我們班的“壞小子”作文（精選23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的我們班的“壞小子”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們班的“壞小子”作文 1

　　我們班有一個(gè)大人物，可以說(shuō)“名揚(yáng)四�！保�他從不安分守己，總是做一些讓人啼笑皆非的事情。他的名字叫——小達(dá)

　　小達(dá)是我的同桌，從老師安排他坐在我旁邊開(kāi)始，我就感覺(jué)世界末日到了，他特別愛(ài)說(shuō)話，上課時(shí)總是心神不定，一會(huì)兒東瞅瞅，一會(huì)兒西瞧瞧，有時(shí)還老喜歡亂插嘴。還忘性特別，喜歡亂拿我的東西，這不前幾天，他趁我離開(kāi)座位去檢查其他同學(xué)的作業(yè)時(shí)，拿走我剛買不久的橡皮，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，急得我把自己的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)找到，見(jiàn)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他只是捂著嘴笑，緊接著慢條斯理著碰了碰我的胳膊指指桌上的一堆小橡皮和一些磨成又長(zhǎng)又細(xì)的橡皮屑，沖我樂(lè)得合不攏嘴。我氣壞了，操起桌上的書(shū)，滿教室追著他打，最后被我追得無(wú)處可逃時(shí)，他只好抱著頭蹲在地上，向我求饒，并承諾會(huì)買一塊橡皮賠我，見(jiàn)他那可憐樣，我也只好自認(rèn)倒楣了。

　　小達(dá)雖然有些調(diào)皮搗蛋，但他膽子大，身上有股子英雄氣概。

　　記得上個(gè)星期，上完體育課，班里幾個(gè)女生坐在操場(chǎng)邊的一棵樹(shù)下休息，這時(shí)一條大蟲(chóng)子從樹(shù)上掉了下來(lái)，正好掉到了其中一個(gè)女生的頭上，這可把那幾個(gè)女生嚇壞了，一陣驚天地動(dòng)鬼神的慘叫聲，把正和朋友玩彈珠的小達(dá)給驚動(dòng)了，他跑過(guò)來(lái)用手一下便把女生頭上的蟲(chóng)子給揪了下來(lái)，見(jiàn)小達(dá)手里捏著那條肥大的蟲(chóng)子，我們幾個(gè)女生都為他鼓起掌來(lái)，此時(shí)的`小達(dá)似乎渾身每個(gè)毛孔都滲透著勇敢，看他那樣子就算是天塌下來(lái)，他也敢頂著。我以為這事到這里應(yīng)該畫(huà)上上圓滿的記號(hào)了，可回到教室，我才發(fā)現(xiàn)小達(dá)把那只大肥蟲(chóng)子帶了回來(lái)，并把它放在課桌上，還用削鉛筆的小刀，把蟲(chóng)子一分為二了，然后又拿出尺子進(jìn)行拍打。見(jiàn)到被拍扁的蟲(chóng)子，我差點(diǎn)吐出來(lái)，“你也太殘忍了吧。”我生氣地說(shuō)。“你知道什么呀？這是我冥思若想了好久，才想出來(lái)的，這叫做‘先斬后揍’，懂了吧？“聽(tīng)了他的話，站在一旁圍觀的幾個(gè)男生都笑得前仰后合了。

　　這個(gè)“壞小子“，雖然有些調(diào)皮，但還是挺可愛(ài)的，你說(shuō)是不是？

　　我們班的“壞小子”作文 2

　　哪個(gè)班級(jí)都難免有一些“壞小子”，但這些“壞小子”卻或多或少地構(gòu)成我們的生活。我們班就有一些“壞小子”，雖然畢業(yè)在即，但我卻永遠(yuǎn)忘不了與我度過(guò)小學(xué)生活的“壞小子”。

　　可愛(ài)的“壞小子”

　　那是五年級(jí)的一次期末考試，我的英語(yǔ)考了79分。拿到卷子后我不禁驚呆了：一個(gè)個(gè)鮮紅的紅叉叉映入我的眼簾，不是少了字母就是忘了加s。此刻，仿佛一顆顆酸溜溜的話梅正不住地往我嘴里塞，不聽(tīng)話的“銀豆豆”也溢出了我的眼眶�！皦男∽印眰兛匆�(jiàn)了立即跑過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“別傷心了，這次考不好還有下一次呢！”就這樣，我在“壞小子”的鼓勵(lì)下，終于取得了全班第一的好成績(jī)。

　　調(diào)皮的“壞小子”

　　那次我和“壞小子”隊(duì)伍中的一員成為了同桌。這下，我可有苦頭吃了。那次我剛?cè)�學(xué)校，“壞小子”就笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：“姐，讓我用一支筆吧！”我沖他笑了笑，把我心愛(ài)的筆遞給了他。到下午放學(xué)時(shí)，“壞小子”把筆遞給我，笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝姐”我笑著對(duì)他說(shuō)：“不客氣，誰(shuí)讓我們是同桌呢。”剛我接過(guò)筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面爬著一條毛毛蟲(chóng)，我大叫了一聲把筆扔到了一邊。他捂著笑疼了的肚子說(shuō)：原來(lái)你這么膽小�。　碑�(dāng)時(shí)，氣得我直哭。哎，我真拿他沒(méi)辦法。

　　勤勞的`“壞小子”

　　那年暑假，我家為謀生路要開(kāi)一個(gè)商店�！皦男∽印眰冎�道后，連忙對(duì)我說(shuō)：“等到搬東西時(shí)，可別忘了叫上兄弟們呀！”聽(tīng)到這些話，我的心里暖暖的，連忙向他們點(diǎn)點(diǎn)頭。到了搬東西時(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)忙碌的身影，我不禁流淚了。

　　是呀，無(wú)論是哪個(gè)班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念！

　　我們班的“壞小子”作文 3

　　今天我要向大家介紹的是在全年級(jí)中大名鼎鼎的壞小子小張。這壞小子對(duì)課堂紀(jì)律的破壞力真是無(wú)與倫比，還有他那一身臭氣不愧是我們班的邋遢大王��！

　　他的個(gè)子不算很高，一米五左右，長(zhǎng)相不算很帥，但也不丑，但那頭發(fā)上面結(jié)了一層的鹽，十分的臟，黑黑的眉毛下嵌著一雙無(wú)知，迷茫的眼睛，尤其是那張惹人煩悶的嘴總是在滔滔不絕……

　　壞小子不僅成績(jī)差的要命，三科都不及格，紀(jì)律還差的要死，因?yàn)樗�我們班的成�?jī)總是全年級(jí)倒數(shù)第一、二名，開(kāi)學(xué)快兩年了，我們沒(méi)有得過(guò)一次紀(jì)律衛(wèi)生紅旗，他真是一大禍害�。�

