開(kāi)始
開(kāi)始1
花開(kāi)，花落，漲潮，潮退。
自然的輪回令人們贊嘆，因?yàn)樽匀欢脧牧汩_(kāi)始。成功與失敗，都是人生的.十字路口，從零開(kāi)始，才能永遠(yuǎn)有新天地。
從零開(kāi)始，需要我們面對(duì)失敗，像拂去蛛絲一樣安之若素，看那勾踐，山河破碎，身世浮沉何等悲慘，何等恥辱。但他明白一切能從零開(kāi)始，于是他臥薪嘗膽，最終三千越甲可吞吳。
看那項(xiàng)羽，同是落魄，同時(shí)慘敗，但他只是枉自哀嘆，只是空問(wèn)蒼天，天亡我以，殊不知，江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。面對(duì)失敗，項(xiàng)羽不知從零開(kāi)始，所以就不會(huì)有柳暗花明。
從零開(kāi)始，需要我們面對(duì)成功，處之泰然。不驕不燥，心態(tài)要像從零開(kāi)始，這樣你才有更新的天地。
登上阿爾卑斯山，才知道我們剛站到珠穆朗瑪峰的底端。登上了世界屋脊青藏高原，我們知道，我們才到了浩浩大海的岸邊。從零開(kāi)始，我們才能，登得更高，走得更遠(yuǎn)。
從零開(kāi)始，讓風(fēng)沙帶走我們的仇怨，讓堅(jiān)強(qiáng)與振作劈開(kāi)失敗的牢籠，讓淡然與和平收獲成功的麥穗。
人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，從零開(kāi)始，勇往直前。
開(kāi)始2
人生路上，苦樂(lè)交織。在生活中，時(shí)時(shí)刻刻存在著喜怒哀樂(lè)。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，我變踏入初中一個(gè)學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過(guò)的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，再一個(gè)就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒(méi)有光明。
當(dāng)踏入初中生活的第一步時(shí)，我對(duì)初中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著半期考成績(jī)而改變。因?yàn)椋肫诳汲煽?jī)是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的`結(jié)果啊。
但是，路總不能停止，風(fēng)依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來(lái)些什么。
自從吸取了半期考的教訓(xùn)以后，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
在從半期考以后，我的生活便變的有序起來(lái)了，做事情也有時(shí)間和規(guī)律。
那是一個(gè)早晨，正在夢(mèng)中的我被"懶豬，起床了，起床了''給叫醒了。我還在我的美夢(mèng)，睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)睡覺(jué)。
就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，"咚''的一聲，打破了夜的寧?kù)o。也許，我就是被這一聲給震醒了。
突然，我的腦海中閃出一個(gè)念頭：人，應(yīng)該說(shuō)到做到，不要輕言，否則你就是一個(gè)無(wú)信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。
我迅速爬了起來(lái)，揉了揉睡眼。開(kāi)始早讀了。那一次，讀的是那么的細(xì)心與認(rèn)真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書(shū)的精神。我努力堅(jiān)持下來(lái)了，可是，這次的期考是否有好成績(jī)，還要我自己去做最后的沖刺。
"失敗乃成功之母''，我要吸取這次半期考的教訓(xùn)。一直走下去，直到永遠(yuǎn)。
開(kāi)始3
人的一生必須有一個(gè)不可缺少的階段：學(xué)習(xí)。可你的學(xué)習(xí)階段是怎么度過(guò)的呢?是調(diào)皮搗蛋、玩混過(guò)去的?是喜愛(ài)學(xué)習(xí)、認(rèn)真度過(guò)的?還是學(xué)習(xí)癡迷、熱愛(ài)學(xué)習(xí)呢?是我，則會(huì)選擇第二者。而她，卻選擇第三者。
我，一個(gè)普普通通、平平凡凡的中等生。才藝上，除了以前學(xué)習(xí)過(guò)的美術(shù)，稍能在班里名列前茅，也沒(méi)什么出眾的.地方。學(xué)習(xí)上，大腦其實(shí)也沒(méi)有比別人發(fā)大多少，至少有一塊平衡木——不怎么偏科，靠自己的拼搏奮斗，在班里翻滾。可我比別人多一個(gè)勤奮之處——利用空閑寫(xiě)積累，把自己的感受認(rèn)真地記錄下來(lái)，所以我比較出眾。我相信當(dāng)上帝為我關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)也會(huì)給我打開(kāi)一扇窗。
下午放學(xué)回家，放下書(shū)包，總是緊趕慢趕，認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。還記得那晚，待我完成作業(yè)后，看了一會(huì)兒書(shū)，才想起抬頭看看時(shí)間。呀!已經(jīng)十點(diǎn)了，我的臉上滿是驚詫?zhuān)瑫r(shí)間怎么過(guò)得這么快。這才急急忙忙地準(zhǔn)備睡覺(jué)。
可我一抬頭，對(duì)面樓上的那個(gè)姐姐，才放了晚自習(xí)，剛到家。她又習(xí)慣性地打開(kāi)了她臥室的燈，知道時(shí)間的她，卻津津有味地看起了書(shū)。她滿臉專(zhuān)注，一雙眼睛被書(shū)上精彩的類(lèi)容緊緊吸引住了。我才在姐姐的激勵(lì)下，也拿起了我的寶貝書(shū)，有滋有味的看了起來(lái)。她都可以，為什么我就不能?
