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難忘師恩作文(大全9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的難忘師恩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘師恩作文1
時光飛逝,不知不覺我已升上了六年級,回顧這五年多來在學校的點點滴滴,心中有好多話想對那些教導過我的老師說。
一、二年級的廖康娜老師,我有話想對您說:記得有一次拔河比賽,我們班女生得了亞軍,您很不開心的對我們說:“你們女生比輸了,不能擁有獎品,只有男生才可以,因為他們獲得了冠軍!,當聽到您說完那句話,我心里只有一個字,那就是“恨”,因為我們已經(jīng)盡了全力了,不是嗎?但現(xiàn)在想起來,那時的我真是幼稚。到了二年級發(fā)生了更多的趣事,例如:搓湯圓、吃火鍋。
再來,三年級的老師謝幸真,我有話想對您說:在您教導我的那段時間,有一件事讓我刻骨銘心,也過目不忘,那就是每一次大考前您總是出很多的題目、功課讓我們多加強練習,雖然當時我們寫得心不甘情不愿,但每當考試成績一出來,原本低落的心情,在看到成績的'那一剎那間,班上的歡呼聲連綿不斷,每個人的臉上充滿著笑容。
到了四年級,我又換了一位老師,叫做徐瑞芳,謝謝您細膩的教導著我們,包容了我們的一些粗心和不體貼。
最后我要感謝五六年級的、朱潔茹老師,您用愛心與耐心,帶領(lǐng)著我們一群皮蛋,讓我們有一個快樂的學習環(huán)境,只有一件事,也是您最大的特色,每次管教同學時嗓門特別高分貝,那時的我,真想趕緊找兩個耳塞來用用呢!
在我求學過程中,所碰到的每位老師都是以最專業(yè)的方法來培養(yǎng)學生,希望我們能學以致用,您們的恩惠我不知如何報答,我想唯有“認真學習”這就是報答老師最好的禮物吧!
難忘師恩作文2
老師是蠟燭,老師是園丁,老師讓我們成長。其中,我們五年級教數(shù)學的陳老師帶給我們的溫暖令我難忘。
陳老師十分負責。在任教期間,我們的數(shù)學作業(yè),陳老師一個個認真批改,并把題目的'解題思路一一講解,讓我們每一個人都能聽懂,都會做。若有個別同學仍不理解,陳老師也會不厭其煩地講了一遍又一遍,直到他們完全弄懂為止。
陳老師不僅工作認真負責,對我們也是關(guān)懷備至。
有一次,我們班同學因身體不適吐了。同學們看到了,有的大叫起來,有的議論紛紛,還有的捏著鼻子,離她遠遠的?删褪菦]人想到把嘔吐物收拾干凈。陳老師看見了,連忙停下講課,放下書本,胡亂抽了幾張餐巾紙,拿起垃圾桶,就三步并作兩步地朝吐了的那位同學走去。他先拿起餐巾紙把桌子上的嘔吐物清理到垃圾桶里面,還拿來拖把,把地面清理干凈,再把垃圾桶放回原位,最后問了問那位同學身體有沒有哪里不舒服,然后叫人把她送進了醫(yī)務室?吹竭@里,我們每個人都驚呆了,原來我們碰都不愿意碰一下的嘔吐物竟然被陳老師“制服”了。做完了這些后,陳老師就像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!标惱蠋,雖然您現(xiàn)在不教我們了,但是,您的負責和對我們的關(guān)懷備至,會讓我們永遠記在心中。
難忘師恩作文3
九月,又迎來了一屆教師節(jié),還記得我低年級時的老師——張老師。
她有一張精致的鵝蛋臉,一頭烏黑的秀發(fā),一雙深邃的眼睛里充滿了智慧的光芒,小小的嘴巴里飽含著對同學們的'愛。
那時,剛進入小學的我,什么都不懂,但對周圍事物十分好奇,所以總是惹事情。但她從不生氣,總是溫柔地摸著我的頭,告訴我在學校里要遵守的規(guī)則。張老師對我而言,不僅僅是老師,更是一位在學校里的媽媽。
張老師對我們的作業(yè)要求高、快、準。但她自己也是對工作十分認真、嚴謹。認真?zhèn)湔n、積極求進,每一節(jié)課都十分有趣,讓小小的我們對語文產(chǎn)生了興趣,總覺得張老師把語文課上“活”了。
張老師不僅工作認真,而且對我們十分慈愛負責。
一天,在體育課上,可能是吃得太飽的緣故,我竟吐了,十分難受。同學們都很嫌棄我身上的味道,都離我遠遠的。就在這時,張老師來了,她把我從地上扶起來。可我實在太難受,站不穩(wěn)。張老師就把我抱起來,也不在意我身上的嘔吐物是否會弄到她身上,跑進了醫(yī)務室。校醫(yī)讓我先回去休息,張老師把我安排坐在她身旁,用她的水杯給我倒熱水喝,還給我一顆糖,說讓我去去口中的味道。我那時熱淚盈眶,竟感動得說不出一句話來。張老師,謝謝您!
