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憶三年作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的憶三年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憶三年作文1
三年之前，我們尚且懵懂幼稚的相聚一起，歡喜無(wú)限，笑聲嘹亮。同窗歲月，匆匆如水，時(shí)間不饒人，生活就是如此，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬，便到了別離之時(shí)。我們都不舍朋友，同學(xué)老師。親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的朋友，我們不要悲傷。今日的離別，是為了來(lái)日的相聚。今日的離開(kāi)，是為了來(lái)日的成功。
相逢的人，會(huì)再相逢——我始終如此深信。擦干眼淚，振奮精神，讓我們抬頭奔向前程。我們不再是幼稚的我們；我們不再是成天拿父母錢(qián)亂花的'我們；我們不再是沒(méi)理想的我們。我們有各自的信仰，有各自的夢(mèng)想，有各自的遠(yuǎn)大抱負(fù)。讓我們的攜起精神之手，向人生的巔峰攀爬。我們永遠(yuǎn)是永不停止的奮斗者，不會(huì)被打敗的強(qiáng)者，相信我們自己，我們是最棒的。加油加油再加油。
憶三年作文2
我打開(kāi)一本相冊(cè)，小時(shí)候我做出來(lái)的傻事浮現(xiàn)在我眼前。
六年前，我看見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)很像熱狗一樣的東西，放在下巴上“吱……”不停地來(lái)回剃。我見(jiàn)了莫名其妙。
于是等爸爸走了，我躡手躡腳地打開(kāi)抽屜，拿出像熱狗一樣的東西看了看，放進(jìn)嘴里咬了咬，咬得牙疼。我迅速吐吐舌頭。突然我看見(jiàn)一個(gè)紅色的按鈕，一按，發(fā)出了“吱……”的聲音，嚇了我一大跳。
這時(shí)媽媽聽(tīng)到了，跑過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“這是爸爸用的`，不是你用的�！蔽移婀值貑�(wèn)：“這是什么呀？”媽媽笑著回答說(shuō)：“這是爸爸用的剃須刀，是用來(lái)刮爸爸胡須的�！闭f(shuō)完，媽媽收起剃須刀走了。
這就是我記憶中的一件傻事。
以前的故事是美好的、快樂(lè)的、傻傻的�，F(xiàn)在，我不會(huì)再做這樣的事情，我會(huì)仔細(xì)觀察，不懂就問(wèn)。
憶三年作文3
經(jīng)過(guò)星期五的`斗爭(zhēng)，我以三十七票當(dāng)上勞動(dòng)委員，又過(guò)了雙休日，老師要給我們發(fā)標(biāo)志。
到我了，我當(dāng)時(shí)十分緊張，因?yàn)檫@是我五年級(jí)第一次老師給我別標(biāo)志。別好后，老師對(duì)我說(shuō)：“張錢(qián)森，你不能驕傲，希望你再接再厲�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我驕傲的心又被蓋住了。
到了家，我立刻讓我媽看我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“你再接再厲，我相信你會(huì)做的更好！”我聽(tīng)了，心里那顆驕傲的心又跳了出來(lái)。于是我又立刻去給爸爸看，爸爸看了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你可不要驕傲，小心驕傲又被老師革職�！蔽衣�(tīng)了，慚愧萬(wàn)分。
啊！只有有付出，就會(huì)有收獲。這句普通話(huà)而使我當(dāng)上中隊(duì)委員，我真為自己感到驕傲。
憶三年作文4
記憶像一條長(zhǎng)河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財(cái)富�，F(xiàn)在，我與你分享最動(dòng)人的那朵浪花。
