關(guān)于愛(ài)的作文集錦[11篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的關(guān)于愛(ài)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于愛(ài)的作文1
有個(gè)小女孩,她出生在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。她的爸爸媽媽都很疼她?墒,在她6歲時(shí),爸爸媽媽因?yàn)橐恍_突離開(kāi)了對(duì)方,從此,她便跟著爸爸一起生活,那時(shí),她沒(méi)有任何的選擇權(quán)力,甚至一頭霧水,都不知道什么事情。直至后來(lái),她的爸爸為她娶了一位繼母,生了一個(gè)小姑娘,也就是她經(jīng)常提起的妹妹。雖然那位繼母對(duì)她不錯(cuò),她也漸漸地接受了那位繼母,但心里不免還是有些不愿。她的爸爸總是對(duì)她說(shuō):“無(wú)論在何時(shí)何地,遇見(jiàn)你以前的……,不要見(jiàn)也不要理她,她從前把你丟下,現(xiàn)在怎么想起你了……”每當(dāng)她的'爸爸說(shuō)起這些事,她總是有意避開(kāi)話(huà)題,但她知道,她的爸爸也是為了她好,所以并沒(méi)有反駁?扇绻蛔屗(jiàn)媽媽?zhuān)睦镫y免有些反抗。
然而,當(dāng)她媽媽真正來(lái)學(xué)校探望她時(shí),她卻是興奮的,以熱情似火相待。
“孩子!”她在排路隊(duì)時(shí)猛地回頭,因?yàn)檫@聲音對(duì)她而言是多么的熟悉而又親切。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,她便看到了那令她思念已久的面孔。她不顧一切地奔過(guò)去,一把抱住她的媽媽。她的媽媽激動(dòng)地說(shuō):“我的孩子長(zhǎng)大了!今天中午媽媽帶你出去玩一下,已經(jīng)和你們老師說(shuō)好了!”“嗯!”她懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。一路上,車(chē)廂里不時(shí)傳來(lái)她們的歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到德潤(rùn)后,女孩緊緊握住游戲幣,好像別人要來(lái)?yè)屗频。玩兒時(shí),她的媽媽總是這樣說(shuō):“做什么事情都要專(zhuān)心,難怪你以前總是輸!”女孩知道,那是因?yàn)樗哪抗夂孟癖欢ǜ裨谒龐寢尩哪樕,不肯離去。一晃,上學(xué)時(shí)間便到了,她們這才依依不舍地分開(kāi)了。
晚上回到家后,女孩的爸爸便質(zhì)問(wèn)起來(lái),弄得女孩哭了出來(lái),她的爸爸便又苦口婆心地再三重復(fù)那段話(huà)。她有些恨她的爸爸:“為什么繼母可以看她從前的女兒,而我的媽媽卻不可以?”
唉,其實(shí)那個(gè)女孩就是我!
關(guān)于愛(ài)的作文2
我的奶奶一直跟我們生活在一起,她對(duì)我十分寵愛(ài)每當(dāng)我一放學(xué)回家,奶奶就忙開(kāi)了,牛奶呀,瓜呀,果呀,只要我說(shuō)一聲“要”奶奶總會(huì)送到我手上。晚上,在院子里乘涼,只要我說(shuō)一聲“有蚊子”,她手中的扇子就會(huì)“啪嗒啪嗒”的扇個(gè)不停,為我趕蚊子,在和奶奶朝夕相處的日子里,我對(duì)她有了跟多的了解。
前些日子,爸爸在陪媽媽看病特別忙,經(jīng)常到九點(diǎn)左右回家,沒(méi)時(shí)間管我,我對(duì)自己的`要求放松拉。放學(xué)后也經(jīng)常和同學(xué)出去玩不復(fù)習(xí)功課,作業(yè)也不認(rèn)真做成績(jī)開(kāi)始下降
奶奶知道放學(xué)后我和同學(xué)出去玩成績(jī)下降的事后,非常生氣。
