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美在身邊的作文

時(shí)間:2025-03-03 04:27:49 好文 我要投稿

美在身邊的作文10篇

美在身邊的作文1

  每個(gè)星期天的晚上,爸爸都會(huì)帶我去文二路的博庫(kù)書(shū)城去看兩小時(shí)的書(shū)。

美在身邊的作文10篇

  有一次,我看完書(shū)和爸爸下樓來(lái)推車(chē),我看見(jiàn)一個(gè)盲人坐在地上認(rèn)真地拉著二胡,同時(shí)也向人們索取著?吹竭@情景,我心里好難過(guò)。就立刻跑到爸爸身邊說(shuō):“爸爸我們幫幫那個(gè)盲人,給他一點(diǎn)錢(qián)吧!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上從錢(qián)包里拿出五元錢(qián)讓我給那個(gè)盲人。我拿著錢(qián)走到盲人跟前蹲下,把五元錢(qián)輕輕地放在他身邊說(shuō):“你好回家吃飯去了!泵と寺(tīng)了,連聲說(shuō):“謝謝你小朋友!蔽乙宦暡豁懙卣驹谒吷峡粗,過(guò)了一會(huì)兒盲人就收拾好行李,拿起一根木棍,一路敲著走了。我跟了過(guò)去,一邊幫他過(guò)馬路到對(duì)面公交車(chē)站,一邊問(wèn)他是坐幾路公交車(chē),他輕聲說(shuō):“我坐72路公交車(chē)!辈灰粫(huì)兒72路公交車(chē)就到了,我扶著他上了車(chē),然后目送著公交車(chē)緩緩地遠(yuǎn)去。

  那天,我的`心情樂(lè)滋滋的,像比吃了蜜還甜千倍萬(wàn)倍呢!

  同學(xué)們,美就在我們每個(gè)人的身邊,在這個(gè)社會(huì)中,讓我們都獻(xiàn)出一份愛(ài),去幫助所有有困難的人,讓他們感受到溫暖,感受到快樂(lè),那樣美就真的在我們身邊了。

美在身邊的作文2

  美,在哪里?

  大家不知道美在哪里,那么,你就想要去尋找,你肯定會(huì)問(wèn):“那該在何處尋找呢?”既然你沒(méi)處尋,為什么,不試試在身邊尋找呢?

  其實(shí),美是美好的品格,美是一顆善良的心,美是善于助人。

  美,其實(shí)就在我們身邊。

  當(dāng)你在大街上看到一個(gè)壯男,正在攙扶一位老奶奶過(guò)馬路時(shí),這,就是美;當(dāng)你為那些整天跪在馬路上乞討的人捐獻(xiàn)一點(diǎn)時(shí),也是一種美;當(dāng)你路見(jiàn)不平之事,舍身相救時(shí),也是一種美。

  美,人人都有,美,隨處可遇,美,就在我們的身邊。

  有人說(shuō):生活處處有溫馨。

  是啊!生活中,并不缺少美,缺少的是你不去用你的眼睛發(fā)現(xiàn)美;不會(huì)用智慧來(lái)抒寫(xiě)美;不會(huì)用心靈去感悟美;不會(huì)用你的妙筆去描繪美。

  所以,你才會(huì)找不到美;你才會(huì)發(fā)現(xiàn)不了美;你才不會(huì)用心靈,用畫(huà)筆,去感悟美,描繪美。只有你真正會(huì)抒寫(xiě)美,感悟美,會(huì)描繪美,你才懂得什么是美。

  古今中外,有多少美出現(xiàn)在我們身邊。

  美,是我們的品格,美,是生活中不可缺少的部分。就像熊貓不能沒(méi)有竹子,猴子不能不吃水果,牛、羊不能不吃草,人,不能沒(méi)有水一樣。美,就是我們的'人格駕照,美,就是驗(yàn)證我的心靈的檢測(cè)問(wèn)題,美,就是我們一生的財(cái)富,美,就在我們的身邊。