　　就在上個(gè)周一那場(chǎng)世界大戰(zhàn)令我記憶猶新，在英語(yǔ)課上老師要為我們講語(yǔ)法知識(shí)，上課沒(méi)一會(huì)，他就開(kāi)始表演口技了，因?yàn)檎Z(yǔ)法很枯燥，再加上他與幾個(gè)同學(xué)‘’精彩的表演‘’，有些同學(xué)就被他們吸引了，他一見(jiàn)有人在注意他了，就說(shuō)得更精彩、更來(lái)勁，滔滔不絕。那張嘴一直在叨叨個(gè)不停，英語(yǔ)老師見(jiàn)狀沉著臉沖他大喊：‘’剛剛已經(jīng)警告過(guò)你了，現(xiàn)在還說(shuō)話，去班主任那！‘’他一聽(tīng)要去班主任那里，就結(jié)束了表演，開(kāi)口求饒：‘’老師饒了我吧，我再也不說(shuō)了�！�’可他這話已經(jīng)說(shuō)了n遍了，老師根本不吃這套，厲聲說(shuō)道：‘’現(xiàn)在就去班主任那！‘’他見(jiàn)求饒沒(méi)有用，就耍賴起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，老師見(jiàn)他不動(dòng)，火更大了，三步并作兩步走下講臺(tái)將他押到了班主任那里，你說(shuō)讓我說(shuō)他什么好呢？我在一旁看著也真是為他擔(dān)憂啊……

　　再說(shuō)說(shuō)他的邋遢吧，有一次老師正在講課，他先是發(fā)出一些怪聲，又將他那千年不洗的`襪子脫了下來(lái)，在班里亂晃，他坐在垃圾桶邊上，我坐在第一排那么遠(yuǎn)，我都聞到了一股臭氣，其他同學(xué)也不約而同的做出了一些動(dòng)作：捂住鼻子……最后老師忍不住了，沖他大喊：‘’你再脫襪子就把襪子給我吃了！‘’話音剛落，他真的講襪子放到了嘴里，讓大家匪夷所思。之后，結(jié)果大家也可想而知……

　　真是大千世界無(wú)奇不有，不過(guò)在此我也真的想勸一勸小張，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚，趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，也許還有的救啊！

　　我們班的“壞小子”作文 4

　　“壞小子”這個(gè)名稱非我班小園莫屬，要說(shuō)他做的壞事，可真是三天三夜都說(shuō)不完。

　　他長(zhǎng)了一張國(guó)字臉，瞅著呆呆的，但你可千萬(wàn)別被他的外表所迷惑。那腦袋里，各種損招樣樣精通，如果誰(shuí)被他不懷好意地瞟了一眼，那你可要做好準(zhǔn)備嘍！

　　那一次，我真的'是“火山爆發(fā)”，再也容忍不了他了。

　　語(yǔ)文課，我的筆掉了，蹲下去撿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)小園桌下的垃圾，居然長(zhǎng)了腿向我這邊跑來(lái)。原來(lái)，幕后的黑手就是小園的腳。我剛要把這件事告訴老師，但他卻惡人先告狀，說(shuō)：“老師，王錚往我這里扔紙�！彼�有人的目光都聚集到我的身上，我剛要反駁，老師就說(shuō)：“王錚，你是一個(gè)好學(xué)生，怎么能干出這種事呢？”小園趕緊添加醋：“就是就是�！笨此�得意的眼神，我再也忍不住了，生氣地說(shuō)道：“老師，這……不是我，你看，所有的紙都在我的椅子底下，是他……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，老師不耐煩地說(shuō)道：“好了，不要說(shuō)了，繼續(xù)上課�！辈贿^(guò)，這件事還沒(méi)完。

　　小園下課后，用電話手表偷偷地在角落里打電話。碰巧讓我聽(tīng)到了，我趕忙去報(bào)告老師。老師過(guò)來(lái)時(shí)，小園正帶著哭腔說(shuō)：“媽媽，王錚往我這踢紙，還冤枉我……”電話掛斷后，他又小聲地說(shuō)：“王錚，盡管你知道是我扔的，又有什么用呢？”幸好這句話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看到了我和老師，尷尬地說(shuō)：“老師好�！敝宦�(tīng)“啪啪”兩個(gè)耳光聲——老師把小園打了。之后，老師怒氣沖沖地把這件事在電話里告訴了小園的媽媽。終于，小園這一天不敢惹是生非了。

　　那次，小園又干了一件損事。

　　小園把我們班的一名同學(xué)反鎖到衛(wèi)生間，那名同學(xué)怎么也出不來(lái)，小園笑了半天。最后，那名同學(xué)是翻門(mén)出來(lái)的。

　　小園，你也太損了吧，真不愧是壞小子呀！

　　我們班的“壞小子”作文 5

　　說(shuō)起壞小子，那他非我們班的金延松莫屬了！哈哈，他呀，他的缺點(diǎn)可多著呢。比如說(shuō)上課搞小動(dòng)作，老師走后說(shuō)話，竟干那些損事，一想到他我就火冒三丈。

　　記得一次，正在上數(shù)學(xué)課，老師正在講重點(diǎn)的時(shí)候，所有的同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)，唯獨(dú)那個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)課的混蛋在那玩。老師一邊講他一邊玩兒，老師講得越起勁兒，他玩得越起勁兒。他還時(shí)不時(shí)的發(fā)出聲音，而且這個(gè)聲音我聽(tīng)了都很生氣，這個(gè)聲音就是："俺老孫來(lái)也。"或者是"奧特曼打怪獸"，還有"蠟筆小新沖沖沖"等等。我一邊看著一邊說(shuō)："當(dāng)你的同桌真是倒霉。"不料被他差點(diǎn)聽(tīng)見(jiàn)了。他說(shuō)："老同桌你嘮叨什么呀，煩死了，死八婆。"他還說(shuō)："和你一張桌算我倒霉。"我聽(tīng)了這句話本想罵他一頓，可這又是上課，我只好又憋了回去。

　　還有一次，他超討厭。在做早操的時(shí)候，我們都去做早操，他且在那裝病說(shuō)："老師我頭疼得很。"老師看著他那個(gè)樣子，沒(méi)想到被他給迷惑了，說(shuō)："好吧，你可以不去。"我看見(jiàn)他那一副興奮的樣子，急匆匆上去對(duì)老師說(shuō)："老師，他是裝的`。"可沒(méi)想到老師竟然沒(méi)說(shuō)他，反而說(shuō)："王雨諾，你怎么還不去上早操呀？""我……我……"老師說(shuō)："什么我我我的呀，快去上早操。"我只好說(shuō)好吧。

　　金延松呀，金延松，你什么時(shí)候可以不這么壞呀。

　　我們班的“壞小子”作文 6

　　“壞小子”無(wú)處不在，幾乎每個(gè)班級(jí)都潛藏著幾個(gè)“壞小子”。下面我就為大家講一講“壞小子”和“母老虎”的故事。

　　這位“壞小子”在全年級(jí)那可是赫赫有名。在我們班那也算得上是頂級(jí)“壞小子”了。一頭烏黑茂密的短發(fā)，濃郁的眉毛并沒(méi)有什么特別，一雙圓溜溜的小眼睛整天都被眼睛遮著。鼻子下面的那張嘴倒是可以讓人高談闊論一番——吃過(guò)鉛筆，大門(mén)牙缺了一顆……就是這樣一個(gè)男孩，背后的“壞”故事那是多的不能再多了，也就是這樣一個(gè)小男生，竟有膽量去惹“母老虎”。他叫周杰。

　　“母老虎”是我們班最威武的女生了，他正是像老虎那樣，對(duì)敵人下手重、猛、狠。雖然她有些可怕，但是小小的他卻毫不懼怕，主動(dòng)讓老虎找上門(mén)兒來(lái)。

