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誰是大力士作文匯總4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的誰是大力士作文，希望能夠幫助到大家。
誰是大力士作文1
今天任老師給我們上了一堂特別的課，比賽吹磚�？纯凑l是真正的大力士。
任老師一進(jìn)教室，就對我們說：“同學(xué)們，今天我要給大家?guī)硪患衩氐亩Y物。這可是我的傳家寶哦!"我想，一定是一個(gè)非常珍貴的東西。后來，任老師拿出了一個(gè)正方形的綠色盒子，我覺得應(yīng)該是一件玉器吧。這時(shí)，任老師說“想不想知道是什么呀”“想!”“那我就讓你們看看它的廬山真面目吧！”說著緩緩地打開盒子。任老師把手伸進(jìn)盒子摸了摸，我們都睜大了眼睛，天啦，竟然是一塊磚頭！這磚頭有什么新奇的呢？原來任老師要和我們比賽吹磚！
任老師先請了一位大力士——吳浩然上來吹磚頭。只見他身子向后一仰，緊閉著眼睛，攥緊了拳頭，突然猛吹一口氣�？上�，吹爆了�？谒D時(shí)像下毛毛雨一樣濺了下來，可磚頭還是紋絲不動(dòng)。
再看任老師請的.四人組合吧！毛圣宇信心十足，深吸一口氣，猛地向磚頭吹去。四個(gè)人一起向磚頭吹，他們的頭差一點(diǎn)發(fā)生火星撞地球的悲劇。我想，磚頭這回應(yīng)該會(huì)給點(diǎn)面子吧�？墒�，磚頭竟然還是不動(dòng)！
任老師說：“我能吹倒！”
“吹牛！”
“不過吹之前，我得請出我的魔法道具——牛皮信封”
“哈哈哈，任老師吹牛皮啊”大膽的同學(xué)開始譏笑任老師！
任老師淡然一笑，真的拿出一個(gè)牛皮信封。我想，這個(gè)小小的信封有什么用呢？只見任老師先把信封用手撐鼓，再壓扁封閉的一頭，然后把磚頭壓在扁的那頭上，最后把嘴貼近信封，猛吹一口氣，嗨，磚頭倒了！這一刻我們都看驚呆了！
這時(shí)任老師問我們：誰是真正的大力士？大家七嘴八舌說開了……是呀，誰是真正的大力士，嗯，我們得好好想想！
誰是大力士作文2
“三，二，一！開始！”從小四班的教室中發(fā)出了震耳欲聾的吼聲。咦，在干什么呢？哦，原來是童老師主持的“拇指拔河”比賽正式開始了！
講臺(tái)上站著班上的兩位大力士——小A同學(xué)與小B同學(xué)。隨著童老師一聲令下，他們的“大力士爭奪賽”正式開始了。他們把自己的食指伸進(jìn)了童老師精心設(shè)計(jì)的道具里。剛一開始小B同學(xué)就占了上風(fēng)，小A同學(xué)卻是一臉的毫不在乎，自信滿滿地等待著這次勝利�？墒鞘驴偸遣蝗缛艘�，隨著同學(xué)們一聲號(hào)令“走起！”一用勁“嘶”的一聲，紙就被扯斷了“第一場，小B同學(xué)勝！大家鼓掌！”全場熱火朝天，小B同學(xué)“光榮犧牲”了。小B同學(xué)一臉疑惑，怎么也想不到自己這個(gè)在班上赫赫有名的大力士，怎會(huì)輸給一個(gè)“女流之輩”呢？我們也是一臉不解。小B同學(xué)這個(gè)大力士可是讓人敬佩不得喲！小B同學(xué)提著兩桶水跑步的情景，我們可是歷歷在目呀，他怎么會(huì)輸呢？
童老師看見如此情景，先是一愣，繼而又露出了他臉上慣有的笑容。童老師問道：“小朱同學(xué)，服不服氣？”朱辰可不假思索地拍著他自己的胸脯：“童老師，我不服。再來一次！”“哈哈哈……好！”童老師笑里藏刀。這一次，朱辰可仍然胸有成竹。兩人一動(dòng)不動(dòng)的，正在打“心理戰(zhàn)”呢！不一會(huì)兒，我們下面的`觀眾們可沉不住氣了，上面的兩位選手卻繼續(xù)“僵硬”著。我的心中心急如焚：哎，真是的。他們倆還真能沉住氣呀！這可……哎，怎么辦呀？眼看著小B同學(xué)就快沉不住氣了，我們抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在一旁加油，這無疑是火上澆油。小B同學(xué)二話不說，一扯。他又一次光榮“戰(zhàn)敗”了。他頓時(shí)從晴空萬里變成了烏云密布，想一個(gè)泄了氣的小皮球一樣。
