空,白玉玲瓏剔透卻也不及她絲毫。她喜歡清寒,鄙夷熱鬧,這不是有意逃避四周繁華,而是不屑在白日里與紅塵爭(zhēng)艷。

  她那受日月滋養(yǎng)的'生命悄悄醞釀著清雅幽香,根根花心宛若杏黃般的音符,奏響屬于她的生之樂(lè)章。

  恩師亦是如此,他日復(fù)一日年復(fù)一年地繁忙到深夜,為的只是無(wú)悔桃李,無(wú)悔依然。

  生命,是有限的、短暫的,瞬息即逝的。但如果讓生命活出光彩,活出姿態(tài),才能讓有限的生命獲得了永恒的流傳。正如這小小曇花,即使它的綻放只有短短幾個(gè)小時(shí),但當(dāng)其怒放炫彩時(shí),傾其所有,成為永恒的美麗。

  她一夜盡情綻放無(wú)悔,是一種壯士舍身之悲壯。無(wú)悔依然。

  曇花,她依然在風(fēng)中搖曳

與你相伴作文3

  回憶若隱若現(xiàn),它是最珍貴的財(cái)富,無(wú)論你到天涯海角,無(wú)處不在。像金子,永遠(yuǎn)在角落里光芒四射;像花朵,在心間含苞待放。就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,終究不會(huì)消散;貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴,成長(zhǎng)路上,有你相伴,真好!

  在那一天,第一次踏入校門(mén),漫步在林間小路,一片花紅酒綠映入眼簾。也是在那一天,我們第一次邂逅。命運(yùn)的繩索將我們緊緊纏繞。也許就是那件事情:因沒(méi)有將零食分給那傲嬌小公主后被欺負(fù)的你,昔日里的高個(gè)子變得如此無(wú)助,如此的委屈。在冷冷清清的角落里找到你,只有我們兩個(gè)。你的眼睛已熱烈盈眶,講述你的.無(wú)辜,我為你打抱不平,當(dāng)時(shí)的一句話(huà)使我難以忘懷,正是我自己說(shuō)的:“哭吧,哭出來(lái)能好受些!币院,這個(gè)世界只有我能欺負(fù)你,我的零食全歸你,有人欺負(fù)你來(lái)找我,讓我為你撐腰。

  還有一次,我們歡聲笑語(yǔ)地走在回家的路上,到了岔路口,摸了摸書(shū)包,一下愣住了,怎么沒(méi)有,這,也沒(méi)有。微風(fēng)搖曳著,卻有一個(gè)身影,不知所措。左顧右盼著,她還未走遠(yuǎn),一下追了上去“我……我沒(méi)帶鑰匙!毙睦锾嵝牡跄,但意想不到的是,她居然二話(huà)不說(shuō)地就把我拉進(jìn)家門(mén)。

  回到她家,滿(mǎn)腔熱情地招待,一瞬間,桌子上的零食已堆積如山,放了電視,兩人坐在同張床上,不知不覺(jué)中,那個(gè)房間傳來(lái)一片喧鬧聲。那個(gè)下午,不再枯燥乏味,時(shí)間也異常的快。

  在回不了家的時(shí)候有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的道路上有個(gè)人同你笑,在你無(wú)精打采時(shí),總有這么一個(gè)人形影不離。有許多年后,你將會(huì)思緒萬(wàn)千:有一個(gè)人陪伴,真好。

與你相伴作文4

  與你相伴的那些年,驚艷了時(shí)光,溫柔了歲月,是你,給了我最美好的時(shí)光。

  ——題記

  “你看看你,房間亂得一團(tuán)糟,也不收拾收拾!蔽翼斨蠇尩膰Z叨,開(kāi)始清理我凌亂的房間。

  “一,二,三……”我一個(gè)一個(gè)的數(shù)著,手臂漸漸酸了,我只好放下你,多種多樣的你,曾經(jīng)鮮艷美麗的.你,勾起了我曾經(jīng)的回憶。

  童年·畫(huà)冊(cè)

  小時(shí)候,爸爸經(jīng)常買(mǎi)很多的畫(huà)冊(cè)回來(lái)。閑暇時(shí)間,我在小床上。肉嘟嘟的小手,指著你,咿咿呀呀的樣子,想想都有些懷念呢。

  如今,不少都已經(jīng)殘舊,但有你陪著我的那些時(shí)光,無(wú)疑是我生命里最幸福,最美好的時(shí)光。

  少年·故事

  小學(xué)時(shí),每年都會(huì)吵著嚷著要訂書(shū),無(wú)論多少年,總有一套書(shū),永遠(yuǎn)陪伴著我。《兒童文學(xué)》,我的老朋友。

  書(shū)柜里滿(mǎn)滿(mǎn)一層擺滿(mǎn)了書(shū),我卻死活也不清理。這似乎記錄了我的成長(zhǎng),偶爾翻開(kāi)瞧瞧,那些文字,少年時(shí)看起來(lái)是那么美麗,如今看來(lái),依舊如此,卻多了一份更深層的理解。

