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講禮貌作文

時(shí)間:2025-06-02 02:44:18 好文 我要投稿

關(guān)于講禮貌作文

  在這個(gè)世界上,講禮貌然而非常重要的,下面小編整理的關(guān)于講禮貌作文,歡迎來(lái)參考!

關(guān)于講禮貌作文

  講禮貌作文(1):

  我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,其意思然而說(shuō),我們中華民族然而一個(gè)有禮節(jié),講道德的高尚的民族。

  “禮貌”二字有什么好處呢?“禮貌”既然而良好品德的表現(xiàn),又然而高尚禮貌的表現(xiàn),它能夠令人類(lèi)彼此間相處得更加融洽,所以“禮貌”對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)然而十分重要的。

  如果一個(gè)人沒(méi)有禮貌,那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生厭惡的感覺(jué),長(zhǎng)此下去,別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的.幫忙。沒(méi)有“禮貌”會(huì)造成很多惡果,輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有教養(yǎng),不愿與你深交;重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿,或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨,甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以,沒(méi)有禮貌對(duì)一個(gè)人的禍害然而很?chē)?yán)重的。

  反過(guò)來(lái),如果你對(duì)人有禮貌,別人也會(huì)認(rèn)為你然而一個(gè)有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長(zhǎng)大之后,對(duì)于從事社會(huì)工作也有很大的幫忙,如果再加上你的才干和智慧,在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以,我們務(wù)必從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的好習(xí)慣。

  “禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢?其實(shí),“禮貌”問(wèn)題就在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到。如:受到別人幫忙要道謝;不留意撞倒別人要道歉;見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好。

  只有在有禮貌有禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快,人與人之間的相處才能更加融洽,那么,世界上就能夠減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此,我們對(duì)“禮貌”務(wù)必十分重視。

  講禮貌作文(2):

  講禮貌,講禮儀,需要的然而人人從我做起,從小事做起。我們?nèi)欢鴩?guó)家的小主人,這天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神禮貌,這樣,我們的國(guó)家才能成為發(fā)達(dá)禮貌的強(qiáng)國(guó)。

  當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園時(shí),老師就教我們要當(dāng)一名懂禮貌講禮儀的好學(xué)生。每星期一的早上,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了禮貌與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮貌古城”,“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  我從不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和理解值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的.幫忙,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)多謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的摩擦消跡,,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫猓瑢捜荽。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。

  我作為一名學(xué)姐,看到低年級(jí)的小弟弟小妹妹遇到困難時(shí),我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手,這微不足道的事情都然而我們就應(yīng)做的。

  我作為班上的一名宣傳委員,我會(huì)盡力出好每一塊板報(bào),把禮貌之風(fēng),禮儀之花畫(huà)在黑板上,讓同學(xué)們時(shí)刻記住了“禮貌禮儀在我心中!弊屔鷻C(jī)勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  講禮貌作文(3):

  改陋習(xí),講禮貌。每個(gè)市民必需做到:不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。

  有的人圖路近,橫穿馬路。你可明白嗎?如果你不走人行橫道,被車(chē)撞了,肇事司機(jī)只負(fù)百分之四十的職責(zé),你自我要負(fù)百分之六十的職責(zé),多劃不來(lái)。要然而有個(gè)傷傷殘殘的,多難受。∮袀(gè)什么后遺癥什么的,那就更慘了。要然而你走人行橫道,被車(chē)撞了,肇事司機(jī)要負(fù)全責(zé)。再說(shuō),在人行道上被撞的`狀況極少,因?yàn)樗緳C(jī)飄過(guò)人行橫道,要減速,所以很少有人在人行橫道行被車(chē)撞。

  有的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,亂吐亂扔。你明白嗎?達(dá)城正在建立省級(jí)衛(wèi)生城市,如果人人都這樣,亂吐亂扔,成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境,還容易傳播疾病!靶⌒∫豢谔担【f(wàn)。”大家都明白這些,可大家怎樣不自覺(jué)持續(xù)公共衛(wèi)生呢?要明白很多疾病都然而不講衛(wèi)生造成的呢!難道非要再來(lái)一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎?如果大家不亂扔垃圾,不隨地吐痰,大家能夠想想,那會(huì)然而一種多么完美的景象。【蜁(huì)象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔!大家何不去享受那完美生活呢?

  改陋習(xí),講禮貌。走人行道,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,改掉陋習(xí),做一個(gè)禮貌市民,這然而每個(gè)達(dá)州市民應(yīng)盡的職責(zé)!

  講禮貌作文(4):

  有這樣一幅漫畫(huà):兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然,其中一個(gè)小女孩停住了腳步,指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō):“這然而誰(shuí)干的壞事,真不講公德。”小女孩把垃圾拾了起來(lái),讓小男孩想想辦法,別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動(dòng),從書(shū)包里拿出紙和筆,刷刷地寫(xiě)了:“禮貌――只差一步!”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了,向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事,譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究禮貌,不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。

  在我們身邊,有些同學(xué)還有一些不禮貌的行為。例如,在樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的'紙屑,教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見(jiàn),甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃,扔在地上然而沒(méi)有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位,而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣然而保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也然而樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

  作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們就應(yīng)注重自我在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止,自覺(jué)履行我們就應(yīng)遵守的禮貌禮儀。禮貌然而一個(gè)使者,它讓人與人之間變得友愛(ài),變得親密,變得和諧,讓這個(gè)社會(huì)更加完美。讓我們攜起手來(lái),共同努力,讓禮貌之花常開(kāi)不敗!

