我的數(shù)學(xué)老師作文集錦10篇
我的數(shù)學(xué)老師作文1
記得小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期時(shí),我們班來了一個(gè)新老師,他姓王,教我們數(shù)學(xué)。初見王老師,發(fā)現(xiàn)他是剛畢業(yè)的樣子,個(gè)子高高的,走路時(shí)精神抖擻,戴著一副眼鏡,顯得才華橫溢,一笑起來就會(huì)露出潔白的牙齒。
別看他平時(shí)對(duì)我們很溫和,但是一到課堂上他就會(huì)變得十分嚴(yán)肅,對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。記得有一次,王老師微笑著 來教室上課,剛開始,教室里是安靜的連地上掉根針都聽得見,大家都在聚精會(huì)神聽課,可是當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫算式時(shí),有一位調(diào)皮的同學(xué)管不住自己的嘴,開始不停的說話,老師發(fā)現(xiàn)了,回頭看了他幾秒,同學(xué)滿臉通紅閉經(jīng)了嘴,可當(dāng)老師剛回頭他又講了,老師耳朵很靈,說時(shí)遲那時(shí)快,他迅速轉(zhuǎn)身扔出了一個(gè)粉筆頭,只聽“嗖”的一聲,那筆頭正好落在他的衣服上,同學(xué)一下驚醒過來,大家也嚇得目瞪口呆。
他在作業(yè)方面對(duì)我們要求也很嚴(yán)格,每次作業(yè)都必須按時(shí)完成,有一次,老師放學(xué)時(shí)數(shù)了數(shù)作業(yè)本,還差幾個(gè)人沒 交,老師環(huán)顧四周,聲色俱厲的說:“沒交作業(yè)的都站起來!” 可沒人站起來,老師并沒有放過沒交的人,又說;“請(qǐng)全班同學(xué)站起來,報(bào)到名字的坐下!苯K于查出來了,那幾個(gè)大驚失色,老師讓他們補(bǔ)完作業(yè)再走,過了一會(huì),他們補(bǔ)完了,老師教育他們下次寫作業(yè)的速度要快些,以后不要再被留下了。
就是因?yàn)橛辛艘粋(gè)這么嚴(yán)格的老師,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)有如此大的進(jìn)步,我因此從內(nèi)心感謝他。
我的數(shù)學(xué)老師作文2
誒每個(gè)人都是在老師的關(guān)懷下長(zhǎng)大的,老師的眼睛充滿著智慧和慈愛的光芒老師的目光總是你炯炯有神的,老師的眼睛總是萬千變化,哦!仿佛每次變化都會(huì)給我們無窮的力量。
數(shù)學(xué)老師國(guó)字臉,有時(shí)笑嘻嘻的`,有時(shí)非常嚴(yán)厲,看著老師的目光就可以知道啦,而且經(jīng)常穿著西服。
。坷蠋煘槲覀冎v解題目時(shí),我們同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉手,老師,樂呵呵地舒展開去了皺紋,說:既然那么簡(jiǎn)單就過了,下一題看看!蠋熉曇舾呖喊。】墒窃谕瑢W(xué)們安靜下來時(shí),老師的話語又很慈祥又很溫柔,在我們求知問題時(shí)董老師哦!放下手中的工作,專心致志的解決,我這心里的雜草,鋤地時(shí)樂呵呵的,上課時(shí)樂呵呵的。哦!
別看董老師,整天對(duì)我們樂呵呵的,可是它也有發(fā)怒的時(shí)候。他一發(fā)怒,仿佛晴天中,猛然爆出一聲響雷,嚇得我們連呼吸聲也仿佛沒有啦,就寫下午的事,來講吧。嗯老師講解試卷時(shí)她得知某些同學(xué)是在寫作業(yè),中超來的,怪不得考試掛紅燈籠,數(shù)學(xué)是堅(jiān)決不能抄襲噠差了這一次,下次就不會(huì),嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師發(fā)話了:作業(yè)抄抄下次怎么做怎么寫考試是一下子就暴露出來了不會(huì)的問題可以問老師呀!依蠋煹脑捳Z哦!-真嚴(yán)肅,靜的連鐘聲都可以聽得到,緩了一兩刻,嚴(yán)肅的董老師沉重地說;70分以下,早晚到我辦公室報(bào)道,正好,窗外的北風(fēng)蕭瑟,非常冷,什么時(shí)候清醒了,什么時(shí)候再回去!’這話語針對(duì)個(gè)別同學(xué),我猜他們心中一定有千萬只蟲子搔癢著他們,老師,望了望他們有講倒作業(yè)要給我先看我們不禁感嘆;董老師太嚴(yán)格了。
‘還記得那次買書嗎?記得多老師那時(shí)才正要發(fā)怒不尊師道重而言之,董老師所作的所為,還是為我們好的。也正因?yàn)檫@樣我們對(duì)董老師是又敬又怕,你說,我們有這個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師能不感到高興嗎?