　　那天中午，主課老師后腳剛一踏出門(mén)，全班就炸開(kāi)了鍋兒。然而，在這種情況下，也就是“壞小子”們下手的時(shí)候。周杰躡手躡腳地來(lái)到“母老虎”課桌前，然后拿了筆袋就跑�！澳咐匣ⅰ币�(jiàn)狀兒，撒腿就追，邊追邊喊：“周杰，你給我站住！”而這個(gè)“逃跑者”卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“你來(lái)追我呀！”你別小看這句話，其實(shí)這是“壞小子”的激將法，他一定是覺(jué)得“母老虎”的'馬達(dá)還不夠強(qiáng)。

　　他感覺(jué)不爽。不過(guò)這招是非常有效的，“母老虎”果然加速了，他們跑得飛快，我剛看到一個(gè)影子從我身邊飛過(guò)，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又一個(gè)影子“嗖”的一聲飛過(guò)。��！還有0.01米就要抓到了！抓到了！眼看著老虎就要下手了，不知誰(shuí)通風(fēng)報(bào)信：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，班級(jí)安靜下來(lái)，所有同學(xué)都回到了位置上。

　　就這樣，一場(chǎng)即將開(kāi)打的世紀(jì)之戰(zhàn)停止了。不過(guò)這場(chǎng)世紀(jì)之戰(zhàn)并沒(méi)有平息，馬上就又會(huì)開(kāi)戰(zhàn)了。

　　我們班的“壞小子”作文 7

　　對(duì)于楊紅纓阿姨寫(xiě)的《五·三班的壞小子》這本書(shū)，大家一定不陌生吧？里面的豆芽?jī)�、米老鼠、肥貓等“無(wú)惡不作”的人，大家也一定非常熟悉吧！可就咱六年級(jí)四班，除了和這幾位一樣的壞小子。而且還相當(dāng)多呢！今天，我就來(lái)向大家舉兩個(gè)“典范”。

　　“肥貓”二世

　　這位肥貓姓鐘名佳杙，為什么說(shuō)他是肥貓，是因?yàn)樗�很肥�？伤�的`調(diào)皮搗蛋，絕不亞于楊紅纓阿姨筆下的肥貓。

　　叮鈴鈴，下課鈴終于敲響了，這下總算可以休息一會(huì)兒了，可有一個(gè)人卻如同瘋狂了一般，在教學(xué)樓之間瘋玩，他就是鐘佳杙。鐘大少爺要玩也非要有人陪這位大少爺玩，這不，咱同桌王大班長(zhǎng)又要遭殃了。只見(jiàn)鐘佳杙來(lái)到我座位前，把王班長(zhǎng)一把拖下座位，那時(shí)，我裝作憂傷的表情對(duì)王班長(zhǎng)說(shuō)：“王班長(zhǎng)再見(jiàn)了，明年的今日，我會(huì)替你上柱香的�！蓖醢嚅L(zhǎng)聽(tīng)后，叫苦連天，嘴里一個(gè)勁兒的叫媽媽，但這又有什么用呢？咱王大班長(zhǎng)還是被鐘佳杙拖了出去。只聽(tīng)外面慘叫聲、哭泣聲不絕于耳，連我的耳朵都要被震破了。王班長(zhǎng)回來(lái)后，一手扶背，另一只手摸肚子，嘴里還不停的說(shuō)哎喲哎喲，天哪，打成這樣，下手也太狠了吧！

　　低分奇葩

　　“李奇葩！你咋又考這么低！”聽(tīng)著這驚天地！泣鬼神的罵聲。不用問(wèn)，又是咱班的低分王李欣被數(shù)學(xué)老師給罵了。提起李欣，對(duì)于他的“豐功偉績(jī)”，真是三天三夜也講不完啊。李奇葩在我們班位列倒數(shù)第一，每天的作業(yè)不是沒(méi)做，就是叉叉滿篇。

　　不僅是數(shù)學(xué)老師，就連語(yǔ)文考試他也是難逃不及格的命運(yùn)。在一次語(yǔ)文考試?yán)�，我們不�?xiě)作文，所以總分是七十分，而李欣同學(xué)居然出乎意料的考了二十多分！那時(shí)，我們的語(yǔ)文老師被氣得火冒三丈，對(duì)李欣大罵起來(lái)：“李欣，你是咋回事兒？七十滿分你居然才考二十多分！就算在給你三十分你還是不及格！用不用我單獨(dú)教你嗎！”過(guò)了好幾分鐘后，雷陣雨才停止。

　　怎么樣？這就是咱班的兩位壞小子，雖然他們很壞，但是因?yàn)樗麄�，我們六年�?jí)四班多了幾分歡樂(lè)的色彩！

　　我們班的“壞小子”作文 8

　　我們班有一個(gè)大人物，可以說(shuō)“名揚(yáng)四海”，他從不安分守己，總是做一些讓人啼笑皆非的事情。他的名字叫——小達(dá)

　　小達(dá)是我的同桌，從老師安排他坐在我旁邊開(kāi)始，我就感覺(jué)世界末日到了，他特別愛(ài)說(shuō)話，上課時(shí)總是心神不定，一會(huì)兒東瞅瞅，一會(huì)兒西瞧瞧，有時(shí)還老喜歡亂插嘴。還忘性特別，喜歡亂拿我的東西，這不前幾天，他趁我離開(kāi)座位去檢查其他同學(xué)的作業(yè)時(shí)，拿走我剛買不久的橡皮，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，急得我把自己的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)找到，見(jiàn)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他只是捂著嘴笑，緊接著慢條斯理著碰了碰我的胳膊指指桌上的一堆小橡皮和一些磨成又長(zhǎng)又細(xì)的橡皮屑，沖我樂(lè)得合不攏嘴。我氣壞了，操起桌上的書(shū)，滿教室追著他打，最后被我追得無(wú)處可逃時(shí)，他只好抱著頭蹲在地上，向我求饒，并承諾會(huì)買一塊橡皮賠我，見(jiàn)他那可憐樣，我也只好自認(rèn)倒楣了。

　　小達(dá)雖然有些調(diào)皮搗蛋，但他膽子大，身上有股子英雄氣概。

　　記得上個(gè)星期，上完體育課，班里幾個(gè)女生坐在操場(chǎng)邊的一棵樹(shù)下休息，這時(shí)一條大蟲(chóng)子從樹(shù)上掉了下來(lái)，正好掉到了其中一個(gè)女生的頭上，這可把那幾個(gè)女生嚇壞了，一陣驚天地動(dòng)鬼神的慘叫聲，把正和朋友玩彈珠的小達(dá)給驚動(dòng)了，他跑過(guò)來(lái)用手一下便把女生頭上的.蟲(chóng)子給揪了下來(lái)，見(jiàn)小達(dá)手里捏著那條肥大的蟲(chóng)子，我們幾個(gè)女生都為他鼓起掌來(lái)，此時(shí)的小達(dá)似乎渾身每個(gè)毛孔都滲透著勇敢，看他那樣子就算是天塌下來(lái)，他也敢頂著。我以為這事到這里應(yīng)該畫(huà)上上圓滿的記號(hào)了，可回到教室，我才發(fā)現(xiàn)小達(dá)把那只大肥蟲(chóng)子帶了回來(lái)，并把它放在課桌上，還用削鉛筆的小刀，把蟲(chóng)子一分為二了，然后又拿出尺子進(jìn)行拍打。見(jiàn)到被拍扁的蟲(chóng)子，我差點(diǎn)吐出來(lái)，“你也太殘忍了吧。”我生氣地說(shuō)�！澳阒�道什么呀？這是我冥思若想了好久，才想出來(lái)的，這叫做‘先斬后揍’，懂了吧？“聽(tīng)了他的話，站在一旁圍觀的幾個(gè)男生都笑得前仰后合了。