過(guò)了一會(huì)兒，又瞥了一眼手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，可她仍開(kāi)著燈，她臥室的倒影正好不傾不斜地倒映在我的床上�？煞咐У奈遥燮ぴ缫言跐u漸合攏了。為何她不犯困呢?哦，我想她已經(jīng)習(xí)慣了這種夜晚長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)的生活。
睡了一會(huì)兒，我又不知不覺(jué)地醒了，睜開(kāi)蒙?的雙眼，可那幅倒影仍然存在在我的床上，已經(jīng)過(guò)了凌晨一點(diǎn)了。我心里只有兩個(gè)字在吶喊：“佩服!”對(duì)她油然生起敬佩之感。
復(fù)興中華，從我做起，從身邊做起。她的精神令我佩服、令我學(xué)習(xí)!復(fù)興中華，先從熱愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始吧!先讓知識(shí)充實(shí)你的大腦!
開(kāi)始4
春節(jié)過(guò)后，又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們一個(gè)個(gè)邁著矯健的步伐走入我們的母校。校園里同學(xué)們有說(shuō)有笑，一片歡聲笑語(yǔ)。在高興之余又互相商討這個(gè)學(xué)期該如何度過(guò)！
我們的母校一點(diǎn)都不吝嗇，她展開(kāi)那寬大的臂膀，一個(gè)個(gè)的將我們擁抱。她多么希望我們一個(gè)個(gè)在這新的一學(xué)期里有更大的收獲，學(xué)好知識(shí)將來(lái)為建設(shè)我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了理想的成績(jī)，為了初一的'新目標(biāo)讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀而努力奮斗吧！
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，也曾有過(guò)苦惱。這些都已成為過(guò)去，成為永遠(yuǎn)的記憶。過(guò)去的時(shí)光一去而不復(fù)返。擺在我們面前的是新的學(xué)期，新的學(xué)期我們必須去認(rèn)真面對(duì)。同時(shí)也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信和寬容。
在這一個(gè)新的起點(diǎn)里，我們每個(gè)人都應(yīng)有自己的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)需要我們用辛勤的汗水去澆灌。而且每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師。
每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽(tīng)，不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細(xì)分析；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)。
初一的這一學(xué)期，是關(guān)鍵的一學(xué)期，假如放松警惕，我們就會(huì)前功盡棄。在這新的一學(xué)期里，我們必須好好把握，爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)取做得更好。
在新的學(xué)期里，我們要知道初一的生活要靠我們不懈地努力，才會(huì)得到豐碩的果實(shí)。初一的生活必須是在緊張忙碌中度過(guò)，稍不注意就會(huì)落下，我要認(rèn)真努力，給初一畫(huà)上一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)吧！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
開(kāi)始5
嘴上才說(shuō)過(guò)初三的生活又苦又累，轉(zhuǎn)眼間又進(jìn)入了新的高一生活。還記得那時(shí)的我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，在天空下吶喊，只為尋找自己的夢(mèng)想而不斷揚(yáng)帆起航，先如今，留下的就只是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奔跑，走在路上永不停歇~！
