神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家分享。
神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1
這學(xué)期我們升到了三年級(jí),所以科學(xué)課跟以前有所不同,最大的不同就是我們上科學(xué)課的時(shí)候可以做——實(shí)——驗(yàn)——了!
有一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn),我們小組把它叫做“爆米花雨”,實(shí)際上這個(gè)“爆米花雨”是把食鹽和沙子分離出來的一部分。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的全過程如下:準(zhǔn)備蒸發(fā)皿、一點(diǎn)食鹽和沙子、大小燒杯各一個(gè),大的里面裝50ml水,一張圓形漏紙,一個(gè)漏斗,一個(gè)用來接水的'容器,打火機(jī)、酒精燈,三角架、一根攪拌棒,一個(gè)容量2克的勺子。
先將大杯里的水往小杯子里倒10ml水,再用勺子向小杯子里舀一勺食鹽和沙子,然后使勁攪拌。
再把漏紙折成“三明治”一樣,把“三明治”打開,一面是一張、一面是三張這樣架在漏斗上,再把漏斗架在容器上,把鹽水漏進(jìn)容器,沙子放一旁。
然后把容器里的鹽水倒5ml在蒸發(fā)皿里,再把蒸發(fā)皿架在酒精燈上,等食鹽往外蹦的時(shí)候,就成了“爆米花雨”,等會(huì)兒就可以把酒精燈滅了。
這樣我們就把食鹽和沙子分離了,你也快來試試吧!
神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文2
一個(gè)風(fēng)輕云淡的早晨,媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說:“我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓雞蛋浮在水面上。”“這怎么可能?媽媽你是不是搞錯(cuò)了?”我狐疑地望著媽媽,真不知道她葫蘆里賣的是什么藥!
只見媽媽拿出一個(gè)透明的玻璃杯,接著往杯子里倒入一大杯的水,然后小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入水中,只見雞蛋像個(gè)喝醉酒的大漢,晃晃悠悠地沉入了水底一動(dòng)不動(dòng)!跋旅嬲(qǐng)睜大你的眼睛仔細(xì)看,現(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)刻。”我睜大雙眼直盯著媽媽,生怕漏掉一個(gè)動(dòng)作。只見媽媽拿過鹽罐子,舀了一勺鹽倒入水中,然后用勺子慢慢地?cái)嚢瑁呻u蛋卻像個(gè)熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一動(dòng)都不動(dòng)。媽媽又舀了兩大勺的鹽放入水中,頓時(shí)鹽四下散開,像天女散花似的。媽媽不停地?cái)嚢柚,水慢慢地渾濁起來,漸漸地雞蛋好像從睡夢(mèng)中蘇醒過來,還在水中跳起了芭蕾,喔!出來嘍,出來嘍!雞蛋光溜溜的小腦袋終于探出了水面。
這到底是怎么回事呢?媽媽告訴我,當(dāng)物體的重量大于水的浮力時(shí),物體就下沉;反之,物體的'重量小于水的浮力時(shí),物體就上浮。我們?cè)谇逅屑尤臌},就增加了水的密度,當(dāng)增加到和雞蛋一樣或比雞蛋大的時(shí)候,雞蛋就浮了上來。
神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文3
今天,葉老師拿出一個(gè)杯子、一鍋水和兩張干凈的面巾紙,準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
葉老師先把兩張面巾紙揉成一團(tuán),放進(jìn)杯底不讓它掉出來。然后葉老師故作神秘地問我們:“如果我把杯口朝下放進(jìn)水里,你們覺得面巾紙會(huì)不會(huì)濕?”楊崇菊不假思索地說:“會(huì)濕。”我和潘瑩瑩不約而同地說:“不會(huì)濕!比缓笕~老師把杯子口朝下放進(jìn)水里,我們眼睜睜地看著水沒過了紙。葉老師說:“見證奇跡的`時(shí)候到了,讓我們拭目以待吧!”當(dāng)老師把杯子拿出來的時(shí)候,我們迫不及待地問老師面巾紙濕了沒。葉老師拿來一雙筷子把面巾紙夾出來,之后讓我們摸一摸。摸了之后,讓我們感到非常驚訝,居然沒濕。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到:其實(shí)我們身邊有許多奧秘,只要你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
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