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留在照片中的回憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的留在照片中的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
留在照片中的回憶作文1
隨著咔的一聲，我與老周的照片便拍好了，我們勾肩搭背是再正常不過(guò)的事了，但這照片卻令我思緒萬(wàn)千，想起了以前發(fā)生的事情。
周雙杰，我經(jīng)常叫他老周，雖然聽(tīng)著有些土，但只有他最好的朋友才能叫，可見(jiàn)我們是多么的親密，但這一聲老周，也引發(fā)過(guò)一場(chǎng)糾紛。
一下課，我就離座去找老周，我見(jiàn)他正坐在位置上看著他最?lèi)?ài)的漫畫(huà)書(shū)，那種專(zhuān)注的樣子，我見(jiàn)了都忍不住想要去驚他一驚！我躡手躡腳地走到他旁邊，見(jiàn)他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就在后面比小動(dòng)作，然后再猛地拍了他一下，又說(shuō)了一聲：老周！這一下把他嚇得六神無(wú)主，書(shū)啪的'一聲掉在了地上，周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)，老周又是氣惱又是害羞，隨后瞪了我一眼，就匆匆跑出了教室，因?yàn)槲也坏@了他害他出丑，別人笑的時(shí)候我也在笑他。
我本以為老周他這一氣只是一小會(huì)兒，過(guò)段時(shí)間便忘了，誰(shuí)知他懷恨在心，每次我想向他道歉時(shí)，他總是說(shuō)：別叫我老周，我跟你友盡了。從這時(shí)開(kāi)始，我知道了這件事的嚴(yán)重性，便每天上門(mén)道歉，他卻全然不理，甚至送他禮物，他也是不接受的。
過(guò)了一段時(shí)間，畢業(yè)季到了，老師建議我們要和好朋友拍照片留念。我本來(lái)是要去找老周的，可想到他對(duì)我的行為耿耿于懷，便不去，可誰(shuí)知他自己找上門(mén)來(lái)說(shuō)：張洋銘，其實(shí)我早就原諒你了，只是想耍耍你而已。我聽(tīng)后，簡(jiǎn)直就是哭笑不得。
如今，每當(dāng)看到這張照片，總會(huì)想到這場(chǎng)鬧劇，現(xiàn)在看來(lái)，這張照片背后卻飽含了我們深厚的友情呢！
留在照片中的回憶作文2
每張照片都是一個(gè)木匣子，在這個(gè)木匣子里滿(mǎn)滿(mǎn)都是回憶，回想起那一張照片，真是有趣極了！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，陽(yáng)光普照著大地，媽媽答應(yīng)我和妹妹去游樂(lè)園玩，于是我們便朝著向往的“天堂”進(jìn)發(fā)了。
到了游樂(lè)園，里面的游樂(lè)設(shè)施琳瑯滿(mǎn)目，環(huán)繞著整個(gè)游樂(lè)園的是一只紅身子，長(zhǎng)尾巴的“龍形過(guò)山車(chē)”，上面坐著的人下來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)嚇得直哆嗦，媽媽和妹妹自然不敢坐，其次，映入眼簾的是“激流勇進(jìn)”，經(jīng)過(guò)了我與妹妹的一致同意，我們就決定玩“激流勇進(jìn)”了。
我們買(mǎi)好票，搶先來(lái)到了它的身邊，坐到了第一排，搶了個(gè)頭等艙，不一會(huì)兒，船就順著軌道慢慢移動(dòng)起來(lái)，五六分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有往下滑，我們就不再緊張，聊起天來(lái)，突然，船不再往上走了，徑直向著下面的水池奔去，我與妹妹還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就被嚇得“哇”的一聲大叫了起來(lái)。
