歡聲笑語(yǔ)作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的歡聲笑語(yǔ)作文，歡迎大家分享。

　　歡聲笑語(yǔ)作文1

　　左側(cè)，是五顏六色的架子；右側(cè)，是柜臺(tái)和烤箱；中間，是色彩繽紛的大圓桌，桌上擺放著大碗、小碗、廚房秤……難道這就是只有在照片中才見(jiàn)過(guò)的烘焙教室？！周五下午，我們?nèi)�班同學(xué)登上食堂二樓，親自動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)了第一堂烘焙課——制作紙杯蛋糕。

　　在烘焙之前，最重要的就是洗手啦。只有把手洗干凈，用水沖去細(xì)菌和穢物，才能做出美味健康的食品呀！完成了一套“七步洗手法”的我們，迫不及待地跑進(jìn)了教室。大伙兒分組坐下，滿(mǎn)懷期待地望著老師。

　　在講完歡迎致詞之后，老師便把制作步驟一五一十地告訴了我們。終于，我們開(kāi)始動(dòng)手啦！第一步，需要磕雞蛋，分離蛋清和蛋黃。王真的經(jīng)驗(yàn)豐富，由他來(lái)磕。他捏起雞蛋，扶正小碗，張婕妤就勢(shì)拿好了分蛋器。王真輕輕地抬起手，“咔”一聲，不輕也不重，正好使雞蛋裂開(kāi)一條縫。他慢慢地掰開(kāi)蛋殼，青白色的蛋清和亮黃色的蛋黃自然地落下，蛋清經(jīng)由分蛋器流進(jìn)了碗里，真棒！我在心里暗暗喝彩。

　　接下來(lái)的活更難一些。老師要求我們往盛蛋黃的碗里加15克糖，再分三次放油，用攪拌機(jī)進(jìn)行攪拌，再倒入牛奶……我們組分工合作，男生負(fù)責(zé)攪拌的活，而我和張婕妤則負(fù)責(zé)配料。大家干得可起勁了！一陣忙碌之后，終于，十三只滿(mǎn)載著我們勞動(dòng)成果的紙杯，被推進(jìn)了烤箱。

　　十五分鐘過(guò)去了，紙杯蛋糕出爐了！小巧可愛(ài)的.紙杯里，淡黃色的蛋糕散發(fā)出烘烤后特有的香氣。要進(jìn)行裝飾了！當(dāng)我從老師手中接過(guò)沉甸甸、裝滿(mǎn)奶油的裱花器時(shí)，心里是何等得歡躍！我們先是每個(gè)人自己初步裝飾一下紙杯蛋糕，再讓王真同學(xué)來(lái)最后修飾一番。輪到我了，我輕輕按裱花器，擠出一小朵奶油，小奶油像一朵潔白的小花，盛開(kāi)在蛋糕上。王真同學(xué)瞇著眼睛，為蛋糕加上一圈又一圈地花紋，最后擠到蛋糕中間，把奶油向上一提。哈哈！一段奶油赫然立了起來(lái)。我們被這造型逗得前仰后合，將它命名為“地中�！保�

　　紙杯蛋糕制作完成！我們有說(shuō)有笑地帶著“戰(zhàn)利品”回家了。今天的烘焙課不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還讓我們品嘗到自己制作的美食，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，真是一舉多得呀！

　　歡聲笑語(yǔ)作文2

　　初夏時(shí)節(jié)，柳絮紛飛，我們坐上大巴，一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到西江生態(tài)園，在這里度過(guò)了愉快的一天。

　　一路上，我們看著窗外路邊的綠樹(shù)，來(lái)往的車(chē)輛，激動(dòng)興奮的心情難以平靜。突然，一聲“到了”，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了。車(chē)停下來(lái)，“全副武裝”的我們迅速下車(chē)，快速排隊(duì)，沿著小路，來(lái)到了一片廣闊的田野。只見(jiàn)土地被分成一塊一塊的`長(zhǎng)方形。我們排著整齊的隊(duì)伍站在田地之間，接過(guò)蘿卜種子，在農(nóng)業(yè)技術(shù)員的指導(dǎo)下，向農(nóng)田里撒去，心里別提有多高興。為了能讓種子快快發(fā)芽，我們一起給種子們澆灌了足夠的水，希望種子們?cè)谶@滋潤(rùn)的土里，茁壯成長(zhǎng)。等到秋天，我們?cè)賮?lái)收獲自己的果實(shí)。