朱辰可繼續(xù)憑借著他“死皮賴臉”的精神，最后發(fā)起了一次總攻。我瞠目結(jié)舌，不禁感嘆道：朱辰可同學(xué)，你也太堅(jiān)持不懈了吧！可皇天終究還是負(fù)了有心人。他“犧牲”了。這次他心中的戰(zhàn)火似乎一下子被冷冰冰的一瓢水澆滅了。他承認(rèn)自己輸了，承認(rèn)自己是陳妍岑的手下敗將。
通過這次比賽，我受益匪淺。原來做任何事不只能憑蠻力，還要?jiǎng)幽X喲！只有這樣你才能打開成功的大門！
誰是大力士作文3
今天我在課堂上出了一個(gè)洋相，這是怎么回事呢？待我慢慢道來。
原來是這樣，鐘老師讓我們玩兒“誰是大力士”的游戲，只見鐘老師拎著一本有上千頁的《紅樓夢》，對我們說：“誰能把這本書吹倒，誰就是大力士�！边@時(shí)，有一個(gè)不知天高地厚的小朋友大喊一聲：“我來！”那個(gè)人是誰呢？沒錯(cuò)，那就是我，但當(dāng)我說出這句話時(shí)，一眼瞥見了那本書的笨重，我的心里立馬打起了退堂鼓（不要告訴別人：我當(dāng)時(shí)的心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下）�？衫蠋熡惨疑先�，無奈，我只好拖著沉重的.步伐走了上去。
我抱著最后一點(diǎn)希望走上了講臺(tái)。學(xué)著鐘老師的樣子深吸了一口氣，對著書吹了過去——結(jié)果——紋絲不動(dòng)，我又試了一遍——紋絲不動(dòng)。書本封面上的主人公林黛玉似乎在嘲笑我，我無奈而生氣地走下了講臺(tái)。這時(shí)，一個(gè)坐在旁邊肥頭大耳，肚子圓滾的黑胖子“咯咯”地笑了起來，因?yàn)槲艺谏鷲灇�，所以沒注意。
這時(shí)，鐘老師站了起來，說：“誰能吹倒，誰就能得到梁同學(xué)的一杯上等奶茶�！蔽铱扌Σ坏茫蠹覜]有一個(gè)上去。老師叫起來今天新來的同學(xué)去吹，也沒吹倒。老師說：“這樣吧，放低難度可以用外力來推倒它，不過只能吹�！贝蠹矣质且黄察o……老師嘆了口氣，拿起一本很薄的書立在了《紅樓夢》的前面，大家恍然大悟。只見鐘老師深吸了一口氣，用力一吹，前面的薄書帶倒在了后面的厚書，我驚得下巴都要掉下來了。這時(shí)，鐘老師又拿起一個(gè)糖盒，準(zhǔn)備沖上前去時(shí)，我三步并為兩步?jīng)_上前用力一吹，糖盒帶倒了厚書，于是聰明的鐘老師得到了我的“上等奶茶”。
這個(gè)游戲告訴我做任何事情都要三思而后行，不要盲目而行。
誰是大力士作文4
“加油，加油……”咦？這聲音是從哪里傳來的啊？原來是12號(hào)教室在進(jìn)行活動(dòng)課，接下來我們一起去看看吧！
沒等老師說完，同學(xué)們就已經(jīng)開始交頭接耳，討論起戰(zhàn)術(shù)來，等同學(xué)們安靜下來，老師就一五一十地講解了扳手勁的游戲規(guī)則。后來我們同桌兩人一組進(jìn)行石頭剪刀布，贏的人坐一組，輸?shù)娜俗唤M。我們組是無敵組，另外一組是精英組。
游戲開始了，第一輪是王施蕓和雷尚毓比賽，都說女生沒有男生力氣大，可是這兩位女生卻表現(xiàn)出了“誰說女子不如男”的氣勢，隨著老師一聲令下，比賽正式拉開了帷幕。雷尚毓比賽前還自信滿滿，可是中途就沒有了力氣，一下子就輸給了我們組的女漢子王施蕓。
接下來輪到我比賽了，我非常害怕，因?yàn)槲乙夥浅４蟮脑吴荣悾覀冴?duì)的同學(xué)不停地給我加油，說：“沒事，你輸了也沒關(guān)系，這只是一場比賽�！闭f完就把我推上了講臺(tái)，我非常緊張，而曾鑫怡卻大步地走了上去，露出一副自信滿滿的`樣子，“三，二，一，開始！”唐老師說著，曾鑫怡擠眉弄眼，臉也漲紅了，我也使出吃奶的力氣，可我剛把她給扳下去，曾馨怡就又扳了回來，我齜牙咧嘴，緊緊地扳著她的手，許多人都在叫：“李姝妍，加油！”我又有了信心，雖然最后我還是輸了，但我從中也收獲到了很多。
在喝彩聲中，比賽結(jié)束了，這場比賽不僅增進(jìn)了同學(xué)的友誼，也讓我明白了：友誼第一，比賽第二。
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