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我的老師作文[熱門]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
考試后
期中考試過去了,我的數(shù)學(xué)成績也下來了,九十幾分。太好了!我達(dá)到了預(yù)定成績,想一想老師會(huì)給我一個(gè)哪樣的禮物呢?會(huì)是玩具?會(huì)是零食?會(huì)是文具……正當(dāng)我陷入了想入非非時(shí),老師走進(jìn)了教室,手提一個(gè)口袋說:“期中的成績也下來了,大家的這半個(gè)學(xué)期的好壞都在這里了,取得了好成績不要驕傲,不好的也不要灰心,我給大家一個(gè)禮物,我點(diǎn)到名的來領(lǐng)獎(jiǎng)。李逸哲、舒占燕、石玉仙、……哇塞,真實(shí)太棒了!心里有千萬只鳥兒在狂飛,簡直高興地可以飛起來了。
作業(yè)沒做
糟了,昨天玩了一天,忘寫數(shù)學(xué)作業(yè),原本想瞞天過海,卻被我們班的“告密達(dá)人”——徐曉峰知道了。它告訴了老師,老師把我訓(xùn)斥了一遍,還告訴家長,我一回去就被家長狠狠打了一頓,當(dāng)時(shí)我真“恨死”老師了,老師真是說到做到,雷厲風(fēng)行啊,眼里容不得一點(diǎn)兒沙子。
有題不會(huì)
老師很嚴(yán)厲,說到做到,但對(duì)學(xué)生也很好。最近我們剛剛學(xué)會(huì)了用方程解應(yīng)用題,布置完作業(yè),刷刷地開始做題,眼看作業(yè)只有那么一題不會(huì),我沖出教室飛奔辦公室,我的運(yùn)氣真是太好了!是我們數(shù)學(xué)老師值日,我給王老師說我有一題不會(huì),王老師給我解題,然后把方程列出來,再去解方程。王老師說:“要一步步的'做,好好解題,才能做好題目。天不早了快回家吧!”
這就是我的N變老師,你遇到過嗎?
我的老師作文2
我有許多語文老師:一年級(jí)是方老師,二年級(jí)是楊老師,三年級(jí)是陸老師,四年級(jí)還是陸老師。我最喜歡的也是陸老師。
為什么說,我最喜歡的是陸老師呢?因?yàn)樵谖摇暗健,在我“摔跤”,在我走“下坡路”時(shí),那帶有明亮、炯炯有神的眼睛的她,總會(huì)出現(xiàn)在我身邊。
有一次模擬考,我考了81分,作文扣了10分。陸老師跟我說:“這次作文,扣10分的沒幾個(gè),這是你不該犯的錯(cuò),你周末回去再寫一次。”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陸老師接著說:“這次是模擬考,如果是期末考試,你就不可能考出好成績了,會(huì)影響你整體的成績。一個(gè)學(xué)期的努力,就因?yàn)榉敢粋(gè)絕不能犯的錯(cuò)誤而全功盡棄,你愿意嗎?所以考試時(shí),你審題一定要仔細(xì),特別是作文,絕不能犯作文跑題的錯(cuò)誤!薄芭叮 蔽覒M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
星期一,我把作文交了上去,陸老師細(xì)聲細(xì)語地對(duì)我說:“這篇作文只要扣一、二分就夠了。你振作起來,期末考試時(shí),考個(gè)好成績。一次沒考好不要緊,只要不氣餒,一定會(huì)考出好成績的`!