  青春·散文

  女孩子的多愁善感,讓我沉迷于散文的優(yōu)美和細(xì)膩。最?lèi)?ài)的是白落梅的散文集,她的文字有著江南女子的婉約,心似蘭草,文字清淡。陽(yáng)光肆意的午后,泡上一杯綠茶,靜靜地看著,品味著優(yōu)美的文字,然后,深陷其中。

  有點(diǎn)不符合射手座的我,會(huì)為了書(shū)中的離別傷感,書(shū)中的相遇開(kāi)心,如同小孩子一般的。

  人的一生,注定會(huì)遇到兩個(gè)人,一個(gè)驚艷了時(shí)光,一個(gè)溫柔了歲月。而在我的歲月中,是你溫柔了我的歲月,同時(shí),也驚艷了我的時(shí)光。

  有你相伴的那些時(shí)光,是我最美好的記憶。

與你相伴作文5

  梔子花又開(kāi)了,純潔而美好,綻出一張張潔白如玉的笑靨,吐露出那馥郁的芬芳。

  我在梔子花下等你,不由地回想起兒時(shí)與梔子花下的你相伴的滋味,那么甜美。驀地又望見(jiàn)那沉浸于花香中的你,別在胸前的梔子花搖曳著,映出你那煥發(fā)出青春活力的笑靨。

  一如當(dāng)初,景美,人美。

  那時(shí),家里條件不算很好。你沒(méi)什么可以半點(diǎn)自己的,幾畝農(nóng)田就是你人生的舞臺(tái),鮮有鮮亮的衣服,總是面朝黃土背朝天,把那畢生的心血都注入了農(nóng)田與那一棵繁茂的梔子花樹(shù)。你總是辛勤地為梔子花樹(shù)澆著水,仿佛那綻開(kāi)的朵朵梔子花就是你黝黑而略有皸裂的皮膚,精心地栽培著,似乎是要將那春夏秋冬的精神都寄托在那白白的花朵上。

  夏季的你總是那么美,雖然依然沒(méi)有昂貴的服飾,沒(méi)有美麗的外貌,卻因那朵朵綻放,枝枝吐香的梔子花,莫名地迷人起來(lái)。衣領(lǐng)上的梔子花多半是含苞待放的,總是攢足了勁,似乎要將那虛度的年華牢牢地把握,爆發(fā)在盛放的那一刻。卻不只在衣領(lǐng)上,手里也并不六根清凈豐,總是在空閑時(shí)捧著一束束梔子花,將臉埋進(jìn)芳香馥郁的花里,沉浸其中,似乎那梔子花是天下最美的東西。你仿佛認(rèn)定梔子花就是你的靈魂,你的全部,家里的每一處都可尋見(jiàn)吐芳的梔子花。

  兒時(shí)的我是,在無(wú)盡的田野里心情地撒歡、奔跑。在你種下的梔子花樹(shù)下,總有一個(gè)小小的身影,在花枝搖曳時(shí),靜坐著聽(tīng)你講故事。那時(shí)年少,與梔子花下的你相伴的滋味,就像那梔子花,甜美而純凈,那是記憶里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),長(zhǎng)久而倔強(qiáng)地佇立在心靈深處,給我以最深的愛(ài)與留戀。

  看來(lái),家搬進(jìn)了城里,那些梔子花逐漸地,遠(yuǎn)去了。像一座小小的車(chē)站,我沉默地駕駛著自己的火車(chē),飛快地駛過(guò)了,并無(wú)留頭。而你,卻牽掛著那些在流年里綻放著的梔子花,總是乘車(chē)回去看。我總不理解,不解那老家還有什么可留戀的,你卻笑笑,“梔子花等著我呢!蔽覍(duì)你的舉動(dòng)表達(dá)了沉默的不滿(mǎn)。沒(méi)了自由,被作業(yè)和考試禁錮著,遠(yuǎn)處可以宣泄我的憤怒,我狠狠地抓起你帶回來(lái)的一捧梔子花,摔進(jìn)了垃圾桶,惡狠狠地關(guān)上房門(mén)時(shí),我清楚地看見(jiàn),你埋在受傷的梔子花中的臉龐滑過(guò)一滴清澈的`淚。

  冷靜下來(lái),心就復(fù)蘇了。我有些固執(zhí)地搭車(chē)去老家,去看那讓你日思夜想的梔子花。進(jìn)院子時(shí),我驚住了,經(jīng)過(guò)你精心打理的梔子花開(kāi)得那么好,那么美。我為你的執(zhí)著而感動(dòng),為你的努力而震撼。默默地把臉?lè)跅d子花里,淚落下了,是透明的,是酸澀的,是后悔的。后悔那樣對(duì)你,對(duì)你愛(ài)的梔子花。從心緒里掙扎出來(lái),驀地回頭,竟看見(jiàn)你躲閃的目光。你,居然也跟著我來(lái)了,見(jiàn)我皺起的眉頭,你只好慢吞吞地說(shuō):“孩子,外婆不怪你,只是擔(dān)心!

