參觀展覽館作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的參觀展覽館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

參觀展覽館作文1

　　星期六，我們小記者集合在泰安規(guī)劃展覽館前，這次參加的是岱岳區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和岳峰小學(xué)。兩校鮮艷的紅旗順風(fēng)飄揚(yáng)。指導(dǎo)老師給我們講完要求我們就進(jìn)了大廳。

　　展覽館分為上下兩層，由《古城神韻》、《山城新姿》、《藍(lán)圖展望》、《總體規(guī)劃模型》、《規(guī)劃公示》五大部分組成，將科學(xué)與文化融為一體。一進(jìn)門(mén)，首先看到的便是介紹泰安知識(shí)的一排木制屏風(fēng)：右側(cè)是碧霞元君、孔子和李白、左丘明和羅貫中以及泰山石敢當(dāng)；左側(cè)是燦爛的大汶口文化和秦皇漢武、唐宗宋祖前來(lái)封禪時(shí)的情景。往右走，是京滬高速鐵路的簡(jiǎn)介，是中國(guó)“四縱四橫”客運(yùn)專(zhuān)線網(wǎng)的其中“一縱”，也是中國(guó)《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》中投資規(guī)模最大、技術(shù)水平最高的一項(xiàng)工程。京滬高速鐵路為泰安進(jìn)步與發(fā)展做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)。另一個(gè)宣傳欄是歷史文化軸、時(shí)代發(fā)展軸和濱河綠化帶，體現(xiàn)出了泰安的環(huán)境和人文素質(zhì)正在不斷的提高。走上二樓，往下瞧，映入眼簾的便是巨大的泰安城市模型。整個(gè)模型共分為兩部分，北部是雄偉的泰山，泰山腳下便是歷史悠久的泰城，山與城融為一體。伴隨著解說(shuō)員的講解，模型上的霓虹燈不斷地變換著色彩，閃閃爍爍。此時(shí)此刻，展示給我們的是一條條錯(cuò)落有致、縱橫交錯(cuò)的.寬闊的公路，一棟棟筆直高大的樓房，一片片綠草如茵的綠化帶……使我心中澎湃著激動(dòng)與驕傲。后來(lái)我們來(lái)到了一間寬敞的屋子，老師讓我們戴上眼鏡，看起了3d電影。突然燈關(guān)了，屏幕上的蜻蜓，房屋等都向我們過(guò)來(lái)。我們戀戀不舍的離開(kāi)了展覽館。我想能多次參加這樣的活動(dòng)，讓我更多的了解泰安，了解泰山，為我的家鄉(xiāng)而驕傲。

參觀展覽館作文2

　　今天中午，媽媽帶我去了城市展覽館，媽媽用身份證換了一張通行證，呵呵，就是門(mén)票。

　　走進(jìn)大門(mén)，我心里美滋滋的！正門(mén)上面是一幅木質(zhì)的濟(jì)寧市地圖，左側(cè)墻上是一個(gè)大的彩色顯示屏，播放著對(duì)濟(jì)寧的關(guān)懷。左側(cè)通道的南墻上掛著5幅畫(huà)，分別是：梁山好漢，微山荷花，寶相寺，京杭大運(yùn)河，曲阜孔廟。再往前走，正東面的墻上介紹的是人文與建筑歷程以及細(xì)石器時(shí)代的先民。在嘉祥、汶上、兗州三縣發(fā)現(xiàn)了細(xì)石器以及濟(jì)寧最早的建筑，三皇五帝也曾在濟(jì)寧留下了足跡。

　　接下為，我們來(lái)到展廳的二樓，二樓主要展示了濟(jì)寧五個(gè)城區(qū)的競(jìng)相發(fā)展。尋找家園——可以通過(guò)電子屏幕點(diǎn)觸找到我們家的位置；未來(lái)水之城——可以通過(guò)我肢體的動(dòng)作而發(fā)生改變。城市規(guī)劃師——規(guī)劃出濟(jì)寧未來(lái)更加美好的前景。二樓的西側(cè)，有一條非常好玩的動(dòng)感踩吧，這是一個(gè)以結(jié)合新型技術(shù)設(shè)備，綜合投影系統(tǒng)與感應(yīng)交互系統(tǒng)而制作的。整個(gè)地面就像在水中，荷葉、荷花栩栩如生地長(zhǎng)在水里，許許多多形態(tài)各異的小魚(yú)、大魚(yú)在水里暢快的游來(lái)游去，我興奮地在水里一圈圈的.踩著它們，它們好像跟著捉迷藏，一會(huì)變成水花濺開(kāi)了，一會(huì)又游過(guò)來(lái)了，我越踩越興奮，嘴里一直在喊著我踩，我踩，我踩踩。直到在媽媽一遍遍的催促下，才戀戀不舍地離開(kāi)了。接著，我和媽媽又一起參觀了三樓展廳。

