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【精】我的理想作文
我的理想作文1
時(shí)光流逝，日月如梭，曾經(jīng)懵懂無(wú)知的頑童漸漸成長(zhǎng)為一名活潑開朗的少女。我步入高中后，心理和生理都有著不同程度的發(fā)展，心智也隨著時(shí)間推移而逐漸成熟。
每個(gè)父母都“望子成龍，望女成鳳”，我的父母也不例外。他們?yōu)榱俗屛覍W(xué)業(yè)有成，把原來(lái)在鎮(zhèn)上上學(xué)的我送到市里的小學(xué)，隨后又把我送到市里某所初中的重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。我初中三年是在叛逆無(wú)知中度過(guò)，中考的落榜讓我與重點(diǎn)高中失之交臂。但母親看到我的成績(jī)時(shí)，并沒(méi)有責(zé)怪我，只是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要相信自己，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，不忘初心，方得始終。
暑假里，母親與我的悉心交談，讓我明白了高中三年的重要性。自己未來(lái)的幸福生活就要在高中階段努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我的理想是考取廣西醫(yī)科大學(xué)，將來(lái)成為一名救死扶傷的白衣天使。確定了自己的理想后，就要朝著這個(gè)理想目標(biāo)不斷努力，不斷突破自我，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)等方面更上一層樓。
目前，我是隆林中學(xué)高一的學(xué)生。在校學(xué)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，我認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，標(biāo)注出重點(diǎn)難點(diǎn)，用記號(hào)標(biāo)出不明白或不理解的地方，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解，課后按時(shí)完成各科作業(yè)，并及時(shí)復(fù)習(xí)消化吸收課堂老師傳授的知識(shí)要點(diǎn)，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的'短處。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是我的薄弱科目，我要發(fā)揮笨鳥先飛的精神，充分利用課余時(shí)間，向老師、同學(xué)多多請(qǐng)教，補(bǔ)足鞏固這兩門科目的基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來(lái)。
我相信三年的高中學(xué)習(xí)生活，在老師、同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)我的努力拼搏，我一定能考取理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的理想目標(biāo)。
我的理想作文2
平凡的我有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名偉大的鋼琴家。
是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我們跟鋼琴做了“朋友”。那天晚上我練完了舞蹈，剛一出舞蹈房，我就碰到了好朋友，原來(lái)他剛剛在旁邊的琴行練鋼琴準(zhǔn)備回家。我一聽(tīng)到“鋼琴”就對(duì)這個(gè)名字感到很好奇，于是就讓他帶我去看看。一走進(jìn)琴行，我就看到一臺(tái)烏黑發(fā)亮的東西，一打開蓋子，就露出黑色和白色的`方塊塊，一彈就發(fā)出叮叮咚咚的聲音，真好聽(tīng)。原來(lái)這就是鋼琴呀，我一下子就被迷住了，馬上就要媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
我已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年的鋼琴了。三年前，我去香港參加鋼琴比賽，通過(guò)努力，我拿到了香港紫荊花的金獎(jiǎng)。那里，我心里像喝了蜜一樣甜。看著那獎(jiǎng)杯和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，心想：要是我在家里不好好練習(xí)，不堅(jiān)持，恐怕這獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌就不是我的了�；氐郊遥胰艘脖�?yè)P(yáng)了我。為了這次比賽，我付出了不少心血，有時(shí)還不吃飯，只練琴。不過(guò)有了這些努力，我才能成功。
我下定了決心，一定要當(dāng)鋼琴家，不能白費(fèi)這些年來(lái)的努力。只要我的夢(mèng)想成真，我就一定要彈奏出最美妙的音樂(lè)給大家聽(tīng)！讓更多的人喜歡音樂(lè)！
我的理想作文3
有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì)迷航，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果敢地向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸!
雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭;當(dāng)代青年的理想是與時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖。
回首往昔，多少凄風(fēng)苦雨，多少艱難險(xiǎn)阻，但卻涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣;她們危難關(guān)頭殺身成仁;她們熱血沸騰力挽狂瀾。他們?yōu)槔硐電^斗過(guò)，因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的`理想便是建立新中國(guó)。她們崇高的理想引領(lǐng)著他們走上光輝大道。千秋萬(wàn)代人們?nèi)ゾ囱鏊麄兊呢S功偉績(jī);滄海桑田人們?nèi)ジ袊@他們的崇高理想
踏著時(shí)光的脊背走了一年又一年，早已走過(guò)那陰冷的冬，走進(jìn)了百花盛開的春天。迎改革、繼開放、不停留、四化奮斗一派欣欣向榮。時(shí)代給了我們機(jī)遇，社會(huì)給了我們挑戰(zhàn)。不必回首，不必空嘆，新一代有理想的青年只需闊步向前。誰(shuí)有這樣的機(jī)遇，誰(shuí)有這樣的信念?我們最終會(huì)站在時(shí)代浪尖。
既然有著崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的去奮斗，不要在意身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇。選擇了前方，留給地平線的只能是背影�；蛟S我們會(huì)遇到挫折，但不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兠靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!挫折不會(huì)讓我們裹足不前，相反它只會(huì)給我們添一份曾經(jīng)滄海的成熟。
只要我們心存遠(yuǎn)大理想，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰!