　　我們還沉浸在種蘿卜的樂(lè)趣中，不知不覺(jué)就來(lái)到了一個(gè)能容納上千人的大廳。同學(xué)們還很好奇來(lái)這里干什么，只見(jiàn)阿姨們端來(lái)了餃皮、肉餡。哦，原來(lái)是讓大家包餃子呀！同學(xué)們放下書(shū)包，洗干凈小手，坐在桌旁開(kāi)始包餃子。大家充分發(fā)揮想象力，不一會(huì)兒，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌水餃就完成了，有元寶形的，包子形的，燒麥形的……真是千奇百怪！同學(xué)們說(shuō)呀，笑呀，其樂(lè)融融！

　　一上午的勞動(dòng)在包餃子中結(jié)束了，大家都有些餓了，有幾個(gè)調(diào)皮的小家伙喊道：“老師，我們好餓呀，什么時(shí)候吃飯呢？”剛說(shuō)完，阿姨們就給我們端來(lái)了可口的飯菜，大家按之前分好的小組，圍坐在圓桌前，品嘗著可口的美食。雖然菜式不多，菜品也很普通，但我總覺(jué)得，今天的飯菜尤其香，原來(lái)是因?yàn)槲疑钌铙w會(huì)到了農(nóng)民伯伯種植的不易，讓我懂得要更加珍惜糧食。

　　吃完飯，我們又精神飽滿(mǎn)了，在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示中心�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)中，西江之行即將結(jié)束，我們?cè)俅握�裝，意猶未盡地踏上了回程的路。

　　這一路，是收獲的一路，更是喜悅的一路！

　　歡聲笑語(yǔ)作文3

　　“�！��！�”清脆的下課鈴響了，校園一下子歡騰起來(lái)。

　　整個(gè)美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂(lè)。不管是在操場(chǎng)上、走廊上；還是在其它地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉。

　　看，在走廊上，有許多同學(xué)正在開(kāi)心地說(shuō)著悄悄話(huà)呢，還傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們?cè)诹囊恍└吲d的事；在操場(chǎng)上，許多同學(xué)都在玩耍，玩得多開(kāi)心！操場(chǎng)的雙杠里擠滿(mǎn)了人，只見(jiàn)有的同學(xué)在雙杠里翻筋斗，真精彩！引來(lái)了同學(xué)的歡呼聲。

　　仔細(xì)聽(tīng)，在不遠(yuǎn)處傳來(lái)了毽子的聲音。是誰(shuí)在踢毽子呢？原來(lái)是我們班的林帆遙同學(xué)在踢毽子。只見(jiàn)她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似的`直沖云霄，隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學(xué)圍著她，在幫她數(shù)：一個(gè)、兩個(gè)……哇，真厲害，連續(xù)踢了十幾個(gè)。同學(xué)們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。

　　而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢！我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲。我們猜拳來(lái)決定準(zhǔn)當(dāng)“老鷹”，誰(shuí)當(dāng)“母雞”。結(jié)果我輸了，要當(dāng)“老鷹”，吳若蘭當(dāng)“母雞”。我心想：“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗�！�

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“母雞”張開(kāi)“翅膀”去保護(hù)“小雞”們，“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑，追趕自己的“獵物”呢�？墒牵�不管我走到哪里都抓不到獵物，因?yàn)椤澳鸽u”拼命地?fù)踔��?/p>

　　我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時(shí)，只見(jiàn)一只“小雞”離開(kāi)了隊(duì)伍，不小心跌倒在地。可能是因?yàn)榕艿锰�快的原因吧。這真是天助我也！我立刻撲過(guò)去，她還沒(méi)來(lái)得及歸隊(duì)就已被我一手抓住了。太好了，我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了！我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。

