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我的班主任作文

時(shí)間:2025-03-09 22:24:49 好文 我要投稿

我的班主任作文【熱】

我的班主任作文1

  我敬佩許許多多的人,有堅(jiān)守崗位的警察叔叔,有熱心體貼的護(hù)士阿姨,還有辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人……但是如果你要問我最敬佩誰,我會(huì)毫不猶豫的告訴你,我最敬佩的人就是我們的班主任——張老師。她個(gè)子不高,中等身材,淡淡的眉毛下有一對(duì)黝黑的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。在生活中,張老師無微不至地關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上,張老師不知疲倦地教導(dǎo)我們,是老師更像媽媽。

我的班主任作文【熱】

  還記得有一次上課時(shí),我沒有聽講,張老師注意到了,但她沒有說話,只是繼續(xù)講課。下課后,她把我拉到一邊和我談心,耐心地教育我應(yīng)該認(rèn)真聽講,不然成績(jī)就會(huì)越來越差。我聽了,紅著臉,低下了頭。我以為張老師沒有發(fā)現(xiàn)我的行為,但是什么事情都逃不過她的`法眼,可張老師并沒有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我,給了我面子,我既慚愧又感激。從此以后,我每天都認(rèn)真聽講,成績(jī)果然提升了。從那時(shí)起,我就充滿了對(duì)張老師的敬佩。

  還有一次午休時(shí)間,我們班的兩個(gè)同學(xué)打架,一個(gè)同學(xué)的腦袋被打破了。張老師知道后,馬上從家里趕到學(xué)校,把那個(gè)受傷的同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院,并和兩個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)溝通,還專門去看望了受傷的同學(xué)呢!張老師負(fù)責(zé)的態(tài)度感染了大家,很好的解決了這個(gè)矛盾。

  張老師每天辛勤的教導(dǎo)我們,有時(shí)她生病了、嗓子啞了,她依然堅(jiān)持為我們上課。她為我們的成長(zhǎng)付出了很多心血,這難道不值得我們敬佩嗎?

  人民教師的職業(yè)是光榮的,值得每一個(gè)人去尊敬。我敬佩張老師,更敬佩人民教師這個(gè)職業(yè)。

我的班主任作文2

  我的班主任姓王,和我媽媽一個(gè)名字,真是太巧了,我覺得我很幸運(yùn),正如名字一樣,我的老師象媽媽,她是一個(gè)和藹可親的.人。她個(gè)子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。

  我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了,如果誰在課堂上做小動(dòng)作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點(diǎn)也不疼,這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表?yè)P(yáng)同學(xué)了,你如果寫字寫得好,老師會(huì)說:“你真棒!再努力就成為小書法家了!比绻阕x課文讀得好,她就說:“真不錯(cuò)!象個(gè)小老師了!

我的班主任作文3

  春去秋來,花謝花開。光陰似水似箭,3年了,今天之后也許我們將各別一方?茨悄久揎h絮,蒲公英飛散,“相見時(shí)難別亦難”,離愁別緒滋味不禁涌上心頭。我知道,您永遠(yuǎn)放不下您身上神圣的使命。我未來的道路還有很長(zhǎng),您散播知識(shí)的芳香還有很遠(yuǎn)!耙蝗諡閹煟K身為父”,時(shí)間可以改變一切,從我們萍水相逢到難舍難分,這一切對(duì)我而言是彌足珍貴的。老師,在這分別的瞬間,我百感交集,只有一句發(fā)自肺腑的話:老師,請(qǐng)您也記住我吧!記住的不僅是我的笑臉,您的諄諄教導(dǎo),還有許多我們之間值得記住的東西,珍藏在我們的心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