那天我放學(xué)后又出去玩了。六點(diǎn)鐘才回來(lái),一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)奶奶的臉繃的緊竟緊的,桌上的菜已經(jīng)不冒熱氣了。我說(shuō)了一聲:“餓死了”拿起筷子就要吃飯。奶奶突然一把奪過(guò)筷子,語(yǔ)氣嚴(yán)厲地說(shuō):“玩的那么晚才回來(lái),連吃飯都忘記了,那你還用的著吃飯嗎?不要吃飯好了!蔽覐膩(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶生這樣大的氣,我一下子就呆住了,在看看她的臉,冷的怕人,我只好默默地坐在那里……從那以后我再也不敢那么晚回家了。每天放學(xué)我就做回家作業(yè),于是我再奶奶的幫助下成績(jī)漸漸的上升了,我也在這次的經(jīng)歷中養(yǎng)成了一回家就認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。于是奶奶的臉上又露出了微笑
奶奶謝謝您給了我那么多關(guān)愛(ài),我愛(ài)您!我會(huì)好好學(xué)習(xí)用行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的。
關(guān)于愛(ài)的作文3
生活中處處有愛(ài),也許是一杯熱牛奶,也許是一份鼓勵(lì),我認(rèn)為的愛(ài)卻與眾不同。
我媽特別嘮叨,總是喜歡把我和爸爸指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。記得有一次放學(xué),是媽媽來(lái)接我。天哪,回家肯定不會(huì)有好事情的。我心里默默地想著。果不其然,我回家后,媽媽就開(kāi)始“指揮”我了:“快去寫(xiě)作業(yè)!然后去寫(xiě)英語(yǔ)......”一大堆“命令”如同一座座大山般地壓在我身上,我仿佛就是孫猴子,被五行山壓在下面。寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)、寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)......簡(jiǎn)直度日如年。我終于忙完了一切,這下總可以休息一下了吧?你肯定這么認(rèn)為。那么我要給你打一個(gè)大大地叉!因?yàn)閶寢層珠_(kāi)始命令我了:“休息五分鐘,然后寫(xiě)書(shū)法作業(yè)!注意,一定要書(shū)寫(xiě)工整!”“作業(yè)大山”又壓了過(guò)來(lái),我連一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。天哪,我怎么會(huì)有一個(gè)這樣的“惡魔”媽咪呢?我漸漸地想起了我的身世:我是不是媽媽親生的呢?是不是媽媽在路上撿來(lái)的呢?可是媽媽把我出生時(shí)的樣子說(shuō)的那樣生動(dòng)形象,不可能不是親生的吧......
可是我漸漸地發(fā)現(xiàn),有了媽媽的嘮叨、叮嚀,我的作業(yè)才可以被評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”;有了媽媽的嘮叨,我才可以在書(shū)法大賽中屢次獲獎(jiǎng);有了媽媽的嘮叨,我的.成績(jī)才可以越來(lái)越好;有了媽媽的嘮叨,我這次區(qū)考才可以的高分。而且在我生病的時(shí)候,媽媽甚至一整夜不睡覺(jué),熬夜都要觀(guān)察我的病情,及時(shí)為我喝藥。原來(lái)媽媽一直都很愛(ài)我!我以前一直誤會(huì)媽媽了,可是媽媽連一句怨言都沒(méi)有。媽媽?zhuān)覑?ài)你!
愛(ài),無(wú)處不在。如果讓我挑選自己覺(jué)得最溫暖的愛(ài),我會(huì)毫不猶豫的選:媽媽的愛(ài)!
關(guān)于愛(ài)的作文4
人的成長(zhǎng)往往需要很多養(yǎng)料,就像樹(shù)木需要陽(yáng)光,花朵需要養(yǎng)料。
但對(duì)于這些來(lái)說(shuō),我們?nèi)祟?lèi)除了物質(zhì)的養(yǎng)料以外,還需要精神養(yǎng)料去強(qiáng)大我們的靈魂!!