  我笑了,在閃閃的淚光中笑了,在習(xí)習(xí)的風(fēng)中,在不停的蟬聲中,你親手栽下的梔子花樹(shù)下,有我的身影,與梔子花下的你相伴的感覺(jué),真好。

  一如當(dāng)初,景美,人美。

與你相伴作文6

  你像一只多變的精靈,總能在任何時(shí)刻為我解決難題。當(dāng)我為父母的嘮叨苦惱的時(shí)候,你讓我從別人的故事中明白這是愛(ài);當(dāng)我為朋友的背叛難過(guò)的時(shí)候,你用笑話(huà)逗樂(lè)我,讓我明白這是成長(zhǎng)的磨礪。你能填補(bǔ)我寂寥時(shí)的空白,也能安撫我不安時(shí)的心靈。成長(zhǎng)路上,書(shū),你是我的精神伴侶。

  從我記事起,夜里,總少不了你的陪伴。媽媽總會(huì)倚在桌頭,把你讀給我聽(tīng),我呆看著她毫無(wú)皺紋年輕的臉,她的聲音是那樣動(dòng)聽(tīng),可以帶我走進(jìn)童話(huà)的世界。狼與獵人究竟誰(shuí)好誰(shuí)壞?我分不清。三只小豬到底那只做得對(duì)?我也理解不了。但我總是很認(rèn)真地聽(tīng)著,似懂非懂地看著那些有趣的圖片,笑著認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。在你朋友般的陪伴下,我總會(huì)做很美的夢(mèng)。

  聽(tīng)得多了,自然也就理解了。我仍舊只能根據(jù)媽媽輕柔的話(huà)語(yǔ)了解你,但不一樣的是,我也可以在一旁對(duì)你“指指點(diǎn)點(diǎn)”,認(rèn)一些簡(jiǎn)單的.字了。媽媽擅作主張地為你換了個(gè)名字——寓言。或許是因?yàn)橛辛死斫,其中的一些我至今還牢記在心,它們?nèi)鐭羲,在我最初、最混沌無(wú)知的時(shí)刻,為我指引了正確的方向。你似乎又變成了我的老師,教會(huì)我什么是善,什么是惡。

  當(dāng)我完全可以自主讀書(shū)的時(shí)候,我成了文學(xué)中的經(jīng)典。你不需要我費(fèi)太大的力氣去閱讀,只是幾千字,幾張紙,便能讓那些生動(dòng)的故事畫(huà)卷般展現(xiàn)在眼前。即使經(jīng)常會(huì)有些“難路虎”對(duì)我理解你產(chǎn)生些阻礙,但這絲毫不減我對(duì)你的興趣,反而讓我多了些好奇。你讓我看到了許多自己從未想象過(guò)的生活,令我神往。

  不知什么時(shí)候開(kāi)始,我開(kāi)始覺(jué)得每次與你相伴的時(shí)間太短了,于是你又化身成為一本本厚重的小說(shuō),擠滿(mǎn)了我的書(shū)架,充斥在我的生活間。在漫長(zhǎng)的閱讀過(guò)程中,我可以將自己置身于那曲折的情節(jié)中,體味人間的真情;也可以隨你去那幻想中的美好世界,為未來(lái)勾畫(huà)藍(lán)圖。你豐富了我的精神生活,讓我見(jiàn)識(shí)了更廣闊的世界。

  當(dāng)我對(duì)歷史有了越來(lái)越多的了解時(shí),好奇心驅(qū)使我去了解過(guò)去的社會(huì)。于是我開(kāi)始讀胡適,品魯迅,你成了正義的化身,讓我燃起了滿(mǎn)腔的怒火;你亦是對(duì)真情的贊頌,讓感恩在我心頭生根。我也對(duì)歷朝的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)興趣,在那似近似遠(yuǎn)的歷史中,我靜靜地品味你。我何時(shí)才能懂你的真諦?

  當(dāng)電子產(chǎn)品漸漸深入我的生活時(shí),你帶我走進(jìn)了一個(gè)溫暖的新家庭——校訊通。在那里,你幻化成各種不同的姿態(tài)與我相伴,讀你的同時(shí),我也結(jié)識(shí)了許多新朋友,我可以在那里展示我自己,也能獲得不少名師和朋友們的指導(dǎo),使自己的寫(xiě)作水平有所提高。順著你的指引,我發(fā)現(xiàn)了校訊通這個(gè)展示的平臺(tái)、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

  你在我的成長(zhǎng)中起到的作用是不可小覷的,你像父母,給了我精神上的哺育;像良師,給了我人格上的指引;像朋友,給了我心靈上的安慰。當(dāng)我長(zhǎng)大后含著淚告別父母與恩師,獨(dú)自闖蕩的時(shí)候;當(dāng)我畢業(yè)時(shí)和朋友許下一定會(huì)再見(jiàn)的誓言的時(shí)候,只有你,能夠永遠(yuǎn)與我相伴。書(shū),我的良師益友,成長(zhǎng)路上有你相伴,真好!

