得失的作文15篇【薦】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的得失的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

得失的作文1

　　人的一生可長(zhǎng)，可短。

　　如果過得很有意義，在外人眼中，似乎延長(zhǎng)了生命，但對(duì)于自己，把時(shí)間與精力都付在這有意義之處，而其它方面的精力與時(shí)間，卻縮短了，總難免若有所失之感；

　　如果過得平淡無奇，在別人看來，似乎很短暫平常，而自己本身，在很普通很平凡處的時(shí)間與精力支出的越多，當(dāng)人生回首時(shí)，你才能有機(jī)會(huì)體會(huì)到從容與灑脫。

　　轟轟烈烈是一種人生，平平淡淡也是一種人生，無好壞之分，唯一不同的就是人的心境。

　　所謂，花無百日紅，枯木又逢春。

　　人生是馬拉松，同時(shí)也有百米賽，百米賽中奪冠者，未必能跑完馬拉松；能跑完馬拉松的，未必能奪冠百米賽。

　　自古云：福兮禍所依，禍兮福所伏，塞翁失馬，焉知非福？

　　凡事怎能有定論？

　　只看各自的取舍，自認(rèn)為的得失。

　　法則既是自然的，自然既是法則。

　　順其自然，以不變，應(yīng)萬變。不變的`是表象，變的是內(nèi)質(zhì)。靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，實(shí)中含虛，虛中藏實(shí)。觀之虛幻，體味無窮。

　　人生的得失即在其中。

得失的作文2

　　人總是在接近幸福時(shí)倍感幸福，在幸福進(jìn)行時(shí)卻患得患失。

　　——張愛玲

　　春天來了，總是在不經(jīng)意間就悄悄地來了。或許是因?yàn)榻衲甑亩�天太漫長(zhǎng)了，于是在期待著春天的日子里慢慢地麻木，以致于它突然有一天就來了。來得太快太突然，都感覺不到一點(diǎn)的喜悅，感覺不到一點(diǎn)萬物復(fù)蘇的生機(jī)。今年的春天帶著一點(diǎn)傷感，似乎還殘留著冬天的氣息。

　　沒有了那種看到小草冒尖，枝條冒綠，花朵含苞待放的雀躍之情。因?yàn)榇簛淼谜娴奶�快，仿佛就是那么一瞬間的事，那邊的草就冒出來了，那邊的花就開得正燦爛了。思維還停留在冷峻的東風(fēng)里，瑟瑟地期盼著春天，只是吹拂在臉上溫煦的春風(fēng)提醒著我，孩子，春天已經(jīng)來了。是的，春天真的已經(jīng)來了。或許是我太過于期盼春天，以致于它真正來臨時(shí)，卻又迷茫了，呀，它怎么來了，我還沒有準(zhǔn)備好呢。所以，不由感嘆，是不是還沒有得到的東西是最好的呢，是不是得到了卻又會(huì)懷念沒有得到之前？

　　校園里的玉蘭花開了，某一天看到時(shí)便已是競(jìng)相開放的模樣。一眼望去，有紫的，有白的，有粉紅的，一大片一大片。但也發(fā)現(xiàn)地上開始有玉蘭的`花瓣，它開得正燦爛的同時(shí)，也開始在凋零。玉蘭花多美啊，可是卻也是紅顏多薄命，便開始消逝�！奥浠ㄈ霜�(dú)立，微雨燕雙飛”，便是這番凄涼之感，奈何。美好的事物總是那么容易失去，可是它也給我們帶來過美麗，不是嗎？有時(shí)候，有些東西，得到了便意味著要失去了。得失，得失，有得才會(huì)有失。再怎么怨，再怎么恨，失去了便是失去了。惋惜，沒有必要，至少曾經(jīng)擁有過。所以有些東西，不要害怕失去，得到過，就夠了，因?yàn)橛行┦抡娴暮茈y兩全，很難稱心如意。如果是注定要失去的，請(qǐng)?jiān)趽碛械臅r(shí)候好好珍惜。

　　我們都會(huì)習(xí)慣說以后，只是以后太飄渺，太脆弱。我們誰又能篤定現(xiàn)在說的以后，就一定是這樣的呢？爸爸說，對(duì)于老人只有活著的時(shí)候?qū)λ麄兒命c(diǎn)，該買的買給他們，該孝順的時(shí)候好好孝順，錢什么的都不重要。等到哪一天他們不在了，才想到，都沒有用了，想孝順都孝順不到，再后悔也沒有用，再燒大把大把的紙錢有什么意思。是啊，人活著是最重要的，只有過好現(xiàn)在的每一天是最重要的，何必活在以后的幻想之中。

