數(shù)學(xué)的作文范文6篇
數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,其目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的理性思維,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎嫉牧?xí)慣,對一個(gè)人的以后工作起到至關(guān)重要的作用。下面是小編準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)的作文范文，歡迎閱讀。
數(shù)學(xué)的作文范文篇1
為什么這么低，我不知道，我認(rèn)認(rèn)真真做了，但是低的出了意外。
我這次英語終于考回了原有的正常水平，但一向還不賴的數(shù)學(xué)卻倒數(shù)上了。我對老師講，我好失望啊，他說，沒事的，加油，你好好考，等回了武漢我們一起去吃好吃的。
可我哪里有臉回武漢。我問我自己，哪里有臉。
我已經(jīng)辜負(fù)了太多期待了。朋友，老師，他們在那座掙扎著的城市里等著我回去，可我什么也沒有。
去年考完，我沒有哭，因?yàn)�，大概是因�(yàn)槊靼鬃约壕湍菢印?/p>
我想買星屑，想去做模特，想成為六中閃閃發(fā)光的星星。
我可以嗎？我要去問誰。我知道自己不是天才，也此生此世成為不了門薩成員。
我知道自己不聰明不漂亮太久了。
所以才把生活折騰的這么普通而平淡。我有的時(shí)候很想說，我不想再念書了，可是，這是我發(fā)展的最優(yōu)解啊。我本來也就沒有給自己留特長這條路可走�，F(xiàn)在想去做，也很難來得及。這宛如我學(xué)法語的同學(xué)連著三個(gè)月沒上課現(xiàn)在望著高考嘆氣。我們逗他說康哥學(xué)英語還來的及，哪有那么多來得及。世間多的是來不及。
我覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，肯定不是最早的時(shí)候，顯然我并沒有時(shí)時(shí)記得康震教授和我的北師大。
我總是小心翼翼地捧著它，怕夢碎了，怕被看不起，怕被失望。我知道，不敢說自己想要考什么大學(xué)的孩子，總是懦弱的'。他們，可不這樣。
我總是打著說出來就不靈的借口，堵住了所有人的嘴。
我現(xiàn)在該想想，怎么回去交代我的初中老師，我的朋友們，怎么對付那些討厭的家伙。
可我的數(shù)學(xué)成績它真難看。
數(shù)學(xué)的作文范文篇2
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績還是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，尤其是到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我就會特別興奮，想著考一個(gè)漂亮的成績給媽媽看，讓媽媽表揚(yáng)我。
可是好景不長，到了五年級的時(shí)候，不知道是什么原因，我的數(shù)學(xué)成績突然下滑了，而且下滑的很是嚴(yán)重，當(dāng)看了一次不如一次的成績以后，我的心里十分的難受，滿滿的挫敗感占據(jù)了我的`心，于是慢慢的，我就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼感，每次考數(shù)學(xué)的時(shí)候心里總是先一陣緊張，害怕自己又考了不理想的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致成績一次又一次的不如意。
后來我們的數(shù)學(xué)老師找到了我，跟我認(rèn)真分析我數(shù)學(xué)下滑的原因，原來才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲矣械臅r(shí)候一個(gè)小的知識點(diǎn)沒有弄清楚，但是后邊的知識點(diǎn)又和前面的有很大的關(guān)聯(lián)，于是導(dǎo)致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。
經(jīng)過老師的分析和我一段時(shí)間的努力，我的數(shù)學(xué)成績又回升了，我又和數(shù)學(xué)重新做回了朋友。
數(shù)學(xué)的作文范文篇3
從三年級開始，我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是多么的奇妙啊，而我對數(shù)學(xué)成績也是最在意的。
今天要發(fā)數(shù)學(xué)期中考試的成績你，心里真是好緊張啊。
