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我不流淚作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我不流淚作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我不流淚作文1
總是在失敗后,才會(huì)去找尋原因;總是在失去后;才知道去珍惜。失敗了,夢(mèng)醒了;失去了,心痛了。
我是一只作繭自縛的蠶,為了吐絲,我用我的生命為代價(jià)。終于在藍(lán)色的蛹里看清過(guò)往云煙的虛偽,我閉上我絕望的雙眼。我去夢(mèng)中尋覓我要的世界,我在夢(mèng)中追逐著我的前生看潮起潮落。我想說(shuō)我真的學(xué)得好累。我真不知道自己還能撐多久。
捧起我一年的成績(jī)我無(wú)淚,面對(duì)父母失望的眼神我無(wú)淚。望著藍(lán)天,我想我是一只斷翅的鳥,我曾經(jīng)奮力搏擊長(zhǎng)空,我曾經(jīng)扶搖直上,可我失敗了。上帝遺棄了我......
高二,今天我可以與你說(shuō)一聲再見。你在我的無(wú)力的掙扎里流過(guò),我看著你遠(yuǎn)去的背影在我十七歲的尾巴上畫上一個(gè)殘缺的句號(hào)。我向你揮揮手對(duì)自己說(shuō)我的高二我不流淚。當(dāng)時(shí)間在我身后畫上一道完美的弧線,我看到高三在前面招搖。我回頭,那里有我的所有,雖是走了,我依然伸出我的手,讓他滯留在半空。風(fēng)會(huì)撫慰一切的創(chuàng)傷。
高二遭遇一場(chǎng)單相思,失去一份友情,毀滅所有的憧憬。我還聲剩下什么。一顆已再也禁不起挫折滿目創(chuàng)痍的心,一雙流不出淚的眼。
是什么毀了我,我一遍又一遍自問。誰(shuí)能告訴我,我茫然。我受不了快要來(lái)臨的高三,我多想逃。陶淵明隱居走的是哪一條路。悠然見南山,我也要,站在叉路口,我迷茫,我該去向何方,我徘徊,我彷徨......
高二從一個(gè)尖子降為差生,同學(xué)的不屑,父母的無(wú)賴,老師的不解。藍(lán)天。白云告訴我:我需要承受挫折,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我澀澀的眼流不出淚......醫(yī)生告訴我,我的'淚腺與他人的不一樣,不是痛徹心扉,我的淚不會(huì)輕易滴落......我漠然地接受著這個(gè)事實(shí)。我無(wú)語(yǔ)。黛玉用淚完結(jié)一生,而我卻要用我無(wú)淚的眼去感傷黛玉葬花的凄涼,用我冰冷的心送走我的高二,用我落寞的情感迎接我的高三。
總是失落,為我的學(xué)習(xí),為我的愛情,為我的友情......我活得好累,我看不到路在何方。我是一只無(wú)頭的蒼蠅,我到處亂闖,我把自己弄得遍體鱗傷,我躲在黑暗中哭泣。我等待那未知的黎明,在期盼中死去。
我的高二下了好大一場(chǎng)雨,濕了我的衣裳還潮濕了我奔放的心。我無(wú)淚,我的悲不能讓我流淚,我的痛還沒讓我找不到活下去的理由。我心傷的高二還是走了,他揮揮手,不帶走一片云彩。
我的高二,我不流淚,我要堅(jiān)強(qiáng)。
我不流淚作文2
小時(shí)候的淚水是無(wú)窮無(wú)盡地,可是現(xiàn)在我是個(gè)大人了,不能再一味的留戀小時(shí)候,有時(shí)候我在想留多少血多少淚就是不能再流淚了,風(fēng),輕輕的摸索著我的發(fā)絲,一切回憶又重新來(lái)到我身旁。回憶著與童年玩伴一件件開心和悲傷的事情,眼睛卻總像壞了一樣不停地流下了淚,到嘴邊,輕輕地一擦總是能感覺得到,眼淚,它本身就是苦澀的。
