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我的閃光點作文

時間:2025-04-30 02:31:05 好文 我要投稿

【集合】我的閃光點作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的我的閃光點作文,希望能夠幫助到大家。

【集合】我的閃光點作文

我的閃光點作文1

  在我們班的人才可以用一個詞來形容,那個詞就是臥虎藏龍。每一位同學身上都有很多的閃光點,有的是畫畫,有的是跳舞,有的是鋼琴……可我的與他們都不相同,我的閃光點是熱心腸。

  我有一張圓圓的娃娃臉,紅紅的臉蛋,兩條濃黑的眉毛下有一對水汪汪的大眼睛,眼睛下就是那個小巧的鼻子了。下面就要說說我的嘴巴,我的嘴巴說大也不大,說小也不是很小,就像櫻桃一樣的嘴巴,你說可愛吧!我不僅可愛,我還很熱心。

  記得一次,媽媽讓我出門買東西時,我剛走出小區(qū),只見馬路旁邊,鄰居王奶奶正在彎腰拾從一個袋子里掉落的橘子。我看見了急忙跑過去幫王奶奶拾橘子,王奶奶見了忙對我說:謝謝,我的好孩子。當我把那一袋子橘子撿完時,已經(jīng)5點半了,雖然我回家挨了吵,可我的心里卻是美滋滋的。

  還有一次,在下雨天,我的同學忘記帶公交卡了,正當她急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)時。公交車來了,她干脆坐到一旁,痛哭起來,以為她回不了家時,我把公交卡向她搖了搖說:走吧!我?guī)湍闼⒁淮。這次,她流的是感激的淚水,唉,誰讓我是熱心腸呢!

  這就是我的閃光點,也許,我并沒有同學那么多的特長,可是,我是班里有名的熱心腸。

我的閃光點作文2

  “我們家李俊霖雖然缺點有很多,但說起優(yōu)點來可不少!”聽到媽媽在背后這樣夸我,我心里可真樂開了花,恨不得一下飛到天上去。

  在足球、跳舞、書法、吹葫蘆絲這些特長里,我的閃光點便是我的拿手好戲——跳舞。說起我跳舞的事,那很多人都會說“跳得好”三個字。

  記得去年考舞蹈5級時,全班得優(yōu)的只有我一個人,其實我跳得也沒有別人說的那么好,只是考級前的每一節(jié)課我都很用心,當老師教新動作時,我都一遍又一遍地認真練習,在家也不例外。考級時,我因為平時認真練習,用心對待,所以考試時我一點也不緊張,也不會像別人那樣因為錯動作而慌張了。

  我的舞蹈之所以跳得好,除了認真練習,用心對待以外,還因為我有持之以恒的精神。為什么說我有堅持的精神呢?是因為我參加了舞蹈的“百日一練”,每天都要嚴格要求自己認真練習,爭取堅持100天。時間過得真快,一百天就這樣過去了。我都不敢相信自己都堅持了一百天,我為自己的'堅持感到自豪與驕傲。

  如果你想知道我更多的閃光點,就跟我做個好朋友吧!

我的閃光點作文3

  我的媽媽呀,她什么都懂,就是不懂我的閃光點。比如,在客人面前談到我,特別是當客人夸獎我時,媽媽總是說:“我這孩子也不怎么樣!焙撸槭裁床徽f點兒我的優(yōu)點呢?我也有閃光點的嘛!

  我的`閃光點,就是愛讀書、愛動腦筋。

  愛讀書可是我最大的一個優(yōu)點。記得小時候,我寫作文總是很枯燥、平乏。聽老師說:“要想寫好作文,必須多看書,并摘錄書上的好詞好句!睆哪且院螅颐刻於简v出一些時間來讀書,甚至連上廁所的時候也不忘偷偷地帶上一本書讀一讀看一看。算不上書呆子,也算得上小書迷了!因此爸爸媽媽都非常開心。

  讀書的好處是能使我的作文進步很快,每篇作文都有內(nèi)容可寫,而且寫作文也不再枯燥、平乏了,還經(jīng)常受到老師的表揚。每當這時我的心里比喝了蜜還要甜。

  記得有一次,我上興趣班的時候,有一位同學問我說:“姚楠昕,請問‘一蹶不振’的‘蹶’字是什么意思?”我想:我查過詞典,‘蹶’的意思是—跌倒。所以我自信地說:“蹶的意思是跌倒!边@個同學問我:“你是怎么知道的?”我自豪地說:“看書的唄!”

  媽媽,我就是這樣一個愛讀書的女孩子,這總算是我的閃光點吧!

我的閃光點作文4

  同學們,今天我們來仔細地認識一下自己,你能發(fā)現(xiàn)自己有哪些過人的‘閃光點’嗎?老師意味深長地說。唉!老師怎么竟搞這些無聊的話題。像我宋衛(wèi)軍雖然平時在學習上是大智若愚,在思想上是龍騰虎躍,常有一些常人不敢有的舉措,如果要找?guī)讉過人的‘閃光點’,卻是件挺難的事兒。我自言自語地道。咕咕咕!該死的肚子開始唱起義歌了,那就趕快找閃光點吧

  咦!怎么到家里來了?難道放學了嗎?我朦朦朧朧地想。

  咕咕咕!