精神養(yǎng)料有很多種:失敗——讓我們從困境中站起來(lái),批評(píng)——讓我們吸取經(jīng)驗(yàn),漸漸成熟,艱難——讓我們逆境中頑強(qiáng)向上,感動(dòng)——讓我們珍惜美好的時(shí)光,而愛(ài)也是精神養(yǎng)料的一種。
愛(ài)是指母愛(ài),父愛(ài),愛(ài)也是指別人的關(guān)愛(ài),愛(ài)也是男女的愛(ài)情。
也許最后一個(gè)愛(ài)我還沒(méi)有感受,但前兩個(gè)愛(ài)我卻不知已經(jīng)歷過(guò)了多少。
父母,生命的起源,每個(gè)人總在呱呱叫中來(lái)到世上,也總是在父母的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大。在父母愛(ài)的.懷抱下的我們,就像溫室的花朵。
父母,無(wú)論在何和時(shí)間都會(huì)挺身而出的人,總是叮囑,總是費(fèi)心,卻還是一直陪在我們身邊,直到生命的結(jié)束。
你我本是陌生人,卻勝似親人,這不知是誰(shuí)說(shuō)的,但一聽(tīng)就是說(shuō)別人給我們的關(guān)愛(ài)啦。
在大千世界中,總會(huì)有很多你并不認(rèn)識(shí)的人幫助你,讓你從困境中走出,有所成長(zhǎng),也許他幫助你只是舉手之勞,但卻讓你十分溫暖,十分幸福。
這世界上有一種病得上了,不會(huì)死,但失去了卻比死還難受。
這種病的名字叫愛(ài)情。
愛(ài)情,能使人能使患上的人變得異常興奮,異常努力,會(huì)使身處絕境的人立刻重新翻盤(pán),沒(méi)錯(cuò),這就是愛(ài)情的力量。
愛(ài),摸不到,碰不著,卻緊緊的包圍著你的愛(ài)。
愛(ài),無(wú)論何時(shí)何地,認(rèn)識(shí)與否,總會(huì)在需要時(shí)來(lái)到。
愛(ài),兩個(gè)人相愛(ài)的美好故事。
讓我們一起在愛(ài)里,辛福,快樂(lè)的生活。
關(guān)于愛(ài)的作文5
愛(ài),是不能忘記的,更何況是那刻骨銘心的愛(ài)。記憶深處的愛(ài),是一般風(fēng)雨所不能抹去的。
最寬容最廣闊的愛(ài),是父親與母親的愛(ài)。那溫暖無(wú)比的愛(ài),好似舒適的家,似溫暖的懷抱,似安全的避風(fēng)港。母愛(ài)似海,是無(wú)論什么地方、無(wú)論什么時(shí)候,都能把你帶入溫暖的愛(ài),是令人為之動(dòng)容的愛(ài),是人不能輕易離開(kāi)的、舒適的'愛(ài)。在母親眼里,無(wú)論什么時(shí)候,你都是她的心肝寶貝。父愛(ài)如山,它不易讓人覺(jué)察,但又是最深刻的愛(ài)。父親一輩子含辛茹苦,他帶來(lái)了三樣?xùn)|西,它們分別是安全、知識(shí)與道理。可能爸爸會(huì)很晚回家,但第二天,他會(huì)裝作神采奕奕地放棄補(bǔ)覺(jué)的機(jī)會(huì),仍送你去上學(xué);可能爸爸喜歡抽煙,喜歡喝酒,但他會(huì)為了你,而改變他的嗜好。
最溫暖的愛(ài),是友愛(ài)。你的朋友們會(huì)把你看得很重。受傷了,哪怕只有一些磨傷,甚至是根本沒(méi)有破皮,但他會(huì)比天塌下來(lái)還緊張,急急忙忙地帶你去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī),當(dāng)校醫(yī)給你消毒、擦藥時(shí),他會(huì)時(shí)刻問(wèn)你“疼嗎”,還會(huì)給你講笑話(huà)逗你開(kāi)心;早上請(qǐng)假了,下課后,他會(huì)圍在你身邊,問(wèn)你“怎么了”,會(huì)問(wèn)“你沒(méi)事吧”,然后七嘴八舌的告訴你,這種情況應(yīng)該怎么怎么樣……這是令人溫暖的愛(ài)。
最令人感動(dòng)的愛(ài),是老師的愛(ài)。記得有一首詩(shī)中說(shuō)過(guò)“老師像一支粉筆,磨滅自己,寫(xiě)下卻是知識(shí)與做人的道理”。老師就像我們的媽媽一樣,甚至不怕學(xué)校規(guī)定,每天讓我們多吃水果,多喝牛奶,早餐要吃好;每天教育我們上課認(rèn)真,積極發(fā)言,作業(yè)記得按時(shí)交;當(dāng)我們的榮譽(yù)丟失時(shí),她會(huì)讓我們想一想,自己有什么缺點(diǎn)……她不是我們的媽媽?zhuān)瑓s像媽媽般,溫暖又安全。