我的數(shù)學(xué)老師作文3
我的數(shù)學(xué)老師是王老師,她已經(jīng)老了,但是去老有所為,她不但課上得好,知識(shí)也很廣闊。聽劉老師說,王老師下個(gè)學(xué)期就退休了,再也不能教導(dǎo)我們了。聽了劉老師這番話,我想起了為我們起早貪黑的王老師。
記得有一次,我走進(jìn)教室,坐下看書,隨后王老師就進(jìn)教室了。王老師走到黑板前,翻開數(shù)學(xué)書開始在黑板上抄寫密密麻麻的題目。我卻繼續(xù)看書,卻時(shí)不時(shí)地聽到清脆的咳嗽聲。我抬頭一看,原來是王老師在咳嗽。我的眼睛模糊了,看著年老體弱的王老師不停地費(fèi)力地咳著,卻依然來給我們上課,教導(dǎo)我們,但是我卻不懂事,還在偷偷地看與課堂無關(guān)的`書籍。我想到這里,心里就忍不住地痛。我是在為自己的無知而心痛,也為王老師敬業(yè)精神而心痛。
上課的四十分鐘,王老師每說一句話后都帶著一陣劇烈的咳嗽,每聽到一聲咳嗽,我的心里就充滿一份內(nèi)疚。
下課了,老師好不容易可以休息一會(huì)兒,卻不忘對(duì)我們千叮嚀萬囑咐:“在課間不要打打鬧鬧,不要傷害同學(xué)!
我走上講臺(tái)去擦黑板,當(dāng)我把黑板擦放在講臺(tái)上的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西在發(fā)光——銀白的一綠根發(fā)絲。我的眼睛又一次模糊了,我知道這是王老師留下的,我把它緊緊地攥在手心,好好地收藏了起來。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)無私奉獻(xiàn),為我們起早貪黑,苦口婆心地教導(dǎo)我們的好老師!
我的數(shù)學(xué)老師作文4
我的數(shù)學(xué)老師叫姜華,她現(xiàn)在已經(jīng)二十多歲了。姜老師不僅教數(shù)學(xué),還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì)做人》。姜老師有一對(duì)淡淡的,彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,非常漂亮,是我們的.美女老師。
姜老師性格開朗,很少生氣。一個(gè)冬天的早晨,姜老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗,呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪,笑著說:“沒事兒,我想和你們一起玩兒!辈灰粫(huì)兒,男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時(shí)很認(rèn)真,從來沒有講錯(cuò)過一道題。我們聽不懂,老師就再講一遍。有一次,我有一道智慧屋不會(huì)做,姜老師給我講了三遍,我才會(huì)的。姜老師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績(jī)。
姜老師酷愛看書,尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜老師在看《哈里.波特》。
姜老師是一位好老師,我愛我的老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文5
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)男老師。 數(shù)學(xué)老師剛開始對(duì)我們這些小毛孩很嚴(yán)肅。不過,我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們很好,不喜歡留太多的作業(yè),會(huì)讓我們有充足時(shí)間玩耍。
過了一段時(shí)間,老師告訴了我們他的qq號(hào),大概一個(gè)星期后我加了他。一看名字,我“噗哧”一聲笑了,“我是誰”。你說你是誰,我親愛的老師唄!
喬告訴我,咱們老師一定崇拜成龍,因?yàn)槌升埮牧艘徊侩娪敖小拔沂钦l”。我說:你別胡說,我們又不知道老師會(huì)取那么古怪的名字干嗎。喬拿音樂書敲我的頭,說我好古怪,比周老師還古怪,真是一個(gè)笨蛋。 早在開學(xué)兩個(gè)星期后,我們就發(fā)現(xiàn)老師愛給我們講大道理,不管大課還是小課,話題開到哪,他就能講到哪。 半個(gè)學(xué)期下來,我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)書封面早以布滿了那個(gè)“哲學(xué)家”的道理!
