老師的眼睛作文(合集10篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的老師的眼睛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的眼睛作文1

　　她，一雙丹鳳眼，她我們誰都怕，她有時(shí)刀子口豆腐心。她有一雙可厲害的眼睛！有一件事，令我至今刻骨銘心！

　　有一回，我因好奇，趁陳菁菁不在的時(shí)候，偷偷拿了她抽屜里面的訂書機(jī)看（因?yàn)樗龔膩聿蛔寗e人碰他的東西）。可誰知這訂書機(jī)偏偏和我作對(duì)！當(dāng)我打開放釘子那一層的時(shí)候，訂書機(jī)里面的一個(gè)部位就”咔嚓“一聲扭傷了！頓時(shí)，我不知所措，趕緊把訂書機(jī)放回原位，恰好在這時(shí)陳菁菁回來了。”誰把我的訂書機(jī)弄壞了？“什么事情都逃不過她的法眼！”不......不知道�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。

　　上課鈴響了，陳菁菁一馬當(dāng)先：”老師，有人把我的訂書機(jī)弄壞了！“陳菁菁?xì)獾纳蠚獠唤酉職�。老師為了這件事情一直質(zhì)問我們，但沒人承認(rèn)。老師開始一一提問有沒有經(jīng)過陳菁菁的位置，馬上到我的時(shí)候，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。到我了，老師提問我是，句句話擊中我的”要害“，我不得不承認(rèn)！下課，老師把我交到了辦公室，問我當(dāng)時(shí)是怎么想的，我沒說，老師卻一一把我心中的想法說了出來，我開始時(shí)不承認(rèn)他說的是真的.，但后來，她用他那可怕的眼睛盯得我不知所措，渾身不舒服，我才低下頭默認(rèn)了！

　　你們猜出來他是誰了嗎？他就是我們的一校之長——楊老師，也是我的語文老師。他那眼睛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！

老師的眼睛作文2

　　我的舞蹈老師徐艷老師，一米六的個(gè)子，身材勻稱，一張秀麗的臉上長了許些小斑點(diǎn)，她不僅舞姿優(yōu)美，而且還有一雙會(huì)說話的大眼睛，襯托著黑黑的捷毛而炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著聰穎的光輝，就像兩顆水靈靈的葡萄。時(shí)而像母親般慈祥，時(shí)而像監(jiān)考老師般嚴(yán)肅。

　　每次上課，徐老師一進(jìn)練功房掃視一番，誰沒有來，誰沒有穿好練功鞋，都逃不過她的火眼金睛。每當(dāng)有同學(xué)帶病上課，徐老師總是看在眼里，疼在心里。她常常蹲下身來噓寒問暖，眼睛里充滿了關(guān)愛，同時(shí)也告訴我們，她愛我們每一個(gè)人。每當(dāng)我們動(dòng)作合不上老師的節(jié)拍時(shí)，從徐老師急切的目光里就可以讀出她一直一遍又一遍的.鼓勵(lì)著我們，提示著我們。每當(dāng)我們演出成功時(shí)，她總是用笑瞇瞇的目光看著我們，仿佛在說：“你們這次演出成功了，祝賀你們！”

　　眼睛是心靈的窗戶，是舞蹈的靈魂。徐老師的眼睛告訴我：眼睛是要不斷的隨著音樂的旋律和舞蹈的動(dòng)作而改變，是要不斷的向人們傳遞著、展示著舞蹈的內(nèi)涵和魅力。

