我的同學作文（熱）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的同學作文，希望對大家有所幫助。
我的同學作文1
我的同學有一頭烏黑的頭發(fā)，一對招風耳，一個小巧玲瓏的嘴巴，長的肥肥的又胖又可愛。
記得上4年級時教我們的.邢老師帶我們上一節(jié)作文課，老師叫了一個同學站在講臺上來，他不知發(fā)生了什么事為何被老師喊到前面來，只是呆呆的站在講臺上，在這時他問老師：為什么讓自己站在講臺上＂老師說：你長的帥，＂他樂的像花似的，老師說：你可以下去了，＂他便趕快跑了下去，老師說：剛才你們觀察了哪么久應該觀察出來了吧，現(xiàn)在用一節(jié)課的時間寫一篇關于同學的作文，同學們傻眼了不之從何下手，只有那一個同學在紙上揮動著他的大作，這時坐在他旁邊的同學都把頭歪過來看，這時班長觀察起他來了，同學們也被班長帶動了，他為了不讓同學們看見，只能把書蓋在頭上，于是他就這樣過了一節(jié)課。
還有一次在班上玩游戲他就要輸了的時候他一叫他的同學驚了一下他就在這時跑走了，同學們都稱他為小調皮鬼
這就是我們班的調皮鬼，哦忘了告訴你們了他就是我潘洋。
我的同學作文2
我的同桌名叫王強，兩肩上扛著一個大腦袋，國字臉，一雙又大有圓的眼睛，好象老在注視著什么，一張大嘴常在說個不停，他平時講話很幽默，大家都很喜歡他。
記得有一次數(shù)學課上，老師在講一道數(shù)學題，當分析題目的數(shù)量關系時，老師要求同學們舉手發(fā)言，許久，班里仍是鴉雀無聲，老師再三提示啟發(fā)，同學們還是一言不發(fā)，這下，老師生氣了，說話聲更大了，火氣挺重的，同學們更不敢舉手發(fā)言了。這時候，我的'同桌王強把手舉得高高的。說。老師，你別急，我才想起來呀！這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，王強站著分析，說得有板有眼的。老師的臉上也開始露出了笑容。
當王強講完題后，向老師深深地鞠了一個躬，說；老師我解得怎么樣老師被他逗得笑彎了腰，說；好好好，這時班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。
這就是我的同桌。
我的同學作文3
我的同學吳一波是一個樂于助人的陽光女孩。
有一次上美術課，我忘帶水彩筆了，看到別的'同學的畫都快畫完了，我急得像熱鍋上的螞蟻。吳一波看見了，關心地問我：“你怎么了？”我小聲地回答：“我忘帶水彩筆了�！眳且徊ㄕf：“那就用我的吧�！闭f著，便把水彩筆推給了我。就這樣，我用完了她用，她用完了我用，小小的水彩筆在我倆之間傳遞著。后來，我畫的畫得了優(yōu)加星，這里面也有吳一波的一份功勞呢！
能有她這樣一個助人為樂的好同學，我真高興呀！
我的同學作文4
我的同學周丹，有一頭烏黑油亮的長發(fā)，天天都綁著一個馬尾辮 ，走路的時候，她的馬尾辮一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛長長的.，說話的時候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。 她是班級里的“圖書管理員”。自從交給她這項任務之后，她就像換了一個人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認真仔細地“打理”著圖書角，是個稱職的小管理員。
記得有一天，班里很多都沒有帶課外書，鬧“書荒”了，紛紛向她借閱。我的好肖怡千選中一本心愛的書找到周丹，說：“周丹，我要借這本�！蓖踅苣荻挍]說，拿出登記簿，一絲不茍地寫上：肖怡千，借了一本《巨人國》。肖怡千等周丹登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。
我的同學作文5
我的同學是高楠，她十歲了，屬牛，在北二分三年級八班上學，我可喜歡她了。
她有一頭烏黑的小短發(fā)真可愛，一雙好看的眉毛，一雙很有神的小眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴能說會道，臉上總是笑容滿面。
她很喜歡畫畫。記得有一次，學校舉行國畫比賽，她雖然很緊張，但她最后鼓起勇氣的去比賽，我們?nèi)酁樗佑�，最后她獲得一等獎，我真佩服她。
她很有愛心，記得有一次學校說要給山區(qū)的小朋友們獻愛心，她回到家，把自己穿過的'衣服用針縫好裝進一個大袋子，把自己的壓歲錢全部捐給了山區(qū)的小朋友們，到了第二天，老師和同學們都夸獎了她。
我以后真的要學習她的優(yōu)點，這就是我的同學怎么樣？你喜歡她嗎？
我的同學作文6
我的同學留著一頭短發(fā)，圓圓的腦袋，小小的耳朵，大大的眼睛。他有幾大特點，讓我為你們一一道來吧。
他跑得非�？�。我們體育老師組織的跑步比賽，他跑了第一名，全班沒人跑得過他。他也很擅長其他體育項目，除了跳遠。每次跳遠測試他都是最后一名。
他的力氣也很大，我們班的“大力王”他都能打敗。在挑戰(zhàn)“大力王”之前，每天他都要去操場跑個十圈二十圈才回家，還天天拿著重的東西練力氣。這樣堅持了一星期后，他到學校說：“全班誰的力氣最大？來跟我比一比！”然后他就成了全班力氣最大的人了，我們都不敢去打他。
但他也有一個很大的問題，就是字寫得不好，每次作業(yè)他都有重寫的.部分，所以下課他都沒有時間玩兒。每次下課我都要等他把作業(yè)寫完了才能出去玩兒，所以都只能玩幾分鐘。希望他做作業(yè)的時候把字寫好點，這樣下課就能多玩會兒了。
他是我的好同學，也是我的好朋友，更是我的好鄰居。我每天都跟他一起上下學，他就是萬藝。
我的同學作文7
我的同學是謝廷玉。他很可愛。
他有一雙小眼睛，彎彎的眉毛，小小的嘴巴像櫻桃一樣甜，三角形的鼻子很討人喜歡。他的頭發(fā)很短，遮住了圓圓的腦袋。我的同學很可愛!呵呵!