  要命的肚子真的要造反了,去看看今天又什么好菜肴。我一邊嘮叨,一邊快步來到廚房。仔細搜索了一遍以后,發(fā)現(xiàn)灶前的面盆架上掛著一條生肉。哈哈!爸爸真是對我關(guān)懷有加!今天又到了我一展生手的'時候,我一定要燒一碗香噴噴的紅燒肉來打打牙祭。

我的閃光點作文5

  每一個人都有優(yōu)點和缺點,我也一樣。我的優(yōu)點是——愛讀書。

  讀書是我最大的一個特點,特別是讀小說《笑貓日記》。四年級的時候,我寫的作文很乏味、很空洞,沒有細節(jié)。老師就對我說:“你要想寫好作文,就要多讀、多背、多積累書上的好詞好句。”升入四年級以后,我每天利用下課的時間來看《笑貓日記》,就連坐車的時候也要看書,上廁所也要拿著書讀一讀,看一看,再積累一下好詞好句,劃下來。因此,媽媽看到我的.表現(xiàn),也喜出望外。

  讀課外書使我的學習進步,使我的作文進步,每篇作文都有內(nèi)容可以寫,而且我的作文不再乏味、空洞了,還經(jīng)常受到黃老師的表揚和鼓勵。每次黃老師表揚我的時候,我都非常得高興。

  記得有一次,我去上補習班的時候,有一位同學問我:“王姝妍,請問一下‘晝出耕耘夜績麻’的下一句是什么?”我想:我讀過這個古詩,當然知道了。所以我滿懷信心地脫口而出:“‘晝出耕耘夜績麻’的下一句是‘村莊兒女各當家’。”那個同學問我:“你怎么知道的?”我對那個同學說:“看書!

  我就是一位愛讀書的女孩子,這也是我引以為傲的地方,你們的優(yōu)點是什么呢?

我的閃光點作文6

  在我的生活中,我的ph值等于7。為什么呢?因為我是個中性人。

  在生活中,我是中性人。我既不是較成熟的上班族,他們太世俗;我也不是教天真的小孩子,他們太幼稚。我是個中性人。

  在學校生活中,我也是班里的中性人。我喜歡和那些玩心很重的學生在一起大聲說笑,和他們談?wù)撜l又有了新書;大聲討論李宇春的'《梨花香》;哪部電視劇現(xiàn)在很火……

  可我又不喜歡她們那自由散漫的樣子,整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)校園小說里,把玩樂放在第一要位,她們太“堿”。

  我也喜歡和那些成績很好的學生在一起玩,與他們討論作業(yè),交流學習心得,談?wù)搶W習方法,考試的答題技巧……

  但我又不喜歡他們過于死板的樣子。天天把自己埋在書堆里,成了名副其實的“憂等生”,他們太“酸”。

  在班里,我不是最好的學生也不是最差的,我是中性的人.

  我的ph值等于7。

  我的閃光點僅僅如此。

我的閃光點作文7

  我叫黃欣怡,是港城小學四(3)班的副班長。我的名字是爸爸給我取的,欣和怡都是開心的意思。爸爸和媽媽想讓我,每天都是開開心心的,笑瞇瞇的。

  我的.皮膚有點黑,頭發(fā)長長的,媽媽用皮筋給我扎成一個馬尾辮。走起路來一搖一擺的,看起來可愛極了!我有一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆黑寶石;挺拔的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴,同學們都夸我是“美少女”呢!

  我可是一個“小小書法家”。有一次,全校舉行了書法比賽,我當然也參加了。我看見桌上有一張范字《詠柳》便急忙坐下來。拿出鋼筆,開始一筆一畫地寫著。我心里默默給自己打氣:加油,加油,你一定行的!可是,轉(zhuǎn)念又想:萬一寫錯了怎么辦……。一個個怪念頭沖進我的腦海里。突然,老師走過來了,拍拍我的肩膀說:“不錯,繼續(xù)加油!”這一下,所有的想法都煙消云散,我更加自信了!專心致志,寫得更棒了。不知不覺,我完成了作品,交給老師,老師微信地點了點頭,豎起大拇指對我說:“非常好!”我的心像吃了蜜一樣甜。經(jīng)過我的不懈努力,最后,我得了一等獎!

  哈哈!你們說我是不是名副其實的“小小書法家”呢?

我的閃光點作文8

  我們班上的每個同學都有他們的閃光點,我也不例外,有一個令我驕傲的閃光點——樂于助人。

  有一次放學,突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準備好的雨傘向斑馬線走去。突然,看到一個小男孩在哭,便走向前去詢問:“小朋友,你怎么了?”“下雨了,我媽媽沒有來帶我,我又沒有雨傘!蔽艺f:“讓我來陪你吧!