美在身邊的作文3

  生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的班級(jí)里,每天都發(fā)生許多有趣的事,其中有些事想起來(lái)總讓我感動(dòng),它讓我感到美就在我身邊。

  記得二年級(jí)時(shí),我們班王心諾同學(xué)的手臂骨折了,打了石膏,纏著厚厚的紗布,吊在肩上,什么事也不能做了。這下可急壞了我們班的老師和同學(xué)。于是,老師選擇了幾位同學(xué)幫助王心諾。大家都踴躍報(bào)名。每天早上,同學(xué)們總是早早地在校門(mén)口等著她。當(dāng)王心諾來(lái)到學(xué)校時(shí),同學(xué)們搶著背起她的書(shū)包,小心翼翼地扶她慢慢地走上樓。到了班里,我們幫她放好板凳,拿好書(shū)和學(xué)習(xí)用品。李俊哲是她的同桌,總是及時(shí)地幫她削鉛筆。課間休息時(shí),大家都搶著幫她取牛奶。她不能參加課間活動(dòng),我們就在她旁邊跟她談心、說(shuō)笑話,讓她不感到寂寞。到音樂(lè)教室上音樂(lè)課時(shí),幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生主動(dòng)當(dāng)起了她的“保鏢”,扶著她小心地下樓。老師也十分體諒她,免去了她所有的作業(yè)。學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),其他同學(xué)也主動(dòng)幫助她。王心諾也很堅(jiān)強(qiáng),從來(lái)沒(méi)落下課。

  幾個(gè)月后,王心諾的手臂終于好了,又能和我們一起做游戲、學(xué)習(xí)了。她的'爸爸媽媽很感謝我們,還給我們班寫(xiě)了一封感謝信,張貼在校門(mén)口。我們看了,心里美滋滋的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,但是我還是記憶猶新。只要我們?nèi)巳烁冻鲎约旱囊稽c(diǎn)愛(ài),我們班級(jí)就會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,讓我們感到美就在身邊。

美在身邊的作文4

  美——就像一朵鮮艷的花朵,為我們送來(lái)芳香;美——就像那小草,默默無(wú)聞的為我們作貢獻(xiàn);美——就像那五彩斑斕的彩虹;美——給我們帶來(lái)了幸福。藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話:“美,是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”,是啊,生活中可以處處發(fā)現(xiàn)美,那天,我看見(jiàn)了……

  這是一個(gè)天氣晴朗的早晨,我和奶奶坐公交車(chē)回老家探親,到了車(chē)站,由于我們來(lái)得早的原因,車(chē)站上的人比較少,所以我們占到了位置,可是不久后,人又熱鬧起來(lái)啦,轉(zhuǎn)眼間,位置就被占光了。后來(lái),上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,背有點(diǎn)駝,好像大病初愈似的,由于沒(méi)有位置的原因,老爺爺只能站著。就在那時(shí)候,美——誕生了:有一位帶著小孩的阿姨站了起來(lái),她說(shuō):“您坐這吧!崩蠣敔敻吲d的說(shuō):“謝謝,你真是好人!闭f(shuō)完便坐下了,而且還自言自語(yǔ)的.說(shuō)“現(xiàn)在好人越來(lái)越多啦”,

  而且還自言自語(yǔ)的說(shuō)“現(xiàn)在好人越來(lái)越多啦”,隨后,有一個(gè)大姐姐站起來(lái)說(shuō):“阿姨,您坐這兒吧!,接著,又有幾個(gè)人站起來(lái)為帶小孩的阿姨讓座,頓時(shí),公交車(chē)?yán)锍錆M了溫馨,大家都贊賞的看著那幾位讓座人,他們就像陽(yáng)光,流遍了我的全身,溫暖了我的心頭。

  這些人的美好品質(zhì),不是正值得我們學(xué)習(xí)嗎?他們的形象深深地印在我的心頭,如果生活中的每個(gè)人都像他們這樣,生活該會(huì)多么美好。這讓我明白了羅丹說(shuō)的這句話“對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”,我們也要像具有這種品質(zhì)的人學(xué)習(xí)。美——無(wú)處不在。

