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我的老師作文[共10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
流水潺潺,溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕吹,柳絮已飛;時(shí)光匆匆,心已成熟;諄諄教導(dǎo),言猶在耳……
不是所有的老師,都能像父母般關(guān)懷學(xué)生,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能陪學(xué)生一同成長(zhǎng)、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料,讓人回味無(wú)窮……方老師是我們的英語(yǔ)老師。她就像一杯香茗,沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉,實(shí)質(zhì)上包含了許多;英語(yǔ)老師表面上只教英語(yǔ),實(shí)際上她給予了我們很多,很多……班級(jí)里有一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué),總是惹老師生氣,方老師沒有將他送到政教處,而是一遍一遍的教導(dǎo)著他;蛟S是希望有一天他能夠悔改,或許是希望他能夠變成一個(gè)好同學(xué),方老師努力著,努力著……王老師是我們的數(shù)學(xué)老師,這學(xué)期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝,會(huì)很苦,但只要把你的熱心、耐心、恒心放進(jìn)咖啡里,就會(huì)馨香無(wú)比。在充滿睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意頓時(shí)蕩然無(wú)存,神清氣爽;在迷失方向的時(shí)候,聽一句老師的.良言,便豁然開朗。大概是對(duì)原來老師的感情太深,同學(xué)們對(duì)她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。她沒有作聲,而是把淚水往肚子里咽。
隨著抵觸情緒的增多,上課時(shí)不認(rèn)真聽講的同學(xué)越來越多。王老師認(rèn)真地給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生,沒有聽會(huì)的課程還要再講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí),她也會(huì)耐心地給他們講解。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動(dòng),也就越來越認(rèn)真了……
頓時(shí)唇齒留香;只要你和她相處了一段時(shí)間,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的魅力。
我的老師作文2
他,是我的語(yǔ)文老師,他既不像三味書屋的先生又高又瘦,又不像藤野先生長(zhǎng)著八字須,也不曾帶過韓麥樂先生那樣的小黑絲帽,但他卻有著特殊的面孔,特別是那雙小而有神的眼睛,總讓人感覺她是一個(gè)快樂而又有個(gè)性的人。
剛剛上初三時(shí),在我所接觸的老師中,語(yǔ)文老師最特別,無(wú)論是寫字、說話、讀課文,都和別的老師不也一樣,他說出的話同學(xué)們總是合不攏嘴,他寫的字,同學(xué)們總是琢磨半天才能懂,他讀的課文兒比火箭炮發(fā)射的速度還要快,常常是都的同學(xué)們笑得肚子疼。
雖然說笑聲這么濃,但也有時(shí)讓人哭笑不得的,因?yàn)樗Φ牧硪幻骐[藏著嚴(yán)厲,每一次提問我都提心吊膽,生怕提問到我的頭上,因?yàn)槲液芎ε滤麌?yán)肅的面孔,但內(nèi)心有希望他提問到我,希望看打他詢問的目光,這讓我自己都感覺到矛盾,他不善于相信人,也許這是他的.一個(gè)缺點(diǎn),也學(xué)著是他的一個(gè)方法吧,但無(wú)論怎么說,對(duì)于我來說這是一個(gè)幫助,因?yàn)槲业男愿窬髲?qiáng),遇到別人不相信自己時(shí),自己越是想加倍努力。