　　這個(gè)“壞小子“，雖然有些調(diào)皮，但還是挺可愛(ài)的，你說(shuō)是不是？

　　我們班的“壞小子”作文 9

　　我們班的同學(xué)有聰明的，有可愛(ài)的有強(qiáng)壯的，有會(huì)干活的，也有淘氣的。

　　今天我要給大家講講我們班的小明。小明同學(xué)有自己的好處和壞處，有時(shí)候挺可愛(ài)的還有的時(shí)候挺聰明的，它的壞處是，在3年級(jí)的時(shí)候，總愛(ài)和同學(xué)們打架，經(jīng)常被老師批評(píng)。

　　還有就是，在上語(yǔ)文課的.時(shí)候經(jīng)常和他的同桌說(shuō)話，經(jīng)常被罰抄課文還有一個(gè)壞處就是在上英語(yǔ)課的時(shí)候英語(yǔ)老師說(shuō)完話，小明就接老師的話，害得，我們的那個(gè)小組，老是被英語(yǔ)老師扣分還有一個(gè)最重要的壞處就是，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要是錯(cuò)了題目他不會(huì)說(shuō)出來(lái)，可是他的同桌要是做錯(cuò)了題目，他立刻就告訴老師聽(tīng)。

　　我覺(jué)的小明同學(xué)你在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣就可以取得好成績(jī)；還有，在剩下的兩年半里，我希望你把所有的毛病都改掉，這樣你就是一個(gè)好學(xué)生，不但老師會(huì)高興，你的爸爸媽媽也會(huì)很開(kāi)心；還有，你要把你的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)這樣同學(xué)就不會(huì)恨你了。

　　最后我希望你在這個(gè)學(xué)期我讓劉老師和金老師為你操心。

　　我們班的“壞小子”作文 10

　　每個(gè)班里都會(huì)有幾個(gè)“壞”小子，我們五年四班也不例外，而且“壞”小子尤其多。在我們班眾多的壞小子中，有一個(gè)"壞"得那么出類拔萃，那么與眾不同，誰(shuí)也比不過(guò)他，他的壞點(diǎn)子簡(jiǎn)直如天上的繁星——尤其多，自然晉升為他們這個(gè)"壞"團(tuán)體的小頭頭嘍。

　　他的長(zhǎng)相就很“壞”：皮球一般的圓圓頭，大大的招風(fēng)耳，一雙小小的、豆豆一樣的眼睛上戴著一副淺藍(lán)色的眼鏡，一張“血盆大口”，所有經(jīng)典的“名言”都出自他這張口。

　　他是我們班頭號(hào)“大踩神”。

　　你看，他在隊(duì)伍里聚精會(huì)神地走著，突然眼睛一轉(zhuǎn)，不好，他要行動(dòng)了。他先假裝漫不經(jīng)心地試探著，輕輕地、快速地移動(dòng)幾下腳步，然后眼疾腳快，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)一下就踩了下去，被踩的同學(xué)頓時(shí)齜牙咧嘴，默默地趿拉著鞋，去隊(duì)伍外面提好鞋，再歸隊(duì)。接著，我們的這位“踩神”又守株待兔地等待剛剛穿好鞋的同學(xué)歸隊(duì)，然后又踩了下去……如此三番，樂(lè)此不疲。有一次，他接連踩了七下，次次成功，每次都把別人的鞋踩掉，然后他就手舞足蹈地扭來(lái)扭去，好像這世界上他是最了不起的人一樣。

　　他還特別喜歡用自己的方式捉弄?jiǎng)e人。

　　記得有一次，壞小子把一個(gè)同學(xué)的筆袋扔到了他死黨那里，被扔筆袋的同學(xué)沖到他的死黨那邊，想拿回自己的`筆袋，可他的死黨又把筆袋扔回了他那里，那個(gè)同學(xué)又沖回來(lái)，他又把筆袋扔過(guò)去，他的死黨又扔回來(lái)……就這樣來(lái)來(lái)回回好幾次，他和那個(gè)同學(xué)的死黨配合得如此默契，整個(gè)流程無(wú)縫銜接，直到被搶筆袋的那個(gè)同學(xué)惱羞成怒，他才把筆袋還給那個(gè)同學(xué)。等那同學(xué)走后，他又沖到人家身后，做了一個(gè)鬼臉，揮舞了幾下表示勝利的拳頭這才罷休。

　　他就是我們班的第一"壞"小子，壞得如此接地氣，壞得如此深刻，烙在了我成長(zhǎng)的記憶中，他，就是“壞”小子——楊晨。

　　我們班的“壞小子”作文 11

　　班里的壞小子總有那么幾個(gè)，比如會(huì)搞惡作劇的，會(huì)故意捉弄?jiǎng)e人的……

　　而我們班里的壞小子，有謝文博、梁仕超……那我就稱說(shuō)謝文博吧！

　　還記的，一年級(jí)時(shí)，我和他坐同桌！那時(shí)我正在認(rèn)真聽(tīng)課，他道好，沒(méi)有什么事情可做，就把鉛筆在桌子上涂，口水吐上去，用手抹一抹擦在我的衣服上！就這樣一次又一次，衣服被他弄得到處都是�！睙┧懒耍�因?yàn)槟菚r(shí)的`我很膽小，所以沒(méi)有膽子和老師說(shuō)，只是回家和家長(zhǎng)說(shuō)。

　　后來(lái)因?yàn)檫@事我們倆就沒(méi)有坐同桌了。不過(guò)他也有好的一面，他和我說(shuō)，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)再弄你了！對(duì)不起……我也和他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。

　　而梁仕超就不一樣了，比如：上次籃球比賽，我們是給我們班加油，而他卻給我們班減油，給四（1）班加油！我們?nèi)�班差不多要被他氣暈了�?/p>

　　他也有好的一面，老師提醒一下他，他也會(huì)改，不像有些人和他說(shuō)多次也改不了！

　　壞小子不一定都是壞的一方面，也有好的一面哦！

　　我們班的“壞小子”作文 12

　　我們班有一位非凡的人物，他就是小熙。你看他，個(gè)子高高的，遠(yuǎn)看，頭像顆瓜子，身體如同一個(gè)三角形，穿著那件他常穿的藍(lán)色衣服，雙腿像兩個(gè)長(zhǎng)方形，像個(gè)身高不平凡的外星人。

　　可是，你可不要被他那個(gè)高高的個(gè)子嚇倒，其實(shí)他的膽子很小，就連我們班最矮的`那個(gè)同學(xué)，都可以欺負(fù)他。可是欺負(fù)他你要遭到報(bào)應(yīng)的，可不就是嗎？他可是我們班典型的“壞小子”。