我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進(jìn)方向，夢(mèng)回唐朝需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)!相信我們成功那一天，展現(xiàn)在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚(yáng)眉的中華民族!
我的理想作文4
每個(gè)人都有自己的理想，并且每個(gè)人的理想都各具不同，有理想的人，是會(huì)學(xué)習(xí)的人，有了理想，就有了目標(biāo)，我們就會(huì)為這個(gè)目標(biāo)去奮斗，我的理想，就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，去參加奧運(yùn)會(huì)，爭(zhēng)取金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。
說(shuō)起體育，我的心情的達(dá)到了最高潮，在體育項(xiàng)目里，我的強(qiáng)項(xiàng)是跑60米和100米，因?yàn)槲移鹋芎芸�，有爆發(fā)力，所以跑短距離，我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔，因?yàn)樗麄兪翘飶劫悎?chǎng)上的頂尖高手，同時(shí)都保持著世界紀(jì)錄，我非常佩服他們的'速度，同樣我自己也在努力著。
早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績(jī)，看到了速度，看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都是積極參加，心里想著為校爭(zhēng)光，在賽場(chǎng)上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過(guò)失敗，但也獲得過(guò)成功，在我失敗時(shí)，我總是自我安慰：下次一定會(huì)跑好的，在我成功的時(shí)候，我從不驕傲，虛心面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑溃涸谫悎?chǎng)上，總會(huì)有贏，總會(huì)有輸，不可能總贏，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我可以付出再多更多，戰(zhàn)勝對(duì)手容易，最難戰(zhàn)勝的就是自己，我要挑戰(zhàn)自己，努力再努力，希望通過(guò)我的不斷努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)理想。
我的理想作文5
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，每一個(gè)老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，每一天，每一月，每一年，在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本書，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
假如我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會(huì)把我的`學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到世間的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……加油，加油，我一定會(huì)成功的。相信自己。
我的理想作文6
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往!
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我在小區(qū)里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當(dāng)他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見(jiàn)天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對(duì)人講醫(yī)生對(duì)我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
在成長(zhǎng)的`過(guò)程中，如果，努力，那么就會(huì)進(jìn)步，我離我的理想越來(lái)越近了，我懂得了_在家長(zhǎng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，如果去快速的解決問(wèn)題……
俗話說(shuō)：“理想是人生的導(dǎo)航!”醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫(yī)生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意!
我的理想作文7
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個(gè)理想是人人都應(yīng)該有的，因?yàn)�，理想就向一只船舶，載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。今天我就來(lái)談?wù)勎业睦硐氚桑?/p>
我的理想像許多中學(xué)生一樣，是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因?yàn)�，從小我就從電視、�?bào)刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱著。因?yàn)槲也幻靼浊迦A大學(xué)的`誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門的我似乎一瞬間長(zhǎng)大了，因?yàn)槲颐靼琢藥啄陙?lái)一直困擾著我的問(wèn)題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大？是因?yàn)樗抢镉兄迩Ф嗳f(wàn)冊(cè)藏書誘惑我去津津有味地看；是因?yàn)樗抢镉凶顑?yōu)秀的老師誘惑著我去聽(tīng)他們講課；是因?yàn)樗抢镆?guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑著我走進(jìn)去；是因?yàn)橐磺械囊磺卸际悄且痪湓挘骸耙驗(yàn)槟抢锏娜魏问挛锒急绕胀ù髮W(xué)好！”我興奮著。因?yàn)槲颐靼琢怂恼T惑力為什么那么大！