每一次見到別的老師,都叫一聲“老師”,但見到他,想叫一聲卻叫不出來,因?yàn)樗x我們的距離很近,就像好朋友一樣。
還有半個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了,相信我們的語(yǔ)文老師會(huì)笑道永遠(yuǎn),開心到永遠(yuǎn),他的每一次笑都將成為他的學(xué)生最美好的回憶。
我的老師作文3
我與她接觸的時(shí)間不久,雖然只有短短幾個(gè)月,但她在我心目中的位置已是極高。
她很愛笑,不管在哪兒,什么時(shí)候,只要碰見她了,她都是滿臉燦爛的笑容。
在課堂上,她與別的老師不同。每次在枯燥無(wú)味的課堂過后,她帶來的不是對(duì)作業(yè)情況的抱怨,也不是對(duì)學(xué)生吵鬧的生氣;她總是環(huán)抱著書,踏著輕快的步伐,帶著淡淡的香味,站在講臺(tái)上,嘴角微微上揚(yáng),露出淺淺的酒窩,給人煥然一新的感覺,立馬將我從瞌睡的'邊緣拉了回來。她的課堂,總是愉快的,幽默風(fēng)趣的。她很愛給同學(xué)們起外號(hào),當(dāng)一個(gè)個(gè)奇特別致的外號(hào)被她用東北話順溜的說出口時(shí),總會(huì)引得同學(xué)們哄然大笑,她也時(shí)不時(shí)調(diào)侃一句:“調(diào)皮!”淺淺的酒窩又映在臉上了。
課后,她愛找學(xué)生談?wù)勑模覀円矏壅宜龁枂栴}。每去一次辦公室,口袋里總會(huì)多出一兩顆糖果。
那次,她叫我去辦公室。我興奮地直沖過去?梢贿M(jìn)門,我怔住了。那是我第一次看見她皺著眉,神色有些黯淡。平時(shí)笑顏如花的老師突然變得嚴(yán)肅冷淡,讓我心里一緊。她批評(píng)了我,與我說了許多學(xué)習(xí)上做的不好的事,后來也幫助我改變了許多。
我久久不能忘懷。她是一個(gè)是非分明的人,在該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲,該嬉笑的時(shí)候嬉笑,從不給學(xué)生多余的壓力。
我覺得她是一個(gè)好老師,也是我的好朋友。
我的老師作文4
每個(gè)人的啟蒙老師都是每個(gè)人生活中一個(gè)很重要的人物,她們帶領(lǐng)我們一步步走進(jìn)書的海洋里,是她們指引我們進(jìn)入人生的道路中。但許多人很快就忘記她們呢,不過,我沒忘記她--我的啟蒙老師,李老師。
在我的印象中,李老師是一位高高瘦瘦的漂亮老師。她有一頭碎碎的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的大眼睛在瓜子臉的襯托下顯得特別有神;凈白的臉上常常泛起一輪紅暈,和她那紅紅的小嘴相襯著,看上去真像一位白衣天使。她十分喜歡穿紫色或藍(lán)色的衣服,夏天的時(shí)候,她那條藍(lán)裙子常常隨風(fēng)飄起,十分好看。
在我的印象里,李老師拖過我的手無(wú)數(shù)次。有時(shí)候,她拖著我的手,和我一起去拿飯,她端給我的,不僅是一碗熱騰騰的飯,還是一位老師對(duì)學(xué)生的愛;有時(shí)候,她拖著我的手,帶我去睡覺,她給我蓋上被子,她給我蓋上的不僅是被子,還有老師對(duì)學(xué)生無(wú)限的關(guān)心。
有時(shí)候,她拖著我的手,帶我去學(xué)習(xí),她給我傳授最基本的.知識(shí),她認(rèn)真地講,我認(rèn)真地聽。她給予我輸入的不僅是知識(shí),還是老師對(duì)學(xué)生無(wú)限的希望。我忘不了她那雙又白又巧的手,是她一手把我領(lǐng)入人生的道理中的,我感謝她的手,更感謝她為我付出的心血。
李老師和我相處了兩年,兩年的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但卻讓我回味無(wú)窮。在分開的那一天,我們所有學(xué)生都哭了,她也哭了,她流下的不僅是離別的淚,還有她對(duì)我們的贊揚(yáng),因?yàn)樗膶W(xué)生終于可以去創(chuàng)造出自己的未來的日子到了,我忘不了她,一位幼兒園老師----我的啟蒙老師MissLi。
