一次特殊的作業(yè)作文【實(shí)用8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的一次特殊的作業(yè)作文,希望能夠幫助到大家。
一次特殊的作業(yè)作文1
母親節(jié)快到了,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對(duì)媽媽說(shuō)聲“您辛苦了”和“我愛(ài)您”。
我走在放學(xué)回家的路上,心里十分納悶:這真是一道特別的作業(yè)。“我愛(ài)您”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,但是要當(dāng)著媽媽的面開(kāi)口,多么難為情!媽媽為了我的`健康成長(zhǎng),關(guān)懷備至,呵護(hù)有加。當(dāng)我煩惱時(shí),她為我解憂;當(dāng)我生病時(shí)她忙前忙后……她對(duì)我的愛(ài)就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。難道我這個(gè)做女兒的就不能表達(dá)一下自己對(duì)媽媽的愛(ài)嗎?可是我從未面對(duì)面對(duì)她說(shuō)過(guò)“我愛(ài)您”,該怎么開(kāi)口呢?我?guī)е苡旨m結(jié)的心情,回到了家中。
一進(jìn)門,媽媽就端著一盤削好的蘋果過(guò)來(lái)了,頓時(shí),我眼前一亮,計(jì)上心來(lái):何不來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)!于是,我笑盈盈地迎上去說(shuō):“媽媽,您辛苦了!”媽媽聽(tīng)了,笑瞇瞇地瞧了我一眼,好像在說(shuō):今天真懂事。哈哈,我的第一次送話計(jì)劃大功告成嘍!我心里暗暗高興,蹦蹦跳跳地跑進(jìn)屋里。
晚上,開(kāi)始執(zhí)行第二次送話計(jì)劃。我靈機(jī)一動(dòng),心想:媽媽不是特別愛(ài)喝咖啡嗎?嘿嘿,我可以給她泡一杯咖啡,再送上那充滿愛(ài)的話語(yǔ)!說(shuō)干就干,我麻利地泡了杯咖啡,端起咖啡小心翼翼地遞給媽媽。媽媽用奇怪的眼神看著我,問(wèn):“今天怎么懂得給我泡咖啡了?太陽(yáng)從西邊出來(lái)了!”話雖這么說(shuō),但我發(fā)現(xiàn)媽媽卻是滿眼笑意。”哈哈,時(shí)機(jī)已到!“媽媽,…我…我…”不知道怎么了,平時(shí)一向伶牙俐齒的我,喉嚨像被卡住了一樣,就是說(shuō)不出“我愛(ài)您”。
媽媽看我吞吞吐吐的樣子,急忙問(wèn)道:“曦曦,怎么了?做錯(cuò)事了,還是不舒服?”說(shuō)著伸出手來(lái),輕輕地摸了摸我的額頭!拔摇摇覑(ài)…”我越是支支吾吾,媽媽越是著急。我終于鼓起了勇氣,漲紅著臉,顫抖著說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!”媽媽一愣,久久沒(méi)有說(shuō)話,我有些不知所措了,媽媽這是怎么了?難道……我小聲地問(wèn):“媽媽,您怎么了?”“寶貝,我這是高興,你終于長(zhǎng)大了,媽媽也愛(ài)你!”媽媽說(shuō)著,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),她一把摟住了我,抱得緊緊的。
一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)竟給媽媽帶來(lái)這么大的快樂(lè)。在這個(gè)世界上,父母就是最愛(ài)你的人,他們每天都在關(guān)心你、幫助你、牽掛你。這真是一項(xiàng)特殊而又有意義的作業(yè)啊——深情的話語(yǔ),濃濃的愛(ài)!