與你相伴作文7

  我的世界,因?yàn)橛心悴艜?huì)美;我的天空,因?yàn)橛心悴粫?huì)黑每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我總會(huì)情不自禁地想起你。我的腦海立即浮現(xiàn)出你的背影,你的笑容,你的舉手投足。

  我喜歡你的`笑容。小時(shí)候,你總會(huì)用盡力氣把我舉上頭頂,我開(kāi)心地咯咯直笑,一低頭,便碰上你那雙如彎月般溫柔的眼睛,一股暖流在我心中流淌。我笑得更加歡快,眼睛瞇成月牙,卻仍能看到你身上散發(fā)的光芒。

  走在路上,你用大手拉住我的小手。我在路上又蹦又跳,你不停地嗔怪道:慢點(diǎn)兒!小心點(diǎn)兒!但目光深處流露出的是關(guān)懷。我再次抬起頭,看見(jiàn)你的一頭秀發(fā)被風(fēng)撩起,在夕陽(yáng)的映襯下,你笑意盈盈。那時(shí),我便認(rèn)為,你是有魔力的。

  花開(kāi)花落,柳綠又枯,時(shí)光已帶走了多個(gè)冬天和春天。我的個(gè)頭雖不及你高,卻也相差不遠(yuǎn)。你不會(huì)再一次將我抱起,留下爽朗的笑聲。但仍會(huì)露出笑臉,輕撫我的頭發(fā),眼神仍是那么溫柔。

  有時(shí),我會(huì)惹你不高興,你說(shuō)我兩句,我就會(huì)嘟起嘴不理你。你的神情有些無(wú)奈,搖搖頭,將手放在我的肩上拍了兩下,輕輕轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我看著你的背影,覺(jué)得這背影有些落寞與無(wú)奈。我垂下眼簾,似是在思考著什么。

  時(shí)間的年輪又轉(zhuǎn)了幾圈,我已有你那么高,甚至比你還要高出幾分。我平視著你的眼睛,卻發(fā)現(xiàn)那溫柔中夾雜著復(fù)雜的情感。

  依舊是兩個(gè)人,依舊是傍晚,依舊是那條令人無(wú)比熟悉和溫暖的小路。我挽著你手,兩人的言語(yǔ)不多。我望著你的側(cè)顏,內(nèi)心不由得有些感慨。那副清秀的面孔,卻已被歲月刻上幾分滄桑。我閉上眼睛,腦海里又浮現(xiàn)出你的面孔,又想起你那雙眼睛,忽的一下,我明白了幾年前那個(gè)問(wèn)題的答案。那個(gè)背影,是對(duì)子女的無(wú)奈,對(duì)子女長(zhǎng)大后的不舍呀!

  又是一陣風(fēng),再次撩起你的秀發(fā),又輕輕放下。我猛然發(fā)現(xiàn)那一頭烏黑的頭發(fā)里竟參雜著幾根銀發(fā)。你,終是在歲月中老了。〉俏⑽⑸蠐P(yáng)的笑容,仍讓這張臉顯得耀眼無(wú)比。

與你相伴作文8

  小路里只剩下點(diǎn)點(diǎn)足音,靜,一種美好的享受,讓我?guī)闳ゴ笞匀恢旭雎?tīng)……——題記

  小路外,一聲聲汽車(chē)的鳴笛;一聲聲聊天的話(huà)語(yǔ);一聲聲買(mǎi)菜聲傳入你的耳朵,讓人感到煩躁。然而一踏入山林,在這條彎曲小路,只剩下隱隱約約的蟲(chóng)鳴聲,再近些,只聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲了,煩燥的心情似乎如湖水一樣平靜。

  路口的那棵大樹(shù)片片樹(shù)葉遮著天空,透過(guò)縫隙射進(jìn)了一束束晨光。它用自己的'藤蔓包住了樹(shù),仿佛是一根根綠色的血管。樹(shù)干上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔,青苔碧綠的一層像鋪上了綠衣,如夢(mèng)如幻,顯然,那是歲月的印記。一陣微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉搖搖欲墜,讓我們仿佛看見(jiàn)一位穿著綠色紗裙的仙女搖擺裙擺,跳著單人舞。樹(shù)葉的“沙沙”聲,像是在為大自然演奏樂(lè)曲,這一曲幽幽入耳,瞬間讓人仿佛置身在綠色的仙境中。我不禁深吸一口,那山林獨(dú)有的新鮮氣味鉆入我的鼻翼里,多么舒暢呀!

  一陣陣?guó)B聲傳來(lái),因?yàn)樯搅值撵o,鳥(niǎo)聲格外悅耳。我坐在石階上,身體的每個(gè)細(xì)胞也放松了,正豎起耳朵欣賞小鳥(niǎo)的歌唱,小鳥(niǎo)們仿佛是為妙齡少女,她是表演者,我是聽(tīng)眾。漸漸的,我仿佛也在表演,悄悄的唱出了和聲,“啦啦啦”“啾啾啾”這一唱一和,大自然成為一個(gè)大舞臺(tái)。

  坐久了,我起身踏著輕盈的步子,伴著清靜的環(huán)境,我聞到了大自然的清香,仔細(xì)看看樹(shù)的年輪,那是歲月的風(fēng)塵。一片片落葉落在地上,我隱約聽(tīng)到了落葉落地的聲音。林子里小路的清靜,秋風(fēng)迎面真讓人清爽。

