我的家作文合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的家作文1

　　當(dāng)清晨的陽(yáng)光照到我的床前，我睜開了雙眼，窗前的香樟樹又長(zhǎng)出了幾片淡綠色的新葉子。新葉子嫩嫩的，薄薄的，陽(yáng)光幾乎都透了過去，嫩葉下面還有幾張老葉子，有的發(fā)黃了，有的還是墨綠色的，老葉子上有幾顆小水珠，那一定是昨夜的露水了。

　　清晨的.家是那么的安靜，房門外傳來了乒乒乓乓的聲音，是那么的清晰，那么的悅耳。媽媽是個(gè)教師，雖然不在學(xué)校里教書，但也很有老師的氣質(zhì)，平時(shí)說話緩緩的，不緊不慢，做事有條有理，穿著端莊得體，特別注重發(fā)型，每日必去一次理發(fā)店，和老板娘都熟成親姐妹了！“醒了就起來吧，早飯都準(zhǔn)備好了！”今天是周末，媽媽的聲音聽起來特別悅耳。

　　小鳥是種特別活潑的動(dòng)物。一只小鳥飛到窗臺(tái)上跳來跳去，一刻不停，時(shí)不時(shí)還叫幾聲。褐色的羽毛，灰色的小腳丫，整個(gè)身體加起來也沒有我拳頭大，尖尖的小嘴，黃色的鼻孔，圓圓的大眼睛，真精致。它是孩子吧！還是媽媽？應(yīng)該是個(gè)孩子，要是媽媽的話也太小了，那腳丫只有細(xì)鐵釘粗，哪來的力氣保護(hù)小寶寶呢？

　　廚房里熱鬧起來了，聽到了講話的聲音，可惜很輕聽不太清楚。爸爸是個(gè)很鄉(xiāng)下，很鄉(xiāng)下的人，聽說那里從前是猴子、獵豹出沒的地方。爸爸讀小學(xué)的時(shí)候還用家鄉(xiāng)話讀課文呢！那時(shí)候從來沒有家庭作業(yè)，學(xué)校也只有兩三個(gè)老師，同學(xué)們用竹籃子裝著書，提著去上學(xué)。爸爸說的普通話真的很糗。他平常做生意，大部分時(shí)間都用來照顧我和媽媽了，爸爸開始吃早飯了，我聽得出他吃飯的聲音。

　　我的家是新家，去年剛搬進(jìn)來的。我的房間有個(gè)大窗臺(tái)，足有我的床那么大，晚上都能躺著看星星。我在窗臺(tái)上種的一棵小香樟樹，他已經(jīng)是個(gè)兩歲的寶寶了，去年我從公園里把他帶到了我的窗前。我愛我的家。

我的家作文2

　　相對(duì)于庸庸碌碌的白天，夕陽(yáng)下，我的家就顯得十分自由、安靜，還透著縷縷溫馨。

　　忙碌了一天的太陽(yáng)終于拖著疲憊的身軀進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�；馃�云仿佛格外珍惜這輝煌的時(shí)刻，使盡全身盡數(shù)將這世間萬(wàn)物都燒得通紅，也燒紅了夕陽(yáng)下，我的家。

　　風(fēng)停，日落，晚霞現(xiàn)，每家每戶的燈光也陸陸續(xù)續(xù)的亮起。每一棟樓映出了一道道光斑，那是每家每戶的窗子。窗子里晃動(dòng)著影影綽綽的、皮影般的身影，他們正作為主角，上演著一幕幕感人的故事。

　　廚房的燈已經(jīng)大開，櫥柜里儲(chǔ)存的五谷的豆香和茶杯中的茶葉的清香融合在一起，形成了一股美妙的香氣。在鍋里米飯蔬菜等音樂家在指揮家—媽媽的'調(diào)配下形成了一道色香味俱全的美食進(jìn)行曲。

　　“小剛！回家了，飯好了！”“小天！別瘋了，快回家！”這是母親叫子女回家的聲音，責(zé)備中透露著親昵，愛戀中透露著威嚴(yán)。這是母親的呼喚，這呼喚如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。多年以后，直至當(dāng)年的孩童長(zhǎng)大，這呼喚仍讓他們魂繞夢(mèng)牽，淚眼珊珊。

　　晚飯過后，小區(qū)里熱鬧起來。神態(tài)悠然、談古論今的是老人；來回跑跳、古靈精怪的是小孩。小區(qū)的人們都知道夜要來臨，都想為這一天最后的時(shí)刻留下生機(jī)。