　　對(duì)于得失，是否也該看淡一些，有得必有失，擁有一個(gè)好的心態(tài)，或許那些失去的從某些方面也能變成所得到的。得到的不一定是最好的，失去的也不一定是最不舍的�；嫉没际�，這才是人生。

　　某一天，我會(huì)在漸漸躁動(dòng)的蟬鳴聲中，恍然發(fā)現(xiàn)春天已離我遠(yuǎn)去。

得失的作文3

　　總說命運(yùn)天注定，在我腦海中，生活則需要我們自己去表演和感受，因?yàn)檫@是我們自己的舞臺(tái)，路是要靠自己去走的。無論是平凡還是卓越，看似偶然，實(shí)有必然。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想——夢(mèng)想，是一個(gè)浪漫的詞，讓我們對(duì)人生充滿遐想和激情、信心和力量；而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻是一個(gè)厚重的詞，唯有超世之才和堅(jiān)忍不拔者，才能浴火重生到達(dá)希望的彼岸。這是我高三那年對(duì)自己說的那句話！

　　我是一個(gè)能堅(jiān)守夢(mèng)想的人，只要決定去做，只要是可實(shí)現(xiàn)的，只要是正確的，我就從不輕易放棄、從來就不曾破滅。

　　雖然說珍惜每一寸時(shí)光，但是人總是會(huì)有偷懶的時(shí)候，越是長(zhǎng)大越是如此，但是對(duì)于生活，我不敢有絲毫的懈怠，孤獨(dú)而低調(diào)地生活。

　　相信只要努力，夢(mèng)想和希望都會(huì)在某個(gè)不期然的時(shí)候相逢。

　　千回百轉(zhuǎn)之后，青春將逝，自己默默地堅(jiān)持與努力，在不經(jīng)意之間開啟了花朵，就好像是這秋天的豐收一樣，獻(xiàn)給自己剛剛起步的人生與事業(yè)一個(gè)良好的開端。我不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但我絕對(duì)不是一個(gè)輕易服輸?shù)娜�，我表面不�?jiān)強(qiáng)但是我絕對(duì)會(huì)是一個(gè)下狠心的人！

　　人生不如意十之常有八九，沒有一如既往的一帆風(fēng)順，我雖然也會(huì)沮喪、也會(huì)擔(dān)憂、也會(huì)暫時(shí)失去斗志，但是總歸要學(xué)會(huì)豁達(dá)以對(duì)，因?yàn)樵撁娴目傄�面�?duì)，該來面對(duì)的始終要去面對(duì)。

　　人畢竟是食人間煙火的血肉之軀，理想與現(xiàn)實(shí)的落差，豈能無動(dòng)于衷？

　　曾鋒芒畢露地向外尋覓途徑，誤卻無限美好歲月，終是不得其門。而今，目光不再銳利，遠(yuǎn)處既然看不清，不如反省自身——不了解自己，就不能適應(yīng)生活。畢竟環(huán)境無法改變，不如改變自己

　　還好的是有你的一如既往的陪伴。

　　就如同你告訴我的：很多事，恰似過眼云煙、曇花一現(xiàn)，就象是朝云暮雨，來去匆匆，沒有必要耿耿于懷。

　　我知道在長(zhǎng)久的艱難和失意中，最能見一個(gè)人的品性。能脫穎而出的人，是幸運(yùn)的；能安貧樂道的人，才是最難得的。想想自己一直走過的'路，有多少是煎熬，有多少是開拓…

　　生活的艱難處境，我更多的是感恩，因?yàn)樗�增添了我繼續(xù)拼搏的勇氣和前行的力量，在崢嶸歲月中享受到生活無窮的味道與多彩，只有永恒的追求，更何況還有你的一路陪伴。

得失的作文4

　　得，就完全是獲得嗎？難道就沒有任何一點(diǎn)的失去？

　　失，就徹底是錯(cuò)失嗎？難道就沒有一絲一毫的收獲？

　　就如“塞翁失馬，焉知非福”所表明的那樣，得到不一定是福，失去也不一定是禍。得失之間相互轉(zhuǎn)換，相伴而行。獲得的同時(shí)必定伴隨著一些東西的失去，失去的同時(shí)我們也獲得助人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

　　生活就是一個(gè)充斥著得失的空間，讓人在得失間徘徊。有的人為得大喜，為失大悲，把得失劃分得清清楚楚，整天患得患失，悶悶不樂。有的人卻認(rèn)為得失皆可樂，得即是失，失就是得。不必將得失與哀樂掛鉤，所以他們活得精彩，活得開懷。世界上沒有絕對(duì)，事物就是息息相通的，得失也就會(huì)在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)換，我們何必為未知是得是失的`事而忐忑不安呢？

