我們正年輕作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我們正年輕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們正年輕作文1

　　“今天，我就要站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)給我一束愛(ài)的光芒�！�

　　雖然我不喜歡看真人版的網(wǎng)球王子，但這片尾曲中的一句卻深深刻在我的腦海中，以至于我每次走進(jìn)考場(chǎng)，都會(huì)不由自主地哼出來(lái)，減輕那種走上刑場(chǎng)的感覺(jué)。是啊，我的身上，有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，我是這樣的意氣風(fēng)發(fā)，這樣年輕。

　　化學(xué)考得很難，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理就更不用說(shuō)�？纪旰�，大家都是一臉的疲憊和無(wú)奈。晚上放學(xué)的時(shí)候，我站在風(fēng)里，等爸爸來(lái)接我，路燈的光像墨水一樣氤氳在黑暗里。

　　忽然好友臻的身影從夜色里顯現(xiàn)出來(lái)，臉上同樣帶著失意和痛苦�？吹轿�，并沒(méi)有以往的驚喜和笑容，第一句話就是：“我考得不好�！蔽艺�怔地看著她，她以前從來(lái)沒(méi)有這樣，即使考得不理想，也都是笑著抱怨幾句，這次，真的有那么嚴(yán)重嗎？上了初三，真的就必須為考試如此痛苦嗎？一時(shí)間，我們都沒(méi)有說(shuō)話�！拔液孟肴ズ＿�。”臻幽幽地說(shuō)。雙眼望著路燈上方的空氣，仿佛就可以看見(jiàn)澎湃的大海。我想到了一句詩(shī)“面朝大海，春暖花開(kāi)”，這是海子說(shuō)的，但他最后卻選擇了自殺。我想到這兒，冷汗都要下來(lái)了。然而接下來(lái)的話讓我汗毛直豎：

　　“我連想死的心都有了。”

　　我驚恐的抬頭看著她，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有帶著一絲開(kāi)玩笑的神色，而是難以明述的落寞。

　　“我們還年輕，這不是開(kāi)玩笑的�？疾缓枚�已，怎么值得去死？”我也不知道這一番話是否勸住了她�？粗�她的`背影漸行漸遠(yuǎn)，我心里五味俱全。

　　對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨。

　　跌倒了就不敢繼續(xù)往前走。

　　為什么人要這么的脆弱墮落。

　　請(qǐng)你打開(kāi)電視看看多少人。

　　為生命在努力勇敢的走下去。

　　我們是不是該知足。

　　珍惜一切就算沒(méi)有擁有——Jay稻香。

　　我們正年輕，有了多少是值得付出生命？考試而已，雖然我這次考得也不好，但是自己的內(nèi)心卻沒(méi)有這樣的悲痛�；蛟S是讀多了唐詩(shī)宋詞，了解了古人們真正的痛苦，我們沒(méi)有“十年生死兩茫�！�，沒(méi)有“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”，考試，是不應(yīng)該帶給我們這樣的傷感的。年輕的我們不該脆弱，而應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)。即使以一顆破碎的心度過(guò)考試，時(shí)間總會(huì)把它在融成整體。

　　我們正年輕，不是嗎？不論怎樣，遠(yuǎn)方的風(fēng)景總是美麗的，如果我們沉落在一個(gè)沼澤中，豈不是辜負(fù)了那前面的地平線？

我們正年輕作文2

　　曾經(jīng)被汗水與歡樂(lè)灌溉的初三早已逝去，那間教室，那個(gè)課堂早已不屬于我們，它屬于下一個(gè)希望，下一個(gè)未來(lái)。

　　前不久聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“老師，我們的中考卷子還沒(méi)講評(píng)，什么時(shí)候約個(gè)時(shí)間，還是那間教室，那些人，那樣的日子�！背錆M深意的話語(yǔ)，其實(shí)我們都明白，那已然成為了我們的記憶，記憶就像是倒在掌心的水，我們攥得越緊，它流失的越快。

　　前些日子，抬頭仰望天空，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)許多人的樣子。一些人離開(kāi)，沒(méi)有歸期，一些人離開(kāi)，永不再會(huì)。好像只是我一個(gè)人留在原地，等待或者懷念。懷念離開(kāi)的人留在掌心的記憶，等待未來(lái)的人給我新奇。有時(shí)候常常會(huì)分不清楚，到底是時(shí)間在溜走，還是我在飛逝？時(shí)間或許就遮掩不過(guò)簡(jiǎn)單的流逝，轉(zhuǎn)然間我已高一，從幼稚到成熟，時(shí)間的歷程是那樣的簡(jiǎn)單，新的開(kāi)始，就應(yīng)該好好的展望未來(lái)，放下過(guò)去，走在新的起跑線上。