我的老師作文5
我的老師,是一個(gè)女老師,她長(zhǎng)得很漂亮,姓孫名玉紅。她很嚴(yán)厲。
她長(zhǎng)了一對(duì)又黑又粗的柳葉眉,一張紅而又薄的嘴唇,一笑還有兩個(gè)深深陷入臉的酒窩,還有一雙炯炯有神的大眼睛,170的個(gè)頭,很高。還有一個(gè)白里透紅的小臉蛋,是瓜子臉。一笑露出一排白又亮的牙齒,還有一對(duì)大而厚的耳垂兒,一看就是有福的人。
她很喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝,還喜歡戴一些首飾,如耳環(huán)、卡子、項(xiàng)鏈、手表、手鏈、指環(huán)。
她是兩面鏡,上課時(shí)對(duì)同學(xué)們是板著臉,很嚴(yán)肅,批評(píng)人也很嚴(yán)厲,因此我們都很害怕她。下課卻是一個(gè)溫柔、和藹、美麗的小女子,所以大家都稱她是兩面鏡,我們把她比喻成兩面鏡。有一次,我們班同學(xué)沒寫作業(yè),所以老師的眼睛里貌似藏了一把刀。因?yàn)槔蠋熥顭┎粚懽鳂I(yè)的孩子,因?yàn)樗X得連作業(yè)都不寫的學(xué)生,沒有資格做學(xué)生。所以老師就在講臺(tái)上潑一盆水,然后讓他在講臺(tái)上寫。就這樣,一開始有人罵她,說她對(duì)我們狠,說她損。但是最后,就是因?yàn)樗@么逼我們,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才上來的。因此我們成了年組最好的班級(jí)。
她生氣的'時(shí)候,頭發(fā)上好似著了火,眼睛瞪的又大又圓,她的眼神讓我們感覺好似藏了一把看不見、摸不著的鋒利的刀。
這就是我們的老師,她的嚴(yán)厲讓我們聽話。她的溫柔,讓我們感到和藹可親。我很喜歡這個(gè)嚴(yán)厲的老師,雙面版的。
我的老師作文6
是誰(shuí),站在講臺(tái)上用嘶啞的聲音不倦的教誨著我們;是誰(shuí),走在教室外的長(zhǎng)廊上關(guān)心的偷望著我們;又是誰(shuí),在學(xué)習(xí)上全心全意的為著我們。他是我們的老師,是我們所有人都該感恩的老師。
感謝您,我的老師。您一直都用盡耐心在教導(dǎo)著我們,當(dāng)我們遇到不懂的.難題的時(shí)候,也是您一遍又一遍全然沒有任何不耐的為我們解答。老師,您常說,您的好脾氣都是被我們給磨煉出來的?墒俏蚁胝f,我的好成績(jī)都是您的好脾氣給教出來的。
多少次,我拿著作業(yè)本跑去您的辦公室,都是您耐心的給我分析。您的聲音很輕,說話的語(yǔ)氣也很緩,就好像生怕我們聽不明白一樣。老師您可不知道,您給我分析題目時(shí)的那種語(yǔ)態(tài)大大的激勵(lì)了我的求知心。
感謝您,我的老師。您就是我學(xué)習(xí)路上的那一盞明燈,因?yàn)橛心找业那奥,讓我永遠(yuǎn)都不畏懼,也讓我對(duì)自己充滿著信心。老師您一直都對(duì)我說,說要我找到自己夢(mèng)想的方向,確定好自己的目標(biāo)。因?yàn)橹挥羞@樣,我們向前的步伐才會(huì)充滿著力量。當(dāng)我們確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),是老師您一直在鼓勵(lì)著我,您對(duì)我說不要覺得自己的目標(biāo)很難完成,要知道所有的路都是自己走出來的。只要我們堅(jiān)持一步一步向前,我們離自己的目標(biāo)也就會(huì)越來越近。我始終都相信著老師您,您是我學(xué)習(xí)上的老師,也是我生活中的老師。
您并不像一些老師那般,只是看重我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。您會(huì)在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)之余,還會(huì)鼓勵(lì)我們樂觀生活,當(dāng)我們面對(duì)生活中的難題的時(shí)候,也要學(xué)會(huì)去積極的面對(duì)。
感謝您,我的老師。我會(huì)將您對(duì)我所說的話一一記在心里,并且去找到今后自己更好的人生。
我的老師作文7
