請(qǐng)為我豎起大拇指作文匯總(11篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
每次我在游泳池邊看著那些大哥哥、大姐姐在游泳池里像一條條自由自在的魚(yú)兒在游時(shí),我就下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳。
一年的暑假里,我就讓媽媽幫我在老體育場(chǎng)的游泳館里報(bào)了一個(gè)游泳班。當(dāng)我要去學(xué)游泳時(shí),我又是興奮,又是緊張。來(lái)到體育館,我就看見(jiàn)很多人在游。我換好了游泳衣,來(lái)到了游泳池邊,我一下就被那又深又清的`水給嚇了一大跳,心想:哇,這么多的水,我還那么小,會(huì)不會(huì)被淹死呢?我回頭看了一下我的教練老師---孫教練,我問(wèn)教練:“教練老師,我下去會(huì)不會(huì)被淹死呀?”教練笑著對(duì)我說(shuō):“不會(huì),我們今天要學(xué)的是浮起來(lái),很簡(jiǎn)單的!边@是我才松了一口氣。
我下了水,教練也和我一起下了水,教練讓我把手搭在岸上,然后深吸一口氣,把頭埋到水里,身體放松,把腳也抬起來(lái),身體就這樣浮起來(lái)了。等漂浮學(xué)會(huì)后,我們又學(xué)腳怎么蹬,把手趴在岸上,教練嘴里喊著“收、翻、蹬!”我學(xué)得很認(rèn)真,所以不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。但是,我到水里就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,我就像一只快沉下水的小貓一樣,拼命地在水里掙扎著,直到教練把我給停住了。我沒(méi)有灰心,而是繼續(xù)練,不一會(huì)兒,我的腳因?yàn)闀?huì)在水里劃水了。這時(shí),我們又開(kāi)始學(xué)換氣了,換氣要和手一起的,所以很簡(jiǎn)單,我不一會(huì)兒就能在水里自由行動(dòng)了。我從游泳池的一邊游到另一邊,像一只小青蛙一樣,自由自在地在水里游,教練也為我豎起了大拇指。我開(kāi)心地說(shuō):“我終于學(xué)會(huì)游泳啦!”
通過(guò)這一次學(xué)習(xí)游泳,我知道了:任何事只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)成功。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
豎起大拇指,這個(gè)動(dòng)作對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)一定都很簡(jiǎn)單吧!我有一個(gè)最棒的強(qiáng)項(xiàng):是跳舞,它帶給我家人的鼓勵(lì),帶給了我一次次挑戰(zhàn)和勇氣。
呵呵,就說(shuō)我第一次去舞臺(tái)上表演而獲得媽媽的大拇指獎(jiǎng)勵(lì)吧!那天,我來(lái)到要表演的地方的`時(shí)候,走進(jìn)去一看:哇!里面有大大小小的人,有大人正在給孩子鼓勵(lì);也有小孩,正大努力的練習(xí)要表演的節(jié)目。里面是人山人海,熱鬧非凡!這時(shí),媽媽擔(dān)心地對(duì)我說(shuō):“婷婷,你能行嗎?這是你第一次上臺(tái),很緊張吧。別怕,媽媽支持你!”“媽媽?zhuān)蔽铱隙ǖ恼f(shuō),“放心吧,我能行!再說(shuō)了,有老師指導(dǎo)我們,我不怕的!”“好!”媽媽說(shuō)。馬上就要開(kāi)始了,我嘴里說(shuō)不緊張,但心里緊張得快不行了,心心怦怦的直跳,我也在暗自給自己打氣,“別怕,相信自己,我一定可以跳好的!”
