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勤出智慧作文

時(shí)間:2025-05-30 12:34:06 林強(qiáng) 好文 我要投稿
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勤出智慧作文(通用20篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的勤出智慧作文,希望能夠幫助到大家。

勤出智慧作文(通用20篇)

  勤出智慧作文 1

  俗話說(shuō):“勤能補(bǔ)拙!痹贌o(wú)知,再愚蠢平凡的人,如果不斷努力,一般情況下也能夠成為有學(xué)問(wèn)的人。

  勤就是要不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)、掌握知識(shí)。一個(gè)人若想擁有聰明才智,便需要不斷地學(xué)習(xí)、積累。華羅庚有句名言:“天才在于積累,聰明出于勤奮!边@是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙,小時(shí)候他家里窮,無(wú)錢(qián)上學(xué)。后來(lái),他勤儉節(jié)約,省下了一筆錢(qián)買(mǎi)了很多書(shū)回來(lái)學(xué)習(xí),終于成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事:福州有一個(gè)叫陳正義的人,反應(yīng)相當(dāng)遲鈍,讀書(shū)每次只讀50個(gè)字,一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。

  他不懶不怠,勤學(xué)苦練,別人讀一遍,他就讀三遍四遍,天長(zhǎng)日久,知識(shí)與日俱增,后來(lái)無(wú)書(shū)不讀,成了博學(xué)之士。著名化學(xué)家門(mén)捷列夫曾經(jīng)也說(shuō)過(guò):“終身努力,便成天才!币话,人們都認(rèn)為天才一定是十分有智慧的.。那么,門(mén)捷列夫這句話告訴了人們一個(gè)道理,要想十分有智慧,前提必須是終身不懈地努力。如《本草綱目》的編著者李時(shí)珍,為了完成這部藥物學(xué)巨著,投入了畢生經(jīng)歷。他經(jīng)常上山采藥,深入民間,向農(nóng)民、漁夫、樵夫、江湖郎中請(qǐng)教,同時(shí)又廣泛閱讀了800多種歷代醫(yī)藥方面的書(shū)籍,才完成了這部著作。這些事例都證明了,有智慧的人未必先天就很聰明,反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力。

  現(xiàn)在,我們這些正在求學(xué)的學(xué)生,當(dāng)中,有很多人是認(rèn)為自己先天不足,沒(méi)辦法學(xué)好,因此悲觀泄氣,無(wú)心向?qū)W。其實(shí),這是大可不必的,只要勤奮努力,希望就在面前。

  勤出智慧作文 2

  在生活中,勇氣與智慧都是十分重要的,如果你是船,它們就是帆,幫助你前進(jìn);如果你是瓜藤,它們就是瓜架,幫助你上升;如果你是小樹(shù),它們就是陽(yáng)光,幫助你成長(zhǎng)!

  前幾天,我看了《魯賓遜漂流記》,這本書(shū)使我對(duì)勇氣和智慧有了更深的感觸。書(shū)中的魯賓遜十分勇敢,他雖然孤身與人在荒蕪人煙的小島上,但他并沒(méi)有頹廢,他并沒(méi)有就此放棄生的希望。他努力地尋找食物,尋找淡水,還耐心地給自己造了一個(gè)“小房子”,在這里住下來(lái),等待船只的到來(lái)。但這是一個(gè)荒島,船只幾乎是不會(huì)從這里經(jīng)過(guò)的。他還是沒(méi)有放棄自己,他依靠自己的勇氣救出了一個(gè)野人,用自己的智慧與野人說(shuō)話,還在島的高出造了一棟屬于自己的別墅。經(jīng)過(guò)了多少的困難與挫折,他才離開(kāi)了這個(gè)荒島,回到了自己的家鄉(xiāng)!

  這使我引發(fā)了對(duì)生活的思考。我不管做什么事情,失敗了一次就會(huì)失去勇氣,失去信心,而魯賓遜在島上生存時(shí),雖然遇到了許多的麻煩,有許多次失敗,但是他還是會(huì)努力地區(qū)克服麻煩,去避免失敗,挽回失敗的`局面。哎,我真的是好慚愧啊!

  還有,每次我做了一些比較困難的題目或是事情時(shí),總是不肯動(dòng)腦子去想,去思考,只是把它們放在一邊不管了。而魯賓遜呢,他不僅想辦法造了房子,還造了船,還救出了野人,并教會(huì)他說(shuō)話,總之,他什么辦法都想得出,而且很會(huì)動(dòng)腦子。哎,我真是好慚愧啊!

  恩,我一定要像魯賓遜一樣,做一個(gè)有勇氣,有智慧的人!