因?yàn)殛懤蠋煹哪蔷湓,讓我這次期末考試考了95.5分。陸老師,謝謝你。
我的老師作文3
在教過我的老師中,給我印象最深的是一位男老師,他姓姚,是我四年級(jí)時(shí)的`語文老師。
姚老師圓圓的面孔,額前有幾道淺淺的皺紋,額上還有一顆我們女孩子非常羨慕的美人痣呢。姚老師講課細(xì)致生動(dòng),他總愛一邊講課,一邊用手指比劃著,我們都很喜歡他。
姚老師做事細(xì)心、周到。一次快放學(xué)了,姚老師把我、趙靜和邵若曦三個(gè)人叫到講臺(tái),鄭重地說:“這次,學(xué)校舉行讀后感現(xiàn)場作文比賽,我選了你們?nèi)齻(gè)人參賽。你們今天晚上先回去寫草稿,明天早上交給我,我?guī)湍銈冃薷!钡诙欤覀儼炎魑慕唤o了姚老師。語文課上,姚老師讓同學(xué)們先寫作文,然后把我和趙靜以及邵若曦叫到講臺(tái)前面去一一指導(dǎo)。
輪到我的時(shí)候,姚老師對(duì)我說:“周雪兒,你的作文寫得感情豐富,人物的心理活動(dòng)描寫細(xì)膩,只不過引用書上的太多,作文太長!彪S后,姚老師拿了一篇讀后感的范文讓我細(xì)細(xì)讀;氐郊,我模仿著范文的寫法,重新寫了一篇。
比賽那天,我感到文思如泉,一蹴而就,最終竟然獲得了二等獎(jiǎng),這多虧了姚老師的耐心指導(dǎo)呀!
我的老師作文4
花兒要感恩雨水給它的滋潤;大樹要感恩樹葉為它添彩;鳥兒要感恩天空讓自己飛翔;而我要感恩老師,是您讓我們從嬌小的幼苗長成參天的大樹,從懵然無知的小娃到知識(shí)淵博的少年。平日里,您濃濃的師愛溫暖的陪伴我成長。
記得那一次,我被任課老師罰站了,當(dāng)著全班同學(xué)的面,站在臺(tái)上,此刻的我的`心情糟透了。就在這時(shí),毫不知情的您走了進(jìn)來,冷冷地看了我一眼,頓時(shí)我感到無比的羞愧,一陣陣委屈涌在了我的心頭,我想哭可是我哭不出來,我很想和您說實(shí)話,但沒有勇氣……
我以為您馬上會(huì)叫我去辦公室大聲斥責(zé)我,結(jié)果您過了好幾天才找我談話,耐心地問:“上次你為什么被罰站了?”我心想:原來老師還記得這件事!我頓時(shí)有了勇氣,把那天冤枉被罰站的事的來龍去脈一五一十地告訴了您,聽后您溫柔地說:“真是這樣嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那你以后要注意了,”您語重心長地說。雖然這么短短幾句話,卻讓我所有委屈煙消云散,我覺得我心里很溫暖!
老師您對(duì)我無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我的心田。您在我眼中是神奇的,您無時(shí)不刻的溫暖著我。感謝您,我的老師—柳老師!
我的老師作文5
她個(gè)子不高,但也不矮。犀利的眼神,讓我們一看就趕緊避其鋒芒,不敢直視。但就在這刀鋒似的眼神之下,卻藏著一顆溫柔的心。
她,是學(xué)困生心目中的“惡魔”,是好學(xué)生心中那個(gè)最最嚴(yán)格的人,如果你要問我她是誰,我會(huì)立刻告訴你,她就是我最好的老師。
上課時(shí),她是一個(gè)嚴(yán)厲的'老師。只要你在學(xué)習(xí)上出些問題,你就將受到她的“特別培訓(xùn)”,也就是找出同類型的題,讓你做,只有你全部做對(duì)才可以被“放行”。
下課時(shí),她是我們最好的玩伴,和同學(xué)們打成一片,與我們一起做游戲,和我們聊天,講笑話,我們還給她取了個(gè)綽號(hào)“秋老虎”,她聽到后不僅沒罵我們,反而還說我們形容得非常好。
記得有一次,我上課時(shí)突然頭痛了起來,卻又不敢給老師說,只好偷偷地敲打幾下。但我的導(dǎo)常還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,她問道:“張鳴宇,你是不是頭痛呀?”說完便用手撫摸著我的額頭,又焦急地說:“哎呀!這么燙,你怎么不早說呀,給,趕快把這杯水喝了!闭f罷遞給我一杯熱水,然后拿起電話,焦急地讓正在工作的媽媽來接我。
