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包書皮作文

時(shí)間:2025-05-03 20:40:25 好文 我要投稿

包書皮作文[共15篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的包書皮作文,歡迎閱讀與收藏。

包書皮作文[共15篇]

包書皮作文1

  “發(fā)新書嘍,發(fā)新書嘍!”今天我們發(fā)了新書,拿起新書,甭提我有多高興啦!

  提到發(fā)新書,第一刻想到的就是包書皮,當(dāng)然,我也不例外,我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書皮紙,就回家開始包了。

  因?yàn)槭堑谝淮伟鼤,?duì)怎么包,(.)還是一竅不通。我決定先看媽媽怎么包,自己在旁邊學(xué)。只見媽媽包的特別熟練,翻來覆去,左折折,右折折,不一會(huì)兒,一本包的很漂亮的書就呈現(xiàn)在眼前了?赐炅藡寢尠鼤さ倪^程,心想原來包書皮這么簡單呀!于是,我就開始包起來。拿起書皮紙放上書。開始折的時(shí)候,突然覺得很奇怪:我的`手怎么沒有媽媽的靈活,書和書皮紙都在我的手里一點(diǎn)也不聽使喚,到處“亂串?”和媽媽比起來,我卻是如此的笨手笨腳,這樣的包下去的結(jié)果你們一定能想象到吧!告訴你們,我最后包的書跟爛烙饃似的,難看極了,就像廢紙一堆,當(dāng)時(shí)感覺包書皮真是太難了。

  最后,我不得不請(qǐng)媽媽再教我一遍。這一次,我學(xué)的特別仔細(xì):第一步要把書皮雙折起來,把書沿著折疊處對(duì)齊,裁的比書稍微大一些;第二步把書放進(jìn)折好的書皮里,按著書將書的棱角壓出來;第三步把書拿出來,沿著折疊線輕輕的剪一刀;第四步再把書放進(jìn)書皮里,沿著壓棱把多余的書皮包進(jìn)去。這樣一本書就被我包好了,緊接著我就和媽媽,一起把剩余的六本書按照這個(gè)辦法全部包完了

包書皮作文2

  以前每學(xué)期發(fā)了新書,不是姥爺就是媽媽幫我包書皮。這次又發(fā)新書了,趙老師卻要求我們自己動(dòng)手給新書穿上別致的衣裳。哎,真難為死我了。

  看到我為難的樣子,姥爺勸我不要著急,凡事總有第一次,只要認(rèn)真學(xué)就行了。姥爺拿出硬紙(一些舊掛歷、宣傳頁)、剪刀和透明膠等物品,又拿出一本書開始給我做示范。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著姥爺?shù)?每個(gè)動(dòng)作,生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。姥爺講得仔細(xì),我學(xué)得認(rèn)真,不一會(huì)兒,我們倆就合作包好了數(shù)學(xué)課本的書皮。

  該我自己動(dòng)手了!在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下,第一步,我先把硬紙對(duì)折,然后再把課本的一邊沿著折痕放好,用一只手按著,再用另一只手把硬紙向上折過來,用手指壓出課本側(cè)面的另一條痕跡;接著再依次壓 出課本的六條邊的痕跡。第二步,把書拿開,把硬紙上的痕跡再折一下(這樣會(huì)顯得棱角分明哦)。第三步,在硬紙的中間位置上下方各開一個(gè)約1厘米左右的口, 再把開口的地方的紙向內(nèi)折成梯形, 然后再沿折痕把課本的封面裝進(jìn)硬紙里。最后一步,為了不讓課本從書皮中逃出來,我又在書皮的邊角處用透明膠進(jìn)行了加固。我的'天啊,經(jīng)過這一番折騰,我終于把書皮包好啦!

