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我的好老師作文(精選10篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我的好老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的好老師作文1
老師,或許您已經(jīng)快忘了我,可即便時光變遷,滄;癁樯L镂乙膊粫浤,因為您是我心目中的好老師。
老師,或許您不記得了。四年級剛開學,我轉了學,面對著陌生的環(huán)境、陌生的人,我心中的'緊張好似一座巍峨的五指山重重地壓在我的心頭?赡菚r,您來了,只是對我微微一笑,便好似唐僧接了五指山的封印,令我不由得放松下來。
記得那一次小測試,我由于背得不用心,什么也沒記住。時間一分一秒地過去,我也心急如焚。抬頭一看,您正在緩緩踱步,且剛好背對著我。我心里一動,邊偷偷用眼瞄著您,一邊將左手悄悄伸進了抽屜里,不斷摸索著。終于,我摸到了課本。我用手抓住課本邊緣,緩緩地抽了出來。正當我俯下身子,準備偷偷看課本時,您卻忽然轉過身來,兩道鷹隼似的目光注視著我。我心中一驚,立刻重新把課本送了回去,還做賊心虛地低下了頭,紅著臉,不敢直視您的目光。是您,在我克制不住自己時,及時制止了我。
您對我十分關心,不僅關心我的學習,還很注重我的素質培養(yǎng)。一次獻詞活動,您明知道我水平不行,可還是選了我。我水平差,您就幫我一遍又一遍地練。“表情太僵硬了,微笑一下!薄皠幼髯匀恍潘,別緊張!敝钡浆F(xiàn)在,我的耳邊還依舊回響著您的聲音。到了致詞的那一天,我依舊練得不怎么樣,心中很緊張。你在臺下沖我握拳,露出一個鼓勵的微笑。這一笑,令我心中的緊張煙消云散。我竟超常發(fā)揮,取得了好效果。
您溫柔、體貼、善良,是我心目中的好老師!
我的好老師作文2
我有一位好老師,可敬又可親。她身材中等,腿細細的,老師喜歡穿高跟鞋。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧,嚴肅的眼睛---她就是我和藹可親的門老師!
門老師上課十分有趣。講課文時她那和藹可親、時嚴肅時快樂的表情,讓我“心驚膽戰(zhàn)”!老師講課文的一部分時,就會“插一段小插曲”——給我們講講時代背景或關于這個小主題的一些小故事。我們認真的聽著,感到很快樂。老師講她小時候的事,就得意洋洋,感到很快樂。在有些同學不認真聽講,東張西望的時候,老師頓時嚴肅了起來,把那位同學嚇得立即坐好!
記得那次舉行辯論會,老師做主持人看到我們激烈的斗爭,頓然笑逐顏開,滿心歡喜,看到老師容光煥發(fā),我心里樂滋滋的,很是滋味。我們總是這樣---老師笑,我們就開心,若是老師憂心重重,我們就會感到?jīng)]精打采。
老師,別人把您比喻為辛勤的園丁,而我卻認為,您如夜空中皎潔的圓月,而我們如您周圍閃閃發(fā)光的小星星,您指引著我們前進的方向,帶我們走向璀璨之地……
雖然我們只是一輪初升的`太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。每當我想起您的一舉一動時,我總會想起您教我們的歌曲:“靜靜的深夜里,群星在閃耀,老師的房間……”
您是我心中的一顆燦爛的明珠,您對我的教育和培養(yǎng),我會永遠銘記在心。在這里,我只能對您說一句:老師,您辛苦了!!!!
