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悄悄的提醒作文
悄悄的提醒作文1
在燈火通明的夜晚,無(wú)論是繁華熱鬧的街道,還是燈火闌珊的角落。都可以看到共享單車,共享充電寶,共享雨傘……這些方便我們生活共同資源。但是在高科技下的共享時(shí)代,人們都大大忽視了一個(gè)問(wèn)題。
街角下停著一輛破舊的ofo小黃車,常年的`露天停放,使它被雨水沖得生了繡。在現(xiàn)代社會(huì),且是一個(gè)人來(lái)人往的地方,為什么它會(huì)被永遠(yuǎn)的遺忘在角落?難道它有隱形術(shù)或是障眼法?當(dāng)然不可能。坐墊下,車頭前被圖花或刮掉的二維碼就是最好的證明。曾經(jīng)多少人都滿懷期望地拿著手機(jī)沖到它跟前,生怕被別人占為己有,可后來(lái)都遺憾的走開(kāi)了。最終,它只能成為一個(gè)廢品,一個(gè)誰(shuí)也不會(huì)看一眼的廢品?墒,這又是誰(shuí)造成的呢?
城市旁,躺著一個(gè)骯臟的籃球。沒(méi)有人愿意碰它,有些人看了,甚至要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)。它傷心,它難過(guò),為什么他們都遠(yuǎn)離我,難道我就那么令人嫌棄嗎?是的,它想的沒(méi)錯(cuò)。它身上的涂鴉﹑灰塵或泥,包裹得早已看不出最初的樣子?蛇@不是它的錯(cuò),問(wèn)下所有的人,都不會(huì)怪它,但它又不得不替某些人背上一口黑鍋。
屋頂下,站著一排沒(méi)人要的雨傘,傘上的破洞,彎曲的手柄,使它們不得不被人丟棄。但它們?cè)缫蚜?xí)慣,并且也知道。這一切是人類,是人類把它們變成了這樣,難道人類把它們帶到了這個(gè)世上,僅僅只是為了消費(fèi)它們,卻不知道珍惜它們嗎?它們成全了人類,人類卻不肯放過(guò)它們。這不禁讓它們感到心寒。共享資源的破壞只是一個(gè)縮影。萬(wàn)里長(zhǎng)城,正在越變?cè)蕉;秦始皇兵馬俑,也越變?cè)脚K;上天賦予我們的自然風(fēng)光,更加不堪。
今天的破壞,也許只是悄悄地提醒。明日,如果人類還不醒悟。那么總有一天,所有的共享資源都將送往垃圾場(chǎng),人文自然風(fēng)光,更會(huì)迅速消失,世界將會(huì)是一片荒蕪。
悄悄的提醒作文2
一個(gè)悄悄的提醒,改變一個(gè)社會(huì)的命運(yùn)。一個(gè)小小的提醒,可以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。同樣一個(gè)小小的提醒,也可以釀成大錯(cuò)。
比如以來(lái)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事,從前有個(gè)科學(xué)家,他很有名,但在計(jì)算世界末日時(shí),少加了一個(gè)數(shù),人們提醒他,但他很為自己是正確的不聽(tīng)勸告,而造成了很大的損失,人們爭(zhēng)先恐后的自殺,街頭壞蛋無(wú)數(shù),是國(guó)家造成很大的損失,最后他受不了也自殺了。也許一個(gè)的提醒也是微不足道,但也學(xué)很重要。
小的.時(shí)候,我打算出去玩,媽媽提醒我:“危險(xiǎn),不要去!”現(xiàn)在大了,看電視上報(bào)道,多少孩子出去玩,而被騙走。父母的提醒是好的,是對(duì)你有益的。
老師提醒我,學(xué)習(xí)不能半點(diǎn)馬虎,不能學(xué)幾天玩幾天,更不能一天打漁,三天曬網(wǎng),但是我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)一上一下,極不穩(wěn)定。
爸媽提醒我,做事不要煩躁,我聽(tīng)進(jìn)去了,于是友誼來(lái)到了身邊。
一個(gè)小小的提醒,可能是微不足道的,但結(jié)果也可能是讓你獲得成功,所以不要以為別人的提醒是無(wú)用的,請(qǐng)珍惜別人的提醒。
