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我的煩惱作文通用10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的煩惱作文，歡迎大家分享。
我的煩惱作文1
每個人都會有煩惱，我也有煩惱，盡管隨著時光流逝，或許它會漸漸淡去。
這個煩惱，與我的兩個小學(xué)同學(xué)有關(guān)。
她們兩個，曾經(jīng)是我最好的小伙伴。每天，我們?nèi)齻�都形影不離，就像“三劍客”一般。雖然我們會吵架，但過幾天也會和好的。但是，在期末前的兩個月，她們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起上課外班。漸漸地也就冷落了我。我努力地想要恢復(fù)這段友誼，于是我總是謀略便攜式些話題和她們聊聊。我失敗了，她們根本不愛搭理我了。每次我興致勃勃地去找她們：“你們倆在聊什么呢？也告知我一下唄。”可換來的永遠只有那令我傷心的幾個字“我們沒聊什么呀�！�
從那時，我就覺得我與她們之間產(chǎn)生了一張無形的網(wǎng)。我在這頭，她們在那頭。我與她們，從三個人變成了兩個人，從無話不談到處處隱瞞。我甚至都不知道我究竟做錯了什么。因為當時臨近期末了，所以我也不希望失去這份大家苦心經(jīng)營了六年的友誼。但我終于還是失去了。
期末考試那一天，是我們能見面的`最后一天了。我當時很想再一次鼓足勇氣去找她們和好，不讓自己的小學(xué)生涯留下遺憾，也為了留住這友誼。我都已經(jīng)走到她們身旁了，可她們聊得很歡，仿佛看不見我，這一刻，我覺得她們是那樣陌生，離我是那么遙遠。“哎，我想問一下…�！边@時，她們同時轉(zhuǎn)過頭，冷漠地看著我，這一看，看得我全身難過。我的朋友們，我來找你們了，你們怎么不高興呀�！拔覀儭焙秃冒�3個字剛到嘴邊，我又咽了下去，我默默地離開了。
這一天，我們畢業(yè)了，卻沒能說上一句“再見”，這成了我心中的遺憾。
時光一寸一寸地向前流動，它沖淡了我的記憶�？蛇@件事卻一直困擾著我，直到現(xiàn)在。而今，她們直升到同一所初中，同一個班。我只感覺到我與她們越走越遠了，可是曾經(jīng)那美好的友誼我卻一直珍藏在心中。
這就是我的煩惱，我不能挽回一段美好的友誼，而且，很少會有比這時間維持的更久的友誼。六年時光，怎舍得說散就散？
我的煩惱作文2
記憶，他讓人人都銘記自己的往事。相比開心的事而言，令自己煩惱的事會更容易被記憶“相中”
那是在七年級上冊期末考試時，第一節(jié)考試的科目是語文，我滿懷信心與“這次一定能奪取年級第一的位置”的信念走進了考場。
語文試卷發(fā)了下來，答題卡也隨之而來，一向習(xí)慣直接將答案寫在答題卡上的我決定改變“思路”：先在卷子上寫答案，再抄在答題卡上。我是這么想的，也是這么做的，然后盡自己最快的速度答題。
在不知不覺間，時間飛速地流逝，我也將卷子上的答案寫完了，準備抄在答題卡上，出于習(xí)慣的我瞟了一眼時間，“我的天啊，怎么就只剩40分鐘了，要知道，40分鐘寫一篇優(yōu)秀的作文都緊張，更何況我連答題卡都還沒寫。”但我知道，沒時間可想了，只好趕緊寫答題卡，一個不注意，這道題抄錯了，我只好再組織語言，為剩下的“煉丹爐”提煉最好的“仙丹”。