  我看著眼前的勝利果實(shí),雖然沒有姥爺包的那么精致,還有許多需要改進(jìn)的地方,可我就是止不住地高興,那種幸福的感覺啊,簡直沒的說。好了,我要繼續(xù)工作了,還有六本書等著我呢。

包書皮作文3

  前天,是開學(xué)的日子,是充實(shí)的一天。那一天,發(fā)了新書,老師告訴我們,一定要記得包上書皮。

  以前的時(shí)候,從來都是爸爸媽媽幫我包結(jié)實(shí)耐用的紙書皮,而這一次,我也想試一試。在包書皮之前,我了解到了應(yīng)該怎么包書皮。

  首先,要準(zhǔn)備包書皮的材料。我拿出了幾張和兩張A4紙差不多大小的紙和一把小刀,就開始包書皮了。

  我先把一張大紙豎了過來,又把紙對(duì)折了。接著,我找到了一本書,把書沿著書的左側(cè)放到了紙的中間。

  再接著,我又把紙的左上角和左下角沿著書的上下側(cè)折成了三角形,又拿出事先準(zhǔn)備好的'小刀沿著三角形的邊割掉了四分之三的部分。然后,我把紙完全打開,把殘缺的三角折到了里側(cè)。

  再然后,我把書放進(jìn)了里面,找到其中一側(cè),沿著書的上下側(cè)折好,再沿著右側(cè)的邊折出兩個(gè)三角。

  最后,把右邊多出來的一部分折到里面去(另一側(cè)相反),就把書皮包好了。

  看著包好的書,我不禁大聲歡呼:”太好了!太好了!“等到安靜下來,心想:也許書的衣服就是書皮呢。如果書皮包的好,書也會(huì)顯得更加漂亮。

包書皮作文4

  今天小侄女放學(xué)回家,拿著自己的新書非常開心,吃過晚飯后,小侄女說老師要讓給新書包一個(gè)書皮,當(dāng)然這樣的任務(wù)就交給了我。

  首先我先選用了一個(gè)帶有卡通人物的紙,然后問問小侄女喜歡這樣的封皮不,她說很好看,我說可以,然后用剪刀剪成一張長方形的形狀,然后就開始比對(duì)課本大小。

  一切都準(zhǔn)備好后就開始包書皮了,我先用紙包在書皮上,然后就用膠水粘住表皮,廢了好大的勁終于給弄好了,看著我的'成果,我很開心,小侄女也看開心,拿著新書跑來跑去,我說小心一點(diǎn),別把書皮弄破了。

  結(jié)果第二天回家后,小侄女拿著新書回來了,我一看,新包的書皮變成了很臟,還跟破,我一問,原來因?yàn)槠渌∨笥芽此臅ず芎每,就爭相看看,一個(gè)小朋友不小心把書弄掉在地上了,被踩破了,小侄女看到后大聲的哭了起來,這不放學(xué)后就把書拿回來讓我重新給她包一個(gè)書皮。

  記得小時(shí)候,我們也這樣包過書皮,但是過了不久就會(huì)破了,哈哈,不過包書皮時(shí)的感覺還是不錯(cuò)的。

包書皮作文5

  又值一個(gè)新的學(xué)期,我終于成了全校的大姐姐?晌业腵身高和說話做事時(shí)的幾分稚氣總會(huì)引人發(fā)笑。

  這不,和以往一樣,新學(xué)期總要包書皮。以前,媽媽總是幫著我包所有的書皮。可是,當(dāng)今天我看著媽媽包書皮時(shí)那副利落樣,不禁手癢癢。

  “媽媽,就留下一本讓我包唄,我都六年級(jí)了,竟連包書皮也不會(huì),要是被人說出來,豈不成了笑話?”我費(fèi)了半天口舌,終于把媽媽給說服了。

  于是我拿起剩下的數(shù)學(xué)課作本,將裁定好的牛皮紙放在上面看大小!肮,剛好!”下一步,我將多余的牛皮紙折進(jìn)書本的第一頁和最后一頁,將其余部分裁剪掉。

  “媽媽,這樣就可以了嗎?”媽媽看了看,禁不住皺眉道:“啊呀,我說你啊……你折進(jìn)去的部分是不是要粘好?不然書皮要脫離書本的!闭f著她就比畫了一下。哦,對(duì)!我怎么就沒想到呢?于是我拿起雙面㬵;想要貼,“等一下,你要先這樣。”只見媽媽嫻熟地將書的封面,底面輕輕地折了一下,然后告訴我如果直接貼,等到書合上,就折不平了。原來如此啊,我敬佩地問媽媽:“媽媽,你怎么知道這么多!包書皮也有決竅嗎?”媽媽只說等我長大了,自然就會(huì)知道了,可是我已經(jīng)不小了呀!長大,長大,到底要等多久,我才算真正長大了呀!