我的好老師作文3
他很普通,被雙鬢染白的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛,能說會道的嘴,但他總能在他那神奇的腦袋里找到他想要的內容。他很慈祥,很和藹,心情好時很可愛,像太陽;心情不好時板著一張臉,像怪獸。他猶如我們全家的心情總閘,只要他心情不好,我們一收到“情報”,心情也會不自覺地低落,他心情好的話,說什么我們都眉開眼笑。
記得一次,我犯了錯,當媽媽正要教訓我時,客人來了,才暫且饒了我。但沒想到,和客人聊得熱火朝天,玩嗨了,啤酒暢飲。我漸漸的困了,正要睡覺,他就來了,醉醺醺的對我說:“孩子啊,你犯了錯就要勇于承擔,不要逃避,知錯就改,善莫大焉……”望著他那昏昏欲睡的樣子,聽著他深奧的大道理,我都難以相信他是否清醒。
他就這樣不可思議的當上了我的老師,我也很喜歡問他問題。一次,漫步街上,我問他,為什么他心情不好時,喜歡一個人板著臉默默忍受,不愿傾訴呢?我以為,這個問題他會生氣,但是我錯了。
這位好“老師”隨時隨地在我身邊,默默地幫我,教我。親愛的老爸,這位和藹可親的老師,感謝您愿意當我人生道路上的清潔工,是您,幫我掃去了這條路上的障礙,是您把這坎坷不平的小路變成了一路順暢的大路。
教過我知識的人有很多,像天上的星星或海邊的貝殼一樣,數(shù)不勝數(shù);但使我終生難忘的',卻只有一個。他也許就是我腦海中那一顆最亮的星和最耀眼的貝殼了吧。
他只有初中學歷,但他,卻一直是我最愛的老師。
但是,我相信,他無論在什么情況下,跟你講起大道理,永遠都是清醒的。
他臉上蕩漾著慚愧又有點害羞的笑,對我說,他自己也不知道為什么,覺得自己脾氣不好,但也無能為力。我貌似有些吃驚,但還是淡定的挽回了我那蠢蠢欲動的表情‘那你為什么不改正呢?’“唉,漸漸成了習慣,不好改啊!”我笑了。接下來的時間里,他又在教我做人的大道理。
謝謝您,我的老師!
我的好老師作文4
老師,您是炎夏中的一縷涼爽的風。老師,您又像寒冬中溫暖里的火焰。老師,您像蠟燭,燃燒自己照亮別人。您更是園丁培育我們成為驕傲的花朵。您也像一支小船,把我們載入成功的彼岸。
我要謝謝我的班主任石蕓蕓老師,她是一位年輕的女教師,她有著一頭烏黑帶點黃的頭發(fā),她有著一雙明亮的眼睛,有著似鐮刀般的彎眉毛,她的耳朵好比順風耳,比如教室誰在大聲吵鬧她都聽得清清楚楚,她還有一只很靈敏的鼻子,和一個紅潤的嘴巴,老師穿的衣服各式各樣十分干凈,穿的裙子十分好看,踋上穿著花式運動鞋。
老師,您總是在我們遇到難題時,主動細心地幫助我們找到正確的答案,在我們都熟睡時,只有老師您窗前的燈光還依然亮著,老師她是在忙些是什么呢?原來,老師正在熬夜給我們批改作業(yè),老師,您的付出,我都記在心里,我努力讀好書,我以我優(yōu)異的成績來報答您對學生的付出的,我們不能沒有您的教育引導。
老師您是我們成長路上的領航人。感謝您,把我們引入知識的殿堂,像一支無聲的拐仗,給蹣姍學步的我們以支撐的力量去攀登書山,讓我們在知識的土壤里茁壯成長,從無知走向文明,從幼稚走向成熟,從人生無意識到有目標的追求。
石老師,您對我們很用心,我們永遠都不會忘記,您對我們付出的.心血都會因為讓我們變得更美麗。沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆,是您耕耘的犁頭,三尺講臺,是您奉獻的戰(zhàn)場。從辦公室到教室,從教室到辦公室,在短暫而又漫長的路,日日夜夜,春夏秋冬,您一頭青絲變成了白發(fā),您高大的身軀不再挺拔……
