幼兒園中班勞動(dòng)節(jié)運(yùn)動(dòng)規(guī)劃

　　一、運(yùn)動(dòng)意圖

　　為歡迎“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞感人民，萌發(fā)幼兒酷愛勞感人民的感情，懂得珍惜勞感人民的成果。我們中班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)最光榮”的主題運(yùn)動(dòng)。希望通過此運(yùn)動(dòng)，教導(dǎo)孩子們從身邊做起，從小事做起，好勤學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用本身的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用本身的力量為故國為社會(huì)辦事。

　　二、運(yùn)動(dòng)光陰

　　X月X日——X月X日

　　三、運(yùn)動(dòng)主題

　　勞動(dòng)最光榮!

　　四、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)

　　1.尊重生活周圍勞感人民，知道勞動(dòng)成果的來之不易。

　　2.能考試測(cè)驗(yàn)做一些力所能及的事，積極介入運(yùn)動(dòng)。

　　3.養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的事理。

　　五、運(yùn)動(dòng)籌備

　　1.結(jié)合運(yùn)動(dòng)發(fā)言：讓幼兒懂得勞動(dòng)的費(fèi)力，尊重他人的勞動(dòng)。

　　2.讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)切身邊的事。

　　六、運(yùn)動(dòng)歷程

　　(一)我為“勞動(dòng)”獻(xiàn)唱——了解“勞動(dòng)節(jié)”

　　1.介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

　　2.各班搜集各類有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行鼓吹。

　　3.各班搜集得當(dāng)本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在運(yùn)動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　4.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的鼓吹，達(dá)到家園共育的教導(dǎo)目的。

　　(二)小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

　　開展 “我會(huì)本身洗手”、“我會(huì)本身穿衣服”、“我會(huì)本身吃飯”等系列運(yùn)動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

　　1.各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，環(huán)抱“我會(huì)本身穿衣服”、“我會(huì)本身洗手”、“我會(huì)本身吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)并開展運(yùn)動(dòng)。

　　2.各班應(yīng)用晨間發(fā)言，給孩子解說幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

　　3.各班每天選出班級(jí)小值日，贊助先生、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)簿子等)

　　4.每個(gè)人選本身覺得做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班依據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各類“勞動(dòng)之星”。

　　(三)我能行 ——運(yùn)動(dòng)展示篇

　　1. 繪畫“各行各業(yè)勞感人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞感人民，初步了解不合勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不合奉獻(xiàn)，能尊重他們的勞動(dòng)成果。

　　2. 發(fā)言：說說“我的爸爸媽媽”，相互介紹本身的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的費(fèi)力，并請(qǐng)家長朋友來園介紹本身的工作。

　　3.組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　4.手工：制作“標(biāo)致的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。

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