  書皮包好了,這段難忘的經(jīng)歷差點(diǎn)鬧成笑話,不過我一直將媽媽的話記在心上,渴望有一天也能“破繭成蝶”。

包書皮作文6

  新的學(xué)期又來了!我一大早就起來了,吃完早飯,就高高興興地去上學(xué)。

  放學(xué)時(shí)間到了,我們排著整齊的隊(duì)伍出了校門。我來到補(bǔ)習(xí)班,把今天發(fā)的.新書統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來,準(zhǔn)備包書面。

  我拿起一個(gè)書皮,把那本書的封面放進(jìn)書皮里,該撕后面的膠布了,我剛撕了一半感覺有點(diǎn)不對(duì)勁,用手一摸,咦?怎么沒粘性。一看,呀!剛才太用力了。我又貼了回去,重新撕。有了上次的經(jīng)驗(yàn),這次,我小心地把膠帶撕了出來,再把黏的地方貼了上去。第一本書就這樣完工了。

  我又拿起了一個(gè)書面,先把封面放進(jìn)去,可放到后面那封面的時(shí)候,封面卷起來了,怎么放也放不進(jìn)去。于是我把封面鋪平,繼續(xù)放,怎么又卷了。我再次把它鋪平,又卷,再鋪平,再卷,再鋪平……最后好不容易才放進(jìn)去。第二本包得比第一本好了一點(diǎn)。

  該包第三本了,有了前兩次的經(jīng)驗(yàn),第三本我包得得心應(yīng)手,包得既順利又美觀。

  后面幾本照著第三本的樣子包了起來,很快就全部包好了。

  通過包書皮,我明白了一個(gè)道理,以后不管做什么事都要認(rèn)真,有錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

包書皮作文7

  短暫的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期開始了。可不,我從學(xué)校里子取了一摞新書,匆匆忙忙地趕回家;氐郊依,我見媽媽在看電視,媽媽看我回來抱著一摞新書,說:”來,媽媽給你包書皮吧!“ 我想:媽媽平常幫我包書皮很累,這回就讓我自己包一次吧!我連忙說:”不!我自己包!“媽媽看看我,笑了。

  我到了小屋,拿出了剪刀和膠帶,我想:包個(gè)書皮對(duì)我來說不是小事一樁呀,于是,我學(xué)著媽媽的樣子開始包:先把書皮剪兩下,再把這頭一折,把書放在書皮里。媽呀!多出來一塊!我試著把 多出來的那塊剪下來,等稍微像點(diǎn)樣的`時(shí)候。我興奮地高喊:”媽媽!我包完一個(gè)書了!“媽媽聽見我的喊聲,過來看看我的”戰(zhàn)績“如何。我便給媽媽看我的”杰作“,媽媽看見了,笑著說:”你剛 包好的時(shí)候是不是多一塊?“我想:媽媽怎么一下了就知道我剛包好的時(shí)候有多余的地方呢?但是我不是好欺負(fù)的,笑著問道:”你有何證據(jù)?“”你看,你包好的這里有殘缺,正常包好是不會(huì)有殘缺 的!皨寢屵呏更c(diǎn)邊說。這下我無話可說了。我便向媽媽請(qǐng)教:”該如何包好書皮呢?“”應(yīng)該這樣……這樣……“我默默地把動(dòng)作記下來。不一會(huì)兒,媽媽包好了,對(duì)我說:”你看看, 沒有殘缺吧?“”沒有“,我不耐煩地說,我又重新開始包,包了一本又一本,我終于會(huì)包書皮啦!