　　通常，樂觀的人總會(huì)認(rèn)為自己在收獲著，而悲觀的人總是斷定自己在失去。同樣的事，在不同的眼中卻有了不同的詮釋。當(dāng)我們很口渴，而水杯中只有半杯水時(shí)，樂觀的人會(huì)說：“還好，還有半杯水�！北�觀的人會(huì)說：“怎么只有半杯水了？”可見，并不是失去本質(zhì)變化，而是人的思想影響個(gè)人的得失觀。

　　主觀思想論得失將事物絕對(duì)化，就已違背了自然的觀點(diǎn)。從客觀的角度出發(fā)，我們又不得不承認(rèn)得失相生相依。

　　一個(gè)人如果在獲得名利之時(shí)數(shù)典忘祖，那他就失去了忠孝信義；一個(gè)人如果在錯(cuò)失良機(jī)之后自我反省，那他就獲得了促進(jìn)自己進(jìn)步力量。拿破侖曾經(jīng)說過“最容易打敗的人是已經(jīng)打過勝仗的人�！贝蜻^勝仗的人按理應(yīng)更容易取得勝利，后來卻成為最容易打敗仗的人。為什么？就是因?yàn)樗麄兪�去曾�?jīng)謙遜的心，化得為失。

　　昭君出塞，她失去了留在國(guó)土的幸福，卻換得了兩國(guó)之間的和諧安定，繁榮發(fā)展；杜甫失去了入朝為官的契機(jī)，卻成就一代“詩史”；柳永失去了官場(chǎng)生活的富足，卻成為了杰出的市井文人。他們的失去都換來了豐厚的收獲。

　　當(dāng)我們跌倒的時(shí)候，我們失去了旅途的舒適，但我們獲得了經(jīng)驗(yàn)，降低了再次跌倒的可能性，無異于化失為得；當(dāng)我們?yōu)檫^去的驕人成績(jī)沾沾自喜的時(shí)候，我們得到了愉悅，卻失去了謙卑的上進(jìn)心，走向挫折。

　　得失，不因時(shí)空而分割，不因人事而分隔，它們相行相伴，相互轉(zhuǎn)告。

　　得，不僅僅是得，兼有錯(cuò)失。

　　失，不單單是失，并有收獲。

得失的作文5

　　人有兩只眼睛，一只觀察世界，一只觀察自己。人要清醒、客觀的看待自己的長(zhǎng)處與短處。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我的作文文字雖然沒有問題，但重寫和修改的次數(shù)還是不少。

　　我的AB式作文結(jié)構(gòu)和文字上沒有什么問題，但總是平鋪直敘，沒有創(chuàng)新，文章中也沒有多少描寫，有時(shí)還會(huì)有許多沒用的話，引入主體事件較慢。并列式的作文 雖然運(yùn)用了很多描寫，結(jié)構(gòu)也正確，文章的開頭和結(jié)尾也盡量達(dá)到簡(jiǎn)短，但總想著要用小標(biāo)題連接各個(gè)部分，卻忽略了主體之間的連接用“一”“二”“三”代替即 可，有些加上小標(biāo)題反而不好。雙層含義的作文我經(jīng)常用AB式作文的結(jié)構(gòu)去寫，由于AB式作文已經(jīng)練了一段時(shí)間，所以文章中缺少描寫的問題已有所改善，也基 本上沒了廢話，但有時(shí)候兩層含意扣題不緊，不能突出中心。

　　在寫作文的時(shí)候，我總會(huì)面臨選材的'問題，我經(jīng)常感到?jīng)]有事件可寫，主要是因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)生活沒有仔細(xì)觀察，不曾留意發(fā)生在自己身邊的事，不會(huì)積累素材。

　　如果我能能發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，改正自己的不足，或許我的作文就會(huì)更好了。

得失的作文6

　　常見到很多人對(duì)人生的得失耿耿于懷，千般算計(jì)，萬般爭(zhēng)斗，怎么也放不下。其實(shí)，人的一輩子也就那么長(zhǎng)，如果我們總是放不下，就會(huì)很累的，況且，得到并不一定意味著快樂。放棄，有時(shí)候是一種智慧。

　　周國(guó)平在他的《人生寓言》中為我們講述了一個(gè)“白兔與月亮”的故事，說的是有只白兔很喜歡月亮，天天賞月，對(duì)月亮情有獨(dú)鐘，感動(dòng)了天神。于是，天神將月亮賜給了這只白兔，白兔得到月亮以后，心情完全變了。他不再以旁觀者的身份去享受月亮帶來的美麗心情，他開始患得患失，所有的.心情都隨著月亮的變化而變化，心情起伏不定。月的陰晴圓缺對(duì)他來說，不再是賞心悅目的，而是讓他憂心忡忡。后來，他終于決定把月亮還回去。