這是令人感到溫暖的愛(ài),催人淚下的愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的作文6
如果我是一顆大樹(shù),它們就是陽(yáng)光,照耀著我,給我溫暖;如果我是一朵花朵,它們就是那辛勤的園丁保養(yǎng)著我,給我營(yíng)養(yǎng);如果我是一杯淡淡的水,它們就是那讓我引人注目的茶葉和品茶者,讓我受別人的愛(ài)戴,一聲聲的贊揚(yáng)我。它們就像一道光,在每個(gè)角落照耀著我,不使我發(fā)生意外。而它們就是幸福,而我的幸福的創(chuàng)始人就是我的母親。
可是幸福它無(wú)處不在,它很難使人找到,也很難讓人知道它到底是什么?在尋找幸福大軍的過(guò)程中,我們?nèi)鄙俚氖且粋(gè)標(biāo)榜“真正幸福含義”的旗幟。幸福是一種感覺(jué),你感覺(jué)到了,便是擁有。珍惜全部的'擁有,就是最幸福的人。很小很小的時(shí)候,有親人溫暖的懷抱,有伙伴陪著自己快樂(lè)的玩耍,那個(gè)時(shí)候,幸福就在身邊。但是最理想的幸福當(dāng)然是——母親給予的愛(ài)!她的愛(ài)會(huì)讓我從失敗中振作起來(lái),讓我不再犯錯(cuò),時(shí)時(shí)刻刻在我身邊鼓勵(lì)我。時(shí)間漸漸過(guò)去,我一直都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的我已不再是一歲兩歲的小BB了,已不再擁有那滿(mǎn)懷歡笑的童年了,雖然還有幾年我才成年,但我的童年已漸漸離我遠(yuǎn)去。小時(shí)候玩的東西都不可以玩了,如果再玩的話(huà)同學(xué)就說(shuō)我幼稚,所以童年時(shí)的東西都離去了。但還有一樣我童年時(shí)最寶貴的東西永遠(yuǎn)不會(huì)離我遠(yuǎn)去,那就是母親的關(guān)懷和永恒的愛(ài)。她會(huì)永久陪伴著我,讓我一直幸福下去。
關(guān)于愛(ài)的作文7
愛(ài)是什么?愛(ài)是一種呵護(hù),是一種理解,是一種無(wú)處不在的精靈。我的媽媽就像是一只隱形的精靈無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我。
以前,我總是感覺(jué)不到媽媽對(duì)我的愛(ài),老是管著我,又不給躺在沙發(fā)上看電視,又不給玩電腦,老是嘮叨。可是有一件事讓我對(duì)媽媽改變了看法。
暑假的時(shí)候一次偶然的.機(jī)會(huì)讓我獨(dú)立,就是媽媽要出差我和姐姐回老家到哥哥家住幾天,我高興極了,心里想:“這下我可自由了!”一開(kāi)始我回到哥哥那兒時(shí)很高興,一下就到晚飯時(shí)間,哥哥給我們煮了美味的佳肴,我吃完了就去洗澡,就像去看電視,可姐姐說(shuō):“你還要洗衣服呢!”頓時(shí)我大吃一驚,怎么會(huì)要我自己洗?不怕有洗衣機(jī)嗎!可是我要啟動(dòng)洗衣機(jī)時(shí)哥哥就走過(guò)來(lái)說(shuō):“哦!這洗衣機(jī)今天剛好壞掉了,不能用了!”哎呀,為什么這么巧!我只好自己洗了,我把衣服泡在桶里剛洗兩下就腰酸背痛,這是我想到了媽媽?zhuān)怯袐寢屧诩椅沂裁醇覄?wù)都不用做,可現(xiàn)在什么都要自己做,可是不做不行呀,只好潦潦草草的洗完衣服,晚上,一只蟑螂在我和姐姐的面前爬過(guò)我害怕極了幸虧姐姐幫忙打死了,睡到床上,我怎么也睡不著,以前都有媽媽哄我睡,可是現(xiàn)在一聽(tīng)到老鼠的聲音就起雞皮。經(jīng)過(guò)了5天,但這5天對(duì)我來(lái)說(shuō)就像5年。
從此以后,媽媽的嘮叨就像一種愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我,讓我覺(jué)得媽媽不在嘮叨。
關(guān)于愛(ài)的作文8
1. 雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無(wú)力。
2. 主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
3. 情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。