　　今天，我玩的很開(kāi)心，看到這多么高科技的產(chǎn)品，明白了我以后要學(xué)的知識(shí)還很多很多，只有學(xué)好知識(shí)，才能把我們濟(jì)寧建設(shè)的更加美好。

參觀展覽館作文3

　　周日，我們班在老師的帶領(lǐng)下，參觀了向往已久的蘇通大橋展覽館。天下著雨，但一點(diǎn)兒也沒(méi)影響到我們。每個(gè)同學(xué)都懷著激動(dòng)的心情，踏上了旅程。汽車(chē)在平坦的公路上疾馳，我們一路歡聲笑語(yǔ)，仿佛眨眼的工夫就到了目的地。

　　走進(jìn)景區(qū)，抬頭仰望，氣勢(shì)磅礴的展覽館展現(xiàn)在眼前。蘇通大橋展覽館依江而建，整體呈一個(gè)大M形狀，像雄偉的蘇通長(zhǎng)江大橋。老師告訴我們：博物館是蘇通大橋的一個(gè)家。蘇通大橋是世界首座超千米跨徑斜拉橋，是我國(guó)由橋梁大國(guó)邁向橋梁強(qiáng)國(guó)的里程碑工程。蘇通大橋展覽館真實(shí)記錄了蘇通大橋建設(shè)歷程，詮釋了大橋建設(shè)中的關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新構(gòu)思，是橋梁工程技術(shù)交流、科普及愛(ài)國(guó)主義教育的基地。

　　我們進(jìn)入展覽大廳。蘇通大橋展覽館分為三層，一層為主題區(qū)、概況區(qū)、關(guān)鍵技術(shù)和工藝展示區(qū)，展示蘇通大橋的`建設(shè)過(guò)程、科學(xué)研究、自主研發(fā)、關(guān)鍵技術(shù)與創(chuàng)新等內(nèi)容。二層包括紀(jì)念文化區(qū)、科普互動(dòng)區(qū)、多功能廳等，展示大橋建設(shè)者們奉獻(xiàn)的智慧與汗水以及不畏艱難險(xiǎn)阻、科學(xué)管理、廉潔清正的“蘇通精神”。在這里，老師帶領(lǐng)我們通過(guò)游戲的方式，體驗(yàn)了建橋的“艱辛”與樂(lè)趣。三層為屋頂觀橋休閑區(qū)，而積約900平方米。登高遠(yuǎn)眺蘇通大橋，它剛勁有力地盤(pán)旋于黃金水道之上，我心潮起伏，中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)新精神真是無(wú)窮無(wú)盡的啊！

參觀展覽館作文4

　　今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)��?huì)展中心參觀科技展覽館。

　　一進(jìn)科技展覽館，首先給我的印象就是人多。熙熙攘攘的人群，有的圍在展品面前仔細(xì)研究其中的奧妙，還有的在電腦區(qū)做科學(xué)小體驗(yàn)。雖然人多，我們參觀的興致卻絲毫沒(méi)受影響，這畢竟是我們第一次參觀這樣的`科技展啊!

　　在展區(qū)，首先映入眼簾的是展廳中央的兩排展板。別小瞧這些展板，其實(shí)這上面記錄著近些年來(lái)科技上的重大發(fā)展和突破。其中我最感興趣的是一塊關(guān)于機(jī)器人保姆的展板。說(shuō)是在未來(lái)的世界，人們不用請(qǐng)人類(lèi)當(dāng)保姆，類(lèi)似的工作完全可以交給機(jī)器人。多有意思，讓我對(duì)未來(lái)的生活充滿了憧憬。

　　再往里走，可以看見(jiàn)許多性能不同的“機(jī)器”。其中有一臺(tái)，人們?nèi)绻�把左手手指放在機(jī)器左邊的小圓形的東西上，右手再搖動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，會(huì)感到你自己的手指在微微觸電。但是把手指放到右邊的墊子上卻感覺(jué)不到靜電，這是因?yàn)樽筮呅�墊子是導(dǎo)電的，而右邊的卻是不導(dǎo)電的。

　　在科技館轉(zhuǎn)了一大圈，見(jiàn)識(shí)了很多非常有趣的展品，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，這可比聽(tīng)老師講生動(dòng)多了。不但可以自己親手做，還可以知道其中的原理。

　　時(shí)間不早了，我們要回學(xué)校了。在回去的路上，我心里想：“科學(xué)家真?zhèn)ゴ螅�可以發(fā)明出各種各樣的機(jī)器。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。