  勤出智慧作文 3

  智謀在我們生活中是必不可少的,如果你很好地利用它,便會(huì)避免不必要的傷害,并還可以幫助他人,獲得事半功倍。巧中取勝的效果。

  那天,我上課回家,過(guò)人行天橋的時(shí)候,在我眼前發(fā)生了這一幕,一位阿姨低著頭在我們前面走著,身上的斜挎包隨意的背在身后,一邊上臺(tái)階一邊打電話,一副心不在焉,憂心忡忡的樣子。這時(shí),一位年輕力壯的'哥哥跟了上來(lái),左顧右盼,好像在尋找什么,逐漸地他靠近阿姨,利用臺(tái)階的落差,他多次企圖將手靠近阿姨的包。頓時(shí),這一幕被后面火眼金睛的我發(fā)現(xiàn)了,我非常著急,但憑自己弱小的力量根本無(wú)法與他正面交鋒,可又不知該怎樣提醒阿姨。我靈機(jī)一動(dòng),假裝和媽媽打鬧,徑直跨步向前,順勢(shì)把阿姨撞到一邊,阿姨還轉(zhuǎn)過(guò)身瞪了我一眼,這個(gè)舉動(dòng)打亂了他的節(jié)奏,他趕緊將手揣進(jìn)口袋,裝作若無(wú)其事的樣子向別處走去。雖然被不知真相的阿姨投來(lái)了責(zé)怪的目光,但我并不懊惱,反而暗自欣喜,雖然小偷通過(guò)仔細(xì)觀察,尋找了合適對(duì)象,在別人毫無(wú)察覺(jué)的情況下,企圖利用臺(tái)階的落差,伺機(jī)下手進(jìn)行偷竊,但我也采取了小小的計(jì)謀化解了小偷的詭計(jì),既保護(hù)了自己又幫助了別人。

  通過(guò)這件事,我明白智謀要用在正對(duì)方,并且遇事不能慌張,尤其是面對(duì)比自己強(qiáng)大的敵人,要善于斗智斗勇,用智慧的力量對(duì)付敵人。作文

  勤出智慧作文 4

  今天,我想和大家談一談“聰明來(lái)自勤奮”的話題。

  每個(gè)有成就的`人,都不是天生的,都是通過(guò)勤奮的學(xué)習(xí),學(xué)成的。就像愛(ài)迪生說(shuō)的:天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。如果你要當(dāng)教授,就要博覽全書(shū);如果你要當(dāng)音樂(lè)家,就要苦練樂(lè)器;如果你要當(dāng)天文學(xué)家,就要天文學(xué)的書(shū)……總之不論你從事什么職業(yè)將來(lái)要做什么,都離不開(kāi)勤奮。

  古今中外有許多人許多事說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。這里有個(gè)小故事是關(guān)于匡衡鑿壁偷光?锖庑r(shí)侯家里很窮,點(diǎn)不起燈。匡衡隔壁是一戶(hù)有錢(qián)人,整天燈火通明?锖饩拖肓藗(gè)辦法:他在墻上鑿了個(gè)小洞。借著小洞里透過(guò)來(lái)的一絲亮光看書(shū)。

  所以聰明來(lái)自勤奮。

  勤出智慧作文 5

  讀了《才能來(lái)自勤奮》這課,我深深地感受到,那些偉大的科學(xué)家,不是一生下來(lái)就才思敏捷、滿詩(shī)書(shū),而是從一個(gè)目不識(shí)丁平平凡凡的孩子開(kāi)始的。舉世聞名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦和發(fā)明家愛(ài)迪生,都不是神童。愛(ài)因斯坦小時(shí)侯并不聰明,但他毫不氣餒,堅(jiān)持刻苦攻讀,頑強(qiáng)攀登科學(xué)的高峰,終于成了20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。愛(ài)迪生只讀過(guò)三個(gè)月的書(shū),但他以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力刻苦鉆研,終于發(fā)明了電燈,成了世界上偉大的科學(xué)家 。

  從古到今,勤奮好因而流芳百世的人不計(jì)其就像:孔子虛心好學(xué),精益求精:陶宗儀專(zhuān)心讀書(shū),持之以恒……天才的形成是99%的汗水加1%的天分才形成的。有些同學(xué)認(rèn)為,天才從小就有非凡之處,我曾經(jīng)也是,現(xiàn)在在終于明白,即使有天分和靈感,那也只是微不足道的'1%。只有實(shí)實(shí)在在地努力,勤勤懇懇地付出,才能有收獲。也不要為自己的缺陷而感到悲傷,人不是一朝就能像蝴蝶一般蛻變的,只有努力,才能給成長(zhǎng)的翅膀添上完美的一筆。

  勤出智慧作文 6

  大年初三的上午,春光明媚,外婆家的.院子熱鬧極了,暖烘烘的陽(yáng)光撒滿了院子。屋子里只有表姐一個(gè)人,她左手按著本子,右手握著筆,正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。

  我走進(jìn)來(lái)對(duì)表姐說(shuō):“表姐,別做了,屋里那么冷,到院子里曬曬太陽(yáng),或打一打羽毛球吧!”