4. 情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
5. 情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
6. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇缺乏新意。
7. 情節(jié)平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。
8. 過(guò)程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
9. 構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
10. 情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。
11. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法通過(guò)事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。
12. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法從多方面說(shuō)明事物的特征既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)又給讀者留下了非常深刻的印象。
13. 巧妙地運(yùn)用擬人手法使文中的`物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
14. 選材平淡無(wú)奇過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
15. 未能通過(guò)小事情反映大道理“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
16. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
17. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強(qiáng)。
18. 選材新穎獨(dú)特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
19. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
20. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
關(guān)于愛(ài)的作文9
“世上只有媽媽好,有媽的孩子 象個(gè)寶”每當(dāng)唱起首歌時(shí),我便想起了一件事 。從那件事后,我才真正明白了父母 勞動(dòng) 是多么辛苦,母愛(ài)是多么偉大。
那是一個(gè)暑假的下午,天氣特別熱,氣溫有37oC,我熱得滿(mǎn)頭大汗,臉紅通通的,恨不得跳進(jìn)冰箱里。我把家里的電扇、空調(diào)都開(kāi)到最大,可還是很熱。我想:怎么才能不熱呢?突然,從窗外傳來(lái)一個(gè)叫賣(mài)聲:“賣(mài)冰糕了!賣(mài)冰糕了!快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)呀!”原來(lái)是樓下賣(mài)冰糕的'老爺爺 。啊,有了!下去買(mǎi)冰糕吧,可是天氣太熱,還是叫媽媽去買(mǎi)吧。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)鞖馓珶,你幫我下去買(mǎi)冰糕吧!”“好吧!眿寢屢豢诰痛饝(yīng)了!澳阋裁礃拥谋?”媽媽問(wèn)!拔乙钯F的,最貴的就最好吃!”我大聲答到。媽媽嘆了一口氣,自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎,這孩子真是的”媽媽欲言又止。