  經(jīng)過這次包書皮,使我懂得了一個(gè)道理:無論做什么事情都要從不懂不會(huì)學(xué)起。

包書皮作文8

  分享節(jié)是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特有的節(jié)日,每年,老師們都會(huì)組織同學(xué)們開展豐富多彩的活動(dòng),如:好書交流、削蘋果、毛筆字、唱歌等。今年我們?nèi)昙?jí)開展的是包書皮。

  早在幾天前,周老師就教我們包書皮,我也天天在家里認(rèn)真地反復(fù)練習(xí)。終于迎來了包書皮比賽。中午,一大群老師走了進(jìn)來,其中一個(gè)老師說:“在四分鐘之內(nèi)完成,不但要快,而且要包得非常工整,有棱有角的`!崩蠋熞宦暳钕拢骸邦A(yù)備——開始。”我熟練地做著,先把包書紙對(duì)折,再把書放進(jìn)包書紙里,用力地摸出書的四條邊、四個(gè)角的痕跡。然后將上下兩條邊按折印折好。由于我過度緊張,我竟然忘了下一步該做什么了。呆坐了一會(huì)兒,我終于想起來了。哦,要把包書紙打開,用剪刀剪開書皮!耙环职耄 薄耙环治迨!”老師一直在計(jì)時(shí)。時(shí)間呀時(shí)間,請(qǐng)你慢慢走吧。但是,老師告訴我們,已經(jīng)兩分鐘過去了。我趕緊把書的封面和封底分別裝進(jìn)書皮里,把書的前后都折好、抹平。恩,挺工整的。最后,我還用透明膠把書皮的前面貼了一下。完成了!“三分零一秒!崩蠋煾嬖V我。我微笑著舒了一口氣。

  分享節(jié)里的包書活動(dòng)真有趣!包書活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能,又讓大家分享到了快樂。

包書皮作文9

  不知道你有沒有發(fā)下來新書要包書皮的習(xí)慣呢?

  小的時(shí)候,每次發(fā)下新書,我們都特別激動(dòng),總想著要怎么保護(hù)好它,讓它能一直像現(xiàn)在這樣,干干凈凈,整整齊齊的樣子。

  于是,每次發(fā)完了新書,我們都會(huì)各自包上書皮。大一點(diǎn)的'課本要用稍微大點(diǎn)兒的紙張去包,而小一點(diǎn)兒的就可以用小塊的紙張包裹,合理利用,并且不浪費(fèi)。

  想起了之前有次我們社團(tuán)一塊兒去到市里的一所小學(xué)做采訪,他們剛好有一個(gè)募捐活動(dòng),是要給貧困地區(qū)的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說過,一個(gè)國家一個(gè)民族,要想變得強(qiáng)大,就要先讓青年人強(qiáng)大起來,而青年人強(qiáng)大最直接的方式就是接受知識(shí)的灌溉,這大概就是“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富”的涵義了吧。

  看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書皮,像是在做一場(chǎng)儀式,充滿了尊敬,心里不由得有些內(nèi)疚,自己長大以后就再也沒有包過書皮,更沒有那么虔誠的去對(duì)待一本書了。

  這個(gè)世界浮躁不安,讀書卻可以使我們靜下心來去對(duì)待生活。希望以后不管走多遠(yuǎn),站多高,我們都能夠堅(jiān)守初心。

包書皮作文10

  文學(xué)家說:“書是人類的補(bǔ)品!眾^斗者說:“書是人生的向?qū)А!碧剿髡哒f:“書是通向彼岸的船!泵悦U哒f:“書是心中的啟明星!睂W(xué)生們說:“書是我們不開口的老師!备郀柣f:“書是人類進(jìn)步的階梯!

  我要為我們敬愛的老師——書,穿上一件件“衣裳”。

  包書皮要準(zhǔn)備各種用品,需要用一把鋒利的.剪刀、一把測(cè)量精準(zhǔn)的尺子、一卷透明的膠紙,還有一扎精美的書皮紙。

  開工了,我先將我要包的書端端正正地?cái)[在書皮紙上,打量一番后,給書皮的上下左右留下三厘米的空間,此處必須測(cè)量好,否則書皮就包不穩(wěn),我仔細(xì)地用尺子量一下是不是三厘米,在書皮紙上劃上淺淺的記號(hào)。然后,我才開始小心翼翼地剪去多余的紙,成型后把紙沿著書的邊緣折起來,并壓緊對(duì)折的邊緣,最后用透明膠帶封上,一本包好書皮的教科書,就這樣誕生了。雖然我們的書大大小小、各式各樣,但還是被技藝精湛的我降伏了。愿我們“無言的老師”穿上衣服后漂漂亮亮、神采奕奕。