  表姐放下手中的筆說(shuō):“不行,你去找你表弟玩吧,等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧!”說(shuō)完便埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我搖搖頭就出去了。

  接著,表弟也過(guò)來(lái)勸表姐出去,可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發(fā)”走了。

  表姐寫(xiě)啊寫(xiě),終于把作業(yè)寫(xiě)完了。“嗨,這回總算可以出去玩了!北斫阏酒饋(lái)一邊收拾作業(yè)一邊自言自語(yǔ)道。當(dāng)表姐準(zhǔn)備下樓時(shí),突然看見(jiàn)一句話“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”表姐心想:就快要畢業(yè)考了,還是趕緊復(fù)習(xí)功課吧!于是又坐下翻開(kāi)課本復(fù)習(xí)起來(lái)。

  這時(shí),太陽(yáng)高懸在天空上,露出了笑臉,好像在說(shuō):“啊!這是多么勤奮的小朋友!”

  勤出智慧作文 7

  著名作家郭沫若說(shuō):“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮!

  是呀,在生活中,只要我們努力一些,就可以進(jìn)步一些。在生活中,那些獨(dú)生子女被爸爸媽媽溺愛(ài)而不去認(rèn)真地品味書(shū)籍。而那些過(guò)著窮苦生活的孩子,卻品學(xué)兼優(yōu)。比如說(shuō):古代孩子車(chē)胤;現(xiàn)代孩子于小海、小黑……

  中國(guó)有一句古話說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。這句話,有人把它理解為:一個(gè)人要取得成就,就要多吃苦,多鍛煉;靠自己的.努力來(lái)獲取勝利。但你們努力過(guò)嗎?

  “發(fā)明大王”愛(ài)迪生說(shuō):“天才來(lái)自百分之九十九的汗水和百分之一的靈感!彪S著電腦技術(shù)的攝入。人們可以隨時(shí)隨地的查資料而不動(dòng)腦。怪不得有人說(shuō),常人只開(kāi)發(fā)了小腦的一部分。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,你理解了他的真正含義嗎?

  勤出智慧作文 8

  有天,女兒?jiǎn)栁?“媽媽我聰明嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然聰明了。”女兒在幼兒園里老師就說(shuō):“你家天姿很聰明,腦子很好用。”可是我卻發(fā)現(xiàn)女兒近段學(xué)習(xí)不那么認(rèn)真了,字寫(xiě)的“龍飛鳳舞”,連考試試卷都寫(xiě)的那么臟,那么亂。原來(lái)她自以為自己很聰明,只要學(xué)會(huì)了就是了。我迷惑,批評(píng)她時(shí),我也思考。

  今天無(wú)意中看到了一篇文章《稱(chēng)贊孩子聰明,不如稱(chēng)贊孩子勤奮》給了我啟發(fā)。

  據(jù)介紹,紐約哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)家們選擇412名11歲的兒童進(jìn)行了6次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):那些被譽(yù)為聰明的孩子恰恰過(guò)于重視考試成績(jī),將好的分?jǐn)?shù)看得比什么都重要,一遇挫折就灰心喪氣,不愿再努力選擇新的和富有挑戰(zhàn)性的`學(xué)習(xí)任務(wù);而那些被夸獎(jiǎng)學(xué)習(xí)努力和刻苦的孩子,則富有持久的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)興趣,他們認(rèn)為智力及能力是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高的,從而更愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  從事兒童心理教育多年的馮教授表示,一味地夸孩子聰明,會(huì)讓孩子形成一個(gè)錯(cuò)覺(jué)——做成功了某件事,孩子往往將之歸結(jié)于自己的聰明;而某件事失敗了、做錯(cuò)了,則會(huì)讓他覺(jué)得是因?yàn)椴粔蚵斆鳎艣](méi)做成那件事。這樣容易讓孩子形成以聰明為榮,以勤奮為恥的錯(cuò)誤觀念,導(dǎo)致他疏于努力,一味追求“聰明”的表象。

  我初中的時(shí)候,就遇到過(guò)這樣的事情。進(jìn)初中前,我哥哥把重點(diǎn)課教了我一些,這樣我在學(xué)校輕而易舉地考班里前幾名。老師和同學(xué)不見(jiàn)我的努力,就見(jiàn)我的好成績(jī),都夸我聰明。我為了顯示自己的聰明,不努力學(xué)習(xí),下學(xué)期我的成績(jī)就明顯下降了。幸而我有一位好班主任,及時(shí)地給我做思想工作,成績(jī)才沒(méi)拉下來(lái)。

  有時(shí)我夸孩子聰明,是為了怕她認(rèn)為自己很笨。直到讀了這篇《稱(chēng)贊孩子聰明,不如稱(chēng)贊孩子勤奮》,我心里覺(jué)得一亮,找到出口那種感覺(jué)。

  以后女兒再問(wèn)我:“媽媽?zhuān)衣斆鲉?”我會(huì)說(shuō):“寶貝,聰明不聰明我不知道,但我知道你不笨,只要努力,你會(huì)是很優(yōu)秀的孩子!”