　　新的集體，新的面容，那一切仿佛都似曾相識(shí)。可那些過(guò)去早已定格成了一個(gè)個(gè)的記憶，我站在新的起跑線上，守望著那些曾經(jīng)。又是一個(gè)急促的三年，揮灑汗水的三年，以前就聽(tīng)別人常常問(wèn)何為珍惜，或許就是珍惜現(xiàn)在所擁有的，珍存所失去的，新的三年，我要認(rèn)真的過(guò)每一分每一秒，微笑的面對(duì)每一天。高中的三年是掌握自己命運(yùn)的三年，我們的班主任就常常用姚明的.話教導(dǎo)我們：“努力不一定成功，但放棄注定失��！”未來(lái)是不定的，它能給予我們歡樂(lè)也能給予我們痛苦，未來(lái)的道路很長(zhǎng)，我們需用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)這一篇章，“永不言棄”才是我們永遠(yuǎn)的人生格言。

　　看著那些初三的莘莘學(xué)子為自己的夢(mèng)想拼搏時(shí)，在他們身上，總能找到自己的身影，他們是曾經(jīng)的我們。有的人選擇放棄，有的人依然堅(jiān)持，但我想說(shuō)：“有夢(mèng)想就去努力，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們只有努力才能能開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)，雖然可能會(huì)失敗，但那過(guò)程卻是最令人懷念的。”

　　我們還要去努力，因?yàn)槲覀冋�年輕。

我們正年輕作文3

　　每每有人說(shuō)自己老了，其實(shí)都是感慨歲月如梭的表現(xiàn)。

　　高爾基曾告戒我們：青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。不由的，我感慨了：年輕真好！

　　5月，年輕而又幸運(yùn)的我們迎來(lái)了我校首屆學(xué)生文化節(jié)活動(dòng)。這次藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，充分體現(xiàn)了我們的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。藝術(shù)既為我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。此外，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

　　為了搞好文化節(jié)，學(xué)校的所有學(xué)生，老師都在精心準(zhǔn)備著，終于，這個(gè)激動(dòng)人心時(shí)刻到來(lái)了，我們走上了施展的舞臺(tái)。隨著校歌的旋律響起，我們唱了起來(lái)，“學(xué)優(yōu)品端，情操高尚，師恩難忘，誓做棟梁�！蔽覀兲兆砥渲�，似乎忘了自我。一曲青春飛揚(yáng)的校歌唱完了，緊接著的是我們班的班歌《奔跑》，我們隨著激昂的旋律“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航”。班歌無(wú)處不體現(xiàn)著我們班的青春與活力。

　　舞臺(tái)上精彩是一個(gè)接一個(gè)的，臺(tái)下掌聲不斷。臺(tái)上有那優(yōu)美的舞蹈，歌聲更是不斷，古箏表演最是讓人陶醉，相聲小品也不可或缺，這讓學(xué)習(xí)緊張的我們酣暢淋漓的`大笑了一場(chǎng)，而且笑得是那么燦爛。最后一曲《龍的傳人》結(jié)束了這次難忘而又愉快的盛會(huì)。美好時(shí)光總是那么短暫，一晃幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。最后會(huì)場(chǎng)人還是那么多，沒(méi)錯(cuò)，這次文化節(jié)是相當(dāng)成功的。期間的無(wú)數(shù)次掌聲便是最好的證明。

　　我們正年輕，年輕的我們有著太多的愿望，無(wú)法在這短暫的一刻完全表現(xiàn)出來(lái)�；蛟S我們可以在以后的學(xué)習(xí)階段，發(fā)揮我們年輕的優(yōu)勢(shì)，刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答我們的父母，我們的老師，來(lái)報(bào)答所有所有關(guān)心我們、支持我們的親人、朋友。

　　今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s！加油吧，同學(xué)們，讓我們?cè)趯儆谧约旱奶炜毡M情翱翔，沒(méi)有什么可以阻擋我們飛翔的翅膀，因?yàn)槲覀冋�年輕！

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