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偏見的作文（精選50篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的偏見的作文（精選50篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偏見的作文 1
有人的地方就有偏見。因為每一個人 的身上都有缺點或不多不少的不足，我想還有一個原因是人們無法看到自己的缺點因此對別人的不足不能包容理解。我想這兩個才是偏見形成的主要原因。
就像《傲慢與偏見》中伊麗莎白和達西先生一樣他們對對方存在偏見但他們都沒有去包容和理解對方。
其實每個人身上都有缺點但我們卻很少認(rèn)識到或許是根本不敢目視自己的缺點。這讓我想到一個故事：上帝在造人的時候把兩個口袋按在人的身上，優(yōu)點口袋放在前面，缺點口袋及在后面所以人們只看到優(yōu)點卻看不到自身的缺點。我聽完這個故事很有感觸，雖然故事是虛構(gòu)的但卻很好的展示人對自身了解的不徹底，不能徹底認(rèn)識自己 。
我這里有二個故事與大家分享。
我一次游覽同學(xué)的空間時我看到我的同學(xué)在空間留了一段話--我討厭別人在別人背后說別人的壞話。我想這位同學(xué)一定曾經(jīng)被別人在背后說過難聽的話。但我在生活中觀察她發(fā)現(xiàn)她好幾次在別人背后說壞話，有幾次還當(dāng)面雖然聲音很小。我并不是指責(zé)她，其實每個人都有在別人背后說壞話的惡習(xí)，我也不例外，但是我很想告訴這個同學(xué)在看到別人的錯誤的同時，也看見自己的錯誤，并加以改正，然后學(xué)會理解寬容。
這讓我想到了另外一個故事，我的好友兼同學(xué)曾經(jīng)對我說我們班里的一個女同學(xué)很拽，而且有很多不良行為。我知道她并沒有說錯那個同學(xué)的'確如此，但是我的好友也有許多不好的習(xí)慣，雖然比那位女同學(xué)好了很多。這個讓我明白偏見的產(chǎn)生往往是因為大家無法容忍和理解我們身邊的人的缺點。
其實有人的地方就存在偏見，偏見的存在往往是因為缺點，對待別人缺點的最好方式就是寬容和理解
偏見的作文 2
美國作家愛默生曾說過，我們或許對別人偏見，但是對命運沒有偏見。每當(dāng)看到這句話，我就意味深沉，我想起了班級以前的一件事情。
在一個陽光明媚的早晨。教室里響起朗朗的讀書聲。同學(xué)們個個都在認(rèn)真的讀書。但有些同學(xué)卻沒有。而是在自顧自的'講話。比如我旁邊的小金，就在聊游戲。影響到我早讀了。忽然，我們的班主任任老師領(lǐng)來了一名新同學(xué)。他讓大家停下早讀。
等教室安靜下來。他緩緩地說“這是你們的新同學(xué)小何，希望你們好好照顧他，不要欺負(fù)他，不然我可饒不了你們。聽完同學(xué)們默默點了頭�！崩蠋煱阉I(lǐng)到了他的新座位，何同學(xué)就坐在我的后面，我可樂壞了。畢竟我是班里數(shù)一數(shù)二的“大壞蛋”，我對小何說快給我行禮。小何低頭不語，他拿出了自己的書，默默地看著。這可惹惱我了，我忍不得別人容不下我。于是我決定放學(xué)后給他一個教訓(xùn)。
很快就到了下午的放學(xué)時候，我對何同學(xué)說你別走，你留下來我有事跟你說。我跟他說我看不慣你，你這個樣子太拽了。我故意抬高語調(diào)，他卻默默不語。然后等我說完他卻對我說“希望你不要對別人有偏見，不是每個人都像你一樣這么欺負(fù)別人，你需要理解別人。我不喜歡說話是因為我性格的問題。但是你不能這么無理地對待我。”說完我默默地低下了頭。
這時候我才明白我們要對別人有理解。不能一味的有偏見。我們應(yīng)該丟掉這種偏見，讓人人和平相處。
偏見的作文 3
這是發(fā)生在作文課上的事。那天，天氣晴朗，我像一快活的小鳥蹦蹦跳跳地跑到教室。一進門，看見同學(xué)們議論紛，我猜想：班里一定又有什么好新聞。上課鈴響了，老師高興地對我們說：“今天，我朗讀幾篇作文給大家聽聽，希望你們分析一下它們的優(yōu)劣�！崩蠋煹哪樕戏褐y以掩飾的微笑。老師朗讀的作文中，也有我的一篇。當(dāng)老師用嘹亮的聲音，有聲有色地朗讀完我寫的作文《我的小表弟》后，同學(xué)們用羨慕、贊許的目光望著我。這時，我的心里甜滋滋的，臉上還露出得意的笑容。 突然間，教師兩眼一瞪，大聲說：“這篇作文與實際相差甚遠，是否是抄襲人家的？”啊！真嚇人。老師這么一說，整個教室頓時變得鴉雀無聲，同學(xué)們你瞧我，我瞧你，臉上都露出了驚訝的神色。我想：老師，你怎么對我有偏見呢？我心里覺得好委屈。我又想，可能自己過去水平低，老師起了疑心吧？可這明明是我通過觀察、思考寫出來的，怎么是抄人家的呢？這太不公平了！四十六雙眼睛都用懷疑、嘲笑的目光盯著我。望著這令人不快的場面，我的.心痛苦極了。放學(xué)了，空蕩蕩的教學(xué)樓格外寧靜。同學(xué)們都不理睬我，我獨個背著書包，拖著沉重的腳步在回家的路上六神無主地走著。
老師��！您為我們的點滴進步嘔心瀝血，我尊敬您，可我不知道，您今天為什么這樣對待我？一個學(xué)生的過去，不等于他的今天！
偏見的作文 4
我不喜歡外地人，對他們總帶著一種偏見。在我心中，他們總是穿一件臟兮兮的衣服，散發(fā)著陣陣惡臭，還操著一口聽不懂的“外語”，讓我厭惡，每次見到總會像逃瘟疫似的躲開。
在剛開學(xué)時，我是很不爽的。想到要去這么偏遠的學(xué)校，見到這么多外地的學(xué)生，更加引起了我對小學(xué)的懷念。但是，我還是要上學(xué)的，還是得去面對和接觸同學(xué)……
于是，我慢慢認(rèn)識了李龐、李雯、柏楊嬌……是�。∷麄兊拇_來自外地，但他們也在這兒生活，他們衣著得體，說著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。心中那份對外地人的`厭惡似乎也被清風(fēng)絲絲吹散了。
運動會上，她們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，奮力地奔跑，超越了自我，跑出了最棒的一次成績，她們?yōu)樽约阂矠榘嗉墛Z得了那份榮譽，難道我們還會厭惡她們嗎？
發(fā)新書時，他們總是第一個去搬書，一趟、兩趟，他們本可以不去，但他們?nèi)赃@樣積極。為班級服務(wù)的人，難道我們還會厭惡他們嗎？
一起相處，一起學(xué)習(xí)；一起幫助，一起玩�！c點滴滴中，我們從普通的同學(xué)成為了朋友。他們有的雖然學(xué)習(xí)成績并不好，但是他們會積極為班級服務(wù)，會努力為班級奪得榮譽；有的雖然不能幫上什么忙，但守紀(jì)律，不讓班級丟臉……
沒錯，一些打工者并沒有鮮亮?xí)r尚的衣服，并沒有受過更多教育，但他們有一顆質(zhì)樸的心。雖然并不屬于這個城市，但他們在這里奮斗，為這個城市的建設(shè)添磚加瓦……
認(rèn)識一個人，不能僅憑感覺，而應(yīng)該去接觸、了解他后再下結(jié)論；也不能僅看外表，更應(yīng)該注重他為社會所做的貢獻。并且對人不能存偏見，不能只看到他的不足，更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。
偏見的作文 5
其實在我剛拿起這本書的時候?qū)λ呐d趣并不大，但是閑著無聊的時候就會拿過來看看，沒想到這一看，盡然讓我深深的陷入了故事的情節(jié)當(dāng)中。從這本書中我似乎只看到了兩種人：聰明的和愚蠢的，沒有絕對的好壞之分，騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付”討人喜歡”的儀表，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情，中傷達西�？尚λ脑捓锍錆M破綻，而聰明過人的伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁，與咖苔琳夫人頂撞，卻還是被韋翰牽著鼻子走。說實話，我并不認(rèn)為伊麗莎白被騙說明他是一個”愚人”。人，總是先入為主，達西先生傲慢、無禮的樣子早已進入伊麗莎白的頭腦，還怎么對他產(chǎn)生好感？對于旁人的點評又怎能輕易的置若罔聞？對達西產(chǎn)生偏見是很正常的。我說的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認(rèn)，韋翰長著一張英俊的臉，表面上也裝得非�！奔澥俊薄ｋm有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之說可就連我這個活在二十一世紀(jì)，以旁觀者的身份看這個故事，仍然對韋翰產(chǎn)生好感，又豈能怨伊麗莎白這一個生活在過去時代的姑娘？
合上這本書這本書的一霎那，仔細地品味一番，方才發(fā)現(xiàn)，整部小說，之所以吸引人，完全是因為它輕松幽默的`格調(diào)。伊麗莎白的嘲笑諷刺，正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來面目暴露無疑。而伊麗莎白的父親班納特先生竟然以嘲笑太太、女兒為家庭快樂，哎！
偏見的作文 6
偏見有各種各樣的，在我們的班級里就有這種偏見，而主人公正好就是班級里的“差生”。
“誰要掃地？”“我！”“誰要倒垃圾？”“我！”……班級里的問答聲此起彼伏，原來都是那位“差生”的回答，他似乎能把班級里的活全都干完，而其他的值日生都在悄悄地笑著，這樣的場景已經(jīng)不是一次兩次了，而我總會不由自主地嘆一口氣，為那“差生”的積極而嘆息。
“差生”一絲不茍地打掃著：掃地、拖地、擦黑板……只見汗水大滴大滴地從他臉上流下，臉也因為太熱變得通紅。而在一旁的.同學(xué)不懷好意地說：“幫我擦一下窗戶，謝謝��！”“差生”還天真地回答：“哦，好的”。那個同學(xué)卻轉(zhuǎn)過頭去玩游戲了。我實在看不下去了，上去幫他一起打掃，卻引來一些人的嗤之以鼻，有些人甚至說：“就知道裝！”我也絲毫不顧，還是一心一意地幫他。
到了第二天，我發(fā)現(xiàn)粘在走道上幾天的口香糖消失了，我便四處詢問，可是大家都搖頭，直到夕會課老師和我們講：“今天要表揚姜尚松旁邊的這位同學(xué)，是他把走道上口的口香糖去掉的，大家鼓掌！”我看見一旁的好多同學(xué)都笑了起來，并且還小聲地議論著什么，然后鼓起掌來。我知道他們是因為給老師面子才鼓的，我看著他們只能無奈地?fù)u搖頭。
大家眼中的“差生”其實并不差，只是他學(xué)習(xí)不好，但他有一顆樂于助人的心，我感覺他比那些“假君子”要可愛得多。
偏見的作文 7
我知道，從他出生的那一刻起，這永遠的偏見已形成。
在他沒來到這個世界的時候，我是我們家中的一塊寶，可以說是捧在手心，怕碎了，含在嘴里，怕化了。可是他的到來，使我原本快樂幸福的美好生活瞬時間破滅。
我，一個普通的不能再普通的一個女孩。我是個大大咧咧生性活潑女孩，我的不拘一格是我們兩個水火不容。
他，調(diào)皮搗蛋，目中無人，愛說大話，眼高手低，不管他做什么，似乎都是對的，沒人罵他，沒人打他。
可就是這樣，老天爺還是把一見面就打架的我們兩個結(jié)成了姐弟。
我比他大四歲，理應(yīng)當(dāng)他叫我一聲姐�？墒乾F(xiàn)實生活中的他，卻是一個沒大沒小，什么也不懂小毛孩兒，經(jīng)常提著我的名字叫我，從沒叫過一聲姐。我去找她告狀，而她卻說：“你都多大了，他還小，你不會讓讓他�！焙呛�，他小嗎？我大嗎？他小也只比我小四歲，我大也只比他大四歲。
他生性調(diào)皮搗蛋，所以經(jīng)常惹我生氣。有的時候?qū)嵲谌滩蛔×�，便出手打他幾下，可還沒打幾下，他便哭了，去她那里告狀，還說什么我打他的頭了，我無語了。我壓根就沒碰他的'頭，何來的打他的頭？她說：“到時候打傻了，你養(yǎng)他一輩子去，去，扇你姐去﹗”這還是一個母親嗎？教導(dǎo)著小的去打大的。
還有很多，可她都是一笑帶過。
我曾想過要婉轉(zhuǎn)這些，可都是些徒工無勞。
偏見的作文 8
這是部浪漫又現(xiàn)實的愛情故事。愛情沒有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小說中種種關(guān)于門當(dāng)戶對，以及財富的考量卻充斥其中。
伊麗莎白為自己家人的行為給自己帶來的影響萬分懊惱，達西也因此勸賓利先生離開，后來自己也是在理智與情感較量之后萬分矛盾地向伊麗莎白吐露心事。所以說什么是愛情？那種純粹的.愛情，愛的不顧一切，單純的潔白如雪的愛情是不是真如鏡中花水中月，是不是只不過是人們心中的美好幻想和追求罷了，二現(xiàn)實生活中人們總是尋找二者之間的平衡點。
伊麗莎白在知道威克姆的真實面目前對其充滿好感，他的姨媽卻說這樣的青年托付終身不會幸福，因為他沒有財產(chǎn)沒有穩(wěn)定收入，伊麗莎白接受這樣的看法，并且主動克制自己的情感，但這樣并沒有給伊麗莎白抹黑，只會讓我們看到一個真是理智的伊麗莎白，聰明理智的姑娘。