輪到我開(kāi)始表演了,我面帶笑容,跳了起來(lái)。在跳的時(shí)候,我集中注意力,努力想著以前老師是怎么教我的,慢慢的就不緊張了,跳得很順利。等舞蹈結(jié)束下了臺(tái),媽媽來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō):“婷婷,你真棒!媽媽為你驕傲!”說(shuō)完,媽媽親了親我,豎起一個(gè)大拇指,開(kāi)心地為我整理物品去了。我特別開(kāi)心,因?yàn)槲业玫搅藡寢尩拇竽粗秆剑?/p>
你想為我的勇氣而豎起大拇指嗎?來(lái)吧,你可以!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
小的時(shí)候,我就喜歡看別人彈琴,聽(tīng)到美妙的音樂(lè)從琴里傳出,心里好羨慕啊。在五歲那年,媽媽經(jīng)不住我的糾纏,就幫我報(bào)了電子琴班。
開(kāi)始的時(shí)候,我學(xué)得非常認(rèn)真。一起學(xué)習(xí)的六個(gè)同學(xué),我年齡最小,每次老師講完了課,我回家就會(huì)把它彈得很熟練,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),我也對(duì)自己很有信心。就這樣,四級(jí)﹑六級(jí)都很順利地通過(guò)了。到了八級(jí),樂(lè)譜明顯難了很多,我漸漸地感到有些吃力,看著復(fù)雜的樂(lè)譜,我開(kāi)始有些厭倦了,上課的時(shí)候總是走神,回家后也不肯多練。媽媽見(jiàn)我打起了退堂鼓,就對(duì)我說(shuō):“彈琴是非常辛苦的事情,是需要毅力和努力才能學(xué)好的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹呢?”是啊,我想到老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà):“學(xué)琴是不能半途而廢的,如果半途而廢,那將一事無(wú)成!蔽倚呃⒌氐拖铝祟^,暗暗下決心要好好練。從那以后每次上課,我都會(huì)更加認(rèn)真,復(fù)雜的樂(lè)譜,我就先把音一個(gè)一個(gè)標(biāo)上去,等背熟了再擦掉,反反復(fù)復(fù),書(shū)都被我擦壞了。每天堅(jiān)持彈一個(gè)小時(shí)琴,手腳都發(fā)麻了,但我還是堅(jiān)持練下去。
就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于到了考級(jí)的時(shí)候了。進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候我還有點(diǎn)緊張,我想起媽媽的鼓勵(lì),老師的教誨,我的心漸漸平靜了下來(lái)。當(dāng)美妙的樂(lè)曲從我的`指尖流淌出來(lái)的時(shí)候,當(dāng)評(píng)委老師們贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭的時(shí)候,我覺(jué)得所有的付出都是值得的。
不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,只有努力和堅(jiān)持,成功才會(huì)屬于你,雖然我才取得了小小的成績(jī),但我會(huì)更加努力地進(jìn)步,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
大家好!我想:當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí),心里一定會(huì)想:你是誰(shuí)呀?我為什么要為你豎起大拇指呀?別著急,讓我悄悄地來(lái)告訴你。我呢,是一個(gè)性格開(kāi)朗而且愛(ài)讀書(shū)的女孩子。開(kāi)朗就不用說(shuō)了,最最令我自豪的就是我熱愛(ài)讀書(shū)的那股認(rèn)真勁兒。
記得有一回,我在家里看書(shū),正看得津津有味時(shí),我的好朋友叫我下去玩,我看了看站在門(mén)口的好朋友,又看了看我那寶貝書(shū),心里不知道要和好朋友下去玩,還是和我那書(shū)朋友呆在一起,突然,我的腦海里冒出了一個(gè)主意:為何不帶著書(shū)下去玩呢?于是,我便帶上了書(shū)和好朋友下去了,下來(lái)后,我一直和我的書(shū)朋友在一起,一分一秒也沒(méi)有分開(kāi),我的好朋友卻不耐煩了,她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“董雨晴,我們到底玩什么呀?”當(dāng)時(shí),書(shū)里寫(xiě)的是有一個(gè)人在吃西瓜,我也不知道怎么回事,抬起頭來(lái)就說(shuō)了一句:“啊?什么......吃西瓜?”當(dāng)我說(shuō)完這句話(huà)時(shí),發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)不在了我的`視線(xiàn)里,再一看,哦,原來(lái)好朋友已經(jīng)被我逗得趴在了地上。
還有一次,上數(shù)學(xué)課,當(dāng)我們上完這堂課該上的東西了,可是還沒(méi)有下課,老師便讓我們看課外書(shū),我看著看著就入了神兒,連下課鈴都沒(méi)有聽(tīng)到,下課了,我還在那里認(rèn)認(rèn)真真的看著,有同學(xué)過(guò)來(lái)了,我也好像把他們當(dāng)成了空氣,上課了,老師已經(jīng)來(lái)到了講臺(tái)上,我卻沒(méi)有看見(jiàn),正在我看得津津有味時(shí),老師一眼看到了我在看課外書(shū),剩下的事,我不用說(shuō)你們也會(huì)知道了吧!