  勤出智慧作文 9

  什么是勤奮呢?顧名思義,勤奮就是不懈地努力。一個(gè)人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí),也就獲得了打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。所以人們常說(shuō):"聰明來(lái)自于勤奮。"這是非常寶貴的人生道理,我們應(yīng)該牢牢記住。

  大家都知道,王羲之是我國(guó)歷史上最杰出的書(shū)法家之一,他的《蘭亭序》被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”。他曾經(jīng)在浙江紹興蘭亭池畔"臨池學(xué)書(shū)",日復(fù)一日,廢寢忘食地苦學(xué)各家書(shū)法之長(zhǎng)。為了節(jié)省時(shí)間,身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處,日久天長(zhǎng),一池清水被染得墨黑墨黑。從此,便留下了心無(wú)旁騖、專(zhuān)心從學(xué)的感人故事。同學(xué)們,從這個(gè)故事中,你明白了什么呢?王羲之之所以能成為流芳千古的書(shū)圣,是因?yàn)樗斆鲉幔坎⒉槐M然,更重要的是他持之以恒、勤學(xué)苦練的結(jié)果。

  同學(xué)們,我國(guó)偉大的教育家郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮,有幾份勤學(xué)苦練,天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的。"童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)家、優(yōu)秀的教育家。他從小就沒(méi)有錢(qián)進(jìn)學(xué)校讀書(shū),直到17歲,才進(jìn)了寧波師范學(xué)習(xí)?墒堑谝粚W(xué)期考試成績(jī)總平均分沒(méi)有及格,學(xué)校讓他退學(xué)或降級(jí),經(jīng)童第周再三請(qǐng)求,學(xué)校勉強(qiáng)答應(yīng)他試讀半年。童第周發(fā)誓,一定要把成績(jī)趕上去。他堅(jiān)持頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),終于取得了好成績(jī)。在進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)以后,他更加勤奮學(xué)習(xí),臨近畢業(yè)時(shí),他已經(jīng)成為生物系的高材生了。到比利時(shí)留學(xué)時(shí),外國(guó)學(xué)生瞧不起中國(guó)同學(xué),童第周經(jīng)過(guò)勤奮鉆研,完成了一項(xiàng)連教授也沒(méi)有完成的手術(shù),為中國(guó)人爭(zhēng)了氣。童第周認(rèn)識(shí)到,世界上沒(méi)有天才,天才是用勤奮換來(lái)的`。要攀登生物學(xué)的高峰,就需要付出更艱苦的勞動(dòng)。正因?yàn)槿绱,童第周才能成為著名的生物學(xué)家和優(yōu)秀的教育家。

  可見(jiàn),天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力,勤奮是智慧的雙胞胎,懶惰是愚蠢的親兄弟。

  同學(xué)們,讓我們時(shí)刻用"少壯不努力,老大徒傷悲"、 "天才在于勤奮"、"勤奮是成功的階梯"這些名言警句來(lái)提醒、激勵(lì)自己,去打開(kāi)智慧的大門(mén)吧!

  勤出智慧作文 10

  朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力:幼年在私塾讀書(shū),受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué),1916年中學(xué)畢業(yè)后還考入北京大學(xué)預(yù)科。朱自清參加了五·四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。受五·四浪潮的影響,他走上了文學(xué)道路。此外,朱自清還參與發(fā)起新文學(xué)史上第一個(gè)詩(shī)歌團(tuán)體“中國(guó)新詩(shī)社”和創(chuàng)辦第一個(gè)詩(shī)歌雜志《詩(shī)》月刊等工作,支持由青年學(xué)生組成的湖畔詩(shī)社及晨光文學(xué)社的活動(dòng),為開(kāi)拓新詩(shī)的道路付出了辛勤的勞動(dòng)。他還寫(xiě)過(guò)《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。1927年又寫(xiě)了膾炙人口的名篇:《背影》、《荷塘月色》。

  他的一生,共創(chuàng)作了詩(shī)歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作26種,約200多萬(wàn)言。朱自清的作息時(shí)間,安排得很緊。早晨起床作早操,用冷水洗澡,洗臉,漱口時(shí)就把書(shū)放在洗臉架上看,然后喝一杯牛奶就到圖書(shū)館去。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才與勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆!笔聦(shí)上,一個(gè)勤奮的人,他能夠取得的'成就,必然比其他人要多。

  丁肇中說(shuō):“成功的秘訣只有三個(gè)字:勤、智、趣!边@里的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認(rèn)為獲得成功的第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?對(duì)待學(xué)習(xí),我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):“勤奮這事,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難啊!”其實(shí),勤奮無(wú)非就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。就比如:課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后復(fù)習(xí)、多做些習(xí)題,有時(shí)間就多讀讀課外書(shū)······這些事情難道還不夠簡(jiǎn)單嗎?