　　前幾個(gè)星期，五（1）班的小雨，在小熙踢足球的時(shí)候，不小心把他給弄摔跤了，他知道小雨不是故意的，可就是一直惦記著這件事。第二天，小雨買了一碗砂鍋粉，那碗砂鍋粉很燙，小熙看見(jiàn)了，似乎在想：“報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了�！敝灰�(jiàn)他沖向到人群中，把筷子一挑，給小雨來(lái)了一個(gè)出其不意，攻其不備。隨著一聲清響，砂鍋粉掉在地上，小熙轉(zhuǎn)身就跑了。

　　這“壞小子”也有一技之長(zhǎng)呀。五年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，老師在班里開(kāi)展競(jìng)選班干部，競(jìng)選者要發(fā)表演說(shuō)。他第一個(gè)沖上去，說(shuō)道：“大家好，我是小熙，本次班干部競(jìng)選，我要競(jìng)選的職位是體育委員，因?yàn)槲以隗w育節(jié)上，領(lǐng)取了四塊金牌，請(qǐng)大家投我一票。謝謝！”

　　聽(tīng)了他的演講，我們大家一起討論，只要他不是什么班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)就行了，全班同學(xué)給他投了一票。

　　小熙當(dāng)上了體育委員后很正直，我們?yōu)樗�高興，老師也為他高興，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)是一位大隊(duì)委了。但大隊(duì)委是當(dāng)上了，就是還要把“壞小子”的名譽(yù)抹在自己身上。

　　有一次，上網(wǎng)球課，他打得非常好。老師叫他和全班同學(xué)比賽。這時(shí)我就看到他那臉上詭異的笑容，他幾乎把全班每一個(gè)人的網(wǎng)球都打得老遠(yuǎn)，害得一些大胖子使出吃奶的勁，才能把網(wǎng)球接住……

　　這“壞小子”果然名不虛傳呀！

　　我們班的“壞小子”作文 13

　　他一張圓圓的臉，一會(huì)兒裝可憐，一會(huì)兒又神氣十足，又濃又黑的眉毛下面有一雙有神的小眼睛，每當(dāng)看到他的眼珠不懷好意的骨碌一轉(zhuǎn)時(shí)，不用猜他肯定又在想一些壞點(diǎn)子，一張小嘴巴，一張口就不說(shuō)好話，他就是我們班的壞小子。

　　這不，一下課，“世界戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了�！痹瓉�(lái)是我們班的壞小子又和馬曉晗打了起來(lái)，壞小子一巴掌打向了馬曉晗，馬曉晗對(duì)壞小子的突然襲擊也不甘示弱，一拳捶向了壞小子的`左胸，壞小子知道自己吃了虧，眼珠不懷好意的骨碌一轉(zhuǎn)，不用說(shuō)，肯定又是在想些什么壞點(diǎn)子來(lái)對(duì)付馬曉晗，只見(jiàn)他趁馬曉晗不注意狠狠的打了馬曉晗一下，然后飛快的跑出教室，站在門(mén)口得意洋洋的朝馬曉晗大聲喊：“來(lái)追呀！馬曉晗，你以為我怕你�！睔獾鸟R曉晗臉蛋脹的通紅，像兔子一樣沖出教室，向壞小子飛奔過(guò)支，壞小子一看形勢(shì)不妙，急忙往樓下跑，而馬曉晗也窮追不舍，馬曉晗實(shí)在是跑累了，有氣無(wú)力的沖著壞小子喊：“你等著，一會(huì)兒再收拾你。”然后氣呼呼的走了，壞小子加在到教室，不停的炫耀自己戰(zhàn)勝而歸。

　　還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，壞小子經(jīng)過(guò)我的桌前，趁我不注意，順手把我放在桌上的橡皮拿走了，這時(shí)，我剛想使用橡皮，一看桌上的橡皮竟然不翼而飛了，我把整個(gè)書(shū)包、桌子洞里翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)橡皮的蹤影，頓時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陳笑聲，回頭一看，原來(lái)是壞小子在沖我哈哈大笑，不用說(shuō)，肯定是他搗的鬼，我氣呼呼的跑過(guò)去說(shuō)：“還我橡皮，不然我去告訴老師�！眽男∽诱f(shuō)：“你告吧，反正我又沒(méi)拿你橡皮�！庇谑�，我靈機(jī)一動(dòng)，嚇唬他說(shuō)：“那好，我去告訴老師。”說(shuō)完，便朝教室門(mén)外走去。壞小子一看可嚇壞了，因?yàn)樗�平日里最怕老師，�?lái)到我面前，裝出一幅可憐的樣子說(shuō)：“姐，谷姐俺錯(cuò)了，別告俺呀，俺還給你�！彼�就像一個(gè)小孩，弄的我哭笑不得，我知道他只是在演戲而已，但是，他的演技太好了，我不得不饒了他。

　　這就是我們班的壞小子——董宇帥，因?yàn)橛辛怂�的幽默風(fēng)趣，我們班才熱鬧，但是，我也希望他少惹事生非，不然，我們班每天都鬧的不得安寧了。

　　我們班的“壞小子”作文 14

　　我們班有個(gè)同學(xué)，非常令人討厭，只要提起他，大家都會(huì)皺眉頭，他就是陳吳楊，經(jīng)常搞惡作劇。

　　你瞧，他走過(guò)來(lái)了，戴著一副黑框眼鏡，穿著牛仔褲，看上去中規(guī)中矩，但你千萬(wàn)別被他的外表迷惑了，骨子里是滿肚子壞水。

　　“喂，朋友，送你一個(gè)好東西�！痹缱x課一下課，他就晃晃悠悠，來(lái)到了我身邊，黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心，我可得防著他點(diǎn)，千萬(wàn)不能接受他的禮物。

　　“我不要，隨你的東西多好�！蔽覕[擺手，拒絕了他。

　　可未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已將一個(gè)軟綿綿的東西套在了我的`脖子上。我低頭一看，魂兒都被嚇飛了，是一條綠油油的蛇，兩只三角眼黑乎乎的，瞪著我，身子還在扭動(dòng)著。“啊，蛇！”我一邊叫一邊將蛇扯下來(lái)，扔在地上。

　　“哈哈，一條玩具蛇就把你嚇成這樣，你也太膽小了吧�！彼�在一旁，看著我的狼狽相，手舞足蹈，笑得流出了眼淚。

　　“陳吳楊，你，你太卑鄙了，沒(méi)有一點(diǎn)教養(yǎng)�！蔽以谛睦锇蛋盗R道。

　　班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么回事？一驚一乍的，紀(jì)律都被你們破壞了。”

　　我正準(zhǔn)備開(kāi)口，陳吳楊倒先發(fā)話了：“都是因?yàn)樗�，一個(gè)勁地叫我把玩具蛇給他玩，誰(shuí)知給了他又大呼小叫的�！�

　　這個(gè)陳吳楊，不但捉弄?jiǎng)e人，還惡人先告狀。我簡(jiǎn)直都快被他氣瘋了。

　　上課了，我把真相一五一十告訴了老師。老師批評(píng)道：“你為什么屢教不改，老是有同學(xué)來(lái)搞你的狀。真是無(wú)可救藥……”他像一個(gè)霜打的茄子，耷拉著腦袋，站在那兒一聲不吭，好像誠(chéng)心悔過(guò)的樣子。其實(shí)，他是在老師面前裝蒜呢。老師一走，他就會(huì)原形畢露。