雖然我讀書(shū)會(huì)鬧出很多笑話(huà),但我還是愛(ài)看書(shū),我就是這樣的一個(gè)人。怎么樣,現(xiàn)在你聽(tīng)了我的介紹,該對(duì)我豎起拇指了吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我小時(shí)候很喜歡下象棋,于是我的爸爸就給我買(mǎi)了一副象棋,讓我跟他學(xué)。慢慢的我知道了象棋的基本走法,就纏著爸爸和國(guó)過(guò)兩招。
一開(kāi)始,我不知道象棋有這么多的招數(shù),就以為自己掌握的`很多了,就想:“不就是下象棋嗎,太簡(jiǎn)單了,爸爸的象棋肯定不高!”可是過(guò)了沒(méi)一會(huì)的功夫我就目瞪口呆了,爸爸的兩個(gè)車(chē)太厲害了,我兩個(gè)炮兩個(gè)馬都沒(méi)有攔的住,簡(jiǎn)直是“過(guò)五關(guān)斬六將,如入無(wú)人之地。”于是,我把我的每一個(gè)腦細(xì)胞、每一根神經(jīng)都發(fā)動(dòng)起來(lái),不再像剛才那樣散漫了,而是全神貫注地和爸爸下棋。終于,我把那些散沙般的棋子都連貫集中起來(lái)。以錐子型軍隊(duì)進(jìn)攻爸爸的第一條防線(xiàn),我把主攻的馬換成副攻,炮換到中間來(lái),以便攻擊我爸爸的車(chē)馬炮。可爸爸駕馭棋子的技術(shù)太高了,像變魔術(shù)一樣來(lái)回轉(zhuǎn)換,我這邊車(chē)剛要攻過(guò)去,他的馬和象就來(lái)防守,爸爸很沉著地應(yīng)付著我。
突然,我看到爸爸防守出現(xiàn)了漏洞,我就連忙轉(zhuǎn)過(guò)去,從里面攻擊爸爸的防線(xiàn),爸爸的棋子潰不成軍,我乘機(jī)調(diào)來(lái)了兩個(gè)車(chē),直奔爸爸的大本營(yíng)殺去,爸爸一看不好,也使出了一招,這一招畢竟還是晚了一步,我吃掉了他的老將,于是我勝利了!
這盤(pán)棋下的真激烈!現(xiàn)在想想還很過(guò)癮呢!你們看我的棋藝高不高,如果承認(rèn),那么就請(qǐng)為我豎起大拇指!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
豎起大拇指讓人的心靈變得更美好,別人做得好就要給他表?yè)P(yáng),我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
一次, 我和爺爺在下圍棋!拔艺夹!”我大聲喊了一下,“我攻你!”傳來(lái)了爺爺?shù)囊痪湓?huà),我認(rèn)真思索,我本以為可以在爺爺眼皮底下耍賴(lài)皮。但我還是追求公平公正,我拿起一個(gè)棋子,本想跑,又想攻,我猶豫不決。算了,活命要緊,我連忙拔腿就跑,爺爺不緊不慢地追著,眼看前面沒(méi)路了,我連忙反攻,爺爺也不怠慢,依然占著上風(fēng),一直攻擊我。現(xiàn)在場(chǎng)面出現(xiàn)了僵局,我們倆打不了,也殺不了,只得放棄了這場(chǎng)對(duì)決,我還是想著占領(lǐng)更多的領(lǐng)地,俗話(huà)說(shuō)得好“金角銀邊草肚皮!笨墒且碱I(lǐng)角,又是那么難,一邊爺爺也在占領(lǐng),不時(shí)會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)斗,接著,第二次斗爭(zhēng)便開(kāi)始了。我們正在占角時(shí)發(fā)生了一些沖突。我們這次是亂成一團(tuán)但都有氣,一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊粋(gè)弱點(diǎn),便抓住了我的優(yōu)勢(shì),準(zhǔn)備開(kāi)始一次攻擊,這次攻擊讓爺爺大敗,我很自豪,不禁哈哈大笑。棋盤(pán)上,我的棋子比爺爺多得多,但我不能驕傲,因?yàn)槲抑罓敔旊S時(shí)會(huì)反攻,我要非常謹(jǐn)慎,不一會(huì),我便贏(yíng)得了一次勝利,這是第一次戰(zhàn)勝了爺爺,爺爺非常高興,不由為我豎起了大拇指,我很高興,也讓我對(duì)圍棋產(chǎn)生了強(qiáng)烈的.興趣,我非常喜歡爺爺那一個(gè)拇指。
