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花之夢作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的花之夢作文，歡迎大家分享。
花之夢作文1
所有的孩子都會長大，但有一個(gè)例外。——電影《彼得·潘》中的臺詞。—題記
“小時(shí)候，我也曾經(jīng)把毛線埋在土里，盼著它會變成蝴蝶；在廢棄的工廠上一次次扔出飛碟，在滿頭大汗地跑去撿回來，希望它總有一次會飛到我看到的另一個(gè)世界；或者在夜里凝視著浩瀚的天空，幻想自己撐著鼓起雪白風(fēng)帆的飛艇，在星星與行星之間穿梭……可是幾年過去了，我還在這里，已經(jīng)不是小孩，卻也沒有變成老人�！边@，是《藍(lán)花井的咕咚》中的一段話，看了這段話，我也回憶起了我的童年（我現(xiàn)在已不處在童年了）：曾穿著老媽給買的超貴衣服躺在廣場上的草叢里，望著天空，數(shù)有幾只鳥在天空飛過，被老媽臭罵的時(shí)候還在想到底有幾只鳥……這樣幼稚又夢幻的童年如今到哪去了呢？又怎樣才找得到？ 長大后的你呢？你的藍(lán)花井之夢還能尋得到嗎？
《藍(lán)花井的咕咚》中的“我”也是一樣的，每日昏頭昏腦的工作，獨(dú)自一人住在出租小屋里，迷失了童真和幻想，以至于不敢，也不屑相信一個(gè)小孩口中的一個(gè)夢幻世界。
那是一個(gè)非常溫柔的詩一樣的世界，所有的夢都能裝進(jìn)去，每一朵花上都結(jié)著一個(gè)故事。所有人都會飛，所有的動(dòng)物都會說話……這就是藍(lán)花井的世界。
作者的文字也好像經(jīng)過了藍(lán)花井水的浸染一般，空靈、溫柔，細(xì)膩的描繪著藍(lán)花井這個(gè)世界，這讓我想起了幾米的畫，輕靈極了。并沒多么復(fù)雜的文字，錯(cuò)綜繁雜的故事情節(jié)，只是從“我”和“咕咚”的相遇說起，漸漸勾勒出了藍(lán)花井世界的輪廓，也把現(xiàn)實(shí)世界和藍(lán)花井做了個(gè)對比。而一個(gè)個(gè)柔美的小故事，也似滴水般悄然落入我們讀者的`心靈最深處。
這篇童話的最后，作者并不使用前文流水般輕柔的調(diào)子，而幾乎使用了鏗鏘有力的話語揭示了謎底。只用了四五百字，就譜寫出了最后的高潮——原來“我”也有過藍(lán)花井的通行證。
藍(lán)花井，猶如一片樂土，一曲夢幻的歌謠，離我們越來越遠(yuǎn)……但我相信，讀過這篇文章的我們，還可以再回歸童年，向著夢盛開的地方，再次出發(fā)……
花之夢作文2
這天晚上，我早早地就鉆進(jìn)了被窩，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一輛車，上面寫著“時(shí)空跑車”。我好奇地坐上去，看見車上有許多按鈕，上面寫著“唐朝”“明朝”“三國”“晉朝”“商周”等許多時(shí)期。我按了下“唐朝”按鈕，跑車立刻飛奔起來，幾個(gè)呼吸間就回到了唐朝。
一下車，映入眼簾的是一個(gè)身著白袍，手上拿著一個(gè)酒葫蘆的人。我定睛一看，居然是“詩仙”李白。我向李白發(fā)出邀請：“李大學(xué)士，我叫小馬哥，我們一起去桃花潭游玩吧。”李白回答道：“桃花潭我不想去了，你帶我去一個(gè)叫梨花潭的地方吧，那個(gè)地方更美�。 蔽艺f：“你先上車，我送你去�！崩畎鬃狭塑嚒Ｎ以诎粹o那里輸入了幾個(gè)字——20xx年的梨花潭。時(shí)空跑車立刻飛奔起來。不一會兒，就到了梨花潭。
到了梨花潭，一股臭氣撲鼻而來。潭水渾濁發(fā)黑，岸上還有幾只死豬。雖然已是四月，但潭邊卻沒有我們所想的成片的梨花林，只有石縫里長著一棵歪歪扭扭的梨樹。我一見這景象，不禁尷尬起來，見李白不說話，忙打了個(gè)圓場：“天色不早了，我們先去梨花潭大酒店吃頓飯吧�！蔽掖蜷_后座的車門，讓李白進(jìn)去。我自己則坐在前座開車。