達西繼承祖業(yè)，生活無憂無慮，在上流社會里也是受人敬仰，在那樣的地位，一切的美德都不為過，慷慨大方，助人為善，這些東西無助于對他形象的豐富，對他倒是沒什么評價。
讀完這本書，給我最大的感受就是：在追求愛情的路上，一定要堅定自己的信念，不要因為金錢 名利或其他原因而草草決定，要堅持尋找真愛。如果對方的某些缺點是自己所不能忍受的 而且也是自己所無法改變的話，就應(yīng)該果斷選擇放棄；當(dāng)然也應(yīng)該要珍視彼此，不要由于別人的一些話就改變自己的決定，幸福要自己去經(jīng)營。
偏見的作文 9
什么是偏見？偏見是人們的主觀看法，片面的推斷，從自我角度去臆斷，推測一個人或事情。每個人在為自己的偏見辯解。每個人都覺得自己正確無比每個人都恍若智慧和正義的化身，在別人的凈土里撒野。人心為何愈來愈浮躁，因為此時都在宣揚著一種浮躁和速成的文化。奈何之鐵杵磨成針是經(jīng)歷千萬般歲月的`磨礪，庸人自成才是經(jīng)歷過寒冬酷暑深研苦讀，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。如今越來越強調(diào)梅花撲鼻香，卻早已忘記徹骨寒。
人這一生，赤條條來，赤條條去。從最開始的懵懂無知，到最后的成熟穩(wěn)重。一步一步皆為自己創(chuàng)造，無論是世俗的成功或是失敗都是一個人在短短歲月中慢慢形成的。你遇上一些人，帶給你一些傷害，開始的時候你會恨，慢慢這種痛恨轉(zhuǎn)換成一種同情，最后就是對他們無知淺薄的一種漠視。
這個世界，紛紛擾擾，似乎布滿陰霾，有時候我們甚至看不清這世界，辨不清真假與是非。要想看清這世界，我們需要拭去眼角的浮塵，放下心中可能存在的偏見。
人生在世，都會因個人偏執(zhí)偏見誤解別人，但是，誤解別人之前千萬不要輕易揣測別人的心跡，因為你的眼界所觀察到的別人只僅僅是冰山一角，根本就不了解別人為人處事的方式，所以，你永遠不清楚別人在想些什么，而貿(mào)然去揣測別人的用意，弄不好會弄巧成拙。每個人都是自己的編導(dǎo)，每個人又都是自己的讀者，是喜是憂，是苦是甜，或悲或歡，全憑自己掌舵，全靠自己把握。
我希望法律能帶走人們骨子里的偏見。大家都是成年人了，對和錯都拎得清，錯了就是錯了，敷衍就是敷衍，不想改可以不改，沒必要對世俗有太大的偏見。
偏見的作文 10
我很討厭偏見。偏見，使男生對我們女生另眼相看。
在我們班里，因為女生當(dāng)班干部的很多，所以很多男生都很不甘心，都說老師對我們女生好，在老師面前裝乖，對我們所有的女生都好，他們男生也不知道，其實我們女生中也有被老師有偏見的呢！比如杜卓慧她不僅學(xué)習(xí)不好，而且人又邋遢，她向我們借東西的時候，很多女生都不借，害怕她把我們的東西弄臟。老師那邊對她偏見的地方就是學(xué)習(xí)，作業(yè)不僅經(jīng)常做錯，而且上課還老走神，被老師說過無數(shù)次都毫無用處。
但是，男生對我們女生偏見還不止這些，王鑫和趙文麗都是班長，也是不折不扣的暴力女，在她們以前的班級里是“四大天王”，其他的兩大天王分別是呂怡潔和陳怡如（這些都是女生）。我在餐堂時的位置是在男生多的那張桌子，而且那張桌子上面坐的都是男生中的大王，到那桌之后，我才知道這些，和男生在一桌的時候，他們經(jīng)常說一些惡心的話題，實在忍不住的時候也會管一管（因為我是值日生）。如果還是管不住的話，我就叫班長了，因為她知道男生的致命地方。
直到期中考試之后，男生才對我們女生沒有了偏見，主要是因為我們女生中有人的`狐貍尾巴露出來了，對我們不再偏心了。
就這樣，男生對女生的偏見就沒有了，事實說明我們班的男生心地都是純真的。
偏見的作文 11
今天的線上課程教得是如何把一篇文案排版的很漂亮。
說實話，起初我還覺得老師有點偷懶，天天看那些公眾號文章，看得多了不也就那樣嗎？
而且這幾天的課程時長還真的有點默默縮水的跡象。
想歸想，真到了做作業(yè)的時候，才又深刻體驗了那句話：看得容易，做起來難。
整個十幾分鐘的'課程，末了分了一篇長文，讓我們根據(jù)所學(xué)，把這篇文章變美。
班組里有很積極的學(xué)員分享了改文軟件，我這才知道原來這些排版不能用我們平常所用的WORD。
無形中，又GET到新訊息，也明白了自己的無知。
待到把那一長篇文字復(fù)制到軟件中，開始“打扮”它的時候，突然有種無種下手的感覺。
平常看了那么多的文章，等到了自己手中要把它變美的時候，才發(fā)現(xiàn)，真的很有難度。
字體，粗細，顏色，小標(biāo)題是否要邊框，怎么加，哪些為賣點需換色加粗，哪些非賣點可加粗......
原來，一切都只是看起來很容易。
我為自己剛開始存有的偏見感到慚愧。
待到手忙腳亂地排好版，似乎有了點“嬌俏”的模樣，點個預(yù)覽，卻是發(fā)現(xiàn)真的比平常看到的那些排版差了不少。
想了想，要不要加點圖，這樣可以增加美感。
不一會，我又發(fā)現(xiàn)，加什么樣的圖片，圖片風(fēng)格，大小，原來也是一門學(xué)問......
只是一次簡單的作業(yè)，卻是讓我看清了存有偏見是多么不好的一種習(xí)慣。
當(dāng)我們沒有親自去嘗試做某事的時候，還是不要存有偏見，對別人妄加評論。
偏見的作文 12
也許人會有一種先入為主的觀念，對于一個人的初印象有時候就是很容易刻板。
即使對方也許并沒有做錯什么事，但是基于原先一些即使可能不是他的原因，我們?nèi)詴䦟λ麄兇嬖谝恍┢�，而這些偏見，一旦形成又很難去消除。
最關(guān)鍵的是，當(dāng)我們帶著偏見去看一個人的時候，對于他所做的事情也就容易帶著一層有色眼鏡，會多了一層過多的解讀。
這是非常不明智的一個習(xí)慣，既然意識到了，與其多費口舌不如學(xué)會改變。
學(xué)著放下偏見，努力地把彼此放在平等的'界線，然后認(rèn)真地思考彼此處理事情的對錯。
就像在生活中，遇到一個凡事愛狡辯的人，只要你點到她哪里有不對的地方，她在改正的同時，會給你一堆她為什么這樣的理由。當(dāng)然你可以當(dāng)成她這是一種交流，似乎也不為過，只是她也許沒有把握好那個度，加上我們對她的偏見，才會讓這樣理由變成借口，成了我們加深對她偏見的基石�？墒钱�(dāng)靜下來客觀地去想，至少她在知錯能改這一方面做的很大，而且她也有很膽大心細地一面，她也在努力地把一些能力所能及地事做得更好一點。這樣的好的方面，我們不能因為有偏見而去否決人家。
所以，越來越覺得，偏見容易遮擋我們的目光，讓我們不能全方位去觀察事物，摒棄偏見，也讓自己看態(tài)事物能夠更客觀一點。
偏見的作文 13
我的奶奶對男孩女孩存有偏見，這得從她對待孫兒孫女的不同態(tài)度上就可以看出來了。
我媽媽的第一胎是個女孩兒，也就是我的姐姐。在媽媽大肚子的時候，沒有人知道是男是女，而奶奶卻總在別人面前胸有成竹地說：“肯定是一個男孩兒，我馬上就要抱孫子啰！”奶奶的話總讓媽媽感到壓力山大。媽媽聽了這種話也只會難為情的笑一笑罷了。
之后媽媽的'肚子越來越大，奶奶更是很仔細的照顧媽媽，什么家務(wù)活都不讓媽媽碰一下，媽媽要去哪兒，奶奶都要陪著她，絕不讓媽媽一個人單獨出去，就連媽媽想到鄰居家玩一玩，奶奶也絕對會與媽媽形影不離的。
過了一段時間后，媽媽在醫(yī)院里把姐姐生了下來。奶奶當(dāng)時并不知道是個女孩兒，聽到爸爸的電話后，奶奶就在外買了很多東西，來到了醫(yī)院。爸爸在院門口等奶奶，奶奶一來第一個問題就是問爸爸是男是女，爸爸告訴奶奶是個女的。奶奶聽了臉色立馬變了，把手中的東西給了爸爸，然后轉(zhuǎn)身就走了，連一句關(guān)心的話也沒有。
自從媽媽生了女孩后，奶奶就再也沒有在外人面前口出狂言了。直到三年后，我的姑姑生了個男孩兒。奶奶高興的不得了，天天把他捧在手里，不愿拿開。
又是一個四年過去了，媽媽也生了個又白又胖的小弟弟，奶奶身上就發(fā)生了質(zhì)的變化。奶奶不僅重男輕女，還重小輕大。弟弟生下之后，奶奶更是對她寵愛有加，天天把弟弟抱出去玩，還給他買了很多好吃的，好玩的。姐姐和我在奶奶眼中若有若無。
奶奶，我很想對你說，告訴你現(xiàn)在已經(jīng)是什么年代了，你還重男輕女，重小輕大，你疼愛孫兒沒有錯，可男女本身就是平等的，你又為什么要這樣重男輕女呢？
偏見的作文 14
世界并不是絕對公平公正的，或多或少會有一些偏見或偏心，而這些偏見，也正是引起人們爭議的重要原因之一。
《伊索寓言》是人人都知曉的一本寓言故事書。里面的人物都是一些人類熟悉的動物。但是里面的大壞蛋大都是狼呀，狐貍呀之類的動物，而上當(dāng)?shù)亩际菫貘f，山羊之類的。我覺得這就是一種偏見。
事實上，狼是一種團結(jié)的動物，他們成群去捕獵，遇到大的獵物，它們便會包圍住，然后把它一起給咬死，捕獲的.獵物平均分配，等獵物下肚了，它們就回家將食物吐給孩子們吃，等孩子吃飽了再自己消化。多么偉大的父母呀。狐貍就更聰明了。它們會假裝打架，引小動物們來圍觀，等它們放松了警惕，就冷不防的沖上去，吃掉它們。他們還很有感情。有一次，一個獵人打死了一只狐貍，可過了一會兒，就有一大群狐貍圍上來。獵人沒辦法，只好丟下死狐貍走了。狐貍們看獵人走了，就將死狐貍埋起來，讓它安息。人們都認(rèn)為烏鴉笨、愛虛榮，分不清狐貍的話，容易上當(dāng)�？蓪嶋H上烏鴉卻是一種十分聰明的鳥，它們懂得儲存食物，而且記憶力也很好。如果一不小心忘記了自己的食物埋藏在哪兒，第二年就會長出一顆樹。原來烏鴉也為植樹造林奉獻了一份力呀！烏鴉飛行的速度也很快，時速可達230千米呢！所以，烏鴉也不可以小視，它也是十分聰明。
《伊索寓言》雖然教給了我們道理，但伊索也會有一些偏見的。所以，請大家糾正一下自己的偏見吧。
偏見的作文 15
有時候覺得一個人很容易被偏見所左右，但有時候真的覺得只是一種直覺。
《傲慢與偏見》這本書見過多次，也看過，但是忘得快。然后偏見這個詞卻印象很深。
于是告訴自己，凡事還是中肯一些，即使有偏見，也是盡可能地擺正，不能讓偏見誤倒自己的判斷。
人都是情感動物，也有先入為主的本能，于是這些偏見與本能就一直在抗?fàn)幹?/p>
新認(rèn)識一位女孩，可能因為與她認(rèn)識的時機有些尷尬，即使她的表現(xiàn)一直很不錯，甚至可以說有些地方還是可圈可點的優(yōu)點，可是先入為主的偏見還是會一直左右我對她的看法。
也一直對于自己這樣的偏見覺得很不理解，內(nèi)心也覺得愧疚，沒有給予人家公平的對待，何況人家真的還是足夠優(yōu)秀的。
一次偶然的機會，我看到了她與朋友的聊天，公開式的.，并非為了掩飾什么，所以她的真性情一直很認(rèn)真地讓他人展示。
對于她的率真已經(jīng)有些習(xí)以為常了，本來也沒有太在意，但還是在言語之中發(fā)現(xiàn)了一些在我看來不太適應(yīng)的詞匯。
也許有人會覺得矯情，有什么，這就是真性情呀，可在我看來，一個人即使是在極度開心或者憤怒或者悲哀的興奮情緒中，想說粗話與實實在在地說粗話，那還是有區(qū)別的。何況，那只是調(diào)侃中看似很自然的流露。
也許這就是我們的不同吧，想起之前一位同學(xué)問我，為什么同樣是六年的老同學(xué)，我們成不了好朋友，而可能與相似才幾個月的新朋友成了閨蜜。
這就是說不清道不明的心理偏見和直覺吧。
偏見的作文 16
3010年，世界上的所有人都知道，茫茫宇宙中，除了地球，還有一個星球，一個存在著生命的星球，那就是名媛星！
那里，也存在對女孩的偏見。十歲的小女孩艾麗莎貝特，特喜歡學(xué)習(xí)！可她出生的.時候好對，爸、媽不讓她上學(xué)。
她有個哥哥，不愛學(xué)習(xí)，可他不能不上學(xué)，妹妹想和哥哥換一下。
可媽媽發(fā)現(xiàn)了，最后，女孩被打了一頓！
她哭了，哭得好傷心……
也許是上帝被她打動了，當(dāng)天晚上，她竟然夢見她進了一個書庫，里面全是書！一個奇怪的聲音傳來了：“你好，你很愛學(xué)習(xí)吧！現(xiàn)在，你在這里讀書，不讀也可以，但我勸你讀！”女孩很高興，開始了閱讀。一個晚上很快過去了，女孩醒了，可她發(fā)現(xiàn)，那只是個夢！但是她看書的內(nèi)容，一字未忘！
從那以后，她每天在夢里看書。眼十個年頭過去了，書全被她看完了！
女孩有很大的抱負(fù)，她男扮女裝，進京趕考，還化名為順哲。終于，她考上了狀元！
國王還說：“我死以后，順哲將當(dāng)上國王！”艾麗莎貝特心中大喜，但她也怕別人認(rèn)出他是女孩。
國王死了，艾麗莎貝特順利當(dāng)上了國王。當(dāng)上國王的第一件事，就是宣布她是女孩，然后，解除偏見！
這個星球，終于沒有了偏見……
偏見的作文 17
傲慢，眾人皆視之為洪水猛獸，似乎只有卑微到塵土，從諫如流才可稱為真君子。
但是，總有那樣一些人，他們永遠昂著頭自認(rèn)為故鄉(xiāng)的明月才最美，他們永遠將自己看成古今第一風(fēng)流人物。
對于這樣的傲慢，我只有一句評價，那就是——干得漂亮!