那天，天空中不時(shí)地下起細(xì)細(xì)點(diǎn)點(diǎn)的雨絲，大街上空無(wú)一人。我趁父母不在家，獨(dú)自一個(gè)人偷偷跑了出去。我在路上的'時(shí)候，正巧碰到了一個(gè)也是父母不在家，偷偷跑出來(lái)的朋友：鄒嘉松。他家離我家非常近，只隔了一幢房子，我總是時(shí)不時(shí)地去他家里玩。今天，居然讓我給碰到他了。
我們正打算去他家玩的時(shí)候，突然看到了這樣一幕：一個(gè)人騎著自行車(chē)在馬路上，一不小心就打滑了，重重地摔了一跤，他痛的在地上直打滾。我們兩個(gè)人說(shuō)什么也不肯去幫助他。然而，就在我們猶豫的那一個(gè)瞬間，一位身穿黑色西裝的男士朝他快步走了過(guò)去，他小心翼翼地把那個(gè)摔倒的人扶了起來(lái)，問(wèn)他疼不疼？能不能站起來(lái)走路？還送他去醫(yī)院，幫他處理傷口，等他好了一些才放心地走開(kāi)。
“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉。＂每一個(gè)人都要有這一種真摯的愛(ài)。
憶三年作文5
大海是一個(gè)很美的地方！
當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，就像收割機(jī)一樣收著糧食，有時(shí)候海浪沖向海灘，就像千軍萬(wàn)馬要打敗它們，最后化成泡沫。有的魚(yú)兒從水中躍起，想看看外面美麗的風(fēng)景，又鉆進(jìn)水里，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。當(dāng)聰明的白鯨召喚同伴時(shí)，發(fā)出美妙的音樂(lè)聲。
當(dāng)?shù)搅它S昏時(shí)，水面又恢復(fù)了平靜，海鷗捕完了獵物就飛到了海面上，靜靜地享受著陽(yáng)光的余暉，就像鴨子一樣浮在水面上。
當(dāng)海面很急的時(shí)候，就把小魚(yú)或者螃蟹沖到岸邊，小朋友們就在海邊守著，只要它們沖上岸，就被抓到了竹筐里，做成美味的海鮮，周邊還有很多海鮮店，里面有好吃的大閘蟹和烤魚(yú)。
你想知道海里最厲害的武器是什么嗎？它就是核潛艇，它是保衛(wèi)祖國(guó)，對(duì)抗外敵的'巨大武器，這就是大海的秘密。
我看過(guò)最美海水就是帕勞的海，透明的就像玻璃似的，人潛到海的深處，可以和海底的小魚(yú)親密接觸。
大海是慷慨的，又是美麗的，我喜歡大海！
憶三年作文6
某日，記得一位朋友問(wèn)我：“你喜歡大海嘛”？我說(shuō)：“我不知道，但我知道我的童年是聽(tīng)著大海的潮聲長(zhǎng)大的”。小時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有飯吃，有時(shí)也是正常的。飯也許沒(méi)有，但只要有海，窮人家的孩子就不會(huì)餓死的。
起個(gè)大早，穿個(gè)背心、短褲，拿個(gè)麻袋，騎個(gè)單車(chē)，來(lái)到海邊，抓些魷魚(yú)，約么半小時(shí)的時(shí)間，整個(gè)麻袋就裝滿(mǎn)了。要是再有時(shí)間，就去淺灘，彎下腰，隨手撈些海蜯，一并帶回家。
到家后，找個(gè)大點(diǎn)的盆，先洗好魷魚(yú)，再拾一點(diǎn)柴火，點(diǎn)上火后，在鍋里加好水，等水熱了一點(diǎn)后，再把魷魚(yú)加入鍋里，慢慢的.煮熟，而自己此時(shí)在抽空洗個(gè)澡。一個(gè)小時(shí)后，滿(mǎn)鍋的魷魚(yú)全是紅艷艷的，隨意抓一條向自己的嘴里塞，怎么吃怎么香。我童年的魷魚(yú)喲，你們才是我童年生活中不可缺少的糧食呀！
童年的回憶是清冷的，童年的回憶是幸福的，童年的回憶是美麗的，童年的回憶怎么就有那么多值得我回憶的回憶呢？讓我一生都在回憶著你的快樂(lè)！
憶三年作文7
快要過(guò)年了，媽媽帶著我回到老家——周口。
到了家，我又見(jiàn)到了親愛(ài)的姥姥、姥爺，還有爸爸，還有一位朋友，她可是同我一起長(zhǎng)大，最最最親密的好伙伴哦！我還見(jiàn)到我的很多親人。
離過(guò)年還有五天，我們開(kāi)始準(zhǔn)備年貨了。我想幫忙，卻也幫不上什么忙。我不練琴的`時(shí)候，我就去找我的好朋友——早早，一起玩。