　　這個(gè)故事寓意很深，他巧妙的告訴我們要有一個(gè)正確的得失觀，世間萬物值得欣賞的東西太多了，我們不可能都要據(jù)為己有，而且得到以后可能會(huì)覺得沒有先前那樣美好，得到巨大的財(cái)富反而會(huì)引發(fā)人們無窮的得失之患，因?yàn)楹ε率�去而變得精神緊張。

　　人們常說有得必有失，這話很客觀，舍得，舍得，懂得舍棄才能夠得到更多。得到一樣?xùn)|西的同時(shí)也許意味著失去別的東西。所以，待人處事我們要多一份淡定和從容，坦然的接受生活中某些缺憾，得到的要學(xué)會(huì)珍惜，失去了也不必太在意，能夠從容的對(duì)待生活中的得與失，才不會(huì)被大喜大悲所困擾，我們的生活才會(huì)充滿陽光！

得失的作文7

　　世事萬物總是成對(duì)出現(xiàn)，好和壞，美和丑，光明和黑暗，歡樂與悲傷，我們總是面對(duì)這樣或那樣的選擇，選擇成功還是失敗，選擇前進(jìn)還是后退，選擇升學(xué)還是就業(yè)，當(dāng)然，在我們面對(duì)選擇的同時(shí)，無法避免的面對(duì)得失。

　　朋友，不要苛求命運(yùn)之神的絕對(duì)公正，在你失去的同時(shí)，也得到了很多，也許你對(duì)失業(yè)，愁悵，痛苦，為什么不換個(gè)角度想一下，你在失去的同時(shí)卻得到了一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)你有機(jī)會(huì)發(fā)掘自已被埋藏的最大潛力，這或許是另一種“所得”吧！天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝。正所謂，“塞翁失馬，焉知非�！保�失去未必是一種災(zāi)難，得到也不一定是種幸福。

　　人生之中，總要面對(duì)得與失，也許你沒有美麗，但你可以有氣質(zhì)；你也許身無分文，但或許親情是最大的財(cái)富；你也許沒有事業(yè)，但家會(huì)成為你避風(fēng)的港灣，人生有太多的得失，得到的'未必是最好的，失去或許是另一種命運(yùn)中注定。 得與失總是結(jié)伴降臨的，得亦是失，失亦是得，又何必苦苦追問生命中究竟擁有什么，失去什么呢？我們誰都無法知道自已明天會(huì)怎么樣，會(huì)在哪里，誰都握不住命運(yùn)頑皮不羈的手，昨日悲歌亦不過是明日往事，保持一份輕松樂觀，隨遇而安的心境吧，不要去強(qiáng)求什么，從從容容平平淡淡才是真。

　　記得泰戈?duì)栍羞@樣一句話“我曾錯(cuò)過太陽，但我不哭泣，因?yàn)槟菢游覍㈠e(cuò)過星星和月亮。”沒錯(cuò)，過去了就讓它永遠(yuǎn)的成為回憶，失去了就永遠(yuǎn)的記住我曾經(jīng)擁有，即使再痛徹心扉，肝腸寸斷，失去的也不能再得到，過去的也不能再回來，不如抓住眼前的一切，珍惜此刻所擁有的，說不定“星星和月亮”也會(huì)放出如同太陽一樣的光輝，那樣，我們將不會(huì)為失去“太陽”而苦惱，不會(huì)為錯(cuò)過“太陽”而悔恨，等到“星星和月亮”也離你遠(yuǎn)去時(shí)，你的生命將不再有歌聲，不再有歡樂，不再有光明。

　　“滿目山河空念運(yùn)，不如憐取眼前人”抓住人間每一絲情愫 ，不等到失去時(shí)才頓感其彌足珍貴，好好把握現(xiàn)有的，不讓生命中留有遺憾，如果這樣，面對(duì)人生的得失，我們將不再迷惘。

　　點(diǎn)評(píng)：此篇考場(chǎng)作文，成功之處在于，在極其有限的時(shí)間內(nèi)，思路通暢，條理清晰，言之有物，語言生動(dòng)。本文用辯證分析法闡釋 “得亦是失，失亦是得”辯證關(guān)系。內(nèi)容豐富，材料充實(shí)。有較強(qiáng)的說服力。

得失的作文8

　　經(jīng)過昨天一天的瘋狂購物，晚上回來后清點(diǎn)一番，發(fā)現(xiàn)有些東西是沒必要買的，也有些東西買的并不合適。后悔之余，我終于醒悟過來，自己又該努力奮斗了。

　　晚上二妮問我說，干嘛呢？我說，重操舊業(yè)，寫作文呢。一天買了那么多東西，有用的，沒用的，出去那么多，總得回來點(diǎn)吧。不然，生活沒法繼續(xù)了。

