超市尋寶作文必備5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的超市尋寶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

超市尋寶作文1

　　今天，我來到快樂班。老師給我們發(fā)了神秘的帽子，我想：這是怎么回事。過了一會(huì)兒我才知道今天去超市尋寶，路上老師給我們說了要注意的事項(xiàng)：1、到了超市不能亂跑要跟著隊(duì)伍。2、要注意安全。3、進(jìn)了超市不能亂拿東西。

　　路上有的同學(xué)說說話，有的同學(xué)昂首東望，好像在觀看一路的風(fēng)景，還有的同學(xué)打打鬧鬧。到了超市前，我終于知道了我們?nèi)サ氖鞘裁闯�市，原來我們�(nèi)サ氖俏逯蕹�市。我一看超市，我就想到：這么大個(gè)的五洲超市我還是頭一次見過呢！進(jìn)了超市，這個(gè)超市的商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，讓人大飽眼福。

　　老師又給我們說了幾個(gè)區(qū)。有食品區(qū)、蔬菜區(qū)、文具區(qū)……水果區(qū)的果柜上有又紅又大的`蘋果，又黃又香的橘子，還有又大又香的哈密瓜……生活用品區(qū)的貨架擺放著許許多多的生活用品……

　　老師說：“現(xiàn)在開始超市尋寶啦！”同學(xué)們都拿到了自己的謎語(yǔ)大家都紛紛開始找了起來。我的謎語(yǔ)是：“果丹皮，山東來，酸酸甜甜，長(zhǎng)長(zhǎng)一卷，開胃又可口。我一接到謎語(yǔ)就沖到食品區(qū)，我東張西望，左顧右盼，像是掉了什么東西，在拼命的找。我這里找了又那里找了，怎么也找不到，我抓耳撓腮，真讓人著急。最后找了好久也找不到，我去問老師，老師給了我點(diǎn)提示。我又去找，突然，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)已經(jīng)把三樣商品找完了，我大吃一驚，終于費(fèi)了九牛二虎之力才把果丹皮找到。大家都找完了，只剩下我。經(jīng)過了大家的幫助，終于找到了。第二個(gè)謎語(yǔ)：“綠衣裳，一片片，吃完可以更清新�！痹瓉硎强谙闾恰Ｗ詈�，我們回到快樂班。

　　這一次超市尋寶，使我很開心，因?yàn)槲覀冋业搅嗽S許多多商品，還體會(huì)到了同學(xué)們之間的友誼。

超市尋寶作文2

　　這一天，我參加了快樂作文的尋寶活動(dòng)，在這次活動(dòng)里，我尤其機(jī)智。

　　我和陰亞政接過一張紙條后，就立馬飛奔到了有我們謎底的地方—薯片。

　　可是到了那兒，我們左找找，右找找，還是沒有找到。突然，我眼睛一亮，說道：“走。”就帶著陰亞政東奔西跑，可還是沒有找到有薯片的'地方。

　　我們又回到了原地，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有小朋友在那里找了，他們一下子找到了兩個(gè)，我一看，原來是在里面找�。�

　　于是，我說道：“快，在里面找，里面一定有！”我和陰亞政在里面找了找，果然被我找到了一個(gè)，“怎么樣，我厲害吧！”“果然厲害呀”陰亞政贊嘆道。

　　我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，馬上說道：“這里一定還有，趁低年級(jí)不在，我們趕緊找�！薄昂谩保�我在原味薯片那里左找找，右找找，可還是沒有找到。

　　后來，我們分別在各種味道的薯片里找，終于，皇天不負(fù)有心人，我又在番茄味的薯片里面找到了一個(gè)，我大聲說道：“啊，我終于找到了，怎么樣，我厲害吧！”“果真厲害！”，找完了，我們也都出來了。

　　尋“寶”不但好玩，而且還讓我們大傷腦筋！

超市尋寶作文3

　　今天，老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來，給我們發(fā)了一個(gè)上面寫著“快樂教育”的紅色帽子，我們把帽子戴了上去，等老師講完注意事項(xiàng)后，我們立刻出發(fā)了。

　　我們走過了一條條街道，又走過了一條條馬路后，終于到了我們期待已久的五洲超市。

　　我們進(jìn)了五洲超市，抬頭一看，哇！這么多東西！這些東西被分成4個(gè)區(qū)域，有：食品區(qū)、特價(jià)區(qū)、文具區(qū)和生活用品區(qū)。

　　老師先帶我們逛了整個(gè)超市，歐陽(yáng)雨若說：“哇！這些東西真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有的��！”

　　逛完了整個(gè)超市，彭老師說：“接下來要進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)了。”“是什么游戲？是什么游戲？”我們異口同聲地問。彭老師說：“是猜謎語(yǔ)的游戲�！苯又�，彭老師又說：“這些物品必須得在三元錢以下，兩元錢以上�！薄爸�道啦，知道啦！”我不耐煩的.回答。