　　這時(shí)，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。這十分鐘，我們過(guò)得很開(kāi)心。

　　歡聲笑語(yǔ)作文4

　　夜，在人們心中多多少少都是可怕的，畢竟像那些鬼片里面的鬼大多數(shù)都是在黑夜出沒(méi)的。我也不例外，平常，我們呆在燈火通明的屋子里的時(shí)候，鬼就像浮云，可是當(dāng)我們一走出燈火通明的屋子，接觸到屋外的黑暗的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得可怕，尤其實(shí)在大晚上停電。

　　那次，我正好經(jīng)歷了這一切。

　　那天晚上，我們剛吃晚飯。我坐在我的桌邊做著作業(yè)，媽媽在廚房里洗碗，哥哥在自己的屋子里用高科技的電腦辦公，爸爸坐在沙發(fā)上看著《今日關(guān)注》。這個(gè)時(shí)候，停電打破了屋子里的寧?kù)o。這次停電來(lái)得實(shí)在是太突兀了，一時(shí)間我們都有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。媽媽不愧是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的.人，很快就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，以極快的速度在屋里的一個(gè)抽屜里翻出了一根蠟燭。哎，將就吧。一個(gè)蠟燭也沒(méi)什么用，在我們一家的商量下，我們決定玩成語(yǔ)接龍。這樣，既可以學(xué)到很多詞語(yǔ)，又不會(huì)虛度光陰。

　　順序已經(jīng)定好了，是按照我們一家的年齡大小來(lái)排的，從大到小。首先是爸爸，接著是媽媽?zhuān)�然后是哥哥，最后才是我�?/p>

　　“咳咳，你們都看著我，我要說(shuō)詞了。”爸爸似乎是想要給我們一個(gè)“下馬威”，說(shuō)了一個(gè)比較難接的成語(yǔ)，“冰雕石刻�！笨獭�…到底能接哪個(gè)成語(yǔ)呢？我想了半天都沒(méi)有結(jié)果，這個(gè)時(shí)候，媽媽卻絲毫沒(méi)有緊張，十分從容地說(shuō)出了下一個(gè)詞語(yǔ)：“刻苦耐勞！”勞，嘿嘿，這個(gè)成語(yǔ)可真好接，勞神苦思嘛。讓我接，我都接得起。我暗暗想道。“勞神苦思！”咦，我嚇了一跳，哥哥想到的成語(yǔ)居然和我想到的一模一樣，我們倆不愧為兄妹啊。“嗯哼！”該我了，我也不敢大意，十分認(rèn)真地思考了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)，我的心中就有了答案，“思前顧后！”“后顧之憂(yōu)”看來(lái)爸爸也不是什么省油的燈。就這樣，我們你一個(gè)，我一個(gè)地說(shuō)了好久好久。終于，結(jié)果出來(lái)了爸爸輸了。按照規(guī)定，輸?shù)娜艘�講一個(gè)笑話(huà)。爸爸也沒(méi)有耍賴(lài)，給我們講了一個(gè)很好笑的笑話(huà)。一時(shí)間眾人都趴在沙發(fā)上笑得喘不過(guò)氣來(lái)，笑得起不來(lái)了。

　　這真是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的夜。

　　歡聲笑語(yǔ)作文5

　　光陰似箭，日月如梭；歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，一年一度的六一兒童節(jié)又到來(lái)了。

　　因?yàn)榻裉焓橇�一兒童�?jié)，所以早晨的空氣特別的清新。聽(tīng)，小鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌；看，小魚(yú)兒在小溪里不停地載歌載舞或自由自在大翱翔；再看，今天的白云更加地快樂(lè)；今天的大山變得更加的蒼翠欲滴；而我們的小朋友更是興高采烈、手舞足蹈的。