  講禮貌作文(5):

  和諧然而我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,然而事物存在的最佳狀態(tài);也然而一切完美事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,然而古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的完美理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切用心因素從自身做起,努力構(gòu)建和諧禮貌的校園也將然而一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。

  首先,我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題,禮貌然而什么?也許,大家會(huì)想,這然而一個(gè)多么抽象的概念!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!禮貌然而路上相遇時(shí)的微笑,然而同學(xué)有難時(shí)的熱情幫忙,然而平時(shí)與人相處的親切,然而見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)好,然而不留意撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,……禮貌然而一種品質(zhì),禮貌然而一種修養(yǎng),禮貌然而一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

  作為新世界的中學(xué)生,大家在講禮貌,創(chuàng)和諧上該如何做呢?

  我國(guó)素以“禮貌古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱於世。禮貌禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn):一、談吐禮貌;二、謙虛禮讓;三、舉止端莊。同學(xué)們,大家若能做到以上三點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

  日常生活中的'談吐最能體現(xiàn)你的禮貌,與人交談應(yīng)注意四要:態(tài)度要誠(chéng)懇,表情要自然,用語(yǔ)要禮貌,表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠(chéng)懇,你然而無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的;表情若不自然,別人就會(huì)以為你不耐煩,令人尷尬;用語(yǔ)若不禮貌,別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐,不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏,別人就會(huì)不耐煩。這就然而談吐的禮貌,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人的感覺(jué)良好,體現(xiàn)中學(xué)生的禮貌。我們?nèi)欢鴩?guó)家的小主人,我們這天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神禮貌。好的禮貌行為習(xí)慣,能夠影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,禮貌的舉止,禮貌的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知。因此,同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),還我們一個(gè)禮貌、美麗的校園,從此刻起,從我做起,從每一件小事做起,我們就應(yīng)堅(jiān)決擯棄我們身上種種不禮貌的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、用心向上的學(xué)生。讓禮貌之花開(kāi)遍校園,讓禮貌行為永伴我行。

  講禮貌作文(6):

  奧運(yùn)會(huì)到了,我們每個(gè)人都要做一個(gè)有道德的人,要做一個(gè)有道德的人就先得學(xué)會(huì)講禮貌,不講禮貌的人不會(huì)然而一個(gè)有道德的人,更不然而一名四年級(jí)小學(xué)生。

  講禮貌,需要的然而人人從我做起,從小事做起。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右走、不破壞花草樹(shù)木和一切設(shè)施,課堂上要專心聽(tīng)講,用心回答問(wèn)題,考試中不發(fā)生作弊行為等等都然而十分基本的禮貌,連這些都不會(huì)的人然而十分不講禮貌的。這一件件小事,都然而禮貌之舉。雖然都然而小事,可如果每個(gè)人都做到了,這個(gè)世界將會(huì)多完美。禮貌像一盞燈,一經(jīng)點(diǎn)燃,照亮四方;禮貌像一滴水,聚集起來(lái)然而一片海。這一盞燈,一滴水,需要我們來(lái)創(chuàng)造。當(dāng)我第一天踏進(jìn)校園的.大門(mén)時(shí),老師就教我們要當(dāng)一名懂禮貌的好學(xué)生。每個(gè)星期一的早上,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了禮貌的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的每一個(gè)人都要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮貌古城”這個(gè)美譽(yù)。無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓生機(jī)勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。不斷提高素質(zhì)禮貌,樹(shù)立良好的精神面貌,然而我們每個(gè)同學(xué)就應(yīng)做到的,傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)然而我們的使命。

  修德不然而為了別人,而然而為了自我,做一個(gè)有道德的人不僅僅然而榮耀的,更然而幸福的!讓我們攜起手來(lái),在道德春風(fēng)的吹下,懷揣一顆道德之心,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  講禮貌作文(7):

  孟子以前說(shuō)過(guò):“無(wú)羞惡之心,非人也。”意思然而說(shuō)一個(gè)不知羞恥的人,就不然而人,與動(dòng)物沒(méi)有差別。古人說(shuō):“民無(wú)德不立,政無(wú)德不威”。有德,然而修養(yǎng),然而禮貌,然而基石;無(wú)德,然而無(wú)信,然而卑鄙,然而自滅。我們要懂得什么然而榮,什么然而辱!鞍藗(gè)為榮、八個(gè)為恥”就好像一面鏡子,每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)勇敢地站在它的面前,照一照,看一看,想一想。如果你的行為光榮的,那么你就就應(yīng)繼續(xù),哪怕你覺(jué)得會(huì)吃虧、會(huì)遭到誤解,也該繼續(xù);反之,如果你的行為然而可恥的,那么就就應(yīng)停止,哪怕你覺(jué)得你的行為會(huì)給你帶來(lái)好處,也該停止。