可是，年僅13歲的我，在面對(duì)這么大的目標(biāo)時(shí)，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課？我不知道現(xiàn)在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其實(shí)，還有很多都是現(xiàn)在無(wú)法預(yù)測(cè)的。這就需要看我自己的表現(xiàn)，要看我對(duì)待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)！未來(lái)的命運(yùn)是把握在自己手中的！是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的！是把握在我的學(xué)習(xí)和成績(jī)中的！我苦惱著。因?yàn)槲以诿鎸?duì)前途無(wú)量的道路時(shí)，茫茫然，怕自己墜入深淵。
你現(xiàn)在看到的我，已不是從前的我，已不是無(wú)知的我，已不是遇事急躁的我了；是一個(gè)新世紀(jì)的我，是一個(gè)全新的我，是一個(gè)遇事冷靜的我。現(xiàn)在的我，在為理想而奮斗，在為目標(biāo)而沖刺，在為未來(lái)而鋪路！現(xiàn)在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著。從現(xiàn)在起，我會(huì)把握每一分鐘，會(huì)在接下來(lái)的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因?yàn)槲乙獙?duì)我的理想負(fù)責(zé)，只有這樣，我的理想才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)！
這就是我的理想。相信我，一定會(huì)做到！一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想作文8
我曾記得張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽乙恢钡睦硐胧且幻蠋�。做一名誨人不倦的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋煟悄敲锤叽�，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。
小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的.教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我就揚(yáng)起我理想的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地前行，前行……
我的理想作文9
有人說(shuō)人生是一場(chǎng)沒(méi)有目的地的旅行，而如今的我們就像大海上的漂浮不定的帆船，要駛向何方，一切似乎都不得而知，我們操控著船上的方向盤，就像操控著人生，手握著命運(yùn)。
前路漫漫，等待我們的究竟是什么？是海天一色的美景，還是波濤洶涌的漩渦。
我不知道。
我不知道等待我的是什么。選擇哪一類的高中，還是選擇哪一類的專業(yè)，究竟是父母期望，或者是無(wú)從選擇。好像都不是那么的重要了，現(xiàn)在的我褪去了中考后的焦慮不安，拋下了知道成績(jī)時(shí)的遺憾惋惜，忘卻了一切的耿耿于懷。
現(xiàn)在的我，似乎有大把大把的時(shí)間來(lái)放松自己，――吃飯，睡覺(jué)，看電視……這些事情，我放縱自己。那些所謂的理想，所謂的對(duì)未來(lái)的設(shè)想，似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。過(guò)去的那個(gè)巧笑倩兮的我，在彈指間遠(yuǎn)去。
坐在電視機(jī)前，換著一個(gè)又一個(gè)頻道。節(jié)目的精彩與否，好像都不是我的關(guān)注點(diǎn)了�！伴L(zhǎng)大以后，我要當(dāng)太空人，爺爺奶奶可高興了，給我愛(ài)吃的喜之郎果凍。喜之郎，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)�！蔽异o默的看著這個(gè)早已將臺(tái)詞背的滾瓜爛熟的'廣告，而內(nèi)心早已被孩子童顏無(wú)忌的話勾出了小時(shí)候天真無(wú)邪的畫面。
理想是什么？這恐怕是老生常談了。這個(gè)問(wèn)題，我相信大家一定都不陌生。
當(dāng)老師第一次拋出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，剛上一年級(jí)的我們，心中的理想無(wú)非是做老師，當(dāng)醫(yī)生，成為演員……可以說(shuō)，我敬佩任何的，在自己平凡無(wú)奇的崗位上，但用最專業(yè)和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好自己工作的人，如果每個(gè)人都能像自己的職業(yè)要求那樣去做，教師像教師一般傳播正確的價(jià)值觀和知識(shí)；醫(yī)生像醫(yī)生應(yīng)該做的一樣救死扶傷，不愧對(duì)任何一個(gè)病患；演員能像演員應(yīng)該做的一樣不光只裝點(diǎn)自己的臉，更用專業(yè)的演技把故事呈現(xiàn)給觀眾，真正配得上他們所得到的光環(huán)和薪水；那這個(gè)世界也會(huì)美好很多很多。
那時(shí)候的我們，可以無(wú)邊無(wú)際的幻想人生的美好，沒(méi)有一切的顧慮，也不知道理想與現(xiàn)實(shí)的差距――我的理想和我所面臨的現(xiàn)實(shí)隔了一整個(gè)童年。
當(dāng)老師問(wèn)到我的時(shí)候，我的答案脫口而出――成為一名律師，這個(gè)理想伴隨了我整個(gè)童年，期間的想法換了一個(gè)又一個(gè)，我記得最初的想法（也是最天真的想法）是聲張正義，除惡揚(yáng)善，后來(lái)是不甘心沉默，想要表達(dá)出自己的想法，再后來(lái)，是想要和我曾經(jīng)的晚伴一起結(jié)伴同行，共同奮斗，后來(lái)的后來(lái)，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在的我，是否將這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)理想拋之腦后。
這個(gè)理想，恐怕早已在我的心里生根，哪怕它被我深埋心底，哪怕沒(méi)有光，沒(méi)有空氣，它也未曾腐爛，反而還占錮了我心中的一角，這個(gè)理想并不是我生命的全部，我不可能為它去死，去做什么傷害我自己的事情。
可，不舍，總有的吧！
放下這些枷鎖，放下所有的條條框框，理想雖遠(yuǎn)，但也并不是我們放棄這些最初的，最美的理想的理由，不是嗎？
不忘初心，方得始終。
我的理想作文10
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：＂每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。＂我的理想是一名老師。做一名沒(méi)有偉大之稱的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑牵刮业男氖遣ハ铝朔N子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊?心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
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