她就是我的老師,她是如慈母般的老師,秋老師是令我終生難忘的好老師。
我的老師作文6
在學(xué)英語的時(shí)候,聽英語教師說,一位外國教師要來我校教英語。我認(rèn)為,這可是一件新鮮事。從那天起,我盼望早日開課,五天后最終迎來了老外教師。外教的名字叫ColinGreen。他是一位老人,滿臉胡子,身材魁梧,這讓我想起了我水滸傳里的魯智深,別看他外表兇,倒也挺和藹可親的'。上課時(shí),教師座子上總會(huì)擺著一大盒Dove巧克力。上課了,教師走到我面前,問這問那的。我屏住呼吸沉住氣的回答了他提出的3個(gè)問題,出人意料的是,外教從他桌子上抓了一把巧克力給我。坐下后,我心想總算沒出洋相。同學(xué)們明白有獎(jiǎng)品都踴躍舉手,不管會(huì)不會(huì),教師都會(huì)給你來幾塊。
之后,他讓我們把自我最喜歡的體育活動(dòng)畫成一幅畫。我畫的是一個(gè)踢毽子的小朋友。剛畫完,教師走到我面前,用怪腔怪調(diào)的中文說:“畫的不錯(cuò),可是這個(gè)孩子在干什么”我撲哧一笑,之后說:“他在踢毽子!薄皁k!我們英國沒這玩意,所以我不明白“踢毽子”該用英語怎樣說”
你們說,我的外教多幽默呀!
我的老師作文7
俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
是誰打開了我們通往知識(shí)道路的大門?是辛勤的園丁。是誰澆灌了祖國美麗的花朵,是可敬可愛的老師。
老師,我想送你一支教鞭,這樣你的手就不會(huì)因?yàn)榇蛭覀儾攀稚腺N膏藥了。記得你每次打我們,打完之后,手都是紅的,腫的,以后,你有了這根教鞭,手就不會(huì)再疼了。老師,我想送您一個(gè)發(fā)卷,因?yàn)槟忝看闻鳂I(yè)的時(shí)候,都會(huì)很不方便,有了這根發(fā)卷,批作業(yè)的時(shí)候,就不會(huì)很麻煩了。我多想給您減輕這些負(fù)擔(dān),只要您不麻煩。
老師,我想送您一束花,有康乃馨,有百合,還有滿天星。康乃馨代表我對(duì)您母親一樣的愛,百合帶表我對(duì)您的尊敬,滿天星代表了我對(duì)你深深的祝福。希望每次不懂事的我們?nèi)悄鷼鈺r(shí),您都可以看看這些花,心情就會(huì)好起來。
老師我想送您一雙手套,因?yàn)槟看紊险n時(shí)您握著粉筆,長時(shí)間接觸手指就會(huì)被腐蝕掉,有了這雙手套,您的手就不會(huì)吐各種藥了,您的手也就不會(huì)在冬天裂開了。
老師,我還想送您一份完美的'成績和試卷,讓您也得到表彰,讓您為您的學(xué)生感到驕傲,這份完美的試卷也有您的一半功勞。
最后,讓我們在老師的帶領(lǐng)下一起在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游吧!知識(shí)是一切活力的源泉,努力學(xué)習(xí),將來我們才能造福于社會(huì),更要感謝老師您對(duì)我們的栽培。
我的老師作文8
我已經(jīng)四年級(jí)了,這四年里一直陪伴著我的老師,就是萬老師。萬老師既是我的班主任,也是我的語文老師。她平日里長發(fā)披肩,顯得悠閑自在,常見她捧著一本書,很有些文學(xué)愛好者的味道。在學(xué)校,她不但教我們知識(shí),還教我們怎樣做人。
有一次在閱讀課上,全班都在靜靜地看書,只有我一直在和同桌竊竊私語。萬老師發(fā)現(xiàn)了,她用嚴(yán)厲的目光看了我一眼,意思是不要說話,反應(yīng)過來的我給旁邊同學(xué)說:‘不要講話了’。就轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板方向,乖乖地看書。
從此我只要在閱讀課上,都不會(huì)和旁邊的人講話,同學(xué)找我聊天,我也只是搖一搖頭。因?yàn)槲倚睦镆恢毕胫且淮螄?yán)厲的目光,所以就不在和旁邊的人說話了。