中午，開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我的心里開始坎坷不安。數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我的桌子上的時(shí)候，我的心看是砰砰的跳，生怕考試考不好。我的心里開始糾結(jié)，最終我還是選擇翻開�！耙娬孥E”的時(shí)候到了，我把試卷翻開來一看，我激動的心情頓時(shí)下降到極點(diǎn)�！�97’分離我想象中要考的‘100’分還差‘3’分。我想；因該是難一點(diǎn)的題目錯(cuò)了。沒想到我一看竟然是簡單的畫圖題錯(cuò)了。我的心情再一次失落到極點(diǎn)。我千算萬算都沒算到是畫圖題錯(cuò)了。畫圖題是數(shù)學(xué)老師一而再再而三的提醒，沒想到我會從這而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安，因?yàn)榛丶腋嬖V爸爸媽媽，他們肯定會大發(fā)雷霆的，真想時(shí)間過的慢一點(diǎn)，讓我可以晚一點(diǎn)回家�？墒菚r(shí)間好像跟我對著干一樣，光陰似箭般的‘流失’著�；氐郊�，我吞吞吐吐的.把考試成績告訴了爸爸媽媽，心里想；這次肯定會受到懲罰了。爸爸媽媽好像看出我的心思，不但沒有懲罰我，還安慰了我。這使我很快的從悲傷中走出來。從哪兒摔倒，就從哪兒站起來。為了使我的數(shù)學(xué)成績提高，我訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》和《天天練》。
我相信，只要我認(rèn)真聽課。努力的學(xué)習(xí)，就一定會在下一次的數(shù)學(xué)考試中，取得好成績。
數(shù)學(xué)的作文范文篇4
學(xué)生有三怕，怕奧數(shù)、怕英文、怕周樹人，而我，怕數(shù)學(xué)，成了我怎么最恨最怕的，因?yàn)榕聰?shù)學(xué)，在我16歲那年，我愛上街邊的格斗游戲，而那時(shí)，由于對數(shù)學(xué)的憎恨，數(shù)學(xué)老師也成了我格斗游戲中的敵人。
我時(shí)常流連在那條游戲廳充斥的街上。懷揣一塊錢換來的三個(gè)游戲幣，選擇好一臺街機(jī)，兩指掂著一個(gè)硬幣，對住投幣孔，叮一聲，開始。從暗淡的`街機(jī)屏幕里看見自己面露兇光，將對手狠狠地?fù)舻�，從中獲取快感。
凡事都有個(gè)開始。除了起初有些口哨聲，離開時(shí)我安然無恙，一根頭發(fā)都沒有掉。相反，倒是那個(gè)傳道授業(yè)的課堂，與之相比，世上沒有比它更殘酷的地方。不見血光，卻痛徹心扉。它是冷暴力。
如果過于認(rèn)真地回憶，未免覺得我中學(xué)6年過于悲慘，因?yàn)槲覐奈传@得過任何一位數(shù)學(xué)老師的尊重。我還記得初三時(shí)教我們數(shù)學(xué)的那個(gè)年輕貌美的女老師。我只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見她就會繞道走。她曾經(jīng)當(dāng)著我的面用她同樣十分美麗、如削蔥根般的手指，將我那張考了11分的試卷撕碎。那天夜里我拿透明膠粘了很久才將卷子復(fù)原。沒有人愛惜我的試卷，我總得自己愛惜著點(diǎn)。
夜深的時(shí)候我常常想，一個(gè)3歲便能背誦唐詩的孩子為何獨(dú)獨(dú)記不住數(shù)學(xué)公式和口訣，甚至還會怕數(shù)學(xué)。
可是該來的它終該來。
數(shù)學(xué)的作文范文篇5
數(shù)學(xué)似乎與我結(jié)下了不解之緣，我從一年級開始就愛上了數(shù)學(xué)這門在別人眼里枯燥而又無趣的學(xué)科。說起我和數(shù)學(xué)，還真是有故事。
三年級時(shí)，我十分酷愛閱讀數(shù)學(xué)著作。每一次去書店，其他書我看都不看一眼，直奔專賣數(shù)學(xué)書的柜臺，拿起一本數(shù)學(xué)書便津津有味兒地讀了起來。但因?yàn)槲也湃昙�，許多知識還不懂，所以幾乎都是囫圇吞棗的讀。沒看完的書，我還要買回家繼續(xù)看。什么張蒼的`《九章算術(shù)》呀，歐幾里得的《幾何原本》呀，都是我愛不釋手的寶貝，別人碰都不能碰一下。
令我印象最深的是五年級時(shí)，我正在上下午的奧數(shù)院團(tuán)課，發(fā)生了一件不可思議的事兒。潘老師首先出了幾道稍微有點(diǎn)難度的奧數(shù)題，其他同學(xué)多做出來了，而我卻對這幾道“冰冷冷”的奧數(shù)題無從下手，完全沒有思路。后來，潘老師出了一道極其難的奧數(shù)題。有的同學(xué)陷入了沉思；有的同學(xué)眉頭擰成了疙瘩，可謂是絞盡腦汁地在思考；有的同學(xué)會了幾下筆桿，但還是以失敗告終。而我不知為什么，腦袋里想蹦出來了解題思路一樣。不到五分鐘，我便攻克下了這道題。經(jīng)過潘老師檢查，我是完全做對了的。