傲慢與虛榮并不是一個概念。一個人可以傲慢，但不可以虛榮，傲慢是我們對自己的評價。前者是一種精神氣質(zhì)，而后者則是神經(jīng)質(zhì)。
傲慢是不人云亦云，而堅定地做獨特的自己。何須管他濃妝還是淡抹，又何須在意他有嬌紅還是嫩綠。
我只做那最獨特的一個，只有獨特才能自己成為那不可或缺無法代替的重要角色。邯鄲學(xué)步，東施效顰不只是小宏，把自己活成了別人是人生的悲劇，而活成了別人的山寨版更是悲劇中的悲劇。
傲慢也是對自己的生活、自己的人生，有一種溫肓的'珍視。別人的月亮再圓，也不及故鄉(xiāng)的明亮。因為那月光照亮的是家人團聚時的笑容，照亮的是窗前夜夜苦讀的堅定。照亮的是母親翹首企盼的雙眼。人若是不愛自己的過往，又怎能學(xué)會去愛自己的將來。月在每個人心中都應(yīng)該故鄉(xiāng)最明。
傲慢更是敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣和魄力。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。秦皇漢武也好，唐宗宋祖也罷。他們確實是一代圣主一時豪杰，但并不是無法企及和超越。今朝，我們仰高山但行不止，面對巨人，站在他們的頭頂傲視一切才最痛快!
可是，這樣令人擊節(jié)贊嘆的傲慢如今卻十分罕見，取而代之的是對自己的偏見。
閉關(guān)鎖國之后，我們痛悟到了落后就要挨打。于是，很多人毅然地走上了妄自菲薄、崇洋媚外的道路。
我們在西方科技面前失去了民族自信力，我們在西方文化面前失去了民族自豪感，我們在移民狂潮之中失去了民族自尊心。我們不再傲慢，心中反而充滿了自卑式的偏見。
月是故鄉(xiāng)明，中華大地滋養(yǎng)了我們的祖祖輩輩，成就了我們獨特的人格和文化魅力。只有繼承禾口發(fā)展，我們才是那百花叢中最吸引人的那一枝。
面對他人的進步與先進，我們更應(yīng)拿出決心去趕超，不求做得一樣好，而要做更好，數(shù)備國風(fēng)流，好看我天朝!
自信而不流于自負(fù)，傲慢而不失于分寸，放下偏見，砥礪前行，那么民族的振興，指日可待!
偏見的作文 18
“有時候成見是我們放在他人頭上最重的判決。”
當(dāng)我們?nèi)狈λ说牧私饣蛘哌^早地給予評價，就會產(chǎn)生偏見。偏見是一種主觀的看法，往往基于個人的經(jīng)驗、信仰、文化或社會影響。然而，正如上述名言所述，成見是一種對他人的不公正判定，它可能誤導(dǎo)我們和他人之間的交流與理解。
沒有像樣的了解，很難對他人有全面客觀的認(rèn)識。一個例子是常見的種族偏見。許多人對某些種族持有負(fù)面刻板印象，這可能是因為他們從媒體、親友或自身經(jīng)驗中受到了影響。但當(dāng)我們不愿意接觸并了解那些被貼上標(biāo)簽的人時，我們無法真正認(rèn)識他們的個性、優(yōu)點和價值。
偏見不僅限于人與人之間的交流，也可以發(fā)生在跨文化之間。人們往往對陌生事物懷有偏見，而不去探索其內(nèi)涵。例如，某些國家或地區(qū)的飲食習(xí)慣和傳統(tǒng)服飾，在被外界觀察時可能會被誤解為奇怪或不合理。這種偏見不僅會阻礙人們對其他文化的了解，還可能引發(fā)誤解和沖突。
偏見的存在也會對個體心理產(chǎn)生負(fù)面影響。當(dāng)我們被他人給予成見或遭受歧視時，很容易感受到傷害和排斥。這可能會降低自尊心、自信和幸福感。因此，了解偏見的存在，并努力消除它，是建立一個更加包容和和諧社會的重要一步。
克服偏見的關(guān)鍵在于教育和心靈的開放。教育有助于我們拓寬視野，接觸不同文化和價值觀，并學(xué)習(xí)對他人持歡迎和尊重的態(tài)度。心靈的'開放意味著我們愿意聆聽他人的故事，關(guān)注他人的需求和愿望，超越表面上的差異，去看到所有人的共同點和普遍性。
最后，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，反思并糾正自己可能存在的偏見。只有通過正視我們個人的刻板印象和不公正評價，我們才能真正實現(xiàn)改變。努力與他人建立聯(lián)系，主動增進對多元化的理解，我們可以消除偏見，創(chuàng)造一個更加包容、公正和友善的社會。
偏見的作文 19
每個人都有偏見。如果我們能根除這些不必要的偏見，我們會相處得更好。愛因斯坦自稱擁有世界上最聰明的頭腦，他是一個出生在德國的猶太人，出生時就被貼上了猶太人的標(biāo)簽。然而，他沒有考慮到別人對他的偏見。相反，他更加努力地工作，探索生命的意義，并致力于科學(xué)研究。只有這樣，他才能實現(xiàn)今天非凡的相對論。有一次，一個新同學(xué)被調(diào)到這個班。他很胖，臉上長滿了粉刺，所以我們都叫他“粉刺男”，因為他是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，每個人都在“騙人”。只要他經(jīng)過，學(xué)生們就會大叫:“哦！我的眼睛疼！”，也因為他是轉(zhuǎn)學(xué)生，所以我們不得不忍氣吞聲。
直到有一天，他再也無法忍受每個人的人身攻擊，所以他跑去告訴老師。老師也整天給我們講課。隨著時間的推移，我和他相處得越來越融洽。隨著時間的`推移，我意識到他很好，很幽默，但他很害羞，不敢露面。我不應(yīng)該一開始就因為他的身體和外表而給他貼上標(biāo)簽，然后開始和我的同學(xué)一起躲起來。我真的為他感到難過！當(dāng)我們認(rèn)識一個人時，第一個評價是這個人的外表，而那只是一個階段。重要的是一個人的內(nèi)在美，他的才華和氣質(zhì)。這才是我們應(yīng)該關(guān)心的。
如果這個人是“金玉在里面，但不在里面”，那么好的外表有什么用呢？當(dāng)我們對待一個人時，我們不應(yīng)該以貌取人，以種族取人，而應(yīng)該表現(xiàn)出真誠的心，欣賞他們的內(nèi)在美。
告別偏見可以讓世界充滿溫暖和幸福。
偏見的作文 20
自從搬到了新的小區(qū)，每次晚飯后去拉垃圾的時候，都能看到小區(qū)亭子里有一群阿姨在那打牌。
最初我很不理解，覺得這有點兒浪費時間，畢竟她們可以選擇去跳跳廣場舞，總比呆在那玩紙牌的好。
因為在我的印象中，小時候家里大人幾乎就沒有玩過撲克，感覺好像都是賭錢的才會去熱衷于這樣的`游戲。
我也不知道那些阿姨們是不是有用金錢來衡量輸贏，不過也是常聽過數(shù)額較小的，可能一兩元錢那樣。
后來，有一次，我看到軟件游戲里這個撲克游戲，本著好奇的心思去了解了一下。
這才明白，其實自己以前對玩牌的人還是有偏見的。
只是不是跟利益相掛勾，其實這也是一種游戲方式，鍛煉的是我們的思維能力，甚至和下棋之類是有點像的，也是要有排兵布陣的細膩。
玩過了幾局之后，我就發(fā)現(xiàn)了，這也和任何一個技能一樣，需要學(xué)習(xí)并且熟悉才會了解更多的道理，就像要膽大心細，就像要學(xué)會靈活，不能太過于單板。
也難怪總聽說，老年人學(xué)學(xué)打麻將之類的是在鍛煉頭腦，其實這個玩牌也是一樣的道理。
凡事不能以自己的偏見去評判他人，這也是我從中學(xué)到的一個道理。
偏見的作文 21
偏見，它真是個礙手礙腳的家伙，它生性頑劣，專門做些捉弄人的事，在陽光的臉上撒下陰云。往往因為偏見，讓我們內(nèi)心變得丑惡，用陰暗的心理去描述他人。如果想要生活重新充滿陽光，必須要撥開頭頂?shù)年幵疲齼?nèi)心被扭曲的偏見。
我和馬小花已經(jīng)算徹底完了，無論她再怎么討好我都不會再與她合好。因為她可惡至極，怎能不可惡，她竟然在我落選班干的時候還能欣然接受委任的班干職位。身為好朋友的她，怎能在我失落的時候落井下石呢？我記得她曾說過“好朋友是要有難同當(dāng)?shù)摹�，而在全班熱烈掌聲中走向講臺的她，卻丟下了‘落難’的我，自個兒‘享�！チ耍嫣搨�，我算看透她了。外表表現(xiàn)得得體可愛，內(nèi)心不知道有多丑惡。我趴在課桌上悶悶不樂，腦子里馬小花討厭的神情一直揮之不去。這虛偽的人我不會原諒她的，我想。
那天體育課的時候，我因為肚子不舒服而獨自留在了教室里。肚子的絞痛并沒有停止下來，反而變本加厲地鬧騰得我難受至極，無力地趴在課桌上的`我一直無法安定下來好好休息。正當(dāng)我要站起來要干嘛的時候，一只手遞過來了一瓶礦泉水，我朝著那只手往上看，是馬小花。我面無表情地看著她，她想干嘛，假惺惺地討好嗎？我才不上當(dāng)，我想。但我實在難受，腿一軟跌回了坐位上。這時候馬小花伸出手來扶住了我，一臉擔(dān)心的問“你怎樣了，要不我送你到醫(yī)務(wù)室去吧�！蔽蚁胪崎_她的，但我實在沒力氣這么干，連腦子都發(fā)熱遲鈍起來。
那天，是馬小花送我到醫(yī)務(wù)室去的，校醫(yī)說是輕度的胃炎，平時不注意飲食導(dǎo)致的，沒什么大礙，不過這幾天要注意飲食清淡。我走出醫(yī)務(wù)室的時候，看到了馬小花，她手里拿著一瓶牛奶站在那里，看到我出來把牛奶遞給了我，我竟沒有拒絕。那天放學(xué)，我們又一起回家了。那天的夕陽特別美，映得晚霞艷艷的，前幾天還是死氣沉沉樣子呢？可能是我今天心情好的原因吧。
偏見真是個壞家伙，它趁你不防備的時候偷偷地溜進大腦里，改變大腦的思路，讓你看什么東西都不順眼。我們要像時刻鍛煉身體一樣加強自己的意志，不要讓偏見左右了自己的想法而誤會身邊美好的事物，當(dāng)偏見開始露出首尾的時候，就要開始消除它，像消除細菌一樣。
偏見的作文 22
人們的思想在不斷地改變，但多多少少也還是會產(chǎn)生一些偏見，就連動畫片都是這樣的。
《黑貓警長》這部動畫片是大家都很熟悉的吧，但其實這部動畫片里存在著許多的偏見。比如動畫片里有一集出現(xiàn)過一群可愛的小動物——鼩鼱。它們戴著小眼鏡，一個接一個像小火車一樣，但它們特別膽小，什么都怕，就連老鼠都可以對它們又打又罵。但在現(xiàn)實生活中，這情況卻是恰恰相反的。老鼠不但不能欺負(fù)它們，反而會成為它們的食物，鼩鼱可是名副其實的捕鼠能手呢！
動畫片中，黑貓警長是神通廣大、無所不能的。其實在現(xiàn)實生活中，貓卻是劣跡斑斑的。貓的繁殖能力極強，平均一只貓每年能生十到十二只小貓。如果讓其肆意繁殖，那么幾年之后，就會有數(shù)以萬計只貓。而且，世界上30多種珍稀鳥類的滅絕都與貓的捕殺有關(guān)。在被稱為“生物進化活博物館”的加拉帕戈斯群島上，幾種特有的珍稀老鼠也是因貓而滅絕。如果你是愛貓之人，就千萬不要讓它離家出走從而引發(fā)大禍。
《黑貓警長》這部動畫片雖然好看，但它的'作者也會有一些小小的偏見，大家可不能被作者的偏見給誤導(dǎo)哦！
偏見的作文 23
二戰(zhàn)期間盟軍需要對戰(zhàn)斗機裝甲加厚提高生存幾率，但由于經(jīng)費有限只能優(yōu)先提供局部升級，究竟選哪個部位呢?檢查了每架戰(zhàn)斗機返回時收到的傷害，計算出受彈狀況在根據(jù)模型分析，發(fā)現(xiàn)受彈最嚴(yán)重的地方是機翼，受彈最輕的是駕駛艙和發(fā)動機，所以應(yīng)該加厚機翼。正當(dāng)這時有一位專家認(rèn)為，應(yīng)該加厚駕駛艙和飛機的尾部。如果這部分有重創(chuàng)，后果會非常嚴(yán)重。而往往這部分?jǐn)?shù)據(jù)會被忽略。事實證明，專家是正確的。