  勤出智慧作文 11

  成功,這是至高無(wú)尚;振奮與喜悅;勤勞與汗水的代名詞,有多少人為它而不斷奮斗,有多少人為它而不斷成長(zhǎng),人只要努力就會(huì)成功!

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨……我吃過(guò)早餐后,隨手翻開(kāi)一本書(shū)。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚(yú)》,這篇文章的題目吸引了我,使我懷著探索的心情繼續(xù)讀。

  一只巨大的胖鱷魚(yú)被科學(xué)家放入了一個(gè)玻璃做的大水池中,中間放了一塊隔板,在隔板的另一端科學(xué)家放入了三十多條小魚(yú)。餓了一天的胖鱷魚(yú)當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)飽餐一頓的機(jī)會(huì)了!于是它用力的沖向這三十多條小魚(yú),遺憾的是,鱷魚(yú)不知道中間有一塊堅(jiān)硬的隔板,所以被隔板狠狠的彈回來(lái),并且把它的頭撞破了。

  “賠了夫人又折兵”的鱷魚(yú)沒(méi)有一絲氣餒,反而用力的撲向了鱷魚(yú)對(duì)面的.小魚(yú)那兒,鱷魚(yú)又失敗了,他又沒(méi)吃到魚(yú),又被重重地彈了回來(lái)。他終于不動(dòng)了,科學(xué)家也準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn),可就在這時(shí),大鱷魚(yú)又鼓起了勇氣,又一次向小魚(yú)沖去,與此同時(shí)科學(xué)家拿走了玻璃板,胖墩的鱷魚(yú)終于把三十余條小魚(yú)一口吞下,同時(shí),它也感覺(jué)到了成功的美好。

  讀罷此文,我感慨萬(wàn)千。鱷魚(yú)的成功告訴我一個(gè)道理:不要輕易放棄,認(rèn)為自己是對(duì)的便努力去做,即使中途頭破血流,也絕不輕易放棄自己,不可半途而廢,要努力向前沖!如果我們?cè)谏钪杏龅揭粋(gè)大困難,那我們無(wú)需氣餒,反而要把這個(gè)大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難,并認(rèn)真解決小困難,最終解決了大困難,我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚(yú)學(xué)習(xí),永不服輸,永不放棄!它會(huì)一直鼓勵(lì)我走下去的!

  勤出智慧作文 12

  在我們每一個(gè)人的心中,都有著一份期待,對(duì)未來(lái)的期待。期待自己將來(lái)能有所成就,期待自己心中的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。我的那一份期待,就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候,就深深扎進(jìn)我心中的,而我,也在為了它,不斷地努力著。

  從小,我就非常的喜歡讀書(shū)也讀過(guò)很多書(shū)。看到那些作家們,用自己手中的筆,揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí),我的.內(nèi)心,就洋溢著一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣,寫(xiě)出令人喜愛(ài)的文章。

  但是,在小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),我并不是特別會(huì)寫(xiě),每次都會(huì)為寫(xiě)作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導(dǎo)下,漸漸的,我會(huì)寫(xiě)了,而且寫(xiě)的也還不賴(lài)。每當(dāng)老師評(píng)獎(jiǎng)作文時(shí),我就特興奮,因?yàn),老師不把我的作文?dāng)范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)的幾率很小很小。

  現(xiàn)在上了中學(xué),我感到我的作文水平較以前沒(méi)有更大的提高。但是,我知道,不管怎樣,我一定不會(huì)忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想,我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而努力,因?yàn)槲蚁嘈,成功或許就在轉(zhuǎn)角處。

  勤出智慧作文 13

  我的書(shū)柜里有很多書(shū),其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書(shū),最讓我受益的是文章《天才在于勤奮》。

  主要內(nèi)容是,努力一定要成功,只有不懈的努力才能成功!

  “努力一輩子,成為天才!

  這句話出自偉大的俄羅斯科學(xué)家門(mén)捷列夫。它對(duì)天才做出了正確的判斷,說(shuō)明了天才與勤奮的密切關(guān)系,至今仍被視為座右銘。人真的是天生的天才嗎?不,不是。布馮說(shuō):“天才就是毅力!保桓璧抡f(shuō):“天才就是勤奮!;叔本華說(shuō):“天才就是忘記我。”

  魯迅,中國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家,當(dāng)人們稱(chēng)贊他為“天才”時(shí),他說(shuō):“那里有天才,我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫!边@說(shuō)明他吃過(guò)苦,努力過(guò),不然也不會(huì)有這么大的成就。

  那么,他們小時(shí)候成績(jī)好嗎?不,牛頓也被老師和同學(xué)稱(chēng)為“傻瓜”。他的成績(jī)一直是班上最后一名。他15歲的時(shí)候,母親對(duì)他的`成績(jī)差絕望,一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)從事農(nóng)業(yè)。

  可以看出這些天才在學(xué)校表現(xiàn)并不好。原因是什么?我用愛(ài)迪生的名言告訴你。天才由99%的努力和1%的天賦組成。

  我覺(jué)得天才,最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來(lái)嗎?不,是他們的勤奮,讓他們成為偉人,被后人敬仰!