美在身邊的作文5

  今天,我和媽媽一起乘公交車(chē)去阿姨店里玩。在公交車(chē)上發(fā)生了一件讓我感動(dòng)的事。

  來(lái)到公交車(chē)上,車(chē)上擠滿了人,密不透風(fēng),還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣尖叫聲,“你踩了我的腳了……”。站著的乘客像喝醉了酒似的,東搖西擺。我和媽媽站在一旁。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼,年邁的老奶奶上了車(chē),站了半天,沒(méi)一個(gè)人讓座。一位站著的好心人對(duì)旁邊的時(shí)尚女郎說(shuō):“你給那位老人讓一個(gè)座位吧!”時(shí)尚女郎傲慢地說(shuō):“憑什么?還是叫那位小伙子讓吧!薄拔也蛔尅!毙』镒宇^也不抬地說(shuō)。突然,一個(gè)微弱的聲音從車(chē)廂的角落里傳來(lái),“老奶奶,到我這來(lái)坐吧!”大家循聲望去,原來(lái)是一位小姑娘,她的臉色蒼白,嘴唇卻紅得像涂了口紅似的`。站起來(lái)的時(shí)候還搖搖擺擺的。老奶奶心疼地說(shuō):“還是你坐吧!看你的樣子,還在發(fā)高燒吧!毙」媚镉袣鉄o(wú)力地說(shuō):“沒(méi)事,我是少先隊(duì)員,尊老愛(ài)幼都是我們應(yīng)該做的!边@時(shí),許多人都向她投來(lái)贊許的目光。而剛才那兩位年青人羞愧地低下了頭。

  小女孩的行為令我感動(dòng),也讓我感到自豪,因?yàn)槲乙彩且晃簧傧汝?duì)員。我還感覺(jué)到美就在我們的身邊,世上不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

美在身邊的作文6

  美麗,無(wú)處不在,別認(rèn)為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實(shí),我說(shuō)的.是心靈美,心靈美才是真的美!

  下面,我就舉個(gè)例子吧。

  有一年夏天,我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā),我問(wèn)媽媽:“到哪兒去理發(fā)。俊眿寢尰卮鸬溃骸斑,就在那兒!蔽乙豢矗阂粋(gè)小平房!而且還破破爛爛的!我疑惑的想:能剪好嗎?到了小平房里,我看見(jiàn)一位穿著簡(jiǎn)單樸素的大姐姐,她微笑著把我請(qǐng)上了“審判臺(tái)”,開(kāi)始剪頭發(fā)了,我雙眼緊閉著期待“審判結(jié)果”,大姐姐輕聲說(shuō):“好了,小妹妹,你看吧!” 我瞇著眼睛一看:哇!一個(gè)好活潑,好可愛(ài)的小姑娘!很好!接著該沖頭發(fā)了,以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒(méi)有沖干凈,但是這個(gè)大姐姐仔仔細(xì)細(xì)地給我沖了三遍,這是我抬頭看看那個(gè)姐姐,她顯得像個(gè)天使……

  我出了小店,此時(shí)已經(jīng)華燈高照,小店顯得那么美麗,那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……

美在身邊的作文7

  人的漫漫長(zhǎng)途,有無(wú)數(shù)堂課,教育我們學(xué)會(huì)“堅(jiān)強(qiáng)”,學(xué)會(huì)“努力”,學(xué)會(huì)拼搏,還有學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)“美”······而開(kāi)學(xué)第一課卻教育我們美在我們身邊。

  “美”宛如蒲公英,隨風(fēng)而行,隨風(fēng)而止,散布在世界的每個(gè)角落,啟迪著人生。

  探索美

  “美”就在我們的身邊,看你是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!懊馈睙o(wú)處不在,正是在人們不斷地探索中,才有“最美媽媽”吳菊萍,“最美司機(jī)”吳斌,“最美教師”高麗珠······他(她)們就像一道亮麗的風(fēng)景線。裝備著“美”的含義,更教育我們?nèi)绾翁剿鲗W(xué)習(xí)方面的美。其實(shí),美就是一條線,串聯(lián)著生活的方方面面。