我和數(shù)學(xué)的不解之緣不僅有正面效果，還有負(fù)面效果。
一天下午，我去便利店購買零食。我買了一包薯片，兩包餅干，一瓶綠茶。付錢時(shí)，我默默地算著這筆小賬目�！耙话砥脑X，兩包餅干十二元六角，一瓶綠茶三元錢，總共……十八元六角！”不知為什么，當(dāng)時(shí)滿腦子都是十八元六角。于是我付了錢，便準(zhǔn)備離開。我剛往大門走，收銀員阿姨便大聲喊道：“小伙子，你還差一元錢沒付呢！”我聽后，頓時(shí)面紅耳赤，心想：呀！出大丑了。于是我立即返回收銀臺付了一元錢，然后就匆匆地溜之大吉了。
我不知該如何解釋這種現(xiàn)象，這也許就是我和數(shù)學(xué)的不解之緣吧！
數(shù)學(xué)的作文范文篇6
用媽媽和哥哥的話來說，數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，對我來說簡直是糟糕透了，就像一位病入膏肓的人，即使是華佗在世，恐怕也無力回天了。面對這些枯燥、乏味的數(shù)學(xué)題時(shí)，本來已經(jīng)下定了決心要起死回生的我惰性和畏難又萌發(fā)出嫩芽，再一次選擇了逃避。
數(shù)學(xué)中的每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)分率、每一個(gè)比、每一個(gè)分?jǐn)?shù)計(jì)算分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、圓的周長和面積的計(jì)算……我都做錯(cuò)過。就是相同的題，我做完后，算出來的結(jié)果不但跟正確答案截然不同，甚至跟同學(xué)的答案都沾不上一點(diǎn)兒邊，成了一個(gè)無洞可鉆的“小丑”。真是的，我眼睛吃了萵蔴菜——微小的細(xì)節(jié)，總是會看漏。
我還經(jīng)常因?yàn)閿?shù)學(xué)而不斷鬧笑話。這不？正是數(shù)學(xué)課的高潮。老師教我們?nèi)绾斡?jì)算分?jǐn)?shù)除法，并在黑板上舉了幾個(gè)例子，還叫了幾個(gè)人上黑板去做，其中就有我。我的心里五味雜陳，說不出的一種滋味。這次，又會鬧出什么笑話呢？管他三七二十一，我快步走上講臺，捏緊粉筆，迅速掃描了試題，原來這么簡單，真是小菜一碟——“3／2÷750／2＝？”。我彈指一揮間，很快便完成了，還暗自高興，回到座位上等待老師的稱贊。老師一道一道的評講了過來，我的臉顯得更加燦爛。終于評講到了我做的這道題。這時(shí)，全班同學(xué)異口同聲地說：“二百五！二百五！”我當(dāng)時(shí)詫異萬分，這是為什么呢？難道？然后，我自己再驗(yàn)算一遍，才發(fā)現(xiàn)，�。∩倭艘粋�(gè)零，原來，我當(dāng)時(shí)心急只寫了個(gè)“25”，而正確答案是“250”。我羞愧不已，背比牛角還彎，心里很不是滋味，灰溜溜的，就是因?yàn)槟且粋�(gè)“0”，我成了一個(gè)真的.二百五。
還記得九歲買方便面的那個(gè)教訓(xùn)�！邦~，收銀員阿姨，問一下，這個(gè)方便面多少錢？”我問。收銀員笑了笑：“這個(gè)2.3元一袋�！薄芭叮≈x謝�！蔽业拖铝祟^，心里想“媽媽說，這十元錢全部買方便面，我得算算可以買多少袋。10先除2.3約等于5，那么就買5袋了！”我拿好5袋方便面，走向收銀臺，付給收銀員10元錢，收銀員疑惑地說：“咦？小朋友，買5袋，10元錢是不夠呀。”我趕緊放回兩袋，重新來到收銀臺，付給了收銀員10元錢，收銀員本來打算找零，我說：“阿姨，10元剛好，我計(jì)算了的，不用補(bǔ)錢吧？”收銀員恍惚了，等她反應(yīng)過來，我早已大步流星的離開超市了。
回到家，媽媽看見我才買3袋方便面，便問我：“咦？婷婷，你怎么10元錢才買3袋方便面啊？”我將這件事一字不漏的告訴了媽媽，媽媽說：“哎！婷婷，現(xiàn)在我來教你，十除二點(diǎn)三等于多少？就等于4.347826086……那么再變成整數(shù)，就等于4袋，也不是3袋，如果是3袋的話，至少還要補(bǔ)3.1元錢，你想想，3.1元錢，可以買那些東西？又是怎么掙來的？”聽了媽媽的話，我后悔不已，又是因?yàn)閿?shù)學(xué)，讓這“心血”——3.1元錢付之東流了。
關(guān)于我和數(shù)學(xué)的故事不勝枚舉。從中，我吸取了教訓(xùn)，明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)題目的每一部分、每一個(gè)字，都是關(guān)鍵的，不可少，也不可添，否則就會一錯(cuò)再錯(cuò)。
迎著新學(xué)期曙光，我相信，天道酬勤，只要我冬寒抱冰，夏熱握火，我一定能站在數(shù)學(xué)舞臺的中央！
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