  三年中,有一個(gè)人走進(jìn)了我的心間。三年中,有人告訴了要怎樣做人。三年中,有人使我走向成功!白x書好,多讀書,讀好書”,語文老師,這是您給我們上第一堂課時(shí),您在黑板上奮筆寫下的.九個(gè)大字。這九個(gè)字是冰心老人的遺言。看似平凡的字眼,卻領(lǐng)著我們邁向了成功大門的第一步。您以平靜的口吻,向我們講述了許多讀書的經(jīng)驗(yàn),并鼓勵(lì)我們多舉手發(fā)言討論。此時(shí),我被文學(xué)深深吸引住了,您就是打開文學(xué)大門的那把鑰匙。我相信,您是一位智者,您的平凡成就著許多人的不平凡,您永遠(yuǎn)活在我們的心目中。我知道,我是您較為青睞的一個(gè)學(xué)生,但您本著一視同仁的胸懷,對(duì)我的錯(cuò)誤也是毫不留情地指出來。也許不久后,進(jìn)還會(huì)有更多的學(xué)生,但我相信心心相連,十年后的聚會(huì),我們可以再相見的。

  “一元二次方程的解是X=”這熟悉的聲音,那黑板上健筆如飛的身影,是我對(duì)您,一位在自己工作崗位上勤勤懇懇工作30余年的數(shù)學(xué)老師標(biāo)志性的印象。說起數(shù)學(xué),那可是我的自以為豪的強(qiáng)項(xiàng)吧。而您卻以平凡的行動(dòng)使我更加扎實(shí)地攀登數(shù)學(xué)的高峰。曾記否?因?yàn)槲业囊粫r(shí)粗心而得到的90幾分,卻被您當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲指責(zé)。這一時(shí)似乎使我無法接受,但后來我漸漸清醒了,您做的一切都是害怕我“爬得高,摔得重”啊。從此,“驕兵必?cái) 边@如此簡(jiǎn)單的道理使我牢記在心。要說語文教給了我做人,您給予的卻是面對(duì)科學(xué)問題與人生態(tài)度的智慧。同時(shí),我更希望這種智慧變成一種難忘的回憶,為我們的分別畫上圓滿的句號(hào)。

  “天下無不散之宴席”希望無論過了多久我們的心依舊聯(lián)系在一起,愿每一天都是一個(gè)新的開始!

  

我的班主任作文4

  我有一個(gè)人見人愛的班主任,她中等身材,一張瓜子臉,鼻梁上高高地架著一副眼鏡,藏在眼鏡后面的到眼睛炯炯有神,總是和氣的望著別人。有時(shí)笑瞇瞇的,一點(diǎn)兒都沒有那嚴(yán)肅的架子,所以大家感到親切,舒服?捎袝r(shí),有的'同學(xué)把她激怒了臉如同十月的天氣,說變就變,有晴轉(zhuǎn)陰。別看她有時(shí)很嚴(yán)肅,可內(nèi)心是十分關(guān)心同學(xué)的。

  記得一回考卷一發(fā)下來,我的成績(jī)不太理想,這時(shí),老師剛好走過看見了,可她沒生氣,只是,一手拍著我的肩膀,一手指著考卷為我解錯(cuò)題,還對(duì)我說:"不要放棄,加油啊!"我聽了,心里感到舒服多了。莊老師對(duì)其他同學(xué)也是一樣的安慰他們,撫平他們的心靈。

  有許多次,班級(jí)中的差生不是不會(huì)做作業(yè),要不就是老是做錯(cuò),可莊老師從來沒有對(duì)著些差生失去信心,而是把他們帶到辦公室里,一題一題的為他們講解,一題一題的教他們寫作,她很有耐心,從來不會(huì)厭煩。同學(xué)們也在莊老師的幫助和鼓勵(lì)下,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。莊老師看見了,心里別提有多開心。

  莊老師,您是一位優(yōu)秀的好老師,在我們的心中是最棒的!謝謝您,您對(duì)我們關(guān)心呵護(hù);謝謝您,給予我們豐富的知識(shí);謝謝您,對(duì)我們沒有放棄,相信我們。我們有千言萬語想對(duì)您說,但是最想對(duì)您說一句:"謝謝了,莊老師!"