。我每年都會(huì)添新衣服哦，這不，舅媽一下就給我買(mǎi)了兩件漂亮的新衣服，然后，我對(duì)舅媽說(shuō)；”舅媽?zhuān)x謝你，今年買(mǎi)了兩件，明年就不用再買(mǎi)了“。”你真是一個(gè)懂事的好孩子呀！”舅媽說(shuō)。
過(guò)年吃餃子是盼團(tuán)圓的意思，另外白面餃子形狀像元寶，象征“新年發(fā)大財(cái)，元寶滾進(jìn)來(lái)�！边^(guò)年了，我們也包餃子。我不怎么愛(ài)吃餃子，但是姥姥在餃子里包了一角錢(qián)，說(shuō)誰(shuí)吃了就會(huì)有好運(yùn)氣。于是我就拼命地吃餃子，最后終于我把錢(qián)吃到了嘴里�？次倚疫\(yùn)吧！
過(guò)年真好！我也祝福大家在新的一年里：學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)！
憶三年作文8
一年級(jí)四班我溫暖的家，這里有寬敞明亮的教室、敬愛(ài)的'老師和親愛(ài)的同學(xué)。
老師每天辛勤地教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做事，學(xué)做人，學(xué)會(huì)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和合作，組織我們開(kāi)展各種同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，比如：故事大王比賽、小老師活動(dòng)、書(shū)法比賽、日記評(píng)選、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)等。使我們學(xué)到了很多很多知識(shí)，懂得了很多道理。
老師象媽媽一樣照顧著我們的生活，開(kāi)飯時(shí)給我們打飯，提醒我們多喝水，午睡時(shí)給我們蓋被子……把我們當(dāng)自己的孩子一樣疼愛(ài)。
全班53名同學(xué)象兄弟姐妹一樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，我生活得非�？鞓�(lè)和幸福！
一年級(jí)四班我溫暖的家，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我要以實(shí)際行動(dòng)感謝敬愛(ài)的老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)出好成績(jī)，與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)。
我愛(ài)一年級(jí)四班這個(gè)溫暖的家。
憶三年作文9
說(shuō)著說(shuō)著，笑了起來(lái)。當(dāng)初那種美好的生活，在講訴中帶著些許苦澀。
離別故鄉(xiāng)，來(lái)到一個(gè)陌生的城市遠(yuǎn)比以前的地方豪華幾倍。閉上眼睛能夠輕輕嗅出那新鮮味兒的香氣，是的，這是一個(gè)開(kāi)始，然而現(xiàn)在卻結(jié)束了。
我又來(lái)到了這兒。
校園是個(gè)神奇的地方，讓人與世界不同的`人相遇又分開(kāi)，著實(shí)殘忍。走在走廊上經(jīng)過(guò)每一個(gè)班級(jí)，笑聲回蕩在屋檐，我側(cè)過(guò)頭，偷偷瞄一眼，又迅速轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，低下頭，落寞地走著，曾經(jīng)也有過(guò)這樣的故事，而且是比童話(huà)更美好的現(xiàn)實(shí)。那些，都不是我的班級(jí)。我已經(jīng)畢業(yè)了。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在坐在教室的人，和我們以前一樣幼稚。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在坐在教室里的人，和我們一以前一樣不懂得珍惜。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在坐在教室里的人，和我們以前一樣有著歡聲笑語(yǔ)。