  在包書皮中,我們需要聚精會(huì)神才能包好書皮。請(qǐng)切記:在考試中稍微走神就會(huì)名落孫山,專心致志就能使你勇奪桂冠,專心干好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。

包書皮作文11

  第一次自己包書皮后,“笨手笨腳”的我,終于體會(huì)到了包書皮的不容易。

  今天放寒假了。吃過晚飯,我用買的包書皮的紙把新發(fā)的語文書包了書皮。首先,我量出了尺寸,上下大約25厘米,左右大約35.6厘米。接著,我在書皮紙上畫了半天,畫出了書皮的輪廓,然后我拿著剪刀在我畫出的線上比劃了好一會(huì)兒,才開始動(dòng)手操作,左剪右剪,終于把我的書皮剪了下來,但一對(duì)照,發(fā)現(xiàn)左右的長度不夠。沒法,只好實(shí)行補(bǔ)丁法,我又剪了4厘米,用透明膠布與35.6厘米粘在一起,然后把書包在里面,對(duì)一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。

  我看看這個(gè)“偉大的'杰作”,又看看剪下的“殘紙碎片”,工程不大搞得我手忙腳亂,費(fèi)力費(fèi)神,真不容易。而在我們的生活中,要做好一件事情,還有許多不容易我們沒體會(huì)到,比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字……

  還有一點(diǎn),我感受也很深,那就是——做事要付出代價(jià),最起碼有時(shí)間、精力的代價(jià),大到人力、物力、財(cái)力的代價(jià)。

  做事要付出代價(jià),但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價(jià)換取最大的收獲——這就是我包書皮的啟示。

包書皮作文12

  8月31日,我和以往一樣,興奮地領(lǐng)回了新書。又是一個(gè)新學(xué)期開始,又要包書了。

  我正準(zhǔn)備把書拿去請(qǐng)爸爸包,忽然,老師開學(xué)時(shí)勉勵(lì)的話語在我耳邊回蕩:“你們已經(jīng)是高年級(jí)學(xué)生了,你們的一舉一動(dòng)都要符合高年級(jí)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)!鳖D時(shí),我覺得臉有點(diǎn)兒發(fā)燙。

  “是呀,一個(gè)高年級(jí)學(xué)生還要爸爸包書嗎?”我慚愧地想。于是,我拿起包書紙,自已包起來。這是我第一次包書。我盡量回憶著從前爸爸包書時(shí)的情景。我先拿出一本思想品德書,想在那一堆包書紙中找一張和思想品德有關(guān)的包書紙,可是怎么也找不到。

  正當(dāng)我有些灰心喪氣時(shí),忽然一張金光閃閃的紙映入我的`眼簾:在被夕陽照得通紅的水面上,一條小帆船在飛速行駛。就用這張紙包宜這美好的畫面就好像我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前。

  找到了包書紙,我就認(rèn)真地包起來。一本,二本,五本……終于包完了所有的新書。我望著自己包的新書,心里比吃了蜜還甜。這時(shí),爸爸推開房門,親切地說:“高地,你把書快拿來,包完我還有事!

  我味味地笑著,忘記了剛才的疲勞。爸爸還蒙在鼓里呢。我變戲法似的從身后拿出九本包了封面的新書。爸爸推了推架在鼻梁上的眼鏡,瞪大眼睛,似乎還不大相信似的。

  許久,爸爸才意味深長地說:“你長大了,長大了,是個(gè)高年級(jí)學(xué)生了。我似乎從中看到了希望,但愿這是一個(gè)新的起點(diǎn),而不是終點(diǎn)!