哈哈! 我越來越喜歡我的數(shù)學(xué)老師了! 他會(huì)在小課上給我們講笑話,或者是一些富有哲理性的.故事。讓我們陷入深深的沉思中。
有一次,我和喬在芳玉那里聽到濤說老師特兇,怎么怎么地的……我和喬當(dāng)時(shí)就斬釘截鐵的說:“不可能!老師對(duì)我們可好了,幽默極了!別聽他瞎說。神經(jīng)!”
老師還會(huì)讓我們?nèi)ネ婺兀?前幾天下雪,是星期五下午,有一節(jié)勞動(dòng)課,數(shù)學(xué)老師來了,我們還以為要占課呢!誰知,老師把手一揮,說:“都下去玩兒吧!”頓時(shí)一幫學(xué)生像箭一樣沖下去,那場(chǎng)面,壯觀!
在下面玩了會(huì)兒雪,感覺有點(diǎn)冷了,于是便休息一會(huì)兒。這時(shí)老師下來了,一看見他,全班同學(xué)就“哄”的一聲圍過去了,把老師包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
數(shù)學(xué)老師就像一個(gè)孩子王,給我們帶來了許多快樂。 我發(fā)誓,我這輩子都不會(huì)和老天做對(duì)!因?yàn)槔咸旖o了我們一個(gè)幽默,智慧的老師!
我的數(shù)學(xué)老師作文6
我班的數(shù)學(xué)老師是位出了名的活火山。他的長(zhǎng)相令人害怕:銅鈴般的大眼睛,扁豆似的`鼻子,每次上課總是眉頭緊鎖。
同學(xué)們暗地里說:咱班有這樣一位老師,真的很可憐哦!
叮鈴鈴,叮鈴鈴……隨著上課鈴的響起,我從操場(chǎng)上飛快地跑回教室。
數(shù)學(xué)課。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課,同學(xué)們習(xí)慣性地自顧自地玩,不是在吃起零食,就是看起課外書,盡至有的同學(xué)還大膽地說話。
砰!的一聲,把全班同學(xué)震怕的一言不發(fā),原來老師發(fā)威了?蓱z的是投影儀,剛才還清晰的屏幕圖像立即變成了紫色。
都說數(shù)學(xué)老師脾氣暴躁,對(duì)同學(xué)很兇惡。如果遇上好學(xué)勤奮的學(xué)生,那就不一樣了。
一次,我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不理想。老師知道了,立即通知我去他辦公室。糟了,又要被挨罵了……我忐忑不安地推廣老師的辦公室。榆桐,你過來,坐下。老師輕聲地說,并詳細(xì)地咨詢我為什么會(huì)把成績(jī)考得這么差。
隨后,老師借用休息時(shí)間,一次次耐心地輔導(dǎo)我做一些難題。
我逐漸明白了,老師也會(huì)愛惜自己的學(xué)生。我要改變自己對(duì)老師的印像,做位積極上進(jìn)的好學(xué)生。
我的數(shù)學(xué)老師作文7
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,同學(xué)們都說他是“老頑童”,我最喜歡上這位“老頑童”老師的課了。每當(dāng)侯課鈴一響,我就迫不及待的拿出數(shù)學(xué)課本,等待著數(shù)學(xué)老師。
不但我一人喜歡數(shù)學(xué)課,全班同學(xué)都喜歡。我們喜歡數(shù)學(xué)課的原因所在:數(shù)學(xué)老師幽默搞笑,經(jīng)常給我們開一些玩笑,讓我們捧腹大笑,有時(shí)我們笑得喘不過來氣來,笑得肚子直痛。
開學(xué)的第一節(jié)課,老師就給我們留下了深刻的印象。老師剛進(jìn)教室,我們男生就拍手叫好。因?yàn)檫@是個(gè)男老師,他應(yīng)該會(huì)偏向我們男方。可第一節(jié)課上完后,我們男生就不再這樣想了。老師對(duì)每個(gè)人都很公正,沒有一丁點(diǎn)私心,就像包公辦案一樣鐵面無私。這時(shí),班里有了悄悄話的聲音,數(shù)學(xué)老師聽見了,既不生氣也不著急。他只是心平氣和地說:“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,不是給別人學(xué)的,家長(zhǎng)掏幾千塊錢,是讓你們來學(xué)習(xí)的,不是讓你們來玩的!崩蠋熣f完,我們就情不自禁地大笑起來,因?yàn)樵谶@嚴(yán)肅的話語中還帶著幾分河南味。
幾分幽默味。我們喜歡數(shù)學(xué)課還有一個(gè)原因:每當(dāng)我們聽完數(shù)學(xué)老師講的題,如有不懂之處世哲學(xué),就可以舉手,讓老師再講一遍。來來回回好幾次,數(shù)學(xué)老師都會(huì)不厭其煩,反而夸我們有不懂就問的.好習(xí)慣。數(shù)學(xué)老師讓我們喜歡數(shù)學(xué)課的同時(shí),也讓我們喜歡上了別的課。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師讓我們懂得“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句話的道理,也讓我們明白,我們是父母的希望,祖國(guó)的未來。令我癡迷的數(shù)學(xué)課,我愛你!