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,在這六年里有許多老師的陪伴。老師的笑,老師講的課都深深的印在我的腦海里。今天就讓我好好的夸夸我的老師。
看,站在講臺(tái)上正在風(fēng)趣地講著課的那位老師,眉毛彎彎,像兩個(gè)小月牙。水汪汪的大眼睛,像星星一般忽閃忽閃的。小巧的鼻子可愛極了,嘴里不斷涌出一段又一段流利的英語(yǔ)。這就是我的`英語(yǔ)老師——唐老師。
我的唐老師可是個(gè)名不虛傳的時(shí)間掌管者。一分一秒老師都能握在手心。不信?來看看我們所上的一節(jié)英語(yǔ)課吧。上課了,同學(xué)們拿出英語(yǔ)書,跟著英語(yǔ)老師又整齊又大聲地學(xué)習(xí)單詞和課文,朗朗的讀書聲充滿了整個(gè)教室。之后,又開始做練習(xí)冊(cè),同學(xué)們認(rèn)真地像在“做航母”一樣,一根針掉落的聲音都能聽的清清楚楚?煲抡n了,老師便開始留晚上作業(yè),也就那么巧,剛好留完,下課鈴聲就響了。怎么樣,你一定對(duì)我的老師佩服的五體投地了吧!
我的唐老師還是個(gè)交際大師。都說“笑”是世界上最美的語(yǔ)言,老師就靠這一句“語(yǔ)言”就和我們成了好朋友。一天內(nèi),我可能和老師說“好幾句話”呢。早上,一入校,迎面遇上老師,老師會(huì)十分禮貌的給你一個(gè)微笑,然后我呢,也就理所當(dāng)然的給老師一個(gè)燦爛的笑容。上課時(shí),老師開個(gè)玩笑,自己也笑,我們也笑,教室里處處洋溢著那“最美的語(yǔ)言”。放學(xué)了,老師給你點(diǎn)一下頭,微笑一下,代表“再見,明天加油哦”。每次得到“這句話”,我也就心滿意足的回家了。
這就是我的老師,孜孜不倦地教育我們的老師,善良又與我們親近的老師。四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,感謝有您,在我心里,您就是一顆閃爍的星,永遠(yuǎn)指引我走向成功的道路。
我的老師作文8
我的老師黃老師。她圓圓的臉,大大的眼睛。很愛笑。一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么的平易近人?墒怯袝r(shí)也很嚴(yán)厲。黃老師已經(jīng)與我們相處了一年了,她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆敬崗愛業(yè)的思想。
黃老師教我們語(yǔ)文。是在我們上四年級(jí)的時(shí)候才接的。新的學(xué)期開始了,媽媽帶我去交學(xué)費(fèi)時(shí)見到的她。她就是我們的新老師?我仔細(xì)地打量著她,這老師給我的印象很好。她神色親切地說:“同學(xué)們從本學(xué)期開始我負(fù)責(zé)你們班的`語(yǔ)文教學(xué),希望今后我們互相支持,互相配合!
以前的我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,后來黃老師發(fā)現(xiàn)了我這問題,就主動(dòng)找我談心,給我講解和分析膽小的原因,給我鼓勵(lì),給了我機(jī)會(huì),在我每次上課都叫我回答問題,并微笑的看著我,黃老師訓(xùn)練了我的膽量,訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對(duì)老師的問題后黃教師都給我最大的鼓勵(lì)。
我很喜歡聽黃老師講課,每次她都會(huì)把課文講得有聲有色,每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想,與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系,不時(shí)還說些名言名句,古詩(shī)宋詞,漸漸的,我的說話能力提高啦。
記得有一次中午,黃老師生病啦,肚子痛的厲害,還在食堂里照顧著我們吃飯。同學(xué)們要求老師去休息,老師說要看著我們吃好飯她才放心離開。
黃老師是一位好老師,正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的語(yǔ)文成績(jī)才能上升很快,我們班也進(jìn)步優(yōu)秀班級(jí),黃老師!我們永遠(yuǎn)愛你!