  小路旁的小草隨風(fēng)搖擺,仔細(xì)一看,那仿佛是一片小小的星空,我又聞到了細(xì)草的清香,我輕輕摸了摸,稍稍細(xì)嫩,葉子上有晶瑩剔透的露珠,像一粒粒鉆石,也像掛著一粒吊墜。小路是用石頭鋪成的,時(shí)間久了就有些殘缺,突然上面一粒小小的水珠輕輕的落在了地上,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那細(xì)膩的叮咚聲。我放慢腳步緩緩向前,滿(mǎn)心歡喜地去聆聽(tīng)大自然的聲音。

  幽靜的山林告訴我們:放松心情,踏實(shí)生活。靜,將與你相伴!

與你相伴作文9

  一年又一年,時(shí)光如流水一樣快,轉(zhuǎn)眼間,我們從稚嫩邁向成熟。成長(zhǎng)的路上有許多坎坷,需要我們一點(diǎn)點(diǎn)越過(guò);成長(zhǎng)的路上充滿(mǎn)著辛酸,等著我們?nèi)タ朔怀砷L(zhǎng)的路上也留下了我們的歡樂(lè)的足跡……

  成長(zhǎng)的路上,感謝有你的陪伴!

  清楚地記得,剛進(jìn)入初中的時(shí)候,那時(shí),我很迷茫,感到害怕又陌生。不能適應(yīng)初中的生活,覺(jué)得總是忙忙碌碌,成堆成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣,學(xué)習(xí)上感到特別吃力甚至有過(guò)想放棄學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。就在這緊要的時(shí)刻,班主任的一節(jié)班會(huì)課為我排憂(yōu)解難。班會(huì)的主題是“如何面對(duì)初中生活”,她為我們分析了我們目前學(xué)習(xí)上和生活上可能存在的問(wèn)題,交給我們正確的應(yīng)對(duì)方法,還用自己的親身事例,現(xiàn)身說(shuō)法。鼓勵(lì)我們積極面對(duì)初中生活、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  課后,我反思了很多,決定改變態(tài)度,以積極的態(tài)度,面對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,之前所有的不適應(yīng)都在慢慢消失,我也正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。感謝班主任的良苦用心和無(wú)私奉獻(xiàn),像燈一樣,在黑暗的夜晚,為我照亮。有你的.陪伴,真好!

  成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,總會(huì)有一些困難與我們不期而遇,如果一直都有這樣的人為我們照亮,驅(qū)走迷茫,我們的旅途中將會(huì)陽(yáng)光明媚,幸?鞓(lè)。

  感冒了,總有一杯熱氣騰騰的藥,從你的手遞到我的手;犯錯(cuò)了,總有你耐心的諄諄教導(dǎo);進(jìn)步了,總有你慈祥的笑容……

  我敬愛(ài)的班主任,真的希望能一路都有你相伴!是你指引著我走出迷茫,讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè),你的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)是我走向理想的力量源泉。

  感謝有你!

與你相伴作文10

  我喜歡你,常常與你在一起。當(dāng)我考試失意時(shí),你用最精辟的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)我,使我找回信心;當(dāng)我寂寞時(shí),你用生動(dòng)的語(yǔ)句帶我進(jìn)入你的世界,使我有個(gè)伴兒來(lái)陪陪我;當(dāng)我傷心時(shí),你的幽默恢諧不時(shí)地從字里行間中透露出來(lái),令我捧腹大笑。猜猜“你”是誰(shuí)?對(duì)了,你就是書(shū)。

  小時(shí)候有一次,我在客廳里玩耍,不經(jīng)意地瞄見(jiàn)媽媽?zhuān)灰?jiàn)她躺在搖椅上,手里拿著一本藍(lán)色封皮的書(shū),上面寫(xiě)著我看不懂的四個(gè)字《三國(guó)演義》。看見(jiàn)媽媽看得這么津津有味,我很好奇,一本書(shū)怎么對(duì)她會(huì)有這么大的吸引力呢?我也要看看。

  想罷,我飛奔了過(guò)去,央求媽媽把書(shū)借給我。可我一拿到書(shū)就傻眼了,里面好多字都不認(rèn)識(shí),有的.字好不容易認(rèn)識(shí)了,卻不知所云.就拿“一壺濁酒喜相逢”來(lái)說(shuō)吧,我想來(lái)想去都想不通,聽(tīng)媽媽一解釋?zhuān)一腥淮笪。同時(shí)也對(duì)書(shū)中的世界充滿(mǎn)好奇,這件事成了我以后發(fā)奮讀書(shū)的奠基石。

  那時(shí),我還小,識(shí)字不多,就總纏著媽媽給我講《365夜故事》,聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了,迷迷糊糊中又纏著媽媽講故事;可媽媽已經(jīng)去辦自己的事了,只好懷著對(duì)下文無(wú)限的留戀入睡了。