老師的眼睛作文3

　　吳老師，是我的老師，短短的頭發(fā)，她不知疲倦地給我們上課，她最特別的地方就是那雙會(huì)說話的眼睛。老師的眼睛像一位天使，每當(dāng)我取得成功的時(shí)候，老師的眼睛告訴我：“你真棒！”每當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師的眼睛告訴我：“加油呀！”老師的眼睛是一雙會(huì)說話的眼睛。老師的眼睛是心靈的窗戶，是愛的噴泉，她的眼睛在發(fā)光，在警告，在鼓勵(lì)，在贊揚(yáng)。老師的眼睛是雪亮的，不論做什么小動(dòng)作，都可以看出來，提醒一下小朋友：不要帶著僥幸的心里，老師是給我們留面子呢！老師的眼睛是傳神的，在上課的時(shí)候，我正回答問題時(shí)，老師的眼睛很傳神，好像在跟我轉(zhuǎn)達(dá)一些信息。老師的眼睛像孫悟空的“火眼金睛”這個(gè)比喻做適合不過了吧！你說呢？老師的眼睛是心靈的燈，照亮了我們的心里，光撒滿了心間，像啟迪我的.法寶，老師，你的眼睛太美了；像是提醒我的語言，老師，你的眼睛好神奇，像是鼓勵(lì)我的目光，老師，你的眼睛真?zhèn)魃瘛＠蠋煹难劬ο裨铝�，在人生的道路上，引我們前進(jìn)；老師的眼睛像大海，在滋潤著我的心，讓我們成長；老師的眼睛像陽光，在照亮前途的路，指引道路！老師的眼睛，或炯炯有神，或閃閃發(fā)光，或含情脈脈，或眉清目秀！老師的眼睛，千變?nèi)f化，又像孫悟空的金箍棒！老師你的眼睛是會(huì)說話的眼睛！你知道嗎？

老師的眼睛作文4

　　從幼兒園到小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，唯獨(dú)金老師，是最令我難以忘懷的。

　　金老師長著一頭烏黑的發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的眼睛變幻無窮，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒和藹，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴很是可愛。金老師臉時(shí)時(shí)刻刻洋溢著甜甜的微笑。

　　說金老師的眼睛變幻無窮，也確實(shí)沒錯(cuò)。上課時(shí)，金老師的眼神是和藹的，好像講臺(tái)上的不是老師，是我們的朋友；批評(píng)時(shí)，金老師的眼神是嚴(yán)肅的，每一個(gè)人一看這眼睛定不敢再吵再鬧了。

　　有一次，學(xué)期結(jié)束了，要評(píng)積極分子和三好學(xué)生。我膽子很小，這應(yīng)該是我的不足之一。一般，我總是坐在座位上，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，心里糾結(jié)著該不該去。可是那一次，也許是第一次，我上去了，我戰(zhàn)勝了膽怯，金老師，是您用鼓勵(lì)的目光告訴我：我能行。最后，我也獲得了“金蘋果”進(jìn)步獎(jiǎng)。

　　金老師，我要謝謝您把裝滿信心的目光投給我。我喜歡媽媽溫柔的眼睛，我喜歡爸爸那好玩又親熱的目光，但我更喜歡金老師您那變幻無窮的`眼睛。

　　金老師，您不僅僅教給我們知識(shí)，每天還語重心長地對(duì)我們說一些大道理，為我們的人生航船張帆。金老師，您的眼睛猶如涓涓細(xì)流，您娓娓動(dòng)聽的聲音印在我心頭。

老師的眼睛作文5

　　老師的眼睛我們的班主任朱老師是一位嚴(yán)厲的好老師。老師的眼睛就像一個(gè)“電子眼”，總是在我和同學(xué)們身上來回掃射。只要是上她的課，同學(xué)們總是認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題。

　　不過我知道“嚴(yán)師出高徒”這句話的意思是說：嚴(yán)格的老師教出來的學(xué)生就一定是個(gè)好學(xué)生，所以我很聽老師的'話，不過也有不聽話的時(shí)候。還記得朱老師教我們沒有很長時(shí)間，我膽子很小，下課時(shí)碰見朱老師總是不敢與她對(duì)話。上朱老師第一節(jié)課時(shí)，老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們爭著舉手回答，我也高興地舉起了手，老師點(diǎn)了我，我高興的站了起來，因?yàn)榫o張所以回答得結(jié)結(jié)巴巴，老師笑了笑，好像在對(duì)我說：“不要怕慢慢說”，我松了口氣，通順地回答完了問題，老實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像再說：“很好”。