　　六一是歡聲笑語(yǔ)的，校園里的每一個(gè)角落都洋溢著歡笑聲，嬉戲聲；六一是多姿多彩的，校園里的每一處角落變成了七彩的一片；在六一這一天，校園變得與眾不同，每個(gè)班級(jí)里都張燈結(jié)彩，到處掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球。

　　六一兒童節(jié)的上午，我們的學(xué)校舉行了各種各樣的表演。那令人驚嘆的羅漢拳，每一個(gè)動(dòng)作都使人陶醉；那熱情洋溢，充滿(mǎn)青春活力的拉拉操，更是為六一兒童節(jié)增添了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)和熱情活躍的氣氛；還有那非遺文化滾鋼叉，那一個(gè)個(gè)高難度的.動(dòng)作更是讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)驚嘆不已；最后的一個(gè)節(jié)目是帶有民風(fēng)民俗的道情，表演道情的主題是五水共治，講的是人人都要參加五水共治。讓我們磐安的水更清、山更藍(lán)、人更美。

　　六一兒童節(jié)的下午，我們的學(xué)校又舉行了游園的活動(dòng)。我們班的活動(dòng)是夾黃豆。夾黃豆的游戲規(guī)則是；在30秒的時(shí)間內(nèi)，如果夾出十顆黃豆那么就可以獲得一分，如果在三十秒內(nèi)夾出十至十五顆以上就可以獲得三分。老師在下面加了一條溫馨提示：夾黃豆時(shí)，把從碗中夾出的豆子拿在手中，以免小豆子散落在地上。除此之外，其他班也有很多好玩的游戲，例如乒乓球投入盆中、百發(fā)百中、拋硬幣、水上乒乓球、套圈入瓶……

　　時(shí)間匆匆而過(guò)，不一會(huì)兒，班級(jí)的游園活動(dòng)結(jié)束了，還有最后一個(gè)校級(jí)游戲，咦？校級(jí)游戲到底是什么呢?哦！原來(lái)是全校的人一起搶凳子呢！哇！看上去好好玩的，隨著音樂(lè)的起起落落，停止、播放，每個(gè)同學(xué)都放亮了眼睛，終于一局一局的分出了勝負(fù)。開(kāi)開(kāi)心心的六一兒童節(jié)，快快樂(lè)樂(lè)的六一兒童節(jié)，就這樣隨著歡聲笑語(yǔ)度過(guò)了。

　　歡聲笑語(yǔ)作文6

　　今天的下午，十分不尋常，校園里打破了上課時(shí)的寧?kù)o，上上下下熱熱鬧鬧的，如果你在這時(shí)候來(lái)我們學(xué)校，會(huì)覺(jué)得這地方是一個(gè)菜市場(chǎng)。知道為什么嗎？原來(lái)全校是在進(jìn)行一年一度的創(chuàng)意市集活動(dòng)。

　　說(shuō)起創(chuàng)意市集，這可是一個(gè)大家都盼望已久的活動(dòng)，是一個(gè)專(zhuān)屬于我們自己的`舞臺(tái)，深受每個(gè)年級(jí)同學(xué)的喜愛(ài)。提早兩個(gè)星期，大家就在積極地做準(zhǔn)備，我也不例外，今天帶了一袋自己的作品，和方伯迦一起迫不及待去擺攤。

　　創(chuàng)意市集開(kāi)始了！才一會(huì)兒，我的一架飛機(jī)模型以15元錢(qián)賣(mài)出去了！旗開(kāi)得勝，我又把五花八門(mén)的手工作品、卡通畫(huà)、玩偶拿了出來(lái)，一邊吆喝：“快來(lái)看一下啦，手工作品一件5元，玩偶5元3個(gè)，10元一幅卡通畫(huà)！”一邊看了眼別人攤位，喲，準(zhǔn)備得并不比我差，而且別人的攤位前也挺火爆的。