媽媽下樓去了,我想:媽媽剛才為什么自言自語(yǔ),她為什么嘆氣?我看見(jiàn)桌上放著一大堆卷子,心想:這些卷子起碼也要三四個(gè)人改吧?晌乙环,我驚訝了:全是媽媽一個(gè)人改的,媽媽要改這么多卷子呀!要是我,我才不愿意受這份罪,可媽媽平均每?jī)商炀鸵囊淮危渌麜r(shí)間 全用來(lái)備課、上課了,媽媽掙錢(qián)真不容易呀!突然,一個(gè)熟悉 的聲音 從耳邊傳來(lái):“兒子 ,你要的冰糕來(lái)了!眿寢尠驯膺f給我,自己 卻大汗淋漓,轉(zhuǎn)身 又去做飯了
冰糕在太陽(yáng) 下融化了,我的目光卻久久停留在卷子上,因?yàn)檫@些卷子讓我第一 次
真正體會(huì)到了父母對(duì)我的付出 ,體會(huì)到了平凡 而偉大的母愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的作文10
星期天,萬(wàn)里無(wú)云,天高氣爽,心情舒暢的我騎上了自行車(chē),準(zhǔn)備去公園放松一下緊張的心情。
我來(lái)到公園,直奔沙地,路旁的塑料袋都被我跑過(guò)去帶出來(lái)的風(fēng)刮了起來(lái)。
我正在堆一個(gè)城堡,玩得正起勁,突然,一陣哭聲破壞了我愉快的心情,誰(shuí)呀?我的“好奇癥”又犯了。我本以為是哪個(gè)小朋友摔倒了或者是挨打了,然而,眼前看到的景象令我大吃一驚:四個(gè)大人圍著一個(gè)七八歲大的男孩,那個(gè)小男孩大哭不止,臉憋得通紅,眼淚滾滾而下。那四位大人在一旁團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會(huì)兒給他遞零食,一會(huì)兒又哄他,可他卻只是哼了幾聲,繼續(xù)大哭不止,嘿,看他那架勢(shì),還真有點(diǎn)兒“小皇帝”的味道。
“小皇帝”“哇哇”地哭著,給他什么都不要,直到奶奶問(wèn):“寶貝,玩滑梯嗎?”他才破涕為笑,大喊著:“我要玩滑梯,我要玩滑梯!”媽媽把“小皇帝”抱上梯子,接著,大家都往滑梯口那兒擠,防止“小皇帝”摔著了?墒,人多手雜,“小皇帝”正好從那八只手旁掉了下來(lái),他先是一怔,然后又“哇哇”大哭起來(lái)。旁邊的人都懊悔地說(shuō)自己不中用,爸爸媽媽還不停地給“小皇帝”拿零食。
我只管站在那兒,默默地看著眼前所發(fā)生的一切,只感覺(jué)腿有些麻木,那是愛(ài)嗎?我想笑又笑不出來(lái),想哭也哭不出來(lái),可最后還是笑了,但這笑不是甜的.、香的,而是苦的、澀的……
關(guān)于愛(ài)的作文11
愛(ài)悄悄喚醒我,給予我迷茫的心靈指引、撫慰。愛(ài)的力量,無(wú)法估量,有時(shí)如春風(fēng)細(xì)雨,有時(shí)如典雅動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè),撥動(dòng)心弦。我相信,愛(ài)一直在身邊。
愛(ài)是關(guān)心與嘮叨。清晨,陽(yáng)光傾灑在陽(yáng)臺(tái)的大理石上,媽媽把我從床上揪起來(lái),“咬牙切齒”地讓我穿衣服。當(dāng)我看到桌上熱氣騰騰的菜和米粥時(shí),我感到十分幸福,我想這就是愛(ài)。
愛(ài)是給予。吃飯的時(shí)候,姥姥總是將盤(pán)子里的肉一塊塊堆到我面前,我碗里的飯菜堆得像小山,在我看來(lái)這就是用愛(ài)傾注的山。每次我說(shuō)吃飽了不要了,可姥姥還是硬塞給我。每當(dāng)我?jiàn)A一些菜放進(jìn)姥姥碗里時(shí),姥姥總是高興地吃下去,說(shuō)我長(zhǎng)大了,知道孝順?biāo)恕T谏钪,姥姥給予我那么多溫暖,收獲的卻很少。愛(ài),這么無(wú)私。
愛(ài)是陪伴。姥姥和媽媽最近迷上了看“肥皂劇”,這可把我和爸爸氣壞了,我們不是因?yàn)榭床坏诫娨暯锝镉?jì)較,而是姥姥她們從中午看到晚上,一刻不停地追劇,恨不得一下子都看完。雖然我心里很不滿(mǎn)意她們的做法,可我也不能說(shuō),為了滿(mǎn)足姥姥的愿望,我只好周末抽空陪著姥姥一起看一集。每到有趣的地方,我們就一起評(píng)論劇中主人公、故事情節(jié)等。其實(shí),我并不愛(ài)看電視劇,可當(dāng)我看到姥姥因我的評(píng)論而哈哈大笑時(shí),我就很幸福。愛(ài),其實(shí)就這樣容易。
愛(ài)就像印記,印刻在心上。愛(ài),不是一味索取,也不是一味付出。愛(ài),很簡(jiǎn)單,彼此付出和收獲就好。
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