給人豎起拇指,會(huì)讓一個(gè)人心里得到安慰,會(huì)得到激勵(lì)人心的幫助,請(qǐng)為我和別人豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
月亮已經(jīng)漸漸升起,可悅耳的鋼琴聲依然還在小區(qū)中回蕩,是誰(shuí)彈奏出這么美妙的聲音?沒(méi)錯(cuò),那就是我。
我是一個(gè)興趣廣泛的小男孩,喜歡下圍棋、朗誦、運(yùn)動(dòng)……可最令我自豪的還是已經(jīng)堅(jiān)持了5年的愛(ài)好——鋼琴。
當(dāng)我第一次接觸鋼琴時(shí),我就著了迷。然而,學(xué)琴的過(guò)程十分枯燥,期間遇到困難時(shí)我也多次想到放棄,但媽媽說(shuō):“只要你堅(jiān)持下去,就會(huì)得到雙倍的收獲!
當(dāng)放學(xué)后別人在小區(qū)里盡情玩耍嬉戲時(shí),我沒(méi)有參與其中,我在練琴;當(dāng)晚上別人躺在床上看電視娛樂(lè)時(shí),我沒(méi)有放松下來(lái),我在練琴;當(dāng)周末別人外出游玩休閑時(shí),我仍然在堅(jiān)持練琴。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,我都堅(jiān)持下來(lái)了,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)論遇到多大的困難,我都沒(méi)有放棄,一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持下來(lái)。
今年暑假,又是“煩人”的兩個(gè)月,因?yàn)槲乙间撉倭?jí)了。每天練琴至少兩個(gè)小時(shí),上午一小時(shí),下午一小時(shí),雷打不動(dòng)。不過(guò)“功夫不負(fù)有心人”,當(dāng)我拿到六級(jí)優(yōu)秀的證書(shū)時(shí),我嘗到了成功的喜悅,這不僅是對(duì)我多年努力的回報(bào),更是我前進(jìn)的'動(dòng)力。
當(dāng)一個(gè)個(gè)枯燥的單音變成一首首美妙的樂(lè)曲從我的指尖滑過(guò)時(shí),當(dāng)我坐在南藝諾大的鋼琴演藝廳里彈奏聽(tīng)到臺(tái)下掌聲陣陣時(shí);當(dāng)我看到六級(jí)證書(shū)上赫然醒目的“優(yōu)秀”二字時(shí),這一刻,我嘗到了收獲的喜悅。多年的堅(jiān)持成就了我遇到困難不放棄、克服惰性勤學(xué)苦練的良好品質(zhì)。
請(qǐng)大家為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
20xx年暑假兩個(gè)月,我體重增加了七八斤,主要是因?yàn)槲也惶珢?ài)運(yùn)動(dòng),所以媽媽很發(fā)愁,總想變著法的讓我做些運(yùn)動(dòng)。
國(guó)慶節(jié)這天晚上,我正津津有味的看著電視劇時(shí),媽媽說(shuō):“剛吃完飯,你就坐著看電視,這樣容易增肥,不如我們來(lái)運(yùn)動(dòng)一下,學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈怎么樣?”我很不情愿的從沙發(fā)上下來(lái),走到呼啦圈跟前,腿懶懶的邁進(jìn)了圈里。
剛轉(zhuǎn)呼啦圈時(shí),呼啦圈像個(gè)淘氣包,不聽(tīng)我的話(huà)。我剛一轉(zhuǎn),它就掉了下來(lái),我彎腰撿起來(lái)繼續(xù)轉(zhuǎn),還是往下掉。這樣反復(fù)了幾次,我很生氣,一氣之下干脆把呼啦圈甩在了地下,狠狠地說(shuō)了一句:“不干啦,我不學(xué)這個(gè)了!”