我的座右銘是：毫無(wú)憧憬的憧憬，沒(méi)有未來(lái)的未來(lái)。我沒(méi)有夢(mèng)想，不在追求，只是按照自己的想法去做，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，不會(huì)追悔！高一的生活對(duì)比初三而言更是無(wú)趣，而學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件無(wú)比乏味的事情。
我也并不是因?yàn)槟骋惶斓某晒Χ鴮W(xué)習(xí)，只是很單純的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)罷了。因?yàn)樵谖业难劾�，并非�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是人生的目標(biāo)，我只是希望，在未來(lái)的某一天里，我所向往的一些東西可以通過(guò)我現(xiàn)在所學(xué)去得到和實(shí)現(xiàn)。
或許是剛剛開(kāi)始的新生活，我總會(huì)感到十分不適應(yīng)，一帶而過(guò)的講課，堆積如山的作業(yè)，微如塵埃的朋友，一切的一切都讓我覺(jué)得好累。朋友是我生活中的依靠，友誼是我最信賴(lài)的情感，她不包括親情里太多的欺騙與傷害，有朋友的生活是幸福的，快樂(lè)的。
我不是一個(gè)懂得隨遇而安的'人。盡管我的性格并不孤僻，可我就是不喜歡熱鬧，我沒(méi)有安全感，因此除了朋友，我都會(huì)有所戒備。我很喜歡蒲公英，因?yàn)樗拖耠S遇而安的孩子，她擁有了我向往卻不曾擁有的品質(zhì)，她讓我知道，就算不揮別過(guò)去，還是要迎接沒(méi)有預(yù)知的未來(lái)。
不知道在這新的生活的影響下，我是否會(huì)有所改變，但我相信，我依然會(huì)以最優(yōu)美的姿態(tài)微笑著面向太陽(yáng)。因?yàn)槲也灰?dāng)弱者！
正如：我們的生命就是以不斷出發(fā)的姿勢(shì)得到重生，為某些只有自己才能感知的來(lái)自?xún)?nèi)心的召喚，走在路上，無(wú)法停息。
開(kāi)始6
21號(hào)早上7：30我們到二校集合。分完學(xué)校我們便踏入新的旅程。到了二中我看到有好多的人加上當(dāng)時(shí)的天氣很熱，我的心情愈加焦躁。
我和我我的好朋友等候著廣播喇叭叫到我們，在這炎熱的天氣，我被曬的頭昏腦脹，我和我的好朋友在后面的草地上坐了一會(huì)兒，微風(fēng)輕輕地吹到了我的臉上，讓我感覺(jué)到好溫暖。就像是在家一樣的“味道”。
廣播喇叭叫到了我的名字，我在一年級(jí)的三班。過(guò)去一看，有我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)同學(xué)便聊了起來(lái)，還和幾個(gè)并不太熟悉的同學(xué)聊了一會(huì)兒，我們都是一個(gè)班的，他們都很熱情。我突然覺(jué)得這個(gè)“家”很溫暖，讓我感到很愉快。
我們進(jìn)到了教室，這里又臟又亂，就連同學(xué)們也都亂七八糟的站在教室里，讓我的心情又變得很焦躁。老師開(kāi)始講話說(shuō)：“明天下午1點(diǎn)到學(xué)校勞動(dòng)”我突然感到興奮，因?yàn)閯趧?dòng)能鍛煉身體，陽(yáng)光曬著我的身體雖然很熱，但是還可以補(bǔ)充一下鈣嗎!老師還說(shuō)看看明天的教室和今天的`教室“對(duì)比”一下。
22號(hào)下午1點(diǎn)我到了學(xué)校，老師讓我先找個(gè)地方坐一會(huì)兒。我坐了下來(lái)。看到了今天的教室和昨天的教室的不同。老師也點(diǎn)了幾名同學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下。
我覺(jué)得今天的教室很明亮，桌子整齊、黑板、地、玻璃......一些東西全變了個(gè)模樣，嶄新的教室、明亮的教室。就連空氣也變得清新了許多。同學(xué)們也都有序的坐在座位上。
今天的教室和昨天的教室“對(duì)比”一下，真是大有不同，就連我的心情也變得愉快了許多。