悄悄的提醒作文3
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感覺(jué)到到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。母愛(ài)是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)語(yǔ)的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著散著碎光的泥土的肥沃;母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
小時(shí)候,我不太自立,收拾書(shū)包只是囫圇地一起裝進(jìn)去,草草了事,上學(xué)發(fā)現(xiàn)書(shū)不是角卷了,就是頁(yè)折了,用著十分麻煩。一天,我看著書(shū)中的卷和折頁(yè),愁眉苦臉。媽媽過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我:“孩子,你怎么了?有什么麻煩嗎?”我回答:“書(shū)本都被我折了,用著太麻煩了!眿寢屶凉炙频腵看了我一眼,沒(méi)有說(shuō)什么,只是嘆了口氣。
一天傍晚,月光清幽。淅瀝的雨滴打在屋頂,昏黃的燈光下,媽媽仔細(xì)地用格尺將卷角展平,又用力壓住書(shū)角,使它不易變型。忽然一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)窗戶的空隙,媽媽似乎著涼了,帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我從夢(mèng)中驚醒,怔怔地看著燈下疲倦的媽媽,就問(wèn):“媽媽,你在干什么?”媽媽看見(jiàn)我醒來(lái),吃了一驚,紅著臉說(shuō):“本來(lái)想在不讓你知道的情況下把你的作業(yè)本和書(shū)整理好,讓你使用不再麻煩,沒(méi)想到……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完話,我就騰地從床上跳下來(lái),摟住了媽媽,而媽媽也微笑了一下。我和媽媽一起將書(shū)本整理好,度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。從那以后,我改變了。每次收拾書(shū)包,我都是一本一本,仔細(xì)地從手上放進(jìn)書(shū)包里,我的書(shū)本中再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)卷頁(yè)或折頁(yè)的現(xiàn)象,使用時(shí)也特別方便。這樣,我學(xué)習(xí)就十分輕松,我也變得十分愛(ài)學(xué)習(xí)。這是因?yàn)閶寢,媽媽深深的母?ài)感動(dòng)了我,母愛(ài)使我決心要好好學(xué)習(xí),報(bào)答母親。母親那不引人注意、悄悄地提醒,使我改掉了壞毛病,又讓我明白了母愛(ài)的真諦!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”這句話將使我一生受益。
悄悄的提醒作文4
悄悄的提醒讓我悄悄地告訴你,在那最美的時(shí)刻,帶去他悄悄地提醒。
——題記
請(qǐng)你蹲下身來(lái),靜靜地尋覓。蹲下身來(lái),鉆在迎春花叢中,細(xì)細(xì)尋覓。看那朵朵稚嫩的花苞緩緩張開(kāi),看那沾有晶瑩露珠的花瓣,看那枝干的蒼勁。呵,那翠綠的枝干緩緩地垂下,顯得婀娜而輕盈。有朵朵的花兒綴在其上,如碩果、如繁星。靜靜地尋覓那花苞開(kāi)放的聲音,那一聲聲輕輕地“噗噗”,他們?cè)谇那牡靥嵝涯悖捍禾煲呀?jīng)來(lái)到了。請(qǐng)你穿過(guò)大楊樹(shù)的叢林,靜靜地聆聽(tīng)?每门帕蟹疥嚧A⒃诘缆穬膳,如此靜謐。那筆直的身板顯得如此高的.魁梧。那楊樹(shù)葉兒也已經(jīng)豐盈了,每每微風(fēng)拂過(guò),那成千上萬(wàn)的手掌都在“嘩啦啦”地響,那聲音很清脆,走在其中,細(xì)細(xì)品味,有種身臨其境的美感。那片片顫抖的葉兒在悄悄地提醒你:夏天,已經(jīng)來(lái)到了。