  所以要從小做起,好好學(xué)習(xí),天天向上。長(zhǎng)大后,我們會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn),成為國(guó)家未來(lái)有用的棟梁!

  勤出智慧作文 14

  一個(gè)人的天賦,就像火花一樣,可以熄滅,也可以燃燒,唯一能逼他燃燒的方法就是努力,沒(méi)有別的辦法。

  孫敬,漢朝新都人,從小刻苦學(xué)習(xí),經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)。他的鄰居稱(chēng)他為“閉門(mén)先生”。晚上學(xué)習(xí),為了防止打瞌睡,他用了一根繩子,一根綁在橫梁上,一根綁在發(fā)髻上。每當(dāng)他打瞌睡的時(shí)候,繩子就會(huì)拖著自己,讓他晚上繼續(xù)看書(shū)。這就是懸梁的故事。

  蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家,年輕時(shí)總是被家里人看不起,認(rèn)為自己一文不值。但蘇秦不甘心,決定好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)他學(xué)習(xí)到深夜,感到困倦時(shí),他就用錐子捅自己的.大腿,繼續(xù)看書(shū)。這就是穿孔機(jī)的故事。

  孫康,金代人。他出生在一個(gè)貧窮的家庭,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈。為了學(xué)習(xí),他去雪地里,靠著雪的倒影看書(shū)。太冷站不起來(lái)的時(shí)候,就起來(lái)跑。手凍麻了。再搓搓手。經(jīng)過(guò)多年不懈的努力,他終于成為了一名學(xué)者。

  車(chē)胤,金代人。他晚上開(kāi)不了油燈,也不會(huì)學(xué)習(xí),就抓了很多螢火蟲(chóng),裝在一個(gè)白色的絲包里,用微弱的光努力學(xué)習(xí),終于學(xué)會(huì)了一些東西。

  四個(gè)好學(xué)的故事,如吊在頭上,穿骨,點(diǎn)螢,映雪,流傳千古,激勵(lì)了很多有理想有抱負(fù)的人。“別等了,白了少年頭,空虛難過(guò)!”讓岳飛的名言成為我們的座右銘,讓它鞭策我們永遠(yuǎn)努力!

  勤出智慧作文 15

  如果你問(wèn)我,我認(rèn)為成功的最重要的因素是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“是勤奮!泵┮陨(jīng)說(shuō)過(guò):“勤奮是成功之母!本褪沁@個(gè)道理。

  每個(gè)人都有這樣的體驗(yàn):對(duì)于學(xué)習(xí),如果你偷懶,不用心學(xué),你總會(huì)學(xué)不好,弄不懂;而你一旦勤奮了,認(rèn)真聽(tīng)課,專(zhuān)心致志了,學(xué)習(xí)就變成一件易事了。我也有這樣的體會(huì)。

  記憶的拼圖,拼成了一幅圖畫(huà):我手捧著考砸的試卷,聽(tīng)著的“教育課”:“你怎么又沒(méi)考好呢?瞧瞧,這些題目都做錯(cuò)了,是不是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講?”我低著頭,等待著的最后發(fā)落!耙院笾灰e(cuò)一題就要罰10題!眿寢尦隽艘。

  沒(méi)辦法,只好咬著筆頭做題,畫(huà)圖,解方程,列算式,筆在紙上一下一下劃過(guò),房間里只剩下了“沙沙”聲。

  經(jīng)歷了那一晚,我在學(xué)習(xí)上也不敢怠慢了,上課時(shí),講些什么,我都努力記住,寫(xiě)些什么,我都一字不落地抄下來(lái),總之,在課堂上,我盡量做到專(zhuān)心致志。即使下課了,我也不像以前那樣和們玩鬧了,而是靜靜地坐在位子上冥思苦想,別人的.玩鬧,教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無(wú)關(guān)了。

  但是,努力中會(huì)換來(lái)成績(jī),勤奮必定會(huì)有收獲,又一次,我進(jìn)步了。當(dāng)時(shí),看到那張考卷我是那么激動(dòng):勤奮真是成功的秘訣,茅以升說(shuō)的話是真理。

  的確,事實(shí)上,沒(méi)有一蹴而起的人生,也沒(méi)有人坐享著成功的喜悅,只有勤奮,努力,去拼搏,才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的,更不可能去敲懶漢的家門(mén)。

  勤出智慧作文 16

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!庇纱丝梢(jiàn),勤奮對(duì)于學(xué)習(xí)必是一個(gè)捷徑。

  說(shuō)到勤奮,難免和天才畫(huà)上等號(hào)。從字面意思上來(lái)說(shuō),所謂天才,就是天生的人才,以至于成了許多學(xué)生口中不努力學(xué)習(xí)的借口。然而我們必須認(rèn)識(shí)到這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤。