前面的題已經(jīng)抄完了，只剩作文了，再一看時間，“只剩20分鐘了”我只好顧不得字體了于是那一秒鐘我的腦海里閃過無數(shù)篇作文，然后選中一篇符合題意的，開始寫，我心中不斷祈禱著：“快一點，再快一點。時間，時間，再給我一點時間。我不想一個學(xué)期的‘風風雨雨’被我結(jié)束了‘生命’……”最終，在考試結(jié)束的哨聲吹響的時候，我只寫了500字（規(guī)定最少600字）而且字體更是“不堪入目”。
監(jiān)考老師收走了答題卡，仿佛我收走了我的“心”。在調(diào)整狀態(tài)進行下一場考試的時間中，我已無心準備，偷偷地看向期中考試的年級第一（我與他在同一個考場），他是正開心地與他的同學(xué)談著話，。在我看來，那是胸有成竹的樣子，我也意識到“這次，我注定與年級第一‘擦肩而過’了�！�
或許，沒有一個人追逐夢想的.路上是一帆風順的，每一個成功者的背后都是經(jīng)歷了無數(shù)場風風雨雨。但我始終堅信“不能擊敗我的，會讓我更強大�！边@也就是我的煩惱了，至今最大的煩惱。
我的煩惱作文3
道路上總是有坎坷的，沒有哪條路是順暢到底的。人生的道路也同樣坎坷，在這條路上我也嘗到了煩惱的味道。
第一次考試結(jié)束了，我的各科考試成績都沒排在年級前面，我小學(xué)時的名列前茅的優(yōu)越感蕩然無存，有點擔心長此以往會不會被越甩越遠。所以成績問題成了我的煩惱。第二次考試之前，我加了把勁兒，嘗試把各科知識再溫習(xí)一遍，可成績并沒有明顯提升。我就想到底是為什么？我比小學(xué)時努力了呀，為什么我的成績沒有明顯的上升？這煩惱壓在了我的心頭。
接著第三次月考來了，我感覺它就像死神敲鐘了一樣。于是，我在考試的頭一天復(fù)習(xí)知識點，老爸卻說這樣的復(fù)習(xí)只是在浪費時間，沒有技巧。我問：“那怎么辦？”爸爸說：“你把以前考過的卷子上的錯題復(fù)習(xí)一下，每個錯的知識點至少復(fù)習(xí)三遍，不就ok了？”“是嗎？那行吧，我試試�！蔽衣犃死习值脑挘⒄瞻职终f的去做了。
考試前，我心里很緊張，爸爸的話回響在耳邊，“放棄一切無關(guān)緊要的事兒，全力以赴，像職業(yè)運動員那樣要求自己，發(fā)揮你最強的'實力！”當卷子發(fā)下來時，我立即深呼吸三次，舒緩了一下心情，以最好的心態(tài)來迎接考試。這次果然不一樣，我答題時感覺很有把握一樣，真是下筆如有神助！一星期之后，成績排名出來了。我向前超越了！足足前進了五名呢！
后來我明白，不是我自己智力有問題。而是我的復(fù)習(xí)方法有問題。通過這次考試，我明白了只要你找到合理的解決方法，一些煩惱就不再是煩惱了。
天上飄來五個字——那都不是事兒！對呀。只要你找對方法，努力解決，那么你的煩惱就會被踩在腳下。
我的煩惱作文4
我獨的人漫步在小巷中，舊色斑駁陸離的磚墻，被磨平了棱角的青石板，孩童打鬧的身影，使我不禁放慢了腳步。
路旁的桂花開了，沒有嬌羞的面容，沒有婀娜的身姿，也沒有沐浴與晨露紅花嫩葉般的妖嬈，微風拂過，桂花便簌簌落下，灑下一地金黃……
不知從什么時候開始我像變了一個人似的，開始喜歡發(fā)脾氣，對大人的嘮叨感到厭煩，媽媽對我說，這只是進入青春期了，沒關(guān)系的，但我依舊無法控制好自己的情緒。
記得有一次，老師在上課，我在下面忍不住打了一個小瞌睡，同桌看到了，用胳膊肘撞了撞我，說道：“現(xiàn)在是上課啊，你怎么能睡覺！”她說得聲音有些大，雖然老師沒聽到。但前排同學(xué)還是好奇地轉(zhuǎn)過頭來，我皺了皺眉，反駁道：“我睡覺怎么了，我睡覺跟你有關(guān)系嗎？你干麻這么喜歡多管閑事，你是我誰啊！”說完像是泄憤一般，我狠狠踹了桌子一腳。