　　月如鉤，星乍現(xiàn)，人們互道晚安，結(jié)束了一天的奔波勞累，期待著明天的生機(jī)盎然。

我的家作文3

　　在我記憶的時(shí)候，我很難過，那時(shí)候自己離學(xué)校很遠(yuǎn)，不能夠回家去學(xué)校方便，我所理解的媽媽不愛我，離開我。都是自己的錯(cuò)覺。自己雖然沒有受過真實(shí)的苦難。那是一個(gè)雨天，我和媽媽子一個(gè)雨衣的智齒下并沒有得到歡喜的時(shí)候，因?yàn)榧椅矣讜r(shí)認(rèn)為離家比較遠(yuǎn)，如果我真的愛父母，就不會(huì)讓他們?yōu)槲沂茏铩?/p>

　　一次我記得自己有了一個(gè)歡喜的時(shí)刻，自己在一個(gè)房子的炕上開心地玩鬧，自己認(rèn)為那其實(shí)是自己父母的新家，離學(xué)校比離家近多了，自己受到的磨難都是自己與學(xué)校的距離。那次，自己被叫到家里吃飯，自己隨著姐姐奔跑，自己哭泣地跑著，寫作業(yè)時(shí)不是自己努力的結(jié)果。想起初中時(shí)的朋友說我寫作業(yè)快，她也是第一次離家，距離學(xué)校的房子的距離比我家還遠(yuǎn)，自己沒有陪伴她的離家之哭，如果陪伴了她，自己心里也會(huì)好受些。

　　我年幼的時(shí)候就在寄宿學(xué)校讀書，我很不想去學(xué)校，每每遇到父母哭泣，自己寫東西事也不記得自己寫得內(nèi)容。父母的房子隨著我奶奶書，每次回家時(shí)父母會(huì)把我自己放置在一個(gè)車上，那是自己有錢的爺爺配給爸爸的車，自己回家時(shí)有了溫暖的我感覺，一家人回家時(shí)自己幸福感覺，一表達(dá)自己的確沒有表達(dá)的天賦。自己說話時(shí)覺知安靜的姐姐很有依賴感。姐姐和自己說得話讓自己明白了人性。她的家是住在離我家和學(xué)校一樣遠(yuǎn)的地方。我的'一次尋找伙伴家，伙伴家離學(xué)校家一樣遠(yuǎn)，自己的記憶生疏了，有些美好的記憶自己并不記的。自己并沒有把當(dāng)下的生活帶到自己的心緒，自己應(yīng)該感悟生活額的一點(diǎn)一滴。感悟別人說話的道理，感悟書上，她人說的內(nèi)容，自己有了重新生活的希望。

　　現(xiàn)在自己家在一個(gè)兩樓五間的樓房上，自己住在自己的臥室，做自己喜歡做的事情，因?yàn)榧椅矣辛四芰θッ鎸?duì)事事。

我的家作文4

　　關(guān)于我和我的家，要講起來的話，或許是可以講三天三夜的。因?yàn)槲译m然是一個(gè)人，但我的家可是有五口人的家，除了我之外，還有我的爺爺奶奶和我的爸爸媽媽，他們和我才組成了我的家。

　　我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我的愛好是畫畫，我長(zhǎng)著一副小女孩的模樣，卻有著一顆小男孩的心。我是指我非常的調(diào)皮，而對(duì)于我的調(diào)皮，我想是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g和我的家人開玩笑吧！每次開完玩笑，看見我的爺爺奶奶爸爸媽媽笑得合不攏嘴時(shí)，我的心情也會(huì)隨之變得明亮起來。

　　我的家，之前已經(jīng)說了，加上我有五口人。然而每次我又調(diào)皮了的時(shí)候，我會(huì)用我的畫筆，把我們家的五口人畫成是五只動(dòng)物。爺爺通常是森林之王，獅子；奶奶有時(shí)候是小白兔，有時(shí)候是小綿羊；爸爸則一般都是一只胖乎乎的大豬；媽媽有時(shí)候和奶奶一樣是一只小白兔，有時(shí)候又會(huì)被我畫成一只漂亮的老虎；而我通常都是一只小螞蟻，被我畫在一個(gè)零食框里，偷吃著零食。

　　我心情好的`時(shí)候，我會(huì)把我們這五只動(dòng)物畫在一起開會(huì)，獅子和大豬，以及兩只小白兔圍著零食框上的我，一起在開會(huì)。我心情不好的時(shí)候，我會(huì)把獅子畫在山頂上沉思，把大豬放在豬圈里打呼嚕，把小綿羊放在山下吃草，把媽媽那只漂亮的老虎放在我這只螞蟻所在零食框旁徘徊。每次畫的都不盡相同，不過大概的主題已經(jīng)被我的家全部參透了。