我把這件事告訴朋友、父母,他們都說:“張老師真是一位真心對學生好的學生!”
張老師是您,在我幼小的心田里播下了感恩的種子;是您,在我無助時給予我?guī)椭;是您,為我照亮了前進的道路……十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終身難忘!
難忘師恩作文4
從我上小學開始,便認識了許多老師。他們有的幽默、有的嚴厲、有的和藹可親、有的嚴肅認真……其中,最讓我在心底贊不絕口的.老師,便是在一、二年級教我語文的王老師。
王老師不但長得秀氣,而且和藹可親,平易近人。剛上學時,大家都不愿意離開爸爸媽媽,我也不例外。一天下課后,有一位特別嬌氣的女生邊哭邊嘟囔著:“爸爸媽媽,我要回家,嗚嗚嗚……”王老師剛好路過,聽到有哭聲,便急忙過來看看怎么回事。“怎么了,孩子?”王老師親切地問道!八丶艺野职謰寢!绷硪晃煌瑢W答道。王老師了解到情況后,便蹲下來耐心地安慰這位女生:“好了,好了,不要哭了,我小時候也不想上學,但是,上學能夠?qū)W習知識,能和小朋友們一起玩耍,多好啊……”這位女生終于抹掉了臉上的淚水,望著王老師慈祥而又親切的臉,使勁地點了點頭,開心地笑了。
雖然王老師有時和藹可親,但在課堂上,就會變成嚴肅認真的班主任。有一次,王老師正在認真、詳細地講課,我們也都在下面聚精會神地聽課。突然,有幾位同學在下面竊竊私語,王老師聽到了他們的對話,便放下手中的課本,快步走到那幾位同學面前,示意他們站起來,之后把他們“請”到講臺上,認真而又嚴肅地說:“你們耽誤了大家的時間,影響了大家的學習,從現(xiàn)在開始,你們把我剛才講的內(nèi)容說說吧!”老師的話如雷聲般響亮,他們不敢不從命,只好乖乖地在講臺下小聲背了起來……
王老師的優(yōu)點還有很多,比如對學生關(guān)心體貼,照顧無微不至,做人守誠信,對同事謙和有度等。王老師,我的好老師!
難忘師恩作文5
仰望記憶的天空,張老師的笑容如同一輪皓月,掛在我記憶的窗前。
張老師微笑時眼睛瞇成一條縫,讓我總?cè)滩蛔∪ビH近她。
每年運動會,我們總是看著她滿操場地“飛”,累得她大汗淋漓,別的班的老師讓她不要那么拼命,張老師卻滿不在乎地說:“沒事,這幫孩子是我親生的,我沒辦法坐視不理!