感謝您將我們每個孩子送到知識的殿堂無比寬廣人生舞臺。
我的好老師作文5
她的一聲河東獅吼,使人畏懼由心底而生,她一個淺淺地、平易近人的微笑,又使人感到輕松愉快,她關懷的話語,又讓一束陽光照到你的內心,即使覆蓋了萬層冰雪,也能融為促使你奮發(fā)上進的良藥。
同樣的錯誤怎么又犯?這道題我難道沒講過嗎。 尖利的聲音突然像箭一樣穿過了我的心臟,恐懼的紗布包扎了我的傷口,雖能繼續(xù)站在原地一動不動,但內心的恐懼,使褲管里的.腿不停的顫抖。她又繼續(xù)講下去: 這女孩,不強! 這聲音里滿是輕蔑,像是從牙縫里擠出來的,怪腔怪調。她轉過身走回去,只給我留下一個冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的沖動。但敢怒不敢言,不管怎樣,她是老師,做為一個學生,應當尊師、敬師。
但是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她一直戴著一個又硬又重、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色,滿滿地寫了一個又一個貶義詞: 兇惡可怕母老虎 但面具后面,是一顆柔軟而又溫暖的心,是燦爛的陽光,是善意而友好的笑。
許多次被她訓的時候,她都會說: 下次如果還犯,就懲罰措施)。 每次都說的大有 累不死你死不休 的架勢,卻從未實現(xiàn)過。
成績不好時,會被她拉到辦公室長談。她總是默默盯著那一塌糊涂的成績,然后,話語里滿是殷切的期望和鼓勵。
忽然發(fā)現(xiàn),她 刀子嘴豆腐心 。
那次做錯題,后背被狠狠地拍了兩下。她說: 為了報仇,也要記得別再犯錯哦。
忽然發(fā)現(xiàn),她所有的嚴厲的罵,都是激將法。
忽然發(fā)現(xiàn),老師是一本大書,滿篇都是文言文,難懂,卻含義深刻。
在這里,我想以一個慶幸遇到您的壞孩子的身份對您說: 老師,您辛苦了!我不會辜負您的期望!
我的好老師作文6
在我的學習生活中,有許許多多的老師,語文、數(shù)學、科學、英語、品德等。每個人都會有自己最喜歡的老師,我喜歡的老師是一年級的數(shù)學老師——劉老師。
劉老師特別漂亮,長長的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,嘴巴雖小,說的卻都是金玉良言,常常語出驚人。
一開始,我的'數(shù)學成績并不好。老師讓寫的數(shù)學題,我都不會,只有東張西望的份,有一次,劉老師在巡視時,轉到了我這里。我想:這可怎么辦?這道題我正好不會,讓老師看見了,不會批評我吧?突然,我想到了一個點子:用手捂。∵@樣老師就不知道我沒寫?墒莿⒗蠋熥哌^來了,看見我用手堵住了,就說:“小威,你別堵了,我知道你不會,我來教你。你會數(shù)數(shù)嗎?”我說:“會!崩蠋熣f:“10+20=幾,你先想1+2=幾!蔽艺f:“3”,老師說:“0+0=幾。”“0!”我果斷地說!霸侔0放到3的后面,10+20就等于30,小威你會了嗎?”我高興地說:“會了!”以后,劉老師上課,我仿佛猶如神助,一點即通,數(shù)學成績當然也不錯了,最主要的是,我覺得數(shù)學沒那么難了。
劉老師不僅本領高,也很關系同學。有一次,我在學校摔倒了,劉老師看見了,忙叫我到辦公室,為我包扎好,“疼嗎?”劉老師問我。“不疼!”其實有點,但看到劉老師和藹的面容,我仿佛看到了媽媽,沒那么疼了。放學,爺爺接我,直問我誰給我包的,他哪能想到會是老師。