請(qǐng)你路過(guò)那楓樹(shù)的身旁,靜靜地守望。此時(shí),靜靜地看著那片片火紅火紅的楓葉從樹(shù)尖滑落?粗侨~兒輕輕地打著旋兒,緩緩飄落,柔柔的,美美的。閉上眼睛,嘴角邊掛有一絲微笑。每當(dāng)你踩過(guò)那落了一地的楓葉上,發(fā)出了淡淡的“沙沙”聲。請(qǐng)細(xì)細(xì)地守望,它們?cè)谇那牡奶嵝涯悖呵锾,已?jīng)到來(lái)了。
請(qǐng)你踏過(guò)那片潔白的雪地,靜靜地感受。請(qǐng)你輕盈盈地踩過(guò)那片皚皚的雪地,在那片雪地中央留下一串串?huà)扇岬男∧_印兒。站在那漫天飛舞的雪地里去體會(huì)那“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的風(fēng)韻。當(dāng)你靜靜地走過(guò),感受那細(xì)微的“咯咯”聲。他們?cè)谇那牡靥嵝涯悖憾煲呀?jīng)來(lái)到了。請(qǐng)你停住腳步,深深體會(huì)這一年的守恒。風(fēng)兒吹過(guò)楊柳的面頰,帶去他悄悄地提醒;候鳥(niǎo)歸去,帶去他悄悄的提醒;星子劃過(guò)那深邃的夜空,帶去他悄悄地提醒。在這最美的時(shí)刻,請(qǐng)你細(xì)細(xì)的回味,回味這獨(dú)特的回憶。
讓我悄悄地提醒你:帶去他最誠(chéng)摯的問(wèn)候,珍重。
悄悄的提醒作文5
提醒,是為了讓我們銘記,是為了讓我們改去陋習(xí),去跟上生活的腳步。對(duì)于我們,一句悄然的提醒尤為重要。
這周末,我又來(lái)到了那一條鄉(xiāng)野的泥路,仔細(xì)回憶,上一次走這條路是才剛升入初中,那會(huì)兒我每天都會(huì)來(lái)這條小泥路,這路兩旁是茂密的草叢,在草叢中總能看到許多競(jìng)相開(kāi)放的花朵,它們情態(tài)各異,或挺直開(kāi)放,如霸氣的王者;或深藏叢中,似青澀靦腆的少女。在這條泥路上,那會(huì)兒偶爾能看到幾只活蹦亂跳的青蛙,常與幾只小蟲(chóng)相互追逐,跳到草叢中便失去了蹤影。
時(shí)隔一年,又來(lái)到這條泥路,不知為何,心中多了幾分壓力,而少了幾分幼稚,就這樣散步在這條路上,遠(yuǎn)處的一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái),輕輕地,輕輕地,夾雜著路旁花兒的芳香,吹過(guò)我的'鼻尖——還是那樣的味道,吹過(guò)我的耳畔,仿佛在悄悄地提醒我:一寸光陰不可輕。是!時(shí)間就這么悄然地不露痕跡的流逝了。時(shí)過(guò)境遷,人聚人散,如今的路還是原來(lái)的路,可這走路的人已然不是當(dāng)初滿懷童真的人。就如同涓涓細(xì)流,流過(guò)了,就不會(huì)再返回——人總是失去后才懂得珍惜。
我回到家中,心中感慨萬(wàn)分,便拿起一本古詩(shī)集,重新誦讀——“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”將這幾首詩(shī)送給現(xiàn)在和未來(lái)的自己……
感激大自然的提醒,讓我明白如何珍惜,使得每每想到這些,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)童年的影子,這是我總會(huì)熱淚盈眶——我是一個(gè)害怕失去的人,每到這時(shí),總會(huì)有一個(gè)心底在我心底悄悄提醒:微笑現(xiàn)在……
悄悄的提醒作文6
提醒,是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛(ài)!