我的老師作文9
“感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),一路有你,花開花落我一樣會(huì)珍惜……”五年了,我們開心時(shí),她陪我們一起開心;我們難過時(shí),她開導(dǎo)我們;我們有困難時(shí),她想盡一切辦法去幫助我們。她,就是我們的好班主任——蘭老師,她不僅是我們的老師,更像是我們的媽媽!
蘭老師是一位值得我敬佩的女老師,聲音柔和動(dòng)聽。她一頭齊肩的卷發(fā)被一個(gè)精致的發(fā)夾卡住,顯得比較年輕、時(shí)尚。蘭老師的衣著打扮簡(jiǎn)單、樸素,一點(diǎn)兒也不張揚(yáng)。蘭老師喜歡稱我們?yōu)椤昂⒆觽儭边@讓我們覺得很親切!蘭老師常說:“在課堂上,我是你們的老師;下課了,我就是你們的朋友!蹦阋欢ê芟矚g這種可以作朋友的老師吧!
記得,有一年冬天放學(xué)排隊(duì)時(shí),我們班的.史蓓祺突然口流鮮血,昏倒過去!當(dāng)時(shí)我們都嚇壞了,誰(shuí)也不知道怎么辦?蘭老師聞?dòng)嵟芰顺鰜,想抱起史蓓祺送往醫(yī)院,可她連抱兩、三次都沒能抱起來,急得滿頭大汗,立刻將史蓓祺的身子枕在自己的腿上,大聲喊班長(zhǎng):“快……快……去找趙老師過來幫忙!”……兩位老師立刻將史蓓祺送往醫(yī)院,蘭老師連外套都沒顧上穿!一直忙到下午,她都還沒有吃飯,又急匆匆趕到學(xué)校來給我們上課。
蘭老師,您就是那燃燒的蠟燭,照明了我們,卻燃燒了自己;您就是那辛勤的園丁,呵護(hù)著我們慢慢長(zhǎng)大。蘭老師,您放心吧!我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,用最優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你!
我的老師作文10
提起的燕子老師,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),黑珍珠似的眼睛下有個(gè)挺拔的鼻子,一張能說會(huì)道的嘴,個(gè)子不高,胖胖的,很幽默。
每當(dāng)上課時(shí),特別是在講如何寫記敘文,燕子老師總會(huì)根據(jù)內(nèi)容穿插一些她小時(shí)候的故事,燕子老師的一些糗事常常逗得我們哈哈大笑。小楊說:“燕子老師,你這么爆自己的料,不怕人家笑話你嗎?”燕子老師總是微微一笑:“這有什么好笑話的,誰(shuí)還沒個(gè)童年嘛!”其實(shí),我們都知道,燕子老師在課堂上不僅僅是給我們講笑,而是想告訴我們,作文的'構(gòu)思是什么,該怎么寫。這樣一來,思路有了,結(jié)構(gòu)也有了,寫起來就順暢多了。
特別是在上燕子老師的活動(dòng)作文課時(shí),她就像是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,和我們一起做著游戲,參加比賽。別看她胖,玩起游戲來一點(diǎn)都不含糊,機(jī)靈的很,她常常自稱是一個(gè)靈活的胖子。當(dāng)然胖子也有失利的時(shí)候,而這時(shí)她總會(huì)自嘲自己是高齡老人,總有失手的時(shí)候,其實(shí)她就是給自己找個(gè)臺(tái)階下而已。不過在每一次的活動(dòng)課后,我們的文章總是寫得很精彩,燕子老師常說,只有自己親身參與了,才能描述詳細(xì),感情更真摯。
或許,我們?cè)谄渌魑恼n上毫無(wú)頭緒,但在燕子老師的課堂上一一定能獲得快樂,寫出快樂的文章。正如的口號(hào)一樣,,快樂成長(zhǎng)。
瞧,這就是我們的燕子老師,胖胖的,幽默而又風(fēng)趣的燕子老師!
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