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偏向作文
偏向作文1
在家里我有一個弟弟, 我的弟弟也很受大人們喜愛。因此,很多人都偏向我的弟弟。
有一年冬天,下了一場很大的雪。我和我弟弟在外邊兒玩打雪仗。他先扔了一個雪球砸在了我的身上。而我砸到他的時候卻被爺爺看見了。 爺爺說:你打你弟弟干什么?我說:我們玩兒呢?赡憧纯茨隳茉业剿^上了。爺爺說。這是我在心里默默地嘟囔。我們本來打雪仗就是玩,打到頭那又怎么了?又要是他打到我頭上,你說他嗎? 不可能!我爺爺或許明白了些。玩兒就玩兒,你得讓著你弟弟。我說:什么? 讓他?我就得請著讓他打我嗎?爺爺說:你反正就得讓著你弟弟。
還有一次,有一天我們?nèi)胰藥缀醵汲鋈チ,就我和我弟弟在家中。我在屋里寫著寒假作業(yè),弟弟就在外邊兒玩兒。突然聽見‘當(dāng)’一聲。我急忙跑出去看。 似乎不是弟弟弄的。他正在奶奶屋里玩呢。不一會兒大人都回來了。我奶奶說:冰箱的底層怎么解凍了?是不是沒電了?奶奶又開了開燈發(fā)現(xiàn)燈是亮的。就看了看插頭。不看不知道,一看就驚訝。電線都被剪斷了。就說雨軒是不是你剪的,我說不是。你們回來之前。我在我的屋子里寫字。請你當(dāng)一聲我才出來了。有可能是弟弟剪的。我奶奶把弟弟叫來一問,原來真是弟弟用剪刀剪的。我奶奶說:就算真的 是文蕭用剪刀剪的.,那么也是你教的。 我說管我什么事?那是他用剪刀自己剪的。奶奶又說。幸虧簡直是塑膠把柄,要不早電死了。
第一件事就是爺爺不想讓弟弟吃虧,想讓他我讓著他點(diǎn)兒。第二件事兒就是不想讓我弟弟被叔叔嬸嬸罵。才說是我教的。 現(xiàn)在我問問小伙伴們,我冤嗎?
偏向作文2
正當(dāng)我在餐桌上吃著香噴噴的飯菜時,兩條魚“蹦”進(jìn)了我的飯碗里!鞍!我的媽呀!魚!”我不禁失聲叫了起來,要知道,我是最討厭吃魚的。
我坐在餐桌邊對著魚呆呆發(fā)神。我轉(zhuǎn)過神一看,爸爸已經(jīng)吃完了。這邊,兩條魚嘴巴張得大大的`,好像在嘲笑我:“拿我沒辦法了吧,我有刺,你敢吃我嗎?哈哈!”我氣得火冒三丈高:“吃就吃,怕你不成!”
我一口咬住魚的尾巴,狼吞虎咽的吃了起來。突然,我遭到了魚的攻擊,嘴皮被刺出了鮮血。我立刻拔出魚,從嘴皮上拔出了一根小刺。我本想放棄,可一想起我連吃魚都不會時,我心中又充滿了信心,決定戰(zhàn)勝以前的自己,學(xué)會吃魚。
刺越來越多了,離勝利不遠(yuǎn)了。我細(xì)嚼慢咽,一根刺都沒刺中我,看來我找到了技巧。正當(dāng)我歡喜時新的問題出現(xiàn)了:怎么才能吃到腦水呢?我用筷子使勁敲打魚的頭蓋骨;用筷子“鉆骨取水”,各種方法都嘗試了,可它就是不打開。
不管它三七二十一,我咬。只聽見一聲“當(dāng)”,骨頭被我咬開了,我吃到美味的腦水了,那味道無法用語言來描繪。
這次吃魚,我戰(zhàn)勝了以前的自己,贏得了最后的勝利。
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