　　靜下心來想想，關(guān)于購物這件事，平日里自己還是很理智的，昨天純屬例外吧。后悔歸后悔，畢竟自己也得到了一些東西，比如洗發(fā)水，生活中日用品。比如自己喜歡的小包包，每次遇見都失去了理智。

　　所以，雖然失去得只是金錢，當(dāng)然，對(duì)于有錢人來說，這點(diǎn)錢真的不算什么�？墒�，可惜的是，自己一直都不是有錢人。所以就一直耿耿于懷，自己沒控制住，花了那么多錢。

　　可是，關(guān)于得到了，除了自己喜歡的和需要的東西，也有一些東西是自己收獲到的，那就是吸取教訓(xùn)，以后理智購物。還有對(duì)寫作的重新開始。雖然，每次談到寫作文，總能談到赤裸裸的金錢，但是，也正是因?yàn)橛辛私疱X的誘惑，讓自己才沒熄滅對(duì)寫作的'熱愛小火苗。

　　以前一直覺得拿錢來衡量寫作有些俗氣。如今想想，自己終于可以正確看待寫作和金錢這件事了。因?yàn)樽约河兄鴮?duì)著做的熱愛，也有著對(duì)金錢的需要，二者結(jié)合起來都是自己喜歡做的事，又何嘗不是一件好事呢？

　　關(guān)于得到和失去，也終于明白，有得必有失，而失去也定會(huì)讓你得到別的。只要理智對(duì)待，得與失，已經(jīng)變得不在那么重要。而是在得失之間，自己學(xué)到了什么。

得失的作文9

　　當(dāng)?shù)檬С烧�比的時(shí)候，沒人會(huì)計(jì)較所謂的失去；而當(dāng)?shù)檬�失衡的時(shí)候，人們就要猶豫，選擇失去還是挑戰(zhàn)去得到些什么？

　　絢麗的彩虹驕傲地橫掛在云層間，人們總要為它的美麗而駐足觀賞。如果，前提是一場(chǎng)綿綿細(xì)雨和你交換，我們又該如何取舍？該為了剎那美景而接受一場(chǎng)雨嗎？

　　有人說，睡覺就是在等待黎明。如果，要你在黎明和黑夜間作選擇，我們又該如何？等待黎明是在黑暗的'過程中煎熬，可是我們卻只能矯情地享受黎明，厭惡并抗拒黑暗。

　　如果失去的是丑陋，我們當(dāng)然會(huì)義無反顧，但如果失去的是美麗，或許選擇便不那么容易；而當(dāng)我們得知可以有更誘人的收獲，我們又開始掂量利益，計(jì)算得失。

　　蝴蝶的成功往往遭人嫉妒，因?yàn)樵谏駳獾拇笞匀焕铮�有多少個(gè)毛毛蟲蛻變成功的傳奇？有多少個(gè)丑小鴨變天鵝的故事？

　　我總是欣喜地背起旅行包，好奇地四處觀望，得到的是旅途的快樂，換來的卻是一身疲憊。

　　喜歡沐浴在陽光下，換來的卻是皮膚黝黑了。

　　喜歡放聲歌唱，換來的卻是喉嚨啞了。

　　喜歡舌頭被麻辣，換來的卻是火氣來了。

　　得失總是叫人面臨兩難的境地，人們又總是徘徊在得與失之間。

　　或許，我們應(yīng)該時(shí)刻讓自己記住那個(gè)貌似很平常的詞：舍得。有舍才有得，小舍小得，大舍大得。舍不得孩子，套不到狼；不入虎穴，焉得虎子？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？

　　如此，我終于豁然開朗。

得失的作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了初二了，回想這一年里經(jīng)過的時(shí)光，真是苦樂酸甜全都有。通過這一年，我也在語文方面發(fā)現(xiàn)了自己的得失。

　　首先，在古文理解方面還算可以，這可要感謝楊老師利用早讀辛勤地教導(dǎo)我們。每次語文早讀，楊老師會(huì)以一排龍或自己講解的方式讓我們更加熟悉課文，也更了解文章的'意思。

　　其次，我在理解閱讀和課外閱讀這方面也算不錯(cuò)。因?yàn)閷W(xué)校專門設(shè)置了一節(jié)閱讀課，在這節(jié)課我們會(huì)閱讀大量的書籍，還有老師解讀。最關(guān)鍵的是，楊老師每雙周會(huì)空出兩節(jié)課讓我們閱讀《長(zhǎng)征》。

　　但是，我在古詩詞背誦和拼音寫字方面欠缺。也許是因?yàn)閷?duì)背誦和寫作無感，也許是因?yàn)閷?duì)背誦和寫作不用心，又也許是忽視這兩項(xiàng)的重要性，導(dǎo)致考試時(shí)總在這些方面丟分，基礎(chǔ)知識(shí)太重要了！