　　在老師的輔導(dǎo)下，現(xiàn)在我能積極舉手發(fā)言，回答問題通順流利了。朱老師的眼睛很厲害，有一次在課堂上為一點(diǎn)小事和同桌你一言我一語的吵了起來，聲音雖然不大卻被老師發(fā)現(xiàn)了，她的眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光看著我，她雖然沒有開口說我，但我卻領(lǐng)悟到了錯(cuò)誤，羞愧的低下了頭，從這時(shí)起我和同桌立刻聚精會(huì)神的聽起課來。朱老師，謝謝您教育了我！

老師的眼睛作文6

　　我們的班主任王老師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日里不茍言笑，說話也不多。他的視力也不太好，連體溫計(jì)都看不太清楚，可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。

　　我上三年級(jí)時(shí)成績很差，上課也經(jīng)常溜號(hào)。

　　有一次語文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自己美麗的童話世界里。突然覺得教師里異常安靜。我抬頭一看：王老師正用小眼睛盯著我，目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)，過了一會(huì)老師收起了“匕首”，目光溫和了許多。似乎在說：你怎么還管不住自己啊，這樣學(xué)習(xí)成績?cè)趺茨芴岣吣�。我雖然不敢正視老師的目光可是我對(duì)王老師卻充滿感激，如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓，我得多么沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號(hào)過，成績也慢慢提高了。

　　四年級(jí)時(shí)候，我代表班級(jí)參加演講比賽，來到賽場，我突然覺得異常緊張。心里像揣了一個(gè)小兔子，怦怦直跳。這時(shí)王老師突然出現(xiàn)在臺(tái)下。堅(jiān)定地看著我，好像在說：勇敢一點(diǎn)！關(guān)鍵時(shí)刻怎么能怯場啊，老師相信你，你一定能行！在王老師目光的鼓勵(lì)下，我取得了成功。老師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說：真不錯(cuò)！好樣的。

　　我感謝王老師的目光。

　　王老師的目光有時(shí)似無情的劍，有時(shí)似溫暖的'春風(fēng)，王老師的迷人的小眼睛我講終生難忘。

老師的眼睛作文7

　　我們的曹老師相貌堂堂，小嘴巴，小鼻子，最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛，留給我們深刻的印象。

　　曹老師的眼睛與眾不同，變化多端。又是充滿溫情，有時(shí)又充滿深情，有時(shí)卻充滿期待的目光。曹老師的眼睛是雙說話的眼睛。

　　鏡頭一：相信自己，永遠(yuǎn)最棒！

　　在考試的時(shí)候，總是會(huì)身心緊張，有時(shí)因?yàn)檫@種緊張讓我的成績大大滑落。曹老師每次考試都用充滿期待的目光看著我，希望我能考出一個(gè)好成績。每當(dāng)這樣，我就充滿自信與激情，心里充滿堅(jiān)強(qiáng)的信念，一定不要辜負(fù)老師的希望！

　　鏡頭二：不要灰心，我最棒！

　　記得3年級(jí)時(shí)一次測驗(yàn)，我發(fā)揮失常的'考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”，但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個(gè)樣子，用深情的眼光望著我。那眼神中沒有絲毫的責(zé)罵，卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心，我是最棒的！

　　鏡頭三：面對(duì)挫折不要怕，勇敢克服渡難關(guān)。

　　記得有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題。因?yàn)檫@一段我一直驕傲自大，目中無人，覺得沒有難得住我的題。這次遇到了難題，我默不作聲，很慚愧，覺得沒有任何臉面再去面對(duì)這個(gè)世界了。曹老師看到了我，立刻明白了，用溫情的眼光看著我。那眼神似乎有魔力一般，讓我有勇氣去面對(duì)生活，有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理：我們要用勇氣面對(duì)人生遇到的逆境與挫折。

　　曹老師的眼睛會(huì)說話。我喜歡老師這雙會(huì)說話的眼睛！

老師的眼睛作文8

　　每個(gè)人都是在老師的眼睛里長大的，老師的眼睛總是千變?nèi)f化的，每一次變化都讓我們心里怦怦直跳！

　　溫柔

　　老師的眼睛是溫柔的。一道特別有趣而又比較難的題讓我們用幾分鐘做，我絞盡腦汁想啊想啊，終于我想出來答案，老師問誰會(huì)做時(shí)，我爽快的舉手回答對(duì)了！這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我好像在說：“昊基，你真棒，繼續(xù)加油”。