專家為什么正確呢?理由其實非常簡單，駕駛艙和發(fā)動機中彈的飛機，幾乎都沒有飛回來，死人是不會說話的。
這就是一個重要的偏見或者偏差，叫做幸存者偏差，好比我們到博物館逛的時候常常感慨古代工藝品制作如何精良，如何的美輪美奐和堅固耐用。幾千年下來仍然保存良好。又或者幾十年前的電器或者老爺車如何的經(jīng)久耐用，并吐槽現(xiàn)在的工業(yè)化產(chǎn)品不耐用，生活中的例子比比皆是。但是，請不要忘了，和博物館中的老物件或者老電器同時代的其他的產(chǎn)品，他們的情況呢，絕大部分已經(jīng)是淘汰殆盡了。能留在現(xiàn)在的都是當(dāng)時的佼佼者或者被佼佼者們精心保護的的產(chǎn)品。如皇室陪葬品本身就是頂級的`東西。這就是幸存者偏見。
人們所關(guān)心的通常是那些可以產(chǎn)生理想或預(yù)期結(jié)果的幸存者，這就會使得大量的條件相似的失敗案例被可以的抹去，幸存者偏見最有意思的思考是在于，我們要考慮某些事情的完整性，實際是非常的困難的。對于專業(yè)的統(tǒng)計學(xué)家也是如此。看待事物的時候要盡可能全方位多角度的思考，如果只是因為看到的"事實"而去下了定論，也許與事實南轅北轍了。
偏見的作文 24
在好朋友的大力推薦下，我買了《傲慢與偏見》的英文原版，花了好幾天時間才看完。一見鐘情！當(dāng)然，名著也不是沒有瑕疵的。雖然我喜歡，但我也有很多想法。
先說說我發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點。毫無疑問是風(fēng)格不同。大部分書都是從男性角度寫的。甚至像《簡愛》、《呼嘯山莊》這種以女性為主要人物的小說，基本都是從男性的角度來解讀的，而《傲慢與偏見》顯然充滿了女性的思想，包括世界觀和生活方式。這一點最好體現(xiàn)在寫作內(nèi)容上：如果你是一個男作家，你寫的大部分作品都是驚心動魄的(只是強弱問題)，而這本書里最精彩的一段是韋翰和伊麗莎白的妹妹私奔(而且結(jié)局并不悲慘)，作者能想到的最惡劣的行為也只是人與人之間簡單的欺騙；貫穿整篇文章的一件事是母親如何娶女兒。這一系列事實都說明了這本書的女性化，當(dāng)然那個時代這樣的書很少，所以我覺得這就是這本書的巨大成功。
一部好的小說應(yīng)該能體現(xiàn)一個時代的風(fēng)格，在這方面，也是相當(dāng)成功的。看完這本書，不難形成當(dāng)時歐洲女性社會的狀況。——所有的女性都把婚姻當(dāng)做一種榮譽，無論嫁給誰，婚姻都成了女性唯一的人生目標(biāo)，真情實感難得，難以理解，這也正是作者深刻揭露和批判的地方。
說到缺點，我想和其他書比較一下：在語言運用能力方面，不如《基督山伯爵》；就故事的曲折來說，不到《亂世佳人》；就社交展示的高度而言，小于《高老頭》；就人物心理描寫來說，還不如《紅與黑》。但畢竟這些缺陷很大程度上是由其想要描述的社會現(xiàn)實決定的。
看完這本書，想和《亂世佳人》對比一下。兩本書在故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展上過于相似，甚至人物形象也完全相同：伊麗莎白對應(yīng)斯佳麗，達西對應(yīng)瑞特，本特利對應(yīng)薇姿，簡對應(yīng)媚蘭。前兩者的關(guān)系是從情感凍結(jié)到升溫，再到強烈；后兩者的'感情是一致的。唯一不同的是《傲慢與偏見》以和平為背景，后者以戰(zhàn)爭為背景。試想一下，如果賓利身處亂世，他會和薇姿一樣落魄。
在激烈的感情斗爭和轉(zhuǎn)化中，這是無法比擬的�！秮y世佳人》以戰(zhàn)爭為背景，情感沖突自然容易表達，這些都是《傲慢與偏見》不容易達到的藝術(shù)效果�！秮y世佳人》在整個戰(zhàn)爭和戰(zhàn)后社會問題上都非常成功，所以這本書的境界從孩子的個人感受升華到對國家和社會的深刻思考，這正是《傲慢與偏見》所欠缺的。
從整本書的藝術(shù)性來看，《傲慢與偏見》確實不如《亂世佳人》。但深入思考后不難發(fā)現(xiàn)和理解。奧斯汀作為一個女作家，她的藝術(shù)理解能力確實有局限性，這是可以原諒的。到目前為止，我仍然堅信《傲慢與偏見》有很多優(yōu)點，毛姆將其列為世界十大名著之一是合理的。
偏見的作文 25
偏見像一把無形的巨大無比的大鎖，壓得爸爸媽媽經(jīng)常喘不過氣來了。
因為我們家只有我和妹妹兩個女孩子，就是少了個小男孩，所以常常受到別人的譏笑。有一次，我們一家到別人家做客，一到她家，她就滿臉微笑的請我們喝茶，爸爸、媽媽正在聊他兒女的事時，她就起勁了，就對爸爸說：“你怎么不去抱一個男孩子呀或者再去生一個呀！”說到這里，平時口才很好的爸爸媽媽這時候就啞巴吃黃連——有苦說不出，爸爸媽媽沒坐一會兒，就走了。望著爸爸媽媽失望的眼神，我也覺得很傷心。我真弄不明白，為什么大家都覺得男孩子比女孩子好，為什么每個人都千方百計想要男孩子。
每一次出門玩耍，就得遭到別人的嘲笑。那一次，我們出去逛街，一路上，經(jīng)過我們旁邊的人們，有的朝我們瞪白眼，有的在旁邊議論紛紛，議論的.總是這幾句話：“他們怎么都是生女孩子呀！女孩子很好嗎？真不知道他們怎么想的，女孩子長大了總是要嫁出去，嫁出去的女兒，潑出去的水，辛辛苦苦養(yǎng)大，到頭來還不是竹籃打水一場空嘛！”聽到這些話，我有點兒生氣，真想對她們說：“女孩子又怎么了啦！不是說女孩子最孝順的嗎？怎么還討厭女孩子呢？你們就沒聽過賈寶玉說過這樣的話嗎？‘女兒是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我見了女兒便清爽自如，而見了男子，便覺得混濁臭逼人。’嗎？但是又沒有那么大的勇氣，這時我望了望媽媽，此時的媽媽，已經(jīng)淚水奪眶了，又怕被別人發(fā)現(xiàn)，趕忙用衣袖擦掉了。那時，我也很傷心，就不知不覺的想起了花木蘭的故事了。
有一天，一個兇巴巴的軍史對正在織布的花木蘭說：“請你家的爹去打仗�！闭f完，就走了�；咎m猶豫地想：弟弟才五歲，爹已經(jīng)老了，怎么能上前去打仗呢？想來想去，終于想出一個好辦法了。去打仗那一天，她打扮成男子，對她爹說：“爹，女兒要代父從軍�！闭f完，便上路了。在打仗的過程中，誰說女子不如男呢？花木蘭樣樣都不比男生差，經(jīng)過二十年的打仗，誰也沒有發(fā)現(xiàn)她竟然是一位女生。
每當(dāng)爸爸撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，你是爸爸媽媽的希望，我們?nèi)铱扇耐性谀愕纳砩�，希望你好好努力，不要讓人家小瞧我們�！蔽叶及底韵露Q心，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，超過那些男孩子，讓爸爸媽媽在別人面前抬起頭來。
偏見的作文 26
�。⒕湍氵@力量，連劍都拿不起，還練劍？別逗了。＂他指著我，笑的臉都紅了。
這些話如絲般，死死的拽著我的心。我便暗暗決定---一定要好好練習(xí)，不讓他們對我有任何偏見。
我兩只手抓住劍柄，嘗試提起劍，用盡渾身力氣一提，劍竟被我提起了，但劍刃依然貼在地板上，不肯起來。
�。⑦B劍都拿不起，都拿不……＂的'話，再次在我耳邊徘徊，我的淚珠不再聽眼睛的話，非要跑出來玩得熱乎乎的。我也跑到教練身邊，哭著說：＂我連劍都---都拿不起……＂教練安慰我道：偏劍如絲，如是當(dāng)你不努力時，它將變成網(wǎng)，攔著你的去路；當(dāng)你努力時，它將變成繩，把你往前拉。還有，你力量小，我給你把輕劍練吧。＂
我用手抹掉眼淚，試著提起劍，結(jié)果竟提了起來。
每天我都會練習(xí)劍法，移步---直刺……。左腳用力向前一邁，右腳立即隨著向前劃去，肘臂稍微向后彎曲，一瞬間＂騰空＂般著地，拿著劍使出渾身力氣向前一個直刺。有時會腳一滑摔倒，每當(dāng)這時，我總會對自己說：＂你不能放棄，你要用自己的劍，擊破他們的偏見。＂
幾年后，我參加了一場比賽，比賽開始前，對手輕蔑地看著我。比賽開始時，他猛地向我沖來，他手中的劍如萬箭齊發(fā)一樣，我便以每秒一萬步的速度，用小碎步向后退，同時右手抓住劍柄，左擋、右擋，好似蛟龍出海，又在手腕繞幾個圈，飛速旋轉(zhuǎn)的龍卷風(fēng)，擋下一切箭雨。突然，我身子向下一鉆，像個大鵬展翅，再用劍全力向前一刺……
經(jīng)過八九場比賽，我激動地走上領(lǐng)獎臺，此時，臺下再無嘲笑與偏見，只有雷鳴般的掌聲。
偏見如絲，心有，便成網(wǎng)；心無，便為虛無。
偏見的作文 27
揚預(yù)見，棄偏見
前見，是我們對事物的提前感知。有人把前見變預(yù)見，身懷預(yù)見，終達目的；有人卻被前見遮蔽，因偏見走向歧途，南轅北轍，越行越遠。而我們，不應(yīng)被偏見遮蔽雙眼，應(yīng)以預(yù)見探清前路迷霧。
其實，偏見的產(chǎn)生乃是一種常態(tài)。助其產(chǎn)生，我們自身的因素則占了很大一部分。在把握前見之后，我們將其看作全部，以偏概全，仿佛井中青蛙，不識天空之全貌，卻持己之觀念，越行越遠。自以為是的高傲態(tài)度，在其中成為最有力的助推器。偏見，則成為我們認(rèn)識真正事物、人物的層層障礙，讓我們難以自拔。
但是，只因前見可成為偏見，我們便否定，摒棄前見嗎？難道前見變?yōu)槠姴豢筛膯�？答案是否定的。我們要使前見變預(yù)見，持預(yù)見之光，掃前路迷霧。
為了更好地利用前見，我們首先應(yīng)做到冷靜判斷，客觀看待。“君子不以言舉人，不以人廢言�！笨鬃釉趲浊昵熬鸵衙魑蜻@個道理。無論在認(rèn)識事物還是人際交往，我們都不應(yīng)聽信別人的片面之言，便武斷否定，將某人打入黑名單。也許那個人便心懷偏見，也許那個人只看到了冰山一角。但無論怎樣，我們都應(yīng)親自去認(rèn)識。前見只是我們對事物的提前感知，只是我們認(rèn)識事物的'一個階段，莫被前見控制，成為偏見的傀儡。
為避免偏見，實現(xiàn)預(yù)見，我們更要懷著一顆探索的心，持續(xù)深入，找到本質(zhì)。雪萊曾言：“淺水是喧嘩的，深水是沉默的。”我們?nèi)绻皇歉∮诒砻�，只停留在淺水之上俯視，而不去探索，我們只能形成喧嘩的偏見，而認(rèn)識不到其深沉的本質(zhì)。商業(yè)大亨馬云，摒棄當(dāng)時的偏見，努力探索，終于利用互聯(lián)網(wǎng)成就了他的商業(yè)帝國，證明了他的預(yù)見；“核潛艇之父”黃旭華，看到美國核潛艇模型，并不認(rèn)為這只是一個玩具，而覺得這是千載難逢的契機，并持續(xù)研究，終于實現(xiàn)了中國的“核潛艇之夢”。他們撥開云霧，掃清偏見，終于實現(xiàn)了偉大的預(yù)見。
偏見，如同我們認(rèn)知路上的障礙，使我們不能識得事物本質(zhì)；預(yù)見，則如同火把，可為我們照亮前方迷霧。偏見，是這個時代的弊病。唯有冷靜判斷，深入探究，我們才能避免偏見，拾得預(yù)見火把；才能使我們在認(rèn)知中尋得事物本質(zhì)，終達彼岸。