　　雖然他捉弄過(guò)我，但我還是真心希望他痛改前非，成為大家心目中的“好小子”。

　　我們班的“壞小子”作文 15

　　我們班有一個(gè)大家公認(rèn)的“壞小子”——肖景晨。他是班里最淘氣的學(xué)生，不是弄壞百葉窗，就是把窗臺(tái)上的花盆打翻在地。因?yàn)樗�的種種行為，他的媽媽變成了學(xué)校的常客，總是被老師請(qǐng)來(lái)“教育”，可是就這樣，他依然我行我素。

　　肖景晨的精力充沛，每當(dāng)下課鈴聲響起，他就向軍人聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)一樣，一個(gè)箭步?jīng)_出教室，在操場(chǎng)瘋跑。不論男同學(xué)還是女同學(xué)，大家三一群倆一伙地做游戲，只要他一過(guò)去，就像點(diǎn)著的鞭炮一樣準(zhǔn)爆炸。上課時(shí)，他也不閑著，不是玩橡皮，就是畫(huà)小人小動(dòng)作不停，雖然他學(xué)習(xí)不太差，但因?yàn)樗�總影響別人聽(tīng)講，被老師安排在“光榮桌”。同學(xué)們都對(duì)它敬而遠(yuǎn)之，我也不例外。

　　可開(kāi)學(xué)后不久的一件事，讓我徹底轉(zhuǎn)變了對(duì)他的看法。

　　我們班的李澤昊在體育課上把右腳崴了，醫(yī)生診斷為右腳趾骨裂，叮囑他多休息，不能走太多的`路。老師知道他的病情后，向全班同學(xué)們傳達(dá)，希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，多多照顧李澤昊。誰(shuí)知道老師的話音剛落，肖景晨竟主動(dòng)請(qǐng)纓：“老師，我身體好，由我來(lái)照顧李澤昊吧！”全班同學(xué)都向他投去疑問(wèn)的目光，好像在異口同聲的說(shuō)：“就你？行嗎？估計(jì)一下課我們就看不見(jiàn)你的影子了�！蔽业男睦镆伯�(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　可從那天以后，肖景晨每天堅(jiān)持背李澤昊上下學(xué)。學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)只能把孩子送到校門(mén)口，肖景晨每天早晨都早早的來(lái)到學(xué)校，在校門(mén)口等著李澤昊，把他從校門(mén)口背到教室，放學(xué)后再把背到到校門(mén)口，不僅如此，遇到上別的教室上課時(shí)，也是他背著李澤昊去，他總是先把李澤昊背到指定的教室安頓好，再回到班里拿他們倆的用具。下課后，操場(chǎng)上再也看不到他瘋跑的影子了，他不是幫李澤昊打水，就是背他上廁所。有一次上音樂(lè)課，音樂(lè)教室在地下二層，我抱著音樂(lè)書(shū)下樓，正看見(jiàn)肖景晨背著李澤昊下樓，只見(jiàn)他一只手扶著樓梯，一只手托著李澤昊的臀部，低著頭看著腳下，一步一步小心謹(jǐn)慎地下樓，汗水順著他的臉頰往下淌，他全然不顧，每次下三五節(jié)臺(tái)階后，他就站穩(wěn)兩腳，雙腿一曲，把李澤昊往身上托一下。那一刻我驚呆了，他的每個(gè)動(dòng)作，對(duì)我的心靈都是一次震撼，我對(duì)他真是刮目相看……

　　就這樣，我們班的“壞小子”一直堅(jiān)持到李澤昊的腳傷痊愈。下課后，“壞小子”依舊淘氣，上課時(shí)還做小動(dòng)作，可是在我的心中，那“壞”樣變得可愛(ài)了。

　　我們班的“壞小子”作文 16

　　瞧，集體照上那個(gè)虎頭虎腦，看上去蠻斯文的男孩，就是班里大名鼎鼎的“壞小子”小豪。

　　“借我一只鋼筆�！蔽覐膸�所剛回到教室，還沒(méi)來(lái)得及喘上氣兒，耳邊就響起了小豪的聲音。

　　“好的.，我來(lái)找一下�！蓖瑢W(xué)們有困難，幫助是應(yīng)該的。我想都沒(méi)想，就到抽屜里拿筆袋。摸索了好一會(huì)兒，就是不見(jiàn)筆袋的影兒。真是奇怪，剛才我明明放在抽屜里的，筆袋又不長(zhǎng)腳，怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)呢。心里十分納悶。

　　“像你這樣，要找到猴年馬月�！倍�邊又響起了小豪的聲音。那聲音聽(tīng)起來(lái)怪怪的。

　　“那又能怎樣？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬上就要上課了，不要說(shuō)助人為樂(lè)了，就是自己一會(huì)兒用什么寫(xiě)課堂作業(yè)都成問(wèn)題了。

　　“倆人找比一人快。我們一起找，不過(guò)……誰(shuí)先找到，有權(quán)打一下對(duì)方。敢不敢賭？”小豪咬著嘴唇，憋著笑。如果他能幫我找到筆袋，挨一下打也無(wú)妨。我來(lái)不及細(xì)想，一邊答應(yīng)，一邊彎腰繼續(xù)到地上尋找。

　　“在這兒�！毙『老褡兡�術(shù)似的，從身后拿出我的筆袋，洋洋得意地說(shuō)，“我贏了，按照約定，你得讓我打一下�！笨匆�(jiàn)筆袋失而復(fù)得，我一陣驚喜，拿過(guò)筆袋，心甘情愿地讓他打了一下。突然，我的腦海里閃過(guò)一絲疑問(wèn)：他怎么一下子就找了到我的筆袋，莫非……對(duì)了，一定是他事先藏好，然后一步一步引我進(jìn)入他的圈套，他這不是把我當(dāng)猴耍嗎？也太缺德了。

　　小豪擠眉弄眼，對(duì)我扮著鬼臉，好像為自己使壞成功得瑟。望著他這副模樣，我的心里燃燒著熊熊烈火，恨不得扒了他的皮，抽了他的筋，才解我心頭之恨。

　　我把這件事告訴了老師，老師陰沉著臉，走到教室里，把小豪拉到身邊問(wèn)：“你為什么捉弄陸俊杰？”“我，我只想逗他玩玩，誰(shuí)知道他自己當(dāng)真了�！毙『罏樽约航妻q。老師并沒(méi)有相信他的話，狠狠懲罰了他。

　　本以為他會(huì)就此長(zhǎng)點(diǎn)記性，誰(shuí)知老師一走，他外甥打燈籠——照舊，哎，這個(gè)“壞小子”真讓我們頭疼，什么時(shí)候，他能改邪歸正呢？

　　我們班的“壞小子”作文 17

　　在班里，有一個(gè)我較為討厭的同學(xué)。

　　他呀，天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉，上面有一對(duì)濃得不太恰當(dāng)?shù)拿济�。他好像跟安靜過(guò)不去似的，只要一安靜下來(lái)，他嘴就僅僅閉起來(lái)，好像憋了一肚子的火沒(méi)處撒似的。罵人時(shí)，樣子最難看，眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊去了，要多難看有多難看。