一次特殊的作業(yè)作文2
筷子深深插入泥土,用力往上一翻,塵土瞬間滿天飛揚(yáng)。“啊”一聲尖叫刺進(jìn)大家的耳朵。那是誰(shuí)的尖叫?沒(méi)錯(cuò),是我的。你肯定很奇怪,我為什么會(huì)尖叫呢?哎!說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
那一天,科學(xué)老師走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):明天的科學(xué)課上要帶蚯蚓,別忘了哦。頓時(shí)大家一陣唏噓。我接到這個(gè)任務(wù)當(dāng)場(chǎng)就懵了:什么?抓蚯蚓?還要帶過(guò)來(lái)?可別嚇我啊!蚯蚓渾身黑不溜秋的,軟軟的身子總是一拱一拱地蜿蜒前行像條縮小版的蛇……光想想都讓人起雞皮疙瘩。
但作業(yè)總是要完成的。放學(xué)后我回到家里,做完作業(yè)立即戴上口罩,穿上長(zhǎng)袖,還戴上了一次性手套。左手拿著四根筷子,右手拿著一把鑷子,全副武裝的`約上林同學(xué)、陳同學(xué)和江同學(xué)一起去捉蚯蚓。
我們邊走邊討論捉蚯蚓的方法。不一會(huì)兒,我們來(lái)到一片潮濕的泥土邊。我挑了塊稍微干點(diǎn)的地方,蹲下身,開(kāi)始挖了起來(lái)。我用力將筷子插進(jìn)了泥土,手腕使勁往下一壓,一塊泥土就被撬了起來(lái),在空中劃出一道不容忽視的弧線。忽然,我感覺(jué)筷子好像碰到了一個(gè)軟軟的東西,難道是蚯蚓嗎?我低頭一看,媽呀!不是蚯蚓,是蜈蚣,我嚇得立馬跳了起來(lái)。大膽的林同學(xué)走過(guò)來(lái)用筷子把它夾到了一邊的草叢里。我心中有了陰影,再也不敢在那里挖了。于是,我換了個(gè)地方,繼續(xù)挖。突然,筷子又碰到軟軟的東西。我連忙捂住了自己的眼睛,大喊:“快過(guò)來(lái),有情況!”其他同學(xué)瞬間圍了過(guò)來(lái),齊聲說(shuō):“挖到蚯蚓了,好大一條!”我慢慢睜開(kāi)眼睛,卻被眼前的一幕驚呆了,一條差不多有筷子那么粗的蚯蚓正在地上爬,怎么會(huì)有那么大的蚯蚓呢?只見(jiàn)它頭上的吸盤吸住泥土,身子往前一拱一拱的好惡心的樣子。我嚇得趕緊丟下筷子,躲開(kāi)了。
逃避是不行的,作業(yè)必須得完成。于是,我只能硬著頭皮半瞇著眼睛,一點(diǎn)一點(diǎn)地將筷子伸向蚯蚓……最后我也不知道是怎樣把這只蚯蚓給抓到杯子里去的。
這次捉蚯蚓的作業(yè)實(shí)在太惡心了,你覺(jué)得呢?
一次特殊的作業(yè)作文3
為了完成老師布置的“文明交通”宣傳作業(yè),今天午后,我和爸爸媽媽就上街去了。
我們乘著公交車來(lái)到南大街,街上人來(lái)人往,熱鬧非凡。我們向人民公園廣場(chǎng)走去。剛準(zhǔn)備過(guò)馬路,一位身高1米45左右的一小男孩騎著一輛自行車,在馬路中穿梭著,不時(shí)還闖到機(jī)動(dòng)車車道!鞍职,他還不滿12周歲,不可以騎車上馬路,交警不查啊?”我對(duì)交警的失職很不滿意。“現(xiàn)在許多人都必須在交警的監(jiān)督下才表現(xiàn)得好,一點(diǎn)不自覺(jué),那交警一走,他們又亂來(lái)了,根本沒(méi)用。”爸爸耐心地講給我聽(tīng)。“是這樣?”我疑惑極了!
我們繼續(xù)往前走,這時(shí),一位10歲左右的小女孩正準(zhǔn)備橫過(guò)馬路。正當(dāng)她走到中間時(shí),一輛汽車急駛過(guò)來(lái)。小女孩措手不及,跑了起來(lái),汽車差點(diǎn)撞到小女孩。小女孩嚇壞了,“哇哇”大哭。爸爸趕緊拉著我走過(guò)去,安慰那小女孩,然后耐心地說(shuō):“小朋友,橫過(guò)馬路要走人行道,沒(méi)有人行道的話需注意來(lái)往車輛,不要在車輛臨近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返,要做到‘一慢二看三通過(guò)’,小朋友,知道了嗎?”小女孩奇怪地看看爸爸,又抬頭看看我們,一言不發(fā),跑了。而司機(jī),早罵罵咧咧地開(kāi)車走了。
“唉,怎么這樣?交通法規(guī)還有多少人在乎?”面對(duì)我的困惑,媽媽搖頭,爸爸不語(yǔ)!我仰望周圍鱗次櫛比的高樓大廈,眺望不遠(yuǎn)處車水馬龍的`綠色大道,再環(huán)顧我周遭摩肩接踵的來(lái)往行人,不想再走下去看下去了——難道沒(méi)人察覺(jué)這些不文明的交通行為,已悄然破壞了這繁榮昌盛的七彩生活畫卷?難道沒(méi)人感覺(jué)有一個(gè)可怕的魔鬼已隨之而來(lái),悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,伺機(jī)打破這平靜而又美滿的生活?想著老師在品德與社會(huì)課上講過(guò)的那些事例,我不寒而栗!