　　我的爺爺似乎因?yàn)樗�在畫里的地位，他�?duì)我的調(diào)皮是采取包容并鼓勵(lì)態(tài)度的，他會(huì)把我畫的每一張畫都幫我框起來掛在墻上，讓我的家里掛滿了我的心情寫照。而我家的其他幾位小動(dòng)物，則只能看著這些畫，哭笑不得。

我的家作文5

　　我的校園就正是那美麗的育才一小，我非常高興能來到這所學(xué)校讀書。因?yàn)檫@里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　一進(jìn)校門，總是讓你感覺氣氛變了。因?yàn)�，在你的左手邊，有一排欄桿。欄桿的旁邊，正是大操場(chǎng)，正是給我們玩耍的地方。大操場(chǎng)后面有著一排排芒果樹。那些芒果樹都挺拔地站著，樹葉的綠特別濃郁。時(shí)不時(shí)，還有蝴蝶和小鳥停留在枝頭，使校園增添了不少的生機(jī)。

　　再往里走，一座座高大、堅(jiān)固的教學(xué)樓聳立在眼前，走進(jìn)第一棟教學(xué)樓，可以隱隱約約的聽到同學(xué)們高興的嘻笑聲和朗讀聲。

　　走廊內(nèi)，似乎看不見一片垃圾。就算有，也早被同學(xué)們?nèi)拥嚼�圾桶里了。看來同學(xué)們非常愛護(hù)自己的校園。

　　下課鈴一響，同學(xué)們便沖出教室，到了學(xué)校的各個(gè)角落。玩各種各樣的體育游戲或休閑游戲。他們有的說說笑笑，有的踢足球，有的打籃球。玩得可開心了！

　　再看看那所功能室教學(xué)樓，里面到處都是新鮮玩意兒。

　　一樓有大隊(duì)部、體育辦公室、廣播室……一直到四樓、五樓，才是我最喜歡的樓層。因?yàn)�，四樓有桌子椅子提供給我們寫作業(yè)，五樓有美術(shù)室，并且里面有各式各樣的`美術(shù)工具，里面桌椅擺放整齊、干凈。一走進(jìn)去，你絕對(duì)會(huì)對(duì)這些剛上完美術(shù)課的同學(xué)們刮目相看。

　　同學(xué)們，我們要愛護(hù)自己的校園，保護(hù)自己的“家”！

我的家作文6

　　當(dāng)我在創(chuàng)網(wǎng)這個(gè)大“江湖”神游有了一年多以后，終于找到了一個(gè)立腳之地DD陽(yáng)光少年。當(dāng)我踏入陽(yáng)光少年那一刻起，我就認(rèn)定，陽(yáng)光少年就是我的家了!

　　剛剛來到陽(yáng)光少年時(shí)，對(duì)這個(gè)社還不大了解。只覺得陽(yáng)光少年會(huì)給人一種親切的感覺。不論是社長(zhǎng)對(duì)社員，還是社員對(duì)社長(zhǎng)，一切都那么平靜，沒有一絲爭(zhēng)吵，一切都那么和平。生活難道不就是這樣么?我喜歡祥和的生活，那些充滿火藥味的戰(zhàn)爭(zhēng)回讓我幼小的心靈受到傷害。在陽(yáng)光少年，我看不到一點(diǎn)硝煙，望不到一絲戰(zhàn)火。陽(yáng)光少年，充滿了陽(yáng)光，充滿了歡樂與微笑……

　　后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光少年的`每一位成員都很愛自己的家。當(dāng)大家得知文學(xué)社下滑到榜上第三名時(shí)，都著急的不得了。一些同學(xué)甚至在文學(xué)社發(fā)出帖子，號(hào)召大家一起發(fā)文章，努力讓文學(xué)社的成績(jī)提高。啊，這一幕，是多么的感人哪!這一幕，讓我感到了：陽(yáng)光少年，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體;陽(yáng)光少年，是一個(gè)振奮人心的集體。這一幕，讓我更加堅(jiān)定了在這里的決心。

　　如今，我在陽(yáng)光少年已經(jīng)呆了一個(gè)多月了，在這一個(gè)月里，我學(xué)到了許多知識(shí);在這一個(gè)月里，我懂得了團(tuán)結(jié)的意義。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我人生中第一個(gè)成功的大集體DD那就是陽(yáng)光少年!

　　陽(yáng)光少年，雖然不像七色花那樣華麗;陽(yáng)光少年，雖然不像青青那樣名震八方，但陽(yáng)光少年，卻充滿著祥和與平靜。

　　感謝創(chuàng)網(wǎng)，讓我認(rèn)識(shí)了陽(yáng)光少年!感謝陽(yáng)光少年，讓我懂得了團(tuán)結(jié)的意義、友情的珍貴!