  既然我們明白了什么然而榮,什么然而辱,就就應(yīng)講禮貌,用實(shí)際行動(dòng)去遵守“八榮八恥”。為什么要講禮貌呢?因?yàn)橹v禮儀然而中華民族的傳統(tǒng)美德,古人云“不學(xué)禮,無(wú)以立”,禮儀教育然而培養(yǎng)人的教養(yǎng),教人如何尊重人,如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)然而個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性構(gòu)成的素質(zhì)教育,更然而提高全民道德素質(zhì),振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌的基礎(chǔ)教育。而且講禮貌懂禮儀然而做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上,學(xué)習(xí)做人就然而從講禮貌禮儀開(kāi)始的。連未上學(xué)的孩子都明白講禮貌講禮貌,作為新時(shí)代的中學(xué)生就更就應(yīng)知榮辱,講禮貌。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)年輕人去一家大公司應(yīng)聘,人事部的.主任拌成一個(gè)清潔工,“不留意”弄濕了那個(gè)年輕人的衣服,那個(gè)年輕人出言不遜,罵“清潔工”,結(jié)果就沒(méi)有應(yīng)聘成功。可見(jiàn)講禮貌然而多么重要。

  那么怎樣做一個(gè)講禮貌的中學(xué)生呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單。尊敬老師,尊敬長(zhǎng)輩,見(jiàn)到老師與長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),與他人和睦相處;不說(shuō)土話、臟話、粗話,禮貌待人,注意自我的言行舉止,不亢不卑,尊重別人,學(xué)會(huì)傾聽(tīng);保護(hù)環(huán)境,不亂丟果皮紙屑,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》。做到了這些,就能成為一個(gè)禮貌的中學(xué)生。

  同學(xué)們,讓我們共同努力,成為一個(gè)知榮辱講禮貌的中學(xué)生吧!

  講禮貌作文(8):

  良好的禮貌禮儀,優(yōu)秀的道德品質(zhì),乃然而中國(guó)――一個(gè)悠久文化歷史國(guó)家的光榮象征。但然而此刻的中國(guó)人,十個(gè)當(dāng)中不知然而否還有兩個(gè)依然保留了這象征?不知此刻的中國(guó),然而否還有資格被稱為“禮儀之邦”?

  曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有位考生在進(jìn)京趕考途中迷了路,見(jiàn)旁邊有位老人,忙問(wèn):“喂,到京城還有多遠(yuǎn)?老頭?”老人見(jiàn)狀回答:“三百丈!睍(shū)生不解,“別人談路程都論里,你那里怎樣論丈?”老人回答:“你無(wú)理,我自然“無(wú)里”,只好論丈!睆倪@個(gè)故事中,我們明白了一個(gè)人只有講禮貌,講禮儀,對(duì)他人有禮貌。那么,人們才會(huì)同樣地對(duì)待你。反之,你的一生生活中將看不到一絲禮貌的跡象。

  還記得那一次,一個(gè)挑糞工正在干活,幾個(gè)上學(xué)的男孩恥笑他。一個(gè)歪戴著帽子的學(xué)生大喊:“瞧,屎殼螂過(guò)來(lái)了,快躲開(kāi),別弄臟了衣服!庇钟幸粋(gè)男孩說(shuō):“揍他,別讓他靠近!逼渌麕讉(gè)小學(xué)生撿起了路邊的小石頭,噼里啪啦地向挑糞工扔去。這一次,他但然而真的生氣了。他凹凸不平的臉憋得通紅通紅,氣憤地說(shuō):“俺挑糞不起眼,可并不丟人。沒(méi)有大糞臭,哪有五谷香呢?這些孩子們呀,越來(lái)越不講禮貌了!笨粗饲榇司埃倚睦镎娴暮芟霂吞艏S工抱怨不平,他不管臟和累,風(fēng)雪無(wú)阻地干活,不僅僅僅然而為了養(yǎng)家糊口,更然而為了給我們的城市建立一個(gè)舒適的`環(huán)境呀!

  20XX年奧運(yùn)會(huì)還有一百多天的時(shí)光就要在中國(guó)北京舉行了,要然而以此刻人們的修養(yǎng),臟話脫口而出,唾液四濺,不知外國(guó)人該如何評(píng)價(jià)我們的祖國(guó)呢?禮貌禮儀然而中國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng),我們只有禮貌用語(yǔ)才然而一個(gè)真真正正的中國(guó)人。禮貌然而雨露的象征,讓你和他人感受到無(wú)私的滋潤(rùn);禮貌然而燈光的象征,讓你和他人踏上光明之路。讓我們諧起手來(lái),講禮貌,樹(shù)新風(fēng),做新時(shí)代的起步者、領(lǐng)跑人吧!

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