她被我達番話給噎住了，臉上青一陣白一陣的，十分不好看，許多同學(xué)探過頭來看熱鬧，我也沒給好臉色看。下課后，她不再像往常一樣找我玩，而我也依舊我行我素，上課繼續(xù)睡覺，直到有一次被老師抓到，寫了份檢討后，我才意識到，她也是為我好，如果我能調(diào)理好自己的情緒，并聽從她的勸告的話，那我們的'關(guān)系也不會鬧僵，我也不會被罰寫檢討書了。我很后悔。
我十分希望自己像那些孩童一樣無憂無慮，沒有煩惱，可人終究會成長，每個人都有自己的煩惱，就像貝多芬，創(chuàng)作著那令人震撼的《命運交響曲》時也會有煩惱，像司馬遷，在寫令世人驚嘆的《史記》時也會有煩惱……
不知不覺的我來到了這棵桂花樹下，不知這桂花樹有沒有煩惱！秋風中，它卻開出了一樹這么不起眼但清香撲鼻的花朵，調(diào)皮的清風時不時地玩弄著我的衣角，在我耳邊說悄悄話，還把桂花摘下戴在我的頭上，我輕輕拾起掉落在地上的桂花粒，不由地加快了腳步。
我的煩惱作文5
不知是誰說的“少年不識愁滋味”，我可不太贊同。我的煩惱便似長滿針刺的藤蔓纏繞著我的全身，使我動彈不得——成長。
煩惱是一只兇狠的老鷹，不定時的猛地撲向你，撕咬你；煩惱是馬背上豪邁的主人手中鋒利的長鞭，不定時的抽打你，鞭策你。
成長，你是盜賊，盜走了我稚嫩清脆的聲音，盜走了屬于我的童真。
有的人長高一厘米，變會激動個十幾天，以前的我同樣如此。但隨著自身的不斷長大，我早把這種興奮拋置于腦后，現(xiàn)在的我已意識到了什么是成長。對于我來說，每成長一點點，肩上的責任就隨之沉重了一點點。也就意味著以后下河捉魚蝦、草地捉蚱蜢、開心時開懷大笑、難過時嚎啕大哭、看到不喜歡的人便撅著嘴把臉一轉(zhuǎn)、看到喜歡的人就一把抱住她，鼻涕什么的全往她身上蹭……這事兒再也做不得了。
成長啊，你是徐徐流向遠方的溪流，流走了少年的純凈與質(zhì)樸。
每當真正想敞開心扉對大人們訴說煩惱纏身的時候，大人們總是神同步的、似笑非笑的對我說道：“小娃娃哪兒有什么煩惱�。∧銈兛墒遣恢郎鐣系目穹淅说卸嘧屓藷┰�、頭疼！”這話使我感到“蒙羞”，十幾歲的少年有煩惱是可笑的嗎？我并不明白。
我翻著一本泛黃的書，懇求找到解除那煩人的藤蔓的解藥。它告訴我：沒有什么可以打敗充滿希望與斗志的少年，除非少年自愿放棄。
清晨的第一縷陽光照進我的心中，我的煩惱散了幾分；枝頭上百靈鳥嘹亮的歌喉唱進我的.心中，我的煩惱又散了幾分；漣漪的碧波蕩進我的心中，我的煩惱亦散了幾分。藤蔓褪去，要開始努力奮進了。
這一刻我明白少年的煩惱并不可笑，可笑之處在于少年不敢與煩惱作斗爭。成長，謝謝你。
老鷹越是撕咬著我的心，鞭子越是抽打著我的靈魂，我便越要在這之中竭盡全身力氣去放手一搏！
我的煩惱作文6
“小小少年，很少煩惱，眼往四周陽照……“不知不覺中，那個煩惱很少的孩子已離我越來越遠，不知什么時候起，煩惱開始寸步不離的伴在我身旁，這次周記的題目，讓我一見便有了無限感慨。
好親切的題目！這是我心中第一個想法。煩惱，他從上初中起甚至上初中前就糾纏著我，像霧，像雨，像風，死死地盯著我不放，已成為家常便飯。作業(yè)，考試，練習(xí)都會帶來煩惱，它們毫不留情地向我襲來，無數(shù)的“已知““求證“”證明““解答”在前方虎視眈眈。