我的班主任作文5

  新學(xué)期初,我們班來了個(gè)姓肖的班主任,班里頭的調(diào)皮鬼們正準(zhǔn)備給她來個(gè)下馬威。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,可教室里仍然一片混亂。這時(shí),一位年近35歲的老師走了進(jìn)來。噍!只見這位老師長(zhǎng)著一頭卷發(fā),高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調(diào)皮鬼們見狀,更加放肆了,竟然哄堂大笑起來。“全體起立”一陣響亮而嚴(yán)厲的聲音沖向同學(xué)們之間,真是莫名奇妙,剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲。打那起,同學(xué)們都暗暗怕了這位老師。

  近來,我們班集體竟然漸漸好了起來,這還得歸功于班主任的'三絕。

  有一次,班里的幾個(gè)調(diào)皮王被班主任叫到辦公室。5分鐘后,調(diào)皮王們出來了,個(gè)個(gè)似乎轉(zhuǎn)了性似的,居然回到教室里看起書來,從班主任辦公室出來的同學(xué)沒有一位不變得熱愛學(xué)習(xí)了。神了,難道班主任是活神仙了?

  這一絕,已令大家張口結(jié)舌的了,可是不久,她又一次大顯身手。一次英語默寫中,一位同學(xué)在作弊,老師發(fā)現(xiàn)了,但她并沒有上前阻止他,幾秒鐘之后,那位同學(xué)竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實(shí)學(xué)”后,那位同學(xué)刷得一下就臉紅了,然后......你說這絕不絕。

  更絕的是第三絕。一位同學(xué)隨手扔了一張紙,被走在后面的班主任發(fā)現(xiàn)了,馬上對(duì)身邊的兒子說:“垃圾蟲(指亂扔垃圾者)長(zhǎng)大后會(huì)變成大怪物”。那位同學(xué)聽后,嚇得瑟瑟發(fā)抖,馬上撿起了那張紙。這招可真管用!

  這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任——肖潔賢老師。

我的班主任作文6

  說起我的班主任老師呀,我可真是說也說不完呀!我們班主任李老師戴著一副透明的眼鏡,一頭烏黑的頭發(fā)在光中閃著亮光,臉上總是帶著微笑,使人有著一種和藹可親的感覺。李老師上語文課時(shí),常常結(jié)合課外知識(shí)來豐富課堂,她都說得引人入勝,生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博,常常給我們講一些有利于學(xué)習(xí)的小故事,把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界。

  咦?一向和藹可親的李老師今天怎么變得兇巴巴的呢?一看,她手里拿著一大疊不合格的作業(yè)本。只聽她大聲喊著,“某某作業(yè)不合格的同學(xué)出來站著!币幌伦,我被嚇壞了,心一直在緊張地跳個(gè)不停,想:不會(huì)有我的名字吧?想著想著,老師那生硬的.聲音停了下來,我心中的那塊石頭總算掉了下來。想不到,李老師也有比較嚴(yán)格的一面呀!

  到了作文課,你聽,“唧唧”,那是老師請(qǐng)來的小客人——兩只白云鳥,老師先讓我們仔細(xì)觀察,再寫兩只小鳥。結(jié)果,我把那篇作文寫出了一個(gè)比較好的成績(jī):九十八分。老師覺得很滿意,我心中也有著說不出的喜悅。

  李老師就是這樣我們學(xué)習(xí)和寫作文的。你說,我們有這樣一位優(yōu)秀的語文老師,能不感到高興嗎?我們對(duì)作文能夠不產(chǎn)生深厚的興趣嗎

我的班主任作文7

  現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了,每當(dāng)感覺辛苦時(shí)我都會(huì)想起四年級(jí)時(shí)的班主任——莊建強(qiáng)。