從那時起,我就把張老師當成了自己的媽媽。那次,我接到了“夏青杯”比賽通知,我第一個就想到了張老師。那時,適逢期末復習之時,每次我到辦公室張老師總是頭也不抬地奮筆疾書。在得知我來的目的`后,她忙里偷閑地輔導我,不放過每一個細節(jié),不放過每一個動作,一遍又一遍,張老師不厭其煩。然而,比賽當日,我突然嗓子啞了,與成功晉級失之交臂,我沮喪極了。誰知,張老師卻沒有責怪我,她認為我?guī)Р猿直荣悾呀?jīng)做到了最好的自己。
功夫不負有心人,在暑假“葛蘭杯”朗誦比賽中,我正常發(fā)揮,贏得了評委們的一致認可。我第一時間把這個好消息告訴了張老師。我想,電話那頭的她,眼睛一定又瞇成了一條縫。
可惜,后來張老師調(diào)走了。夢境中,我常?吹綇埨蠋熍踔鴷,悉心教導的身影;也看見,當小學畢業(yè),張老師為一位位光榮的學生帶上博士帽,也為我掛上了夢想的金牌……
難忘師恩作文6
紫藤花開了又謝,我們曾在紫藤花茂密的枝葉間追逐嬉戲,我們曾在如瀑的紫藤花下傾聽春語……一件件往事如一朵朵絢麗的小花,裝扮著我心靈的芳草地。
我記得二年級我剛轉(zhuǎn)到這所學校時,望著周圍一棟棟陌生的建筑,一張張陌生的面孔,甚至那一草一木我都覺得是那樣陌生。我站在教室門口,低著頭,一句話也不說,兩只手搓來搓去。這時,語文老師從教室里笑盈盈地走出來,親切地說:“你是怡凡吧?我是你的'語文老師!闭f著,摸摸我的頭。老師的手好溫暖啊,像媽媽一樣。老師把我?guī)У浇淌依铮粗且粡垙埬吧拿婵祝疫是有些膽怯,在老師的鼓勵下,我進行了自我介紹。漸漸地,我和同學們熟悉起來,很快融入到了這個溫暖的集體中。
我還記得,運動會上我們班的運動健將個個全力以赴,勇往直前。小個子林青參加了女子1500米長跑。幾圈下來,她累得氣喘吁吁、汗流浹背,步子也越來越沉,但她咬緊牙,堅持不懈跑到了終點,同時也為我們班贏得了寶貴的第二名!同學們的歡呼聲響徹云霄!我們大家都在分享著這分喜悅。
我更記得,語文老師每年都會帶我們在校園里一起賞花。白玉蘭那朵朵碩大的花苞,潔白無瑕,摸起來十分光滑,好像嬰兒嬌嫩的皮膚。在風雨中,在陽光下,白玉蘭綻放出美麗的笑臉。還有那紫藤花,一叢叢、一簇簇,微風吹來,像紫色的風鈴在風中搖曳,你挨著我,我擠著你,真是熱鬧!
老師們,同學們,時光如水,歲月如梭,六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我們帶著對母校的留戀,帶著對老師的感激,帶著對同學的不舍,踏入新的學校,開始新的生活。
難忘師恩作文7
短暫的一個學期,我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學場景,勾勒出無限美好的思憶。
那是一個碩果累累的秋天,又是一個豐收的季節(jié)。
昔日,我們懷著對學校的憧憬,對友誼的渴望來到“新家”,面對窗明幾凈的宿舍,善解人意的宿友,我們告別依賴,走向自立。
晨曦,我們迎著朝陽跨進了學校大門,沉寂了一天的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。
伴隨余音繞梁的樂曲,我們臨摹字帖。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。不久,傳來動人心弦的旋律——那是上課的.鈴聲。我們飛快地跑進了教室。在課堂上,我們專心聽講,翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本,一切又是那樣的誘人。以至于我們讀得生動傳情,就像棵棵幼苗,盡情地吮吸汩汩甘泉。
猶記第一堂語文課,老師說了這樣一句話:“學語文要用心去感悟!睍r光荏苒,第二個學期的學習生活即將過去,老師的那句話仍在我耳邊縈繞。