　　過(guò)了20分鐘左右，我的東西只剩下兩幅卡通畫(huà)沒(méi)賣(mài)出，其它都賣(mài)出去了，一共是30元，我心里很高興，繼續(xù)吆喝：“快來(lái)買(mǎi)了，卡通畫(huà)10元一張嘍！”可漸漸地我發(fā)現(xiàn)很多人都不愿意買(mǎi)，可能賣(mài)得太貴了，我心里想到，于是我變成了15元兩幅，可是我發(fā)現(xiàn)還是一問(wèn)就說(shuō)不買(mǎi)，這下子我可奇怪了，為什么降價(jià)后還賣(mài)不出去呢？現(xiàn)在我賣(mài)10元兩張，后面5元兩張，第一輪都結(jié)束了，兩幅畫(huà)還沒(méi)賣(mài)出。

　　我總結(jié)了一下原因，因?yàn)檫@畫(huà)是3年前所畫(huà)，很舊了，而且現(xiàn)在一、二年級(jí)的人都在畫(huà)畫(huà)，看家有畫(huà)也就不來(lái)買(mǎi)了，而且我覺(jué)得自己畫(huà)得并不好，看來(lái)以后劣質(zhì)產(chǎn)品還是別賣(mài)了，但我發(fā)現(xiàn)我的拼裝模型很受人歡迎，于是我打算下一年賣(mài)拼裝模型，這樣肯定會(huì)好賣(mài)一點(diǎn)。

　　本次創(chuàng)意市集，我一共賣(mài)了30元錢(qián)，可我們班的牛人陳宇皓賣(mài)出了310元錢(qián)，他精心制作的文化衫物美價(jià)廉，一搶而空，我還有很多地方要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次賣(mài)出更多的商品。

　　創(chuàng)間市集，讓我體會(huì)到了賣(mài)東西的不容易，以及商人的艱辛，還有賣(mài)的東西一定要與眾不同，吸引眼球，要研究顧客心理，這樣才能迅速成交，明年期待更精彩！

　　歡聲笑語(yǔ)作文7

　　伏地在耳邊回響，我不禁又想起了今天的“校園游戲節(jié)”活動(dòng)，心情仍難平靜。

　　早晨，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校。同學(xué)們摩拳擦掌，相互之間練習(xí)著，我也不例外，但今天似乎是我的倒霉日。在陪其他同學(xué)練習(xí)拔河時(shí)，她手一松，我直挺挺地摔了下去。我一手撐地，可憐的手便遭了殃。霎時(shí)間，手上傳來(lái)一陣劇痛，我差點(diǎn)兒就要哭出聲來(lái)。可我打碎牙往肚子里咽，硬忍著沒(méi)掉金豆豆，周?chē)�還有那么多人看著呢。本來(lái)還想去參加拔河的，看來(lái)是沒(méi)戲了！我心里默默想著，又艱難地站了起來(lái)。

　　很快，在歡呼聲中，我們迎來(lái)了盼望已久的'游戲節(jié)。

　　首先比賽“背夾球”，為了讓我的手不拖累大伙兒，我還特地為它做了個(gè)“全身按摩”。隨后，哨聲吹起，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員就飛一樣向前奔去。就快要輪到我們了，我的心“咚咚”直跳，我不停地為自己加油鼓勁�！班健�—”聽(tīng)到哨聲，我就和好朋友宋明潔一蹦一跳地向前跳去。突然，我的手隱隱作痛。糟糕，堅(jiān)持不住了！不！要堅(jiān)持��！就快要到終點(diǎn)了，不能半途而廢！此刻，我心中只有一個(gè)字——“沖！”謝天謝地，我們順利地走完了全程。此時(shí)，我的心里有著說(shuō)不出的高興。突然之間，我又覺(jué)得自己好偉大，帶著傷還能跑得那么快，真是個(gè)奇跡！最后，我們“六一”班配合默契地完成了全程�！耙�！”從我們班方隊(duì)傳來(lái)了陣陣歡呼聲——我們贏得了冠軍。