  就在這柔柔讀書(shū)聲中,我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。識(shí)字多了,就不用總求人了,就拿書(shū)櫥里的書(shū)自己看。我整天在書(shū)堆里啃呀啃,鉆呀鉆,越讀越有勁兒,當(dāng)然的嘍,“書(shū)呆子”的雅號(hào)自然落到我頭上了。

  又有一次,媽媽讓我下樓買(mǎi)醋,“等我把這篇讀完,我就去。”回答她的又是這么一句話(huà)!鞍,這孩子……”媽媽不知是喜還是怨。我看了一篇又一篇,還是舍不得放下手中的《三國(guó)演義》。一會(huì)兒,董卓死了,我高興得大笑,好像是自己在為民除害;一會(huì)兒,曹操在赤壁之戰(zhàn)中敗北,我哭得一把鼻涕一把淚,好像自己失敗了……

  書(shū),在與你相伴的日子里,我不僅豐富了精神食糧,還使我感受到快樂(lè),我要謝謝你。

與你相伴作文11

  風(fēng)輕輕地走過(guò)我的身后,它又猶如一道閃電穿擊我的身體,我任它吹任它漂,不知它想做什么,不知它又想打什么主意,我都不在意。

  一如往昔,還是從前那樣,一放學(xué)回到家中就可以嘗到媽媽做的味道,媽媽的味道像往常那樣得細(xì)膩,也像往常那樣的可口,更像往常那樣濃香的氣味,當(dāng)然,在媽媽的庇護(hù)下就像在一棵蒼天的大樹(shù)下耀武揚(yáng)威地茁壯成長(zhǎng)?墒,離開(kāi)了媽媽?zhuān)覀儏s像一棵失去了根的大樹(shù),沒(méi)有了它我們又怎樣才能生長(zhǎng)呢?

  到了高中,從初三暑假就一直聽(tīng)媽媽在那嘮叨“自主學(xué)習(xí)”四個(gè)字?墒怯袥](méi)有想過(guò)自己的母親對(duì)自己是否太嘮叨了呢?現(xiàn)在的我,進(jìn)入了高中完全不適應(yīng)啊。

  剛進(jìn)入高中,我們?cè)缫严氲綍?huì)有一次軍訓(xùn),可是我不怕,軍訓(xùn)無(wú)非就是站的,還有我回到家中,就可以彌補(bǔ)我站的損失了。

  我享受著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的習(xí)慣,當(dāng)在開(kāi)學(xué)前接到一個(gè)消息,聽(tīng)說(shuō)要在屈家?guī)X軍訓(xùn)呢。

  爸爸回來(lái)時(shí)剛好接到通知,真令人毛骨悚然,去那里肯定是幾座大山包圍著,荒僻,可他們說(shuō)那里的風(fēng)景很好,可那里又要住宿,又要自己洗衣服,這令我甚是不喜。

  那也不怎樣,在路上的日子是煎熬的,漫長(zhǎng)的暑假終成為過(guò)去,而我們迎來(lái)的都是軍訓(xùn)的煎熬。

  來(lái)了,終成為過(guò)去,只不過(guò)過(guò)去的的過(guò)去你會(huì)不會(huì)等待,它的終究是不是你了。

  暑假的三天、十天、十五天已悄然過(guò)去,你等待的`卻是軍訓(xùn)的五天會(huì)不會(huì)悄然過(guò)去?時(shí)光在我的腦海里浮現(xiàn),也在我的心里默念,也在倒退。

  時(shí)光荏苒,信念卻在慢慢褪減。

  在那里我的心里默念著還剩三天、兩天、一天了,我在堅(jiān)持就可以回到曾帶給我快樂(lè)的避風(fēng)港。

  哈,過(guò)去了,五天軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在,我抱著曾經(jīng)的信念回來(lái)了,對(duì)有這樣的一句話(huà)堅(jiān)持就是勝利,如今我也堅(jiān)持下去了,信念也一直在我心里永恒,回到自己的避風(fēng)港內(nèi),得到了自己的溫暖。

  風(fēng)輕輕地走過(guò)我的身后,盡管寒風(fēng)刺骨卻吹了一絲暖意。

  幸好,有你!

與你相伴作文12

  寒風(fēng)刺骨,我疾速行走,想要穿過(guò)小樹(shù)林回家。我突然看見(jiàn)枯樹(shù)枝丫之間探出了梅枝,淡然的黃色為單調(diào)的冬季添上一絲色彩。再一看,林間竟出現(xiàn)了兩大棵臘梅樹(shù),但當(dāng)我立于飛雪花影之間,嗅到絮雪間清淡的幽香時(shí),卻不由自主地駐足停留,將傘緩緩放下,昂首抬望那凌雪之梅。

  恍惚間,我夢(mèng)回古代,一位位愛(ài)梅的詩(shī)人紛紛浮出我的記憶:姜夔愛(ài)梅,大雪訪(fǎng)梅,“但怪得,竹外疏花,香冷入遙席”。李清照也如梅花般清雅而忠貞,“莫辭醉,此花不與群花比”。