　　班里，數(shù)他最“能”。在別人不注意的時(shí)候，他就會(huì)突然幾拳，把別人打的莫名其妙。記得有一天，邢哲在桌子上躺著休息，他便莫名其妙的使出“肥豬壓頂”的招式，邢哲沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，參受毒招，他在上邊倒挺自在，看把他給樂(lè)得大牙都快笑掉了，可邢哲卻差點(diǎn)腸子都被壓出來(lái)了。他不會(huì)閑著，大家一致認(rèn)為他有多動(dòng)癥。你看，他一會(huì)兒打這個(gè)幾拳，一會(huì)兒罵那個(gè)幾句，好像全世界的人都是他的仇人似的'，背來(lái)腿腳就不算挺利索，還非要滿樓道的“流竄”，一天不摔上幾個(gè)大跟頭，他可不安心。對(duì)于老師的教導(dǎo)，他總好像聽(tīng)得心服口服，有時(shí)還會(huì)聲淚俱下，可以以轉(zhuǎn)眼仍是我行我素。

　　別看他在班上為所欲為，在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個(gè)，罵那個(gè)，一不小心惹火了六年級(jí)的大同學(xué)，那就不得了了。當(dāng)他們舉起拳頭要給這位“霸主”來(lái)個(gè)激情“操練”時(shí)，他可嚇壞了，撒腿就跑，比兔子跑得還快。

　　不過(guò)，人總是在進(jìn)步的。在老師和同學(xué)們的幫助下，他已經(jīng)有了些轉(zhuǎn)變，相信他會(huì)成為我們的好朋友。

　　我們班的“壞小子”作文 18

　　我們班上的壞小子，多得數(shù)不過(guò)來(lái)，可如果班級(jí)需要幫助，他們也自然而然地合挺身而出。

　　先說(shuō)小銳吧，他每次經(jīng)過(guò)別人的座位，總會(huì)習(xí)慣性地拍別人桌上的一樣?xùn)|西，或是筆盒，或是桌子；他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是自戀。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)他：“哪些女生喜歡你？”他說(shuō)：“全班女生�！币�?yàn)樗�的這句話，我們班上的女生差點(diǎn)吐了。我想，如果他被老師批評(píng)了，也會(huì)說(shuō)一句“我真帥”吧。

　　再看看肖楠吧，每個(gè)女生都不想和他坐，因?yàn)樗�總是在上課時(shí)故意撞一旁邊的同學(xué)，如果旁邊的`同學(xué)說(shuō)：“別碰我！”他也會(huì)跟著學(xué)一句：“別碰我！”到時(shí)兩人都會(huì)被老師提醒，這一點(diǎn)，全班都清楚。他不僅喜歡惡作劇，而且喜歡在課堂上問(wèn)一些有的沒(méi)的廢話，比如溫老師對(duì)大家說(shuō)：“三角形的內(nèi)角和是180度，大家要記牢，考試一定會(huì)考到的�！毙ら獣�(huì)問(wèn)：“為什么？”項(xiàng)老師對(duì)大家說(shuō)：“有三個(gè)一樣的問(wèn)子是排比句�！彼�還是會(huì)問(wèn)：“為什么他的問(wèn)題就像是臉上的痣，多得數(shù)不清�！�

　　和這些“壞”小子相處，每天總有說(shuō)不完的事情，所以他們是不是“壞”得很有滋味呢？

　　我們班的“壞小子”作文 19

　　我們班有一個(gè)壞小子，有一雙明亮的大眼睛，有時(shí)活潑亂跳，又是無(wú)精打采，還有時(shí)垂頭喪氣。但是，只要有了惡作劇，就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。他叫小宇。

　　有一次，我們正在玩，他就悄悄地把我的筆和別人替換，還寫(xiě)著一張紙條：此地不宜久留，我溜。我生氣地去找，沒(méi)想到，他把我的東西放進(jìn)女廁所。我沒(méi)辦法，只好拜托前面的女同學(xué)幫我去拿，我簡(jiǎn)直要被氣死了！

　　有一次，我在路上走著，突然我看見(jiàn)一個(gè)黑影，就知道又是壞小子小宇，我立刻提高警惕，結(jié)果一下不留神，他又向我使壞了。他把我的'褲子使勁往下一拉，我的褲子被狠狠拉了下來(lái)。許多人看見(jiàn)就開(kāi)懷大笑，女孩子看見(jiàn)了就立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，蒙著臉說(shuō)：羞死了。我驚慌失措地拉上褲子，生氣地去追小宇，可小宇跑得飛快，一轉(zhuǎn)眼我就看見(jiàn)他在教室里挖我的東西，我猜他肯定又是在拿我的東西，果真他把我的寶貝卡放在了講臺(tái)上，害得我被老師罵，而他就在背后偷。

　　記得還有一次，我們班去游玩，可是到了目的地，我們挖番薯，我拿了一把好的工具就開(kāi)始挖，當(dāng)我放下工具去拿別的東西。壞小子小宇就把我的工具換了一把爛的工具放在我的旁邊，后來(lái)我就用爛工具，挖得可真吃力��！后來(lái)我實(shí)在忍無(wú)可忍，我就拿著這把爛工具找小宇，但我怎么也找不到，最后我們回去，我才見(jiàn)到這位壞小子。我就拼命地追他，他就像風(fēng)一般，一會(huì)兒就不見(jiàn)蹤影了。

　　這就是我們班的壞小子，小宇，他很壞吧。

　　我們班的“壞小子”作文 20

　　要說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們啊，“壞小子”李昊樹(shù)可是個(gè)不可少的boss級(jí)人物啊，他也可以說(shuō)是個(gè)“最壞壞小子”了吧！我找一些鮮明的`特點(diǎn)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！

　　no.1：要說(shuō)這第一呀，大腦不用過(guò)濾，就在腦子里自然而然的形成了！那就是――游戲迷！

　　下課呀，如果你在我們的教室，你哪怕把耳朵系統(tǒng)給關(guān)閉掉，那種聲音還會(huì)在你的耳中搖蕩�！焙伲⌒〖�，今天回家擼不擼呀！””嘿！你這是什么話，我怎么會(huì)不擼？”。這種聲音剛剛停止，另一種聲音又傳過(guò)來(lái)了�！苯裉旎丶倚枰�買個(gè)皮膚，買個(gè)什么好呢？””老兄，聽(tīng)我一句話，買xx皮膚吧！”……終于，上課鈴響了，這種游戲話題交響曲停止了伴奏，取而代之的是老師滔滔不絕的學(xué)習(xí)理論。

　　no.2：要說(shuō)他特點(diǎn)的精髓呀，還是有號(hào)召力啦，我們大家都很喜歡和他玩，我相信如果你也認(rèn)識(shí)他，你也會(huì)這樣的。他還很講義氣，以前我被一群六年級(jí)的基哥們?nèi)簹�了，要不是李昊�?shù)，我的小命就玩完了，現(xiàn)在想起來(lái)，真是好感動(dòng)好感動(dòng)呀！當(dāng)時(shí)我被基哥圍住的時(shí)候，我差點(diǎn)尿褲子，雖然李昊樹(shù)沒(méi)有幫我打架，但他成功地救出了我，我想，也許就是這樣，我們才愿意給他玩吧！