好在在我們坐著公交車回家時(shí),我們終于看到了一個(gè)場(chǎng)面令我自豪又終生難忘的場(chǎng)面——路口,紅燈亮了,許多大人卻視而不見(jiàn)紅燈,直接走了過(guò)去。只有一位小男孩,見(jiàn)到紅燈一亮,立即止住了腳步。他在“呼呼”的大風(fēng)中像棵高大的松樹(shù)——傲然挺立……
一次特殊的作業(yè)作文4
快放學(xué)了,布置作業(yè)的時(shí)間有到了。金老師一臉神秘地說(shuō):“今天我布置一個(gè)特殊作業(yè)!弊鳂I(yè),不就是寫寫、讀讀、背背的嗎?還能有什么特殊呀?教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大 家都專注地聽(tīng)著嗎!斑@個(gè)作業(yè)可以在5點(diǎn)到6點(diǎn)之間做,也可以在7點(diǎn)到8點(diǎn)之間做!币粋(gè)小時(shí)?大家都是丈二和尚——摸不著頭腦,金老師接著說(shuō),“今天回家一小時(shí)想做的事!
教室里立刻沸騰了。雖然有同學(xué)懷疑要寫作文,但玩了再說(shuō)!
放學(xué)了,大家都盤算起來(lái)。一群球迷打算著籃球;“游戲精”們說(shuō)要玩電腦;還有些棋迷正挑不好下什么棋呢!每個(gè)人心中都有一個(gè)如意算盤。
這寶貴的一小時(shí)該干些什么呢?就和大家一致,玩電腦吧!
回家第一件事,當(dāng)然是開(kāi)電腦上QQ,爺爺準(zhǔn)備的水果都還沒(méi)吃就上QQ空間,干我的“家務(wù)活”了。偷菜、種菜,忙得我不亦樂(lè)乎。為點(diǎn)“家務(wù)活”就忙了20分鐘了,時(shí)間緊迫,趕緊玩游戲!正當(dāng)我津津有味地玩著洛克王國(guó)時(shí),我的.目光被一個(gè)游戲圖標(biāo)下方的“開(kāi)通有禮”幾個(gè)字所吸引了。我試探地點(diǎn)了一下。果然幾個(gè)QQ錢包依然空空如也。加載好慢!為了節(jié)省時(shí)間,我上了QQ群,鄭恬也在聊天,發(fā)了好多無(wú)聊到家了的圖片。好不容易加載好了,注冊(cè)完游戲便開(kāi)始了,一個(gè)綠色的小島在茫茫大海中格外耀眼,原來(lái)這個(gè)游戲叫“QQ小島”島上很美,有花園、有菜地、有樹(shù)木、有牧場(chǎng),還有幾只可愛(ài)的小動(dòng)物。到周圍,有許多小島,花金幣可以探索,金幣的來(lái)源是種菜收菜和喂養(yǎng)動(dòng)物。不一會(huì)兒,我就擁有好幾個(gè)小島了!如果覺(jué)得島小可以填海;如果覺(jué)島大,可以挖水潭;還可以綠化小島。點(diǎn)幾下鼠標(biāo)島就大多了。
不知不覺(jué)中,一小時(shí)過(guò)去了,真不想下線啊!可揉揉眼,也覺(jué)得該放松下了;貞浿鞓(lè)一小時(shí),真應(yīng)該謝謝金老師啊!