我的感受很深，從昨天到今天的大轉(zhuǎn)變，令我又驚訝又興奮。
熱情的同學(xué)們、和藹的老師、明亮的教室都、讓我感到興奮不已。
開(kāi)始7
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。不知不覺(jué)中，春天的腳步近了。
上周受過(guò)老師的批評(píng)，心里非常郁悶，便出去走走。不知是我過(guò)于傷心，還是雨過(guò)于柔和，我竟未發(fā)現(xiàn)天空下起了小雨！春雨，是那樣的柔和，飄在身上，仿佛是輕煙拂過(guò)了你的全身。與其說(shuō)是春雨，倒不如說(shuō)是迷霧吧，它淅淅瀝瀝的，將整個(gè)世界籠蓋上了一層迷蒙的薄霧，如在夢(mèng)幻的古鎮(zhèn)中行走，全身通透，如釋重負(fù)。真可謂用“煙雨朦朧”來(lái)形容啦！那雨，很柔很細(xì)，如輕煙的柳絮，隨風(fēng)飄落，四處為家。眼前似乎有很多柳絮，伸手一碰，是雨！再試探別處，又感受到了柳絮的活力，真不知，眼前是雨還是柳絮。接受了春雨的洗禮，忽然感覺(jué)全身上下輕松了許多，本想懷著愉悅的'心情再次欣賞那柔和的春雨，不料，太陽(yáng)露出了笑臉，只好作罷，但我又在遠(yuǎn)處看到了隱隱約約的粉色的美景。
走近一看，��！原來(lái)是山上的野桃花開(kāi)了呀。只見(jiàn)那一顆顆野桃樹(shù)，宛如山中的女子，是那樣美麗，卻又是那樣的嬌羞。那些“女子”姿態(tài)各異；有的挺直眺望遠(yuǎn)方景色，有的低頭欣賞小花小草，還有的互相傾訴，攀談自己的所見(jiàn)所感。再走近仔細(xì)觀察，只見(jiàn)那綻放了的幾多桃花，如稀世珍寶，格外耀眼；還有那含苞待放的花骨朵兒，是那樣的飽滿，急著想要看看外面的世界。桃花那淡淡的粉色惹人憐愛(ài)，綠油油的桃葉將桃花襯的格外嬌美。叛變的幾顆柳樹(shù)也吐出了新芽，這是它給春天準(zhǔn)備的禮物。突然，一陣陣歡笑傳入耳邊，隨著笑聲，我又來(lái)到了熱鬧的廣場(chǎng)。
環(huán)顧廣場(chǎng)，人山人海，熱鬧非凡。瞧！隨著動(dòng)感十足的音樂(lè)，大媽們跳起了健身廣場(chǎng)舞。那陣勢(shì)排列整齊，真不錯(cuò)！看！幾位叔叔阿姨在空曠的地方打起了羽毛球，她們配合默契，打的十分精彩，再向游樂(lè)場(chǎng)所走去：小孩子們跑的跑，跳的跳，瘋的瘋，玩的玩，看起來(lái)精神十足，力氣充沛，真有活力。遠(yuǎn)處還有幾個(gè)大人們匆匆上班的身影，看起來(lái)，十分忙碌。誰(shuí)讓現(xiàn)在是春天呢？春天來(lái)了，希望、光明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我心里暗暗想到。
小雨在春天開(kāi)始滋潤(rùn)著大地；植物在春天開(kāi)始發(fā)芽；人們?cè)诖禾扉_(kāi)始忙綠。春，難道不是一個(gè)新的開(kāi)始嗎？
開(kāi)始8
近年來(lái)，話題作文成為中考、高考的發(fā)展趨勢(shì)；倍受廣大師生的關(guān)注和青睞。它的開(kāi)放性有利于展示學(xué)生的才華和個(gè)性，更有利于展現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)的風(fēng)貌。然而，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好話題作文？又成了擺在語(yǔ)文教師面前的一道難題。許多老師偏重于對(duì)學(xué)生作文過(guò)程中的技巧性指導(dǎo)，卻忽略了話題作文的根本特點(diǎn)—一開(kāi)放性。話題作文就是與某個(gè)“話題”有關(guān)的自選作文和自由作文，其作文文題由學(xué)生自己命題；這給了學(xué)生一個(gè)更為廣闊的思維空間。在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時(shí)，我們不妨一試從指導(dǎo)作文命題開(kāi)始。
