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補(bǔ)作業(yè)日記
補(bǔ)作業(yè)日記1
20xx年8月19日多云
暑假已經(jīng)開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，還剩下區(qū)區(qū)十二天�？墒牵业氖罴僮鳂I(yè)之旅還有很長(zhǎng)一段路要走，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
先補(bǔ)什么呢?哦!字帖，本學(xué)期要完成一整本，到開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)要上交的，我才完成一半。對(duì)就先補(bǔ)這個(gè)，現(xiàn)在，開(kāi)啟補(bǔ)作業(yè)的瘋狂模式!
“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)�！睔舛ㄉ耖e，端坐椅上，有模有樣地開(kāi)始練起字帖。
“轟隆隆……”調(diào)皮搗蛋的表弟竟然躲進(jìn)了柜子里，玩起了游戲，還不停地發(fā)出各種各樣稀奇古怪的聲音。而且這聲音還越來(lái)越大。這震耳欲聾的聲響實(shí)在讓我忍受不住�！芭尽钡匾幌�，打開(kāi)柜子。將躲在柜子里的表弟拖了出來(lái)，不讓他再玩游戲，令其速度去背唐詩(shī)。嗯，整個(gè)世界都安靜多了。“天際霞光入水中，水中天際一時(shí)紅——叮鈴鈴�！北淼軐�(duì)我進(jìn)行了報(bào)復(fù)，他一邊搖著鈴鐺，一邊背著唐詩(shī)。嘿嘿，山人自有妙招�！氨淼懿灰偻驸忚K了，趕緊背書(shū)，不然今天你就不能喝牛奶了。”表弟聽(tīng)完后，立即放下了手中的鈴鐺，認(rèn)真地背起了唐詩(shī)。
終于可以安下心來(lái)寫(xiě)字帖了。寫(xiě)著寫(xiě)著，忘記了時(shí)間的緩緩流逝。感覺(jué)并沒(méi)多久，我已經(jīng)寫(xiě)了二十幾頁(yè)。手已經(jīng)有些酸痛，為了勞逸結(jié)合，我就和表弟玩了一會(huì)兒游戲。當(dāng)玩瘋了以后，我覺(jué)得自己靜不心了。
重新執(zhí)筆，煩躁之氣就涌上心頭，我覺(jué)得寫(xiě)字帖太煩了，好想和表弟一起去玩呢。再寫(xiě)一首詩(shī)就去和表弟玩?抬頭看到桌前的'小條幅：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！毙念^不覺(jué)為之一震，如果繼續(xù)這樣渾渾噩噩，放縱自己，還談什么將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，恐怕是做一個(gè)完成作業(yè)的學(xué)生也做不了吧?站起身，做了幾次深呼吸，感覺(jué)好多了，繼續(xù)開(kāi)動(dòng)……
揚(yáng)起信念之帆，執(zhí)起理想之槳，帶著夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)航。不能輕易放棄，讓我一筆一劃寫(xiě)出我自己的人生吧!
補(bǔ)作業(yè)日記2
今天是星期六，因?yàn)槲覀兪橇昙?jí)，所以每周學(xué)校都要給我們補(bǔ)一次課。早晨到校時(shí)間是八點(diǎn)鐘，我6點(diǎn)40分都起床了，早早裝好書(shū)包，背上它高高興興的上學(xué)去了。 來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)熟悉的教室，放眼一看，呵！都在補(bǔ)家庭作業(yè)呢，有補(bǔ)英語(yǔ)的、語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的。
我問(wèn)了一下幾位課代表家庭作業(yè)，我都一樣不差地完成了。��！我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣——家庭作業(yè)寫(xiě)完了。不經(jīng)意的一回頭，是誰(shuí)在窗口上看的？是語(yǔ)文老師。我心里暗暗的一想：嘿嘿，這下補(bǔ)家庭作業(yè)的完蛋了。不知誰(shuí)小聲地說(shuō)了一句：“語(yǔ)文老師在窗口上看著呢！”所有的同學(xué)都把家庭作業(yè)收了起來(lái)，往窗口一看，真是語(yǔ)文老師，下的當(dāng)時(shí)都小聲說(shuō)：“這下死定了……死定了！”這時(shí)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“誰(shuí)補(bǔ)家庭站起來(lái)�！辈畈欢嘤�30%的同學(xué)站了起來(lái)，真多呀！老師發(fā)話了說(shuō)：“沒(méi)有補(bǔ)家庭作業(yè)的同學(xué)，今天家庭是兩份卷子，補(bǔ)了的，家庭是兩份卷子外加把你剛才寫(xiě)的`抄5遍！”這回有的同學(xué)可慘了，如果是練習(xí)冊(cè)的話，那就要把當(dāng)課的題抄5遍，真是太多了。
補(bǔ)作業(yè)日記3
星期天因?yàn)樨澩�，作業(yè)還有一大堆沒(méi)做，心想這下死定了，又要吃“麻辣條”了。這時(shí)奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)快點(diǎn)做！爺爺也過(guò)來(lái)說(shuō)快點(diǎn)做！媽媽也說(shuō)快點(diǎn)做！我得火燒眉毛了�？墒枪饧笔菦](méi)有用的，我必須趕緊做作業(yè)。我一想到“麻辣條”，我就加快速度寫(xiě)好點(diǎn)、快點(diǎn)寫(xiě)。我一邊寫(xiě)，心里一邊念：快點(diǎn)，再快點(diǎn)！一會(huì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)就寫(xiě)好了。
還有語(yǔ)文沒(méi)做，因?yàn)檎Z(yǔ)文有我最頭疼的作文。我作文比較差，之前的語(yǔ)文考試丟分大部分都在作文上面。我先把小楷和筆記寫(xiě)好，作文最后。不一會(huì)兒小楷、筆記都完成了。最后一關(guān)：作文。我?guī)缀醢鸭依锏淖魑拇笕x了個(gè)遍，來(lái)了一點(diǎn)靈感，奶奶一聲叫喊：“做起來(lái)了沒(méi)有？”，把我的靈感打斷了，我又左思右想，終于想到了。我一下寫(xiě)了一頁(yè)多，只差結(jié)尾了，我又不知道怎么寫(xiě)了，我又翻了一遍作文書(shū)，苦難結(jié)束了，作業(yè)完成了。
這次沒(méi)有“麻辣條”的'刺激，我的作業(yè)肯定不可能按時(shí)完成的。
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