第五單元我幽默，我快樂(lè)

第五單元我幽默，我快樂(lè)1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　我幽默，我快樂(lè)2 課型 綜合課

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、欣賞優(yōu)秀漫畫(huà)作品，初步了解漫畫(huà)的特點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)漫畫(huà)夸張的表現(xiàn)手法，能根據(jù)自己或同學(xué)的面部特征，或某一個(gè)主題畫(huà)一些有趣的漫畫(huà)像，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的初步概括力及創(chuàng)造能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生以幽默的心態(tài)對(duì)待生活，從而使自己的生活變得富有情趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)策

　　重點(diǎn)：創(chuàng)作自己喜歡的漫畫(huà)作品。

　　難點(diǎn)：創(chuàng)作的'作品有一定的表現(xiàn)力和創(chuàng)意。

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　一、組織教學(xué)

　　學(xué)生排隊(duì)進(jìn)教室，在自己的座位準(zhǔn)備好上課所需要的物品。

　　二、發(fā)聲練習(xí)

　　（1） 斷音練習(xí)（小黑板）

　�。�2） 長(zhǎng)音練習(xí)。

　�。�3） 三聲部練習(xí)（輪唱練習(xí)）

　　三、作業(yè)展評(píng)，引導(dǎo)方向。

　�。�1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的漫畫(huà)知識(shí)。

　　（2）作業(yè)展評(píng)：表?yè)P(yáng)畫(huà)得有特點(diǎn)和夸張有趣的畫(huà)，共同探討平淡的作品的修改思路。

　　師生作畫(huà)，合作研究。

　　安排一至二個(gè)主題，如環(huán)保、學(xué)習(xí)等，共同創(chuàng)作。

　　學(xué)習(xí)技法，加強(qiáng)感悟。

　　主要對(duì)線(xiàn)條、構(gòu)圖、造型和形式感等加強(qiáng)指導(dǎo)。

　�。�1）介紹作品的主要內(nèi)容。

　�。�2）師生共同探討作品中所蘊(yùn)含的藝術(shù)元素。

　�。�3）教師小結(jié)。

　　學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　（1）創(chuàng)作要求：自定主題，要求新穎、深刻；運(yùn)用所學(xué)漫畫(huà)技法進(jìn)行創(chuàng)作；融入自己的情感。

　�。�2）學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　　評(píng)比作品，追求情趣。

　�。�1）舉辦班級(jí)漫畫(huà)展，評(píng)選漫畫(huà)大師；

　　（2）評(píng)價(jià)建議：畫(huà)面是否夸張有趣；主題是否有特定的含義；作品是否表現(xiàn)了自己的個(gè)性和情感。

　�。�3）小結(jié)：希望有越來(lái)越多的小漫畫(huà)師出現(xiàn)，優(yōu)秀的作品可以送去投稿。

　　課外拓展，深入探究。

　　收集一些漫畫(huà)作品，還可以寫(xiě)漫畫(huà)日記，創(chuàng)作連環(huán)漫畫(huà)等。

第五單元我幽默，我快樂(lè)2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、欣賞優(yōu)秀漫畫(huà)作品，初步了解漫畫(huà)的特點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)漫畫(huà)夸張的表現(xiàn)手法，能根據(jù)自己或同學(xué)的面部特征，或某一個(gè)主題畫(huà)一些有趣的漫畫(huà)像，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的初步概括力及創(chuàng)造能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生以幽默的心態(tài)對(duì)待生活，從而使自己的生活變得富有情趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)策 重點(diǎn)：創(chuàng)作自己喜歡的漫畫(huà)作品。

　　難點(diǎn)：創(chuàng)作的作品有一定的表現(xiàn)力和創(chuàng)意。

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　一、組織教學(xué)

　　學(xué)生排隊(duì)進(jìn)教室，在自己的'座位準(zhǔn)備好上課所需要的物品。

　　二、發(fā)聲練習(xí)

　�。�1） 斷音練習(xí)（小黑板）

　�。�2） 長(zhǎng)音練習(xí)。

　�。�3） 三聲部練習(xí)（輪唱練習(xí)）

　　三、作業(yè)展評(píng)，引導(dǎo)方向。

　�。�1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的漫畫(huà)知識(shí)。

　�。�2）作業(yè)展評(píng)：表?yè)P(yáng)畫(huà)得有特點(diǎn)和夸張有趣的畫(huà)，共同探討平淡的作品的修改思路。

　　2.師生作畫(huà)，合作研究。

　　安排一至二個(gè)主題，如環(huán)保、學(xué)習(xí)等，共同創(chuàng)作。

　　3.學(xué)習(xí)技法，加強(qiáng)感悟。

　　主要對(duì)線(xiàn)條、構(gòu)圖、造型和形式感等加強(qiáng)指導(dǎo)。

　�。�1）介紹作品的主要內(nèi)容。

　�。�2）師生共同探討作品中所蘊(yùn)含的藝術(shù)元素。

　　（3）教師小結(jié)。

　　4.學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　�。�1）創(chuàng)作要求：自定主題，要求新穎、深刻；運(yùn)用所學(xué)漫畫(huà)技法進(jìn)行創(chuàng)作；融入自己的情感。

　�。�2）學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　　5.評(píng)比作品，追求情趣。

　　（1）舉辦班級(jí)漫畫(huà)展，評(píng)選漫畫(huà)大師；

　�。�2）評(píng)價(jià)建議：畫(huà)面是否夸張有趣；主題是否有特定的含義；作品是否表現(xiàn)了自己的個(gè)性和情感。

　　（3）小結(jié)：希望有越來(lái)越多的小漫畫(huà)師出現(xiàn)，優(yōu)秀的作品可以送去投稿。

　　6.課外拓展，深入探究。

　　收集一些漫畫(huà)作品，還可以寫(xiě)漫畫(huà)日記，創(chuàng)作連環(huán)漫畫(huà)等。

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