最后的贏家作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的最后的贏家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　不在掌聲中墮落。就在嘲笑中成功�！�

　　—題記

　　“嘩，嘩，嘩……”臺(tái)下響起了如雷的掌聲。鈴兒走上臺(tái)去，高傲地舉起了獎(jiǎng)杯，她瞥了眼臺(tái)上的評(píng)委，又看了看臺(tái)下的觀眾，淡淡地說(shuō)：“這是我該得的�！辈活櫯_(tái)下一片嘩然的觀眾，就頭也不回地走了。

　　一開(kāi)家門，屋子里頓時(shí)響起了掌聲，原來(lái)鈴兒的媽媽早猜到她要獲獎(jiǎng)，就把她的親戚朋友全都請(qǐng)來(lái)，為她擺起了慶功宴。可鈴兒淡漠地看著一屋子的人，不屑地說(shuō)道：“大家玩好啊，我身體不舒服，先睡了�！闭f(shuō)著，便往里屋走，邊走邊嘀咕說(shuō)：“真是的，瞎起什么哄，又不是第一次了，憑什么讓他們來(lái)……”

　　葉兒傷心地哭了，已經(jīng)是第二次被觀眾趕下臺(tái)了。葉兒像丟了魂似地回到家中，家里空無(wú)一人，她真想找個(gè)人傾訴自己心中的苦悶，周圍靜得只剩下鬧鐘的滴答聲，可她的腦子里還回蕩著觀眾的嘲笑聲：“那哪是拉琴呀，簡(jiǎn)直就是鋸木頭！”“快下來(lái)，別在臺(tái)上丟人！”……葉兒的腦袋快炸了，但她忍住了，默默地走到琴房，拿起那把父親早已調(diào)好的琴，倔強(qiáng)地練了起來(lái)，臉上浮現(xiàn)出堅(jiān)毅的神色。

　　“啪，啪，啪”，老師不禁鼓起了掌，稱贊道：“鈴兒你太棒了！全國(guó)大賽的一等獎(jiǎng)非你莫屬�！扁弮旱靡獾剡制鹱煨ζ饋�(lái)，想再聽(tīng)聽(tīng)老師的夸贊，不料傳來(lái)了敲門聲，聲音有點(diǎn)遲疑但很清晰。老師打開(kāi)門，原來(lái)是羞澀的葉兒，猶如一片靜美的秋葉。她微微鞠了一躬，說(shuō)：“老師好。”老師淡淡地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧�！庇肿叩搅醿好媲�，說(shuō)：“玲兒，你先休息一下，老師給她指導(dǎo)一下再過(guò)來(lái)�！绷醿禾�起頭來(lái)，正巧看到了葉兒的目光，葉兒不敢正視那如刺的目光，低眉順眼，站在一邊。玲兒調(diào)侃地說(shuō)：“我當(dāng)是誰(shuí)呀，原來(lái)是被人趕下臺(tái)的那個(gè)。老師，您怎么什么人都教��？”老師嘆了口氣，說(shuō)：“誰(shuí)叫我們兩家是世交呢！來(lái)來(lái)來(lái)，葉兒，你接著練基礎(chǔ)�！翱墒牵�老師，我覺(jué)得我有能力練高一級(jí)的曲子了�！比~兒的聲音很小但很清晰，老師輕蔑地瞪了她一眼，不再理她。此時(shí)葉兒眼里充滿了淚水，但她還是聽(tīng)從了老師的話，拿起出門前就被父親調(diào)好的琴，練了起來(lái)。

　　幾個(gè)月后，葉兒樓下的大媽們正聊著天：“這兩天頂樓的那家總算裝修完了吧，都折騰了幾個(gè)月了，好像是在鋸木頭，一天鋸四五個(gè)小時(shí)，誰(shuí)受得了呀！”另一位說(shuō)道：“什么鋸木頭呀，那是人家小孩在練小提琴，懂不懂藝術(shù)，這幾天好像進(jìn)步挺大的。”正說(shuō)著，頂樓的窗子里飄下來(lái)一曲《梁�！罚�悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如泣如訴，大媽們都不說(shuō)話了，凝神屏氣，靜靜地聽(tīng)著。一曲結(jié)束，她們噴噴稱贊道：“拉得真好，跟電視里的一樣�！�

　　而鈴兒，不知什么時(shí)候迷上了上網(wǎng)，整天泡在電腦前，她的琴上已布滿了灰塵。

　　又過(guò)了三個(gè)月，全省琴藝大賽上。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，葉兒站在舞臺(tái)中央，顯得有點(diǎn)不知所措，低著頭，說(shuō)不出話來(lái)。只是抱著她那把心愛(ài)的琴，看著胸前的獎(jiǎng)牌。她顯得既緊張又興奮；忽然她看到評(píng)委席上一個(gè)熟悉的身影，是父親。只見(jiàn)父親走上臺(tái)來(lái)，微笑著說(shuō)：“拉得真好，我的女兒�，F(xiàn)在你知道每次拉琴前都是我親自給你調(diào)琴的原因了嗎？而今天沒(méi)有調(diào)！每次我都把琴音調(diào)偏，為的就是讓你明白，你并不是完美的，你需要不斷地學(xué)習(xí)，刻苦的練習(xí)才能進(jìn)步。今天才是你最真實(shí)的水平，但是，乖女兒，你不能驕傲，更不能被掌聲迷惑�！闭f(shuō)著用手指了指臺(tái)下一角，葉兒望過(guò)去，依稀辨認(rèn)出那人是玲兒，她正蜷縮在座位上，神情沮喪。此時(shí)已沒(méi)有人再注意她……

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