偏見的作文 28
世界是個萬花筒，生活是個多棱鏡，很多事物都不是我們想當(dāng)然的一覽無余，仔細琢磨玩味往往都有一些道道。黑格爾說，存在的就是合理的。老子也說過，為無為，事無事，味無味。真的，潛自涵泳，以求味外之旨，樂事也。
一直以來，都認(rèn)為偏見是一種對世界偏頗、負(fù)面的情緒判斷，但一位哲學(xué)家說，現(xiàn)在是為偏見平反昭雪的時候了。他的話是有深意的，從思辨的角度看，任何事物都不應(yīng)該是非黑即白的二元判斷，偏見也一樣，雖然我們一直對這個詞匯存有偏見。
確實的，“偏見”一詞常被認(rèn)為是一種有失公允、有失偏頗的消極否定的態(tài)度和識見。但仔細想來，我們無時無刻、無一例外不生活在偏見里，如果直接把它定性為消極、負(fù)面，似乎也有不盡合理之處。古人說，哪個人前不說人，哪個人后無人說。說的內(nèi)容往往都有一些偏見的成分。又說仁者見仁智者見智，見的依據(jù)難道不是他們保有的偏見嗎?所以，偏見是一種效率工具，它可以幫助我們對事物迅速做出判斷，而其依據(jù)就是自己的積累、識見、經(jīng)歷，經(jīng)驗吸收、利益導(dǎo)向和自我認(rèn)同都會左右我們的偏見，閱歷豐富、理性睿智可能讓我們的偏見更加正向和高明，否則會消極負(fù)面和糟糕。馬云當(dāng)年被很多人拒絕，包括雷軍的拒絕，作為天使投資人的雷軍閱人無數(shù)，看到這個其貌不揚、口出狂言的年輕人好像傳銷者，所以果斷打發(fā)他離開，畢竟這樣的年輕創(chuàng)業(yè)者太多了，如果沒有偏見這個效率工具，估計不累死也會如周公一樣弄得“一飯三吐脯、一沐三握發(fā)”，不免尷尬。
所以，不能把偏見說得一無是處，重要的是讓自己把握好自己的偏見，盡可能正向、準(zhǔn)確、理性、全面，并遠離任性，不斷修正和補充。事實證明，劉備對馬謖的偏見是正向、準(zhǔn)確、理性、全面的，他告誡諸葛亮其人“言過其實，不可大用”，但諸葛亮卻不以為然，鑄成大錯。而管仲臨死關(guān)于丞相人選的遺囑，對豎刁、易牙、開方三人有偏見是合理的，齊桓公最終被三人玩死也是活該。
當(dāng)然，更多的人理解偏見具有積極正向的反作用力，“淮陰市井笑韓信，漢代公卿忌賈生”，韓信就成功地把偏見轉(zhuǎn)化作力量，并且最終折服得偏見者五體投地。賈誼卻沒有止損的.本領(lǐng)，最終抑郁而亡。曹植用七步詩化解殺戮，李斯因《諫逐客書》脫穎而出，阮籍作青白眼恰可見其真性情。馬云說過不要怕拒絕，偏見和磨難是志士的試金石。而偏見加上任性才是最可怕的，曹操才會中計上當(dāng)，不由分說殺了蔡瑁、張允兩個派大用場的降將。關(guān)羽才會落敗在“黃口小兒”、“吳下阿蒙”等鼠輩手中。
對于青少年學(xué)生來說，不必在意別人的偏見，做好自己的事最重要。但要合理把握自己的偏見，讓自己睿智、理性、聰明起來，使用好這個效率工具，又不至于錯失機遇。
居里夫人走上法國科學(xué)院的演講臺，一時間臺下鴉雀無聲，她碾壓了女性是弱者、依賴者的科學(xué)史偏見，也創(chuàng)造了一段跨越百年的美麗傳奇。在科技領(lǐng)域，隨著中國制造2025戰(zhàn)略的推進，西方的很多偏見都將會被改寫，甚至于我本人的偏見也在修正中，我想我的下一部新手機將會是華為而不再是蘋果。
偏見的作文 29
六年級是一道鬼門關(guān)，我發(fā)瘋似地做題啊！學(xué)習(xí)啊！到頭來，竟還要為那不知成績的成績擔(dān)憂，真不知是何等痛苦。
這不大早晨的，媽媽又拉我去外面跑步，懶懶的我哪肯服從，慢悠悠的在媽媽的催促下走出家門。
緩緩地跑了幾步，便感覺到一陣又一陣的喘氣。無奈，只好歇下來看看沿途的風(fēng)景。沒過多久，看風(fēng)景的雙眼便被一個殘疾人給吸引了過去。他是一個正值風(fēng)華正茂的年輕人，卻因為一只跛腳而受到了不知多少的'歧視�？伤恢痹诓煌５匦凶咧�，看得出來，他很艱難。他那只健康的腳先是一前傾，支撐住全部的重量，接著又用雙手來掌握平衡，在跛腳向前邁時，他便雙臂前彎，兩只手緊緊地握成拳頭狀的模樣。接著，跛腳便安安穩(wěn)穩(wěn)的放下，一步需要很長時間的艱難跋涉。他卻一直重復(fù)著這個動作，走幾步，歇兩下，再走幾步……在自己如此大的殘疾面前，他不屈服，不泄氣，繼續(xù)前進，向著未來。我不應(yīng)該感到很慚愧嗎？
看著他臉上一滴一滴流下的豆大的汗水，我不禁感慨萬千，想到了許多。21世紀(jì)中，殘疾人也是人類中不可分割的一份子，而許多人卻在以歧視的目光看著他們�？烧l曾想到他們所承受的肉體上與精神上雙份的痛苦。在現(xiàn)實生活中，很多健全人因為考試、工作、戀愛而自殘，輕生。但許多殘疾人卻靠自己的雙手與毅力，頑強地活了下來。那些健全的人，不是更應(yīng)該讓我們所鄙視與唾棄嗎？
我抬起頭來，看著新生的陽光，大步向前踏去。是一個殘疾人，讓我重拾了信心，繼續(xù)奔跑下去！偏見是什么，都拋到一邊去吧！我只知道，世界上的人，沒有人格貴賤，沒有能力高低。
偏見的作文 30
“人心中的成見是一座大山，任你怎么努力都休想搬動�！�
人世茫茫，人心難測。而使人心變得如此可怕的是深入人心，盤旋扎根的偏見。
正如《烏合之眾》當(dāng)中所講的“人們從來不追求真理�！比藗兺鶎⒄胬淼韧谧约旱钠�，當(dāng)自己的偏見被反駁時，則認(rèn)為他人的言語是虛假的狡辯。一葉障目，那一片小小的葉子就是人心里中大大的.偏見。而那被障住的，不僅是眼睛，也是人們內(nèi)心里的善良。
偏見阻斷了人與人之間的坦誠相待。一個其貌不揚的人，人品就定差嗎？身為一名女性，就一定要做家庭婦女嗎？這些偏見在我們生活中很常見，但有些人認(rèn)為它就是理所當(dāng)然。偏見是終究會被打破的，這個過程，雖困難重重，卻也是前程萬里。
還有我們最近學(xué)習(xí)的《愚公移山》，愚公用時間解釋了真相，消除了智叟對他的偏見，在我看來，愚公移的不止是山，還是偏見。
有一句老話“只許州官放火，不許百姓點燈”這句話隱藏了很內(nèi)涵的偏見，說明了當(dāng)時的社會是有多么的不公平。和偏見有相近意思的詞叫歧視，沒有人說“我歧視你”，但會有人說“我對你有偏見”，其中意思便不言而喻了。
謊話說1000次也是謊話，偏見存在幾百年也不會成為真理，只要有人在追求真相，我們便不再害怕偏見。
愿我們能懂別人的不易，不止看到自己的辛酸。
愿我們能面對那些我們無法改變的事情。
亦愿我們生而為人，能正�？创齽e人的不足。
偏見的作文 31
一婦人總是看見鄰居太太的衣服怎么都洗不干凈，她在抱怨許久后終于被明智的朋友告知那是自己家窗戶上的垢跡，于是這小污點被無限放大，在人生中開出一朵深邃且動人的哲理之花。
這婦人的評論充斥著偏見，就好比閱讀一本名著，讀者只看到由印刷時的失誤孕育的一個錯別字，且因此小題大做，認(rèn)為是著者的無能之舉。這是最容易被感染的頑疾——傲慢，是一葉障目不見泰山的愚拙，然究其本質(zhì)，都是不能認(rèn)清自我。
巴爾扎克曾言：“傲慢是一種得不到支持的尊嚴(yán)�！边@句話用來形容簡·奧斯汀筆下的最初的達西，我認(rèn)為是恰到好處的。他身世顯赫，威名遠播，他身邊的空氣中都彌漫著他與生俱來的清淡與高傲。他心心念念的女孩伊麗莎白卻聽信威克姆的鬼話，憑一面之詞認(rèn)為達西傲慢無禮。幸運的是，他們像兩粒塵土，在周圍清風(fēng)的撫弄下，被陰差陽錯的時間碾壓的愈發(fā)的近了，逐漸了解了對方，了解了自己，最終結(jié)為連理。人總有或多或少的瑕疵，但只要愿意，雖說金無足赤，仍可被鏤刻成價值連城、閃耀如星辰的瑰寶。
自知的人心中有一片碧藍的海，洗滌自己，承載他人。他不因聽到恭維的話而堆砌一臉得意的笑，也不因無聊人的指手畫腳而禁錮了自己。他自有一份悠然人世。若非如此，便只言“凄風(fēng)，苦雨，昏天，暗地。”
不僅是國外名著，中國古圣先賢曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”故事中未擦凈窗子的婦人，怕是很少甚至從不“三省吾身”吧，又怎能不溺于抱怨與偏見呢？
自知的人，心中有一把嚴(yán)肅冷峻的戒尺，時刻鞭策著他，要求他認(rèn)真，催他努力，逼他對自己嚴(yán)格。他便在時光流轉(zhuǎn)中，佇立于常人可望不可即的高度之上，俯瞰人間，揮亳大氣。世人將銘記他的偉岸，也必將銘記他的虛懷若谷。
歷史也清清楚楚的記載著那些不能認(rèn)清自己的人。《孟子》有云：“梁惠王曰：‘寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)，河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者，鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”面對梁惠王的發(fā)問，用古希臘的特爾斐神殿鐫刻的一句銘文來回答，我認(rèn)為再好不過：“人啊，認(rèn)識你自己�！笨吹靡妱e人的短處，看不見自己的短處，梁惠王如此，諸多世人也如此。固然認(rèn)識自己的優(yōu)點很容易也很重要，但放眼名垂千古的偉人，都無一例外的對自己的.缺點并不諱莫如深。這便是自省擁有的，如萬丈深淵又如巍峨高山的磅礴力量。
自知的人心中有一片寧靜的湖泊，讓他懂得思考，讓他學(xué)會處變不驚。他如同湖中的一粒晶瑩，他的沉穩(wěn)讓世人拍手稱絕，他渾身閃耀著痛徹的金光，像光明之子般澄澈且神圣。
在一綹如梔子花般的鐘聲音中，朦朧的霧靄輕悄的散開。我看到花底深處的一條小徑，終點是毫無一絲傲慢毫無一絲偏見的世界。來吧朋友，我們一同踏上。別怕路上惱人的荊棘，別管路旁水晶般的碎玻璃，畢竟這條路，名叫自省，名叫成長。
偏見的作文 32
偏見像是一把無形的刀子，它會在你不知不覺的時候砸在你的頭上，偏見其實也不可怕，只要你能打敗它……在我的生活中也有這樣的經(jīng)歷。
還記得我還沒出生的時候，爺爺就一直想要一個男孩子，因為我姑姑、伯伯等親戚家都是女孩，而爺爺就想要一個男孩，好給他家“傳宗接代”。當(dāng)看見我出生是個女孩子的時候，爺爺就很失望地轉(zhuǎn)身離去，什么也沒說，吃飯的時候全說一些“沒有男孩啊、女孩不好啊”之類的話！我想：男孩憑什么就一定比女孩好呢？男孩子會打架、愛罵人，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，我們班里成績差的有四分之三都是男生，有的甚至跑步都沒有我快呢！爸爸媽媽也常對我說：“好好學(xué)習(xí)，女生一定比男生好！”聽了媽媽說的話，我努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績有了很大的'進步，平時能幫老師管理班級，因為我學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，老師常對我“委以重任”。
我用自己的努力證明了我是優(yōu)秀的，爺爺也在我的努力下徹底地改變了重男輕女的思想，現(xiàn)在他是逢人就夸女孩，這個偏見的爺爺現(xiàn)在也不偏見了！
我就說吧，偏見并不可怕，就看你有沒有信心打敗它！
偏見的作文 33