一旁的媽媽看到我氣急敗壞的樣子,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“做任何事情都不能急于求成,慢慢來(lái),多轉(zhuǎn)幾次,你就會(huì)掌握用力的技巧,就可以轉(zhuǎn)好啦。來(lái),撿起來(lái),接著轉(zhuǎn),媽媽給你數(shù)圈數(shù)。”在媽媽的鼓勵(lì)下,我又一次撿起了呼啦圈。盡管它還是無(wú)數(shù)次的往下掉,但我心里還是不想放棄,我堅(jiān)信自己一定能學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的,不讓媽媽失望。
從開(kāi)始的一圈、兩圈、三圈……這樣讓我有了自信,使我堅(jiān)持了下來(lái)。不一會(huì)兒,呼啦圈就像被我馴服的`駿馬,聽(tīng)我的話(huà),在我的腰間靈活的扭動(dòng)了起來(lái)。
“我成功了,我會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈了!备吲d的我歡呼了起來(lái)。盡管我的腰被呼啦圈搟的生疼,但我的心里美美的。因?yàn)檫@種通過(guò)自己不懈努力得到的成功,有著別人體會(huì)不到的喜悅。我堅(jiān)信:只要努力,就能成功。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
一張西瓜臉,水晶似的眼睛,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的小臉蛋,那就是我。我經(jīng)常穿一件藍(lán)色的衣服,非常帥氣。我有許多愛(ài)好,比如說(shuō):溜冰、打羽毛球、踢足球……其中我最拿手的是溜冰。
記得有一次,我看見(jiàn)別人飛快的溜冰,十分羨慕,便纏住媽媽幫我買(mǎi)溜冰鞋,媽媽答應(yīng)了。我穿上溜冰鞋,還沒(méi)起來(lái),便摔了個(gè)四腳朝天。我不甘心,便努力站了起來(lái),想到了一個(gè)好玩的方法,讓媽媽拉著我跑,跑著跑著,誰(shuí)知媽媽突然松了手。我還不知道呢,媽媽高興的大叫:“你看,你成功了!”我一聽(tīng)到成功兩個(gè)字,“啪”又摔了個(gè)嘴啃泥。我又站了起來(lái),不一會(huì)兒,又摔了一跤,我很生氣,便想脫去溜冰鞋。媽媽說(shuō):“打退堂鼓了?必須要堅(jiān)持才能學(xué)會(huì)呀!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),打起精神,又站了起來(lái),旁邊的人看我如此能吃苦,都在一旁為我鼓起掌來(lái)。漸漸地,漸漸地,我終于找到了感覺(jué),越溜越順,越溜越大膽。
功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了溜冰。但我知道學(xué)海無(wú)涯,我雖然學(xué)會(huì)了溜冰,但只會(huì)順溜,復(fù)雜的溜冰花樣并沒(méi)有學(xué)會(huì)。而溜冰場(chǎng)上那些人,有的倒溜,有的順溜,還有的單腳溜,花樣不斷翻新,像一只只輕盈的`燕子在空中翱翔。我下定決心,要學(xué)些漂亮的溜冰花樣。從那以后,我溜冰更加勤奮了,每天堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)以上,每次摔倒后都勇敢的站起來(lái)堅(jiān)持練,一個(gè)月后,我終于學(xué)會(huì)了倒溜、速溜、單腳溜等溜冰花樣。當(dāng)我到廣場(chǎng)上以倒溜閃亮登場(chǎng)時(shí),大家都用羨慕的眼光看著我,我昂首挺胸,驕傲極了!芭尽庇炙ち艘货,我明白了:驕兵必?cái),驕傲是一種致命的毒素。我吸取教訓(xùn),再也不驕傲了。
現(xiàn)在,我溜冰的姿勢(shì)可美了,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
嘿,我可不是個(gè)普通人。在班里,體育項(xiàng)目里的接力賽、跳繩、跳遠(yuǎn)和仰臥起坐都是我的強(qiáng)項(xiàng),班里有幾位同學(xué)能比得上我?