已知：1，現(xiàn)在已是北京時間二十三點整。2，還剩三張試卷，四頁數(shù)學(xué)題和三篇作文。求：繼續(xù)還是睡覺？分析：不許睡，不做作業(yè)？有沒有想過老師明天會如何對待？中午不該去玩的吧？反駁：可我還是個孩子，哪有不玩之理？我首先是個孩子，然后才是學(xué)生，對否？批改：快寫作業(yè)，別墨跡，你首先是個學(xué)生，然后才是個孩子，而且是個聽話的'，長大了的孩子。批改人：老師。訂正：繼續(xù)做吧，學(xué)海無涯，回頭也望不到岸�。∽C明：我不想長大，不要長大。
已知：去年的衣服穿不下了。解：我的個子長高了。證明：我在長大。批改：光長個子，不長腦子。批改人：父母。解得：我不想長大，卻不得不長大。
已知：每天八節(jié)課，一周七天，一學(xué)期二十周，看過的書與練習(xí)冊多達數(shù)十本。求：我學(xué)到了什么？解：學(xué)到了寫作，解方程，讀英文……證明：并未浪費光陰。批改：我不畏長大，我直面成長。批改人：成熟的自己
以上可得：少年必遇愁，懼愁愁更愁，直面愁不懼愁，方能識愁而勝愁！
我的煩惱作文7
我想成為展翅高飛的雄鷹，事實卻是籠子里的小鳥；我想成為波濤洶涌的大海，事實卻是即將干涸的河流；我想成為遼闊無邊的草原，事實卻是一顆孤零零的草苗。
我在學(xué)習(xí)上基本沒什么煩惱，但在藝術(shù)課別上，我的煩惱可就多了。
音樂課上，老師規(guī)定每個人都要登臺唱歌，按學(xué)號排，我是5號，每個學(xué)期都很快到我唱。每到這時候，我頭都快大了。我并不懼登臺表演，但我唱的跟個公鴨嗓子似的，天生的五音不全。媽媽還調(diào)侃過我說：“你唱的歌都可以和周杰倫相比了�！�
聽的我恨不得地上有條縫讓我鉆進去。所以我現(xiàn)在唱歌已經(jīng)改成英文歌了，反正他們也聽不懂，哈哈。
音樂課還是其次，美術(shù)課才是我的“災(zāi)難。”我這時恨不得哪位老師高抬貴手，把美術(shù)課給挪用了。
美術(shù)課上，老師要求用鋁線做一個框架。我頓時懵逼了，怎么辦，表示寶寶完全沒聽懂，哪位大神來救我。我的內(nèi)心發(fā)出哀怨的怒吼。
我費盡心思，盡量按著老師的要求來，最終卻做出了一個歪扭扭的框架。恰好我的同桌是一個美術(shù)高材生，做出來的框架跟老師一模一樣，甚至比老師還要完美些�？纯赐赖�，看看自己的，我不禁羞愧地低下了通紅的.臉，真是一個天上一個地下�？纯粗車耐瑢W(xué)，興高采烈的，手中的工藝品美輪美奐。我哀嘆一聲，趴在桌子上，沒臉見人了。
也許是我天生沒有美術(shù)細胞，我從小到大，美術(shù)老師對我的夸獎不過五指之數(shù)，可能我的細胞都在學(xué)習(xí)上吧。
真是應(yīng)了李煜在《虞美人》中的那句話，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”煩惱啊，煩惱，你幾時才和我拜拜呢？
我的煩惱作文8
“唉!”學(xué)渣就是學(xué)渣，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常錯計算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計算能力不行，錯原題，活該!
看著數(shù)學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽著自己心怦怦直跳的聲音，想象著老譚給每位同學(xué)帶來“大禮”的情形，讓人坐立不安。
數(shù)學(xué)課代表回來了，可老譚并沒有來，我聚精會神地聽著數(shù)學(xué)課代表給我們帶來的“喜訊“：“譚老師，不來了!”