  是的,我長大了,邁入了高年級(jí)的行列。

包書皮作文13

  第一次自己包書皮后,“笨手笨腳”的我,終于體會(huì)到了包書皮的不容易。

  今天放寒假了。吃過晚飯,我用買的包書皮的紙把新發(fā)的.語文書包了書皮。首先,我量出了尺寸,上下大約25厘米,左右大約35。6厘米。接著,我在書皮紙上畫了半天,畫出了書皮的輪廓,然后我拿著剪刀在我畫出的線上比劃了好一會(huì)兒,才開始動(dòng)手操作,左剪右剪,終于把我的書皮剪了下來,但一對(duì)照,發(fā)現(xiàn)左右的長度不夠。沒法,只好實(shí)行補(bǔ)丁法,我又剪了4厘米,用透明膠布與35。6厘米粘在一起,然后把書包在里面,對(duì)一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。

  我看看這個(gè)“偉大的杰作”,又看看剪下的“殘紙碎片”,工程不大搞得我手忙腳亂,費(fèi)力費(fèi)神,真不容易。而在我們的生活中,要做好一件事情,還有許多不容易我們沒體會(huì)到,比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字……

  還有一點(diǎn),我感受也很深,那就是——做事要付出代價(jià),最起碼有時(shí)間、精力的代價(jià),大到人力、物力、財(cái)力的代價(jià)。

  做事要付出代價(jià),但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價(jià)換取最大的收獲——這就是我包書皮的啟示。

包書皮作文14

  新的學(xué)期開始了,我領(lǐng)到了很多新書。老師說:” 今天的作業(yè)是包書皮!拔业靡獾叵耄喊鼤ぬ唵瘟耍

  回到家,我迫不及待地拉著爸爸到商店買了一些漂亮的包書紙,準(zhǔn)備為我的新書穿上漂亮的”衣裳“。

  開始包書皮了,我按照爸爸以前教我的方法,很快包好了語文書。我仔細(xì)一看,書皮歪歪扭扭的一點(diǎn)也不美觀,我不耐煩地嘆了口氣,爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說:”包書皮看似很簡單,但 要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心,做任何事情只要有耐心,有信心,用心去做就一定會(huì)把它做好的!奥犃税职值腵話,我又鼓足了勇氣,把書皮拆下來,準(zhǔn)備重新包書皮。

  又開始包了,我先把包書紙對(duì)折,然后把書放在中間,用夾子把書和包書紙固定起來,再用剪子把包書紙兩端多余的部分見一個(gè)長方形的小口,最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn) 去,并用手壓平,就這樣一本嶄新的書就包好了。我照著同樣的方法包好了其它的書皮,看著一本本包好的新書,我高興的笑了。爸爸也夸我說:”不錯(cuò)呀,水平提高的很快嘛,書皮包得比我還要好, 真是功夫不負(fù)有心人!“聽了爸爸的話,我心里更高興了。

  今天我不僅學(xué)會(huì)了包書皮,而且我也懂得了做事要有信心和耐心,我也明白了要愛惜書本!

包書皮作文15

  周三晚上,媽媽給我買了本《語文教材全解》。我提議給新書穿上彩色的“衣服”(書皮),媽媽非常贊同。

  我和媽媽圍坐在茶幾旁,我拿出一張漂亮的包裝紙、剪刀,和媽媽認(rèn)認(rèn)真真開始“工作”。首先,把書平放在包裝紙里看看大小,留出上下左右的位置,裁出合適的尺寸。然后將紙抖平、對(duì)折,把書放入紙中,用指甲沿書本四周劃出輪廓線。接著在書皮中間上下位置按書本長度和厚度折出印子,取出書本,用剪刀沿剛剛折出的印子,斜剪到書本長度和厚度輪廓線交叉的'地方。書皮上下都剪好后,先將剪出的上下梯形往里折好,再把紙鋪平放好書本,合上紙,把周圍多余的邊往里折,將書本的封面和封底包在里面。(這個(gè)過程書本要壓緊,包出的書皮才服帖好看)最后把書壓一下,大功告成,書皮就包好了。如果想更美觀,可以把書皮里的四個(gè)角往里折個(gè)小三角形,就更好看了。

  包書皮看似簡單,真正包好需要耐心。我在媽媽的指導(dǎo)下,包好了書皮特別高興。書本穿上了“新衣”,也顯得格外漂亮。今后我會(huì)更加愛惜書本,讓它們?nèi)即┥稀靶乱隆薄?/p>

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