　　還有作文寫作。雖然我也看書，看的書也不少，但是每次只是看個(gè)樂，并沒有認(rèn)真看，書中的好詞好句也沒有認(rèn)真記。唉！所以從現(xiàn)在開始，我會(huì)繼續(xù)努力，把書中所看到的好句子記下來。

　　好記憶不如爛筆頭，我們不光要有好的腦子，也要勤記勤練，把語文所失的補(bǔ)回來。加油！

得失的作文11

　　每每數(shù)落歲月無情的流逝，人們總在夾縫的思維中選擇或是涅槃！總在與自己的力量抗衡，向往那道不相稱、未知的夢(mèng)想目標(biāo)，而去過份的欲求更多的東西。

　　用“人心不足蛇吞象”比喻最恰當(dāng)。

　　難道不是嗎！總是在取與舍的面前，更多的是選擇取，很少有人能真正地放下欲望的貪婪，舍去不現(xiàn)實(shí)的一切�？傄詾橐磺惺菫樽约憾�存在和擁有。不滿足，病態(tài)呈得隴望蜀尷尬局面！倘若過份過渡地迷戀或貪欲那東西，不斷地往自己的殘腦行囊中增加無窮盡的欲念，也不管是必需的還是無需的，或有益的還是有害的，是屬于自己的還是屬別人的，只為了滿足自己的貪婪欲而不擇手段地占有，結(jié)局一定會(huì)是象如白駒過隙般的死去……

　　有失必有得，有得必有失。

　　有人說：人生是一個(gè)不斷放棄的過程，必要有所取舍，有所得失。過分的索取，自私的貪婪會(huì)重壓會(huì)讓我們不得不發(fā)出疲憊的呻吟，要知道背囊里的東西多，越重，最終你索取的東西會(huì)使你累倒在地。一個(gè)人得以清醒的心智和從容的步履走過歲月，學(xué)會(huì)取與舍。否則，會(huì)活得太累。

　　看淡一切，不是不求進(jìn)取，不是無所做為，不是沒有追求，而是以一顆平靜純美的靈魂對(duì)待生活和人生，失去也許是無奈的，而得到可能得益于失去。失去未必不好，得到可能更珍貴。得與失或者不在個(gè)人，而取和舍卻全在于個(gè)人造化。

　　原本，人是隨意的，做什么、怎么做以及為什么做，全憑感覺，并不理性;我們喜歡看小孩子率性嬉鬧，或許，這就是想讓自己體會(huì)那曾經(jīng)的但卻往而不復(fù)的天性。然而，遺憾的是，我們已被各種欲望所累，心。再難回到童真的.年代了。

　　走過歲月，人就會(huì)變得越來越現(xiàn)實(shí)，沒有了舍棄的勇氣，所以，也就只能呵護(hù)著，卻又不敢太費(fèi)力氣。人生就是如此難取舍。

　　生命是脆弱的，隨時(shí)都會(huì)被摧殘，但生命卻又是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槿藗儠?huì)用自己的意志力來應(yīng)對(duì)上天的摧殘；生命又是多情的，她安排了許多的悲劇和喜劇讓人們?nèi)ンw驗(yàn)，可是人類又太偉大了，他有各種各樣的悲喜憂歡去應(yīng)對(duì)上蒼的安排！

　　得失感覺，僅在那一瞬間。

　　無論結(jié)果怎樣，都是上蒼賦予的我們的一筆財(cái)富，或大喜大悲、或大意大利，唯有生命力旺盛者；唯有珍惜和心境平和者，才會(huì)擁有那一份人性充盈的滿足和灑脫的真實(shí)快樂，哈欠！這是否就是我們茫茫追尋探幽幸福意識(shí)形態(tài)的某種概念和TAMA的“拼爹”不認(rèn)輸?shù)牧硪环N詮釋嗎！

得失的作文12

　　在職場(chǎng)中摸爬滾打，難免會(huì)遇到讓你憋屈，甚至有苦難言的事。很多職場(chǎng)人為了眼前一時(shí)的輸贏，在工作中跟同事、上司，甚至老板拼命較真兒，最后卻落下了因小失大，贏了面子輸了里子的虧本事兒。只有找準(zhǔn)解決問題的.用力點(diǎn)，才能真正實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。