　　氣憤

　　老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。有一次，數(shù)學(xué)課上，老師在講課，課堂上有幾位同學(xué)在下面悄悄議論紛紛著，老師聽到了，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我們，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　慈祥

　　老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。新學(xué)期，我們的老師全部換了，新老師的面目都是慈祥的，特別是我們的`班主任胡老師，她看我們的眼神都是慈祥的！

　　嚴(yán)厲

　　老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話。后來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應(yīng)該沒有聽見吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí)，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說：“好孩子不應(yīng)該撒謊”。

　　老師的眼睛總是那樣千變?nèi)f化，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)橛羞@雙會(huì)說的眼睛，看著我們成長，我們才會(huì)有收獲！

老師的眼睛作文9

　　每當(dāng)我們到學(xué)校時(shí)，總有一雙炯炯有神的大眼睛在注視著我們的一舉一動(dòng)。那便是老師的眼睛。

　　老師的眼睛里，充滿了鼓勵(lì)。每當(dāng)有同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽儾缓枚�垂頭喪氣時(shí)，她便投來了鼓勵(lì)的目光;每當(dāng)有同學(xué)遇到難題不會(huì)做而急得抓耳撓腮時(shí)，她又投來了鼓勵(lì)的目光，好像在說：“不要急躁，換另一種思路再好好想一想，說不定就能想到了呢�！�

　　老師的眼睛里，充滿了溫柔。還記得剛開學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩硬是不想上學(xué)：“我不要上學(xué)!我不要上學(xué)!”“為什么呢?能告訴老師嗎?”老師溫柔地問道�！耙�?yàn)?.....因?yàn)?.....你......好可怕!”我想，老師聽到這話不得氣炸了嗎?沒想到老師還是那么溫柔：“別害怕，你看，老師其實(shí)一點(diǎn)都不可怕呢!”老師向那個(gè)小男孩看去，眼里充滿了溫柔。小男孩也不再害怕了，乖乖地跟老師去上學(xué)了。

　　老師的`眼睛里，充滿了焦急。有一次上美術(shù)課，一位同學(xué)正在削鉛筆，卻不小心把大拇指削破了，老師知道后，立馬就把他送到了醫(yī)務(wù)室。之后，所有人都若無其事地去干自己的事了，唯獨(dú)老師除外——老師的眼睛里充滿了焦急。

　　老師的眼睛里，充滿了鼓勵(lì);老師的眼睛里，充滿了溫柔;老師的眼睛里，充滿了焦急。我愛老師的眼睛，更愛老師!

老師的眼睛作文10

　　我們班的班主任汪小燕有一雙“神奇”的眼睛。記得有一次，我趁老師在黑板上寫字的時(shí)候，我就跟對(duì)面的同學(xué)講了一句話，結(jié)果汪老師立刻轉(zhuǎn)身瞪了我，把我叫起來說：“張健瑞!你在干嘛?”我低下頭什么話也不敢說，臉?biāo)⒌木图t了，老師見我已經(jīng)知道錯(cuò)了，就原諒了我，讓我坐下。當(dāng)時(shí)，我恨不得地下有條縫隙能讓我鉆進(jìn)去，老師又轉(zhuǎn)過頭來給我一個(gè)善意的提醒，這下我才打起精神來認(rèn)真的上課……

　　記得還有一次，是三年級(jí)的時(shí)候，我上課的時(shí)候把同桌的東西藏起來，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師馬上把我叫到教室外面去站著，老師問我為什么藏別人的東西，我當(dāng)時(shí)就撒了謊，老師馬上用她那“神奇”的`眼睛看著我，就把我的謊言揭破了，我當(dāng)時(shí)才知道什么事情都逃不出汪老師那雙“神奇”的眼睛。

　　我們班的汪老師有一雙“神奇”的眼睛，當(dāng)我們要是犯了小錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)用那眼睛提醒我們，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)的時(shí)候，老師就會(huì)用她那雙神奇的眼睛把我所有的秘密揭穿。

　　啊!老師的眼睛太神奇了……

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