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秋日之友作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的秋日之友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋日之友作文1
今天我去捉螃蟹，聽(tīng)說(shuō)，螃蟹一般躲藏在石頭底下，我搬開(kāi)一塊石頭一看，哪有什么螃蟹，再搬開(kāi)一塊石頭，還是沒(méi)有。我想，淺水處沒(méi)有，可能深點(diǎn)的地方有。我向前走了幾步，搬開(kāi)一塊小石頭。總算在石頭下發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，我用手去按，沒(méi)按住，小螃蟹嗖地一下快速逃竄，我腳下一滑，身體一下子失去平衡，坐到了地上，弄了一屁股爛泥，等起來(lái)再找，小螃蟹早已溜得無(wú)影無(wú)蹤了。我又搬開(kāi)一塊小石頭，呵！好大的螃蟹，我不顧一切地伸手去抓。
誰(shuí)知，那小家伙竟用它的大鉗子，夾住了我的手指，我拼命地甩，可總是甩不掉。我情急之下急中生智把手伸進(jìn)水里一甩，終于甩掉那可惡的家伙，我忍住手指的'傷痛，用力再搬開(kāi)一塊石頭，又是一只螃蟹，比剛才的那只還大。它高高舉起兩把大鉗子，好像在向我示個(gè)威，八條小腿穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，兩只小眼睛虎視眈眈地看著我，嘴里吐著泡泡，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！看我不夾斷你的手指頭。”這時(shí)那螃蟹趁我不注意，迅速躲到一塊大石頭下邊。
我那肯罷休，上前搬開(kāi)那塊大石頭，并吸取先前的教訓(xùn)，沒(méi)有急忙去抓它，而是悄悄地繞到它的背后，以迅雷不及掩耳[注： 雷聲來(lái)得非�？�，連捂耳朵都來(lái)不及。比喻來(lái)勢(shì)兇猛，使人來(lái)不及防備。]之勢(shì)，用手指猛地按住它的背，然后捏住它的背殼，把它捉了起來(lái)�？伤⒉焕蠈�(shí)，還在空中張牙舞爪。我把螃蟹放進(jìn)塑料桶里。這下我積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)，抓螃蟹就更順手了……
太陽(yáng)快下山時(shí)，我提著大半桶螃蟹，唱著歡快的歌兒凱旋而歸。
秋日之友作文2
走在小區(qū)的人行道上，入眼滿目蒼翠。
雖是秋天，卻并沒(méi)有那一派蕭瑟。輕掠路邊的樹(shù)、草、花，也不見(jiàn)有異。還是綠色的世界。
忽然，我好想見(jiàn)到什么，心一顫。定睛一看，發(fā)現(xiàn)路邊的翠綠中混著一抹黃影。是一棵枯樹(shù)。真可憐，我不由嘆道。為什么只有它枯著呢？我拿遍地落葉，去對(duì)比旁邊的生機(jī)。
此后，我每每走到這里，都要放慢腳步。望著這滿目瘡痍，于心里泛起一股悲傷，也帶著無(wú)奈，去渲染心中的凄涼。它很可憐，我卻喜歡它。我并不覺(jué)得它要像其他樹(shù)一樣，使勁把自己憋成綠色，也不覺(jué)得它要做出多么活力的樣子，而只要順其自然，循著四季而變才最好。去了茂密的嫩葉，枝條都顯得光禿禿的。可那又怎樣？我倒覺(jué)得，這還帶著一種清晰的美。
置身于綠色海洋，我卻獨(dú)為這一株殘樹(shù)鐘情。是覺(jué)得它獨(dú)特嗎？
不多時(shí)，那些努力讓自己翠綠起來(lái)的樹(shù)，也終于撐不住了。在金黃中，我仍能分出哪株是它。是不是已經(jīng)生出了友誼？不然，我又是怎么在無(wú)數(shù)個(gè)復(fù)制般的枯木中辨認(rèn)出它來(lái)？我也不覺(jué)得與它為友怎么突兀，畢竟人與自然為友，在好多文章里我都見(jiàn)過(guò)，即使搬到現(xiàn)實(shí)中，也是一樣的.觸動(dòng)。
秋天，我可以認(rèn)出你。充滿生機(jī)的春天，我可以認(rèn)出你嗎？那么夏天呢？冬天呢？若認(rèn)不出你，可否不要怪我？我會(huì)記住你，一棵有著小獨(dú)特，也讓我心里泛著涼意的樹(shù)。
若認(rèn)不出，就認(rèn)不出吧。秋天我一樣能找到你。即使只有一季的友誼我也在所不惜。我不愿意記住你的位置，那是對(duì)我們友誼的侮辱。我要憑著內(nèi)心的觸動(dòng)，憑著我們之間的呼喚去認(rèn)出你。
所以，請(qǐng)?jiān)徫业男」虉?zhí)。
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