劉老師雖然代數(shù)學,但班級瑣事,她只要看見就不會不管,我覺得她是一位難得的好老師。
我的好老師作文7
“老師是學海的燈塔,學生是揚帆遠航的舟,你引航舟行天下,笑看那順流逆流……”再一次聽到這首歌,關于老師的點點回憶又涌向了心頭……
那一天,來到你的跟前,便無法再忘記你的容顏;那一天,溫柔的話語,讓我記住了你的溫暖的笑臉;那一天,我光榮的帶上紅領巾,宣讀著誓言,再一次看到你欣慰的笑臉。課堂上,我總愛看著你的眼,聽著你的言。
作文里,多次出現(xiàn),語文老師的顏,不可否認,課堂上繪聲繪色講課的',總是她,沒有了語文老師的教導,我也不會曾對語文如此癡戀?墒,我更不會忘記我的數(shù)學啟蒙老師。數(shù)學老師,從不會像班主任那樣對我們嚴厲,在我的記憶里,數(shù)學老師總是和藹的,總是溫柔的。
畢竟,她是數(shù)學老師,華麗的辭藻,豐富的詞匯,自然不會降臨到她的語言里。比起作文的結構和語句的修辭手法,x的求解和數(shù)量關系式對于她更親切一些。而我也在著她那利索又樸實的語言里認真接觸了乘除加減。
她經(jīng)常說自己老了,就連那一次在她不經(jīng)意的話中,也聽到不過幾年也許就要結束這個教學生涯。皺紋,如粉筆深深地在黑板上留下自己的痕跡一樣,爬上了老師的眼角。不竟如此,無理的粉筆沫,又似染白了老師的雙鬢。三尺講臺上,又留下了粉筆似的她,為了讓我們成為更優(yōu)秀的,不停將自己的知識灌溉在我們身上,卻又忽略了無情的歲月,不停侵蝕著她曾經(jīng)的美麗年華。
您,像園丁,桃李滿天下;您,像紅燭,燃燒自己照亮我們。恩師似山,因為巍巍崇山令人敬仰,恩師似海,因為大海浩瀚,無法計量。
老師您好,從第一次相見便對我溫柔關愛。老師再見,光陰似箭,六年小學生涯,即將離別。您的諄諄教誨,不管過了多長時間,我不會忘卻,謝謝您,我的好老師。
我的好老師作文8
我是小草,您是春雨,滋潤我干渴的心靈;我是花兒,您是園丁,舒緩我疲憊的大腦;我是星星,您是月亮,照亮我前行的道路;我是小鳥,您是大樹,賦予我生命的搖籃。老師,您好,我的好老師。
記得剛步入初中校園,一切都是那么的陌生。我站在教室門口,頓時感覺自己迷失了方向,腦袋里一片空白。這時,您支援了我,您用您那雙清透自然的大眼睛看著我,便又用那雙白嫩千細的手拉起了我的手,我頓時從您身上感受到了母親般的呵護,迷茫頓時煙消云散。老師,您好。
之后,我便在這個班安定下來了。我和同學們一起在學習語文,您也是。俗話說:“老師的好壞決定你這門學科的好壞”。不知道是不是您的`緣故,我愛上了書法,也愛上了語文課。
期中考試過后,各科老師都意識到了問題的嚴重性,想盡一切辦法搶課。而您卻不一樣,您看著我們一個個疲憊不堪的樣子,心里猶如刀絞。于是您跟班主任商量了許久,班主任終于同意舉行詩歌朗誦比賽和書法大賽。
賽后,我們如堪重負,大腦也得到了舒緩,而且還讓我們在其他班大顯風采。我的書法作品,也貼在了校園文化墻上。老師,我的好老師。
現(xiàn)在,臨近期末,我們一個個都打起了精神,準備全力以赴。您也抓緊了時間,跟我門一起和時間賽跑。我們更加懂得珍惜時間。
我們現(xiàn)在在課堂上都認真到了極致,因為我們都知道,您希望我們都考好,都可以回家過個好年。老師,我的好老師。
老師,是您讓我懂得了許多道理。老師,謝謝您,我的好老師!