陽(yáng)光像碎金子散在了我的身上，我回過(guò)頭望了望這個(gè)帶給我許多美好的地方。
再見(jiàn)。
開(kāi)啟我的夢(mèng)的地方。
憶三年作文10
明天早上又要考試了，聽(tīng)說(shuō)這次考試全都是課文內(nèi)容，我不可能在下午的時(shí)間里把課文里的內(nèi)容及重要內(nèi)容記清，我很想發(fā)明一個(gè)記憶面包，到那時(shí)用記憶面包把課本里的全部?jī)?nèi)容及重要內(nèi)容，其實(shí)用法很簡(jiǎn)單，邊吃記憶面包邊看書(shū)就可以了，如果真的'有這個(gè)東西那考試就不用害怕了，也可以幫助其他人，它的功能可多了我來(lái)說(shuō)幾個(gè)它的功能，如果你的記憶力不好忘記別人說(shuō)到話(huà)，就用記憶面包把話(huà)記清楚。
這對(duì)得了健忘癥是個(gè)很大的幫助，這就是我想出來(lái)的記憶面包。
憶三年作文11
彩虹，啊！美麗的彩虹！我也只是見(jiàn)過(guò)一次，但是還沒(méi)完全看清他的面目，短短的幾秒鐘，大約只是看到它的一角吧。
那時(shí)，我才八歲，在我農(nóng)村的家鄉(xiāng)讀書(shū)。那天早上，迎著我們朗朗的讀書(shū)聲，教室里投進(jìn)了第一縷陽(yáng)光，整個(gè)教室變得閃亮無(wú)比，陽(yáng)光是溫和的，這金色的陽(yáng)光緩緩灑落在教室門(mén)口，太陽(yáng)掛在天上落，大地蘇醒了，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“快看！快看！是彩虹��！”我被這奇怪的叫聲吸引住了，心想：真的有彩虹嗎？我可是一次都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)啊，會(huì)是什么樣子的呢？
人的好奇心真是強(qiáng)啊，雖然是在晨讀，不容我過(guò)多去想，我立馬沖了出去，那等到我的彩虹正高高的.掛在那呢，多像一座橋，帶我們?nèi)タ疵篮玫氖澜纾也⑽纯吹饺藗兂Ｕf(shuō)的七種顏色，只看見(jiàn)了三種顏色，分別是紅、橙、黃，她們美麗極了，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。
可惜，美好的東西瞬間消散，才二、三秒鐘的功夫彩虹就隱退了，留給下面的孩子無(wú)窮的嘆息，彩虹十分的美，你看見(jiàn)過(guò)嗎？
憶三年作文12
這個(gè)春節(jié)，我和媽媽去了北京。北京是我國(guó)的首都，這是我第一次去，這一路上，我都好興奮��！
到了北京，我們先去爬了雄偉的長(zhǎng)城。天空很藍(lán)，長(zhǎng)城特別長(zhǎng)，它隨山而建，我感受到了秦始皇的偉大和過(guò)去工人的艱辛！
后來(lái)我們參觀了明清兩朝皇上的家——故宮。它好大啊，我們?cè)诶锩孀吡艘惶�，把腳都走累了，才看了其中的一部分。難怪過(guò)去的娘娘們出去都要坐轎子呢。
我們又去了皇上家的花園——頤和園，那里有昆明湖和佛香閣，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，風(fēng)景很美麗。
最后，我們?nèi)タ戳吮话藝?guó)聯(lián)軍破壞燒毀的圓明園遺址。
在北京，我們還吃了老北京的特色小吃，有炸醬面、豆汁兒、炸焦圈、炸灌腸、北京烤鴨等。都很好吃啊，就是豆汁兒我喝不慣，覺(jué)得味道怪怪的.。
可是，我們的時(shí)間有限，沒(méi)有來(lái)得及去天安門(mén)廣場(chǎng)看升國(guó)旗，也沒(méi)有去動(dòng)物園和海洋館。媽媽說(shuō)，我們以后還會(huì)再來(lái)的。
我好期待下一次的北京之行呀！
憶三年作文13
若是問(wèn)小學(xué)生，你覺(jué)得最威風(fēng)的人是誰(shuí)？大概都會(huì)回答“值日生”吧！
雖然我已經(jīng)是個(gè)初中生了，對(duì)小學(xué)的回憶里，最難忘的就是當(dāng)值日生了。記得四年級(jí)的時(shí)候，終于輪到我們當(dāng)值日生時(shí)，真的.既期待又怕受到傷害。別上值日生臂章時(shí)，我走路有風(fēng)，儼然變身可以“管理”學(xué)生的特殊份子，超級(jí)驕傲�。�
