表?yè)P(yáng)作文五篇
篇一：楊老師表?yè)P(yáng)我
今天早上第一節(jié)是語(yǔ)文，第二節(jié)是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課上，我被楊老師表?yè)P(yáng)了4次，我很高興。第一次表?yè)P(yáng)是我表現(xiàn)好，第二次表?yè)P(yáng)是我聲音大，第三次表?yè)P(yáng)是我認(rèn)真讀書了，第四次表?yè)P(yáng)是我們組集體表現(xiàn)好，老師說(shuō)，給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)印章，我心里既高興又開(kāi)心。因?yàn)槲业臅蠜](méi)有印章，下課了我就去楊老師那兒蓋了一個(gè)印章。
我以后每天都要得一個(gè)印章，我會(huì)繼續(xù)努力的。
篇二：表?yè)P(yáng)
今天下午上第一節(jié)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“明天每個(gè)同學(xué)都要帶一本課外書來(lái)看，知道了嗎！”到第三節(jié)課的時(shí)候，老師讓大家自由活動(dòng)，于是我就拿出了《海底兩萬(wàn)里》這本書來(lái)看，老師看到了就表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這本是很著名的書，而且這本書也是一個(gè)法國(guó)人寫的.，你這么小就能看大人的書了呀�！甭�(tīng)了老師這么一說(shuō)，我才知道這本書這么著名，我真是后知后覺(jué)呀。
今天我很高興，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我第一次得到老師的表?yè)P(yáng)。
篇三：表?yè)P(yáng)
這幾天我牢牢的記住湯老師和媽媽的'教育，做到了上課不講廢話，認(rèn)真聽(tīng)講。
周四湯老師還給我留言說(shuō)我上課認(rèn)真了。因?yàn)閶寢屓ド虾！皬?fù)旦”開(kāi)會(huì)了沒(méi)及時(shí)知道昨天才知道，就表?yè)P(yáng)了我。媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子、好學(xué)生。”我還告訴媽媽周五有人跟我講話我都沒(méi)理她。媽媽說(shuō)：“就是要這樣，管好自己�！�
我很高興，我要繼續(xù)保持。因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道上課講廢話的害處，而且做到這一點(diǎn)是作為一個(gè)學(xué)生起碼的要求，不是高標(biāo)準(zhǔn)的要求。
篇四：我受到了表?yè)P(yáng)
上次月考，我數(shù)學(xué)得了91分，附加題還得了17分，以前我都才考80幾分，所以相比以前取得了很大的進(jìn)步。我心里非常的高興，心想：要是爸爸知道了，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，媽媽肯定會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)的。放學(xué)后，托管老師接我回托管班，路上我給她講了這件事，她聽(tīng)了非常高興，就給我獎(jiǎng)勵(lì)了一根棒棒糖。
我吃著老師給我買地棒棒糖，嘴里、心里都是甜的'，好像抹上了一層蜂蜜一樣。我心想：下次我一定要考得更好，讓老師和家長(zhǎng)都為我感到驕傲。
篇五：商場(chǎng)里的表?yè)P(yáng)
今天，我、媽媽和姥姥一起去丹尼斯，聽(tīng)媽媽說(shuō)要給姥姥買衣服，我怕自己沒(méi)事干，我便捎了本書。
媽媽和姥姥真的挑選衣服了，我覺(jué)得沒(méi)意思，于是，就拿了本我這幾天在看的'書《愛(ài)麗斯漫游奇境》，看了起來(lái)！
真巧��！我們?cè)诘つ崴古龅搅税嘀魅雾n老師，我向韓老師問(wèn)了新年好！韓老師表?yè)P(yáng)說(shuō)：“張譽(yù)月真是愛(ài)讀書�。≡诔羞�看書，難怪你作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)呢！”
我一聽(tīng)心里美滋滋的，想：“我以后要讀更多的書，爭(zhēng)取參加更大的比賽！……”。
小朋友，你是不是也很愛(ài)讀書呢？讓我們一起快樂(lè)閱讀。
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