　　壞小子雖然不壞，但調(diào)皮搗蛋，而且，我還相信，不管在哪！我們都是最好的好朋友！

　　我們班的“壞小子”作文 21

　　“哈哈，上當(dāng)了吧�！币宦�(tīng)這聲音就知道，我們班的許可豪肯定又鬧事了。

　　他有一雙大眼睛，一個(gè)小巧的.鼻子，整個(gè)人非常普通，最突出的就是他那永遠(yuǎn)都是一副笑臉的嘴巴，好像沒(méi)有什么煩惱一樣。

　　這不，許可豪又來(lái)逗我們班的楊子照了�！袄蠋熃心闳マk公室。”他一本正經(jīng)地說(shuō)。楊子照一聽(tīng)還真信了，一去才發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)。結(jié)果就這樣一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)就發(fā)生了。

　　就是這樣一個(gè)人，卻因?yàn)橐患�事，讓我�?duì)他改變了看法。

　　那是一個(gè)雷雨天，我們正好放學(xué)，那時(shí)我又把傘放家里了，我心中不滿地嚷著：“真倒霉，怎么這個(gè)時(shí)候下雨，還下這么大，我又沒(méi)帶傘，哎，這么倒霉。”我在教室里徘徊著，一時(shí)不知怎么辦才好。

　　“你帶傘了嗎，我們一起共雨傘回家吧�！蓖蝗灰粋�(gè)聲音傳來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)是許可豪。他，穿著一身黑色衣服，拿著一把傘，正在教室外等我。

　　“好，一起走吧�！蔽覒�(yīng)道，走上前去和他共雨傘，心中感到無(wú)比溫暖。我們擠著，走出了學(xué)校。“你家遠(yuǎn)嗎？我送送你。”許可豪說(shuō)道�！安挥昧�，我自己跑回去吧，一下就到了�！蔽覔]揮手回答道。許可豪皺皺眉說(shuō)：“沒(méi)事，我家也很近，這傘給你吧�！闭f(shuō)罷，便將傘給我，飛快沖了出去，看著他那奔跑的身影，一股暖流涌上我的心頭。

　　這就是我們班的“壞小子”，一個(gè)名副其實(shí)的好小子。

　　我們班的“壞小子”作文 22

　　要說(shuō)我們班的壞小子那就非“H”莫屬了。就玉皇大帝看見(jiàn)了，都得望而生畏。那粉白粉白的臉上，還似乎有點(diǎn)帥。去去去，還帥？我真的有點(diǎn)瞎眼了。

　　“肥豬”大鬧數(shù)學(xué)老師

　　每每上數(shù)學(xué)課的時(shí)候他就得鬧出點(diǎn)事兒來(lái)，數(shù)學(xué)課剛上到一半的時(shí)候老師的手機(jī)鈴聲響了，“ H”就跟著喊：“OMG，OMG，老師要上衛(wèi)生間‘吃粑粑’去了。首先準(zhǔn)備一些粑耙、然后再準(zhǔn)備刀叉，再放上鹽、胡椒粉等等。最后再吃掉它。嗯，真香！”老師接完電話就奔向他的位置拉到走廊一頓狂歐。只聽(tīng)見(jiàn)“H”那悲慘的叫聲“老黑，老黑啊”接著就是“我是一頭大肥豬啊和老黑組團(tuán)吃粑粑呀��！”等老師打夠他的時(shí)候，下課鈴響了，他就屁顛屁顛地跑到數(shù)學(xué)老師前彬彬有禮地說(shuō)：“先生，您好需要報(bào)名衛(wèi)生間吃粑粑一日游嗎？”只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師大叫一聲：“滾你個(gè)大肥豬！”

　　“肥豬”大戰(zhàn)韓班長(zhǎng)

　　這節(jié)自習(xí)課是我管紀(jì)律，我邊走邊背著今天學(xué)的古詩(shī)。只聽(tīng)“咚”地一聲，我不知被什么給絆倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”同學(xué)們笑得房蓋差點(diǎn)沒(méi)被掀開(kāi)。我憤怒地看著那一只腳，和一張哈哈大笑的嘴，是“H”干的，我轉(zhuǎn)身怒視，看見(jiàn)他正在和他的.“鐵哥們”聊得滔滔不絕，他發(fā)現(xiàn)了我在狠狠地盯著他，白了我一眼說(shuō)：“瞅啥瞅，沒(méi)見(jiàn)過(guò)白富帥呀？”我也不甘示弱瞪著他大叫：“你，還白富帥？看你好像個(gè)短粗胖！”“H”說(shuō)著：“嘖嘖，什么場(chǎng)面我沒(méi)見(jiàn)過(guò)還怕你？”然后就和精神失常了一樣大叫：“我要我的拉絲糖，我要我的拉絲糖�！辈坏靡眩�我只能把他送進(jìn)教師辦公室。

　　唉，這就是我們班的“H”，各科老師都拿他沒(méi)辦法，真令人頭痛。

　　我們班的“壞小子”作文 23

　　我們班有個(gè)大名鼎鼎的“壞小子”。瞧，我們班集體照上那個(gè)笑得眼睛瞇成一條線，擺著手，看上去蠻斯文的男孩，他就是我班的“壞小子”――小河。

　　他長(zhǎng)得很可愛(ài)，胖胖的，走起路來(lái)一搖一擺的，就像一只企鵝。特別是他那雙眼睛，雖然不大，但可精神了，什么好東西都難逃他的“法眼”。記得有一次，媽媽從海南帶回一包椰肉干，我小心翼翼地藏在書(shū)包里。我知道，一旦被小河發(fā)現(xiàn)，肯定被他吃個(gè)精光。下課了，我悄悄地吃了半塊，生怕被他發(fā)現(xiàn)�？蛇@個(gè)細(xì)微的動(dòng)作沒(méi)能逃過(guò)他的“火眼金睛”，他盯著我，嬉皮笑臉地說(shuō)：“藏什么好東西呢？快拿出來(lái)分享，不然我可要?jiǎng)游淞��！蔽覔u搖頭：“沒(méi)，沒(méi)什么呀！”“瞧你，偷吃了東西，連嘴巴也不擦一下，快拿出來(lái)！”我極不情愿地拿出來(lái)，可他倒好，像豬八戒吃人參果，三下五除二，一塊也沒(méi)給我留，氣得我直咬牙。

　　他不但是有名的小饞貓，還是名副其實(shí)的搗蛋鬼。記得一個(gè)星期三，平時(shí)吝嗇的'小河不知怎么那么大方，帶了滿滿一大瓶可樂(lè)，說(shuō)要讓同學(xué)們分享。那可是我的最愛(ài)啊，我連忙倒了一杯，一口氣喝下去。哇！又酸又辣，我連吐都來(lái)不及，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)了洗手間。原來(lái)，是他把醋裝進(jìn)了可樂(lè)瓶，加了鹽，更可惡的是還加了辣椒水。我找他算賬，他竟哈哈大笑：“今天可是愚人節(jié)，你可不能翻臉喲！”

　　小河的搗蛋故事可真是不計(jì)其數(shù)。還有一次，他說(shuō)在電視上學(xué)到一個(gè)“破洞還原”的魔術(shù)，說(shuō)著就拿起小剪刀在我的襯衫上一剪，結(jié)果衣服上那個(gè)大大的洞，再也沒(méi)能變好。那可是一件新衣服�。∷�一看闖了禍，連忙說(shuō)：“不好意思！演砸了，演砸了！”你說(shuō)可氣不可氣？

　　這就是我班的“壞小子”，他雖然調(diào)皮，但現(xiàn)在想想，他也給我們班增添了不少樂(lè)趣。

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