我的好老師作文9
老師,是辛勤的園丁,是默默燃燒的蠟燭,是溫暖的被子。事實上,我們在生活中會遇到很多老師。然而,他們正在遭受這樣的痛苦。
窗外,廣闊而美麗的土地上,小草正享受著春天的甘露。春天像一位慈愛的老師,無私地把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。看著這一切,無可奈何的思念就像一雙靈巧的手,織出我對你的贊美,織出我對你的仰慕,織出我對你無限的感激,舒先生。
舒老師是一位普通的老師,但他的相貌卻不像普通的人。
我們蜀師,中等身材。一張漢字的臉,但它不是漢字,反正它和漢字很相似。他高高的.鼻梁,黑色的長眉毛,鑲嵌著一雙明亮的眼睛,雖然不是很大,但充滿了感情。
四年級時,我聽到一個保安說我被分到四班。也許這是天意。我遇到了這么好的老師。于是第二天,我懷著忐忑不安的心情去了學校。從那時起,一個無知的孩子,在你的照顧下,一天天長大。其中,您,舒先生,是最功勛卓著的!
我真羨慕你那漂亮的粉筆。那些精靈般的文字是那么的工整,那么的平直,所以說到語文課上,你的文字會隨著袖子的擺動和粉筆的移動,逐漸的在黑板上展開,就像春風一樣,吹進我的心里。從那時起,我想嘗試著寫粉筆。我記得有一次你讓我在黑板上寫字,但我拒絕了。讓我告訴你,我不想要它,因為我害怕。事實上,我已經(jīng)學會了像你一樣練習我的性格。這時,我的性格不像以前那樣依賴于統(tǒng)治者了。雖然還不夠好,但我相信在您的影響下,通過自己的努力,我會再接再厲。
雖然有很多老師教過我,但老師就像一個好老師和好朋友,對于學習中的任何“小問題”都有一劑良藥。起初,很少有學生在語文課上舉手發(fā)言,因為他們害怕老師的批評,因為錯誤的答案。但在你們的鼓勵下,每個人都大膽發(fā)言,學生的愿望和勇氣也越來越強。當你在課堂上提問時,全班舉起一只可愛的小手。在少有發(fā)言的提問中,我記得你說過,舒先生說:“舉手發(fā)言,就是在利用你。
我的好老師作文10
浩蕩離愁白日斜,
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,
化作春泥更護花。
老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己的青春,照亮了我們的未來;您就像一位園丁,修建我們的枝葉,為我們除蟲、澆水,讓我們茁壯成長;您就像大樹一般,為我們擋去風雨,給我們提供涼蔭,避免辣陽;您就像一股清泉,滋潤我們幼小無知,渴望知識的心田;您是一位雕刻家,在我們無知的心靈上刻出生動的作品……
劉老師是我記憶里印象最深刻的一位老師,他不僅教我們作文,同時也教我們一些更重要的東西。在一次班會上,他并沒有在教室里面上,而是給了我們每人十份報紙。讓我們到外面賣報紙。我心里很疑惑:為什么要賣報紙呢?先看看再說吧。由于經(jīng)驗不足,經(jīng)過一個下午才賣完。但是還是有一些人沒賣完,在這一次的社會的行動與體驗中我體會到了在這個社會上的`立足艱辛,和老師的良苦用心。
還有一次,老師讓我們在馬路上,觀察有多少人遵守交通規(guī)則以及多少人不遵守交通規(guī)則,這件事使我們明白了老師之所以這么做,是為了讓我們更好的認識這個社會、接觸社會、接受社會……
老師,您別處心裁的教育,無非是為了我們更早、更多地去了解、去接觸這個社會,您是多么的偉大!所有的這些不都是您為了我們更好的走人生這條路所做的嗎?老師您的別出心裁的方式令我深深的記住了這一切。
加減乘除,算不盡您對我們的奉獻;春夏秋冬,回報不了您對我們的恩賜!沙灘的足跡會被海浪淹沒;石碑上的字未必不朽,但老師您的名字永遠記在我們心里。
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