  初中教材中,就有許多這樣的案例。金溪平民方仲永從小聰穎,五歲就能作詩(shī)。可是從此以后他便止步不前,最終成為一個(gè)庸庸碌碌的.普通人。這是很值得我們?nèi)ド钏嫉。可?jiàn),后天的教育才是真正決定一個(gè)人是否為天才的因素。方仲永就是一顆墜落的恒星,曾經(jīng)閃亮過(guò),卻叫人惋惜。

  那么,勤奮究竟怎樣決定了一個(gè)人的未來(lái)呢?古今中外,許多文人的成功事例啟迪著我們。

  在我國(guó)北宋,身為“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小就聰明過(guò)人。他對(duì)于書(shū)法有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在他母親的幫助下,又加上自己努力不放棄的練習(xí)下,終于練成了一手好字。

  周恩來(lái)少年時(shí)花了他大部分時(shí)間學(xué)習(xí),立志為中華之崛起而讀書(shū),這是多么讓人贊揚(yáng)。≡倏纯次覀儌ゴ蟮牡聡(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,他的名言“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催生婆!倍嘟腥吮陡姓芾硇。所以讓我們相信勤奮,別再拿“天才”當(dāng)借口了。

  勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲,讓我們把勤奮放在第一位,沖向成功的彼岸吧!

  勤出智慧作文 17

  歌唱勤奮,是勤奮讓我們得到所不能得到的東西。是勤奮讓我們奮進(jìn)。

  勤奮讓我們走在道路的前方。勤奮讓我們走在別人的前面。是勤奮讓我們得到的更多。

  勤奮是我們走在生活前衛(wèi)的地方,勤奮是我們走在不同路上的方向。是我們?cè)谶@個(gè)路上剛剛興起的。是勤奮給我?guī)?lái)生活的進(jìn)步。在進(jìn)步的同時(shí)有你追隨的腳步。勤奮能讓你無(wú)限的動(dòng)力。是勤奮讓所有得知識(shí)的人如愿以?xún)。在勤奮的道路上沒(méi)有前后。沒(méi)有先后。是你的努力帶來(lái)了不同的結(jié)果。我努力做個(gè)前衛(wèi)的人。我努力做個(gè)勤奮的人,我的性格就是這樣。我的性格就是不能等別人。只能讓我等別人。這是我的性格。是我的本性。是我的這個(gè)性格鑄造了我以后的生活,學(xué)習(xí)。我雖稱(chēng)不上是什么強(qiáng)者但是。我是生活的佼佼者。我在我的'同門(mén)中也算是前列的。我的生活總是能讓我走在別人的前面。我不知道是怎么回事?大概這就是勤奮吧!

  勤奮能給我們帶來(lái)的不是簡(jiǎn)單的生活。不是什么事情都走在前面就可以了,勤奮讓我們奮進(jìn),勤奮讓我們?cè)谕瑯拥穆飞嫌胁煌瑯拥纳,是勤奮給我們生活添枝加葉。是勤奮讓我們對(duì)生活樂(lè)觀。樂(lè)觀是對(duì)生活的無(wú)限向往。只有樂(lè)觀才能把生活的每個(gè)角落,每個(gè)事情做好。生活是以你的無(wú)限付出和得到來(lái)面對(duì)的。生活是你的,是他的,是我們的,但是只有自己才能知道自己的生活。我歌唱勤奮。勤奮讓我們向上。

  歌唱勤奮,勤奮給我們比同等級(jí)的人得到更多的,更好的體會(huì),經(jīng)歷。勤奮是向上的。

  勤出智慧作文 18

  書(shū)上有路勤為徑。 ———題記

  懶。是一個(gè)人的弱點(diǎn)。一個(gè)人在這個(gè)世界上啊,需要一個(gè)理念,那就是勤奮,如果一個(gè)人在這個(gè)世界上不勤奮的話,那么這個(gè)人就沒(méi)有意義可言。如果一個(gè)人懶的話,那么他的世界就不會(huì)有奇跡了,反之,則有許多奇跡飛奔而來(lái)。所以人啊,趕快勤奮吧,懶造成的后果是不可估計(jì)的。假如一個(gè)一直勤奮的人突然變得懶墮起來(lái),那么他不再是一個(gè)勤奮的人,而是一個(gè)非常懶的人,整天無(wú)所事事,游手好閑。假如一個(gè)普通的人懶的話,那還有話可說(shuō),因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)槭裁炊なナ裁础K运麘惺强梢缘。如果一個(gè)富二代懶的話,他的后半輩子將不再是富二代,而是一個(gè)一無(wú)所有的人。你們可以想象一下后果是多么的`嚴(yán)重。大家還想懶嗎?