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!闭f(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物,這是一種愛(ài)!按饶甘种芯,游子身上衣!睂(xiě)的是母親對(duì)兒子默默地關(guān)愛(ài)。還有一種愛(ài)那是悄悄地提醒。
一個(gè)初夏的午后,暖暖的陽(yáng)光懶懶地爬進(jìn)窗戶。幽幽的熏香伴著淡淡的咖啡香。仿佛要把這初夏秉承著春的夢(mèng)囈孕育成夏的成熟。教室里,歷史陳老師正在教室里賣力的為我們講述歷史,帶領(lǐng)我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中遨游。教室中氣氛很是活躍,不時(shí)傳出同學(xué)的笑聲。起初,我也饒有興趣,很聚精會(huì)神地聽(tīng)課。聽(tīng)了一會(huì)感覺(jué)有些沒(méi)勁,頓時(shí)有些無(wú)聊,腦袋四處亂轉(zhuǎn),尋找能吸引我注意力的有趣事物。轉(zhuǎn)了好幾圈,愣是沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)有趣的事情,不經(jīng)有些沮喪。于是我拍拍前面吳均弘的肩膀,和他有一句沒(méi)一句的閑聊起來(lái)。聊到興處,聲音不禁也有些大了,動(dòng)作幅度也有些夸張,有些旁若無(wú)人起來(lái)。就在我有些忘乎所以時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)有一道目光射向我這邊,我抬起頭一看,是陳老師,只見(jiàn)他對(duì)我不易察覺(jué)的微微笑了笑。我看懂了他的意思,他在悄悄的提醒我不要破話課堂紀(jì)律。我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭,把手微舉,表示歉意,我看見(jiàn)他嘴角的笑意濃了一些,頭微微有些贊許的點(diǎn)了點(diǎn)。我關(guān)上了話匣,再次聚精會(huì)神的聽(tīng)起了課,我發(fā)現(xiàn),陳老師的課還是挺有意思的。在聽(tīng)課的時(shí)候,我心中也不禁泛起一絲溫暖,我如此破壞課堂紀(jì)律,陳老師為了保護(hù)我的`尊嚴(yán),采取了這種悄悄的提醒的方式,我有些感動(dòng)。
想起了在路邊的一幕。一位男士在排隊(duì)時(shí)把用過(guò)的紙巾隨手扔在了地上,走過(guò)來(lái)了一位老奶奶,她說(shuō)的那一番話,我至今還記憶猶新!跋壬,您的東西不小心掉了,請(qǐng)撿起來(lái)哦,下次小心一點(diǎn)!闭湓捓餂](méi)有出現(xiàn)任何一個(gè)亂扔垃圾之類的詞。不但悄悄提醒了別人,還為別人留下了尊嚴(yán)。
正如這樣。朋友之間悄悄地提醒可以消除尷尬,加深友誼;師生之間悄悄地提醒可以拉近彼此間的距離感;陌生人之間悄悄地提醒可以融化人與人之間的冰冷與陌生,讓整個(gè)社會(huì)更加溫暖。有一種愛(ài)叫潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;有一種愛(ài)叫悄悄地關(guān)愛(ài);更有一種愛(ài)叫悄悄地提醒。
悄悄的提醒作文7
你總是無(wú)聲地、寂靜地提醒我要敢于表達(dá)自己的思想;
你總是目光如炬地、悄悄地提醒我,看人要由表及里;你總是安然地、自信地提醒我,要追逐自己真正的夢(mèng)想。
你不是深閨中走出的大家閨秀,卻也和那些小家碧玉不同,伊麗莎白,在書(shū)店中與你的偶遇是一次充滿驚喜的內(nèi)心歷程,你總是愿意表達(dá)自己。剛剛進(jìn)入初中的我與陌生同學(xué)攀談而恐慌,卻又擔(dān)心交不到朋友,總是人云亦云,只知附和老師、同學(xué)。但當(dāng)我在遇見(jiàn)你之后,開(kāi)始明白,人云亦云,隨波逐流,只會(huì)喪失自己的主見(jiàn)。在你悄悄的提醒下,我得體地闡述自己的觀點(diǎn),而又尊重別人的想法。
你因受見(jiàn)到威克姆的“風(fēng)度翩翩”時(shí),不由對(duì)其心生好感,但后來(lái)卻明白了看人不能只看表象。成績(jī)?cè)愀庥终{(diào)皮的`男生,往往深得班中同學(xué)厭倦,我也不例外。每次問(wèn)我題目,我總是閃爍著眼神,忽而用借口推脫,或是有意忽略他失落的神情。你悄悄地提醒我,看人要由表及里。我猛然發(fā)現(xiàn)有次他爭(zhēng)著搶著為老師發(fā)本子,而尖子生們正正襟危坐。我陷入了思索。