我的同學不僅可愛，而且有趣!
上學期，有一次老師在講第15課，讓學生在課文中扮演幾個角色。老師邀請了幾位同學分別扮演海鷗、鯽魚和蚯蚓。老師問:“誰在玩石克郎?”突然，教室里安靜了下來。過了一會兒，謝霆鋒主動說:“我玩!”下課后，同學們給謝霆鋒起了個外號，但謝霆鋒什么也沒說。
另一次，他站起來回答問題。一個淘氣的.同學悄悄地把椅子挪開了。過了一會兒，當他回答完問題時，只聽到“咚”的一聲。原來謝庭玉躺在地上，學生們都笑了。
還有一次，他把自己和同桌的名字寫成“嚴師兄”和“謝元帥”，同學們看到他們都笑了。
我的同學謝廷玉真的很有趣。
我的同學作文8
我們班有36個同學，我和唐洋洋是最好的'朋友。
我和她是形影不離的好朋友。課間，我們一起踢毽子，一起跳繩，一起看書。課外，我們一起上課、一起玩耍、一起上網(wǎng)。甚至一起壞事、好事也一起干。
一個周末，我寫完作業(yè)，便馬上給唐洋洋打電話：“我們一起踢足球吧！”“好！”她爽快地答應了。
我們在小區(qū)廣場碰面后，便開始了踢足球。我拿起足球，踢了過去，她又踢了過來，我們玩得熱火朝天，非常盡興。只聽“嘩啦”一聲，意外發(fā)生了，我不小心將足球踢到一戶人家的玻璃上了，我頓時被嚇呆了。
呆了兩分鐘后，我又拉起唐洋洋要趕緊離開，可是，她偏偏不肯走。“快一點，不然人家就要出來了�！蔽掖叽俚�。“不行，”唐洋洋說，“我們犯了錯，就要改正，怎么能逃跑呢？”我終于被她說服了，便和她一起主動去道歉。
我這才如釋重負地松了一口氣。我和唐洋洋一起學習，也一起犯錯，重要的還有一起改正錯誤。
我的同學作文9
新學期轟轟烈烈地開始了，我們迫不及待地想去上學。奇怪，為什么想上學又想放寒假，想放寒假又想上學。
今天，是上學第一天，老師給我們介紹了一位新同學王海波，今年十歲，性別男，擁有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個挺直的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師叫我們好好相處。
開學第一節(jié)語文課，老師叫他回答問題，他沒有勇氣，他害羞的樣子：頭低下去，臉紅紅的�？蓯蹣O了！旁邊的同學都急著告訴答案。紅著臉，小聲地回答。老師看著他害羞的樣子笑了笑。
放學后，我們一大組留下來掃地。我負責擦黑板，他負責掃地。他悄悄地在旁邊掃過，因為我擋住了他的`路，所以從他口中冒出一句話：‘請讓一下�！冶阕岄_了，他又說了兩個字：‘謝謝’。
新同學的到來，使我們?nèi)话噙@個大家庭又多了一位新成員。
我的同學作文10
剛開學的時候我還不認識喻棋，可沒過多久，發(fā)生了一件事，讓我這一輩子都忘不了他。
那是有一天下午，李老師正在給我們講數(shù)學題目。喻棋光著屁股，手里提著褲子，口里喊著：老師，快拿衛(wèi)生紙來！”跑進了教室。李老師還沒搞清楚是怎么一回事，就趕緊跑到辦公室拿來衛(wèi)生紙，幫喻棋擦完屁股，麻利的穿好褲子。同學們看到他可愛作文又狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。后來我才知道，喻棋是因為對學校不熟悉，下課又只記得玩。等到要上廁所，就來不及了，只好把屎拉在草坪上，又忘了帶衛(wèi)生紙，才發(fā)生了這件好笑的`事情。我想，可不能向喻棋學習哦！不能只知道玩，要是拉在褲子里就糟了。
這件事以后，我們xxx班的所有同學都記住了喻棋這個留著鼻涕的小胖子。
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