  懶可以讓一切有可能的是變?yōu)椴豢赡艿氖恰0岩磺杏锌赡艿娜俗優(yōu)椴豢赡。介于懶所帶?lái)的后果是這么的嚴(yán)重,我們大家還是別懶了吧。

  俗話說(shuō)得好,業(yè)精于勤荒于喜。任何一個(gè)成功的的人,他不可能是玩出來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力而來(lái)的,他不能隨便玩的。

  所謂勤,那就是比別人花更多的時(shí)間在某一個(gè)時(shí)間上。比別人多花一倍的時(shí)間,總之,就是要比別人多用一切。

  勤可以讓我們有一個(gè)跟多的時(shí)間來(lái)完成某一個(gè)事情。

  大家一起勤奮吧。

  勤奮還可以讓人們擁有先進(jìn)的思想。

  讓勤奮播種下去,收獲習(xí)慣吧。

  勤出智慧作文 19

  我選擇勤奮,因?yàn)橹灰趭^學(xué)習(xí),才會(huì)有勝利的成果。所以我選擇勤奮。

  一年級(jí)的時(shí)候,我的作文水平特別差,同學(xué)們都叫我“不會(huì)寫(xiě)作文的相敏,不會(huì)寫(xiě)作文的相敏!,每次讓我很不高興。

  有一天,我們班要舉行一個(gè)作文比賽,主題是“誰(shuí)感動(dòng)了我!蔽衣(tīng)了這個(gè)主題后,心想:“肯定不行,肯定不行!蔽蚁肓税牍(jié)課,也沒(méi)有想到,終于,我想了一個(gè)題目,就是“媽媽感動(dòng)了我”,剛想到這兒,下課鈴馬上就響了,老師聽(tīng)到下課鈴后,說(shuō):“收卷!”沒(méi)有辦法,我只好把卷子收起來(lái)。

  放學(xué)后,我對(duì)媽媽說(shuō):“給我找個(gè)作文老師!眿寢寙(wèn)我:“為什么?”我回答說(shuō):“因?yàn)槲业淖魑奶貏e差,寫(xiě)作文也太慢。所以我要學(xué)寫(xiě)作文。”媽媽對(duì)我說(shuō):“好的。”

  媽媽給我找了個(gè)作文老師后,老師說(shuō)我太小了,學(xué)不了,因?yàn)檫@里都是大年級(jí)的學(xué)生,怕跟不上。媽媽說(shuō)跟跟看,我想:“一定要勤奮地去學(xué)習(xí)!庇械耐瑢W(xué)學(xué)兩個(gè)小時(shí),而我上四個(gè)小時(shí),有時(shí)兩個(gè)小時(shí)后,肚子會(huì)咕咕叫。我想:“要不要堅(jiān)持下去?”但最后,我想:“只要勤奮,就能獲得成果。”我在老師的.指導(dǎo)下和我的努力下,終于,我三年級(jí)的作文中有三篇登在了“天長(zhǎng)”網(wǎng)上。受到了同學(xué)的贊揚(yáng)。

  通過(guò)這事我懂得了:寫(xiě)作文并不難,只要勤奮地去做每件事,什么事都能辦成。

  勤出智慧作文 20

  勤奮是讓人通往夢(mèng)想之峰的大門(mén),只要你肯清風(fēng),那你就一定會(huì)通過(guò)夢(mèng)想之峰這個(gè)神奇的地方。古今中外,還真有個(gè)名人通往哪里哩!

  漢武帝時(shí)期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧!他出生在一個(gè)貧窮的家庭里,趙匡胤從小就喜歡讀書(shū),白日里與大人們一起出生干農(nóng)活兒,只有到了晚上趙匡胤才可以安下心來(lái),孜孜不倦的'讀書(shū),可一到天黑就什么也看不見(jiàn)了,可家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)不起蠟燭,想借隔壁的一寸土地,隔壁家是個(gè)大地主,瞧不起比他窮的人家,趙匡胤被慘遭拒絕,受盡侮辱,他就在自家墻上敲下一個(gè)小洞,燭光從小洞里透了出來(lái)。從此,如饑似渴的苦讀詩(shī)書(shū),成為了漢武帝時(shí)期的文學(xué)家和思想家。

  抗戰(zhàn)時(shí)期,徐悲鴻畫(huà)的馬轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界,當(dāng)時(shí),徐悲鴻到美術(shù)大師大仰的門(mén)下學(xué)習(xí),徐悲鴻作品一直所到達(dá)仰的贊賞,卻遭到一些人的嫉妒,很不禮貌的對(duì)徐悲鴻說(shuō):“你們中國(guó)人哪怕到天堂也是無(wú)用的》”徐悲鴻飽受侮辱,他決定要讓人其他人知道,中國(guó)人也是可以成才的,他每天只吃你兩片面包,一杯白開(kāi)水,把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)都來(lái)買(mǎi)紙和顏料,功夫不負(fù)有心人。三年后,徐悲鴻畫(huà)出的作品轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界。

  “ 一分耕耘,一分收獲”這幾句話交懂了我,相信通過(guò)自己的努力,我也一定會(huì)通往夢(mèng)想之峰的大門(mén)。

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