　　我和歐陽(yáng)雨若拿到謎語(yǔ)后，急匆匆地跑走了。等我們停下來的時(shí)候，看著謎語(yǔ)，我和歐陽(yáng)雨若在那兒絞盡腦汁，苦思冥想。后來，我發(fā)現(xiàn)了一位在五洲超市工作的阿姨，我問她：“阿姨，這個(gè)東西是什么？”那位阿姨說：“細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，穿綠衣，我們學(xué)習(xí)需要它�！薄澳莻�(gè)就是鉛筆呀！”接著歐陽(yáng)雨若幫我拿到了鉛筆，立馬跑到了老師那里把東西給她。接下來我找的謎語(yǔ)是：小貓咪，馬來西亞，一條條，脆脆香。過了好久都沒有找到，最后在賣餅干的地方找到了。

　　尋寶完成后，我得倒數(shù)第二名，心里覺得很不舒服，下次我一定要贏！

超市尋寶作文4

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——超市尋寶大賽！我心想：到底是什么寶貝呢？

　　到了商場(chǎng)，老師讓我們兩人一組，發(fā)給我們一張小紙條，上面有各種寶物的線索。我們猜出了一個(gè)，是綠茶飲料！我問超市一名工作人員，綠茶她知不知道在哪里�！澳沁叀蔽翼樦�工作人員手指的方向走去。��！我看到了一瓶一瓶的綠色飲料。哈哈！終于找到你了！我用手撥開一條縫，只見里面靜靜地躺著一個(gè)禮品盒。我伸手取來禮盒，揣進(jìn)了口袋。（一連串的動(dòng)作活像一個(gè)小視頻）

　　第二個(gè)線索是一種學(xué)習(xí)用品，我和我的合伙人-孫堂文來到了學(xué)習(xí)用品專賣區(qū)。我找了筆，又找書，找了書，又找本。可是接連找了三四遍，也沒看見半個(gè)禮品盒的影子。唉，只好找下一個(gè)禮物了。第三個(gè)線索是：下的反義詞+壞的反義詞+好的近義詞。我心想：“下”的.反義詞是上，“壞”的反義詞是好，“好”的近義詞是佳，連起來是“上好佳”。而上面又寫到了蝦，還是片狀，所以是“上好佳鮮蝦片！”我火速趕往膨化食品處，可是還沒找到，游戲便結(jié)束了。

　　當(dāng)要回去時(shí)，我打開禮品盒，看了一眼，哇！米多奇、小麻花、巧克力……我的心情一下子就開朗了。

　　超市大尋寶，真令人難忘。

超市尋寶作文5

　　今天，我來到快樂里來上課，我看見老師在那里對(duì)大家說：“今天我們來玩一個(gè)游戲叫超市尋寶�！崩蠋熃o我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)帽子，我一拿到帽子看見上面寫著“快樂教育”4個(gè)字。我排好了整整齊齊的隊(duì)伍來到了超市里來。

　　我一眼望過去，就像一望無際的大海一樣，一眼望不到邊。老師對(duì)我們說：“一會(huì)兒你們過去尋寶的時(shí)候，有可能會(huì)迷路，所以我把它們分成了水果區(qū)、生活用品區(qū)、文具區(qū)……水果區(qū)里有紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，還有穿著綠衣服的西瓜大叔……文具區(qū)里有綠色、紅色的鉛筆，有五顏六色的彩鉛，還有又好看又好用的橡皮。真是琳瑯滿目、各種各樣的商品�。�

　　老師說：“我們不是來超市里買東西的'，而是來超市里尋找寶藏的�！碑�(dāng)老師給我們每人發(fā)一張小紙條的時(shí)候，我冥思苦想對(duì)我自己說：“一包紅袋子，外面有個(gè)小胖娃，里面躺著許多圓寶寶，這個(gè)好像是湯圓吧？”我隨隨便便的拿了一包紅色袋子的小湯圓。我跑到老師那里對(duì)老師說：“老師，老師你快告訴我這是不是湯圓�。俊崩蠋熆戳丝粗i語(yǔ)對(duì)我說：“不是”，上面寫著外面有個(gè)小胖娃的呀！我把湯圓放了回去，反復(fù)琢磨，我看了看邊上，我馬上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西叫寶仔小饅頭，老師說：“是的�！蔽荫R上把它剪下來交給老師，接下來老師交給我了第二個(gè)任務(wù)我拿到紙條，我馬上讀了起來：“果丹皮，山東來，酸酸甜甜，長(zhǎng)長(zhǎng)一卷，開胃又可口。”我一想就猜到了，一定是果丹皮，我馬上跑到了剛剛拿湯圓的地方，果然，真的在那里呀！我馬上給老師說：“對(duì)了，是對(duì)的。”

　　今天的活動(dòng)我真的非常開心，我真希望，以后可以多有這樣的活動(dòng)。

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