看著我們狼狽不堪，全身是水的樣子，媽媽大笑起來(lái)：“哈哈，樂(lè)極生悲！”隨后，媽媽“喀嚓——”的一聲按下快門(mén)，記錄下那一幅有趣的畫(huà)面。
看著照片中的我，妹妹那一副驚訝的表情，我先是一愣，然后一種哭笑不得的心情油然而生。
照片，能夠記錄那一幕精彩的.畫(huà)面，當(dāng)以后再看時(shí)就充滿(mǎn)濃濃的回憶！
這就是我看到了照片后留下的回憶，一個(gè)悲喜交加的回憶。
留在照片中的回憶作文3
“咔擦”一聲，一張兩位瀟瀟灑灑的小青年被定格在那里，那張照片隱藏著一個(gè)溫暖的故事。
那是一個(gè)令人無(wú)比向往的星期五，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)，在放學(xué)鈴聲響起的一瞬間，飛快地飛出教室，踏上了歸家的旅程，當(dāng)然我也是這樣的一只“小鳥(niǎo)”。
到了人頭攢動(dòng)的公交站，我翻找著公交卡，“我的公交卡去哪了？”我內(nèi)心一怔：公交卡丟了！正好公交車(chē)來(lái)了，我只好硬著頭皮上車(chē)，我是最后一個(gè)上車(chē)的，司機(jī)一臉“不關(guān)我事”地看著我，車(chē)上的`乘客也一言不發(fā)，好像在對(duì)我諷刺：“沒(méi)有公交卡還上車(chē)，快下去！”我急得臉上豆大的汗珠像珍珠似的滾落，一直在書(shū)包里翻找著我的交通卡。
突然，司機(jī)給我下了最后通牒：“再給你兩分鐘，如果再找不出來(lái)，那你馬上下車(chē)，我要發(fā)車(chē)了�！蔽曳路鹂吹搅怂緳C(jī)兇煞的眼神，直盯著我的書(shū)包，很想看我出笑話(huà)，我只好尷尬一笑。突然，我身旁出現(xiàn)了我的好友“大豆”，他不假思索地拿出公交卡，用力劃了一下，生怕那司機(jī)眼力不好，說(shuō)：“他的錢(qián)，我付了！”說(shuō)罷，走進(jìn)了公交車(chē)，我當(dāng)時(shí)立刻熱血沸騰，心里不住地感謝好友。
下了公交車(chē)，為了紀(jì)念這個(gè)特別的時(shí)刻，我提議拍張照片保存下來(lái)，“咔擦……”我們的友誼永遠(yuǎn)定格在那一刻。
照片，像一本歷史書(shū)，每每翻起都會(huì)引起我無(wú)限的回憶；照片，見(jiàn)證了我與“大豆”的友誼，使我終身難忘！
留在照片中的回憶作文4
在暑假的時(shí)候，我最喜歡做的就是翻相冊(cè)，打開(kāi)相冊(cè)，欣賞照片中的我，腦海中總能浮現(xiàn)出那些五彩繽紛美麗的記憶。
瞧，這張是我在大草原上拍的'，那草原上有嫩綠的小草，還有幾朵五顏六色的花朵。照片上的我坐在馬背上，腳踩在馬鐙，我抓著韁繩，我喊一聲“駕”，馬兒飛奔起來(lái)，塵土飛揚(yáng)，我的頭發(fā)也在隨風(fēng)飄動(dòng)。
再看看這張，瞧，這張是我在森林里拍的，那些柏木綠油油的像塊綠地毯。突然從草叢里竄出一只獅子來(lái)，把我嚇得四處逃跑。獅子怎么給我拍了一張照片？原來(lái)那是我媽媽演的。
我翻著翻著看見(jiàn)了我在學(xué)游泳的照片。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到體育館游泳。我先戴上五顏六色的游泳鏡，再帶上藍(lán)粉相間的游泳帽。我先學(xué)蛙泳，教練先讓我把腳收起來(lái)，再把腳翻起來(lái)再把腳蹬直，蹬的時(shí)候還要?jiǎng)澮幌率�，我按照教練說(shuō)的一步一步的做，竟然成功了，教練讓我再來(lái)一遍，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，原來(lái)是媽媽把我拍了下來(lái)。
每每望著照片中學(xué)游泳的我，一股自豪感油然而生。這美的景、美的人構(gòu)成了我記憶海洋中一朵最美的浪花。
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