我在媽媽肚子里時，爺爺和奶奶就放下手頭上所有的事，天天來照顧媽媽，端茶遞水，因為他們盼望媽媽能生出一個大胖小子來。
可我被一生出來，爺爺奶奶立刻變了臉色，打車回老家去了。過了兩年，媽媽又懷孕了， 但爺爺奶奶還以為是個女孩，就沒來照顧媽媽，甚至連見面打電話都談不上。可媽媽生下來的`是個男孩兒，爺爺奶奶一驚，就立刻跑過來。從此以后，他們都無視我，還經(jīng)常打我，罵我。
有一次，我用攢了一個月的兩元錢買了一個小玩具，被弟弟發(fā)現(xiàn)后，他就跟爺爺奶奶說出這件事。爺爺奶奶過來就打了我一巴掌，讓我把玩具立刻給弟弟，還惡狠狠地瞪著我說：“你一個女孩子，憑什么玩玩具，這些東西都是給男孩子玩的，你憑什么玩？”說完后便走了。從那以后，爺爺奶奶就很少跟我說話了，我被邊緣化了。
我真的不明白爺爺奶奶對我會有這么大的偏見。我希望偏見盡早離開我。
偏見的作文 34
早晨的時候，自己正在家里打算做飯，這個時候手機上收到一條短信，說成功充值100元話費！因為在昨天的時候，自己已經(jīng)給自己充值了50元話費，就是也夠這個月消費！突然之間收到100元的話費充值信息，自己的第一反應(yīng)是肯定是老媽給自己充值的。
因為這么多年來，也只有老媽時刻關(guān)注著自己的經(jīng)濟狀況，是不是很好？，并且在最初那幾年，也只有老媽時不時的給自己充點話費！
因此，自己就給老媽打電話問，是不是他給我交話費了？再加上前一段時間就是給老爸買襪子之類的，也有花了幾十塊錢，老媽總覺得自己的生活條件過得并不是特別的好，因此，總是時不時的想著接濟著自己點。
可是電話打通之后，老媽卻說并不是他給我充值的話費，因為在微信上充話費，她也只會給自己充，就是不會給別人充值！
并且老媽也告訴自己說，那一定是某人給充值的了，在這個世界上，除了爸媽最親近的人，也就是和自己相守一輩子的人了，并且也不用再去問別人了！
事實上，再也沒有別的人可以問，因為自己也清楚的知道，這么多年來，真正關(guān)注著自己經(jīng)濟條件，并且還給自己充話費的`人真的是少之又少！
但是關(guān)于某人給自己充話費這件事，自己第一時間第一反應(yīng)肯定是想不到的，因為一路走來，78年的時間里，某人主動給自己交話費的次數(shù)，一個指頭都數(shù)得過來！
因此，我寧愿相信是陌生人交錯了號碼，也不愿去相信花費時，某人給自己交的！
盡管如此，自己還是抱著半信半疑的態(tài)度，給某人打了個電話。某人說確實是他給我交了100塊錢話費，因為想著月初了，我肯定該交話費了！
掛了電話之后，自己也真是在反思，看來這么多年來，自己對某人的了解還是不夠，并且或多或少的來說，對他還是有所偏見的！而且是根深蒂固的那種偏見！
偏見的作文 35
偏見，就是一些人對某人或事物產(chǎn)生不公正的看法。而在我們的生活中，就必然會有偏見。
說到偏見，我便想起了我們學(xué)的一篇課文《艾滋病小斗士》。
在南非，每天都會有近二百名攜帶艾滋病毒的嬰兒出生。思科西也是其中的一個。他出生以后，家人便去世了。白人婦女收養(yǎng)了他。在9歲那年，養(yǎng)母帶著他去報名上學(xué)，可是人們卻因為他攜帶艾滋病毒而產(chǎn)生恐懼，害怕他傳染到自己的孩子而反對 他來上學(xué) �？吹竭@兒，我想：這些孩子應(yīng)該是無辜的呀，他們并沒有錯，只是因為母親有艾滋病才傳染上的呀。這 些反對思科西來上學(xué)的.人因為不了解艾滋病而對患者產(chǎn)生了偏見，會偷偷地議論，會去排斥，甚至?xí)舐暤?責(zé)罵。他們并沒有想到這些患者的感受。 其實這些患者也非常不想患上這個可怕的疾病，可是卻因為母親或醫(yī)務(wù)人員的不負(fù)責(zé)任而不能逃脫這可怕的魔爪。但是思科西并沒有放棄，而且還在艾滋病研討會上向與會代表發(fā)言，大膽地說出自己的感受。我想這些代表肯定會為自己的偏見而慚愧。
如果每個人都能站在對方的角度上去思考，我想這個世界就會少許多偏見，多許多的理解和關(guān)愛。
偏見的作文 36
如果是一個人在家，我肯定不會去看《十二公民》這部電影。就電影的取材──對于“‘富二代是否殺害親生父親’一場的討論”而言，并沒有現(xiàn)在那些關(guān)于情仇愛恨的電影那么吸引我，演員也不是什么高顏值的小鮮肉。以我會先入為主的想──《十二公民》應(yīng)該是一部無聊的電影，我對它應(yīng)該很難產(chǎn)生興趣。這是一種不知不覺間產(chǎn)生的偏見。
因為到正式接觸這部電影，步步深入時，我才發(fā)現(xiàn)《十二公民》并非我想象的如此。
電影講的是某大學(xué)針對時下熱點——富二代殺死親生父親的案件，來開展模擬法庭，目的是鍛煉學(xué)生的實戰(zhàn)能力，然后再請12個人針對這場模擬官司來對富二代進行“有罪”或“無罪”的投票。對于這個案件，人們都是一邊倒的認(rèn)為富二代就是殺人兇手。因為人證、物證俱在呀！而且富二代曾與其生父有過多次爭吵，也曾揚言“我要殺了你”，所以當(dāng)8號公民投“無罪”時，其他11人都驚呆了。之后，8號又一步一步的對證據(jù)和證人的證詞提出合理的懷疑，其間固然與許多人有過多次爭吵，也多次被質(zhì)疑，但他始終堅持投“無罪”。當(dāng)然，最后的結(jié)局也證實了富二代確實是無罪的。
說實話，我在看電影的時候，確實沒有想到結(jié)局會是如此的“單純”。在電影開頭8號剛出場時，我就覺得8號不簡單，我把這種感覺歸功于經(jīng)驗的直覺，畢竟看多了也就能猜到后面的劇情。而且他一直在強調(diào)“咱們就討論討論”但表情大多都是嚴(yán)肅的。他說“：在你舉手投‘有罪’時，那個孩子就已經(jīng)死了，在你的心里，他死了�！倍谒贸鲆话雅c殺人兇器一模一樣、又非常罕見的刀時，更讓我覺得他是有備而來。奇怪了，反正我是不覺得一個陌生人會為了一個所有人都認(rèn)為是兇手的富二代努力，畢竟當(dāng)下情形對富二代十分的不利。于是，一個巨大的陰謀在我腦海中呈現(xiàn)。8號跟富二代有關(guān)系嗎？他是不是兇手？他額頭上的傷口又代表了什么？又或是他跟兇手有什么關(guān)系？而他在與人爭辯中異于常人的隱忍，又說明了什么？好吧，看到結(jié)局的我是驚訝的，8號僅僅只是一個檢察官，最后也沒有什么巨大的陰謀，整件事并沒有我想象的那么復(fù)雜。嗯，請原諒我，我并不是不相信正義，我只是沒有想過“事實”的正義、“社會”的'正義。而正是這種發(fā)自內(nèi)心的偏見，使得明明是意料之中的結(jié)果，在我這卻成了不可思議。
就像在電影中，幾乎所有人都認(rèn)為富二代是兇手。為什么？因為他是富二代呀，是“目無尊長、不學(xué)無術(shù)、花天酒地”的富二代呀！他有蹲過大牢的生父，口碑不好的養(yǎng)父，倆父親又都是“外地人”，再加上證人是樓下孤苦伶仃的可憐老人和住在對面的與富二代不熟識的女子，人們便偏見的認(rèn)為富二代就是兇手，卻忽略了那漏洞百出的證詞。還有電影中的5號公民，曾被冤枉入獄，雖然他什么也沒做，但一年半后出獄，卻遭眾人指指點點，人們偏見的認(rèn)為蹲過大牢的人就不是什么好人。還有10號，一直歧視外地人，只因曾有幾個外地人干過壞事。
像這種對事對人都持有偏見態(tài)度的人，在我們的現(xiàn)實生活中并不少見。
偏見，本質(zhì)上源于人們的劣根性。人們是愿意相信美好的。但希望越大，失望也就越大。失望的次數(shù)多了，漸漸地，我們就不愿再去相信美好了。所以我們開始戴著有色眼鏡去看一切。用惡意揣測、用曾經(jīng)衡量、用道德判罪，卻又不覺偏見。最后往往冤枉了無辜人，也不覺得自己有錯。為什么，因為，我們都是群眾呀，是“無辜的群眾”呀，錯是永遠也不在群眾的�？�，若群眾無辜，那誰又有罪，是受害者嗎？
確實，我們無法給群眾定罪�？墒牵偃�，你就是那個被冤枉的人呢？在你經(jīng)歷本不屬于你的苦難和群眾的輿論后，突然有個人告訴你“對不起，弄錯人”時，你會選擇原諒因為偏見而傷害過你的群眾嗎？你會認(rèn)為他們無辜嗎？平心而論，我不愿意。為什么我要為你們的錯誤買單？這對我來說公平嗎？難道你們無辜，我就不無辜嗎？如果你也無法選擇原諒，那么，就請不要再堅持自己的偏見了吧！畢竟，如今被偏見傷害過的人已經(jīng)太多了。相信大家也一定不希望地球的未來，將由一群犯錯卻不自知、以偏見處事的人來統(tǒng)治吧！
或許，再開口之前，我們可以多一點思考，在錯誤面前，不要老想著撇清自己。擯棄偏見，才能透過生活的霧霾，迎來真相的紅日。
偏見的作文 37
李老師是我們班的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我總覺得他一直對我有偏見。但最近發(fā)生的一件事，改變了我對他的看法。
那里在一個上課的.時候，我正坐在那里聽講，老師講的是思考題，老師讓我起來回答。我在想老師怎么會這么煩呀！我在平時舉手的時候一點也不提我，而我現(xiàn)在卻是沒有一點舉手，這老師是不是覺得太無聊了，我結(jié)結(jié)巴巴的說，一點也聽不清楚。這個題目對我來說簡直是一個永遠也翻越不了的雪山，還是一個永遠也渡不了的黃河和長江。
這時老師又說了，別著急慢慢來，這我又想這要你管你讓我回答，你又說你覺的煩不煩，老師又說：“如果面積和面積相乘怎么樣”。我聽了恍然大悟，連忙說出算式，雖然還有一些結(jié)巴，但是還行，我心想：“多管閑事的家伙，你要我回答，你干嘛還要說出算式出來呢！”后來我仔細一想，原來這是我的亂想，老師是想教我的。
��！原來這“偏見”竟是我對老師的偏見。李老師真是一位關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的好老師��！
偏見的作文 38
我對我身邊的任何人或事沒有任何偏見，但是別人對我卻抱有偏見。
有一次，我偷偷地把張一馳的`小尺放入了陳中豪的文具盒里，不久，被目擊者告發(fā)，結(jié)果被責(zé)怪了。次日 后 ，在教室里又發(fā)生此類案件，物主是張一馳，結(jié)果我成了無辜的受罵者。在此之后，兇手被某人抓獲，還我清白。隨后幾天，平淡無奇。一星期后，我惡意修改作業(yè)后被目擊者發(fā)現(xiàn)，并修改回原樣，所以沒人錯。不料，兩天后，作業(yè)再次被改，全班人，一致認(rèn)定是我干的，我無言以對，只能被說，兇手暫未捕獲。次星期后，又出了一起公交車卡失蹤案件，由我和幾人完成，幾分鐘后，被物主發(fā)現(xiàn)并進行調(diào)查后把我列為重點犯罪嫌疑人。隨后，參加此案的人全部投案自首，我才清白。最后，我調(diào)查了所有案件，我才知道都是一個人干的。
盡管如此，我還是沒對任何人有偏見，不過別人對我有偏見我也無所謂。
偏見的作文 39
我很想說，你之于她是有很深的偏見的。你最初第一反應(yīng)是給予反駁，后來漸漸地轉(zhuǎn)為了默認(rèn)。
你開始認(rèn)真地查找這一份偏見的根源，于你也許是一種優(yōu)越感帶來的不尊重，于她也許是一種骨子里的消極與比較，這本身就是個極不討喜的性格。