  風(fēng)起了,將我的思緒從千年前的時(shí)光水岸帶回現(xiàn)實(shí)。不近人情的寒風(fēng)帶走了枝頭上幾朵暗香充盈的芳梅,和著紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花,拂了我一身還滿(mǎn)?匆(jiàn)身上幾剪梅花,我倏地感到有些無(wú)能為力——現(xiàn)在的梅花如此地笑語(yǔ)嫣然,在枝頭飄逸,可最后仍無(wú)法擺脫香消玉損的命運(yùn)。我也是如此,我無(wú)法推遲梅花凋零的時(shí)間,更無(wú)力挽住自己已過(guò)了五分之一的年華。

  可幾乎在瞬間,我又憶起了陸游的感喟,“零落成泥碾作塵,只有香如故”。在這里,梅花的凄清,亦借代了陸游曲折的人生,但即便陸游懷恨而死,卻依舊無(wú)法阻礙他對(duì)后世的影響。梅也是如此,雖零落成泥,卻芳香長(zhǎng)存。

  我忽然覺(jué)察到了一開(kāi)始我的.可笑。當(dāng)我的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝的時(shí)候,責(zé)怪時(shí)間無(wú)情,卻忘了去做更有意義的事情,以在生命的書(shū)頁(yè)中留下自己的足跡;更忘記了自己還是風(fēng)華正茂的少年,還有大把的光陰可以利用。我想我應(yīng)該如梅那般,做一個(gè)最有價(jià)值的自己,才不虛度此生。

  踏雪而來(lái),乘風(fēng)而去。梅,你看似清瘦羸弱,實(shí)則深沉凝練,在北風(fēng)的凜冽中頑強(qiáng)挺立。面對(duì)千山絕跡的雪圖,你仍然傲然獨(dú)開(kāi),那無(wú)畏艱難的節(jié)操,那抗衡冰霜的信念,抵達(dá)了人格的高峰!而每個(gè)冰寒的嚴(yán)冬,你都與我相伴,讓我看你悄悄舒展花瓣,默默地傾訴心聲;讓我看你向冰雪叫嘆,似鐵戟怒指。

  嘴角不知不覺(jué)挑起一絲笑意,我腳步輕盈地走回了家。每年冬天,有你相伴,足矣。

與你相伴作文13

  與你相伴的日子里,紅了希望,綠了夢(mèng)想,蕩漾著幸福的味道。

  與你相伴,輕風(fēng)舞殘葉,春日弄清影,伴著詩(shī)意的味道,漫步在溢滿(mǎn)芳香的古道上。陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山,王維的片片秋葉零落在空蕩的山谷,杜牧的似火楓林染遍了西方的晚霞,黃巢的颯颯西風(fēng)散盡了滿(mǎn)城的黃金甲……

  與你相伴,指尖滑過(guò)心頭,淚水淌過(guò)雙眸帶著敬佩與感動(dòng),穿越了時(shí)代的阻隔。城已破,國(guó)不再,他,站在汨羅江畔,仰天長(zhǎng)嘯,微風(fēng)吹不散他的淚水,只得化作一道完美的弧線(xiàn),讓歷史在這一刻銘記;不為五斗米折腰的隱者,身披粗布棉衣,消逝在散發(fā)菊香的田間小路中,只愿飛鳥(niǎo)相與還,帶月荷鋤歸;放白鹿于青崖之下的旅者,酒入豪腸,七分釀成了月色,余下的`三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐,借你詩(shī)歌中的平平仄仄,借錄你靈魂里的縷縷絲絲,以青冥為長(zhǎng)劍擷取七分二寸,以流水為聲演繹八音三疊,你的才華馥郁了一個(gè)王朝……

  與你相伴,坦然地面對(duì)生活,寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒。李清照的“凄凄慘慘戚戚”,就讓風(fēng)兒將它拂散吧;林黛玉的“階前愁殺葬花人”,就讓大海把它收容吧;我不再理會(huì)世間所有的傷悲,惟帶一分“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪情,一絲“千里共嬋娟”的祝愿,踏平天下所有的道路。

  與你相伴,我幻化成辛棄疾夢(mèng)中的的盧,在敵營(yíng)中盡情奔騰,征戰(zhàn)沙場(chǎng);與你相伴,我幻化成蘇武手中的羊鞭,在冰天雪地中揮舞,鐫刻忠誠(chéng);與你相伴,我幻化成陶老緊握的鐮鋤,在南山田地中耕作,播種安逸。我似乎與你融為一體,化為山泉,流淌在時(shí)代的縫隙之間,走出最美妙動(dòng)聽(tīng)的音響。

  與你相伴,我的語(yǔ)文,如細(xì)雨后的梧桐,洗去了浮華,透出青綠。與你相伴,我心不悔。

與你相伴作文14

  那個(gè)夜晚,雨不停地下著,落在了傘上,你的裙角已被淋濕,大聲呼喊著我的名字,那時(shí)我才隱隱覺(jué)得,有你相伴,真好。

  下著雨的那個(gè)夜晚,我還記憶猶新,那日,我們民樂(lè)隊(duì),突然決定要臨時(shí)留下來(lái)排練一下,因?yàn)闀r(shí)值期末,不知不覺(jué)地也就忘了,幸虧同班同學(xué)提醒。