題目是文章的'窗口，或概括全文的內(nèi)容，或揭示文章的主旨，或提供閱讀的線索等等。從中可以窺見(jiàn)蘊(yùn)涵于文章深處的奧妙。話題作文的話題只是一個(gè)引子，它不要求對(duì)話題本身進(jìn)行引用、分析，它只需要從話題出發(fā)進(jìn)行作文，寫(xiě)什么？怎么寫(xiě)？完全由作者自己決定。我們的學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)，常常簡(jiǎn)單的以話題作為自己文章的題目。殊不知，話題本身范圍寬泛，用作題目容易出現(xiàn)題大文小，文題不一的毛病。老師在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時(shí)，要明確告訴學(xué)生，文章題目一定要從小處著手，把題目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛膚淺，文題不一的誤區(qū)，有利于寫(xiě)深寫(xiě)透。寫(xiě)出個(gè)性。例如：請(qǐng)以“幸福”為話題寫(xiě)一篇文章。如果用“幸福”為題目。顯然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸�！�、“我生活在幸福之中”、“奉獻(xiàn)帶來(lái)幸�！钡阮}目更容易下筆，更容易寫(xiě)出個(gè)性特點(diǎn)。
話題作文命題的成敗，是文章成敗的關(guān)鍵之所在。話題作文題目需自擬，這給學(xué)生提供了選材的便利。只要求所選材料與話題相聯(lián)系就不算跑題。自命題就可以選自己最熟悉的有材料的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。例如：請(qǐng)以“逆境”為話題寫(xiě)一篇文章。有學(xué)生就用了“感謝苦難”為題目，從題目本身看，苦難是逆境，找準(zhǔn)了話題，用了“感謝”二字，這種態(tài)度確實(shí)肅然起敬。這必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提煉了情感，寫(xiě)出的文章必定會(huì)感染人。再者，從題目上看就勝人一籌了。
命好題，對(duì)行文求新也有指導(dǎo)作用。題目可以是一篇文章的文眼。好的命題可以幫助學(xué)生在行文中開(kāi)拓思維；找準(zhǔn)感情寫(xiě)出創(chuàng)新的文章來(lái)。例如；請(qǐng)以“關(guān)愛(ài)”為話題寫(xiě)一片文章。寫(xiě)父母的關(guān)愛(ài)；有學(xué)生用了“爸爸；您要我怎樣報(bào)答您”、“風(fēng)中帆，雨中情”、“母愛(ài)無(wú)涯”等，寫(xiě)老師的關(guān)愛(ài)，有學(xué)生用了“老師，我要你的大面包”、“關(guān)愛(ài)l00分”等。這些命題既有創(chuàng)新，又能讓作者有了更好的行文材料，寫(xiě)出了緊扣主題的創(chuàng)新作文。
指導(dǎo)學(xué)生命好話題作文本的題目，可以說(shuō)是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好話題作文的開(kāi)始。在指導(dǎo)命題的訓(xùn)練中，用以幫助學(xué)生更好的開(kāi)拓思維；找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活中的寫(xiě)作材料；寫(xiě)出一些創(chuàng)新的作文來(lái)；這也是話題作文發(fā)展趨勢(shì)的必然要求。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行話題作文訓(xùn)練時(shí)，不妨試著從命題開(kāi)始，幫助學(xué)生走出話題作文寫(xiě)作中的一些誤區(qū)，讓學(xué)生寫(xiě)出有新意、有個(gè)性，展現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)風(fēng)貌的好文章來(lái)。
開(kāi)始9
當(dāng)天空中的明星漸漸隱退，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光映入眼簾的時(shí)候，在那遙遠(yuǎn)的東方，有一輪圓圓的紅日冉冉升起，這一切的一切都在催促著我們迎接一個(gè)新的節(jié)日—元旦。一年有365天，每天都是不同的，每天的意義也不同，元旦這一天則代表著一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的象征，一個(gè)新的希望。