萬老師也非常關(guān)心同學(xué)們的寫字姿勢,一旦發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤就及時(shí)糾正。記得一次在習(xí)字課上,我正在聚精會(huì)神地寫字帖,萬老師發(fā)現(xiàn)我寫字姿勢不對(duì),便上前拍了一下我的肩膀,輕聲說道:“注意寫字姿勢三個(gè)一”。并用手扶住我的.背挺直。我馬上調(diào)整了自己的姿勢。
今后,我每次在寫字課上,只要姿勢不對(duì),就會(huì)感覺肩上有一只溫暖的手拍著我的肩膀,這種感覺時(shí)時(shí)提醒我用正規(guī)的姿勢寫字。
我非常感謝萬老師,在小學(xué)時(shí)光里耐心細(xì)致地陪伴我們成長。
我的老師作文9
人們都說,一日為師,終生為父。是啊。雖然你只做了我一個(gè)學(xué)期的教師,但您的形象已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹,我的萌芽,生長,無不沐浴著您的陽光雨露。
9歲那年,我讀三年級(jí),媽媽牽著我走進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您孫教師。再從那之后,您就成了我的'班主任。您無私地奉獻(xiàn)著您的陽光雨露,讓我萌芽,生長。
記得剛來的時(shí)候,我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動(dòng)被您看見了,您走過來問我:“你沒帶鋼筆嗎!蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫字的,從來沒用過鋼筆。您聽了之后,就叫同桌借給我一支鋼筆。
還有一次上您的課。您問了一個(gè)問題,讓我們來回答。這時(shí),我在心里笑著:反正也不會(huì)問我,就不用費(fèi)腦筋去想。沒想到,事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來,不明白該怎樣辦。我左望望,右望望,不敢望您。過來一分鐘之后,您見我還不回答。您便對(duì)我說:不用緊,慢慢來,下次必須會(huì)答好,先坐下吧。聽到您的話語,我的心中仿佛有一股暖流。
教師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀槲覀冏龅锰啵覅s忘不了您。您的每一份心境是因我們而起。此刻我仿佛看見其中一份難過的心境是因?yàn)槲叶,一絲悲傷是因我而傷。
小草以它的鮮麗,來證明自我的翠綠。我就以我的學(xué)習(xí),讓我閃閃發(fā)光吧。
我的老師作文10
您,像辛勤的園丁,用汗水和心血澆灌著我們;您,像燃燒的紅燭,用明亮的燭光照耀著我們;您,像黑夜中的星星,擦亮了無數(shù)迷茫之人的眼睛;感謝您,親愛的黃老師。
您是嚴(yán)肅認(rèn)真的。記得有一次,我們的聽寫錯(cuò)得不開眼,您抽出幾個(gè)比較難寫的字,把字的結(jié)構(gòu)、意思、偏旁等給我們詳細(xì)地又講了一遍,然后當(dāng)堂聽寫,結(jié)果我們?nèi)匀诲e(cuò)得一塌糊涂。您氣憤極了,怒目圓睜,眼睛里似乎能噴出熊熊烈火,目光里透露出恨鐵不成鋼的失望。您拿著聽寫紙使勁地往桌子上一拍,牙齒緊緊地咬住發(fā)紫的嘴唇,似乎是在壓抑噴薄欲出的`怒火。同學(xué)們嚇得大氣也不敢喘,您聲色俱厲地說:“字體極其潦草,錯(cuò)得一塌糊涂,什么態(tài)度……”我想,您那嚴(yán)厲的話語如果落在地上,肯定能砸出一個(gè)一個(gè)的坑來。在您的雷霆震怒中,我們明白了態(tài)度決定一切的道理!
從此,我每次做作業(yè)的時(shí)候,每一個(gè)字都一筆一畫,工工整整地寫,您那句“態(tài)度決定一切”總是在我的耳邊回響,它時(shí)時(shí)提醒我:學(xué)習(xí),態(tài)度要端正!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!鼻а匀f語匯成一句話:“謝謝您,黃老師!”
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