參觀展覽館作文5

　　有一次，我放水準(zhǔn)備洗澡，打開(kāi)水龍頭后，就在外面看書(shū)，看得津津有味，竟忘記把水龍頭關(guān)掉，結(jié)果，浴缸里的水都快溢出來(lái)了。我想：如果浴缸里的水到了一定的高度，就會(huì)發(fā)出一種警報(bào)，來(lái)提醒我水太多了，那該多好��！

　　于是，我和媽媽一起到網(wǎng)上查找有關(guān)資料，真的找到了一種名叫“水位報(bào)警器”的小制作。

　　我找來(lái)了一只塑料瓶和一張音樂(lè)賀卡，媽媽幫我找來(lái)了電線，我們又拿出了剪刀、透明膠和彩帶……所用的材料都備齊了。

　　我們首先把音樂(lè)卡剪開(kāi)，仔細(xì)地研究了音樂(lè)賀卡的發(fā)聲原理，小心翼翼地接上兩根電線。我把塑料瓶的上半部分剪掉，在瓶子中間挖一個(gè)小孔，把那兩根電線塞進(jìn)孔中，然后用牛皮筋和一段彩帶系在中下部，做成一條紅色“警位線”，再調(diào)整電線的高度，長(zhǎng)的一根伸到瓶底，短的一根，則正好伸到警位線那里。我用透明膠在瓶子外面繞了一圈又一圈，唯恐電線和音樂(lè)卡掉下來(lái)。媽媽說(shuō)：“純水的導(dǎo)電性不強(qiáng)。”為了讓水的.導(dǎo)電性增強(qiáng)，我們決定給水添加點(diǎn)“作料”，我用小塑料袋和我的小襪子做了一只小巧的鹽袋，裝滿鹽放進(jìn)了水位報(bào)警器中。最后，我用蝴蝶結(jié)、彩帶把水位報(bào)警器打扮得漂漂亮亮。

　　水位報(bào)警器做好了，我們?cè)撛囈幌铝�。我慢慢地把水灌進(jìn)水位報(bào)警器中，當(dāng)水位上升到警位線時(shí)，突然響起了“嘀嘀嘀”的音樂(lè)聲，并閃起了紅燈�！巴廴�！我們成功了！”頓時(shí)，我和媽媽歡呼雀躍起來(lái)。

　　這個(gè)水位報(bào)警器只不過(guò)是一個(gè)模型，等我長(zhǎng)大后，一定要做出真正的水位報(bào)警器，讓科學(xué)給人們?cè)旄！?/p>

參觀展覽館作文6

　　作為共青團(tuán)員，我第一次參加了關(guān)于團(tuán)組織的活動(dòng)。身為金山人，在參觀完展覽館后也不得不大吃一驚。

　　深知金山區(qū)地處杭州灣畔，有著藍(lán)天碧海的豁然景觀，但還是在觀看4D影院時(shí)被水汽一噴所嚇到，享受著徜徉在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的麥浪中，被一個(gè)浪頭打醒地驚喜，影片的主題同樣深刻，不僅強(qiáng)調(diào)了尊老愛(ài)幼，還向我們展示了金山的未來(lái)。眼前海浪撲來(lái)，一陣“微風(fēng)”忽然輕拂過(guò)面；隨著影像鏡頭的變換，座椅不斷搖擺，通過(guò)風(fēng)、雨、雷、電等環(huán)境特效的'參入，我們感受到身臨未來(lái)場(chǎng)景中。

　　直到走出影院，我似乎還分不清理想和現(xiàn)實(shí)，不過(guò)有一點(diǎn)我敢肯定，只要通過(guò)努力奮斗，在普通的雙手也能創(chuàng)造奇跡。要相信未來(lái)。

　　同樣令人吃驚的是位于二樓的古陶陳列館里展出的古陶，這些前3300年到公元前2900年的陶器閃爍著人性的光輝，古老的裝修被它們?nèi)境芍旒t色，瞇起眼睛，光線朦朧，似乎我們的祖先坐在那里，手持刻有精美花紋的陶器，側(cè)著臉朝我微笑：“你看現(xiàn)在的金山都這么發(fā)達(dá)了，要對(duì)未來(lái)存有希望啊”

　　城市，回頭望，就是歷史。我們，在不久的以后，也會(huì)成為歷史，所以必須要好好把握現(xiàn)在，珍惜每一天。

　　在宣誓時(shí)，我才如靈魂附身似的，醒悟過(guò)來(lái)自己所處的時(shí)代。重溫了入團(tuán)的誓言，我意識(shí)到自己所背負(fù)的責(zé)任。

　　金山，正以我們跟不上的腳步發(fā)展，而我們?yōu)榱瞬谎蜎](méi)在人流中，必須奮力前行，努力去活。我們見(jiàn)證了它的過(guò)去，緊跟著現(xiàn)在，對(duì)于它的未來(lái)只有相信它，它才可能成為我們所希望的現(xiàn)實(shí)。

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