　　于某畢業(yè)后順利進(jìn)入某知名報(bào)社工作。一開始，領(lǐng)導(dǎo)安排他做網(wǎng)絡(luò)編輯，工資待遇不高，看到那些去外企、公關(guān)公司工作的同學(xué)，薪水高、環(huán)境好，于某自尊心嚴(yán)重受挫。工作也越來越疲沓，“就這點(diǎn)薪水，還能指望啥呢？做成這樣不錯(cuò)了！”領(lǐng)導(dǎo)越來越不賞識(shí)他。“剛畢業(yè)進(jìn)入職場(chǎng)的前五年是職業(yè)生涯的探索期。這個(gè)時(shí)期，職場(chǎng)新人在對(duì)職場(chǎng)有初步接觸和了解后，通過對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境和條件的了解，尋找適合自己的職業(yè)定位；同時(shí)，這一期間，個(gè)人發(fā)展著重于尋找自身的“職業(yè)錨”，通過評(píng)估發(fā)展平臺(tái)、工作內(nèi)容及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)刻調(diào)整規(guī)劃方案以實(shí)現(xiàn)發(fā)展最大化的需求�！�

　　職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師閆嶺提醒處于該階段的職場(chǎng)人，別因?yàn)槠�面追求薪資而錯(cuò)過了真正的好平臺(tái)，只要找準(zhǔn)方向和位子，順利進(jìn)入職業(yè)發(fā)展安定期，長(zhǎng)期、踏實(shí)的技能和經(jīng)驗(yàn)積累會(huì)給你帶來豐厚的回報(bào)！過早較真兒薪水，而不關(guān)心職業(yè)定位，實(shí)則是本末倒置。

得失的作文13

　　一個(gè)人或一個(gè)集體在前進(jìn)的路上，有時(shí)會(huì)遇到突發(fā)因素降臨。對(duì)此有些人用智慧的眼光予以誘導(dǎo)利用。從而走向成功；而有的人則用老眼光敷衍了事，引發(fā)巨災(zāi)大難。這在歷史上和生活中不乏其例。讓我們來回顧一下。

　　從前在一個(gè)學(xué)校中，有位同學(xué)叫小明。期末考試前，老師正在復(fù)習(xí)功課。正有一類應(yīng)用題小明不會(huì)做，可他卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出，心不在焉的樣子。他心想：應(yīng)用題的類型很多，“何止上千”，猶如夜晚的星星一般，它肯定不會(huì)選到我不會(huì)的類型的！期末考試開始了。過了一會(huì)兒，小明做到了應(yīng)用題的'部分。他一下子急了，為什么呢？因?yàn)樗�不�?huì)的那類應(yīng)用題恰好在試卷上小明抓耳撓頭，急得汗流浹背，他有些后悔了：早知道就認(rèn)真聽課了！

　　成績(jī)公布后，因小明數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，所以連獎(jiǎng)狀也“磨滅”了！我想奉勸他一句：“早知今日，何必當(dāng)初！”

　　小明對(duì)瞬間得過且過，而魯班卻在瞬間發(fā)明了在生活中的常用工具——鋦子。

　　有一次，魯班上山砍伐木材，路上手不小心被兩邊都有小齒的草給劃破了。他突發(fā)奇想：在鐵條上帶些小齒，不就可以鋦木頭了嗎？于是，鋦子就這樣發(fā)明了。

　　這兩個(gè)故事說明微小的細(xì)節(jié)有時(shí)也會(huì)帶來巨大的“災(zāi)難”與幸運(yùn)的成功！

得失的作文14

　　老子曰：“同于得者，得亦樂得之，同于失者，失亦樂失之。”失去春的溫存，你自會(huì)有夏的激情，失去秋的金燦，你自會(huì)有冬的冰清。人生亦如月圓月缺，盈虧之間自會(huì)有風(fēng)情萬種。我們要擁有的僅是一顆平常之心——得失即人生。

　　失去是無法避免不可改變的，但我們可以改變的是面對(duì)失去的態(tài)度。相信下面這個(gè)故事大家都有所耳聞——在一列飛速行駛的列車上，一位老人剛買的一雙新鞋不慎從窗口掉下去一只，周圍的乘客無不感到可惜，不料老人卻把另一只也扔了下去。眾人對(duì)此感到困惑，老人卻坦然一笑：“鞋無論有多么昂貴，剩下一只也對(duì)我沒有什么用處了，但我將另一只扔下去撿到它的人說不定還能穿呢。”老人看似反常的舉動(dòng)卻體現(xiàn)了他清晰的價(jià)值觀：與其抱殘己用，不如成全他人。這種豁達(dá)面對(duì)失去的態(tài)度令人敬而生畏。