一次特殊的作業(yè)作文5
三月的春總是這樣,悄悄蒙住你的眼睛。當(dāng)你睜開(kāi)眼時(shí),已和春天見(jiàn)面,你看到了她美麗的衣裳,嗅到了她芬芳的氣息,聽(tīng)到了她銀鈴般的笑聲,此時(shí)此刻,你已躺進(jìn)了春天的懷抱。
三月,令人欣喜,總按捺不住心中的興奮。轉(zhuǎn)眼間就要揮別小學(xué)六年的時(shí)光,時(shí)間也不由得緊張起來(lái)。不是上語(yǔ)文,就是上數(shù)學(xué),眼皮也情不自禁地合攏,像灌了鉛似的,望著窗外美麗的景色,曾想變一只小鳥在空中自由地歌唱、飛翔。但望著講臺(tái)上滔滔不絕的老師,這個(gè)夢(mèng)想仿佛是百年之前的事了。
時(shí)間過(guò)得可真是慢,好不容易來(lái)到了放學(xué)時(shí)刻,挺著球大的腦袋,心里不禁暗自高興,馬上就要放學(xué)了,但望著黑板上寫的語(yǔ)文作業(yè),卻又心灰意冷了。唉,為什么明天是三八婦女節(jié)呢?做賀卡可是幾百年前的事了,不能改一下嗎?真幼稚,當(dāng)我們幾歲了,還玩這些幼稚的東西。可這是作業(yè),沒(méi)辦法。收拾東西,拖著疲憊的身子,望著這個(gè)死氣灰沉的班級(jí)忍不住想快快地離開(kāi)它,快快地回家,快快地上床舒舒服服地睡上一個(gè)大覺(jué)。 “做賀卡,做賀卡……”一路上我都輕聲地念叨著,同路的`同學(xué)都感到奇怪,使勁地拍著我的肩膀,沒(méi)等她開(kāi)口,我便說(shuō):“你覺(jué)得做什么樣的賀卡比較好呢?”“你煩不煩,這種事嘛就不用做了嘍!反正老師也看不見(jiàn)!薄叭绻蠋熣f(shuō)要交呢?”“不知道,隨你便!”她扭著哼著小調(diào)大步地朝前走,仿佛今天是她的生日似的。 望著春意濃濃,并生意盎然的景色,我多么想擁有一支神筆!把它都畫在紙上,作為禮物送給媽媽,可是我為自己的畫功而泄氣。
回到家,坐在窗前望著眼的景色而頗為贊嘆,可是卻不容我細(xì)細(xì)欣賞,漸漸地暗下來(lái)。坐在床上,看著《簡(jiǎn)愛(ài)》,我的心慢慢地平靜下來(lái):我是多么幸福,我有一個(gè)愛(ài)我的、我愛(ài)的母親。這么一感動(dòng),我的靈感油然而生。我抽出白紙,滿懷著一顆感恩的心,寫下了我對(duì)母親的感恩話語(yǔ),不用絢麗的圖畫,不用華麗的語(yǔ)言,只要寫下那簡(jiǎn)單的的字詞,白紙黑字,代表著我對(duì)母親的感恩之情。拿出信封,工工整整寫上“致母親”三個(gè)大字,不用郵票,親手傳遞對(duì)母親的愛(ài)。天越來(lái)越黑,星星眨著它那不肯入睡的眼睛,依偎在天空母親的懷抱里,我也心滿意足地睡去……
一次特殊的作業(yè)作文6
科學(xué)老師像往常一樣走進(jìn)喧鬧的教室,同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲。老師和藹地說(shuō):“同學(xué)們,我們這單元的主題是關(guān)于春蠶,所以我布置一個(gè)特殊的作業(yè)——養(yǎng)蠶。親自實(shí)踐有助于同學(xué)們更好地觀察、學(xué)習(xí)春蠶的精神。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行啊!希望大家認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè)!”這樣的作業(yè)可是第一回,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們興奮極了。我對(duì)這項(xiàng)特殊的作業(yè)充滿好奇,覺(jué)得很有趣。
我小心翼翼地把科學(xué)老師分給我的七只蠶寶寶帶回家后,決定給蠶寶寶做一個(gè)溫暖、舒適的家。我找來(lái)一個(gè)大小適中的盒子,用幾張柔軟的面巾紙鋪在里面,蠶寶寶的新家就完成了。我把七只蠶寶寶輕輕地放入它們的新家里,蠶寶寶只有我的大拇指指甲般大小,它們灰灰的身軀,頭頂上方還長(zhǎng)著兩根觸須,就像一對(duì)雷達(dá)探測(cè)器。蠶寶寶真可愛(ài)!