同樣的一件事，一句話，如果說的歡快，喜悅，就能讓與其溝通的人變得也豁達開心了起來，可如果是跟一個內(nèi)心有極度自卑感的消極心態(tài)的人聊，她隨時隨地都能拋出那一兩句打擊人心情，變著法讓你心情陰抑的話語，因為她自己本身就是那樣的，除非你是一個極其內(nèi)心強大的人才會受此干擾。
但就算是一個強大的人，也不會一直愿意與這樣的人多共處吧，畢竟能量是守衡的，一直被消耗，沒有得到滋補，那終究是會被撼變的。
你不愿成為她那樣的人，所以你很習(xí)慣去選擇無視，或者很容易被她所影響，甚至也有了很消極地抵觸。
可如果細想地話，你學(xué)會去分析她有如此狀態(tài)的成因，是否是那些過于自卑的生活經(jīng)歷，是否是一直需要卑微姿態(tài)才能茍延殘喘，是否是一直被打擊的過往，這些我們并不能真正地了解，但不能否認(rèn)它們所留下的底色。
這事上是沒有真正的.感同身受，我們不是她，也不可能去真正地了解她。同樣的，她也不是我們，也沒有我們的經(jīng)歷與認(rèn)知，她只是局限在自己的一小片天地中一次次地說一些讓我們有些啼笑皆非的話。那既然我們懂得，又何必去在意呢。
沒有偏見，是對自己的一種成全。
偏見的作文 40
同學(xué)之間難免會發(fā)生一些矛盾，造成我們互相之間產(chǎn)生偏見。
一天，我們班里兩個同學(xué)打架，有人面面相覷。突然，一個“天外來客”飛到我頭上了。我立刻火冒三丈，大喊一聲鬧夠了沒？他們立刻意識到自己打架打到了別人，但不想當(dāng)場鬧笑話就沖我喊到：“沒！”說完倆人又打了起來。我沖到他們旁用力一拉倆人，說：“不要再打了！”我剛說他們就想來打我。我又說：“看你們誰敢打？”他們倆頓時話卡喉嚨里了。雖然我平時不打人、罵人，但是在游戲中只要有我的一隊總是贏。同時也讓他們見識了我的力量。所以他們不敢打我。
下課后，我聽見他們倆人說：“孫祎太愛管閑事兒了。”“唉！我要不拉班級就會被扣分了”我說。為什么他們對我總有偏見呢？上課時老師對我說：“孫祎，雖然你平時寫字不好看，但是老師是為你好的呀！考試會被扣分的！老師都是為你好的呀！”我頓時恍然大悟，原來老師經(jīng)常說我字不好看，原來是這樣的啊！打架的.那兩個人背后說著：“哈哈，孫祎的字不好看，哈哈�！卑Γ]想到同學(xué)會對我有這么大的偏見呀！但是，他們第二天向我道了歉說：“對不起，那天如果沒有你班級就會被扣分了呀！”
同學(xué)之間難免會有矛盾，但這矛盾也會被友情所破解！
偏見的作文 41
柏拉圖的《理想國》中，人們對事物的認(rèn)識可以分為“影子”“實體”和“光”。簡而論之，“影子”是人們對事物的前見�！皩嶓w”是事物在現(xiàn)實意義上的概念，“光”乃是從“實體”中抽象出來的哲學(xué)本質(zhì)。而我們，應(yīng)當(dāng)把從“影子”處獲得的“前見”變?yōu)椤邦A(yù)見”，以助我們看清“實體”和“光”，而不應(yīng)當(dāng)讓其成為偏見。
“前見”如果沒有經(jīng)過正確的對待，很容易演變?yōu)椤捌姟�。因“前見”往往是我們由他人處，在無法仔細考察的情況下對某一事物的第一印象。那么按照古斯塔夫·勒龐《烏合之眾》中“最不可信的證人就是群眾”的理論，“前見”的真實性在群眾傳播事物時的添油加醋要大打折扣。但悲哀的是人的思維慣性使他們“總要去相信些什么”，而看似真實的“前見”就成為了他們相信的事物，于是人們就抱著對“前見”的輕信，在“偏見”的小道上越走越遠。
“前見”引發(fā)的“偏見”是可怕的。在演義小說中，曹操是奸臣，蘇定方是小人，有了小說的“前見”，這二人就被民眾釘在歷史的恥辱柱上，都是十惡不赦之人，連看事精辟如蒲松齡，都在《聊齋》中寫了好幾個抹黑他們的故事，實際呢？曹操大力推行改革，實行屯田制，讓“白骨露于野，千里無雞鳴”變成“三年耕有九年儲，倉谷滿盈”的繁榮景象；蘇定方是開唐功臣，正人君子，小說中算羅藝，殺羅成，害羅通都是子虛烏有之事。兩下觀之，不由得不令人喟嘆“前見”所變“偏見”的可畏。
不只是常人，即使有頭腦的人也會不小心讓“前見”成為“偏見”。新文化運動何嘗不是如此？在當(dāng)時先進知識分子的“前見”中，傳統(tǒng)文化就是愚昧的，落后的，腐朽的。于是全都不要，結(jié)果眾所周知，把“金玉和破爛一起掃進了垃圾堆”。
所以，我們不應(yīng)讓“前見”成為“偏見”，而應(yīng)辯證思考，讓“前見”成為“預(yù)見”，“見一斑而知全豹”。那怎么做呢？已有先哲為我們指路。陳寅恪在《王國維碑文》中的“唯此獨立之人格，自由之思想，與天壤而同久，共三光而永光”就已體現(xiàn)方法核心——不為“前見”所困，獨立思考。他自己也貫徹了這一思想，在答復(fù)郭沫若邀他出任歷史研究院院長的信中，他就提出“不能先存馬列主義的見解再去研究歷史”的主張。這不就體現(xiàn)了如何讓“前見”不為“偏見”了么？
到了今天，不讓“前見”成為管窺蠡測似的.“偏見”尤為重要。老一代人對B站的“前見”引發(fā)的“偏見”的代際沖突的余熱還未散去。國際形勢中因“前見”引發(fā)的爭執(zhí)也屢見諸報端。英國脫歐，美中貿(mào)易戰(zhàn)不都是因為前者對后者的“前見”成為“偏見”引起的？
“人只是一棵蘆葦，自然界最脆弱的，但是他是一棵有思想的蘆葦”，帕斯卡爾的這句話啟示我們擁有獨立思維的重要性。面對新事物，我們也因冷靜思考，莫讓“前見”成“偏見”，而應(yīng)讓“前見”成“預(yù)見”。
偏見的作文 42
“一切理解都必然包含某種前見。”伽達默爾如是說。由是觀之，前見應(yīng)是對事物認(rèn)知時不可避免的一個過程，而無所謂對錯。重要的是如何正確地對待其偏見與預(yù)見的分歧，而不是單純站在制高點上冷漠地評判好壞優(yōu)劣。
誠然，前見有時會造成一定的偏見，它限制了我們認(rèn)知的廣度，讓我們對一些”牛角尖”耿耿于懷，掌管著井底之蛙的天地，行以管窺蠡測之事，妨礙我們?nèi)嬲J(rèn)識事物。但若能正確對待前見，使之成為一種預(yù)見，則更有助于我們對事物本質(zhì)的把握，促進我們對未來的新一輪掌握。
那么，我們該如何對待前見，使之成為光明之預(yù)見呢？
前見應(yīng)是建立在一定事實規(guī)律之上的高樓，”站在巨人肩膀上看世界”。如果只憑臆想，而脫離了實際，前見就只會成為那空中樓閣、鏡花水月。為了實現(xiàn)中國的”核潛艇之夢”，黃旭華和他的團隊們絞盡腦汁，卻空是”閉門造車”，一無所成。就在一切都凝滯之時，一次偶然的'機會，他得到了兩個美國仿真核潛艇玩具”華盛頓號”。他想，他是否可以從中吸取經(jīng)驗來設(shè)計屬于中國的核潛艇呢？帶著這兩架”核潛艇”，在一次又一次的試驗中，最終取得了成功。古人云：”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有將前見之高樓，構(gòu)筑于事實之基礎(chǔ)之上，才可化前見為預(yù)見，讓預(yù)見閃耀出超越事物本身的光輝。
若不小心讓前見落入”偏見”的窠臼，我們也應(yīng)學(xué)會以平常心待之，莫讓偏見成為擋路石。愚公移山的精神固然可敬，但背后卻折射出其不知通權(quán)達變。倘使那座山真的在愚公無窮無盡的子孫手下被夷平了又如何，他們依舊不能憑此體現(xiàn)出超越移山以外的什么人生價值。換言之，若當(dāng)初愚公沒有因被擋住視線而生出移山的想法，是不是節(jié)省了更多時間以達成同樣的目標(biāo)？偏見之弊，在于它讓人只看見眼前令人煩惱的大山，卻忘記了思考的意義。”敵不動我動”，如是而已。又何必自找煩惱，自尋偏見呢？更何況既有愚公之堅定，又何愁未來無路可走呢？
承認(rèn)偏見是一種勇氣，也是一種人格魅力。若能敞開胸懷、坦然接受，偏見也實不失為一種成長與進步。抑或是，偏見未必為真偏見，前人之所謂真知灼見也唯有交予時間定奪。
持之前見，加以預(yù)見，讓前見成為行船之漿，讓心在預(yù)見中行而至遠。
偏見的作文 43
我，一個平凡的女孩子，有著同齡女孩一樣的夢想即使我與她們有一點點的偏差，世俗的眼光使我不舒服。他們總是用異樣的眼神看著我。
給大家講個故事吧：
在這個世界上有些人生下來就受著病痛的折磨。有一個小女孩她先天性過敏體質(zhì)對很多東西都過敏（過敏的時候起一個個的大疙瘩有時連成片看起來很嚇人，尤其是在臉上時。在嘴上時有時都吃不了飯。）六歲時她的過敏反應(yīng)越來越厲害，成了季節(jié)性過敏。小女孩很樂觀她認(rèn)為總有辦法的。十歲時他夏天的時候就一直起疙瘩，父母和他去了好一點的醫(yī)院，醫(yī)生給她打了針，拿了藥，過了一段時間差了不少但小女孩越來越胖，后來才知道醫(yī)生開的藥都是激素！知道后女孩的母親不再讓他吃，當(dāng)嚴(yán)重時才吃一粒。
女孩過敏的時間越來越長，知道的人越來越多的人們總是用一種看怪物眼神看他，女孩開始不以為然，后來因為這種眼神他出門的次數(shù)越來越少。
轉(zhuǎn)眼八年過去女孩已經(jīng)十四歲了，在這八年里女孩哭過，怨過，祈禱過，老天似乎睡著了，女孩的祈禱一點用也沒有用，還是受著異樣的眼光，還是走著當(dāng)初的路，還是堅定著自己的夢想，還是那個女孩，他要走的路異常艱辛，他明白，她要成功要比別人付出的更多更多。
世俗的眼光真可怕，他奪取了女孩的自尊增加了女孩的自卑感，這就是偏見的`傷害，他傷害了一個少女的自尊。
看完以后你們可能質(zhì)疑為什么我會知道女孩的感受，因為那個女孩就是我。八年我忍受著，八年我痛苦著。
記得有一次我把一些疙瘩照在了媽媽的手機上（上醫(yī)院時要給醫(yī)生看的），后來這些照片被媽媽的同事看見了，同事問：“這是啥？”媽媽看后說：“沒啥！”一把奪過手機。媽媽回家后對我說，讓我刪了，可能是我太敏感了，媽媽的話深深的刺痛了我。我在臥室把門反鎖，把洋娃娃摔了一地，爬到床上啜泣……
我受著偏見，但我深深知道這種感覺，所以我對人不會有偏見，世人們醒醒吧，不要等自己受到偏見時才知道自己錯了。
偏見的作文 44
這時間總有一些人對女性有著莫名的惡意與偏見�？扇松鷣砭褪遣煌昝赖�，怎么能抵得住那些偏見呢？
他們說，女孩子長得那么丑還敢出門？真是丟人現(xiàn)眼！可是，你們知道嗎？我們的長相本來就不是我們自己能選擇的。在一些人的眼里，美的定義又是什么呢？一定要是雪白的皮膚嗎？一定要是扒著他的臉嗎？一定要是和A4紙一樣寬的腰嗎？這又是誰定義的美的標(biāo)準(zhǔn)？又有多少女性in這些定義而去過度的節(jié)食和減肥。
每個女生都應(yīng)該為自己勇敢的活一次，不必為那些所謂的`“完美”而被束縛。美是不被定義的，黑皮膚也是漂亮的膚色，只要是健康的那就是美。
迪士尼官方就曾說過：“公主不是身份，她們是善良開朗，是聰明勇敢�！辈皇且驗橥昝�，而是因為充滿了勇氣。
在社會上，性別也成了女性的束縛。在職場上，他們又說，在工作那不能結(jié)婚生子。在某些家庭里，他們又說，女子無才便是德。女的就該在家里，相夫教子等一類的話。
在職場，升職的人大部分都是男性，為什么很少女性呢？是因為她們沒能力嗎？可有的女性比其他人都付出了幾倍的精力還是被一句“以后一定會因為帶孩子，沒有時間加班，所以不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)�！倍鴫旱埂�
直到時代的進步、法律的完善，男女的職場地位才逐漸平等。