  莊老師長(zhǎng)的不高,相貌也不出眾,但他在我偶們心中永遠(yuǎn)是最帥的?赡苁且?yàn)槊客矶家疽沟?原因讓莊老師的心靈之窗框上了沉重的眼鏡,老師的眼袋也越來越深。莊老師經(jīng)常穿這一件T恤,一條牛仔褲和一雙休閑鞋,簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出莊老師的穩(wěn)重、老實(shí)。

  老師上課時(shí)很生動(dòng),很幽默、風(fēng)趣、搞笑,同學(xué)們都很喜歡上他的課。

  快臨近期末時(shí)莊老師對(duì)我們的態(tài)度一下子變了,變得很兇很嚴(yán)肅,我們大家都以為是因?yàn)槠谀┝,要考試了,所以所以不能再想以前那樣嘻嘻哈哈的了。但是放暑假時(shí),我收倒了這樣一條短信 是莊老師發(fā)來的:王熔湄,老師要走了,不來教你們了,對(duì)不起 老師前段時(shí)間對(duì)你的態(tài)度很差,那是因?yàn)槲也幌胩岵坏媚銈?只好對(duì)你們疏遠(yuǎn)一點(diǎn),麻煩你跟其他同學(xué)說一聲叫他們不要怪我;有空我會(huì)回來看你們的。看了這條短信我哭了。

  我們的好老師,再見,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你 ,F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了,每當(dāng)感覺辛苦時(shí)我都會(huì)想起四年級(jí)時(shí)的班主任——莊建強(qiáng)。

我的班主任作文8

  走過高一的風(fēng)風(fēng)雨雨,總有一種聲音告誡我永不放棄;品嘗過學(xué)習(xí)的苦辣,總會(huì)有一種力量為我劈波斬浪;試過生活的磕磕碰碰,總有一種笑容為我?guī)砩鷻C(jī)。

  高一著一抹新綠是他點(diǎn)綴上露珠,纏繞上希望;學(xué)習(xí)這一縷金黃是他絢爛成笑靨,編織成太陽;人上這一路神奇是他 釋放活力,探索出妙趣。

  是他用高振東的演講告訴我們“天下興亡,我的責(zé)任”,是他用蔣光宇的文章啟示我們“盡力 而為還不夠”,是他用泰戈?duì)柕脑?shī)句引導(dǎo)我們“飛翔的母的不是為了在天空留下痕跡,而是為了在飛翔中盡情享受飛翔的樂趣”。

  他教導(dǎo)我們要孝敬父母,體諒父母,因?yàn)椤傍f有反哺義,羊有跪乳恩”,他教導(dǎo)我們要胸懷風(fēng)云,性善若水,因?yàn)椤捌胶偷娜松俄E是健康的人生,是和諧的人生”,他教導(dǎo)我們要“行到水窮處,坐看運(yùn)氣時(shí)”,因?yàn)閳?jiān)持不懈是成功的必然選擇。

  他曾說過,他最希望我們擁有的品德就是愛國(guó)。為了國(guó)家的教育事業(yè),他在講臺(tái)上一站就是十個(gè)春秋,不管環(huán)境有多么艱苦,不管人物有多么繁重,不管待遇有多么的菲薄,他從未后悔過。他為祖國(guó)的花朵耗盡了鮮血,他將三尺講臺(tái)當(dāng)成了播種春風(fēng)的原野,將兩寸粉筆當(dāng)作了耕織知識(shí)得犁具。當(dāng)“粉筆染得青絲白”,他堅(jiān)信“愛國(guó)的行動(dòng)就是奉獻(xiàn)”。當(dāng)“衣帶漸寬終不悔”時(shí),他堅(jiān)信“教育才是國(guó)家的出路”。