從那以后,我就像一位盡職盡責(zé)的好母親,每天按時(shí)給它們送去新鮮營(yíng)養(yǎng)的桑葉;我就像一位勞苦的清潔工,兩天一次地清理蠶寶寶的家。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走了,蠶寶寶也在逐漸長(zhǎng)大,F(xiàn)在,它們已經(jīng)長(zhǎng)成一條條灰白粗壯的`蠶蟲。我常常讓它們爬到我的手上,蠶寶寶柔軟的身軀在我的手上爬行,就像給我撓癢癢,真舒服!蠶寶寶在那一片片桑葉上匍匐前進(jìn),張著嘴吃著桑葉,桑葉上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的窟窿。蠶寶寶們休息時(shí),一動(dòng)不動(dòng)地臥在那兒,就像一條條銀魚兒一樣。
蠶寶寶開(kāi)始吐絲了,蠶絲很柔軟。想想看,如果穿一件用蠶絲做成的衣裳,那多柔軟、舒適啊!蠶寶寶吐完絲,為自己做了個(gè)繭,只要它們能成功破繭而出,變成飛蛾飛走,我的任務(wù)也就圓滿完成了。
七只蠶開(kāi)始變成一個(gè)個(gè)灰色的蛹,真希望它們能夠成功化蛾。它們?cè)谟祭锟刹蝗菀!沒(méi)有空氣、沒(méi)有食物、沒(méi)有陽(yáng)光,只能在黑暗中度過(guò)。一星期過(guò)去了,第一個(gè)蛹里有一只飛蛾出來(lái)了!接著,蠶寶寶們陸續(xù)破繭而出。唯獨(dú)只有兩個(gè)蛹始終沒(méi)有動(dòng)靜。我不禁為它們捏了一把汗。我又等了一星期,奇跡發(fā)生了,一個(gè)蛹里也出現(xiàn)了蛾的身影。七只春蠶只有一只沒(méi)有養(yǎng)成功。我的辛勞終于有了回報(bào),我還受到了科學(xué)老師的表?yè)P(yáng)哩!
這次特殊的作業(yè)不僅讓我體驗(yàn)到養(yǎng)蠶的快樂(lè),也讓我領(lǐng)悟到春蠶化繭成蛾的來(lái)之不易。任何事情的成功都要付出心血和汗水……
一次特殊的作業(yè)作文7
在我這六年的學(xué)習(xí)生涯中,老師布置過(guò)許多作業(yè)。其中最讓我難忘的是六年級(jí)時(shí)老師布置的一次特殊作業(yè)。究竟是怎樣的“特殊”呢,暫時(shí)保密,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那天,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天是感恩節(jié),我要給你們布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給長(zhǎng)輩洗腳,你們要因此作業(yè)從中感悟父母對(duì)你們的養(yǎng)育之恩!甭(tīng)完老師的話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。有的人說(shuō),從小到大,都是父母給我們洗腳,現(xiàn)在要反過(guò)來(lái)讓我們給父母洗腳,感覺(jué)怪怪的'。有的人說(shuō)……一時(shí)間班里炸開(kāi)了鍋。
放學(xué)后,我走在路上,心理想著到底給誰(shuí)洗腳呢?“對(duì),就給媽媽洗腳!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。到了家,為了給媽媽一個(gè)驚喜,我策劃了一個(gè)精彩的劇面,邊想臉上還露出愉快的笑容。到了晚上,我們吃過(guò)飯后看了一會(huì)兒電視就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。當(dāng)媽媽要洗腳時(shí),我趕快跑到她跟前對(duì)她說(shuō):“媽媽,讓我來(lái)幫你洗腳吧!”“嗯?”媽媽滿臉的疑惑。但是又馬上回過(guò)神來(lái),說(shuō):“純玉,不用了,我自己來(lái)就可以了!蔽伊⒓捶瘩g道:“媽媽,您難道連這個(gè)小小的機(jī)會(huì)也不給我嗎?什么都可以錯(cuò)過(guò),唯獨(dú)這次不可以。您就給我一次機(jī)會(huì)表現(xiàn)表現(xiàn)吧!”媽媽依然有些猶豫,但我憑著“三寸不爛之舌”終于說(shuō)服了媽媽。我把腳盆搬過(guò)來(lái),里面盛滿溫水,再把媽媽的鞋襪脫掉,將她的雙腳放入盆中,我用我的手撫摸著媽媽的雙腳輕輕按摩。當(dāng)我抬起頭看媽媽,我看見(jiàn)她滿臉的疲憊漸漸放松了,也看見(jiàn)媽眼睛里泛出了若隱若現(xiàn)的淚光。