“耶!”全班都歡呼起來，轉(zhuǎn)眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的`廣場。原本每一個人都是垂頭喪氣的，聽到這個喜訊之后，頭頂上的烏云散開了，滿心歡喜，包括我在內(nèi)。
坐在窗邊的我為了驗證消息的準確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險指數(shù)五顆星”——老譚竟出現(xiàn)在我的視野，徑直地朝教室走來。我的心又一次掉進了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過，誰怕誰?
老譚已經(jīng)走進教室，手持“利器”，威風凜凜，滿面春風。伴隨著同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開始“上刑”了。“啪!”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著老譚離我越來越近，只能無奈地感嘆：長痛不如短痛，只有一個字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內(nèi)白”，真可謂鬼斧神工啊!看著老譚臉上盛開著的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會“折磨”人了……
計算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團難以解開的亂麻計算題，還真是我煩惱指數(shù)翻倍增漲的罪魁禍首啊!
我的煩惱作文9
在我成長的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來，聽了最多的話就是“別像個孩子似的”，“你怎么老是長不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長高、長大嗎？可有誰理解我，這些煩惱隨著我上了初中，可是別人的話語還是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個男同學(xué)說：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛還一直直視著我，嬉笑著跑開了。我強忍著淚水，老是告訴自己：走自己的路，讓別人說去吧。可是回到家，本想不用再面對同學(xué)們詫異的.眼光時，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問我：“小欣是吧，今年幾歲了？上幾年級了呀？”面對她的問題，我無言以對。媽媽卻對她說：“她11歲，上四年級了�！蔽殷@奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠啊！要多鍛煉身體��！呵呵……”接著響起了一陣“哈哈”的說笑聲。我強忍怒火，擠了個笑容，徑直走進房間里去。我一把將門“哐啷”給關(guān)了！將書包狠狠地摔在地上，一個人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話，究竟是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來衡量我。長不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……我們帶著七彩夢，走向未來。”在陽光普照的時候，偶爾會出現(xiàn)短暫的陰云，成長的煩惱總是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進的動力，做出成績，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過去，快樂即將到來！
我的煩惱作文10
大人們常說：“少年不識愁滋味�！笨墒撬麄儾恢鳛樯倌甑奈覀兺瑯右灿性S多煩惱。
步入青春期的我，脾氣越來越陰晴不定，常常會因為一件小事而亂發(fā)脾氣，甚至有時還會沖媽媽大發(fā)牢騷。但每當發(fā)完脾氣后，我都懊悔無比，后悔自己因為一件小事而對從小關(guān)心我、愛護我的媽媽發(fā)脾氣。因此，亂發(fā)脾氣這件事成為了我的煩惱之一。
但如果和我的另一個煩惱相比，亂發(fā)脾氣這個煩惱小得“不值一提”，因為我亂發(fā)脾氣這個煩惱是可以控制的，但面對我的另一個煩惱，我便“敗下陣”來。
小時候的我非常喜歡吃甜的和硬的東西，例如瓜子啦，糖果啦……因此蛀了不少牙齒，那時的我還特別喜歡嗑瓜子，因此這更是“雪上加霜”，給我的牙齒帶來了不少的“傷害”。
有一次吃晚飯，我突然感覺到我有一顆牙齒準備離開自己的.“崗位”，可害怕疼痛的我堅決不許它離開，十幾天后，它還是離開了我。但是我卻慘了，因為我曾對它的苦苦挽留，導(dǎo)致它現(xiàn)在還很“怕”我，都不想再長出來了。我欲哭無淚，以前為了防止被同學(xué)嘲笑，笑起來也是那種古時候大家閨秀的那種“笑不露齒”，或者是用手捂著嘴巴，生怕被同學(xué)們看見之后問我：“你牙齒怎么啦？”那時，我真想找個地縫鉆進去，這樣，就可以不用回答這個讓我尷尬了這么多年的問題了。
對于我的牙齒，我也曾想挽救它，但最后我終于放棄了掙扎，親戚看到之后都說：“這牙齒不太好補啊！”每次聽到這句話，我一天的好心情全沒了，心塞塞，卻又不能說什么。
唉，也不知道這個煩惱要伴隨我到什么時候。
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