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守望漢語(yǔ)的落英作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的守望漢語(yǔ)的落英作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
穿越周公夢(mèng)蝶的蹁躚，踏過(guò)老子騎青牛而過(guò)的函谷險(xiǎn)塞，飛躍孔夫子腳下東逝的滾滾長(zhǎng)江，見(jiàn)證經(jīng)典漢語(yǔ)文化。曾幾何時(shí)，四大文明古國(guó)，埃及文化早在泛濫的尼羅河水中泡掉了本色，肆虐的風(fēng)沙掩埋了巴比倫的神韻，而印度的古典亦被侵略者糟蹋的原樣盡失。唯獨(dú)漢語(yǔ)文化，以其生生不息的強(qiáng)大生命力流傳千年而不衰亡。
千舸過(guò)盡，一片汪洋，一只濁浪排空的木筏上，溫一壺“玉碗盛來(lái)琥珀光”的美酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。沒(méi)有比他更易醉的豪腸，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐，他注定了狂傲，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?”他亦為“酒鬼”，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒�！彼膊环Z叨，“三朝又三暮，不覺(jué)鬢成絲�！痹谀莻�(gè)煙花三月的時(shí)代，他的詩(shī)見(jiàn)證了漢語(yǔ)文學(xué)卓爾不群的陽(yáng)剛之氣。
當(dāng)“人比黃花瘦”的李清照“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅時(shí)”，世人初次見(jiàn)識(shí)了文學(xué)的清秀， 惹人憐的閨怨，“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?”文學(xué)史上她輕盈走過(guò)，點(diǎn)塵不驚。她不同于顰兒的消極，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。她，可謂“翠減紅衰愁煞人”道不盡文學(xué)的綿綿陰柔。
陽(yáng)剛與陰柔并存是漢語(yǔ)文學(xué)的一大特色�！班岛酰粘醭�，其道大光”，這是以往。但不知什么時(shí)候開(kāi)始，我們的老祖宗似乎氣喘吁吁，步履蹣跚了……
曾幾何時(shí)，漢語(yǔ)文學(xué)的地位在“學(xué)好數(shù)理化，走遍世界都不怕”的呼聲中一落千丈，人們開(kāi)始趨理?xiàng)壩�。而后，又在英語(yǔ)的沖擊波下一蹶不振，滿街的“劍橋啊，牛津啦!”等等， 可有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“國(guó)學(xué)教授機(jī)構(gòu)”!在大學(xué)，國(guó)語(yǔ)是選修課，則英語(yǔ)是必修的——并且不過(guò)四級(jí)就無(wú)法畢業(yè)，所以大學(xué)生們百分之七十的時(shí)間花在啃外語(yǔ)上。至于國(guó)學(xué)，至于當(dāng)代文學(xué)，或答曰：“知道一點(diǎn)”，或干脆曰：“讀四書(shū)五經(jīng)，讀《紅樓夢(mèng)》，讀《西游記》，能幫助我就業(yè)出國(guó)嗎?”無(wú)可厚非，這種畸形的制度鞏固了人們“崇洋媚外”的思想。我茫然：我們千年的漢語(yǔ)文化豈是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)所能承擔(dān)的起的?
我們的漢語(yǔ)文學(xué)為什么不能像法國(guó)人那樣，博采眾長(zhǎng)，兼容并蓄呢?法國(guó)的態(tài)度固然有些偏激，但我們的漠然似乎更令人擔(dān)憂。試問(wèn)：如果一個(gè)民族的“魂”無(wú)法被傳承，那么它該如何屹立于世界之文化林?如果一個(gè)國(guó)家的“根”無(wú)法滋長(zhǎng)，它要以怎樣的身份去與國(guó)際接軌?如果他的基點(diǎn)不穩(wěn)定，還能持續(xù)發(fā)展嗎?如果它的血脈不確定，能被世界認(rèn)可嗎? 漢語(yǔ)的進(jìn)程與一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的進(jìn)程息息相關(guān)，只為明天更美好，我們也不該放棄它，漠視它，戲謔它啊!這淺顯的道理，有人為什么看不穿呢?
當(dāng)“燈火闌珊處的伊人”不再，當(dāng)“平平仄仄平”的聲調(diào)不廣為人知，當(dāng)漢語(yǔ)文學(xué)之路“行至水窮處 ”，那也正是國(guó)魂辱沒(méi)時(shí)……
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