　　陽(yáng)光少年的朋友們，讓我們協(xié)起手來，共同維護(hù)我們這個(gè)溫暖而又可愛的家吧!

我的家作文7

　　一曲動(dòng)聽的嗩吶，吹出了天邊絢爛的朝霞，一座美麗的石雕，披著夕陽(yáng)送它的衣裳。當(dāng)四季光輝交匯時(shí)，有一座小城，這便是我的家鄉(xiāng)，嘉祥。

　　嘉祥的象征是麒麟，麒麟是大地的精靈，是自然的守護(hù)者。嘉祥自然就是四季交匯的結(jié)晶。

　　曾子，這位歷史上著名的教育家，思想家，古代四大圣賢之一，孔子學(xué)說的主要繼承和傳播者，他的故鄉(xiāng)就是嘉祥。同時(shí)，儒家學(xué)說也為嘉祥奠定了豐厚的文化底蘊(yùn)，使嘉祥蒙上了一層悠遠(yuǎn)的文化色彩。

　　嘉祥的過去人才輩出，現(xiàn)在也是發(fā)展迅速，憑借著豐富的生物資源，特別是牛羊繁殖，是濟(jì)寧市的重要產(chǎn)業(yè)，石雕業(yè)的快速興起，城市的向東發(fā)展，石雕廣場(chǎng)的修建和人工湖的開鑿，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的逐步擴(kuò)建，并根據(jù)“十一五”計(jì)劃的中期目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的財(cái)政收入將超過10億元，這都是嘉祥飛速發(fā)展的的過程和最好的證明。

　　除此之外，嘉祥的特產(chǎn)也十分豐富，色味俱佳的紅皮大蒜，營(yíng)養(yǎng)，藥用價(jià)值都很高的細(xì)長(zhǎng)毛山藥，富有民族特色，鄉(xiāng)土風(fēng)韻的魯錦，巧奪天工的`石雕等。憑借這些獨(dú)一無(wú)二的特產(chǎn)，嘉祥被賦予石雕之鄉(xiāng)，手套之城等美譽(yù)。

　　目前嘉祥正在弘揚(yáng)“孝”道精神，申請(qǐng)“中國(guó)孝城”。以二十四孝故事和曾子的儒家思想為基礎(chǔ)，開展了一系列活動(dòng)，還創(chuàng)作了一首動(dòng)聽的歌《百善孝為先》。

　　如今的嘉祥像一張紙，記載著過去歷史，揮灑著今天的墨彩，譜寫著明天的樂章。在《誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好》這首老歌過去后，迎接的將是更美好的明天。

我的家作文8

　　俗話說：家和萬(wàn)事興。一個(gè)家庭的和睦離不開良好的家風(fēng)家訓(xùn)，我的家風(fēng)家訓(xùn)有兩條，一是誠(chéng)實(shí)，二是嚴(yán)于律己。

　　人無(wú)信不立，誠(chéng)信，是立人之本。無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事都要把誠(chéng)信放到第一位。再教育孩子方面，誠(chéng)心顯得猶為重要，孩子小的時(shí)候不懂事，無(wú)法通過講道理使他明白這時(shí)的父母必須以身作則，用自己的行為去教訓(xùn)孩子，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。隨著孩子的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的去灌輸這個(gè)道理，而不是只要孩子犯錯(cuò)，就采取怒罵斥責(zé)，這樣對(duì)孩子的心理會(huì)造成一定的影響，孩子教育也就難談成功。

　　除了誠(chéng)實(shí) ，嚴(yán)律己也是我的家訓(xùn)。只有自我求嚴(yán)格了，才會(huì)有上進(jìn)心，有了上進(jìn)心責(zé)任心也就隨之兒來。嚴(yán)律于己要從小事做起，對(duì)孩子來說，做到高質(zhì)量的完成作業(yè)就算其中一方面。玩是孩子的天性，玩歸玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都主動(dòng)去完成，這就是孩子的自我嚴(yán)格要求的表現(xiàn)了吧!再教育孩子方面，家長(zhǎng)要堅(jiān)持正確的觀念，不能因?yàn)楹⒆拥目摁[就心軟放棄，這樣就會(huì)造成了孩子的.任性。不光如此，對(duì)孩子以后的認(rèn)識(shí)也會(huì)有偏差。因此，嚴(yán)于律己不光對(duì)孩子重要，對(duì)每個(gè)人都顯得猶為重要。