初中的補(bǔ)習(xí)班,琳瑯滿目,英語(yǔ)和鋼琴令我不知所措,前者有名師教學(xué)我神往。我為此事苦惱不已,卻在整理案頭的幾本書(shū)時(shí),無(wú)意中瞥見(jiàn)你嫣然一笑,想起你不顧凱瑟琳夫人的阻攔,振振有詞地反駁她的無(wú)稽之談,并決心和達(dá)西在一起。似是醍醐灌頂,我幡然醒悟,人因夢(mèng)想而生,因興趣而生夢(mèng)想。我選擇了真正喜愛(ài)的鋼琴,不遺余力地演奏好每一首曲子。
伊麗莎白,我始終相信,你是“生,如夏花之燦爛”的最好詮釋!氨姺紦u落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏!蹦愕拿涝谟诟呱械撵`魂和出眾的才智。你那悄悄的提醒,每一句都是金玉良言,指導(dǎo)我尋找內(nèi)心真正的強(qiáng)大,追逐真正的夢(mèng)想。
悄悄的提醒作文8
那是幾年前的冬日,我和爸爸媽媽在車站等候晚點(diǎn)的列車。
當(dāng)暮色降臨時(shí),我早已把mp3里的歌,聽(tīng)得會(huì)唱了。聽(tīng)說(shuō)還要再等一個(gè)多小時(shí),我無(wú)奈地將頭靠在媽媽肩上,在空空落落的候車室里昏昏欲睡。朦朧中感覺(jué)有人碰了碰我的胳膊,睜開(kāi)眼睛,才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也睡著了,一個(gè)陌生人站在我們面前,我一愣,趕緊拉了拉爸爸的衣角。這時(shí),忽見(jiàn)他“啊啊呀呀”地指著墻上的大鐘,大聲的沖我們比劃起來(lái)。就在這時(shí),廣播里想起了列車進(jìn)站的通知。
哦,我們頓時(shí)恍然大悟——原來(lái)他是聾啞人,正急著提醒我們,別誤了上車的時(shí)間。
于是,我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭,還未來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”,他竟象個(gè)孩子似的,蹦跳著走開(kāi)了。
整個(gè)旅途,我的眼前總不時(shí)地浮現(xiàn)那個(gè)聾啞人的面容。我的`心被他的善良溫暖著,填充著,一種親切的感覺(jué),始終氤氳在周圍……
是啊,在我們漫長(zhǎng)的生命旅途中,總不時(shí)涌來(lái)四面八方的種種提醒,在這迷茫的明燈中,陶醉的清風(fēng)里,求索的勉勵(lì)中,落寂的問(wèn)候里,我們得到了多么溫暖強(qiáng)大的動(dòng)力呀!那是一雙雙關(guān)切的眼睛,在注視著我們前行;那是一雙雙溫暖的手,在推動(dòng)著我們前行;那是一塊塊清晰的路標(biāo),在指引著我們前行。
提醒,有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,有時(shí)是激昂的閃電霹靂;有時(shí)是寥寥的三言兩語(yǔ),有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨;有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告,有時(shí)是素不相識(shí)的陌路點(diǎn)醒;有時(shí)是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯,也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……
在提醒中,我驀的發(fā)覺(jué),有那么多善良的心在呵護(hù)著自己,有那么多的手在扶持著自己,有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登;在提醒中,我們的心會(huì)怦然一動(dòng),眼前會(huì)猛地一亮,會(huì)讓心頭上的憂郁突然消失;在提醒中,我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn):種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周圍……
提醒,是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛(ài)!
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