小學(xué)畢業(yè)那天,我無(wú)情無(wú)義的走出待過(guò)六年的教室,在走出教室的那一刻我像小孩一樣無(wú)助悲傷的嚎啕大哭起來(lái),我多么的懷念這一刻?多么希望時(shí)間能逆轉(zhuǎn),回到從前的那個(gè)無(wú)知又可笑的一年級(jí)新生?苫仡^一看才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了多少路,丟失掉多少珍貴的回憶!我哭著,走著,不知撞了多少人,可是回憶沒有停,它促使著我流淚,它促使著我變得跟加軟弱。朋友追了上來(lái),抱著我顫抖的身子也留下了淚水,六年的時(shí)光一下子全部都沒了,我輕輕的敲打著她們的背后,哭喊著“求你們了!不要丟下我,(.)我真的好害怕一個(gè)人活在陌生的地方,我不要你們走!嗚嗚……”
庫(kù)中的眼睛看不到前面的道路,我也不想想看清,我在想;這一刻如果是永恒的那該有多好。俊傲崃,不要哭,要堅(jiān)強(qiáng)的活著,我們兩個(gè)人會(huì)一直陪在你的身邊,所以不要哭泣,好不好?”我聽后哭得更加厲害,我聽見自己六年以來(lái)從來(lái)沒有過(guò)懼怕軟弱的聲音回響在走廊“你沒騙我!為什么?要畢業(yè)!我以后會(huì)被爸爸媽媽帶到北京讀書,可是你們會(huì)一直留在溫州!你們?yōu)槭裁匆_我說(shuō)會(huì)陪著我?嗚嗚——”
她被我問的哭的`更厲害了,淚水猛地沖出我和她的眼睛,“笨蛋陳雪玲,你這個(gè)廢物,光會(huì)哭還會(huì)什么?再哭我們馬上絕交,我才不要和一個(gè)愛哭鬼做朋友!”我抬頭是另一個(gè)朋友的話在提醒我;你是時(shí)候該向以前一樣堅(jiān)強(qiáng)了!我的哭聲慢慢減弱,對(duì)她們說(shuō)“我不會(huì)再哭了,但是你們要等我到放
假接著一起玩,好不好?”。
記憶的逆轉(zhuǎn),想起之前的我,我笑了,這個(gè)笑容沒有任何原因,也沒有淚水的灌溉,因?yàn)槲抑牢沂菚r(shí)候該長(zhǎng)大了,淚水陪了我這么多年是時(shí)候該給它放放長(zhǎng)假,另一個(gè)它會(huì)來(lái)陪伴我的一生,那個(gè)他就叫做——堅(jiān)強(qiáng)!只有它會(huì)幫助我成長(zhǎng),因?yàn)槲視?huì)一直快樂下去,一直會(huì)是個(gè)懂事的大人。
我不流淚作文3
淚不止代表痛苦與歡樂,它有時(shí)代表的則是幾份感動(dòng)。
每當(dāng)大雪遍地時(shí),我便會(huì)想起一件事,每當(dāng)想起這件事時(shí),我便會(huì)有說(shuō)不出的心酸,也許這就是友誼吧!
記得那是一個(gè)雪奶奶把雪爺爺趕出家門的日子,雪爺爺在街頭四處流浪,雪爺爺這一逛地上就變成了白色。世界仿佛只有一種顏色;瞧:在大雪中昂然挺立的松樹。活像個(gè)冰激凌;在大雪中昂然挺立的房屋,像個(gè)只有白色奶油的大蛋糕;屋頂上的煙囪就像為你點(diǎn)的蠟燭?粗前总涇浀拿朗常艺嫦氤砸豢,那味道一定不錯(cuò)……
到了體育課,我們?nèi)┣罄蠋熥屛覀兇蜓┱。老師竟然同意了,我們立刻戴上手套,一窩蜂似地沖出了教室。我們先將雪捏個(gè)小球球,再將它放在地上一滾,小球球變大了,一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸形成了雪人所需頭大小。我們班一個(gè)勤快的男生,非常喜歡堆雪人。他的手上沒戴手套,手被雪伯伯掐得紅紅的,活像一個(gè)大蘋果。我們只勸他回去烤火,他好像被雪伯伯施了魔法,也不知是集體的力量,使他堅(jiān)強(qiáng)地在雪里堆著。下課吃飯的時(shí)間到了,不知誰(shuí)說(shuō)了一聲吃飯了,我們趕緊跑進(jìn)了食堂。我和一位女同學(xué)有說(shuō)有笑地走著,只怪那回頭的一瞬間,我們發(fā)現(xiàn)雪人的頭不見了。我們一問才知道是五二班那幾個(gè)手癢癢的人干的!氨炔簧蟿e人堆得好看就破壞,真沒出息!蔽覀兛匆娔莻(gè)男同學(xué)又自己滾了一個(gè)大雪球。自言自語(yǔ)地說(shuō)“按在雪人身上不錯(cuò),當(dāng)雪人的頭正合適”我們看著這位男同學(xué),眼睛里流出了淚水,我們勸那位男同學(xué)趕快回去烤火,雪開始下大了,他的臉凍得通紅,手凍得發(fā)紫。他為了堆這個(gè)雪人,空著肚子沒吃飯。一個(gè)人,一晚上沒吃飯,半夜就會(huì)聽到肚子叫。我們班的'女生幾乎都哭了,我們磨破了嘴皮子,讓他回去烤火,可他就是不去。沒辦法,軟的不行來(lái)硬的。我們毫不留情的將那個(gè)男生拖進(jìn)了屋里最靠近爐子的地方。讓他們?cè)谀抢锟净穑饷娴难┮廊幌轮,而我們的心卻是暖哄哄的。