女性本是偉大的，她們孕育出一個個生命，為了孩子還從柔柔弱弱的少女，變成了個堅強的母親。可依舊是改變不了在山區(qū)吃飯時女性不能上桌的思想。
世間對女性的偏見從來都沒有消失。
偏見的作文 45
咱班的那些女生總是對我們男生有偏見，她們認(rèn)為我們男生不好，有什么錯都往我們頭上推。
我班的班長就是個女漢子，純爺們兒！每一次上科學(xué)課的時候，女生說話，她保護著她姐妹兒。還假惺惺的打一下桌子大喝：不要說話，回過頭去又跟姐妹們聊的熱火朝天。
這還不算，副班長記名子，一個女生名子也沒有。有次副班長記了女生袁煕，把名單交給班長，回來的時候名單給班長撕了。
這種事情多的`很了，比天上的星星，地上的沙子還多！
老師也只信女生的。到期末了，我們男生決定投訴班長，老師知道后讓班長解釋，她假裝十分傷心的樣子說：“我沒有�！倍已b作要哭的樣子，老師立馬相信了她，再也不信我們男生的訴苦了。
女生還常欺負(fù)人，做眼保健操的時候，副班長也沒干什么就被班長拿著棒子追著滿教室跑，見追不上，直接到副班長座位上把他書包扔出去老遠。并且廣播時，副班長坐在下面，班長走到他面前“啪”一棒打了過去。
我們男生真是“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”。
偏見的作文 46
久聞民國時期四大才女，坎坷的呂碧城，凄婉的蕭紅，聰穎的石評梅，細膩的張愛玲……她們是我望塵莫及的，也是我無比崇拜的。今日有幸得到蕭紅的《呼蘭河傳》，盡管很簡樸，但是她的韻味吸引了我。
很喜歡《呼蘭河傳》的故事，讓人展開思緒卻不失趣味，就像一件耐看的衣服。故事講述了蕭紅的童年，在黑龍江省哈爾濱市呼蘭河的祖父家。細分下來，分為4部分，第一章，簡單介紹呼蘭河。第二章，講述呼蘭河的“盛況”。第三、四章，描寫祖父和我的院子。第五、六、七章，刻畫呼蘭河里被迷信、偏見迫害的人們。
《呼蘭河傳》用純真的語句反應(yīng)出了一個真實的舊社會，庸俗的人們愚昧無知，十分迷信，并且人云亦云。其中我印象最深刻的是最后一部分中的小團圓媳婦。她是舊社會中童養(yǎng)媳的代表。家人在她很小時就賣給胡家，12歲第一次來都婆家，苦日子就開始了。每天要服侍婆婆，人們還因她愛笑而嘲諷她“大大咧咧”。婆婆脾氣很差，心里悶得慌就把小團圓媳婦拉過來揍一頓。后來，小團圓媳婦被打得神志不清，卻被認(rèn)為“鬼附身”，婆家請“云游真人”抽貼、請人來跳大神、甚至把她放在開水中煮……最終，她被折磨而死。
這是一個迷信造就的慘劇，當(dāng)然，社會一天天在進步，國家一天天在發(fā)展，這種現(xiàn)象越來越少。但是還會出現(xiàn)，比如說左眼皮跳右眼皮跳的“征兆”，比如說結(jié)婚需要看屬相，比如算命，比如星座，比如手相……
在我們的家鄉(xiāng)，也有一種迷信的現(xiàn)象。在那里，有的小孩子被嚇著了，就會專門花10塊錢請人“叫魂”意思是嚇著的時候魂掉了，要讓人撿起來。如果不叫，孩子就會生病，發(fā)燒，嘔吐不止。我表弟就經(jīng)常叫魂。
后來，我了解到，突然受驚嚇，的確會損傷人的部分內(nèi)臟，有可能會發(fā)生身體不適，但是調(diào)理調(diào)理就肯定會好的'，“叫魂”一說完全是無稽之談。但是那里的人寧肯相信村里的迷信者，都不愿意相信這一科學(xué)事實，依然愚蠢的每次交10塊錢給騙子。這，就是迷信所致。
很多人都被迷信所害，然而他們不愿相信。當(dāng)然，《呼蘭河傳》里的世俗與偏見也能帶給別人很多啟發(fā)，比如沒人愿意填的大泥坑，因家境敗落而心理扭曲的有二伯，被村里人嘲笑的馮歪嘴子和兩個兒子……
一起翻開這本書，你也可以有不同的感受！
偏見的作文 47
“偏見是世界上最大的鎖，它禁錮了靈魂的自由�！边@句名言深刻地揭示了偏見給我們帶來的痛苦。曾經(jīng)，我也曾在偏見的牢籠里沉迷，直到經(jīng)歷了一個真實的故事，我才意識到偏見的可怕。
那是一個炎熱的夏日，我來到了一個陌生的小鎮(zhèn)。在一家咖啡館里，我遇見了一個看似快樂自信的年輕人。他叫阿里，是一位華裔美國人，深得鎮(zhèn)上所有人的喜愛。我與他聊天后發(fā)現(xiàn)，阿里是一個充滿智慧和幽默感的人，他的言談舉止更是令人贊嘆。但當(dāng)他提起他曾經(jīng)歷的'偏見時，我才驚覺這個看似陽光的人背后竟隱藏著一段痛苦的經(jīng)歷。
阿里告訴我，他在成長過程中飽受來自社會的偏見。人們常常根據(jù)他的外貌將他與貧困、無學(xué)歷聯(lián)系在一起。他在求職時遭遇過一次次的拒絕，即便是在成功找到工作后，他的同事們對他的言行舉止仍持有懷疑和排斥的態(tài)度。每一次遭遇偏見，都像是一只冰冷的手掌，將他的自尊與自信無情地?fù)羲椤?/p>
然而，阿里沒有被偏見打敗。他用自己的努力和智慧在工作中取得了出色的成績，贏得了同事們的尊重和認(rèn)可。他用實際行動證明了偏見的可笑和無知。最終，他站在眾人面前，挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的看法，讓人們重新認(rèn)識了他，認(rèn)識了一個不容以貌取人的世界。
通過阿里的故事，我深刻地領(lǐng)悟到偏見的危害。偏見針對的不僅僅是個體，更是人類進步和社會和諧的障礙。當(dāng)我們只看到他人的外表，而不去探究內(nèi)心的豐富和智慧時，我們就無法感受到多元文化的美妙，更無法理解世界的真實。
因此，我們應(yīng)當(dāng)共同努力，打破偏見的困擾。我們要摒棄以貌取人的行為，在與他人交流的過程中真正傾聽和理解。只有如此，我們才能建立一個包容且公正的社會，讓每個人都能在偏見的陰霾中自由地綻放。
正如文豪馬克·吐溫所言：“偏見是愚昧賦予智慧的權(quán)衡�！敝挥袙侀_偏見，我們才能真正擁有智慧和洞察力，去觸摸那些真實而美好的東西。
讓我們用人類的情懷和博大胸懷來對待每個人，因為只有這樣，我們才能構(gòu)建一個沒有偏見、沒有壓迫的美好世界。
偏見的作文 48
“鐵證在此，你有什么好狡辯的！”從我們班中傳出了陣陣吵鬧聲。你可能會問了：怎么回事呀？別急，聽我慢慢道來。
前幾天，班中連續(xù)發(fā)生了多次“鋼筆失竊案”。班里人心惶惶，生怕自己的文具也慘遭“黑手”。幾位“受害者”正商量著報告老師。此時，一向自詡為“神探”的小明阻止了他們，表示自己會調(diào)查這件案件，不用老師操心了。
但是，他最先做的事不是根據(jù)“犯案”現(xiàn)場的蛛絲馬跡分析，而是找來歷年來“文具失竊案”真兇的資料。經(jīng)過他的統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)犯罪指數(shù)最高的人，是小強。
他當(dāng)即找到小強，并一口咬定小強是兇手。小強漲紅了臉，拼命解釋�？尚∶骶褪遣宦牐呗暫鹊溃捍竽戵辟\，快快束手就擒。歷年來，文具失竊發(fā)生了十起，其中有六起是你干的。這次事件真兇，不是你還能是誰？小強頓時呆住了，張口結(jié)舌，半天也說不出一句話來。見小強不再反駁，小明又故作莊嚴(yán)地說“鐵證如此，爾等休得狡辯！”于是，就有了開頭的一幕。
接下來，小強只說了一句話，便讓一秒前還很驕傲的小明泄氣了。他說：“這次事件的'高峰期，我沒來上學(xué)，因為我感冒了。”小明驚愕地大叫一聲：“��？！不可能！”可事實如此。小明只好又找來歷年兇手資料，繼續(xù)懷疑著……
偏見，就像一堵看不見的墻。它使我們純真的同學(xué)情有了隔閡，使大家產(chǎn)生信任危機。
偏見的作文 49
在學(xué)校里，常會看到老師和同學(xué)對一些差生產(chǎn)生偏見，用一種老眼光對待他們。吳闖就是一個被人歧視的人，因為吳闖成績不好，有時又不愛干凈。
記得有一次，吳闖要跟賀子晉一起玩，但是賀子晉卻說：“你這么不愛干凈，成績又不好，我才不跟你們玩！”吳闖聽到這話，心里非常傷心，只見他的眼角慢慢流下了眼淚，我實在看不下去賀子晉對吳闖的偏見。面對吳闖說：“你來我們這玩吧，不要理他們�！闭f完，我瞪了他們一眼。結(jié)果吳闖一下子跑開了，我又說：“賀子晉你看著辦吧�！闭f完我便揚長而去。還有一次期中考試，吳闖破天荒地考了第一名�？墒峭瑢W(xué)們都說他是抄的，不是他的真實成績，放學(xué)以后他跑過來跟我說：“卞學(xué)智，我真的沒抄！”我說：“我相信你！”他說：“這就好，只要你相信我就行了�！�
在一次單元測試中，吳闖只是沒有發(fā)揮好，老師就對他有偏見，于是把他叫到辦公室狠狠地教訓(xùn)了他一頓。但是我想對老師說：“雖然他的成績不好，但是吳闖的辦事能力非常強，您不能只看缺點，優(yōu)點也是要看的呀！”比如，我讓吳闖打掃一下窗臺，掃完以后，我用手一摸，一塵不染，真的'很棒。
老師，同學(xué)們，請您不要對吳闖產(chǎn)生偏見，他也是有優(yōu)點的，對嗎？
偏見的作文 50
烏云蔽天，周遭濕沉，則推其將雨備以雨具，是以前見成預(yù)見；西柚皮皺，斑點頻生，則斷其必腐棄之敝履，是以前見致偏見……生活之中前見所致之預(yù)見或偏見無可避免，我認(rèn)為當(dāng)以偏見為鏡，折射前見之成預(yù)見之光。
前見之中不免產(chǎn)生偏見。每個人擁有不同的知識水平、人生經(jīng)歷，所看待事物的立場與角度不同，自然易受自我主觀蒙蔽，妨礙全面認(rèn)清事物。有如名著《傲慢與偏見》，女主伊麗莎白站在鄉(xiāng)村士紳階層欣賞自己生活自是精致美好，而男主達西以京師貴族的傲慢眼光看待，自然不值一提，這才有了二人的嫌隙與偏見。這正是立場與經(jīng)歷不同所造成的偏差與誤解。熊培云曾言：“偏見是一道冰山般的隔膜�！比粝肴卺屵@冰山般的寒冷，需要我們壓制如條件反射般的偏見，使其不至滋生傷害他人的'土壤。
自然，前見之中亦有頗具裨益的預(yù)見�！对鰪V賢文》中有道：”風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間�！彼^一葉知秋，見微知著恰是此理。古有馬克思、恩格斯于工人階級的壯大中體察資產(chǎn)階級剝削的本質(zhì)，而成其科學(xué)社會主義；今有地質(zhì)學(xué)家李四光不囿于西方定論，堅信中國必有油田，這才開鑿出大慶油田，摘中國”貧油”之帽。此正是先進的社會意識可以正確地預(yù)見社會發(fā)展的方向和趨勢，推動事物地不斷發(fā)展。
而偏見與預(yù)見二者卻絕非對立矛盾，此為一枚硬幣的兩個面，不妨以偏見為鏡折射成預(yù)見之光。偏見是對事物不客觀不全面的認(rèn)識，何不在自己滋生出極端評價之時即使收勢，反向思之，是否囿于自身的局限而致其小；預(yù)見是客觀有益的認(rèn)識，何不在預(yù)見有所猶豫時，察偏見之反思，完善自身的不足以成其大。由是觀之，偏見與預(yù)見二者亦可共處，以前者之思臻后者之善，此不亦為善用前見之一適用之法？
不因外物之表而妄斷其性，不因一人之行而妄斷其為，不讓偏見有損自我品格。把握預(yù)見，體悟事理，在正確的認(rèn)識中感悟生活，促進發(fā)展。
以偏見為鏡，折前見成預(yù)見之光。
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