我的數(shù)學(xué)老師作文8
他是個(gè)嚴(yán)肅的老師。他濃眉大眼,鼻梁上架著一副眼鏡。高高的個(gè)子像棵大樹。他就是我的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師是個(gè)非常嚴(yán)肅的人。每當(dāng)上課時(shí)老師總是板著臉,同學(xué)們都叫他“冷面人”
周一升國(guó)旗的時(shí)候,老師總會(huì)莊嚴(yán)的抬起頭,看著冉冉升起的國(guó)旗,臉上流露出非常嚴(yán)肅的神情。他還總是緊皺眉頭,好像在思考著什么。
無論到了什么時(shí)候,老師都是很嚴(yán)肅的。記得有一次,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。前面的比賽很精彩,但老師只為運(yùn)動(dòng)員加油、喝彩,沒有一點(diǎn)高興的神色。不管我們?cè)鯓佣豪蠋熼_心,老師總是一聲不吭,但是最后還是被憋出一句話:“再怎么說我也是你們的老師,你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)我說話,真不禮貌!”哎!我還以為老師能說出一句幽默的話,真掃興!到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后階段,宣布我們班獲得了第二名之后,老師還是面不改色。回到了教室老師對(duì)我們說:“這次的.成績(jī)還算不錯(cuò),但是下次一定要得第一名。”真是的,一句表揚(yáng)的話都沒有!太嚴(yán)肅了吧!
我們有了一位這么嚴(yán)肅的老師,大家心里都很怕他。在他面前一個(gè)人都不敢說笑,就連班級(jí)里最調(diào)皮的幾個(gè)男孩,也都規(guī)規(guī)矩矩的,班級(jí)里安靜了許多。也許正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)同學(xué)的紀(jì)律明顯好了許多,成績(jī)也提高了。期末考試時(shí)竟然考了全學(xué)年的第一名。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的臉上竟有了一絲微笑!原來老師也會(huì)笑!
從那時(shí)起,我們知道了,我們有一位和藹與嚴(yán)厲并存的好老師!
我的數(shù)學(xué)老師作文9
20xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門,換了許許多多的老師,其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高,叫高衛(wèi)國(guó)。
他講課可有意思了,聲音連綿起伏,讓就算最不喜歡聽課的學(xué)生也能專心聽講,聽老師精彩的講說,但這個(gè)老師偶爾也會(huì)起風(fēng)暴,有學(xué)生闖禍了,他的.臉就像扭曲了一樣難看,還會(huì)叫家長(zhǎng),倆人一起批評(píng)他,有些人記仇,說他神經(jīng),但后天就不一樣了,那是因?yàn)椋隽艘患檬,老師連忙夸獎(jiǎng)他,他高興還來不及呢,老師也因那件事跟他道歉了,他心里樂滋滋的,就不再記恨老師了。
但是他也很號(hào),那一次,我發(fā)燒了,我很難受,因?yàn)槲覄傆變簣@畢業(yè)不久,就哭了起來,老師連忙問我怎么了,得知怎么回事,他連電話都不打給我家長(zhǎng),就馬上帶我去醫(yī)院,醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢,后來我媽媽想感謝他,就買了一些東西給他,他拒絕了:“這些東西給孩子吃吧,孩子吃了長(zhǎng)身體我就算了,那件事是我因該做的······”
如果你是他的學(xué)生,你也會(huì)喜歡他的。
我的數(shù)學(xué)老師作文10
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí),心想這學(xué)期可要遭殃了,攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,神經(jīng)繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來,我發(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲,可上他的.課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講,同學(xué)們可來勁了,解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說,周角就是皇帝,掌管著整個(gè)江山,而平角的權(quán)利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來,同學(xué)們還是意猶未盡,還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!
自習(xí)課的時(shí)候,有的同學(xué)東張西望,看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對(duì)他們說:“嘿!你們這些人,是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭,沒準(zhǔn)兒還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤!
怎么樣?我們的數(shù)學(xué)老師幽默嗎?
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