當(dāng)下滿(mǎn)腦都擔(dān)心這是不是一件苦差事，會(huì)不會(huì)累死自己？其實(shí)比想象中的還要好當(dāng)，工作內(nèi)容也比想象中的容易完成，就算做不好，頂多也只是會(huì)被老師稍微口頭勸導(dǎo)，如果表現(xiàn)稱(chēng)職，還能獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在回想起來(lái)，嘴角都忍不住上揚(yáng)。
值日生也有辛苦的一面，必須用到自己寶貴的午休時(shí)間“管學(xué)生”、要花掉考前復(fù)習(xí)時(shí)間去寫(xiě)“年級(jí)秩序評(píng)分”，但我卻甘之如飴，歡喜做、甘愿受��！
值日生，在小學(xué)生涯回憶里，留下不可抹滅的快樂(lè)。當(dāng)然，也在我豐富的人生記錄上，寫(xiě)下了最精彩的一頁(yè)。
憶三年作文14
時(shí)間匆匆流逝，只有小小的相冊(cè)記錄了那一刻的停留。不知不覺(jué)中，新照片終究變成了老照片。
小心翼翼地翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片勾起了我兒時(shí)的記憶。目光游移中，一張?zhí)厥獾腵照片映入我的眼簾。那時(shí)我才三歲，我和媽媽一起去游樂(lè)園玩。當(dāng)時(shí)正是夏天，我穿著一條粉紅色的公主裙在花叢中又唱又跳，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。不遠(yuǎn)處就是一家冷飲店，我口渴難耐，就用肉嘟嘟的小手著棒冰向媽媽撒嬌道說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇浴@個(gè)。”媽媽聽(tīng)完，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，笑著去買(mǎi)了一根棒冰給我。我好像三天三夜沒(méi)吃東西似的，幾口就吞下了肚，小臉卻吃成了大花貓。媽媽看著我，也“呵呵呵”地笑了起來(lái)。后來(lái)好像想到了什么，便隨手掏出相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我�！斑青辍�！我這經(jīng)典的造型竟成了我最快樂(lè)的回憶。
雖然這張照片沒(méi)有那么珍貴，但是每每看到它，都讓我仿佛回到了那一瞬間。時(shí)間不能回去，就讓我們把憶記留在相片上。
憶三年作文15
剛放暑假，我就背上行囊，獨(dú)自一人登上了長(zhǎng)途汽車(chē)，前往父母打工之地——惠州。
剛到父母住地的當(dāng)晚，我隨父母去江邊散步乘涼，途中遇到爸爸的`工友楊叔叔和楊叔叔的兒子楊清蕓，我們很少說(shuō)話(huà)�；氐郊遥职指嬖V我，楊叔叔一家也是南充老鄉(xiāng)，楊清蕓來(lái)惠州讀書(shū)大半年了，暑假期間可以和他多交流。
第二天晚上，我們兩家又在江邊相遇了。我和楊清蕓不再保持沉默，一路上，我們邊走邊談，我們談家鄉(xiāng)，談學(xué)習(xí)，談老師，談同學(xué)，談自己的喜怒哀樂(lè)……總之，我們談了很多，談得很投機(jī)。
第三天，我來(lái)到楊清蕓的住處。他正在做作業(yè)，見(jiàn)我到來(lái)，很高興地說(shuō)：“你來(lái)得正好，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，正好向你請(qǐng)教�！蔽医舆^(guò)題一看，并不難，就對(duì)他說(shuō)：“很簡(jiǎn)單嘛，只要懂得靈活運(yùn)用三角形的性質(zhì)就能做出來(lái)�！彼г沟溃骸拔以诶霞易x書(shū)時(shí)，成績(jī)也不錯(cuò)。到這邊來(lái)讀書(shū)，不適應(yīng)老師的教學(xué)方法，學(xué)校管得不嚴(yán)，我自覺(jué)性又差，我感覺(jué)成績(jī)?cè)絹?lái)越不如從前了。”
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