我又對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽舒服嗎?以后女兒天天給您洗腳,讓您輕松一下!贝藭r(shí),我也好想大聲的對(duì)您說(shuō):媽媽,如果沒(méi)有您,我將不會(huì)生存在這個(gè)世界上;如果沒(méi)有您,我將不會(huì)懂得做人的基本道德、禮儀;如果沒(méi)有您,我將不對(duì)懂得怎樣去結(jié)識(shí)好朋友……是您給了我生命創(chuàng)造了我,是您在我苦難的時(shí)候鼓勵(lì)我,是您在我傷心時(shí)幫助我重新尋找和獲得快樂(lè)……媽媽,無(wú)論如何我都報(bào)答不了您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我會(huì)更加努力和認(rèn)真的學(xué)習(xí),以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您。這時(shí),我看見(jiàn)媽媽的眼淚流了出來(lái),她笑著對(duì)我說(shuō):“純玉,你真的長(zhǎng)大了!”我的眼淚也情不自禁涌了出來(lái)……
這份特殊的作業(yè)真讓我難忘,讓我記住了今年的感恩節(jié),讓我明白了老師的良苦用心,更讓我明白了這份難以言說(shuō)的親情。
一次特殊的作業(yè)作文8
一提起作業(yè),大家肯定都會(huì)皺起眉頭,心想:作業(yè)?作業(yè)有什么好說(shuō)的,多無(wú)趣。〔贿^(guò)有一次,老師布置的作業(yè)卻讓我受益匪淺,使我深深明白了做人的道理。
一天下午,我們數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚骸巴瑢W(xué)們,這是今晚的數(shù)學(xué)作業(yè),請(qǐng)大家認(rèn)真完成!蔽夷闷鹪嚲硪豢矗彀!都是些偏題怪題,我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的題目。唉,老師,您叫我如何下筆?正當(dāng)我愁眉苦臉之時(shí),腦海中頓生一計(jì)……
一回到家,我便拿出爸爸的手機(jī),打開(kāi)“作業(yè)幫”軟件,一題題地拍照搜答案!肮!這下不怕完不成作業(yè)挨罵啦!”我美滋滋地想。忽然,我身旁出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):“你可是所有老師心目中的好學(xué)生!怎么這樣不誠(chéng)實(shí)?”另一個(gè)說(shuō):“沒(méi)事,完成作業(yè)就行了,管它呢!”我最終還是聽(tīng)了后者的話,心里卻總覺(jué)得不踏實(shí)。
第二天早上,老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,似乎很生氣。她一走上講臺(tái)就把試卷狠狠地摔在了桌面上——那正是昨晚的作業(yè)!老師深呼吸一口氣,說(shuō):“昨晚的.家庭作業(yè),有的同學(xué)完成得很好,甚至還有全對(duì)的,但有的同學(xué)卻不知如何下筆!彼辶饲迳ぷ樱^續(xù)說(shuō):“可是今天我要表?yè)P(yáng)的卻是這些昨晚作業(yè)質(zhì)量不理想的同學(xué)!”
大家頓時(shí)目瞪口呆,你望望我,我望望你,誰(shuí)都不出聲。“為什么呢?因?yàn)檫@些題型,我們根本沒(méi)學(xué)過(guò)!那些作業(yè)全對(duì)的同學(xué),你們?cè)趺纯赡芏紩?huì)做,還列那么復(fù)雜的綜合算式?”我頓時(shí)羞紅了臉,低下了頭,不敢直視老師。
“孩子們,記住,一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)比他的成績(jī)更重要,別把你的誠(chéng)實(shí)踐踏得一文不值!寧可做錯(cuò),也不要不懂裝懂,不要‘聰明反被聰明誤!’”我被老師的話震撼了,心里很是慚愧,恨不得挖個(gè)坑把自己埋了。
這件事雖然已過(guò)去很久了,但那次特殊的作業(yè)和老師的話卻深深地印在了我的腦海中,揮之不去。我將永遠(yuǎn)銘記老師的話,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,這樣才能得到別人的信任,才能真正在社會(huì)上立足!
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