  “叮當——叮當”時針敲過八響,鐘聲打驚了我的心。我心想爸爸有可能已經(jīng)急成了熱鍋上的螞蟻。我不時流露出焦急的神情,小男孩似乎看出了我的心思說:“姐姐,你回家吧,太晚了!薄安,來,姐姐送你回家!

  我慢慢的把小男孩送到家,男孩的媽媽正急著要出去找他,聽了小男孩說的事后眼圈里流下了兩行感動的淚水,她不斷的夸我是個好孩子。小男孩的`媽媽還要留下我吃飯,我婉言的謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。

  回到家,我把事情的來龍去脈都告訴了我爸爸,爸爸說:“好!這才是我的好女兒呢!”

  我好開心呀!因為我又做了一件樂于助人的好事!

  每個人都有自己的閃光點,每個人的閃光點都可以把自己的人生變的更燦爛更精彩。

我的閃光點作文9

  每個人都有自己的閃光點,大耳朵圖圖的閃光點是耳朵能動,哪吒的閃光點是聰明機智,葫蘆娃的閃光點是勇敢厲害,我也不例外,我的閃光點是搞一些小制作。

  我是一個男孩子,總愛淘氣,不是把這個拆了,就是把那個弄壞了,母親總是拿著搟面杖追我,令我既生氣,又委屈,終于有一天,我想證實一下我拆東西是有用的,我要制作一個小電風扇,說干就干,找來一個小馬達,四根銅絲,一個大閘,還有一個扇葉,先拿來兩根銅絲,把銅絲的'兩端接在大閘上,令外兩頭接在馬達上,然后拿來一節(jié)電池,用另外兩根銅絲的兩端放在電池兩頭用強力膠條固定。這是基本做完了,現(xiàn)在,到了最關(guān)鍵的時候了,成敗在此一舉,我腦門上不得流出汗來,我閉上眼睛輕輕地合閘,!小電風扇轉(zhuǎn)了。那轉(zhuǎn)的聲音就像淙淙的流水,淡淡的花香。雖然那不太涼快,但我的心還是無比喜悅的。

  我為我的閃光點驕傲,我為我的閃光點自豪。

我的閃光點作文10

  我有一雙靈活的黑溜溜的眼睛,嘴巴彎彎的,特別愛開玩笑。但我做事特別有耐心。

  那天,我與我弟弟去游泳。弟弟帶著游泳圈跳下水去,我對弟弟說:“你不會游,我教你!蔽议_始教弟弟游泳,弟弟嚇得嘴巴“嗒嗒嗒”在響。我安慰說:“不用怕,再來一次”。弟弟“啊——!”大叫,叫得比獅子吼還大聲,我嚇了一跳,冷靜地對弟弟說:“沒事,我們繼續(xù)練習!蔽乙淮螡撍臋C會都沒有,一直教弟弟。我已經(jīng)很累了,但還是耐心地慢慢教他。半天過去了,我們要回家了,弟弟也學會了,但我自己一次都沒有游;丶业穆飞,弟弟夸我說:“哥哥,你一直教我游,而自己也沒有游,我真敬佩你!”媽媽也夸我說:“你真有耐心!”

  還有一次,我上畫畫班。老師叫我上去畫畫,還沒開始畫就聽見有同學說:“嘻嘻,他等一下肯定會出丑!庇械倪說:“真是膽小,什么東西都不敢去弄。”有的說:“哈,一定畫不出來!”我把他們的.話都當耳邊風。我有時用筆,一點一點地畫,有時揮筆素描,有時快速轉(zhuǎn)彎,有時慢慢細描。我說“可以了”時,大家走來一看,栩栩如生的畫呈現(xiàn)在大家面前,大家都夸我。

  耐心,讓我成為一位好哥哥;耐心,讓我畫出一幅好畫。這個閃光點讓我更優(yōu)秀了!

我的閃光點作文11

老師,同學們:

  大家好!我是李老師口中的航天員楊擷鼎;同學口中的雪餅。我喜歡航天員,同時也喜歡雪餅這個親切的稱號。

  我喜歡讀書,讀書是我最大的喜好,我把它當作不可缺少的`營養(yǎng)品,一遇到它,便愛不釋手。讀書讓我感到了無限的樂趣,帶給了我我窮無盡的知識與智慧,也讓我信心百倍,作文突飛猛進。以前的班主任王老師夸我:視角獨特,文筆優(yōu)美,常常能寫出一篇篇美妙的佳作。

  我能說一口標準的普通話,完全符合了學校對我們的嚴格要求:講標準普通話,做文明大西人。在此,我倡議,大家要養(yǎng)成講普通話的習慣,營造一個新的學習環(huán)境,讓普通話之風吹遍整個校園。

  我團結(jié)同學,尊敬師長。我處處用我的誠心來贏得他人的歡迎。

  我希望以上我的這些閃光點,在大家眼中永不磨滅,請大家監(jiān)督!

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