在老師的引領(lǐng)下,我們泛舟書海。隨白居易踏青于錢塘湖畔,領(lǐng)略“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的初春美景;“萬里赴戎機,關(guān)山度若飛”的英雄氣魄,體現(xiàn)木蘭既具英雄氣概,又有兒女情懷。與常建一道“山光悅鳥性,潭影空人心”,理解詩人遠離塵俗的心境;凝望秦淮河,杜牧的“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”,給予世人深刻哲理。受教于孔子門下,聆聽“學而不思則罔,思而不學則殆”的諄諄教誨,感悟“己所不欲,勿施于人”的推己及人,人愛待人之儒家思想。
難忘師恩作文8
在以前的五年的小學生活中有一位老師最令我永生難忘,那就是林老師。
別看林老師是個代課教師,可他在教學上比其他老師所有的老師都要認真負責。一開始我的語文比較差,是班上典型的"扶貧"對象,林老師就耐心的教我,幫我補課。有一次寫作文,我遇到了困難——開不了頭。寧老師看到我為難的樣子,走過來親切的對我說"怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后你到辦公室去,我給你“加餐″多么溫柔的話阿!我這個聽慣了。訓斥話語的`厚臉皮,此時有點難為情了。
期中考試我的語文只得了60分,全班倒數(shù)第一,面對著60分,我做好了挨訓的準備?稍诎鄷希掷蠋煵坏珱]有批評我們幾個成績不好的同學,反而做了自我批評,說著自己沒有盡到責任,對不起,同學們說著說著她流下了眼淚,看到這場景真比罵我、打我還難受。
從那以后,林老師不管有多忙,每天下午活動課都會為我們幾個"貧困戶" “補充營養(yǎng)"。有一次他在給我們補課時忽然用手捂住胸口,眉頭緊鎖。佛頭參出一層密密的汗珠。我們幾個忍不住喊出來:"林老師你……"微笑說著:沒什么,有點難受,過一會兒就好了。″看到林老師帶病給我們補課的情景,我這個有名的,犟小子在心里痛。
從此為了不辜負林老師的苦心,我聽課特別專心,作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當遇到一些似懂非懂的問題,就向老師或同學們請教。終于期末考試我取得了94分好成績。我衷心地感謝林老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助,林老師對我的培育之恩,我終身難忘。
難忘師恩作文9
看!那邊有位老師身穿粉色長裙,烏黑的頭發(fā)柔柔地披在肩上,身姿亭亭玉立,這就是我們四年級的數(shù)學老師——劉老師。
劉老師一雙明亮的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,小小的嘴巴,象牙色的皮膚。劉老師很可愛,愛吃糖。有時候老師會把這些糖分給認真聽講的同學。有一次下課,我去語文辦公室的路上,偶然瞥見劉老師嘴里叼著剛剝好的棒棒糖,可愛極了。
劉老師不僅可愛,而且工作認真。臨近期末考試,老師發(fā)現(xiàn)我們班有同學因為天氣炎熱而浮躁,成績直線下滑。劉老師便犧牲她休息的.時間,特意把他們叫到辦公室里,鼓勵他們,和他們談心,并且為他們再一次詳細地講解了一遍。
老師為了調(diào)動全班學習的積極性,為我們制定了小目標,如果達到了就會有獎勵,這可把我們高興壞了。為了達到目標,我們上課認真聽講,那些從前上課不認真聽講的同學也被調(diào)動了起來。
下課時,老師特意把我叫進辦公室里,用堅定的目光看著我,語重心長地告訴我:“我為你定的目標是九十三分,我相信你一定可以的!蔽覝喩硐癯淞穗娝频,充滿了力量,下定決心一定要做到?荚嚂r,老師和我交談的情形,不斷在眼前浮現(xiàn)。我認真答題,兌現(xiàn)了對老師的承諾,這都多虧了老師的悉心教導。
可惜老師現(xiàn)在不再教我們了,但我們永遠也不會忘記老師那美麗的笑容和認真的態(tài)度。
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