  我們?cè)诖蠖Y堂排練,過(guò)了沒(méi)多久,外面一聲雷鳴,嚇得我的琵琶一不小心給彈錯(cuò)了,隨之而來(lái)的便是傾盆大雨,雨擊落在玻璃窗上,外面一片模糊,風(fēng)還在外面“呼~(yú)呼”地響著,之后的排練,我總是心不在焉,仿佛忘記了什么事,時(shí)間過(guò)得很快,一小時(shí)馬上過(guò)去,到了外面,不知雨有多大,即使有遮雨蓋在上面,兩階臺(tái)階都是濕的'一片。撐開(kāi)了傘,向外走去。

  雨水順著傘面,一滴一滴地落了下來(lái),滴在了石子小路上,仿佛也滴在了我的心頭,今天仿佛總有什么事忘記了一樣,心不在焉,雨可真大,遠(yuǎn)方的樹(shù)木都有一些看不清,這時(shí)看到在樹(shù)林下面有一個(gè)熟悉的身影,不停地躊躇著,我心里有些疑惑,雨這么大,她在等誰(shuí)呢?我漸漸走進(jìn),那人突然大喊我的名字,向我奔來(lái),水花被踩起了一個(gè)又一個(gè),是,是姐姐。我突然有些啞口無(wú)語(yǔ),她的裙角已經(jīng)被打濕,書(shū)包表面也濕了一大片,腿上到處都是雨水,這時(shí),我的眼眶有些濕潤(rùn)了,雨水掩蓋了我的淚,我多么希望她說(shuō)我一二句。

  她只是輕輕說(shuō):“身上沒(méi)有濕吧?”順手把我的琵琶拿過(guò)去,自己背在肩上。

  這十二年,你一直都都陪著我,我不太會(huì)說(shuō)什么,只想說(shuō),有你真好,也許這是我最深的告白。

與你相伴作文15

  孩提時(shí)候,母親總把我擁在懷里,輕聲讀書(shū)給我聽(tīng)。午后的陽(yáng)光,母親的臂彎,這些暖洋洋的溫度是我對(duì)書(shū)籍最初最美好的影響。這抹溫暖,伴隨了我的成長(zhǎng)。

  十四歲的少年,懷揣著最耀眼的夢(mèng)想,經(jīng)歷著最絢爛的時(shí)光,也會(huì)遇見(jiàn)屬于少年人的煩心事。明明懷揣著滿(mǎn)腔善意卻遭到惡意的揣測(cè)與誤解,厭棄的目光在我身上灼出一個(gè)個(gè)傷口。滿(mǎn)腦子都是那些不懷好意,扼住我的脖子,也阻隔了所有溫暖的安慰。把自己關(guān)在房間里,無(wú)所事事地整理起舊物來(lái),泛黃的書(shū)滑落下來(lái)——《城南舊事》,一時(shí)興起,重新翻開(kāi)讀起《惠安館》這一篇章,童年的記憶隨之映入腦海。

  “她們就這樣死了?”我瞪大眼睛望著母親。初讀惠安館時(shí),好像只留下滿(mǎn)心的痛心遺憾了。歷經(jīng)千百回磨難后的母女終于相認(rèn),還沒(méi)來(lái)得及享受天倫之樂(lè),卻在火車(chē)下喪生。而幫助他們的主人公,英子,她經(jīng)歷了冷眼,面對(duì)了父母責(zé)怪與那些令我感到不平的異樣眼光。母親含笑著看著我,看著我為母女倆悲哀的'命運(yùn)感到不公,為英子不被理解一腔憤懣。她說(shuō),長(zhǎng)大后你會(huì)懂的。

  合上書(shū),竟黯然了許久。長(zhǎng)大后的我再讀惠安館,更是被英子的內(nèi)心所打動(dòng)。她不顧讒言惡語(yǔ),從未介懷,不曾猶豫,一心幫助母女倆相認(rèn)。她自始至終都選擇了一條路。故事以悲劇落幕,可章節(jié)最末,英子搬了家,所有傷害過(guò)她的人或事全部消散在腦后。青藍(lán)的天空,桂花淡雅,在她的眼中,一切都充滿(mǎn)陽(yáng)光和憧憬。在許許多多人情冷暖世態(tài)炎涼中,她永遠(yuǎn)選擇清澈澄明,永懷善心。在這條路上堅(jiān)定地走下去,終將抵達(dá)幸福。

  在夾竹桃樹(shù)下的英子對(duì)我來(lái)說(shuō),是益友,更是良師,這是多美好的遇見(jiàn)。她教給我成長(zhǎng)的模樣,接受所有的不如意,堅(jiān)定善良純真的心,然后在一切不如意中,找到幸福。她相伴了我的成長(zhǎng),她讓我與世界握手言和。

  籠罩在心頭的陰云散開(kāi),我推開(kāi)緊閉的窗。一場(chǎng)春雨剛過(guò)去,滿(mǎn)眼明晃的新綠,細(xì)細(xì)一嗅,有淡淡的泥土氣息。我想,明天應(yīng)該是個(gè)好天氣。

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