在體育課上,我們總是排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上,等待著體育老師來(lái)檢閱我們的體育成績(jī)。
第一個(gè)項(xiàng)目是“跳繩”。開(kāi)始了,我努力搖著繩子,腳下生風(fēng),讓數(shù)數(shù)的同學(xué)都數(shù)不過(guò)來(lái)了,最后我跳得最多,體育老師投來(lái)一絲贊賞的微笑,含義是:“你最棒!”開(kāi)始檢測(cè)仰臥起坐了,體育老師吹響口哨,我抱著后腦勺,一個(gè)又一個(gè)地起來(lái)著,很快就超過(guò)了別的.同學(xué),我又是最多的。當(dāng)時(shí)體育老師微笑著對(duì)我說(shuō):“你的檢驗(yàn)過(guò)關(guān)!蔽摇昂呛恰钡男α恕
記得在三年級(jí)秋季學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,因?yàn)橹荒軋?bào)三項(xiàng),我決定報(bào)跳繩、跳遠(yuǎn)和接力賽。
跳繩比賽開(kāi)始了,裁判剛吹響口哨,我就,奮力跳著,不是跳了多少個(gè),已經(jīng)快跳不動(dòng)了,想停下來(lái)歇一歇?捎致(tīng)到了同學(xué)們的吶喊助威聲,又打起了精神,最后跳了268個(gè),獲得了第一名。
跳遠(yuǎn)開(kāi)始了,因?yàn)槲姨K跳得太猛了,心里仍然沒(méi)有平靜,所以輪到我跳了,奮力一跳,只跳出了1、7米的成績(jī),獲得了第二名。
接力賽到了,我站的位置是沖刺點(diǎn)的地方,當(dāng)朱翊宸把球給我時(shí),我像離弦的箭似的,沖到終點(diǎn),為班級(jí)勇奪第一名。班上的同學(xué)們歡呼雀躍,掌聲喝彩著,老師也滿(mǎn)面春風(fēng),我心里比吃了蜜還要甜,因?yàn)橐采俨涣宋业墓谘健?/p>
這就是我,我是最棒的。如果你們覺(jué)得我棒,請(qǐng)為我豎起一個(gè)大拇指。
老師點(diǎn)評(píng):讀完你的習(xí)作,真是忍不住為你豎起大拇指,動(dòng)作、心理一氣呵成,贊!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
午后,我坐在寬敞的客廳里,陶醉地欣賞著從錄音機(jī)里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過(guò)我的發(fā)際,有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的心田,我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀,是在為自己豎拇指呢!因?yàn)檫@曲子就是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下的。是的,我是一個(gè)癡迷于古箏彈奏的女孩,古箏為我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)!
記得第一次去學(xué)古箏,聽(tīng)老師講了第一堂課,我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音,什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了!可是別的小朋友都那么認(rèn)真,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái),日復(fù)一日,手指彈起了老繭,裹上了膠布……啊,我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大,爸媽向我豎起了大拇指,我呢,心中也生出了一股自豪感,從此迷上了古箏。
我的.古箏曲換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)的羨慕。我還常常登臺(tái)參加演出呢,記得那一次在安定廣場(chǎng),我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏,琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響,我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬,而我就是那古戰(zhàn)場(chǎng)上吹響號(hào)角的將軍!我完全地投入了,從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕,時(shí)而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí),才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了!
哦,也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧,你的拇指將會(huì)成為我加倍努力的動(dòng)力!
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