到了梨花潭大酒店，我拉著李白往里走。迎賓小姐齊聲說：“歡迎光臨。”我找了個(gè)靠窗的桌子，點(diǎn)了幾道菜：鹵豬頭、醬牛肉，又叫了瓶茅臺。我打開茅臺，給我和李白各倒上一杯。剛吃不久，突然，李白捂住肚子大叫：“我肚子痛�！蔽疫B忙付了錢，把李白帶到了梨花潭醫(yī)院。
我沖進(jìn)醫(yī)院大叫：“醫(yī)生，快來看看他怎么了�！贬t(yī)生走了出來，把李白送入了病房。過了一會兒，醫(yī)生才出來。我連忙問道：“他怎么樣了？”“沒什么大事，就是吃了一些不干凈的.東西�！�
“可是我和他吃一樣的飯菜，喝一樣的酒，為什么我沒事呢？”
“也許是李大學(xué)士在古代吃的都是純天然食品，不像我們現(xiàn)在吃的這些東西�！�
李白也恢復(fù)了不少，對我說：“小馬哥，我不適合你們這個(gè)時(shí)期，還是送我回去吧！等梨花潭水恢復(fù)到唐朝時(shí)的清澈見底，我再來找你吧�！�
“好吧！”雖然有些不舍，但我還是把李白送回去了。
李白消失了，取代他的是床頭的鬧鐘。我心里下定了決心：我一定要保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保者，等梨花潭水恢復(fù)到清澈見底的時(shí)候，我要邀請李白再游梨花潭。
花之夢作文3
童年是風(fēng)，吹來朵朵白云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
趴在桌上，看著一大堆的作業(yè)；窗外，太陽公公正對著我微笑，從公園里傳來陣陣淡淡的花香，勾起了我的“花之夢”。
那是一個(gè)春暖花開的日子，我只有五歲。當(dāng)時(shí)，我正看著那些五彩繽紛的'插圖，那講述的是一朵花的故事。突然，我心血來潮，想看看，花真的有書上說得那樣美麗？便偷偷跑到媽媽身邊，拉著她的手說：“媽媽，我想去看看花兒有沒有書上說得那樣美麗，好不好嘛！”
“可是，我……”媽媽拗不過我，只好帶我去了。
來到小區(qū)的拐角處，我看見了一排排的迎春花，近看，五片鵝黃色的花瓣顯得特別嬌嫩，好像一碰就會斷似的�；ò戥h(huán)繞著兩三根潔白的花蕊，花蕊最尖上沾了許多花粉�；ǚ垡宦�，似乎在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下雪�！吧成成常成成�，……”在微風(fēng)中綠條連著葉子和花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為這美麗的春天舞蹈，好漂亮！我的小手忍不住摘了一朵，插在頭發(fā)上，仿佛是一位舊時(shí)代的“黃花大閨女”。我高興極了，嘴里哼著小曲兒。見到一位阿姨，就迎上去問她：“阿姨我漂亮嗎？”那位阿姨朝我笑了笑，好象在說：“真美！”……
于是我飄然起來，想摘花給家人都戴上，還找來一些小朋友，一齊摘美麗的迎春花。頓時(shí)，一排排的迎春花不見了，樹枝成了“禿老頭”。回到家，我迫不及待地向媽媽展示了我的“成果”，沒想到，媽媽卻皺起了眉頭，說：“難道你不心疼嗎？這小花是給大家一齊欣賞的，它也有生命……�！毙』ㄔ谖沂种修抢X袋，這時(shí)我仿佛聽見了它們的哭泣聲：“嗚嗚嗚，我不要離開我的爸爸媽媽……”。我雖然不是很懂，但對此卻記憶猶新。
春暖花開時(shí)，每當(dāng)我經(jīng)過路邊拐角，美麗的迎春花依然開得絢爛。微風(fēng)吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來�？蛇@種淡淡的清香，已沒有兒時(shí)那樣的香，那樣的甜了。我一下子醒悟過來，我已不再是那懵憧的小女孩了，那美好的童年，早已像夢一樣，在朦朧中飄去。在成長的道路上，我學(xué)到了很多道理和知識。一朵花兒一座天堂，要想讓美麗永恒，就在記憶里把它收藏，千萬不要去采摘它，美好的家園要靠我們大家共同去維護(hù)創(chuàng)造。
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