  開學(xué)時(shí),他說要陪我們書山采鉆,學(xué)海尋貝,要陪我們一路風(fēng)雨一路歌地走過高中三年,要讓我們的師生情誼在未名湖畔開花,在博雅塔旁絢爛?墒牵瑸榱,支援邊疆的'建設(shè),他毅然決定離開安定祥和的家,離開可愛的老婆孩子,離開深情眷戀他的學(xué)生,遠(yuǎn)去新疆。新疆的條件一定很艱苦,新疆的楓樹一定很怪異,新疆的環(huán)境一定很惡劣,可是他不怕。他常說“個(gè)人服從集體,集體服從國(guó)家”,現(xiàn)在他用行動(dòng)為我們樹立了楷模。

  高一過去了,在流火的七月里,他踏上了遠(yuǎn)去的列車,當(dāng)列車漸漸遠(yuǎn)去了,坐在列車?yán)锏乃欠裣肫鹆宋覀兡亍N抑恢牢矣肋h(yuǎn)的心靈擎燈人,我全心全意愛著的恩師已經(jīng)離我而去,留給我們的只有無盡的思念和感懷。

  我的恩師,我的心靈擎燈人,在未來的日子里,我將按您的教導(dǎo),勤奮自修,在您的指引下,我將永不彷徨,在您的感動(dòng)下,我將永不失落!

我的班主任作文9

  最使我難忘的,是我的班主任陶老師。

  在我上四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校重新編班。從此,我便認(rèn)識(shí)了陶老師。她的眼睛大大的,鼻子上架著一副黑框眼鏡,還有一張櫻桃小嘴?蓜e小看了這張嘴,講起話來那可是口若懸河、妙語連珠,讓人感覺很有學(xué)問。但是她對(duì)我們總是“怪怪”的,上午還好好的,下午就板著個(gè)臉,大聲訓(xùn)斥著沒有完成作業(yè)的同學(xué)。

  陶老師對(duì)我們很嚴(yán)格。

  這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一天,我到新教室報(bào)到。前面已有幾個(gè)同學(xué)在排隊(duì),老師在仔細(xì)檢查作業(yè),過了好一會(huì)兒,還是沒有輪到我。我心想:陶老師這次肯定查得很嚴(yán)。我不禁打了一個(gè)寒噤,要知道,暑假讀書作業(yè)中我還有三本書沒買到的啊。

  終于輪到我了,我忐忑不安地把作業(yè)交給陶老師。她翻了我的作業(yè)后,看見閱讀記錄上還有三本書的閱讀情況沒有填,便問道:“為什么這三本書沒有填?”

  “沒有買到!蔽仪忧拥鼗卮。

  她又問其他同學(xué):“你們呢?”

  “我有的`是從網(wǎng)上買的,有的是本來家就有。”旁邊的王忠旭立馬回答道。

  “那你怎么沒有呢?”老師轉(zhuǎn)過頭問我。

  我低著頭,沒有說話。因?yàn)槲掖_實(shí)忘了。

  “下午請(qǐng)家長(zhǎng)來,下一個(gè)!碧绽蠋熇^續(xù)檢查其他同學(xué)的作業(yè)。

  我雙目無神、神情沮喪地回到座位上,“哎!第一天就請(qǐng)家長(zhǎng)!

  陶老師不僅很嚴(yán)格,而且非常幽默。

  有一次,陶老師給我們上課。她先講了一個(gè)故事:“從前,有一個(gè)人,他看書從來不摘抄。有一次,一個(gè)朋友來到他家。他說:‘我最近看了一篇詠虎的詩(shī)!笥丫驼f:‘說來聽聽!f:‘第一句是那個(gè)什么什么虎,第二句是那個(gè)什么什么苦,第三句實(shí)在想不起來了,第四句好像是什么恨得很!碧绽蠋焺傊v完,同學(xué)們?cè)缫研Φ门吭谧雷由稀?/p>

  你覺得我們的陶老師怎么樣?我也說不清,喜愛又害怕。

我的班主任作文10

  我的班主任也是我的語文老師,她名叫周近珍。周老師身材高挑,愛穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服,秀氣的臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡,別致極了。一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么的平易近人,高高的鼻梁下有一口能說會(huì)道的嘴巴。就是這嘴總讓人覺得就是在受她批評(píng)時(shí)她也是笑著的,也會(huì)有一種親切感。