　　接著，又比了“兩人三足”，我們班每對(duì)伙伴齊心合力就像是一個(gè)人，大步流星戰(zhàn)勝了二班和三班，也取得了勝利。

　　當(dāng)然，最熱火朝天的就要數(shù)“拔河”了。女生拔河時(shí)，每個(gè)同學(xué)都漲紅臉，身體拼命地向后仰，使盡了吃奶的力氣。功夫不負(fù)有心人，女生們當(dāng)仁不讓榮獲冠軍。但是我班男生呢，簡(jiǎn)直就是“慘不忍睹”。他們一個(gè)個(gè)仰著頭，拼盡全身力氣，繩子卻調(diào)皮地不停往前進(jìn)，連我都恨不得沖上去幫他們一把。最后也沒(méi)敵過(guò)二班、三班那些人高馬大的“大力士”，連輸四局，得了第三。唉，真遺憾！不過(guò)大家都盡力了，都積極參與了，享受過(guò)程才是最快樂(lè)的！

　　隨著拔河比賽的結(jié)束，校園游戲節(jié)也落下了帷幕，但操場(chǎng)上仍留著我們的歡聲笑語(yǔ)……

　　歡聲笑語(yǔ)作文8

　　左顧著，又盼著，屬于兒童的節(jié)日——“六·一國(guó)際兒童節(jié)”終于來(lái)臨了。

　　鬧鐘的歌喉還沒(méi)放開(kāi)，我一骨碌爬了起來(lái)，做好準(zhǔn)備，像只歡叫的小鳥(niǎo)，向?qū)W校飛奔而去。

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了。

　　先玩“持球過(guò)橋” 游戲吧，這是最緊張的游戲。

　　老師解釋了游戲規(guī)則：把乒乓球放在單手持握的球拍上走過(guò)三張板凳拼成的“橋”，而球不落下來(lái)。

　　XXX同學(xué)上場(chǎng)了，站在板凳上，站在板凳上，平時(shí)就笨手笨腳的他，緊張得雙腳打顫，還沒(méi)開(kāi)始走動(dòng)，球就掉了下來(lái)。最倒霉的'要數(shù)XXX了，一“路”安安穩(wěn)穩(wěn)走來(lái)，就在最后兩步，就在勝券在握時(shí)，也許是急于求成，也許是想為“勝利”提前慶祝，一個(gè)趔趄，“功虧一簣”。

　　輪到我了，自持乒乓球打得好，自以為贏過(guò)好多比我大的同學(xué)，自以為有體育老師都曾有過(guò)敗于我手下的“佳績(jī)”……哼，讓乒乓球保持平衡，這區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。

　　如同將軍上陣，威風(fēng)凜凜，�？梢簧夏恰皹颉保�呵，還真不是件易事，這可不比在平坦的水泥地板上那么簡(jiǎn)單：保持球的穩(wěn)定，易如反掌，可，還要在“獨(dú)木橋”上行走，的確有點(diǎn)難。

　　心跳加了發(fā)條，突然加速，忐忑不安，手腳頓時(shí)麻木，不聽(tīng)使喚。

　　我努力保持平衡，歪歪扭扭走著。這時(shí)的加油吶喊聲，在我耳里簡(jiǎn)直成了“鬼哭狼嚎”，走到一半時(shí)，就以失敗告終。

　　好心的、可愛(ài)的老師，看我們垂頭喪氣的，大發(fā)慈悲：“再給你們一次機(jī)會(huì)，好好把握�！痹�本是斗敗的“公雞”，霎時(shí)滿(mǎn)臉堆笑。

　　再次輪到我了，深呼吸一口氣，平靜了一下心情，站上“獨(dú)木橋”，把球放好，一步一步慢慢移動(dòng)，可沒(méi)走幾步，心跳又開(kāi)始加速，緊張極了，心中默念“冷靜冷靜別緊張”。

　　在歡呼聲中，我走了過(guò)來(lái)。

　　我興奮得手舞足蹈，立刻走向講臺(tái)，高高興興地領(lǐng)了一份獎(jiǎng)品。

　　我們又玩了“傳電話(huà)號(hào)”等游戲，“六·一兒童節(jié)” 就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)之中度過(guò)了……

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