　　良好的家訓(xùn)是形成良好家風(fēng)的前提，每種家風(fēng)都有它的特點(diǎn)，但都有一個(gè)相通的地方，那即是為了整個(gè)家庭的和睦。

我的家作文9

　　我的家鄉(xiāng)是湖南，那里風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。

　　那里有一條清澈的小溪，里面有許多魚，魚在水里游來游去，真像是在和小石頭捉迷藏呀。最有趣的是烏龜了，它藏在石頭后面，當(dāng)有一些小魚游到烏龜身邊時(shí)，烏龜就立刻伸出頭，把小魚嚇得大喊：“怪物��！有石頭會(huì)生長(zhǎng)出頭呀！”

　　春天，雪變成小溪，農(nóng)民讓大黃牛來耕地，溪水流到了稻田，禾苗苗高興地跳起來說：“謝謝小溪！謝謝農(nóng)民伯伯是你們的關(guān)愛才能讓我長(zhǎng)大！”森林里一個(gè)個(gè)竹筍兒伸伸懶腰，被雷公公呼喚著慢慢地鉆出來。

　　夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，密密麻麻的枝葉像伸長(zhǎng)著的手擘，歡迎我們?cè)跇涫a下乘涼休息。早晨山谷里泡在一片濃霧里，太陽(yáng)出來了，千萬(wàn)縷像利箭一樣的金光照在我們的臉上，中午太陽(yáng)高照熱得雞在拍翅膀，狗在拼命地吐舌頭，人在房間里走來走去一停地扇風(fēng)，還是滿頭大汗，湖南的夏天真是個(gè)“火爐子呀！”

　　秋天，果樹成熟了，農(nóng)民伯伯們高興得跳起來，他們高興得說不出話來，只是一個(gè)勁地收摘著果子。禾苗也成熟了，一片片谷子連在一起就像金色的海洋。他們即將要舉行一次豐收大會(huì)，看看誰(shuí)家收的`果子、谷子多？誰(shuí)家收的果子、谷子少？假如收的多的人家就會(huì)得到勤勞的頒獎(jiǎng)。

　　冬天，雪花在林間飛舞，我和姐姐在雪地里打雪仗、堆雪人、做雪堆、蓋冰房。還用冰房的冰塊做成冰麻將，可好玩了。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我喜歡我的家鄉(xiāng)，我覺得我的家鄉(xiāng)最美麗，我覺得的的家鄉(xiāng)最可愛——湖南！

我的家作文10

　　簡(jiǎn)單而又快樂，快樂而又憂慮。

　　“你一定要努力了，都初三了！成績(jī)還是不理想，你怎么去考學(xué)校？怎么去考重點(diǎn)高中？你要爭(zhēng)氣呀！”媽媽看見我又在看電視生氣地說道，“別天天看電視！作業(yè)做完了么？你一天是要我為你操心死呀！你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？”“知道啦！知道啦！煩不煩嘛？天天都這么說�！蔽覒�(yīng)聲不耐煩的說道。但還是慢吞吞的走向書房拿起那語(yǔ)文課本望著那密密麻麻的字開始默讀起來，突然眼角的余暉掃過書桌鮮紅的數(shù)字再一次映入我的眼簾——99！或許對(duì)于小學(xué)生這是個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，但我是個(gè)中學(xué)生！是初中生！我以這樣的成績(jī)?nèi)タ几咧械脑捪攵紕e想！更莫去想上什么重點(diǎn)高中了！想到這，我不由得想了想如果以后沒考上高中咋辦，“唉……”望著我發(fā)呆的樣子?jì)寢尣唤�輕輕地嘆了口氣。我似乎感受到了媽媽的失望猛地被拉回現(xiàn)實(shí)，又繼續(xù)了“事業(yè)”。朗朗的讀書聲從書房中傳出來，媽媽聽到這聲音也露出了久違的'笑容……

　　“呀！兒子辛苦了！難得呀！今天讀了這么久，咱兒子也開始懂事了呢！快，趁熱吃！今天費(fèi)了我好久才弄出來的喲！”聞著飯菜的清香心中有種說不出的溫暖，拿著筷子我竟不知道先夾什么菜了……一會(huì)兒后我便滿足地坐在板凳上，口中卻還輕輕地念道：“唉！如果我的胃再大幾十倍該多好呀！這樣去我就能將那些美味吃完了，不過下頓我一定要將他們消滅掉！”說到這我臉上露出了滿意的笑容，心中暗暗下定決心——該努力了！為了家人！更為了我自己！

　　該努力了！努力了，生活才會(huì)充實(shí)！理想才有可能實(shí)現(xiàn)！

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