也許你們不知道那個(gè)男孩子是誰(shuí)?但是他的樸實(shí)、認(rèn)真、一定會(huì)打動(dòng)你的。
也許流淚只為感動(dòng),每個(gè)人不在乎你擁有多少,而在乎你付出多少。
我不流淚作文4
在我小時(shí)候的記憶中,哭是最好的宣泄方式,哭一場(chǎng),煩惱的事就隨著滾落的淚珠飄散了?墒歉改赋Uf(shuō)哭不是最好的解決方式。
可是每次期末考試卷子發(fā)下來(lái)后,我總要大哭一場(chǎng),因?yàn)閷?shí)際的分?jǐn)?shù),比自己預(yù)想的`成績(jī)差了一兩分。
于是,媽媽便會(huì)說(shuō):“哭有什么用?哭也不能讓你多出一兩分來(lái),還不如從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),早知今日要落淚,當(dāng)初就應(yīng)該再多努力些,多付出些!
終于,我明白了。此時(shí)此刻,付出的汗水遏制住了滾落的淚珠。
那一年的那一天......
“閉嘴!”“安靜!”我站在講臺(tái)上喊著?膳_(tái)下依舊非常雜亂。此時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的,為什么他們不聽我的?為什么......
我靜默了大概20分鐘,臺(tái)下終于安靜了,我聽到有人在哭,忽然發(fā)現(xiàn)我那不爭(zhēng)氣的淚珠已滾落了下來(lái)。
頓時(shí),有幾個(gè)值日班長(zhǎng)紛紛斥責(zé)當(dāng)時(shí)起哄的人,有幾個(gè)同學(xué)上來(lái)安慰我。無(wú)論是斥責(zé)聲還是安慰的聲音,此時(shí)在我的耳邊已變得模糊,眼前的景象也變得模糊,可當(dāng)時(shí)的畫面卻永遠(yuǎn)地刻在我的腦海中。
忽然,眼前一黑......
再次醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我躺在自己的屋內(nèi)的床上,眼角的淚水還未干。媽媽悄悄的進(jìn)來(lái)了,端著一碗藥和一碗水,道:“你怎么突然間就發(fā)燒了呢?”發(fā)燒?:“不必那么在意那些不服從管理的人,管不住就不要管了,何必那么認(rèn)真,何況你也盡力了!
“我真的很認(rèn)真地在干,可是整個(gè)班沒有幾個(gè)人明白!
“淚水絕不是你永遠(yuǎn)具有殺傷力的武器,你要記住。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
殺傷力?武器?
又休息了幾天,我在周三回到了學(xué)校。
同學(xué)們見了我都紛紛的安慰我。
我尷尬地笑了笑。、
在班里,在被人面前哭,只會(huì)讓別人認(rèn)為你懦弱,軟弱的不堪一擊。
所以我發(fā)誓絕不再流淚。
回憶起過(guò)去的種種,才發(fā)現(xiàn)自己這么的軟弱呵!
從那過(guò)后,我不論有什么委屈都忍著,因?yàn)橹車羞@么多關(guān)心你的人,所以,現(xiàn)在,我就把自己裝在一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的外殼中。
我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。
從此我不再流淚......
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