  周老師已經(jīng)與我們相處了一年了,她給我最深刻的印象是她那優(yōu)秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識(shí)和一顆敬崗愛業(yè)的思想。

  周老師不只教我們語文,還教我們?cè)鯓幼鋈耍谖覀兊男闹兴恢皇俏覀兊恼Z文老師,還是我們的榜樣。

  周老師是在我們上四年級(jí)的時(shí)候才接的。那時(shí)聽說班上要換語文老師,我們都議論份份,新老師什么樣的呢?有的說:“是一位很兇的年青老師”;有的說:“一定會(huì)是一位年青漂亮又可愛的女老師”;有的說:“一定是一位又老又有經(jīng)驗(yàn)的而且是不漂亮的老師”;有的說:“是不是又是在我們寫錯(cuò)字的'時(shí)候再罰我們寫一千個(gè)字的”……

  新的學(xué)期開始了,我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師?我仔細(xì)地打量著她,我心想同學(xué)們的猜測(cè)一個(gè)也不對(duì)啊!這老師給我的印象很好。她神色親切,自我介詞時(shí)還很風(fēng)趣,她說:“同學(xué)們從本學(xué)期開始我負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué),希望今后我們互相支持,互相配合!鄙险n開始了,周老師娓娓動(dòng)聽的為我們講解四年級(jí)的第一課文,一堂下來,周老師給我的第一印象是。除了知識(shí)豐富外,還很關(guān)心同學(xué),很熱愛教育事業(yè)。

  以前的我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,后來周老師發(fā)現(xiàn)了我這問題,就主動(dòng)找我談心,給我講解和分析膽小的原因,給我鼓勵(lì),給了我機(jī)會(huì),在我每次上課都叫我回答問題,并微笑的看著我,周老師訓(xùn)練了我的膽量,訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對(duì)老師的問題后周教師都給我最大的鼓勵(lì)。

  我很喜歡聽周老師講課,每次她都會(huì)把課文講得有聲有色,每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想,與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系,不時(shí)還說些名言名句,古詩(shī)宋詞,再加上她那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),真的是一種美的享受。漸漸的,我的說話能力提高了。

  周老師的腿有病,而且非常嚴(yán)重。但是她為了我們班的學(xué)習(xí)她寧可疼痛,也不請(qǐng)假。每天她都是從南校區(qū)走來給我們上課。讓我們十分感動(dòng)。我們有一個(gè)叫譚國(guó)偉的同學(xué),父母都是做生意的,無法照顧他,譚同學(xué)就上課不聽老師講課,在家不聽父母的話,周老師就主動(dòng)把他帶到自己家里來照顧他的生活和學(xué)習(xí),從此譚國(guó)偉一改以前的不良行為,學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。

  今年“六一”兒童節(jié)周老師不顧自己的休息,一直陪我們練舞蹈,還給我們錢吃中飯,又把我們跳舞落下的課全補(bǔ)上來。

  課余時(shí)間,周老師常和我們一起談心,一起玩耍,有時(shí)我看到她的臉上有一種天真燦爛樣子。就象我們的同年一樣。是的,與老師相處的時(shí)間是有限的,但是她給我們的愛是無限的,我們要在這有限的愛時(shí)間里,接受無限的愛,成為一位優(yōu)秀的人才。

  人們常把老師比作園丁,把我們比作花朵,我這小花朵可以驕傲的告訴你;“周老師是我見過最和藹,最親切的園丁了!

  周老師是一位好老師,正因?yàn)橛羞@么好的老師我們才能輕松的學(xué)習(xí),正式、因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的情感才能得到釋放,正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的語文成績(jī)才能上升很快,我們班才能評(píng)上區(qū)優(yōu)秀班級(jí),周老師!我們永遠(yuǎn)愛你,園丁!我們永遠(yuǎn)敬重你。

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