每天冉冉升起的.太陽(yáng)不僅提醒著我們這是嶄新的一天，也提醒我們這一天的任務(wù)，這一天的責(zé)任。我們要從這一天開(kāi)始迎著陽(yáng)光，更加努力，更加向前拼搏、奮進(jìn)。
還記得小時(shí)候，最盼望的節(jié)日就是元旦和春節(jié)。每當(dāng)元旦和春節(jié)到來(lái)之時(shí)，我們總會(huì)穿上父母給買(mǎi)的新衣服，打扮得漂漂亮亮，然后和朋友們一起玩耍，那時(shí)是多么快樂(lè)�。《F(xiàn)在，之所以喜歡元旦，是因?yàn)樵┑臅r(shí)候一家人可以團(tuán)圓，圍著桌子，吃著熱氣騰騰的飯菜，享受著天倫之樂(lè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中生了，我開(kāi)始了我的高中生活，我要向我人生中另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)去拼搏，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，要振奮精神，重頭再來(lái)！
讓我們鼓起勇氣，帶著信心去迎接新的一年，走向新的開(kāi)始吧！
山東濟(jì)寧微山縣微山縣第二中學(xué)高一:晨曦文學(xué)社（高文艷）
開(kāi)始10
啊，漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。新的開(kāi)始，新的目標(biāo)，新的希望。
新學(xué)期開(kāi)始了，我也長(zhǎng)大了，更成熟，更穩(wěn)重了，不再是以前那個(gè)稚嫩的小孩子了。發(fā)下新書(shū)了，發(fā)下的不僅僅是書(shū)，還有更多的期望，未來(lái)。包上的不僅僅是書(shū)皮，是更多希望的翅膀，是嶄新的`未來(lái)。 新學(xué)期了，我應(yīng)該好好地和同學(xué)相處，不鬧別扭。要好好學(xué)習(xí)！不能辜負(fù)長(zhǎng)輩和老師的期望。還有要遵守紀(jì)律，班規(guī)，不能再調(diào)皮讓長(zhǎng)輩和老師擔(dān)心了。
我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，那天電視上那一幕讓人痛心疾首的：在一個(gè)貧困的上去里，那些孩子的學(xué)校是茅草蓋成的，連屋頂也沒(méi)有。夏天烈日炎炎，他們也沒(méi)有電風(fēng)扇，也沒(méi)有冰激凌可以吃。冬天他們頭上沒(méi)有帽子可戴，手上只有一層薄如紙的手套，耳朵凍得通紅，風(fēng)一吹，房子都快塌了。而我們的生活多優(yōu)越�。W(xué)校開(kāi)始加固了，教室寬敞明亮，不用擔(dān)心房子會(huì)塌掉。夏天有電風(fēng)扇，冬天有暖氣，我們真幸福！
金秋送爽，桃李芬芳！今天是我校開(kāi)學(xué)報(bào)到的日子。安靜了一個(gè)暑假的校園又熱鬧起來(lái)了！經(jīng)過(guò)緊張有序的前期籌備工作，校園環(huán)境更加優(yōu)美，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，為新學(xué)期做好了充分準(zhǔn)備。
今天一大早，校門(mén)口就站滿了前來(lái)報(bào)名的學(xué)生和家長(zhǎng)。八點(diǎn)整學(xué)校正式開(kāi)始報(bào)名工作。一進(jìn)校門(mén)，“歡迎您到師大附小來(lái)”的橫幅映入眼簾，各個(gè)班級(jí)的班主任早已在教室等候前來(lái)報(bào)到的學(xué)生和家長(zhǎng)。美麗的校園又迎來(lái)了幾百名新生，孩子們的歡聲笑語(yǔ)把美麗的校園裝點(diǎn)得更加朝氣蓬勃。
老師們的熱情耐心、周到入微、微笑服務(wù)使每一個(gè)孩子都感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。與此同時(shí)也打消了新生家長(zhǎng)的顧慮，從家長(zhǎng)們臉上洋溢的笑容可以看出，他們對(duì)學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作感到非常滿意。
良好的開(kāi)端是成功的一半。從明天開(kāi)始，讓我們共同努力，為師大附小的孩子們揭開(kāi)一個(gè)新的篇章！
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