  創(chuàng)造美

  探索美固然是重要的,創(chuàng)造美才是實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,20xx年,記載著中國(guó)沉甸甸的驕傲與喜悅:“神九”成功的太空探索;“蛟龍?zhí)枴钡纳詈P聡L試;奧運(yùn)健兒在倫敦的奮力拼搏······這一切的一切都是在創(chuàng)造“美”創(chuàng)造屬于另一個(gè)窗口的“美”。而作為學(xué)生的我們,更應(yīng)該在枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生涯。創(chuàng)造出“美”與“甜”的滋味。

  傳遞美

  “美”如一封書(shū)信,在郵遞員手中傳遞著,直到它的目的地!袄卒h傳人”郭明義向我們傳遞著他無(wú)私的15000小時(shí)的義工,“快樂(lè)使者”快樂(lè)家族向我們傳遞了15周年的快樂(lè)“美”;生活中,美在不斷的傳遞,影響著每個(gè)人。學(xué)習(xí)中,我們更應(yīng)該懂得“傳遞美”,同學(xué)間互相傳遞學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),才能取得更大的進(jìn)步。

  和諧美

  和諧是一首歌,唱響了中國(guó)的東南西北。雖然08年的汶川地震讓我們喪失同胞的痛苦,卻記載了“一方有難,八方支援”的傳奇;雖然無(wú)情的`“莫拉克”臺(tái)風(fēng)帶走了許多生命,但共同抵御的那份心沒(méi)變;玉樹(shù)舟曲······更在譜寫(xiě)中國(guó)“團(tuán)結(jié)”與“和諧”的傳說(shuō)。團(tuán)結(jié)才會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,團(tuán)結(jié),才會(huì)有一個(gè)凝聚力的集體,團(tuán)結(jié)才會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的班級(jí),才會(huì)創(chuàng)造更多的佳話。

  人生中有無(wú)數(shù)堂課,而“美”這一課,讓我們體味著人生百味,體味著“一花一世界”的美好,所以,美在身邊,美在課堂上。

美在身邊的作文8

  美,分兩種,一種是外在美,另一種是內(nèi)在美。

  人們一般比較喜歡外在美,卻忽略了內(nèi)在美,可在我看來(lái)內(nèi)在美要比外在美要美的多。

  今天,我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩,我們坐著二路車(chē),打算去超市。在車(chē)上,我們旁邊的人拿著iphone4打電話,說(shuō):“我有三個(gè)蘋(píng)果,蘋(píng)果4,蘋(píng)果平板電腦,蘋(píng)果筆記本電腦!蔽铱戳丝催@個(gè)人,哇塞!還是個(gè)美女呢!我告訴朋友:“快看!美女!迸笥岩部戳丝矗瑳](méi)出聲。我們對(duì)面也是一個(gè)和我們差不多大的女孩,長(zhǎng)得一般,穿的'衣服特別臟,像是農(nóng)村來(lái)的。她一直在聽(tīng)那個(gè)美女在說(shuō)蘋(píng)果,眼神里有得不是嫉妒,而是羨慕。

  快到站的時(shí)候上來(lái)了一個(gè)老爺爺,那位美女連看也沒(méi)看一眼,結(jié)果,正當(dāng)我和朋友想起身時(shí),對(duì)面的那個(gè)小女孩說(shuō):“爺爺,你坐我這吧!”說(shuō)著并扶這個(gè)老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我:“我覺(jué)得還是這個(gè)更美!蔽夷狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  人,不能只看外表,內(nèi)在美才是真的美!