　　在現(xiàn)實(shí)中，我們?cè)庥龅檬У臅r(shí)候往往感到惋惜，甚至覺得崩潰絕望。卻忘記了從另一方面思考——失去其實(shí)恰恰是得到的開始。蘇武牧羊，失去了家鄉(xiāng)的溫暖，卻保住了自己高貴的氣節(jié)；文天祥入獄，失去了高官俸祿，卻讓一顆愛國(guó)之心永存人間；居里夫人失去了青春歲月，卻發(fā)現(xiàn)了鐳，登上了科學(xué)的高峰；胡歌失去了英俊的容顏，卻憑借精湛的演技在演藝圈大放光彩。人生，就是一邊失去，一邊擁有，失去是為了更好的得到。上帝是公平的，如果門被關(guān)上，他定會(huì)為你打開一扇窗。

　　“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！钡门c失相互依存，相互轉(zhuǎn)化。失去可以是得到的開始，得到也意味著終將失去。正如扎西拉姆在《喃喃》中所寫：“人生中出現(xiàn)的.一切都無法擁有，只能經(jīng)歷。一切的得與失，隱與顯，都是風(fēng)景與風(fēng)情�！蔽覀儾灰�局限于物質(zhì)上的得與失，終日惶惶不安患得患失，而更應(yīng)注重心智的成長(zhǎng)，在得與失中，看清現(xiàn)實(shí)，尋找前進(jìn)的方向；認(rèn)識(shí)自己，成就更好的未來。

　　得失存心知，有舍才有得。簡(jiǎn)單的一句話卻蘊(yùn)含著人生的道理——真正豁達(dá)的人懂得舍棄；真正智慧的人懂得放下。正確認(rèn)識(shí)得與失，就會(huì)在得到的同時(shí)懂得必然的失落，也會(huì)明白如何在失落中找到真正的自我。倘能如斯，還有何事能阻擋你前行的夢(mèng)呢？

得失的作文15

　　如果說人生是一段旅程，那么沿途必將看到不同的風(fēng)景，在欣賞到新的風(fēng)景的同時(shí)，也將失去原有的風(fēng)景。

　　半夜，大街上已沉寂下來，一間房里發(fā)出的燈光在漆黑的夜里特別顯眼，“沙沙”的落筆聲在寂靜的四周響起，里面的人兒還在埋頭苦干，還在拼命的學(xué)習(xí)。深夜，燈光終于熄了，里面的人兒沾床即睡，她做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)到：在春天，一群人兒在追逐那在花叢中飛舞的蝴蝶；在夏天，那群人兒將小腳丫沾濕，在干水泥板上留下一個(gè)個(gè)小腳丫印；在秋天，那群人兒在拿棍子打樹上的枇杷，然后用臟臟的小手剝皮吃掉枇杷；在冬天，那群人兒在認(rèn)真地筑造自己美麗的雪城堡……突然，她醒了，因?yàn)槟莻�(gè)夢(mèng)很熟悉，那是深藏在記憶中的'童年回憶，似乎是很久遠(yuǎn)的事了吧。我們也一樣，在慢慢長(zhǎng)大，漸漸失去了當(dāng)年的童真，但也獲得了豐富的果實(shí)一好的成績(jī)，得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)、老師的表揚(yáng)和許多榮譽(yù)。

　　小時(shí)候，我們總喜歡在父母的懷里撒嬌，父母對(duì)我們的要求全都答應(yīng)，就像一個(gè)小公主一般，集父母的寵愛于一身。但現(xiàn)在，昔日寵愛我們的父母不見了，現(xiàn)在的父母甚是嚴(yán)厲。在我們眼中，父母是神，是上帝派下凡間處處管制、約束我的神，而在父母眼中，我們大概是一個(gè)淘氣的氣球，永遠(yuǎn)停不下來，從不聽他們的話，總讓他們跟著我們跑。昔日溫柔的父母搖身一變，變成兇巴巴的老巫婆，口里念叨個(gè)不停，那些"咒語"聽得我一個(gè)頭兩個(gè)大。是父母不再愛我們了嗎？答案：當(dāng)然不是，父母只是換種方法來愛我們，而這種愛，是我們平常所體會(huì)不到卻又確實(shí)存在的，它交織成一張網(wǎng)，保護(hù)著我們，不讓我們受到傷害。于是，我失去了父母的寵愛卻又得到了父母嚴(yán)厲的愛。

　　當(dāng)初，我的朋友許多，我們?cè)谝黄鹫f悄悄話，可以無憂無慮地一起大笑，而現(xiàn)在，昔日陪我一起開懷大笑的人慢慢變少，但是，現(xiàn)在的友誼更加堅(jiān)固，因?yàn)�，我們都明白，它，來之不易。雖然我失去了純潔的友誼，但同時(shí)，我得到了堅(jiān)固的友誼。

　　旅程還未結(jié)束，前方美麗的風(fēng)景還有許多。在得到的同時(shí)總會(huì)失去，不管未來如何，總要靠我們自己把握，自己去拼搏，去筑造屬于我自己的天空！

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