美在身邊的作文9

  在我們的校園中,有這樣一些人——熱鬧的場(chǎng)合沒(méi)有他們的身影,他們總是在背后,他們總是在普通的'崗位上,做著平凡的事,但他們兢兢業(yè)業(yè),因?yàn)樗麄冎,那是他們的工作?/p>

  看!他是一位園丁。他,已年過(guò)半百,臉上布滿了皺紋,棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著幾根白發(fā)。雖然他已上了年紀(jì),可是修理花草時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊,就如一只啄木鳥(niǎo)一樣。剪草時(shí),一根雜草也不放過(guò);澆花時(shí),他總是慢條斯理地澆,他要一朵一朵地澆,等確保每一朵花兒都喝足了水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景:他拿著大剪刀,在剪樹(shù)上的側(cè)枝,我再走近一看,發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫里的一根小側(cè)枝,這根側(cè)枝一般人是不會(huì)注意到的。由于側(cè)枝長(zhǎng)得太里面了,實(shí)在難剪,可他卻一直在嘗試,最后,他剪下來(lái)了!我也看到了他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。

  再看!那個(gè)小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著一位大姐姐,她只有二十多歲。每次我們來(lái)借還物品的時(shí)侯,她總是面帶微笑,和氣地跟我們講話,并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品,和胸卡放在一起?粗也挥傻孟肫鹆四羌。

  那天,我去還羽毛球和球拍,由于走得太匆忙,走到半路才發(fā)現(xiàn),竟忘了拿胸卡,便慌張地再跑回去,但我心里有些忐忑不安:我都把器材還了,她還會(huì)記得我嗎?我憂慮地走進(jìn)器材室,只見(jiàn)她說(shuō):“來(lái)還東西的吧,快還吧!薄拔摇乙呀(jīng)還了,但……但剛才忘了拿胸卡了!彼(tīng)了,先去清點(diǎn)了一下器材的數(shù)量,然后說(shuō):“嗯,你確實(shí)是還了,胸卡拿著吧,以后不要再粗心了。快去吧,馬上就要上課了!敝,我每次見(jiàn)到她,都心存感激。

  俗話說(shuō):“三百六十行,行行出狀元。”曾經(jīng)有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道:如果你做不了大道,你就做一條小路;如果你做不了太陽(yáng),你就做一顆小星。大小并非成敗關(guān)鍵——不管做什么,要做就要出類拔萃精益求精!這也是一種美,一種敬業(yè)的美。

美在身邊的作文10

  美,是絢麗多彩的畫(huà)卷;美,是扣人心弦的音符;美,是和諧悠靜的心田。美,世間無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。

  一天,我走在上學(xué)的路上,看到這樣的`情景:一輛小轎車(chē)開(kāi)過(guò)的時(shí)候,突然從窗口扔出了一個(gè)空瓶子,一直飛到了公交站亭上,一個(gè)正在等車(chē)的小男孩看見(jiàn)了,向后伸出了腳,“啪”的一聲,空瓶子又飛到了對(duì)面的公交站亭上。一個(gè)小女孩好奇地看了看,二話沒(méi)說(shuō),彎下腰,把空瓶子撿起來(lái),扔到了垃圾桶里。

  來(lái)到教室,只聽(tīng)“沙沙”的寫(xiě)字聲不時(shí)傳來(lái)。我一看,原來(lái)是我的同桌正在思考題目。只見(jiàn)他一手在草稿紙上畫(huà)著,另一只手不停地抓著頭發(fā),看來(lái)真是遇到難題了。我走上前,說(shuō):“別一個(gè)人悶頭想啊,有什么問(wèn)題大家一起解決!庇谑,我拿起筆,和他一起算了起來(lái)。不一會(huì)兒,他抬起頭,高興地說(shuō):“多虧了你的幫助,否則我就解決不了這道難題!

  下課了,同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩,我也不例外。來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)一個(gè)小女生跌倒在地,小腿上還流著鮮血,眼里含著淚花。還沒(méi)等我醒悟過(guò)來(lái),跑來(lái)了一個(gè)大姐姐,安慰道:“你沒(méi)有事吧?讓我扶你去醫(yī)務(wù)室!”看到她們漸去的身影,我不禁感嘆道:“美,其實(shí)就在我們身邊!”

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